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讀書(shū)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-05-13 13:04:33 成長(zhǎng)作文 我要投稿

(實(shí)用)讀書(shū)成長(zhǎng)作文3篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的讀書(shū)成長(zhǎng)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(實(shí)用)讀書(shū)成長(zhǎng)作文3篇

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇1

  有人是在玩耍中成長(zhǎng),有人是在幸福中成長(zhǎng),而我是在讀書(shū)中成長(zhǎng)。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!眲⑾蛘f(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!标悏垡舱f(shuō)過(guò):“一日無(wú)書(shū),拜師荒蕪!笨梢(jiàn)讀書(shū)的重要性。我就是在讀書(shū)中成長(zhǎng)的。

  從詩(shī)句“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”中,我讀出了李白的惆悵;從詩(shī)句“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”中,我讀出了蘇軾的樂(lè)觀;從詩(shī)句“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳”中,我讀出了杜甫的快樂(lè)。讀這些詩(shī)詞,是我增強(qiáng)了理解能力,感受到了古詩(shī)詞的奇妙與詩(shī)人的感情。

  長(zhǎng)大一些,我開(kāi)始讀小說(shuō)。從曹文軒的《青銅葵花》中,我懂得了苦難是人生的一筆財(cái)富,只有經(jīng)歷了它,才能變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加有毅力。同時(shí)我也知道了幸福生活來(lái)之不易。從海明威的《老人與!分形腋惺艿搅死先藞(jiān)持不懈、頑強(qiáng)不屈的精神,并以他為榜樣。從懷特的.《夏洛的網(wǎng)》中,我感受到了夏洛的博大胸懷,寧愿為朋友而犧牲的精神,感受到了互相關(guān)愛(ài)、無(wú)私的美好感情。從楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》中,我感受到馬小跳的淘氣、有責(zé)任心和愛(ài)心。小說(shuō)的細(xì)致描寫,精彩、引人入勝的故事情節(jié),都讓我為之著迷,廢寢忘食。

  更大一些,我就開(kāi)始讀史書(shū)了。從撲朔迷離的傳說(shuō)時(shí)代一直讀到近現(xiàn)代。我認(rèn)識(shí)了暴虐而又創(chuàng)造出一番偉業(yè)的秦始皇,精忠報(bào)國(guó)的英雄岳飛,浪漫、豪放的詩(shī)人李白……記得最清的就是岳飛的《滿江紅》:“怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月……”我慢慢的品味歷史,從中吸取教訓(xùn),《漢書(shū)·賈誼傳》中的“前車覆,后車誡”就是這個(gè)道理。我明白了歷史能給人智慧,使人明辨是非。

  我慢慢的品味著書(shū),不斷地成長(zhǎng)著。假如我是一棵小苗的話,那么書(shū)就是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光、雨露。我在書(shū)籍中茁壯成長(zhǎng),不斷充實(shí)自己。“書(shū)山有路勤為徑,苦海無(wú)涯苦作舟”,我知道,讀書(shū)的路還很漫長(zhǎng)。

  我愿在讀書(shū)中成長(zhǎng)。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇2

  讀初中時(shí)一次語(yǔ)文課上,老師給我們提出了作讀書(shū)筆記的要求。從此到高中,我堅(jiān)持了做筆記。那時(shí)的讀書(shū)筆記字跡潦草、不知所謂,但卻是美好的緣起。

  直到大學(xué),讀書(shū)筆初見(jiàn)精彩。暑假在簡(jiǎn)易的平房中讀《挪威的森林》,讀那幕沉悶而又時(shí)而清亮的劇子,知同情自己是卑賤懦夫的勾當(dāng)。中學(xué)時(shí)的體弱多病、自卑怯懦在大學(xué)時(shí)光里逐漸消逝。在《信心的力量》中看生活的榮耀。期盼意料之外的事情,這就是生活。詳記《身體語(yǔ)言密碼》,找尋人們交往時(shí)的密碼,體會(huì)隱藏在語(yǔ)言、外表下的那一份真實(shí),豁然開(kāi)朗地去從容交際。而后充滿信心地設(shè)計(jì)人生。寧可因夢(mèng)想而忙碌也不因忙碌而失去夢(mèng)想,抓住每一道彩虹……直到找到夢(mèng)想。

  畢業(yè)后,筆記繼續(xù)。曾在一段比較長(zhǎng)的時(shí)間里沉浸在“平凡的世界”——路遙筆下那個(gè)世界既平凡而迷人,又似波瀾壯闊的史詩(shī),雄壯而動(dòng)人。生活如一架沉重的.馬車,我們每天早上醒來(lái)后得毫不猶豫地繃緊神經(jīng)、抖擻精神駕著它前行,永遠(yuǎn)把沉重的勞動(dòng)看作是生活的一種必要。我仿佛站在黃土高原的黃河大橋上,看波浪似萬(wàn)千野獸般咆哮著向我沖過(guò)來(lái)。翻開(kāi)下一頁(yè)筆記,懸崖邊一個(gè)少年執(zhí)著而快樂(lè)地守護(hù)著田野里玩耍的一群孩子,守護(hù)著滄桑,守護(hù)著淳樸、自然!

