成長(zhǎng)的收獲作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的收獲作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的收獲作文1
帶上期盼，帶上叮嚀，帶上祝福，帶上誓言，我來到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，期待著活動(dòng)的開始。
這次活動(dòng)是我所經(jīng)歷過的活動(dòng)中最有意義的一次，通過本次活動(dòng)，我又成熟了許多，穩(wěn)重了許多，我理解了親情的真實(shí)含義，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量，我感受到了信任與被信任的美好……活動(dòng)前些天，看到活動(dòng)的宣傳單，上面寫著本次活動(dòng)的主要目的是拉近家長(zhǎng)、老師與學(xué)生之間的距離，可當(dāng)我真正置身于活動(dòng)中時(shí)，內(nèi)心所感觸到的在某種意義上已經(jīng)超越了活動(dòng)的主旨。不光有與家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系，以及兩個(gè)乃至幾個(gè)，十幾個(gè)陌生人之間的關(guān)系。
活動(dòng)中，我深深地感受到家，親情，親人對(duì)于一個(gè)人的真正意義。
不敢忘記，媽媽用愛與淚水書寫的溫暖家書，不敢忘記，爺爺在我臨走時(shí)的一個(gè)“忍”字，不敢忘記，奶奶飽含淚水的眼中期盼的目光，不敢忘記爸爸那刻骨銘心的嚴(yán)厲教導(dǎo)，不敢忘記我在心底刻下的永恒的誓言，我不敢忘記，也無法忘記，這一幕幕刻骨銘心的'感動(dòng)。我是家里唯一的希望，為了家，為了這無言的愛，我堅(jiān)定了前進(jìn)的信念。
活動(dòng)中，有一個(gè)拼圖的游戲，這個(gè)游戲告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，可給我印象最深的卻是夢(mèng)想與目標(biāo)對(duì)于一個(gè)人的重要性。
我已經(jīng)提起了沉重的行囊，懷揣家人的期望，上路了，漸漸地，家淡出了我的視野，前方，原本平行的兩排行道樹，在地平線的盡頭交憶。
山，手拉著手，田，肩并著肩，我獨(dú)自一人，踏上漫漫求學(xué)路。曾幾何時(shí)，家長(zhǎng)的期盼下、意志定義著我的未來，他們把所謂的希望，前途重重地壓在我的肩上，左右了我的生活，大腦被書本緊緊的封鎖，我拋棄了個(gè)性，放下了固執(zhí)，留下了一句“為自己而奮斗”。一切的一切，只為了證明自己，充實(shí)自己。每當(dāng)我孤寂煩倦時(shí)，我時(shí)刻提醒自己，我有一個(gè)夢(mèng)想，我要擁有一片屬于我自己的天空，漫長(zhǎng)的旅途即將結(jié)束，城市的繁華喧囂取代了心頭的忐忑與拘謹(jǐn)。我知道，等待我的是更加緊張，更需奮斗的三年。但我信心十足，內(nèi)心的夢(mèng)想給予了我足夠的勇氣于力量，路旁，綻放的綠芽不正預(yù)示著人生的萌發(fā)嗎?心中有了方向，靈魂就不再彷徨。
活動(dòng)的意義不止這些，而那些深?yuàn)W的人生哲理是只有用心才可以體會(huì)到的。
這次活動(dòng)，已經(jīng)在我的人生旅途中畫上了濃重的一筆，我的人生必將因其煥發(fā)初最耀眼的光輝。
成長(zhǎng)的收獲作文2
日子漸漸進(jìn)入深冬，天氣莫名地寒冷下來，寒霜?jiǎng)C冽，刺骨的寒風(fēng)呼嘯而過，冰凍了大地萬物、蒼穹極晝，又似是冰凍了我那一顆火熱跳動(dòng)著的心臟。是他們手忙腳亂的身影，是一個(gè)個(gè)溫暖而洋溢著幸福的笑容，融化了堅(jiān)冰，點(diǎn)燃熊熊烈火。
還記得，那時(shí)很多人圍繞在美食社的出口，爭(zhēng)著搶著想要品嘗我們親手制作的食物，那感覺，雖然很幸福，卻也焦慮而擔(dān)憂。終于，有人摔倒了，把他擠倒的人頭也不回地離去，那一刻，我看到了人性的自私。
之后有人把他扶起來，句句關(guān)心鋪面而來，他溫和地笑著，沒有絲毫埋怨。我把咖啡遞到他手上時(shí)，他報(bào)以一個(gè)感激的笑容，那時(shí)我想，我們這個(gè)年紀(jì)的少年，最多的，應(yīng)該是意氣風(fēng)發(fā)，是善良。
是啊，我們所有人，都因?yàn)樽雒朗扯鴣聿患皡⒓悠渌挠螆@活動(dòng)，但我們嘴角牽起的，是幸福的微笑�，F(xiàn)在大多數(shù)都是獨(dú)生子女，很少再有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到如此的團(tuán)結(jié)一心、其樂融融。我們更從中收獲了平日里少見的獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)有人的手被飛濺起的滾熱的油燙到，卻無所謂的搖搖頭，繼續(xù)忙碌于鍋碗瓢盆之間時(shí)；當(dāng)有人被出口處等待的同學(xué)不耐煩地催促、斥責(zé)，卻只是歉意地莞爾一笑時(shí)；當(dāng)有人忙碌地滿頭大汗卻絲毫顧不上品嘗一口自己親手做出的美食時(shí)，我被深深地震撼到了。這些，都是讓平時(shí)的我們望而卻步的。
