我的成長(zhǎng)作文15篇（合集）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我的成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的成長(zhǎng)作文1
嘗試是成功的第一步，或許你的一次嘗試，會(huì)讓你嘗到意想不到的甜蜜果實(shí)。凡是嘗試，就都會(huì)收獲，或許不是得到成功，但也可能是自信，或許不是得到永不言敗的精神，但也總會(huì)有回憶珍藏。
還記得，上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，老師提前告訴我和另一位同學(xué)，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)會(huì)讓我們總結(jié)班上的情況，讓我們準(zhǔn)備一下。這個(gè)任務(wù)使我的心不停地打鼓，甚至有些不知所措……
在準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí)，對(duì)于什么都要求完美的我，總覺(jué)得不太滿意，會(huì)擔(dān)心很多，或演講時(shí)聲音小，家長(zhǎng)們聽(tīng)不清；或批評(píng)了同學(xué)，家長(zhǎng)會(huì)不高興；或沒(méi)有總結(jié)完整，該表?yè)P(yáng)的沒(méi)有表?yè)P(yáng)。越往下想，越覺(jué)得壓力山大。
雖然只需要在講臺(tái)上站幾分鐘，讀六百字的發(fā)言稿，但心里卻覺(jué)得這一次很重要，上臺(tái)之前，我感覺(jué)得到我的臉蛋發(fā)燙，抑制不住內(nèi)心的緊張。我的“搭檔”似乎覺(jué)察到我的緊張不安，安慰我道：“沒(méi)事，就像平時(shí)總結(jié)一樣，嘗試把家長(zhǎng)們當(dāng)作同學(xué)就行啦！”
當(dāng)過(guò)了那幾分鐘之后，我長(zhǎng)呼了一口氣，感覺(jué)一身輕松，步伐也輕快了不少。
這學(xué)期的.家長(zhǎng)會(huì)，又需要我總結(jié)，不過(guò)這一次卻沒(méi)有上次那么緊張，經(jīng)過(guò)上一次的嘗試，這次越來(lái)越覺(jué)得有信心，在準(zhǔn)備內(nèi)容時(shí)，覺(jué)得得心應(yīng)手。因?yàn)槲矣辛私?jīng)驗(yàn)，雖然我不敢保證會(huì)做得完美，但一定比以前好。
在總結(jié)的時(shí)候，我的聲音宏亮，語(yǔ)言流利，每一句話都有重點(diǎn)，不僅我覺(jué)得自己表現(xiàn)好，老師也表?yè)P(yáng)我。講臺(tái)是很神奇的地方，每一次站上講臺(tái)，都會(huì)成長(zhǎng)不少。
這一次，我成功了。
還有無(wú)數(shù)次的嘗試、鍛煉，每一次都不一定會(huì)成功，但一定會(huì)有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長(zhǎng)，能力得到提升，人性得到升華。多鍛煉吧，讓我們?cè)阱憻捴谐砷L(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文2
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，讀書(shū)使我懂得了許多知識(shí)，也使我懂得了許多做人的道理，在書(shū)中，有些事跡給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的小女孩》，《丑小鴨》，它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，不可不讀。讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話，使我的生活變得豐富多彩。讀書(shū)也使我快樂(lè)，當(dāng)我到那美麗的大草原時(shí)，仿佛身臨其境；當(dāng)我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心人救助，我不禁為他高興。讀書(shū)使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友，漂亮聰明的夏林果，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，貪吃安睡的`唐飛，強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的張達(dá)，多嘴多舌的毛超，口頭蟬是“帥呆了”“酷斃了”的劉楊慧子，感情豐富的冉東陽(yáng)，等等…………
古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。是啊，有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū)呢，書(shū)也是我的最愛(ài)，哪怕是弄破，折掉那么一點(diǎn)點(diǎn)，我都會(huì)心疼，難怪媽媽經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“你是我的心肝寶貝，書(shū)是你的心肝寶貝�！�
