成長(zhǎng)的作文[精品3篇]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼便已過去了十五年的時(shí)光,回首望去,一幕幕仿佛還在眼前。有一個(gè)身影,在我成長(zhǎng)的路上,格外清晰。
童年是土地上的兩個(gè)身影。不記得是從什么時(shí)候開始,老家門前的那片土地上,總是會(huì)奔跑著兩個(gè)小小的身影,一個(gè)男孩,一個(gè)女孩。兩個(gè)人在土地上跑著跳著,笑著鬧著,每天都無拘無束的玩著。兩個(gè)孩子都很喜歡躺在那片土地上,看天空,望月亮,數(shù)星星。有一天,男孩對(duì)女孩說:“以后我要當(dāng)宇航員,飛到天上去,去天上看星星看月亮,這可比在這里看好的多呢!”女孩好奇地問:“長(zhǎng)大了就可以當(dāng)宇航員嗎?”男孩搖搖頭說:“我也不知道,但這是我的夢(mèng)想!”女孩很茫然,“夢(mèng)想是什么東西?能吃嗎?”男孩笑著說:“大笨蛋,你就知道吃!夢(mèng)想就是你以后想做的什么事,想當(dāng)?shù)氖裁慈,這就是夢(mèng)想!”
這就是夢(mèng)想,這就是女孩最初對(duì)“夢(mèng)想”這個(gè)詞的理解!澳俏乙院螽(dāng)個(gè)舞蹈家可以嗎?”女孩又問!爱(dāng)然可以,那你可要好好學(xué)舞蹈哦,說不定哪天你真的可以當(dāng)一個(gè)很厲害的舞蹈家呢!”
兩個(gè)孩子都笑了,女孩有了自己的一個(gè)小小的夢(mèng)想。“這道題做錯(cuò)了,快擦掉,應(yīng)該這么做……”一間小屋里時(shí)不時(shí)的傳來這樣的聲音。
那從前在土地上玩耍的男孩女孩都坐在書桌旁,男孩在耐心的給女孩檢查著作業(yè),女孩拿著筆,改著自己寫錯(cuò)的題。男孩五年級(jí),女孩四年級(jí),男孩學(xué)習(xí)很好,經(jīng)常會(huì)教女孩做作業(yè),女孩學(xué)習(xí)卻不好,也不喜歡學(xué)習(xí),靠著男孩的教導(dǎo),成績(jī)才不至于特別差。男孩經(jīng)常敲著女孩的頭說:“大笨蛋,還不好好學(xué)習(xí),你以后是不是準(zhǔn)備當(dāng)個(gè)沒學(xué)問的舞蹈家啊!”女孩總是會(huì)調(diào)皮的吐吐舌頭,并不在意。
雖然女孩一直沒什么長(zhǎng)進(jìn),但男孩還是努力的`引導(dǎo)女孩喜歡上學(xué)習(xí),用了各種各樣的辦法,鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì),甚至威脅,女孩最終被打動(dòng)了,努力的學(xué)習(xí),最終把成績(jī)提了上去。男孩拿著女孩的試卷,笑了,摸著女孩的頭說:“大笨蛋,想不到你還挺聰明的嘛!”
如今,默默的關(guān)心,從前那無憂無慮的男孩女孩如今都長(zhǎng)大了,女孩初三,男孩高一。生活的煩惱,學(xué)習(xí)的壓力令男孩女孩都不再怎么說話,每天都各忙各的。男孩的航天夢(mèng),因?yàn)楸橇荷系哪歉毖坨R,破碎了;女孩的舞蹈夢(mèng)也早已不復(fù)存在。學(xué)習(xí)壓的兩人喘不過氣。男孩因十幾分之差,沒能考上理想的實(shí)驗(yàn)高中,整天郁郁寡歡。
女孩聽男孩的媽媽說,男孩經(jīng)常在家里說:“她一定要好好學(xué)習(xí),一定不能和我一樣……”可這時(shí)的女孩沒有了男孩時(shí)時(shí)刻刻的鼓勵(lì),緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏已經(jīng)讓女孩再次厭倦了學(xué)習(xí),成績(jī)一落千丈。男孩心急如焚,想起了女孩喜愛藝術(shù)的性格,于是到處打聽女孩初三畢業(yè)那一年有哪些藝術(shù)特長(zhǎng)可以報(bào)考,搜集好后列了個(gè)單子,有考慮女孩適合那些,最終選出來幾項(xiàng),告訴女孩,女孩考慮再三,選擇了古箏和聲樂。男孩又花了很多時(shí)間整理出來一份學(xué)習(xí)資料,還有很多男孩的經(jīng)驗(yàn)心得,交給了女孩,囑咐道:“好好學(xué)習(xí)!比缓笙г谂⒌囊暰。
那個(gè)女孩就是我,而那個(gè)給了我許多幫助的男孩,就是我的表哥,是我生命中除了父母最重要的人。哥哥無論在什么時(shí)候,都在默默的鼓勵(lì)著我,支持著我,在長(zhǎng)大的路上,他牽著我的手,與我一起成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
我們從一個(gè)哇哇大哭的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事聰明的學(xué)生,成長(zhǎng)中,經(jīng)歷了成功、失敗、歡樂,這一次次經(jīng)歷,就是一個(gè)個(gè)故事,為我們的人生添上絢麗的一筆。
那是不久前的一個(gè)故事。一天,老師說有一個(gè)作文競(jìng)賽,每個(gè)班派出實(shí)力最強(qiáng)的選手。同學(xué)們極力推薦我,我有些飄飄然,在老師和同學(xué)的推薦下,我被選為班上的代表,去參加作文競(jìng)賽。
這些天來,同學(xué)們知道我要參加作文競(jìng)賽,紛紛借給我作文書看,拍著我的肩,滿懷期望地說:“你一定要加油!我們的希望都寄托在你身上了。”
“我會(huì)盡力的!蔽椅⑿χ卮稹@蠋熞渤3|c(diǎn)評(píng)并修改我的作文,看著老師和同學(xué)期待的目光,我更有干勁了,天天埋頭苦干,想得個(gè)好名次,為班級(jí)爭(zhēng)光,不想讓同學(xué)們期望的目光黯淡下去。
臨近作文競(jìng)賽的那幾天,我既興奮又緊張。我害怕我落選,讓老師們和同學(xué)們失望,我也無顏面對(duì)他們。這個(gè)想法像一塊石頭,一直壓抑在心里。然而,這種擔(dān)心不是多余的。我,落選了!