還記得，剛開始的時(shí)候就需要削蘋果，我退縮了，因?yàn)槲铱倳?huì)把蘋果削得瘦骨嶙峋。同學(xué)很自然地接過了我手中的刀，輕薄如翼的蘋果皮從他手中落下時(shí)，我恍然看到了孝心。母親說，她小的時(shí)候也不會(huì)削蘋果，在我漸漸長(zhǎng)大的過程中，她也漸漸可以把蘋果皮削得輕薄如翼�，F(xiàn)在，我終于明白了這話的含義。
想起一開始揚(yáng)言要把食物吃完，卻實(shí)際上沒吃幾口的我們，雖然有些遺憾，卻絲毫不曾后悔。所有人，都在和我一起忙碌，一起奮斗，一起在深寒的冬日卻汗流浹背，我沒有理由悠閑地在一旁又吃又喝。
都說“一分耕耘一分收獲”，當(dāng)我們通過自己的努力，通過為人服務(wù)的來回奔波而收獲著那一張張粉紅色的獎(jiǎng)票時(shí)，有一種難以言喻的興奮與激動(dòng)在胸腔里跳動(dòng)�；蛟S那些獎(jiǎng)票平分到每個(gè)人手中時(shí)已不是那么多，但把它們放在我們心里，卻是一份沉甸甸的豐收碩果。
舊的一年即將過去，新的.一年又將迎來。有人說，愿意陪你走過今年最后時(shí)光的人，也將陪你走過一生一世。那么我想，我今年最后的時(shí)光，是和xx一起走過的，我也亦堅(jiān)信著，xx帶給我的成長(zhǎng)，會(huì)伴我走過一生一世。
這些從xx中收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些從美食中領(lǐng)悟的絲絲縷縷，都將化作我們過去的歷練，前進(jìn)的動(dòng)力，帶著我們，走向更美好的明天。
成長(zhǎng)的收獲作文3
自從20xx年江寧教育數(shù)字圖書館開通運(yùn)行以來，我就像一條徜徉在廣闊書籍海洋中的小魚兒，既充滿了好奇、激動(dòng)，又一路汲取了許多有益的知識(shí)養(yǎng)料，在我心中留下了許多珍貴的記憶，伴隨我不斷進(jìn)步、快樂成長(zhǎng)!
在各種令人目不暇接的圖書中，我有計(jì)劃地進(jìn)行挑選：首先，找到一些經(jīng)典的童話名著、民間傳說，比如《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等;其次，再找到一些富于生動(dòng)教育意義的書，比如《愛的教育》、《窗邊的小豆豆》等;最后，再找到一些歷險(xiǎn)、游記之類的書，比如《海底兩萬里》、《地心游記》、《環(huán)游地球八十天》等。
選好以上我比較感興趣的電子書，到家里的電腦上，每周五、六晚上，在完成功課之后，我都會(huì)抽出大約一個(gè)小時(shí)來閱讀它們。為了減少對(duì)眼睛的傷害，我還學(xué)會(huì)了一些電腦操作技巧，可以將屏幕字體適當(dāng)放大。
在讀到《賣火柴的小女孩》時(shí)，為她的不幸遭遇、艱難謀生而流下同情的眼淚;在讀到《皇帝的新裝》時(shí)，愛虛榮的大人們說著假話奉承皇帝，只有人群中的一個(gè)小孩說出了“他什么也沒穿”這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí);在讀到《辛巴達(dá)航海記》時(shí)，為他七次遭遇意外磨難卻百折不撓、堅(jiān)持到底、不服輸?shù)木穸駣^。
淘氣的`小豆豆在巴學(xué)園里與校長(zhǎng)面對(duì)面交流，開心成長(zhǎng);《愛的教育》讓人感受到安利柯與他的朋友們的濃濃愛心，令人如沐春風(fēng);儒勒·凡爾納用他的生花妙筆帶領(lǐng)我去經(jīng)歷一次次的探險(xiǎn)，如同身臨其境。
現(xiàn)代電子技術(shù)將歷史傳承下來的珍貴書籍內(nèi)容輕松地分享給所有熱愛讀書、重視心靈感觸的人們。開卷有益，書籍是人類進(jìn)步的階梯!我才剛剛起步，就被它的魅力深深吸引，以書為鏡，我看到了自己身上的許多不足和缺點(diǎn)。探尋哲人的腳步，學(xué)習(xí)他們的真、善、美、智、巧、愛的精神，不斷快樂成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的收獲作文4
成長(zhǎng)如同一趟路程，坑坑洼洼是必經(jīng)之路，在這段路程中，我會(huì)跌倒，會(huì)沮喪，甚至?xí)奁�，但我也�?huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來，擦去嘴角咸咸的淚水，用最燦爛的微笑去面對(duì)未來。在我看來，這便是成長(zhǎng)中的收獲吧，它就像是心靈上最絢麗的那一道彩虹！
當(dāng)又一個(gè)充滿童稚的聲音傳遍世界的每一個(gè)角落時(shí)，一個(gè)雙手捧著一顆純潔心靈的小天使降臨到了這世界時(shí)，上帝很高興又給人們帶來了一份驚喜時(shí)，我望著這陌生的周圍，卻并不害怕，因?yàn)槲铱吹搅艘浑p雙慈祥而又充滿喜悅的眼睛，有種莫名的小開心。每當(dāng)我跌倒時(shí)，總有一雙厚實(shí)而又有力的大手輕輕的把我抱起，讓我充滿了安全感；每當(dāng)我十分疲倦時(shí)，總有一個(gè)溫暖舒適的小搖籃輕撫著我的臉龐，讓我感受到愜意的溫暖；每當(dāng)我沮喪時(shí)，總有一個(gè)大拇指為我而翹起來；我知道，我收獲到了滿滿的愛。