其實(shí)，以前的我并不是那么愛(ài)看書(shū)，就是那么一張小小的照片，使我改變了對(duì)書(shū)的態(tài)度。星期天，媽媽給我?guī)?lái)一本書(shū)《大山之子》，這是媽媽的老師送給媽媽的，書(shū)里有一位姑娘的照片，她叫祝琛琛，是媽媽老師的女兒。目前，她是中國(guó)當(dāng)代著名的軟件工程師，是從山西走向中國(guó)首都的四川姑娘。媽媽告訴我：“琛琛姐姐小時(shí)候愛(ài)看文子多的書(shū)，學(xué)習(xí)十分刻苦�！蔽衣�(tīng)后，在心里默默地立下一個(gè)志愿：我以后必須要多看書(shū)。從次以后，我每一天睡前都要看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，周末常常去書(shū)店看書(shū)，還經(jīng)常纏著爸爸買書(shū)。不知不覺(jué)中我的作文水平提高了，有多篇作文在班上老師表?yè)P(yáng)了我，并念給全班同學(xué)聽(tīng)，發(fā)到學(xué)校的學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)站。
法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)俅巫x這本好書(shū)時(shí)，仿佛又和老朋友重逢。不少書(shū)我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書(shū)中的人物成為好朋友，每次讀到他們讀時(shí)都倍感親切。
讀書(shū)伴著我成長(zhǎng)，伴著你成長(zhǎng)，伴著大家成長(zhǎng)。同學(xué)們讓我們一齊來(lái)讀書(shū)吧！讀書(shū)是我的最愛(ài)，讓我們一齊閱讀，一齊成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)作文3
小女子姓夏名陽(yáng)，天生愛(ài)動(dòng)。我就說(shuō)說(shuō)我的成長(zhǎng)記錄吧。
記錄一：1歲
一歲時(shí)，我不能走路，可已經(jīng)會(huì)淘氣了。這天，我自己坐在沙發(fā)上玩。玩著玩著，我的目光轉(zhuǎn)移到了剪刀上。我拿著剪刀左看右看，沒(méi)有什么。我把窗簾扯過(guò)來(lái)，用剪刀一剪，窗簾出現(xiàn)了一個(gè)小洞洞。我一見(jiàn)，立刻有了興致，左剪右剪剪出了一個(gè)個(gè)小洞洞。后來(lái)，我家夏天只能曬太陽(yáng)啦！
記錄二：2歲
一天，我看見(jiàn)爸爸拿著手機(jī)打電話。出于好奇的我，等爸爸走后，拿起手機(jī)一陣亂撥，隨后聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)里有人對(duì)我說(shuō)：“喂，你好。請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”我聽(tīng)見(jiàn)有人和我說(shuō)話，高興得一個(gè)勁大叫：“爸爸，有人和我說(shuō)話，有人和我說(shuō)話。”爸爸見(jiàn)我拿著手機(jī)大叫，急忙搶過(guò)手機(jī)，對(duì)那人說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我女兒�！蹦侨藢职执罅R一頓，說(shuō)爸爸管教不好。我卻興奮得不得了。
記錄三：3歲
一天，我又拿著爸爸的手機(jī)玩。突然，爸爸的手機(jī)被我一不小心，摔壞了。爸爸見(jiàn)了，拿著手機(jī)心疼地說(shuō)：“哎呀，我的.寶貝。”這時(shí)，手機(jī)“唱”起了歌，“幾可可的凍豆腐似的可”我立刻跟著音樂(lè)跳起了舞。幾個(gè)月后，我又將爸爸的手機(jī)摔了一下，這回，手機(jī)卻讓我摔好了。
好了，我就講到這兒了，拜拜。
小女子姓夏名陽(yáng)，天生愛(ài)動(dòng)。我就說(shuō)說(shuō)我的成長(zhǎng)記錄吧。
記錄一：1歲
一歲時(shí)，我不能走路，可已經(jīng)會(huì)淘氣了。這天，我自己坐在沙發(fā)上玩。玩著玩著，我的目光轉(zhuǎn)移到了剪刀上。我拿著剪刀左看右看，沒(méi)有什么。我把窗簾扯過(guò)來(lái)，用剪刀一剪，窗簾出現(xiàn)了一個(gè)小洞洞。我一見(jiàn)，立刻有了興致，左剪右剪剪出了一個(gè)個(gè)小洞洞。后來(lái)，我家夏天只能曬太陽(yáng)啦！
記錄二：2歲
一天，我看見(jiàn)爸爸拿著手機(jī)打電話。出于好奇的我，等爸爸走后，拿起手機(jī)一陣亂撥，隨后聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)里有人對(duì)我說(shuō)：“喂，你好。請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”我聽(tīng)見(jiàn)有人和我說(shuō)話，高興得一個(gè)勁大叫：“爸爸，有人和我說(shuō)話，有人和我說(shuō)話�！卑职忠�(jiàn)我拿著手機(jī)大叫，急忙搶過(guò)手機(jī)，對(duì)那人說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我女兒。”那人將爸爸大罵一頓，說(shuō)爸爸管教不好。我卻興奮得不得了。
記錄三：3歲
一天，我又拿著爸爸的手機(jī)玩。突然，爸爸的手機(jī)被我一不小心，摔壞了。爸爸見(jiàn)了，拿著手機(jī)心疼地說(shuō)：“哎呀，我的寶貝�！边@時(shí)，手機(jī)“唱”起了歌，“幾可可的凍豆腐似的可”我立刻跟著音樂(lè)跳起了舞。幾個(gè)月后，我又將爸爸的手機(jī)摔了一下，這回，手機(jī)卻讓我摔好了。