  畢業(yè)后半年多的時(shí)候,我失業(yè)了。但現(xiàn)實(shí)的殘酷阻止不了筆記的繼續(xù)。來(lái)到白鹿原上,看見(jiàn)一只通體雪白,輕靈而歡快的白鹿在原上一閃即逝,恍惚如神靈。她走過(guò)的地方,莊稼豐茂、花開(kāi)草綠,百姓疾苦頓消,天地一片祥和。翻過(guò)這一頁(yè),老莊語(yǔ)錄躍然紙上:“道常無(wú)為而無(wú)不為”,“功遂身退,天之道也”,“舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮”……老莊的世界,清凈無(wú)為,恬淡自然,摒棄浮躁,返璞歸真。“虛則靜,靜則動(dòng),動(dòng)可得也”,這是先賢莊子讓我體會(huì)的尋夢(mèng)之路。老莊的世界,智慧而清靈,需要無(wú)盡地品味。超越天地,擺脫世俗束縛,自然而終——我眼中的逍遙游。

  如今,又尋得一份工作。工資雖少,度日還可。我謹(jǐn)記莊子的“不以窮約趨俗,不以軒冕肆志”,在現(xiàn)在的貧窘中找得一份平常、自然。筆記還得繼續(xù)寫下去。讀“茶花女”的日記,全是淚水;“榮華易盡,須及早抽身”,“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”,品“紅樓夢(mèng)”這把辛酸淚;在“三言兩拍”中找尋古人生活的足跡,體會(huì)作者勸誡世人的苦心……

  讀書(shū)筆記中找尋人生,這是無(wú)法逝去的情懷!

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇3

  書(shū),是一架望遠(yuǎn)鏡,讓我們的視野更寬廣;書(shū),是一雙翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的藍(lán)天中翱翔。我愛(ài)看書(shū),書(shū)是我的好朋友,書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

  在我上幼兒園的時(shí)候,《格林童話》是我的第一本書(shū)。我迷上它的`原因是媽媽給我買來(lái)之后,翻開(kāi)它的時(shí)候,書(shū)里的彩圖瞬間吸引了我的視線,我不由自主地走了過(guò)去,坐在桌前借助拼音如饑似渴地讀了起來(lái)。書(shū)中的世界奇妙又美好,每當(dāng)我讀完一個(gè)故事,就會(huì)明白一個(gè)道理。

  小學(xué)四年級(jí),我開(kāi)始喜歡讀漫畫(huà)書(shū),雖然漫畫(huà)不是父母認(rèn)為的有益書(shū)籍,但我也能從中學(xué)到一些新詞語(yǔ),和一些很奇特的表達(dá)手法。每買一本漫畫(huà)書(shū),一周的零花錢就“飛走”了,所以我看漫畫(huà)的時(shí)候會(huì)覺(jué)得每一個(gè)字都很珍貴,看完一頁(yè)都舍不得翻下一頁(yè)。

  而現(xiàn)在,我喜歡看各種文學(xué)名著。喜歡深入地了解作者,了解作者的寫作背景和家庭背景。我最喜歡看高爾基的《童年》,并且十分同情主人公的遭遇。

  每有空閑,我都會(huì)拿起一本書(shū),因?yàn)槊勘緯?shū)都能讓我學(xué)會(huì)一些新的知識(shí),而且有些書(shū)籍還可以讓我了解到國(guó)內(nèi)外旖旎的風(fēng)光和一些國(guó)家大事,即使不出門也能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

  如果說(shuō)看電子書(shū)是一頓美味的快餐,那么我覺(jué)得紙質(zhì)的書(shū)就是一場(chǎng)盛宴。只要細(xì)細(xì)地品味,不管是“開(kāi)卷有益”,還是“溫故知新”,都能讓我領(lǐng)會(huì)到書(shū)中的意境。飯吃多了身材就會(huì)胖,書(shū)看多了,知識(shí)也會(huì)隨之增加。人類最寶貴的東西是靈魂,書(shū)就是凈化靈魂的使者。

  書(shū)是我人生的向?qū),是我重要的朋友,我不能沒(méi)有書(shū)在身邊。讀書(shū)伴我成長(zhǎng),我愿讓書(shū)籍的墨香,成為我人生中最靚麗的風(fēng)景。

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