當(dāng)我背起媽媽親手縫制的小書包上學(xué)時(shí)，我擁有了一個(gè)小金庫，里面是一片大海，一片知識(shí)的海洋，無邊無際，充滿奧秘，我經(jīng)常乘著一艘小船，行駛在這片海面上，享受知識(shí)所帶給我無窮無盡的.快樂；但在我遇到學(xué)習(xí)上小困難時(shí)，是他們幫助了我，猶如一道絢麗的曙光照在了我的身上，帶給我對(duì)未來的向往和憧憬，他們像太陽一樣時(shí)時(shí)陪伴在我身邊，帶給我快樂。我知道，我收獲到了真摯的友誼和學(xué)習(xí)的樂趣。
當(dāng)我再次邁入校門時(shí)，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，父母期盼的眼神在注視著我，童年時(shí)代的的生活已離我而遠(yuǎn)去，就連那一刻最為童稚純真的心也在漸行漸遠(yuǎn)。不知為什么，不光是面對(duì)自己還是面對(duì)父母，總感覺自己承擔(dān)的越來越多，學(xué)習(xí)的壓力也越來越大，在這時(shí)，我學(xué)會(huì)了沉著冷靜，獨(dú)立以及自強(qiáng)。我也懂得了受到委屈時(shí)父母的肩膀不在是我唯一的依靠，堅(jiān)強(qiáng)才是我最好的療法。我知道，我收獲到了長(zhǎng)大的我。
成長(zhǎng)的收獲永遠(yuǎn)伴隨著我們，它如同一股澄澈的清泉，滋潤你我的心靈；他如同一縷清涼的微風(fēng)，輕撫你我的臉龐；它如同一片燦爛的晚霞，染紅你我的心靈�？傊�，成長(zhǎng)中的收獲就像是心靈上最絢麗的那一道彩虹！
時(shí)光荏苒，我們也在漸漸長(zhǎng)大�；厥淄�，我們經(jīng)歷過的酸甜苦辣，喜怒哀樂都?xì)v歷在目。我們雖然失去過，但更多的是我們收獲過。而我們慢慢的會(huì)從中體會(huì)到，失去的是缺點(diǎn)，收獲的是優(yōu)點(diǎn)。
還記得，初中的時(shí)候：那時(shí)，我似乎完全不知道自己已經(jīng)告別了童年時(shí)代。所以，我和小學(xué)一樣，十分的幼稚。家里的人都說我還沒有長(zhǎng)醒，我也完全沒聽進(jìn)去過。可直到有一天，一件事突然啟發(fā)了我。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，天氣異常的晴朗。我也呆在家里面閑著無聊，想出去玩玩。于是就騎著單車，到處亂竄。晴朗的下午在外面閑逛，實(shí)在是人生中最好不過的一件事了。我加快了速度，想體會(huì)風(fēng)給我?guī)淼臎鏊��？烧?dāng)我高興的時(shí)候，很不幸的事情發(fā)生了。由于我速度太快，再加上我看著周圍的風(fēng)景。所以，并沒有看前面的路。就在這時(shí)，一個(gè)黑影突然引起了我的注意。我轉(zhuǎn)過頭來看著前方，原來是一個(gè)人。我立馬按住了剎車，可是由于我騎的太快，所以單車并沒有立即停下來。最后，我還是撞上了。
過了幾秒，我才慢慢的從地上爬了起來。一個(gè)深沉的嘆息聲，使我回過了頭。是一個(gè)老奶奶，菜籃里的菜，撒了一地�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我慌了，不知道該怎么做。我想逃跑，但是旁邊漸漸的走來了人。我現(xiàn)在不知所措，但又想逃避旁人的眼光。最后，我終于決定了：將老奶奶背進(jìn)醫(yī)院。我問了問老奶奶情況，問她是否同意讓我背她去醫(yī)院。我蹲了下來，讓老奶奶趴在我的背上。周圍的人掌聲響起，可就在這時(shí)，我好像看到了一個(gè)熟悉的眼睛，好像是爸爸，他嚴(yán)厲的眼神，我是不會(huì)忘記的。我逃避了，我背著老奶奶走向了醫(yī)院。老奶奶并不重，所以我很快就到了不遠(yuǎn)的醫(yī)院。
經(jīng)過一番簡(jiǎn)單的檢查，醫(yī)生說老奶奶并無大礙，之后，老奶奶也原諒了我，這時(shí)我才松了口氣�？捎忠粋�(gè)問題來了，我該怎們回去交代呢？當(dāng)時(shí)爸爸在場(chǎng)看到清清楚楚的看著，按照他的個(gè)性，非要把我吃了不可。于是，我懷著膽怯的心情，走回了家，慢吞吞的開了門。當(dāng)我推開門的那一霎那，我驚呆了。桌子上擺滿了，我最喜歡吃的菜。我充滿疑惑的問了問爸爸媽媽，原來，當(dāng)時(shí)爸爸看著我在場(chǎng)的一舉一動(dòng)，心里其實(shí)很欣慰的。因?yàn)�，他們覺得我長(zhǎng)大了。
原來這就是長(zhǎng)大了的味道，苦中有甜。收獲了許多成熟，丟掉了許多幼稚，得到了許多道理，丟掉了許多幻想。這恐怕就是我們所得到的或失去的吧！多與少，得到的更多，丟掉的越少。
成長(zhǎng)的收獲作文5
為探索多樣化、個(gè)性化的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，我校各學(xué)科老師學(xué)期初制定了一套適合自己學(xué)生的評(píng)價(jià)方案并且整個(gè)學(xué)期按部就班地進(jìn)行著。時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間期末悄然而至，學(xué)生們也到了收獲的季節(jié)。柳林鎮(zhèn)第八小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生于20xx年6月14日開展了綜合性成果展示活動(dòng)，各任課老師均到場(chǎng)參加。