好了，我就講到這兒了，拜拜。
我的成長(zhǎng)作文4
是失敗，讓我成長(zhǎng)，是失敗，讓我成長(zhǎng)。是失敗，讓我堅(jiān)強(qiáng)。是失敗，一步步走向成功。
對(duì)于一向成功的，聰明的人來(lái)說(shuō)，失敗，只會(huì)讓他們一步步走向陰影，一步一步地失掉信心，而對(duì)于我這種沒(méi)有成就感，對(duì)自己沒(méi)有任和信心，做什么事極少成功的人來(lái)說(shuō)，失敗，只會(huì)讓我慢慢成長(zhǎng)起來(lái)
深夜，人們都睡了，但在這棟樓里，你卻能看見(jiàn)一顆孤獨(dú)的小星星，它就是我房里的臺(tái)燈，不，不能說(shuō)它孤獨(dú)，陪伴它的還有我，我正拼命地想著，算著一道數(shù)學(xué)題，也許你會(huì)覺(jué)得好笑，我一個(gè)數(shù)學(xué)白癡，還在熬夜算數(shù)學(xué)題？正因?yàn)槲也欢當(dāng)?shù)學(xué)，我只想給做夢(mèng)都想讓我數(shù)學(xué)考試及格的媽媽一個(gè)驚喜。我憑著參考書(shū)，一點(diǎn)一點(diǎn)的想，一點(diǎn)一點(diǎn)的算，可我還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，一張張被我畫的亂七八槽的草稿紙被揉成一團(tuán)仍在我身后，一次次算錯(cuò)，一次次頭疼，一次次……可我卻與答案一次次的接近，當(dāng)貓頭鷹都睡覺(jué)的時(shí)候，當(dāng)我失敗的次數(shù)大于林肯失敗的次數(shù)時(shí)，我在心里大喊一聲“賓果！”我終于得到驗(yàn)算正確的結(jié)果！我嘗到失敗的甜頭了，那晚上我興奮得在床上打滾！
失敗不僅幫助了我，它還讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。記得，我第一次到舞+舞去跳街舞時(shí)，我就像個(gè)木頭人，別看我表情麻木，其實(shí)我心里酸溜溜的。Breaking中有些舞蹈動(dòng)作很難，也不適合女生跳，由于我第一次來(lái)，人生地不熟的，看到幾個(gè)女生像模像樣的，而自己只會(huì)靠著墻站著。接下來(lái)的幾天都一樣，我只會(huì)簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作，而別人早就去學(xué)地板動(dòng)作了，那時(shí)好像是練一個(gè)半倒立的動(dòng)作，我不管怎樣都撐不起來(lái)，一個(gè)女生能堅(jiān)持10多秒，我感到十分的無(wú)奈，于是我又在家苦練，練得我右邊腰上紫了好大一塊。一次次的'失敗，讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不管哪里受了傷。一次次的失敗讓我變得強(qiáng)大，就在我撐上去，老師和幾個(gè)伙伴數(shù)到9時(shí)，我落了下來(lái)，但是就在我落下的那瞬間我快樂(lè)的笑了，雖然我的腰間隱隱作痛，雖然一顆顆汗珠劃過(guò)我通紅卻張開(kāi)嘴大笑的臉頰。但我成功了！
想不到一個(gè)差生卻能夠得到失敗的幫助，這是我莫大的安慰。晚上睡覺(jué)時(shí)，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)失敗牽著我的手一步步走向成熟。我發(fā)現(xiàn)自己正在慢慢地成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文5
”在一個(gè)如此安靜的校園的，為何今天如此熱鬧呢?學(xué)校里總是充滿歡聲笑語(yǔ)，那是因?yàn)檫@里留下了我們的記憶!“
記得去年 在我的學(xué)校里今天我們學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)時(shí)，我是參加校園十大歌手的選手。 前面的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11號(hào)都過(guò)了�，F(xiàn)在演唱的是12號(hào)，下一個(gè)就是我了。12號(hào)唱完了，到我了，主持人周梓瑩說(shuō)：“下面有請(qǐng)13號(hào)選手為我們演唱“‘爸爸的雪花’，請(qǐng)14號(hào)做好準(zhǔn)備�！暗轿疑蠄�(chǎng)了，我喜歡在舞臺(tái)上，因?yàn)樵谖枧_(tái)上很自由很快樂(lè)很開(kāi)心?，所以我可以在舞臺(tái)上自由自在的飛翔。在我唱的時(shí)候我看見(jiàn)我們班的同學(xué)向我揮手，還有一些一年級(jí)也許聽(tīng)過(guò)這首歌就跟著我唱了起來(lái)。不知道為什么我在唱的時(shí)候，心里有一股奇怪的力量在我心中不停的跳躍著。讓我可以在舞臺(tái)上自由的的'地發(fā)揮。我唱完了，我感覺(jué)很開(kāi)心。我回到班級(jí)里坐回位置。不知不覺(jué)就到了黃璐，我和韋曉棋叫前面的同學(xué)向黃璐揮手�？墒侵挥形覀冎車娜瞬艙]手，所以最后我們放棄了。活動(dòng)搞完了，我們回到教室，老師說(shuō)我是全校第一，同學(xué)都發(fā)出了感嘆和驚訝的聲音。其實(shí)我覺(jué)得我唱的不好，伴奏有點(diǎn)跟不上。最后我和黃璐都進(jìn)入了校園十大歌手。
那么而今天我今天又要去比賽了，我一定要改正我的不足，使我更有進(jìn)步!加油!
