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我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字，歡迎大家分享。
我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字1
想想已有很久沒(méi)回母校看看了。當(dāng)年以“春風(fēng)得意馬蹄疾”的心情走進(jìn)一中，卻留給她一個(gè)失敗者的背影，其中的心理落差只有自己知道。那時(shí)，我暗暗下定決心，一定要混出些名堂才回母校。仿佛一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，執(zhí)意要證明給母親看：我是最棒的。三年的時(shí)光白駒過(guò)隙，有失意，也有得意。失意時(shí)，鼓勵(lì)自己“一中人永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒”；得意時(shí)，告誡自己“革命尚未成功，同志仍需努力”。從大一時(shí)的迷惘到大二時(shí)的奮起直至今日的波瀾不驚，一路走來(lái)，并不孤獨(dú)，因?yàn)橛衼?lái)自母校的目光。雖然身處異地，但我深信她一直注視著我。雖然她的孩子有千千萬(wàn)萬(wàn)，但我深信她不會(huì)落下任何一個(gè)。
光陰荏苒，一中即將迎來(lái)百年華誕�？缭絻蓚�(gè)世紀(jì)，她積蘊(yùn)深厚，而又朝氣蓬勃。畢業(yè)后這幾年，我一直關(guān)注著她的發(fā)展動(dòng)態(tài)。當(dāng)獲悉一中入選“全國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)”時(shí)，當(dāng)?shù)弥恢袠s獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”時(shí)，異常欣喜地四處發(fā)短信，要和同學(xué)分享好消息。不僅為母校取得的榮譽(yù)感到高興，更為自己是一中人而驕傲。
一次偶然的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)了一中的一個(gè)論壇，于是饒有興致地把學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)的貼子一一看了。好像在他們靈動(dòng)的文字里看到自己當(dāng)年的影子，思緒不由得飄回那段記憶中珍藏的歲月。那蒼勁有力郁郁蔥蔥的羅漢松，那四月里繁花開滿枝頭的櫻樹，甚至那些我們?cè)г惯^(guò)怎么也打掃不完的落滿一地的銀杏葉，都成為了黑白記事簿里溫暖的回憶。教室里回蕩著瑯瑯讀書聲，籃球場(chǎng)上躍動(dòng)著“籃球第一”的八班的身影，空氣里殘存著微笑過(guò)哭泣過(guò)的氣息。有師長(zhǎng)們的殷切期望，也有朋友間的互愛(ài)互助；有嚴(yán)肅的思考，也有激烈的討論；有時(shí)為某一個(gè)發(fā)現(xiàn)欣喜若狂，有時(shí)為某一場(chǎng)考試失魂落魄。特別是在“非典”的那段日子里，一起攜手走過(guò)的每個(gè)片斷，在人生的經(jīng)歷里有著特殊的意義。
猶記得開學(xué)報(bào)名的第一天，在氣勢(shì)恢宏校門口獨(dú)自站了良久，想用眼睛拍下這個(gè)第一眼就讓我為之震撼的建筑。既為自己終于實(shí)現(xiàn)夙愿而感到激動(dòng)，又立下了宏愿：“一定要從這里走進(jìn)清華！”此后的三年時(shí)間里，每天迎著朝陽(yáng)或是伴著霞暉步履匆匆地經(jīng)過(guò)這座羅馬式的大門，卻不再端詳過(guò)它的模樣，倒是那個(gè)決心永遠(yuǎn)埋藏心底。前不久，在校慶的網(wǎng)頁(yè)上，看到了一中校門的照片，頓時(shí)有種久違的感覺(jué)。時(shí)隔多年，依舊清晰地記得當(dāng)初那個(gè)稚氣尚存的女孩在它面前發(fā)誓的情景。那樣的心情，雖然再也回不去，但一想起來(lái)，總有無(wú)形的力量暗涌。
高考后，有人問(wèn)我，當(dāng)初選擇一中后不后悔。如果說(shuō)那時(shí)處于巨大失敗的陰霾里的我回答“不后悔”可能與面子有關(guān)，那么今天的我仍然不改當(dāng)年的回答。一中之于我，遠(yuǎn)非駛往名牌大學(xué)的列車那么簡(jiǎn)單。她承載了我的夢(mèng)想，鍛造了我的`品格，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。三年的潛移默化，我學(xué)會(huì)了很多，領(lǐng)悟了很多，收獲了很多。要說(shuō)母校給我影響最大的是什么，我認(rèn)為是精英意識(shí)。以高分錄取進(jìn)來(lái)，表面優(yōu)越感折射著深層的追求卓越的精神。因?yàn)槲覀兪且恢腥耍覀円罓?zhēng)上游，沒(méi)有最好，只有更好。因?yàn)槲覀兪且恢腥�，我們決不能沉淪，決不懈��；永不服輸，永不信棄；可以流淚，但不可以低頭；可以彷徨，但不可以動(dòng)搖。我們奔涌著勇士的血液，我們是打不垮的一群人。我們深信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，我們互勉“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。敢為天下先，敢爭(zhēng)第一流。擁有這樣的精神特質(zhì)，在任何環(huán)境下都會(huì)堅(jiān)守自己的高貴，一步步向著心中的巔巔攀登。今日之精英，明日之棟梁，我們風(fēng)雨兼程，一路奔跑。我想，三年高中生活學(xué)到最重要的東西，不是曾經(jīng)為之耗盡腦汁的書本上的知識(shí)，而是默默接受并傳承的前輩們的精神，不可見(jiàn)卻擁有偉大的力量。
回首走過(guò)的路，雖不能說(shuō)可以驕傲地面對(duì)母校，但至少能夠以采取一種坦然的姿態(tài)了。過(guò)去是一中人，現(xiàn)在還是一中人，將來(lái)也永遠(yuǎn)是一中人的我，從不曾淡忘母校的教誨，從不曾背離“永爭(zhēng)第一”的精神，從不曾放棄沉甸甸的責(zé)任。今日我以一中為榮，明日一中以我為榮。這絕不是一句口號(hào)，而是我們每個(gè)一中人不變的信條。我堅(jiān)信：總有一天能讓母�？吹轿已笠缰晒ο矏偟男δ槨ＯＭ總�(gè)一中人都實(shí)現(xiàn)“明日一中以我們?yōu)闃s”的信念。