活動(dòng)在小主持人衛(wèi)思文的精彩開場(chǎng)白中拉開帷幕。第一項(xiàng)，小組談?wù)摻涣�，分享本學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)。孩子們臉上洋溢著收獲的喜悅，熱火朝天地討論起來。第二項(xiàng)，小組展示。有的孩子繪聲繪色地給大家講故事；有的孩子展示了自己扎實(shí)的數(shù)學(xué)基本功；英語小達(dá)人向大家展示了小組合作的.精美繪本；美妙的巴烏聲似乎將湖邊起舞的孔雀帶到了教室；排球達(dá)人們的自墊及三人對(duì)墊引起了全場(chǎng)熱烈地掌聲。孩子們盡情的展示了自己。第三項(xiàng)，陳華老師做總結(jié)。陳老師對(duì)孩子們的表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)并且對(duì)孩子們以后的成長(zhǎng)寄予了美好祝愿和較高期望。
此次綜合性成果展示活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程體驗(yàn)到了進(jìn)步與成功，認(rèn)識(shí)自我，建立自信，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
成長(zhǎng)的收獲作文6
我曾經(jīng)十分討厭我的父親。
印象中別人的父親都是和藹可親，對(duì)自己的孩子百般嬌縱，但是我的父親卻不然。
記得小時(shí)候?qū)W較小的自行車，父親在后面推，我坐在車座上高興地笑鬧尖叫，不停地催促著：“爸爸！推快一點(diǎn)！推快一點(diǎn)！”我歡快地笑，放開車把，得意地拍手。父親只是在后面推著車，偶爾叮囑一兩句騎自行車的技巧要領(lǐng)。風(fēng)很大，撞在臉上掠向耳際，模糊了父親所說的話。
他說：“路是要自己走的�！�
路，是要自己走的——那一句話，在后來確確實(shí)實(shí)得到了實(shí)踐印證。那年暑假，在我的強(qiáng)烈要求下，自行車也被一并帶回了老家。奶奶的房后有幾座山。當(dāng)我孤身站在山頂?shù)臅r(shí)候，我流著眼淚恨著自己的父親，他說他會(huì)在山腳下等我，要我踩著我的自行車下去。說罷，便消失在樹林之中，早已不見了蹤影，他走了！
“爸爸！”我向著夕陽的懷抱喊道，帶著哭腔，倉皇無助。很快，天色漸暗，路燈點(diǎn)綴在黛色的樹林中，猶如一只只的貓眼。夏夜并不總是溫和的，天上一輪蒼白的圓月，像是一只失去瞳孔的獨(dú)眼，惶惶地注視著不知所措的我。我才7歲。陰涼的.黑夜里只有我、我的影子、自行車。
哭了好一陣子，我突然明白，是沒有人會(huì)來幫助我的。我將自行車推往一邊，開始思考，或許并不算真正的思考，只是想了一些事情罷了。在我那親愛的老師、同學(xué)、朋友、父母還在我身邊時(shí)，我可以請(qǐng)教他們，可以求助他們，可以依賴他們，可以借他們的力量來完成一些我做不到的事情，但是，如果他們并不能在我遭遇困難的時(shí)候出現(xiàn)呢？難道我只是站在原地一味地哭？等待救援？這顯然是不可能的。
最后的結(jié)果當(dāng)然是我在那天夜里真正地學(xué)會(huì)了騎自行車。至于恨父親怎么樣的，也不再覺得�！奥罚且约鹤叩�。”現(xiàn)在我才明白這句曾經(jīng)讓我痛恨的話，其實(shí)是父親給我最好的禮物——自立，以及其他。
那一刻，我長(zhǎng)大了……
成長(zhǎng)的收獲作文7
生活中有許多事情讓我得到啟發(fā)，但我印像最深刻的是那一次音樂考試——四年級(jí)第一學(xué)期的音樂考試。
一聽到要音樂考試，我急得像熱鍋上的螞蟻。完了，我是前五位考試的，而我沒怎么練習(xí)，怎么辦?我抽中的曲子是“天大難曲”之一啊!我唱的是那最難唱的聲部，這回徹底完了!
考還是要考，不能不考，但我非常、非常緊張!還未到我，趁現(xiàn)在記歌詞、背譜子。真的到我了嗎?老師那微含“殺氣”的眼神告訴我，這是真(蒸)的，不是煮的。我做了個(gè)深呼吸，摘下眼鏡，大步走上講臺(tái)，準(zhǔn)備唱歌。
音樂響起來了，我必須要跟上節(jié)奏，否則老師會(huì)馬上叫我下去的。我靜下心來，認(rèn)真地聽著音樂。馬上要唱了，我咽了一下口水，張開嘴巴，我跟著音樂唱起來了。我發(fā)現(xiàn)我的聲音從喉嚨里源源不斷地涌出來了。我并不知道自己唱得好不好聽，但是，從老師和同學(xué)們的眼神里，我知道大概唱得不錯(cuò)。于是我自信地放開嗓子大聲唱起來了。歌唱完了，耳邊響起了熱烈的`撐聲，我在撐聲中回到了座位，我突然發(fā)現(xiàn)，我剛剛的緊張消失了。
回到家里，我開始沉思：我剛開始不是很緊張嗎?怎么后來就不緊張呢?喔!我明白了!我在慢慢地克服緊張。我還明白一個(gè)道理：克服緊張，否則，即使是簡(jiǎn)單的事情也無法做好。
成長(zhǎng)的收獲作文8
20xx年，一個(gè)小小的我誕生了，給全家人帶來了無盡的欣喜。誰料，剛出生不久，我就經(jīng)歷了一場(chǎng)與病魔抗?fàn)幍目简?yàn)。家人抱著我輾轉(zhuǎn)于洛陽、北京、西安的各大醫(yī)院。最終把我從死神手里搶了回來。也正是這個(gè)原因，他們都護(hù)著我，寵著我，特別是爺爺奶奶。因此讓我養(yǎng)成了任性的壞毛病。