我的成長(zhǎng)作文6
書(shū)，是人類的朋友，是人類想去就去的故地。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是打開(kāi)智慧大門的鑰匙�！蔽覀�?cè)跁?shū)的海洋中收獲快樂(lè)，收獲成長(zhǎng)。書(shū)也是最好的老師，最無(wú)私的.親人，毫無(wú)保留地教給我它知道的一切。想它時(shí)，它一直都在；不想它時(shí)，它默默地守候在原地。
我是一個(gè)“小書(shū)呆子”。沒(méi)事干的時(shí)候看上幾頁(yè)，頓感神清氣爽，更令我忘了世間紛雜。課間十分鐘，我也會(huì)津津有味兒地讀，呆呆地笑。書(shū)也是我的催眠曲，睡覺(jué)時(shí)看上一兩頁(yè)就能做個(gè)好夢(mèng)。如果不看書(shū)，就睡不著覺(jué)，吃飯時(shí)也會(huì)拿著一本書(shū)。
所以，我看的書(shū)不勝枚舉。也明白了很多的道理。比如《做個(gè)有自控力的小孩》這本書(shū)，文中講了主人公胡小鬧，因?yàn)闆](méi)有自控力被送進(jìn)了軍營(yíng)，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的洗禮，變得有自控力，自己的事情自己做，變成了一個(gè)好孩子，從中明白了：自己最大的敵人就是自己，能打敗自己的人，世界便無(wú)人能與你為敵。
《我不是完美女孩兒》文中講了小櫻桃的成績(jī)一直是全年級(jí)第一，直到一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生的到來(lái)，把她從年級(jí)第一的位置推了下來(lái)，令她很生氣又很苦惱，但轉(zhuǎn)學(xué)生又和她成了朋友，兩人一起努力……從中我學(xué)到了：不比較才快樂(lè)，不要羨慕任何人，不與他人比高低，當(dāng)你認(rèn)清自己，不攀比不盲從時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
讀了這兩本書(shū)，我的內(nèi)心沸騰了，就像一鍋剛燒開(kāi)的熱水，“咕嘟咕嘟”翻滾個(gè)不停，難道不是嗎？讀書(shū)是有收獲的，要多讀書(shū)，才能成績(jī)好。
同學(xué)們，我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們謹(jǐn)記——“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
我的成長(zhǎng)作文7
驀然回首，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己已經(jīng)19歲。
歲月如歌，匆匆忙忙中自己從呱呱墜地的嬰兒，成長(zhǎng)為花季少男再到如今的大學(xué)生。仿佛南柯一夢(mèng)，自己的19個(gè)年頭已經(jīng)從指尖悄悄溜走�；赝约旱那啻簹q月，始終銘記著我的高中三年的痛苦與快樂(lè)。
高中兩年，不覺(jué)中我度過(guò)16歲的花季，經(jīng)歷了17歲的雨季。曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了。于是，開(kāi)始習(xí)慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。
18歲，一個(gè)最美的年齡，那是鮮花開(kāi)始怒放的季節(jié)。是一種結(jié)束，更是一種開(kāi)始。高三，每一個(gè)高中生都會(huì)經(jīng)歷痛苦的成長(zhǎng)階段，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂(lè)，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂(lè)，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂(lè)的種子。每天去在甜甜睡夢(mèng)中被起床鈴聲叫醒，披星戴月的去上早自習(xí)。每天都會(huì)面對(duì)著書(shū)山題海與巍然聳立的輔導(dǎo)書(shū)，還有班主任勵(lì)志宣言。忘了多少次自己為了超越別人4點(diǎn)起床早讀，晚上12點(diǎn)拉著自己疲勞的身體回去睡覺(jué)。在昏暗的燈光中，在心身的疲憊中，在無(wú)言的痛苦中，我慢慢的正在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。沒(méi)有高三的磨練，我不會(huì)變的如此堅(jiān)強(qiáng)；沒(méi)有高三的磨練，我不會(huì)懂得付出的越多，回報(bào)的越多。沒(méi)有高三的磨練，我不會(huì)擁有現(xiàn)在大學(xué)生活。在痛苦中，我知道我已經(jīng)慢慢的在成長(zhǎng)。
年少輕狂時(shí)的我總認(rèn)為自己什么都行，什么都會(huì)，不愿意聽(tīng)父母那善意的嘮叨，不理會(huì)老師那諄諄的教誨，不理解社會(huì)那繁多的規(guī)定，貿(mào)然上路。起初心懷頗多夢(mèng)想，幻想著自己的偉大、勇敢和成功。而踏上行程之后總覺(jué)得一切過(guò)于平淡，與夢(mèng)想差得太遠(yuǎn)。于是心情不再熱烈，夢(mèng)想漸漸消散，行程終于變得枯燥。無(wú)奈，失落，感嘆現(xiàn)實(shí)。終于在痛苦中破蛹成蝶，懂得了雛鷹在懸崖上躍起，在風(fēng)雨奮力前沖，是經(jīng)過(guò)父母的叮囑與鼓勵(lì)，是一次摔得遍體鱗傷后才有了堅(jiān)硬的翅膀。在痛苦的感悟中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)著聆聽(tīng)父母的嘮叨，因?yàn)槟菄Z叨里飽含著他們對(duì)我們的眷眷深情！學(xué)著理解老師的教誨，因?yàn)槟墙陶d其實(shí)是我們今后做人的基本道德！學(xué)著適應(yīng)社會(huì)的'規(guī)矩和習(xí)慣，因?yàn)槟切┮?guī)矩和習(xí)慣在調(diào)節(jié)我們與他人的關(guān)系！
我感謝養(yǎng)育我19年的父母，是他們給了我一個(gè)溫暖的避風(fēng)港！我感謝對(duì)我循循善誘的高中老師，是他們讓我在迷茫中找到正確的航向！我感謝我最親愛(ài)的兄弟，是他們?cè)谖业兔詴r(shí)陪著我鼓勵(lì)我走過(guò)那黑暗的歲月！沒(méi)有他們給我的鼓勵(lì)，自信，快樂(lè)，就不會(huì)有我從容的面對(duì)成長(zhǎng)的痛苦。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳的美酒。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我仰望夜空，常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那讓人心痛的經(jīng)歷，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
感謝人生路途的荊棘，感謝風(fēng)雨旅程的痛苦，感謝孤獨(dú)寂寞的歲月，是你們讓我洗盡鉛華，沿著成長(zhǎng)的足跡，走向成熟，走向未來(lái)。
我的成長(zhǎng)作文8
長(zhǎng)大是彩色的.