寫作后記：對(duì)于安慶一中，我一直有著特殊的感情。20xx年，我以望江縣中考第一名的成績(jī)考入一中，20xx年，考入中華科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)院臨床七年制。選擇一中是我人生的第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，所以我十分珍視那段青春奮斗的歲月。借母校百年華誕的契機(jī)，特作此文，表達(dá)對(duì)母校的感恩之情。衷心地祝愿母校永葆青春！
我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字2
俗話說(shuō)“人要臉，樹要皮”，這話說(shuō)得當(dāng)真是好。樹若沒(méi)了皮，便會(huì)枯萎，同樣，人如果不厚道，沒(méi)有良心，總是貪婪而不知足，到底還是失敗。
為了證實(shí)這一點(diǎn)，我們404班就開了個(gè)《廉潔文化進(jìn)校園》的班會(huì)。目的是讓我們學(xué)會(huì)廉而不劌，做個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。班會(huì)開始了，我懷著激動(dòng)的心情，朗誦了詩(shī)歌《長(zhǎng)大后我就成了你》，朗誦完畢后，我深切地意識(shí)到：我們要從現(xiàn)在開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，以進(jìn)步和優(yōu)良的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師所對(duì)我們付出的心血。在古今中外，有很多廉潔公正的人，他們的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，比如：包青天——包拯、神探——狄仁杰、五好戰(zhàn)士——孔繁森……這些都是不貪婪，時(shí)時(shí)刻刻都想著為百姓服務(wù)的好官、好干部。就說(shuō)狄仁杰吧，曾斷民間小案，不過(guò)片刻；曾斷奇案，不過(guò)旬月。而且狄仁杰主斷皇宮、國(guó)家大案，能斷大案者，見(jiàn)小案，則無(wú)須動(dòng)腦。
聽(tīng)完了詩(shī)歌朗誦，懂得了要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師，也認(rèn)識(shí)了許多兩袖清風(fēng)的好官，接下來(lái)就來(lái)說(shuō)說(shuō)廉潔公益廣告詞吧�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�！”班會(huì)的最后一句話，就是這鏗鏘有力的話語(yǔ)，要讓我們明白：勿以善小而不為，勿以惡小而為之！現(xiàn)在，我要用我稚嫩的語(yǔ)言，來(lái)為廉潔文化宣傳一句——“若想讓別人說(shuō)你貪，輕而易舉；若想讓別人說(shuō)你廉，千金難換，亦輕松�！�
通過(guò)上一節(jié)班會(huì)課，我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)都大變樣了呢！我的同桌一向是懶與小氣的結(jié)晶，人稱“小浩子（小耗子）”，近來(lái)也勤快起來(lái)了：放學(xué)主動(dòng)架板凳，性格也變得溫柔、幽默起來(lái)。不僅同學(xué)如此，連我這個(gè)一問(wèn)三不知的呆呆也知道了廉潔是什么——它真正的意思不在詞典上，而在我們每個(gè)人的心里。只有心里想著不貪心，要做個(gè)好人的`信念，才知道廉潔的真正意義是什么——是公正的，拒絕貪 污的。于現(xiàn)代社會(huì)滾滾紅塵浪滔天中永遠(yuǎn)保持自己最初的信念的人。他們不會(huì)受眼前的利益所蒙蔽，不會(huì)因?yàn)槊艞壊偈亍?/p>
廉潔也并不是非得兩袖清風(fēng)，我們小學(xué)生所要做到的廉潔，就是孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，幫一些自己力所能及的忙、看到地上有垃圾，就彎腰撿一下等等。這些看似是舉手之勞，卻充分展示了一個(gè)人的品德，他（她）的道德思想是否有著廉潔的概念。正如劉備所說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！
我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字3
從小學(xué)起，我們便開始背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。上了初中后，滿墻的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，又使我們應(yīng)接不暇。老師說(shuō)，這就是文明禮儀的教育。說(shuō)實(shí)話，這時(shí)“文明禮儀”只是以知識(shí)的形式，被我強(qiáng)行記憶到了大腦里，我真的不知道它對(duì)我們成長(zhǎng)的重要影響是什么。
慢慢地，我喜歡上了讀書，特別喜歡閱讀有關(guān)社會(huì)生活的書籍，因?yàn)樵谀抢镂腋惺艿搅俗约核鶝](méi)有經(jīng)歷的，但又豐富多彩的生活。有兩個(gè)小小的故事，卻大大地震撼了我的內(nèi)心，讓我學(xué)會(huì)了深思與感悟……
故事一：一個(gè)條件很好的年輕人到某個(gè)公司應(yīng)聘，當(dāng)面試結(jié)束時(shí)，公司覺(jué)得他各方面表現(xiàn)都很好，準(zhǔn)備錄用他。就在這時(shí)，這個(gè)年輕人因?yàn)檫^(guò)度興奮而打了一個(gè)響指。就是這一下，經(jīng)歷資深的人事經(jīng)理告訴他，面試失敗，年輕人非常不解：“我明明很……”，“是，你是很優(yōu)秀�！苯�(jīng)理打斷他說(shuō)：“但你沒(méi)有一個(gè)良好的習(xí)慣，要知道：細(xì)節(jié)決定成敗。”
最終，那個(gè)公司聘用了一個(gè)學(xué)歷平平，但是非常穩(wěn)重，舉止得體的年輕人。一個(gè)隨意的行為習(xí)慣，甚至可以改變?nèi)说腵一生。
故事二：兩個(gè)有錢人的名車被迫停在了一個(gè)山村的小路上，因?yàn)樯铰纺酀舨黄剑嚨纂s物托住了。許多山里人都圍在了車旁，這時(shí)，那個(gè)開車的富人說(shuō)：“誰(shuí)能幫我去車下面清除障礙，我可以給他100元錢�！边@時(shí)，一個(gè)小孩爬到車下，三下五除二，就把雜物清理好了。那個(gè)開車的正準(zhǔn)備給那個(gè)男孩錢時(shí)，他旁邊的另一個(gè)富人說(shuō)：“這么點(diǎn)兒事，給他五元錢就夠了。”于是開車的便把一張五元的紙幣遞到了男孩面前。可是男孩只盯著那張錢，不去接。開車的說(shuō)：“你還真想要100啊，五元就不少了，再不然就不給了�！蹦泻⑦@時(shí)才開口說(shuō)：“我在等你說(shuō)謝謝�！�
這個(gè)故事到此就結(jié)束了，但是我想，兩個(gè)富人的臉一定會(huì)紅了吧。有時(shí)，錢是不能代替一句“謝謝”的。
讀完故事，再想想老師的教導(dǎo)，再想想背誦的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，那一句句的話語(yǔ)似乎變得特別親切起來(lái)，而眼前的道路也分明開闊了許多。
我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字4
為了豐富我院師生的課余生活，為文學(xué)愛(ài)好者提供一個(gè)能充分展示自我的舞臺(tái)。由院團(tuán)委主辦，綠洲文學(xué)社承辦的“奉獻(xiàn)青春，愛(ài)我校園”征文賽于XX年5月18日在我校迅速展開。
各系同學(xué)踴躍參加，充分利用課余時(shí)間構(gòu)思文章。一段段精美文字都在同學(xué)們熱情飛揚(yáng)的筆尖下流淌而出，充分體現(xiàn)出我�！叭巳藢W(xué)爭(zhēng)先，個(gè)個(gè)爭(zhēng)優(yōu)秀”的良好校園氛圍。
截至5月25日，我社共收到來(lái)稿45篇。其中機(jī)電系20篇，經(jīng)管系10篇，計(jì)算機(jī)系9篇，醫(yī)護(hù)系6篇。
經(jīng)過(guò)全社人員及各系文采較好的同學(xué)細(xì)心評(píng)選后，共選出14篇優(yōu)秀作品。隨后請(qǐng)語(yǔ)文教研室主任蘇錦萍老師進(jìn)行評(píng)選，同學(xué)們的筆鋒相對(duì)，文采不相上下，各有千秋，經(jīng)過(guò)老師的仔細(xì)斟酌，最后評(píng)出《...》、《...》為一等獎(jiǎng)，《...》等三篇文章為二等獎(jiǎng)，《..》等四篇文章為三等獎(jiǎng)，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
本次征文比賽的'舉辦，不僅使我院的文化底蘊(yùn)更上一臺(tái)階，更使我們師生對(duì)校園文化有了更深刻的了解。通過(guò)優(yōu)美的文字，充分表現(xiàn)出了我院學(xué)生熱愛(ài)校園、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。本次大賽圓滿結(jié)束。
我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字5
春天來(lái)了，校園里就好像換了個(gè)天地似的。迎春花小心翼翼地挺起了身子，枝頭綴滿了花蕾，吐出片片綠葉，隨著拂來(lái)的微風(fēng)輕輕地?fù)u晃著小腦袋。
這時(shí)，靜靜的校園里似乎到處都響著“沙沙”聲，那新出土的小草、新抽芽的小樹、新開放的花朵，好像在和春天說(shuō)著悄悄話。
教學(xué)樓后面的杏花樹，可真是美麗，那迷人的芳香，頓時(shí)讓你神清氣爽。風(fēng)一吹花瓣都落了來(lái)，好像在下杏花雨，你一走進(jìn)去，就仿佛進(jìn)入了仙境。
春風(fēng)像媽媽的溫和的手，她輕輕地?fù)崦覀兊哪橗�，讓我們感覺(jué)到春的溫暖。春風(fēng)像一位美麗的仙女，一會(huì)揚(yáng)起她的'長(zhǎng)袖，一會(huì)兒飄動(dòng)她的彩裙，把我們的校園裝點(diǎn)得五彩繽紛。
�。〈禾焓勾蟮�?zé)ㄈ灰恍�，春天使校園充滿春色，春天給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。
我愛(ài)你，校園里的春天，你是那么美麗動(dòng)人。
我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字6
學(xué)校是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，是我們的樂(lè)園，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，玩耍，應(yīng)該是一個(gè)很和諧美好的地方才對(duì)。但是我們相處時(shí)總會(huì)出現(xiàn)一些特殊情況，所以我們需要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，用法律的`武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。讓法律進(jìn)入校園，加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)。
在我們同學(xué)身邊經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些異常的事情，比如：盜竊罪。有一次，我?guī)Я耸畯圓4紙，我和朋友一起下樓吃飯，等我吃完飯?jiān)偕蠘蔷桶l(fā)現(xiàn)我的A4紙不見(jiàn)了，這種現(xiàn)象在大家身邊會(huì)經(jīng)常發(fā)生，有丟筆的，有丟本的，有丟錢的……這種現(xiàn)象反映了在學(xué)校里存在偷盜的行為，小偷小摸，雖然東西不值錢，但是這樣會(huì)發(fā)展成大偷大摸，在學(xué)校里老師會(huì)批評(píng)教育的，但是一旦走向社會(huì)，這就觸犯了法律，就會(huì)構(gòu)成偷竊罪。
還有傷害罪，學(xué)校是一個(gè)大的家庭，我們都是這個(gè)大家庭里的兄弟姐妹，我們應(yīng)該和諧相處，但是，卻有一些同學(xué)因?yàn)橐患∈露髣?dòng)干戈，輕者擦傷蹭破一點(diǎn)皮兒，這還不算嚴(yán)重的，但是加入你一不小心失手打傷了別人，發(fā)生xx事件，你到時(shí)候不僅需要把傷者送到醫(yī)院救治，還要花錢賠償人家。我們現(xiàn)在還小，不會(huì)出大事情的，學(xué)校也會(huì)教育我們的，但是一旦走向社會(huì)，就可能會(huì)造成傷害罪。
法律知識(shí)很重要，只有懂得一些基礎(chǔ)的法律知識(shí)，我們才能在傷害發(fā)生之前用法律的武器予以制止。我希望學(xué)�？梢约訌�(qiáng)法制教育，讓同學(xué)們都可以增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，有自保能力，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!