在家人的精心照料下，我慢慢長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)的道路上，父母給予了我很多教誨與指導(dǎo)，但是，我總不能理解他們的苦心。我喜歡看書、看電視，并且總是愛躺著或靠很近。有時(shí)看電視，一看就是一整天，雙眼直盯著電視機(jī)，一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽在旁邊看著心疼，提醒我歇一會(huì)兒，很多時(shí)候，嘮叨得我煩了，我就會(huì)沖媽媽、沖家人發(fā)火，并且以不吃飯來威脅家人，完全不顧家人的.感受。直到后來，我戴上了厚厚的眼鏡，媽媽在一旁不斷地自責(zé)自己，我才不得不承認(rèn)媽媽是對(duì)的。
因?yàn)槲业男愿窈芗痹辏砸挥胁豁樞牡氖�，總是控制不住自己的情緒，這時(shí)，不管是誰，只要問我一句，就會(huì)遭到我劈頭蓋臉的一頓指責(zé)，每當(dāng)遇到這種情況，媽媽有時(shí)會(huì)耐心地和我講道理，有時(shí)干脆暴打我一頓，但最終我依然我行我素，不知悔改。
直到那天我觀看了《母子情深》這部電影，才讓我感受到了母愛的偉大，使我不斷的反省自己，在我成長(zhǎng)的這11年里，我在不斷地傷害著關(guān)心愛護(hù)我的親人。我痛苦，我自責(zé)，我在內(nèi)心深處呼喊：“爸爸、媽媽，我不會(huì)再跟你們吵架，不會(huì)再把你們的好心指導(dǎo)與教悔拋到腦后了，因?yàn)橹挥杏辛四銈兊年P(guān)心和指導(dǎo)，我的成長(zhǎng)道路才會(huì)一帆風(fēng)順；爺爺，奶奶，我不會(huì)再因?yàn)槟銈冏龅娘埐瞬缓峡诙銈兩鷼饬�。你們老了，還要給我做飯，這已經(jīng)很辛苦了，再加上我的不懂事，常常讓你們傷心，我真的好后悔，請(qǐng)?jiān)徫业臒o知吧。今后我一定改正：做一個(gè)懂事、孝順的好孩子……”
通過回顧我成長(zhǎng)經(jīng)歷中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我明白了一個(gè)道理：不要隨意去傷害愛你的父母和親人，多考慮下他們的感受和意見，那你在成長(zhǎng)的道路上一定會(huì)少走許多彎路，減少許多不必要的痛苦，同時(shí)也能讓自己收獲一份親人們滿滿的祝福！
成長(zhǎng)的收獲作文9
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年時(shí)光已經(jīng)從指間流逝……或許說以前我不懂得分別是什么滋味，這個(gè)夏天我懂得了分別的不舍。
今年的我已經(jīng)十二歲，從六歲那年踏入小學(xué)的校園再到如今踏出小學(xué)校園的我已經(jīng)收獲了太多，還記得那時(shí)的我懵懵懂懂，性格內(nèi)向，不敢與人說話，經(jīng)過了六年我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的姑娘，而我的性格也變了許多，不再是以前那個(gè)內(nèi)向膽小的我。前天早上我去中學(xué)報(bào)名，我很幸運(yùn)的拿到了錄取通知書和編班考試準(zhǔn)考證，現(xiàn)在，別人問我你幾年級(jí)了，我想我可以回答我初一了，我長(zhǎng)大了。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)我認(rèn)識(shí)了我的閨蜜，我們的相遇相知很平凡，我們那時(shí)是同在一年級(jí)六班，她坐在我的前面。開學(xué)不久，有一天我中午回家，走在路上，我看到了她走在我前面，我很想去和她打招呼，但那時(shí)的我膽子小還內(nèi)向就不敢去和她說話。忽然，她回頭看到了我，對(duì)我笑了笑，我有點(diǎn)受寵若驚，我看到她停了下來，我以為她在等她的媽媽，誰知，我走近了才知道她是在等我，我很興奮。在鼓起勇氣后我主動(dòng)問她：“你家也住在這里嗎？”“嗯，我們一起走吧�！彼煺娴奈⑿ψ屛覍�(duì)她有了好感。后來我走到了家門口才知道她家就住在馬路對(duì)面，也就是說離我家只有一跳馬路的距離。一回生二回熟，我們慢慢變成了無話不談的好朋友。這一年我收獲了友情。
二年級(jí)我的小學(xué)生活并沒有發(fā)生太大的變化，日子就平平淡淡的過去了。這一年我收獲了平平淡淡才是真。
三年級(jí)，我們換了新的班主任，以前的班主任因?yàn)閼蚜诵殞毦娃o職了，在我們新的班主任沒有來之前，是我們學(xué)校學(xué)生公認(rèn)的最兇的老師給我們上的課，這位老師是政教處主任，我們看到她都遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開，生怕我們做錯(cuò)了事被她抓到，但是在她上課的那幾天她對(duì)我們很好，可能是因?yàn)槲覀冃“�。很快，新的班主任來了，她�?duì)我們并不好，很嚴(yán)厲，在我六年小學(xué)生涯中我最討厭這位老師，她很少跟我們講課，而是一上課就讓我們不停的.寫詞匯和句子還有一些習(xí)題，那時(shí)的我們都比誰寫的快，慢慢變大了就覺得毫無意義，這位老師從不檢查作業(yè)，有的同學(xué)甚至不寫作業(yè)。這位老師在我年級(jí)評(píng)價(jià)上打了一個(gè)Ｂ，這是我唯一的一個(gè)Ｂ，我很失望。到了５年級(jí)的時(shí)候我知道這位老師去交數(shù)學(xué)了。這一年我收獲了五味瓶中的一味——苦