藍(lán)色在英文里還有一個(gè)意思，就是憂郁。 再也不是小孩子似的單向思維，腦袋里裝的東西逐漸多了起來(lái)，并且有了自己的思維。與此同時(shí)，也有了自己的憂傷。 開(kāi)始在云霧漫天、朝陽(yáng)未出的清晨，露珠的消亡；開(kāi)始在暮色四合、落日淡淡的黃昏；開(kāi)始在天地萬(wàn)物、更生不息的命運(yùn)……歲歲年年 ，我一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)會(huì)了憂傷。
從兒童步入少年 ， 那是粉色 。 長(zhǎng)大多美好!現(xiàn)在,是人一生中最燦爛的時(shí)刻。 長(zhǎng)大后 ， 有了自己的小房間 ， 并把它布置的漂漂亮亮 ； 有了自己的 小小積蓄 ， 并且提醒自己千萬(wàn)要節(jié)約 ； 原來(lái)長(zhǎng)大這么甜蜜 。 那是一種單純的喜悅。
長(zhǎng)大要負(fù)擔(dān)起太多的東西 。 長(zhǎng)大必須學(xué)會(huì)自己照顧自己，照顧別人；長(zhǎng)大還要學(xué)會(huì)不哭泣，挺直腰桿去迎接一個(gè)有一個(gè)的困難；長(zhǎng)大要對(duì)自己的行為言語(yǔ)負(fù)責(zé) ， 什么事情都要三思而后行；長(zhǎng)大不可以隨便玩耍 ， 總要把學(xué)習(xí)放在第一位 ， 并且也漸漸明白父母的艱辛 ， 所以學(xué)習(xí)一定要努力、努力再努力。
不管怎么樣，長(zhǎng)大還是讓人振奮的。 那是耀眼的'金色 。 我們長(zhǎng)大， 就像艾里巴巴打開(kāi)了強(qiáng)盜們的儲(chǔ)寶室一樣看到滿屋的金黃。這些都是我們的財(cái)富。 包括快樂(lè)和煩惱 ， 包括所有的顏色。
長(zhǎng)大真好 !
我的成長(zhǎng)作文9
我知道，您一直都在。
——題記
時(shí)光的河流沖刷回憶的枯枝，散開(kāi)的是心湖的漣漪。
我還常想起您。
您是極疼愛(ài)我的。還記得小時(shí)候，您躲著擔(dān)心我長(zhǎng)蛀牙的爸媽，偷偷將糖塞進(jìn)我口袋；印象更深刻的，是您搬出那輛陪伴您多年的自行車，載我去草莓園里摘草莓。
在路上，您總是聽(tīng)我興致勃勃地講，偶爾說(shuō)說(shuō)你們那時(shí)的狀況。到了草莓園，我在地里肆意奔跑，您總是笑著，嘴角彎彎，眼角都是細(xì)紋。無(wú)論何時(shí)，只要回頭，就迎上您的目光。
您的凝望，陪伴著我度過(guò)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童時(shí)期。
可是，我?guī)缀跻延洸黄鹉哪�。�?duì)您的印象，竟然只剩下昏暗的房屋、藍(lán)色的供氧瓶、以及潔白的被子。
那時(shí)，我已是四年級(jí)，稍微懂事的年紀(jì)。我知道，您要離開(kāi)我們了。每想到這，心里像墜了一塊巨石，沉甸甸的，搖搖欲墜。說(shuō)來(lái)好笑，石頭還沒(méi)墜，成績(jī)到一落千丈。
您好似看出了我的焦慮。
您把我叫到跟前，以一種深邃的眼神凝望著我，您的嘴張了又合，最終留下一句“孩子，爺爺永遠(yuǎn)在你身邊，陪著你成長(zhǎng)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，好似被注入無(wú)窮的力量。
您的凝望，帶領(lǐng)我走過(guò)慌亂。
您走的那天，那么安靜，連鳥(niǎo)兒也歇了飛行。家里沒(méi)有擺您的`照片，因?yàn)槲覀兌贾溃恢痹谖覀兩磉叀?/p>
六年級(jí)那年，我參加了朗誦比賽。
我是個(gè)膽小的人，站在臺(tái)上，無(wú)助得只能攥住手中的稿子，連指尖都在發(fā)抖。面對(duì)下面烏泱泱的人頭，我的內(nèi)心呼喊著逃避，這時(shí)，我看到了您。
您站在舞臺(tái)邊，無(wú)聲地望著我。您穿著您最寶貴的衣服，嘴角掛著笑，眼神清澈而明亮，穿透臺(tái)上的灰塵。
我忽而感到了一股力量，源自于愛(ài)的力量，它讓我得以在舞臺(tái)站定，以最好的姿態(tài)朗誦。
爺爺，我知道，您一直在我的身邊凝望著我，無(wú)聲地陪伴著我成長(zhǎng)。也請(qǐng)您放心，我會(huì)以最耀眼的姿態(tài)、最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
我的成長(zhǎng)作文10
在我的生活中，有許許多多令我成長(zhǎng)的事。但是，成長(zhǎng)就必須要受到磨練。成長(zhǎng)有時(shí)要經(jīng)歷苦難，有時(shí)也會(huì)快樂(lè)。
下面就聽(tīng)一聽(tīng)我的故事吧。那是一個(gè)暑假，別的小朋友都在家里玩，而不幸的我卻被媽媽送進(jìn)了鋼筆字班，去練習(xí)寫字。剛開(kāi)始，那個(gè)教鋼筆字的雨露老師還挺溫柔，可她布置作業(yè)時(shí)卻一點(diǎn)兒也不留情，她讓我們把八個(gè)基本筆畫一個(gè)寫兩頁(yè)。天哪，兩頁(yè)不就是四面嘛，簡(jiǎn)直要累死人了。除此之外，還要在習(xí)本上把今天學(xué)的幾個(gè)字一個(gè)寫一面，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我簡(jiǎn)直要暈了，兩天寫那么多的作業(yè)，怎么能寫完？回到家后，我寫了將近幾個(gè)多小時(shí)才寫完，累得我都不想動(dòng)一動(dòng)�？墒�，又怎么樣呢，再累還得堅(jiān)持寫。而且，如果你在課堂上不認(rèn)真寫，那你可就遭殃了，下課以后，你不能走，得在這兒直到把字練到漂亮為止。
