成長作文(共4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的成長作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
最近，我們班上開始種植豌豆苗了。
星期一，劉老師拿來了三包鼓囊囊的豌豆種子，保證每粒豌豆種子都能完全浸泡在水中，第一步就完成咯！這時(shí)，圓圓的豌豆寶寶們穿著棕色的浴袍，在水中舒展著身體。
第二天課間，我們圍在盆邊，發(fā)現(xiàn)種子膨脹了一圈，棕色的浴衣褪下了，穿上了黃色的外套。劉老師把它們?nèi)科戒伔诺骄W(wǎng)盤上，往綠托盤里加水，并輕輕地蓋上了一層育苗紙，我很榮幸獲得了噴水的機(jī)會(huì)，我在老師的指導(dǎo)下，小心翼翼地把育苗紙噴濕，心里思緒萬千，這些種子什么時(shí)候才能發(fā)芽呢？
第四天，種子全部發(fā)芽了，還長長了不少，而且，下面也生出了細(xì)細(xì)的根。剛生出的根也像小芽一樣，尖尖的，白白嫩嫩的，從網(wǎng)盤的'縫隙處往下伸，仿佛在拼命地從水里汲取養(yǎng)分。
雙休日來了，我們并沒有因?yàn)榧倨诙_心，反而牽掛著教室里的豌豆苗，它們會(huì)不會(huì)缺水？它們會(huì)不會(huì)渴死？它們有沒有在長高……第一次覺得時(shí)間過得這么慢。
從一顆顆圓圓的種子到長成高高的豌豆苗，它們經(jīng)歷了兩周的時(shí)間，我不由地感嘆生命的強(qiáng)大，也感受到農(nóng)民伯伯的不易，只有精心的呵護(hù)才能有最后的收獲。
成長作文 篇2
在我成長的道路上，我品嘗過成功的喜悅，我留下過傷心的淚水，我感受過親人的關(guān)懷，我收獲了許多的知識(shí)，今天，我就來講一講其中的一件有趣的.事吧。
護(hù)士節(jié)快到了，王老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容是：開展護(hù)士節(jié)紀(jì)念日活動(dòng)，讓我們分成幾組，分別準(zhǔn)備紀(jì)念節(jié)目。有的同學(xué)準(zhǔn)備了唱歌，有的同學(xué)準(zhǔn)備了詩朗誦，而我也準(zhǔn)備了一首名為《讓我們蕩起雙槳》的歌曲。
那天下午第二節(jié)課一上課，老師就讓江熠和劉佳慧來主持護(hù)士節(jié)紀(jì)念日活動(dòng)。只見他倆從座位上不急不慢地走上講臺(tái)。剛一上講臺(tái)，江熠大聲宣布：“護(hù)士節(jié)紀(jì)念日活動(dòng)現(xiàn)在開始！”我們聽了，便高興地鼓起掌來。接著，劉佳慧大聲宣布：”下面請第一組的吳昊和李靜同學(xué)表演詩朗誦——最可愛的人�！彼麄儌z講的娓娓動(dòng)聽，我們都聽得入了迷。
他們說完后，該輪到我們小組上臺(tái)了，我們高興地走上講臺(tái)，我站在最左邊的位置。雖然站在拐角，但是，我還是有點(diǎn)緊張，隨著幾個(gè)同學(xué)起了個(gè)調(diào)子，慢慢的，我們大家都跟著唱起來。當(dāng)唱到“讓我們蕩起雙槳時(shí)”，我緊張的竟然唱不上去，因?yàn)檎{(diào)子太高了，我心里暗暗地不停告誡自己：“別緊張，放松，我一定行。”這時(shí)，我看見王老師拿著一個(gè)照相機(jī)對(duì)著我們不停地拍照。我看著鏡頭，忍不住邊笑邊唱，不一會(huì)兒，就唱完了。其他小組進(jìn)展的也都很順利。這個(gè)紀(jì)念日活動(dòng)在我們的歡歌笑語中不知不覺的結(jié)束了。我們都覺得這個(gè)活動(dòng)既有意義，又有趣。
在我成長的道路上，有酸、有甜、有苦、有辣。我會(huì)繼續(xù)努力，收獲更多的快樂。
成長作文 篇3
有一天，我和小伙伴在樓下玩球，前一秒玩得好好的，但下一秒我的球就被無情地踢到了河里......。