我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字7
讀書是人生一大樂(lè)事。從古至今，無(wú)人不讀書，無(wú)人不曉書。杜甫的“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”；臧克家的“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友”。這些無(wú)一不再說(shuō)讀書的好處。蘇軾說(shuō)“可使食無(wú)肉，不可使居無(wú)竹”，我聯(lián)想到一句“寧可三日不食肉，不可一日無(wú)書”。
每個(gè)人對(duì)于讀書的態(tài)度都不一樣。有的積極，有的囫圇吞棗，有的置之不理，有的愛(ài)不釋手……匡衡的“鑿壁偷光”，就為喜歡讀書；范仲淹苦讀立下造福天下的志向：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)” ；施洋的“搓腳夜讀”；
黃侃誤看書入迷竟把墨汁當(dāng)小菜吃…..這種例子數(shù)不勝數(shù)，讀書真的很吸引人。那些華麗辭藻，讓人一讀眼前一亮；生動(dòng)有趣的小故事，讓人受益匪淺。讀一本書，體會(huì)百感；讀一本書，永記一生；讀一本書，有益一生。
曾讀過(guò)奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。捧起這本書，閱讀了幾頁(yè)我便入迷了。一個(gè)下午，我便將整本書閱讀完了，我的第一感覺(jué)就是震撼，感動(dòng)。這本書，讓我明白了，毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。荀子有云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！� 毅力，它的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示的一股力量，有了毅力，人們就不會(huì)向挫折和困難低頭，而會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。毅力也需要堅(jiān)持，在堅(jiān)持的同時(shí)也需要毅然斷然的決斷，正所謂“當(dāng)斷不斷，反受其害”。有毅力的人面對(duì)考驗(yàn)?zāi)軘嗳怀踔�，又有利于持之以恒。只有�?jiān)強(qiáng)的毅力才能克服前進(jìn)道路上的種種困難和挫折，才能獲得成功。古往今來(lái)，從古自今，有哪一個(gè)名人志士是一步登天的呢？馬克思寫《資本論》用了40年的時(shí)間，李時(shí)珍寫《本草綱目》用了30年，司馬遷編《史記》歷史用了20多年……他們都是在挫折中鍛煉了自己，使自己成為了千古佳話。
我摘錄了保爾的一句話：“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次，人的`一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！泵看斡龅嚼щy，我總能想到保爾，想到他的堅(jiān)持不懈，毅力，我總能重新面試?yán)щy，努力克服。
讀書，于我而言，是快樂(lè)的。我享受這個(gè)讀書過(guò)程，喜歡在書中遨游，寫下自己的所思所想，與人分享。
我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字8
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，而校園又是一個(gè)多么親切、多么悅耳的名字。我們的汗水在這里揮灑，我們的眼淚在這里埋下，我們的播種在這里收獲，我們的成功在這里萌發(fā)。校園無(wú)私又偉大，也因偉大而無(wú)私�？墒�，在我們這個(gè)成長(zhǎng)的搖籃里，常常會(huì)發(fā)生意想不到的事。
比如：在課間，有些同學(xué)愛(ài)互相追趕、打打鬧鬧。是的，活潑好動(dòng)是我們的天性，可在打鬧的同時(shí)會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的`后果有誰(shuí)能預(yù)料得到呢？就說(shuō)我們學(xué)校吧。這是一所有將近兩千學(xué)生的學(xué)校，每天會(huì)出現(xiàn)幾次樓梯擁擠高峰期：早操時(shí)，同學(xué)們要從各自的教室奔向操場(chǎng)，十幾分鐘后又得返回教室；上午11：35放學(xué)，同學(xué)們要下樓站路隊(duì)；中午2:10上課，本在操場(chǎng)上活躍的學(xué)生在上課鈴聲的催促下跑進(jìn)教室；下午4:30放學(xué)時(shí)，同學(xué)們又得到操場(chǎng)上站路隊(duì)。其實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了將安全事故減到最低，也采取了一系列措施。低年級(jí)學(xué)生提前五分鐘放學(xué)整隊(duì)離校，高年級(jí)學(xué)生按時(shí)放學(xué)，并安排值日領(lǐng)導(dǎo)和教師在各樓梯口維持秩序，各班班主任時(shí)刻提醒。盡管取得了一些成效，但仍有部分學(xué)生因安全意識(shí)淡薄，在樓梯間打鬧，滑樓梯。更有甚者，拿著筆或利器在樓梯間奔走、打鬧。這時(shí)誰(shuí)都會(huì)想，如果出了問(wèn)題，怨誰(shuí)？ 還有，每當(dāng)放長(zhǎng)假前夕，一些中學(xué)生因提前放學(xué)，跑進(jìn)了校門。本應(yīng)該是很正常的事，他們放假了想到母校來(lái)看看，門衛(wèi)也不忍心拒之門外，可誰(shuí)知卻有那么幾個(gè)總愛(ài)打我們的主意。向這個(gè)索要幾元錢，向那個(gè)索要幾個(gè)溜溜球……如果不給或者反抗，還大打出手。面對(duì)這種情況，我們有的學(xué)生是能忍則忍，或者與之斗毆起來(lái)。同學(xué)們，面對(duì)這種情況為什么不向班主任反應(yīng)呢？