雖然，練鋼筆字有那么多的苦難，但我認(rèn)真，努力地學(xué)了，而且不怕吃苦，所以，我練鋼筆字練了一段時(shí)間后，連老師都說(shuō)我練得已經(jīng)很漂亮了。我寫得字還被貼到外面展覽了呢，我高興得樂(lè)開(kāi)了花。鋼筆字班快結(jié)束時(shí)，老師還給我發(fā)了一個(gè)《榜樣之星》的`獎(jiǎng)狀，我頓時(shí)覺(jué)得只有付出努力，才能收獲回報(bào)，我覺(jué)得，當(dāng)時(shí)我就像在陽(yáng)光的沐浴下一點(diǎn)一滴地慢慢成長(zhǎng)。
通過(guò)這件事，我明白了：只有付出才能回報(bào)，同時(shí)，你也像在吮吸著由苦難漸漸變成快樂(lè)，慢慢地成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文11
在我的成長(zhǎng)中有許多故事，今天我就向大家來(lái)說(shuō)件事情吧！
有一次，我的媽媽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的班，在離家很遠(yuǎn)的地方。我讓媽媽把我送過(guò)去，可媽媽卻讓我自己去。我想，干什么不陪我去，這也是你給我報(bào)的�。】�，不陪就不陪，誰(shuí)怕誰(shuí)？
第二天晚上，我獨(dú)自乘坐7路車去補(bǔ)習(xí)班上課，一下車一陣大風(fēng)就把我嚇了一跳。我繼續(xù)向前走，終于，我來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班，我頭上已經(jīng)冒出汗了。晚上九點(diǎn)，終于下課了，我背著書(shū)包乘上了公交車，回到了家里。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了�？匆�(jiàn)她那亂蓬蓬的'頭發(fā)，我的頭腦中不禁冒出了一串問(wèn)號(hào)：媽媽她干什么去了？為什么不來(lái)接我？
就這樣，我堅(jiān)持一個(gè)人去上補(bǔ)習(xí)班。有一次，補(bǔ)習(xí)班早放學(xué)了10分鐘，我走到大門前和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)，接著，就向公交車站走去。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我仔細(xì)一看原來(lái)是媽媽，我的眼前一下子蓋上了一層眼淚，原來(lái)我誤會(huì)媽媽了，她原來(lái)是一直在“接”我的呀�。ㄔ趺粗缷寢屢恢笔窃凇敖印蹦愕模课恼挛唇淮宄�。）我飛奔過(guò)去，抱住了媽媽。我擦了擦眼淚，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我只是想培養(yǎng)你自己的乘車能力。”
這一次，我學(xué)會(huì)了自己乘公交車，（增加：它在我的成長(zhǎng)道路上，并不算那么地轟轟烈烈，但還是讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立面對(duì)困難，讓我記憶尤深。）
我的成長(zhǎng)作文12
9歲，小學(xué)。
叛逆就是叛逆！
沒(méi)有什么詞能比這個(gè)詞更好的詮釋當(dāng)時(shí)的我了！每天書(shū)包一放，就去各種瘋，跟家里和別人家里的孩子不一樣，我天天不寫作業(yè)，即使每天被媽媽揍，被老師揍，被同學(xué)笑，我依然不寫，每次被媽媽揍完，總覺(jué)得心里無(wú)數(shù)悲哀，等到深夜我就會(huì)悄悄的跑到院子里看星星，也是那時(shí)候，偷偷的聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽晚上聊天，擔(dān)心我的未來(lái)，那時(shí)候我蹲在院子里的兩棵大楊樹(shù)下，想象他們恨鐵不成鋼的無(wú)奈，和在老師劈頭蓋臉的訓(xùn)斥下，隱忍的怒火和悲哀！
15歲，大專。
惶恐自卑的小宇宙！
那是一種無(wú)法言語(yǔ)的恐懼，那個(gè)城市，什么都是新鮮的，什么都是好的，沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，一個(gè)人，眼看著母親在人群中一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，我不爭(zhēng)氣的站在街角哭，后來(lái)一個(gè)人往回走，看見(jiàn)一個(gè)年齡相仿的女孩子，面前擺著一個(gè)籃子，放著一些青菜什么的，忽然不知因?yàn)槭裁�，她被一個(gè)時(shí)尚的中年女人大聲謾罵，她窘迫的站著，眼里滿是惶恐和無(wú)助，人散后，我想順便買點(diǎn)什么，走上前卻發(fā)現(xiàn)她眼里一滴一滴的流出眼淚，卻努力忍著不被看出，那一瞬間，我被她的隱忍打動(dòng)，她惶恐和無(wú)助的眼神和隱忍的眼淚像一記拳頭砸在我心口，看看自己的軟弱和眼淚，顯得那么多余，那天之后，我在也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，也就從那天開(kāi)始，我不在輕易流眼淚，那么平凡的事與人，正好出現(xiàn)在那一刻的我身邊，成為我獨(dú)立生活開(kāi)始的一個(gè)奠基！