到了四年級(jí)，我已經(jīng)升入高年級(jí)，作業(yè)和課程讓我們一時(shí)受不了，而且四年級(jí)我們第一次分班，我和閨蜜并沒有分在同一個(gè)班，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也少了。我分到的班級(jí)老師很好，我很喜歡那些老師，她們講課很好，讓我學(xué)到了不少東西，我們經(jīng)常在課下聊天。這一年我收獲了師生之間的情誼。
到了五年級(jí)，我經(jīng)歷了第二次分班，我和閨蜜又到了同一個(gè)班。我又一次換了老師，我很喜歡語文老師，她鼓勵(lì)我，讓我變得自信，也外向了。這一年我收獲了自信。
六年級(jí)并沒有分班也沒有換老師，許多同學(xué)買了同學(xué)錄，我也不例外。還記得每節(jié)下課都在填同學(xué)錄，我們之間的不舍情懷越來越濃。六年級(jí)有一件事我記憶猶新，六年級(jí)和五年級(jí)的時(shí)候是同一位數(shù)學(xué)老師，她講題速度太快，總是讓我們跟上她的速度，她講著我們寫著，根本跟不上老師的腳步，終于六年級(jí)的我們受不了了，一到下課就罵老師，并且是集體的那種，雖然我沒有敢和她們一起罵，但和班里同學(xué)聊天的時(shí)候還是罵了，我們每天罵，終于，老師受不了了，一天放學(xué)下課鈴打了，我們罵了老師，老師含淚走回班了，把我們教訓(xùn)了一頓后她原諒了我們，并且還改她的“快速度”，慢慢的我們慢慢喜歡上了這位數(shù)學(xué)老師。這一年我收獲了不舍。
成長(zhǎng)的收獲作文10
從古以來，中外名作不可計(jì)數(shù)，經(jīng)典，便是其中永恒的圣壇，《莊子》、《紅樓夢(mèng)》、《東紀(jì)行》、《三國演義》、《茶花父》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等，那都是歷代人讀過的經(jīng)典之息，經(jīng)典更加是文學(xué)史上常青樹的代表。
記得于丹傳授在《閱讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)》一書中提過一則禪宗故事，那利書翻閱過無數(shù)遍，里面的清彩局部良多，但最愛好的還是這一則禪宗故事。
兄子答師傅：一碗米的價(jià)值多大？師傅答復(fù)說：“那要望那碗米在誰的手中，若那碗米在一位普通的野庭主夫手里，加點(diǎn)水蒸熟后，那就是大碗飯。若要是給一位會(huì)過日子的我手面把米泡了后領(lǐng)一發(fā)，摻點(diǎn)糯米，就能干成能吃三、四頓的粽子。若相贈(zèng)于一位有口計(jì)的人手里，一碗米添上酒的而后讓它發(fā)酵，最后成了酒，那碗米的價(jià)值即能翻成惡多少倍。確實(shí)，我們的人生，我們將要踩上的旅程與決于我們的狀況，是要變成米飯，仍是一碗臭醇的`美酒，皆要棄決于我們本身，也就是那碗一般的米飯�！�
我最愛讀的國外名著就是《古希臘神話取傳說》，那里面有很多智與勇的故事，最經(jīng)典的就要數(shù)特洛伊戰(zhàn)斗與木馬計(jì)，再來就是身林匹克沒的眾神燈。瀏覽標(biāo)書時(shí)，我丟掉了許多累贅，像長(zhǎng)不大的孩童，縱情在巧妙的故事里拔營扎寨，修制本人的王邦在這些故事里漫游，讓我臨時(shí)忘卻了生涯上的不順，也讓我教會(huì)了什么是越挫越勇，讓我有信念往點(diǎn)對(duì)那諸多不順。
聞一多學(xué)生曾說，“中國人的文明永遙留著莊子不烙印�！毖刂袊隁v史長(zhǎng)河，去瞅那涌脫而無所拘囿、大智大慧的莊子。讀過《莊子》的書敵們，都曉得有篇《地路》，該我打開第一頁，“天講”二字便進(jìn)了眼窒息，所謂天諸，指的是天然的法則�！疤搫t靜，靜則動(dòng)，動(dòng)則得矣”。虛空則寧靜，靜中必定蘊(yùn)露著動(dòng)的果艷，動(dòng)了，則就能得到想要的貨色。這一句，我百思不得其結(jié)，始終不能體會(huì)其中所儲(chǔ)藏的談理，若是某天，我理解了這個(gè)這個(gè)說理，是否就能“無為俞俞，俞俞者愁患不能處，年壽長(zhǎng)矣”，了呢？呵呵，這個(gè)問題，待我沉思。假如有一天，我想通并懂得動(dòng)靜之間所蘊(yùn)含的情理，念考出了謎底，我確定會(huì)發(fā)明，我成長(zhǎng)了許多，不僅僅是表面，心智也會(huì)成熟許多吧。
永恒的經(jīng)典，功經(jīng)典的幻想，經(jīng)典應(yīng)變替我們的能質(zhì)變成爾們的立場(chǎng)，讓咱們實(shí)真正正地快活伏去，也讓我們感悟并播種到己活路上，這一點(diǎn)滴的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的收獲作文11
母愛如書，里面寫滿了溫暖，里面寫滿了哲理�！}記
紫紅色的云霞充斥著整片天空，一輪似血的夕陽灑入屋子將餐桌點(diǎn)綴得“金碧輝煌”，一家人其樂融融得分享著那盆排骨，不一會(huì)兒，那盤子里只剩下最后一塊兒。
此刻，我的腦海里跳出兩種聲音，一種聲音是：“把這塊排骨讓給媽媽吧，她那么勞累。”另一種聲音卻是：“你上課也挺辛苦的，應(yīng)該你吃�！�
正當(dāng)我的筷子在餐桌上彳亍，排骨的香味“溜”進(jìn)了我的鼻子。媽媽似乎看出了我的小心思，連忙道：“兒子，媽媽這兩天減肥，幫我‘消滅’了這塊排骨吧，再不吃就涼了�！边呎f著，邊把排骨塞入我嘴中，陽光“轟”的一聲跳入我的眼簾，一瞬間，我的臉漲得像熟透的紅蘋果般通紅。剛想推辭，不料，嘴巴卻鬧起了“獨(dú)立”——一口將排骨咽下了肚，差一點(diǎn)還將媽媽的竹筷咬壞，媽媽的嘴角漾開了幾絲笑容。