我走在路上,目光呆滯,嘴角也不自主地抽動(dòng),我似乎在自嘲。我的腦海中又浮現(xiàn)出同學(xué)們信任的目光,老師期望的笑容,耳邊還久久回響著他們鼓勵(lì)的話語。而我卻讓他們的期望成為了泡沫,隨著我的失敗而消失。
我不知不覺走入了一片樹林,這時(shí),不遠(yuǎn)處傳來一聲清脆的鳥鳴。我聞聲望去,只見一只弱不禁風(fēng)的小鳥趴在地上,似乎想振翅高飛,卻失去了力氣,無法起來。
我想幫它,它看見我,似乎有些害怕,烏黑的雙眸不停地轉(zhuǎn)動(dòng),我只好躲在樹后,觀察它的`動(dòng)靜。小鳥吃力地扇動(dòng)翅膀,在空中搖搖晃晃地飛了一圈后,又重重地摔在地上。
它仍然堅(jiān)持著,終于在試飛三次后,它飛向了湛藍(lán)的天空。我被這一幕震撼了,人生有許多次經(jīng)歷,失敗了沒關(guān)系,只要你在原來摔倒的地方重新站起來,經(jīng)過一次次的嘗試,你終會(huì)成功。
成長(zhǎng)是一個(gè)磨練的過程,沒有失敗就沒有成功,沒有付出就沒有收獲,你本是一株樹苗,成長(zhǎng)后就變成參天大樹,我們要正確面對(duì)成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴,做一個(gè)成功的人!
成長(zhǎng)的作文 篇3
一開始我以為我是天空,你是那個(gè)給我晴朗的太陽,我常常等待著,每一天你都會(huì)來見我,偶爾有黑夜,但我知道,你一直都會(huì)來。有時(shí)候我會(huì)流淚,那是你偶爾離開,我以為我要失去你了,我以為我習(xí)慣了月夜,但是當(dāng)你突然而至,我才發(fā)現(xiàn),我早就忘記關(guān)于你的那些痛苦,我還是會(huì)笑,甚至更燦爛,給你看我的彩虹,又讓你得到我的藍(lán)天。
我們應(yīng)該是平等的,雖然我好似永遠(yuǎn)在等你來,但是我知道,我的等待不是一場(chǎng)漫無目的的遙遙無期,你總有一天會(huì)出現(xiàn),你只能在我的方圓幾里。但是你又離開了,我好像沒有永遠(yuǎn)擁有你,我以為的平等好像不是所謂的天平,而是蹺蹺板,我給你的越多,我自己反而越輕,終于你落地了,這個(gè)游戲索爾無味,你走了。
后來我又覺得我應(yīng)該是地上的一株綠草,依賴著你,仰望著你,你只有給了我溫暖,我才能生存和成長(zhǎng)。你應(yīng)該是我所有的生命,我不能得到你的所有,我的全部人生也僅僅是你的一瞬,但我還是很開心,畢竟是你讓我從土壤里破土重生,也只是你才讓我看到我的長(zhǎng)大后的樣子,雖然你的人生,也許永遠(yuǎn)不會(huì)記得這一棵依附你的.小草?墒俏医K究還是沒有成熟,不會(huì)因?yàn)榈玫侥阋魂嚺惆榫蜐M足,我的記憶里永遠(yuǎn)都是對(duì)你笑得最燦爛最美好的樣子。我以為我是為你而成長(zhǎng),然后我卻為你才一直停在那片土壤,你忘了照耀我,而后我枯萎了?墒且恢钡阶詈笪也琶靼,原來我是黑暗中的蕨類,只有看不到你,得不到你,我才能成為最強(qiáng)大的生命。我注定是那潮濕陰暗的衍生物,而你是那光明與溫暖,我不僅對(duì)你求而不得,我也許要付出生命所有才能好好見你一面。原來我從一開始,就是為了遇見你,然后摒棄我自己。
見你一面,就花費(fèi)我所有的勇氣。那一瞬間,我好像才真正的成長(zhǎng)。
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