課間活動(dòng)時(shí)間我們那根安全的弦得繃緊，課堂上也不能麻痹大意呀。在課堂上發(fā)生爭(zhēng)吵，并且將手上的筆當(dāng)作武器的事時(shí)有發(fā)生。筆的一端尖尖的，如果因自己一時(shí)的沖動(dòng)造成了不可彌補(bǔ)的傷害彼此會(huì)遺憾終生��！別以為我這是危言聳聽(tīng)，看看近年來(lái)各所學(xué)校發(fā)生的特大安全事故還不足以嗎？
同學(xué)們，我們的家長(zhǎng)送我們到學(xué)校，不僅僅為了讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還希望我們能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的。所以，我們應(yīng)時(shí)刻牢記老師的教誨與提醒，課間不追趕、不打鬧；下樓梯時(shí)懂得謙讓，做到井然有序，靠右走；不帶利器，不買利器；如被擂肥得立刻向老師反映，以免惡性循環(huán)。為了使我們的校園更美好，為了使我們的校園更和諧，為了自己與他人的健康，為了讓我們的家長(zhǎng)和老師放心，讓我們共同努力，關(guān)注校園安全，共創(chuàng)平安校園吧！
我們的學(xué)校算得上是一所“平安校園”。每一個(gè)班級(jí)都是“平安班級(jí)”；每一件辦公室都是“平安科室”。在學(xué)校里，“平安”這個(gè)詞已深入人心，每一位學(xué)生都不做危險(xiǎn)的事，每一位老師都教育我們注意安全�！捌桨病边@個(gè)詞也在我們上課下課時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)出現(xiàn)。
下課了，大家正準(zhǔn)備跑出教室活動(dòng)時(shí)，總會(huì)有廣播中那“下樓時(shí)不要追逐打鬧”的話語(yǔ)。()下樓時(shí)，會(huì)有那幾位犧牲自己休息時(shí)間的監(jiān)督崗提醒大家“不要扶扶手”“不要在走廊里打鬧”的一些提醒的話語(yǔ)，是同學(xué)們?cè)谕嫠r(shí)多了一層安全的保障。
要放假了，老師也不忘叮囑幾句：“不要玩火、玩電、玩水，不要在馬路上追逐，12歲以下的同學(xué)不能騎自行車�！笔峭瑢W(xué)們放假時(shí)也不忘安全的重要性。
手工課上，老師也會(huì)提醒我們剪刀等危險(xiǎn)物品要小心使用；去植樹造林是，一句“鐵鍬不要砸到別的同學(xué)”也使大家的安全意識(shí)提高；開學(xué)時(shí)，總會(huì)去聽(tīng)安全知識(shí)普及講座，是大家樹立安全意識(shí)；班會(huì)課上，會(huì)通過(guò)不同的形式，提高大家的警惕……
一座平安的校園，到處歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的安全得到了保障。一句句提醒，一次次講座，一聲聲廣播，都使我們感受到了安全其實(shí)就伴隨在我們身邊。所以，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建平安校園！
我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字9
我和足球的故事
那一個(gè)個(gè)黑白相間的足球，猶如一個(gè)吸鐵石，讓我深深地愛(ài)上了它。那一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的足球賽，猶如沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，深深地牽動(dòng)著我的心。
我和足球的故事數(shù)不勝數(shù)，我挑幾件給大家說(shuō)說(shuō)吧!
三年級(jí)的`時(shí)候，我報(bào)了足球班。有一次，老師說(shuō)讓我們來(lái)一場(chǎng)小小足球賽，我激動(dòng)萬(wàn)分，終于可以比賽了!
剛開始，我們搶到了球。隊(duì)友先傳給了我，我把他們攪得暈頭轉(zhuǎn)向。當(dāng)我射門時(shí)，一個(gè)鏟子把球踢到了他們守門員的身上。守門員踢了個(gè)高球，誰(shuí)知傳到了我們隊(duì)員腳下，隊(duì)員傳到了我們的隊(duì)長(zhǎng)腳下。隊(duì)長(zhǎng)一腳遠(yuǎn)射，打破了對(duì)方球門。比分1：0。
時(shí)間過(guò)半，球傳到對(duì)方腳下，我們搶了好長(zhǎng)時(shí)間球，可都沒(méi)搶到。過(guò)了一會(huì)兒，眼看隊(duì)長(zhǎng)要搶到球，對(duì)手機(jī)靈地踢向守門員。誰(shuí)知聰明反被聰明誤，守門員一個(gè)不留神，沒(méi)接住，來(lái)了一個(gè)大烏龍。哈哈!2：0，我們肯定贏了。誰(shuí)知他們變化戰(zhàn)術(shù)，打得我們落花流水，連進(jìn)兩球最后2：2平局。
老師又讓來(lái)了個(gè)s形傳球大戰(zhàn)決勝負(fù)，剛開始我們落后一點(diǎn)，最后隊(duì)長(zhǎng)加速，我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
中國(guó)恒大今年取得亞洲足球冠軍靠的是團(tuán)隊(duì)精神，是團(tuán)隊(duì)信念。所以，足球的好處是多么多啊!希望大家多多加入我們這個(gè)行列!