20歲，畢業(yè)。
青澀拗執(zhí)的青春！
那一年，丟下沒(méi)有堅(jiān)持的工作，去到陌生的地方，做不專業(yè)的事，在那里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)外地女孩，26歲，每天在單位加班，下班兼職，我無(wú)聊的時(shí)候去看過(guò)她，被別人呼來(lái)喝去，卑微的'樣子，一次很晚，我看見(jiàn)她被顧客騷擾，卻還賠償損失，被解雇，我陪她回家，出租車?yán)镬o的就剩呼吸，司機(jī)放了一首不知什么歌“眼看著高樓蓋的越來(lái)越高，我們的人情味越來(lái)越薄”聽(tīng)到這兒的時(shí)候，她說(shuō)開(kāi)下窗，車窗打開(kāi)，冰冷的寒風(fēng)就撲面而來(lái)，更讓我措手不及的是她的哭聲，她哭的撕心裂肺，徹頭徹尾，不知過(guò)了多久，到家的時(shí)候，就只剩抽泣，下車后，我不知所措的看著她，她甩甩頭試圖讓自己更清醒，用力挺直了腰，咳了講下，深吸一口氣，對(duì)我笑了笑，然后挎著包上樓，第二天我看見(jiàn)的依然是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的她……我想，在所有的情感成分里面，隱忍是最深刻的成分，我們總在為了生活?yuàn)^力奔跑，不惜跌傷，再爬起來(lái)！那年我20歲，曾經(jīng)，在學(xué)校里天天逃課上網(wǎng)不想上學(xué)的我，以為正兒八經(jīng)的生活離我很遠(yuǎn)，但是疲憊而努力的她，讓我直面了人生的真相，那時(shí)，我不知道生活于她意味著多大的的壓力，現(xiàn)實(shí)是怎樣的寒冷，以至于她在一個(gè)不熟悉的小女孩面前哭的像個(gè)孩子，那時(shí)的我，既為她心酸，又為她感動(dòng)……
后來(lái)，今天。
曾經(jīng)我以為生活就是每天看著太陽(yáng)東升西落，時(shí)間總會(huì)帶領(lǐng)我們自然生落成一個(gè)大人，可是并不盡然，很多出現(xiàn)在生命里的陌生人，總讓我們瞬間成長(zhǎng)，也許她們經(jīng)歷的我們也曾經(jīng)歷，她們所面對(duì)的，我們也終有一天要面對(duì)，不知在那里看過(guò)這樣一句話，它說(shuō):落在一個(gè)人一生中的雪，我們不能全部看見(jiàn)，每個(gè)人都在自己的生命中，孤獨(dú)的過(guò)冬。
我想，如果我們也可以和他們一樣，為了生活而忍耐，忍耐世事堅(jiān)險(xiǎn)，然后，依舊堅(jiān)持，依舊感恩，依舊奮斗，也許這樣，才算真正的成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)作文13
在我很小的時(shí)候，媽媽在新華書(shū)店辦了一張借書(shū)卡，借了很多書(shū)讓我看，所以我從小就養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。
漸漸的我長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)的字也多了，就可以自己獨(dú)立看書(shū)了。我獨(dú)立看的第一套書(shū)是《圖說(shuō)中國(guó)》、《圖說(shuō)世界》，從這套書(shū)中我了解了我國(guó)以及世界上許多國(guó)家的地理位置、民族風(fēng)情、氣候物產(chǎn)等，之后我就迷上了地理知識(shí)。我還看了一本知識(shí)量更大的書(shū)《中國(guó)歷史百科》，這本書(shū)很厚，讓我整整看了一年才看完，但受益匪淺，從中我知道了我國(guó)各個(gè)朝代的皇帝、著名人物和大事件，享譽(yù)世界的四大發(fā)明，中國(guó)是一個(gè)有五千年歷史的文明古國(guó)，現(xiàn)在看地理和歷史書(shū)籍已成為我最大的業(yè)余愛(ài)好。但讓我成長(zhǎng)最快的書(shū)是《伊索寓言》，它是古希臘寓言作家伊索將他畢生所有的精選寓言故事便成的`，每一篇寓言故事都有一個(gè)寓意或做人的道理，這本書(shū)教育我要誠(chéng)實(shí)守信、重義輕利……，《伊索寓言》除了是一本啟蒙教育書(shū)外，書(shū)中有許多優(yōu)美動(dòng)人的詞語(yǔ)句子，能提高我的口語(yǔ)表達(dá)能力和寫作水平。