我生氣地問：“是誰把我的球踢到了河里？”鄭飛揚(yáng)支支吾吾地說：“是我�！蔽疑鷼獾恼f：“你把我的球趕緊拿上來，要不然我就發(fā)怒了！”但是鄭飛揚(yáng)死活也不去，要不是其他小朋友苦口婆心地勸說，也許我早就把鄭飛揚(yáng)扔到河里了！
氣歸氣，但是也得想辦法把球撿回來�。∥蚁肓藥讉�(gè)辦法。一是請大人幫幫忙，去撿一下；二是我沿著河邊走過去，但是不好走，很危險(xiǎn)；三是從護(hù)欄直接翻過去，雖然也危險(xiǎn)，但是路程短。最后我決定采取第三種辦法，其他小伙伴都勸我不要去，找大人過來。但是我沒有聽，而是獨(dú)自翻了下去。小伙伴們大叫起來，我差點(diǎn)暈了過去，那一刻，我也真正體驗(yàn)到了一種恐懼！等我緩過神來，把球扔了上去，小伙伴們卻又扔還給我。就這樣來來回回了三次，我終于忍耐不住了，質(zhì)問他們?yōu)槭裁催@樣？他們回答道：“因?yàn)槟銢]有上來，這球是你的，我們不敢玩�！蔽医K于知道了他們是什么意思。我趕緊跑上來說：“我們一起玩吧！”大家開心地說：“好啊好啊，你從氣急敗壞的小人變成了高高興興的小人了�！蔽冶凰麄兌旱霉笮Γ且幌氲綍�(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)，會(huì)挨打，我就收起了笑容......。
在回去的路上，我一直問他們我媽媽有沒有來，他們有的說來過了，有的說沒來，我壯起膽子想：不管來沒來，知道了我都沒好果子吃。沒想到，快到小公園的時(shí)候，他們大喊：“大明星回來了，大明星回來了�！蔽殷@呆了：做這么危險(xiǎn)的'事，也能被叫做明星？不過想想，被崇拜也不是壞事！
我回到家，跟媽媽講述了一下事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。結(jié)果她火冒三丈、大發(fā)雷霆！后來媽媽道歉說她不應(yīng)該對(duì)我那么兇，我也跟媽媽承認(rèn)了我的錯(cuò)誤，大家以后看我表現(xiàn)吧，我保證不會(huì)讓這樣的“驚魂時(shí)刻”再發(fā)生了！
蔣老師作文點(diǎn)評(píng)：
看到小作者描述撿球的心理活動(dòng)，老師的心也跟著揪起來了。后來小作者一路都在擔(dān)心有沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)和前面大膽撿球的行為進(jìn)行對(duì)比，說明小作者自己也知道這是一個(gè)十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。最后小作者回家主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，知錯(cuò)就改就是好孩子。以后再遇到危險(xiǎn)的事情要主動(dòng)向大人尋求幫助哦！
成長作文 篇4
如玉人生有許多坎坎坷坷，有時(shí)候一句話常常會(huì)讓我們受到巨大的.影響。比如說我們在生活中，一句話，一件事都對(duì)我們成長的道路上起著作用。有一次，老師給我們聽寫，把本子交回去之后，我才知道我錯(cuò)了一個(gè)字，老師說錯(cuò)一個(gè)字就要挨兩板子，這下可怎麼辦呀？可是我萬萬沒有想到的是，我竟然是滿分，我李想隱瞞，可是被同桌看穿了，他說：“你應(yīng)該去對(duì)老師說�！蔽倚睦锵駜蓚�(gè)小人在打架，小白人說：“你一定要去對(duì)老師說，誠實(shí)你就是個(gè)好孩子。小黑卻打斷道說：”你不能去說，如果你說了會(huì)被老師打的。可最后我還是去對(duì)老師說了。老師對(duì)我說了這樣一句話：“誠實(shí)比100分更重要。”這句話，讓我懂得誠實(shí)才是最重要。它一直激勵(lì)著我前進(jìn)，鼓勵(lì)著我學(xué)習(xí)。
并且教育了我，人生最大的財(cái)富并不是擁有萬貫家產(chǎn)，而是誠實(shí)。
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