我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字10
校園，一個(gè)充滿了生機(jī)的地方，記錄著菁菁學(xué)子的汗水與淚水的地方，是我們追求夢(mèng)想的起點(diǎn)。
校園安全是每個(gè)人所關(guān)注的問(wèn)題，現(xiàn)如今社會(huì)上有關(guān)校園安全的事例數(shù)不勝數(shù)。面對(duì)那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字，讓我們更加感受到了生命的可貴，安全的重要。安全就在你身邊，關(guān)注自己身邊的每個(gè)細(xì)節(jié)，安全才能與你同在。
我們初中生大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò)，所以校園安全是十分重要的。校園安全，是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題，也是一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。無(wú)論是誰(shuí)，都要注意身邊的安全，不可以掉以輕心。
在我們身邊有許多的安全隱患，而大多數(shù)的人都是杞人憂天。其實(shí)只是因?yàn)檫@些小問(wèn)題，才一步步構(gòu)成對(duì)我們?nèi)松戆踩耐{。正所謂，小心使得萬(wàn)年船。如果不去關(guān)注這些小問(wèn)題，怎么能使我們的安全得到保障呢？
在我們的身邊，也有許多的同學(xué)不注意自己的小問(wèn)題。比如，上下樓梯打打鬧鬧。前后不保持一定的距離。在校園里追趕，在走廊了推推嚷嚷。這些都可能釀成大錯(cuò)。
同學(xué)們，在我們身邊的每一個(gè)角落里，都隱藏著不安全的因素，生命是寶貴的，也是脆弱的。有時(shí)，你一不注意，你就會(huì)遇到危險(xiǎn)，就會(huì)與一切失之交臂。生命只有一次，讓它開花還是凋落，就看你珍不珍惜它了。
安全是生命的前提，為了讓我們的生命之花開的燦爛，我們要一同為構(gòu)建平安校園盡自己的一份力。千里之行始于足下，平安校園是要靠每一個(gè)同學(xué)的維護(hù)。
讓我們關(guān)注身邊的一點(diǎn)一滴，用行動(dòng)創(chuàng)建平安校園，用青春譜寫美好的未來(lái)！
太陽(yáng)，給我們送來(lái)了光明和溫暖；清泉，給我們帶來(lái)了涼爽與滋潤(rùn)；平安，給我們帶來(lái)了幸福，快樂(lè)。平安的校園為我們的快樂(lè)、健康成長(zhǎng)保駕；平安的校園為我們潛心學(xué)習(xí)護(hù)航。
平安天使姐姐來(lái)到了教室，清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天？不只天上宮闕，今昔是何年”平安天使姐姐高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。“哎呀！好多的垃圾呀！”那垃圾箱都堆滿了，微風(fēng)輕輕一吹，垃圾就“飛”了出來(lái)。平安天使姐姐不滿意的搖了搖頭，把垃圾拾起來(lái)放入垃圾箱里，在把垃圾箱里的垃圾倒掉。
平安天使姐姐來(lái)到了走廊，同學(xué)們不是跳繩或踢毽的，就是奔跑，打架的�！鞍ヅ叮 币粋�(gè)小男孩奔跑著把平安天使姐姐撞倒在地，只聽(tīng)一聲急促的聲音“對(duì)不起！”小男孩一飛快的`沖下樓。平安天使姐姐給校長(zhǎng)舉報(bào)了，走廊上沒(méi)有了跳繩的同學(xué)；踢毽的同學(xué)；奔跑的同學(xué)；打架的同學(xué)了。平安天使姐姐抽泣的笑了。
平安天使姐姐來(lái)到了校門，同學(xué)們正在買路邊的零食�！巴瑢W(xué)們，不可以買路邊的零食！”話音剛落小吃店的老板大吼著：“同學(xué)們，不要聽(tīng)她的，繼續(xù)買！”這話平安天使姐姐氣個(gè)半死，立刻撥打了“110”警察檢察了食品，發(fā)現(xiàn)有過(guò)期食品，把老板送入了警察局。平安天使姐姐得意地笑了。
平安天使姐姐的旅程就快結(jié)束了，平安天使姐姐舍不得的離開了同學(xué)們。
我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字11
一、活動(dòng)目的：
我們是發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的精靈，生活在精致典雅的校園里，每一天都不斷激發(fā)出我們對(duì)美的熱愛(ài)和追求。特別是近年以來(lái)，我校在創(chuàng)建素質(zhì)教育特色校過(guò)程中，不斷踐行“生態(tài)教育”理念，打造高標(biāo)準(zhǔn)、高品位的校園文化：習(xí)儒路、文化長(zhǎng)廊、生態(tài)校園、功能室文化、和園、品園、生態(tài)園校園內(nèi)處處彰顯品位，點(diǎn)滴細(xì)微處無(wú)不蘊(yùn)藏教育功能。為了讓師生、家長(zhǎng)更好地認(rèn)識(shí)校園，品味校園文化，萌生主人翁的自豪感，特開展此項(xiàng)征集展示活動(dòng)，共同為我們的“家”留下美好記憶。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：
四、參與對(duì)象全體學(xué)生
五、征文主題
結(jié)合自身的實(shí)踐、體會(huì)和感受，圍繞凈化、綠化、美化校園的話題講述身邊愛(ài)護(hù)校園、綠化美化校園的鮮明事例，談自己的看法，認(rèn)識(shí)和如何行動(dòng)。
六、征文時(shí)間
10月28日11月9日七、征文要求
1、體裁不限，小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、記敘文皆可；
2、作品題目自定，內(nèi)容健康，積極向上，不得抄襲；
3、參賽作品如果是手寫，要求字跡工整，打印需A4紙張。
八、評(píng)選辦法：
1、本次比賽將組織語(yǔ)文骨干力量評(píng)審（凡指導(dǎo)老師不參與評(píng)審）。
2、每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)若干名。
九、活動(dòng)安排
1、宣傳籌備：利用展板、廣播、下發(fā)宣傳單等形式進(jìn)行活動(dòng)宣傳工作。
2、交稿地點(diǎn)：政教處。
“凈化、綠化、美化校園”征文活動(dòng)總結(jié)
秋高氣爽，這次活動(dòng)以“凈化、綠化、美化校園”為主題，希望我們行動(dòng)如同這紅黃翻飛的落葉，一舉一動(dòng)，能給我們的`家園描畫一抹亮色，以文明環(huán)保的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)同學(xué)們積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，為創(chuàng)建更美好的明天而努力。
首先利用校園廣播、學(xué)校報(bào)刊宣傳欄、黑板報(bào)、班會(huì)等宣傳陣地，經(jīng)常性地向?qū)W生開展愛(ài)我校園、美我校園的教育。同學(xué)都積極參與其中，從他們的征文中能夠看出學(xué)生已經(jīng)形成了愛(ài)我校園、美我校園意識(shí)，并化為了行動(dòng)。
通過(guò)本次愛(ài)我校園、美我校園征文活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全校師生的愛(ài)我校園、美我校園意識(shí)，為打造和諧社會(huì)愛(ài)我校園、美我校園，奠定了良好的基礎(chǔ)。今后，我校將繼續(xù)將愛(ài)我校園、美我校園教育作為重中之重，通過(guò)各類活動(dòng)提高學(xué)生愛(ài)我校園、美我校園意識(shí)，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。營(yíng)造學(xué)校的愛(ài)我校園、美我校園氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。
我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字12
近期，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景線：每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿地背著書包，一路縱對(duì)走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見(jiàn)！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認(rèn)真地做著值日衛(wèi)生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書聲不時(shí)從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，“對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓，還有這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動(dòng)嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？
但反思我們的所作所為，你會(huì)感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。有的同學(xué)校徽忘記佩帶了，紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條。在我們校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預(yù)備鈴聲早已響過(guò)，你是不是在顧盼左右，忙著說(shuō)話？……這是一種和不文明的現(xiàn)象。
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的`我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個(gè)新風(fēng)校園。：
文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。
我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字13
窗外，是一棵樹，一棵松樹，一棵蒼勁不拔的松樹。
松樹的樹干呈褐色，堅(jiān)而硬，樹冠像座寶塔，樹葉細(xì)細(xì)尖尖，一束束散開像針一樣扎手。樹皮大都皴裂裂干枯，粗糙的像老奶奶飽經(jīng)滄桑的手。
每走到松樹的身邊，心便總是默想，樹也如人?否則，“暑天風(fēng)槭槭，晴夜露凄凄”，白居易“如何過(guò)四十，種此數(shù)寸枝？”李白為何"愿君學(xué)長(zhǎng)松，慎勿作桃李."