似書般的母愛不僅寫滿了溫暖，還寫滿了哲理。有幾日，我學(xué)習(xí)上遇到了一些小挫折：總是覺得自己成績(jī)不如同學(xué)好。我整日郁郁寡歡，不思飲食。那晚，心細(xì)的母親見我不悅，帶著我要去樓下散步。我雖然很不情愿，但母命難違，勉強(qiáng)跟著去了。到了一處花圃，母親停下腳步，要我仔細(xì)觀賞。有的花兒開得如雞蛋大小，黃的如金；有的花兒開得如拳頭大小，白的似雪；還有的花兒快要凋謝了。母親說：“你瞧！有的花兒含苞欲放，有的花兒姹紫嫣紅，還有的已經(jīng)枯萎，人也同花兒一樣，總有綻放自己光彩的'時(shí)候，只要努力，是金子總會(huì)發(fā)光的！”我看著母親，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里默想：“我也許是那朵晚開的花兒吧！”
媽媽，你的愛是世界上最寶貴的愛，也是最無私的愛。我也愛你，媽媽！
成長(zhǎng)的收獲作文12
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是個(gè)子高了；成長(zhǎng)是知識(shí)面廣了，有智慧了；成長(zhǎng)還是心理成長(zhǎng)了。
新的學(xué)期，新的開始。四年級(jí)，我們迎來了一位新老師，老師把我們的座位重新?lián)Q了一下，坐在第四排的我，一下子感覺自己長(zhǎng)高了，桌椅也覺得舒服了。
開學(xué)一周后，老師和我們漸漸熟悉，便給我們布置了一篇習(xí)作：《古詩編故事》。古詩一共有三種，可以任意選一種來當(dāng)自己的選材。我想來想去，最終定了一首《所見》。
這首詩雖然在二年級(jí)時(shí)學(xué)過背過，但現(xiàn)在還是忘了個(gè)精光。我想：既然要用這首詩，那我就一定先得把它背會(huì)！我先把這首詩瀏覽了一遍，然后想象著詩中的畫面，竟一字不落地背了下來！上了四年的學(xué)，不知不覺中，我的記憶力有所提升，我覺得這就是成長(zhǎng)。只會(huì)背誦當(dāng)然不行，還要理解這首詩。我剛拿出手機(jī)，又想：都四年級(jí)了，應(yīng)該要試著自學(xué)了吧！不用查試試看！ 于是，我放下手機(jī)，仔細(xì)的品味這首詩�！邦}目是《所見》，這首詩應(yīng)該是作者在林子里面看到的場(chǎng)景。牧童騎在黃牛上，嘹亮的歌聲在林中回蕩，寫出了小牧童色天真活潑、悠然自得的可愛模樣和愉悅心情……”能夠做到挑戰(zhàn)自我，我覺得這也是一種成長(zhǎng)。
會(huì)背了故事，理解了古詩，接下來就是著手寫了。我興致勃勃的'拿出本子拿出筆，在譯文的基礎(chǔ)上加上想象，這篇習(xí)作就完成了。結(jié)果，第二天，本子發(fā)下來，“�。∥揖谷灰貙�！怎么可能！我寫的不是譯文呀！”我大吃一驚，失望至極。我重新拿出了紙和筆，雖然我重寫了，但我心里卻十分不愿意。這次我寫的，只是加入了人物的動(dòng)作，寫完之后，我非常滿意，便給媽媽看�！澳憧纯茨銓懙模@不還是譯文嗎？你要加入想象！”媽媽給了我一些提示，也意味著我將又要重新寫。我皺著眉頭，二話不說，又提筆開始寫。半個(gè)小時(shí)過去了，第三次，我加入了后面我想象的情節(jié)，但媽媽還是搖著頭說：“你寫三次都不喊叫，這一點(diǎn)值得表揚(yáng)，可是你后面寫得不夠細(xì)致，還要”“重新寫？”我突然感到渾身沒勁，快速走到房間里，把門“砰”的一摔，又開始重新寫了。我努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都寫到位，寫完后，自己又讀了一遍，才交給媽媽。功夫不負(fù)有心人啊，這次我終于過關(guān)了。第二天，需要重寫的人都重寫好了，放學(xué)時(shí)，老師說：“這次重寫最有成就的是彭韻然，從五分一下變到了九分！”聽到這句話，我的心里美滋滋的，開心極了。
這也是一種成長(zhǎng)，能夠面對(duì)自己的問題，是一種心理成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的收獲作文13
一天下午，雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，“滴滴答答”奏起了一支抑揚(yáng)頓挫的歌曲。時(shí)而高亢，如百十種樂器同時(shí)奏響；時(shí)而低沉，如數(shù)頭猛獸在咆哮；時(shí)而平緩，如一位少女正恬靜地看向前方，心中水平如鏡……是呀，我們的成長(zhǎng)也正奏響著幾支完美的曲目。
高亢時(shí)如百十種樂器同時(shí)奏響
在某個(gè)陽光明媚的下午，我拿起手機(jī)一看，一個(gè)紅包未接收，我興奮極了，直叫喚道：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈！”然后，攢著手心剛冒出的汗水，小心翼翼地將紅包點(diǎn)開。呀！11。1元錢！我開心地要跳起來，因?yàn)槲沂恰白罴咽謿狻�，別人幾分、幾角，我卻有十多元，你說開心不開心？這時(shí)，音樂正進(jìn)行到高潮，十分高亢。
平緩中透著一絲愜意
在一個(gè)天氣陰沉的.午后，我正坐在書桌旁，喝著熱騰騰的下午茶，品味著書香，愜意極了！這時(shí)，曲調(diào)不亢奮、不低沉，像一個(gè)少女正坐在海邊向你微笑。這是成長(zhǎng)中不可多得的旋律，我怡然自得，樂在其中。
低沉?xí)r好似猛獸咆哮