進(jìn)入高年級(jí)以后，經(jīng)過(guò)老師的推薦，我看書(shū)的種類已越來(lái)越多，這些書(shū)籍類別各異，有寫物、偵探、歷史、百科等。如高爾基的《童年在人間我的大學(xué)》，法國(guó)凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，美國(guó)威廉貝納德的《哈佛家訓(xùn)》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)史》，《科學(xué)家的故事》，《世界通史》，《感悟母愛(ài)》，《魯賓遜漂流記》《昆蟲(chóng)記》……。
書(shū)籍是人類的好朋友，這話說(shuō)得真好，讀書(shū)讓我懂得了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理，讓我感悟了人生，使我的業(yè)余生活豐富多彩，我會(huì)慢慢地把老師推薦的書(shū)一本本讀完，書(shū)籍會(huì)伴隨我長(zhǎng)大，書(shū)籍會(huì)成為我一輩子的好朋友！
我的成長(zhǎng)作文14
關(guān)愛(ài)是什么？我可能說(shuō)不清，那就用我的鏡頭來(lái)記錄吧！
鏡頭一
在家庭中，有許許多多的關(guān)愛(ài)。有一次，我被“成長(zhǎng)”二字迷住了，我想知道什么是成長(zhǎng)。我以為成長(zhǎng)是變高，就穿著媽媽的高跟鞋說(shuō)：“我成長(zhǎng)得跟媽媽一樣高了�！眿寢尨蟪砸惑@�！芭荆 币宦暰揄�，我狠狠地摔了一跤，媽媽立刻拿來(lái)云南白藥給我噴上，并細(xì)心地囑咐我以后不要干這些傻事了。我一下子，懂得了什么是關(guān)愛(ài)和成長(zhǎng)。關(guān)愛(ài)，就是媽媽給予我所有的愛(ài)。
鏡頭二
在社會(huì)中，也有許多的關(guān)愛(ài)。那天，在小區(qū)大門上貼了這樣一張布告：現(xiàn)在小區(qū)晚上九點(diǎn)關(guān)門，如有不便者請(qǐng)走小路。在一個(gè)冬季的'夜晚，我一個(gè)人走在去培訓(xùn)班的路上，那時(shí)已經(jīng)下午六點(diǎn)了，一上課就是4個(gè)小時(shí)，等我走在回家的路上時(shí)，外面已經(jīng)冷得出奇，風(fēng)吹得刺骨。不巧大門也關(guān)了，但如果走小路，豈不是要多走30分鐘，唉，我當(dāng)時(shí)心里想：“還是去叫一下保安叔叔吧！”我走到保安室門口，從窗外看到，叔叔只穿了一件薄薄的衣服，我不好意思地叫道：“叔叔，能……能幫我開(kāi)一下門嗎？”叔叔聽(tīng)到就拿著鑰匙出來(lái)，幫我拉開(kāi)沉重的大門。我歉意地說(shuō)：“不好意思啊�！崩喜χf(shuō)：“沒(méi)事兒！互相幫助嘛！快回家吧，天冷著呢！”人生路上有溫暖陪伴著我，我真幸福！
這些就是我眼中的幸福，它們陪著我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
我的成長(zhǎng)作文15
最忘不了的是那段時(shí)光你站在窗戶邊望著那個(gè)方向，而我在那個(gè)方向的盡頭，但我卻沒(méi)有回應(yīng)你。那段時(shí)間是最難過(guò)的，剛開(kāi)始你的離開(kāi)，離開(kāi)的時(shí)間長(zhǎng)了一個(gè)月，讓我欣喜若狂。想到?jīng)]人能管我，我可以自由飛翔。
可現(xiàn)實(shí)是什么？每天早上帶衣服，中午打水，晚上洗衣服，哪有時(shí)間逍遙？一切艱苦的社會(huì)重?fù)?dān)壓在我的身上，仿佛我要一夜成人，涅盤重生一樣。每晚我都會(huì)給媽媽打電話，說(shuō)的最多的還是一天里發(fā)生的事兒，剛開(kāi)始還是幾箱沒(méi)開(kāi)，但過(guò)了幾天，我的心情就低了下去。孤獨(dú)寂寞，如同重錘一樣壓著我，讓我喘不過(guò)氣。每天晚上回到家，走廊里漆黑一片，拍了拍門，本以為門會(huì)開(kāi)，預(yù)兆媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖，桌上擺滿水果，還有播著電視劇的iPad，燈火輝煌。
現(xiàn)實(shí)不是的。
用鑰匙開(kāi)門，一開(kāi)門漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指，桌子上什么也沒(méi)有，也沒(méi)有人。打開(kāi)小小的手機(jī)，那邊傳來(lái)粗糙的聲音。與此同時(shí)，也在失去的媽媽打這通電話，站在窗邊，望著我的方向……在這段時(shí)間里，雖然有外界帶給我的痛苦和寂寞，但我也成長(zhǎng)了不少，挺過(guò)了這一難關(guān)，以前更加堅(jiān)強(qiáng)了。我突然明白了人世間最珍貴的東西，那就是家，在此之前我從未想過(guò)離開(kāi)家是怎樣，只是一味的討厭管制，可現(xiàn)在，我知道我感受到了家的'溫暖。
我相信每周日晚上貼在桌子上的紙條，哪一句不是觸人心弦，令人潸然淚下，無(wú)論是最普通的一件事的提醒，還是每晚的一通電話，都包含了我父母對(duì)我最深沉的愛(ài)��！感謝你給了我這次機(jī)會(huì)，你幫不上忙，只能在遠(yuǎn)處凝望著我，而我卻在你的眼光下默默成長(zhǎng)。
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