每坐在書桌前，推開半窗，從春到秋，由晨至昏，任是不經(jīng)意抬頭，一樹青翠便盡收眼底。
這樹已在這里生長(zhǎng)了多年。從建好這座老舊的教學(xué)樓的時(shí)候，它就站立在這里，成為一棵樹了。
春天來(lái)臨的時(shí)候，楊柳都早已翠葉青青，它墨綠的樹冠上才只是鼓出葡萄芽般大的粗糙軟苞。因?yàn)樗偸乔那娜唤^不喧嘩，直到又過(guò)了些日子，好像在哪個(gè)不經(jīng)意的清晨，你忽然才發(fā)現(xiàn)，高大挺拔的整株樹上竟星星點(diǎn)點(diǎn)的浮起一層層隱綠。淺淺的，但一眼望去，頓使你的眼前為之一亮，你的精神為之一振，頓時(shí)整個(gè)世界都因此燦爛而壯麗：滿滿的一樹新綠，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺，在清風(fēng)中微微飄蕩令人陶醉。便設(shè)法用手牽一串鮮嫩，一小朵一小朵地放進(jìn)手心里，如托著一件圣物，心里甜津津、涼絲絲的。
這時(shí)，你才略作感嘆：呵呵，春是真的來(lái)了。
夏天，松樹的葉子變得碧綠，巍巍然郁郁蔥蔥，一派的生機(jī)勃發(fā)。驕陽(yáng)下如華蓋蔽日，烈焰下送來(lái)陣陣清風(fēng)。夏日常有雨，暴雨如注時(shí)，就有了機(jī)會(huì)倚在窗前關(guān)注我的松樹--它任憑狂風(fēng)將樹冠刮得東歪西倒，滿樹的綠葉呼號(hào)猶如一頭發(fā)怒的雄獅，它翻滾，它旋轉(zhuǎn)，它顫栗，它呻吟。曾有好幾次我以為它會(huì)被風(fēng)暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，我窺見(jiàn)那堅(jiān)強(qiáng)的`樹干依然挺立著。大雨過(guò)后，它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細(xì)碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分，安詳而平靜。松樹顯得更加挺拔，郁郁蔥蔥。我想這書桌會(huì)不會(huì)是用松木做成的呢？否則為何它負(fù)載著沉重的思維卻依然如此結(jié)實(shí)有力。
那個(gè)時(shí)刻我便為它幽幽地滋生出一種感動(dòng)。
秋天，層林浸染，整個(gè)校園就是一片彩林。“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”，似乎葉們把貯存了一生的色彩都拿出來(lái)了。然而，松樹還是青碧如昨。然而，不久，許多樹的葉子已經(jīng)從最高的枝頭悄然飄落了，仿佛華彩的樂(lè)章之后，終于到了結(jié)尾！然而，松樹仍然蒼翠挺拔，似乎一片葉子都不曾凋零。
或許，恰是因?yàn)闊o(wú)意苦爭(zhēng)“秋”，擁有的才是整個(gè)“秋”？
冬天，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。松樹，還是靜靜地沉默著。嬌嫩的楊柳，早成了呼嘯的寒風(fēng)的玩偶。謝道蘊(yùn)說(shuō)：“遙望山上松，隆冬不能凋。愿想游下憩，瞻彼萬(wàn)仞條�！敝挥兴蓸洌L(fēng)，頂著雪，毫不畏懼地、頑強(qiáng)地站立著，向我展示它的挺拔與驕傲。雪后，一身素裹銀光璀璨，偶爾還有幾只寒鴉的黑影匆匆掠過(guò)，或是一對(duì)麻雀從遠(yuǎn)處飛來(lái)躲進(jìn)茂密的葉間，于是，松樹，又成了一位細(xì)心呵護(hù)的母親！此時(shí)，方知那是一棵真正的、高大的松樹！粗壯的樹干與三層的樓頂相齊，碧綠而茂密的樹葉已經(jīng)揮手在四樓的窗戶。
他，挺立在我的窗前，好似一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士日夜守護(hù)著我們的校園，不怕寒冷，默默奉獻(xiàn)著自己。這時(shí)的松樹，也許是因?yàn)樘珵樾@著想，自己身體的綠漸漸黯淡了許多，這時(shí)的綠也變成了灰綠。
年復(fù)一年，我已同我的松樹一起迎來(lái)了母校的三十華誕。
每當(dāng)我放學(xué)離開校園時(shí)，我總會(huì)抬頭看它一眼�？此�，樂(lè)于沉默，甘于奉獻(xiàn)；看他活得自信，活得瀟灑。
我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字14
有人喜歡迷人的西湖，有人喜歡無(wú)邊無(wú)際的大海，還有人喜歡突兀森郁的黃山，而我喜歡我們美麗的校園。
每天早上，我背著書包去上學(xué)，一到大門口就可以看到安吉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)這幾個(gè)字在陽(yáng)光地照耀下閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看就可以看到一棵高大的香樟樹聳立在你的眼前，香樟樹像一位老人，每天迎接著我們的到來(lái)，香樟樹真大啊，大得像一把大傘，香樟樹真香啊，香得仿佛你在花園里一樣，香樟樹真綠啊，綠得似乎被染過(guò)一樣。
我背著書包，走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是幼苗形的花壇，花壇里種著討人喜愛(ài)的紅葉石楠，他紅似楓葉，但比楓葉紅得多，它寓意著我們茁壯成長(zhǎng)，以后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的.人。再走進(jìn)去，就到了我們嬉戲的樂(lè)園——操場(chǎng)，有的在操場(chǎng)上玩捉迷藏，有的在玩老鷹抓小雞，還有的在踢足球，熱鬧極了。
在操場(chǎng)的南邊種著一排銀杏樹，它的葉子像一把把小扇子，每當(dāng)?shù)搅饲锾�，也就是銀杏樹最美的時(shí)候，葉子隨著微風(fēng)翩翩起舞，那時(shí)候地上像鋪了一層金黃色的地毯。在操場(chǎng)的北邊，種著巨大的梧桐樹，夏天到了，梧桐樹就會(huì)變得綠樹成陰、枝繁葉茂，每當(dāng)上體育課時(shí)，就會(huì)有幾個(gè)怕熱的小朋友在樹陰下玩。在每一幢樓的邊上都會(huì)有幾株茶花，茶花是我校的校花，有的茶花才剛剛蘇醒過(guò)來(lái)，有的已經(jīng)展開了，還有的才展開了一半。