星期一，天空中飄下了幾滴小雨，我的心里卻壓著一塊大石頭，壓得我翻不了身。原來在星期日，也就是頭一天，夜深了，可是我并沒有完成背誦作業(yè)，心里就一直壓著一塊大石頭，因?yàn)槔蠋熞獧z查呀！唉，真后悔！可下午，老師抽同學(xué)們背誦時(shí)，卻跳過了我，但我還是渾身不爽，腦袋里如猛獸咆哮般嗡嗡作響，萬分低沉。
成長(zhǎng)是三首曲目，充滿了不同的“音符”，但也就是因?yàn)檫@些“音符”，我的生活才變得多姿多彩！
成長(zhǎng)的收獲作文14
成長(zhǎng)中的收獲
在我的成長(zhǎng)道路上，發(fā)生過許許多多的事情。但是有一件事卻使我有了收獲。
那天中午，我們?yōu)榱私o外公過生日，買了一個(gè)大大的音樂蛋糕。原本我想把“音樂蠟燭”給點(diǎn)燃的，但大人們卻說：“算了算了，先開動(dòng)嘛！”于是，你一塊我一塊地把蛋糕給吃完了。
下午，生來好動(dòng)的弟弟對(duì)我和妹妹說：“我們點(diǎn)‘音樂蠟燭’吧�！蔽液兔妹靡豢谫澇伞５艿芡低档啬蒙稀耙魳废灎T”和火柴，來到家外空地上，取出一支香，劃著火柴，點(diǎn)燃香，放在“音樂蠟燭”的指定點(diǎn)燃處。只聽“哧”的一聲，點(diǎn)燃處放射出一串火，蠟燭被點(diǎn)燃了，隨之，《祝你生日快樂》的音樂響起來了，我們邊唱邊跳。可是沒過多久，弟弟看蠟燭快燒完了，就拿了幾根竹絲把其它燃燒的正旺的蠟燭上的'火引到了馬上就要熄滅的蠟燭上。可是，因?yàn)闆]有操作好，把花的花瓣給點(diǎn)燃了，剎那間，整個(gè)蠟燭盒都燒了起來，熊熊烈火帶著塑料的臭氣撲鼻而來。過了一會(huì)兒，音樂不響了，只聽“嘣”的一聲，我只覺得臉上一陣火辣辣的痛，連忙用手捂住了眼睛。爸爸聽到響聲，從客廳里沖了出來，一看，真危險(xiǎn)啊，滾燙的塑料沾在了離我眼睛不到半厘米的地方。爸爸趕緊用手輕輕掰去那快塑料，用冷水將傷口清洗了一下，涂上紅藥水，貼上創(chuàng)口貼。過了一會(huì)兒，我才不感到那么疼了。
哎，今天真是既讓我知道了玩火的后果有多嚴(yán)重，又讓我知道了：玩火是十分危險(xiǎn)的，我覺得“值”。
成長(zhǎng)的收獲作文15
又是周一，我搭乘公交車向?qū)W校趕去，經(jīng)過一個(gè)路口，車停下來，同學(xué)張雅上了車�？粗谧簧希也唤肫鹆酥暗娜兆印�
張雅家附近的公交站總會(huì)有很多人上車，因此，她很少能坐上座位。
幾個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)張雅周一早上出現(xiàn)的地方改變，她總是在人很多的那個(gè)車站前面的一個(gè)車站等，從此，她便有了座位。
仔細(xì)一問才知道，她家有兩條路，通向兩個(gè)不同的車站，這條路遠(yuǎn)一些而已，以前她不愿繞遠(yuǎn)路。不過，自從她把走這條路當(dāng)成習(xí)慣，她便有了座位。
其實(shí)，人生選擇走近路并沒有錯(cuò)，但人們往往忽略了，有的捷徑只是一時(shí)的便利，后面會(huì)付出更大的代價(jià)，有的'路雖然看起來是繞遠(yuǎn)路，但走過去你會(huì)發(fā)現(xiàn)，接下來的行程會(huì)更輕松。
快到新修的大橋時(shí)，車突然猛轉(zhuǎn)一個(gè)彎，從橋旁邊用土方鋪成的一條C形路上開了過去。
“怎么不從新修的橋上走？”有同學(xué)納悶地問，新橋上個(gè)星期已經(jīng)修好了，但司機(jī)放著筆直的新橋不走，這不禁讓大家感到好奇。
“因?yàn)樾落伒臉虿黄椒�(wěn)，在上面會(huì)搖搖晃晃的，怕你們到時(shí)候更難受�！彼緳C(jī)緩緩駛過C字路，笑著解釋道。
對(duì)啊，新修的橋很好，但美中不足的地方就是橋兩端一直都沒有建好，露出的鋼筋一根根直立著，好像一個(gè)個(gè)士兵在阻止大家踏上橋面，因?yàn)樗鼈儗?duì)車有危害，居民們只好在上面鋪上鐵板。鐵板被過往的車輛壓得高低不平，以致顛簸難行。
其實(shí)仔細(xì)想想，很多事情有時(shí)候就像那座剛剛修好的橋一樣華麗，可踏上去仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)還是不夠完美。此時(shí)我們何不去另一個(gè)方向看看呢？遠(yuǎn)處的道路雖然并不華麗，也不筆直，但它平坦，有著另一份舒適！
窗外，忽然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一個(gè)人影，那人正滿臉焦急地向公交車來的方向張望著。當(dāng)看到我們這輛公交車的時(shí)候，他笑了，安心了不少。那神情好像確定自己一定會(huì)坐上這路公交車似的。然后他不再張望，而是扭頭望向了另一個(gè)方向。
車越來越近，我緊緊地盯著他。他還是望著另一個(gè)方向，估計(jì)他以為公交車不會(huì)這么快到他身邊，所以也沒有揮手?jǐn)r車。誰知公交車快到他面前的時(shí)候，司機(jī)突然加速，直沖過去，徑直向前駛?cè)ァ?/p>
我回過臉，透過車窗望那個(gè)人，只見他望前沖了一步，然后停下來，震驚而又無奈地看著我們這車公交車。
其實(shí)，人生也需要一個(gè)方向。看對(duì)自己的方向就不要再東張西望，而是要堅(jiān)持下去。因?yàn)槟繕?biāo)就如一盞暗夜中為我們照亮的燈，沿著燈光走下去，應(yīng)能到達(dá)成功的彼岸。
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