這就是我的校園，你的校園也有那么美麗嗎？
我在反思中成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文800字15
走進(jìn)我的學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿書香的校園。 一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)幾個(gè)耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗，里面除了張貼重要通知外，還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去，是一個(gè)既不大也不小的操場(chǎng)，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們?cè)谶@跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽(tīng)，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格，桔色和深灰色相間，看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往，走進(jìn)教室，你發(fā)現(xiàn)班級(jí)掛牌很有特色，上面是班級(jí)，下面則是名言，每班各不相同，研究如逆水行舟不進(jìn)則退、理想的書籍是智慧的鑰匙、讀書好，讀好書，好讀書、讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路瞧瞧!未進(jìn)教室，就聞書香。踏進(jìn)教室，潔凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的'黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是樂(lè)學(xué)善思，明德立志八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與老師的諄諄教誨一起陪伴著我們。
我們學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，處處彌漫書香的氣息。比如：班級(jí)建立的圖書角，每位同學(xué)拿一本自己喜愛(ài)的書，放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂(lè)，豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的積累，積累從哪里來(lái)?當(dāng)然從書中來(lái)，同學(xué)們每天讀書將自己的體會(huì)記下來(lái)，日復(fù)一日腦子中的知識(shí)日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優(yōu)美的語(yǔ)句寫也寫不完。你聽(tīng)，紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了，主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉，享受研究的快樂(lè)! 這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿書香氛圍的校園! 書香校園征文(二)
我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)花香，菜香，飯香還有媽媽的香水很香，書香到底是什么呢?
跟隨我的腳步去找找這奧秘而又充滿趣味的書香吧! 走進(jìn)校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一股金銀花的香味，路過(guò)生物園，它就環(huán)繞在我的身邊，好香!這個(gè)是書香嗎?應(yīng)該是吧!再接著走，到了教學(xué)區(qū)，聽(tīng)到同學(xué)的朗朗的讀書聲，我的精神也為之一振，加油，爭(zhēng)取快一點(diǎn)找到這神秘的書香吧! 路過(guò)天文園，木樨在樹上靜靜地吐納芬芳，XXX和蜜蜂在翠綠的樹葉上嬉戲打鬧，小草兒也綠的發(fā)亮，它們?yōu)檫@孤單的天文園平添了一抹歡樂(lè)，小草呀!你曉得什么是書香嗎?它扭著柔軟纖細(xì)的腰肢，指向食堂的方向，謝謝你，小草，我邁著輕盈地步伐，走向那所謂有書香的地方食堂。
叮叮咚咚，鍋碗瓢盆的聲音碰撞聲，刺激著我的耳膜，我只聞到菜香，書香在哪兒呢?我?guī)е男那樽叱隽耸程�，我唯一的希望都破滅了，我倚在灰暗的墻角，努力不讓眼淚溢出眼角，可是它還是瘋狂的跑出來(lái)，滴在我的手背上，真的找不到了嗎?
不行!我一定要找。于是，我堅(jiān)定了信念，一定要找到，我走到教室，發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)沒(méi)有人了，但是卻依稀浮現(xiàn)出昔日教室的熱鬧，老師教鞭揮打講臺(tái)桌的聲音回蕩在我的耳邊，走到我的座位上，拿起一只筆，筆芯的香味在我鼻子里久久揮之不去，翻開本子，本子的紙香，也鉆到我鼻子里，我知道了，我終于知道什么是書香了?原來(lái)它離我那么的，那么的近。
花香，菜香，筆香，紙香。這所有的香，都濃縮成一種我苦苦尋找的香書香，那不只是一種香氣，更是一種感覺(jué)，一種難以用語(yǔ)言形容，卻能給人無(wú)比溫馨的感覺(jué)。
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