成長的作文精華[4篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的成長的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

成長的作文 篇1

　　男人大都喜歡單純的女孩，因為單純的女孩通常心理上沒有得到充分的成長，不會做任何設(shè)防，這樣的女孩是最佳的戀愛對象，她們可以被隨意地哄著騙著，她們還輕易地會將自己的身子乃至于自己的'一生都托付給一個陌生的男人，但這樣的女孩未必是最佳的結(jié)婚對象。比如有這樣一位女孩阿英，千找萬尋地嫁給了一個很能掙錢的公司老板，自己和家中父母都以為找到了靠山，認為這輩子有了依托，有了幸福，豈知結(jié)婚后不到兩年，丈夫就又在外花心找其它女人，把她獨自冷落在家，逢年過節(jié)甚至還帶著情人小秘名義上為出差實質(zhì)是游山玩水，她想想后悔不已，感到自己很無奈很無力，原來期盼著把自己一生的幸福托付給這個有能力的男人，可現(xiàn)在卻覺得越來越?jīng)]了安全，沒了依托，沒了希望。大家都指責她的男人，可其實她自己也有不可推卸的原因。

　　有類似托付終身心理的女人在現(xiàn)實里還真不少，說到底就是心理沒有得到成長的結(jié)果，做事想問題還延續(xù)著孩子般的思維。自己結(jié)婚了，還指望丈夫能像父親一樣照料自己，一個心理沒有充分成長的人卻要承擔一個成人的責任，這樣的結(jié)果往往會使男人覺得很累，自己則容易產(chǎn)生不安全感和無力感，這樣的人快樂很難伴隨一生。假如是個男人，結(jié)果會更慘。

成長的作文 篇2

　　今天過去上課的時候，看見大二的學姐師兄穿著學士服在照畢業(yè)照，陽光下的他們是那樣青春活力，照相的時候每一個人的臉上洋溢著笑容，因為要給自己的大學生活畫上一個完美的句號。而恍然間，明年就是該我們照畢業(yè)照了。明明，我們是去年才進大學，不得不說時間真是太快，不給我們留一點喘息的時間。轉(zhuǎn)眼我們就又要站在十字路口面臨選擇。

　　有人說18后的時間是按年計算，因為時間真的是快的讓人抓不住，反應過來之后又是一年。從前，我覺得純屬胡扯，明明在課堂上的時間是那么漫長，長的睡一覺起來還沒下課，無聊到在草稿紙上畫圈圈�？墒钱斘业搅四莻�年齡段之后，才明白，原來那是事實。所以人啊，真是可笑，沒到自己身上的時候，不管怎樣都不會相信別人的親身經(jīng)歷所得出的經(jīng)驗，非要自己撞到南墻后才會相信。

　　最近網(wǎng)上的幾段視頻話題度很高，內(nèi)容都是差不多的——成年人的不容易，在街頭情緒奔潰蹲在地上大哭。在成年人的世界里有太多的無可無奈、委屈心酸，可是他們連哭都不敢哭，因為他們怕，怕自己哭過之后再也沒有力氣站起來再去迎接挑戰(zhàn)。唯有一直咬緊牙關(guān)，告訴自己要堅強吞下所有的傷痛，拼命作文安慰自己沒事熬過去就好了。但我們都會有一個臨界點，心里堆的太多太久，超過臨界點后，就會徹底爆發(fā)�？蘧褪亲詈玫尼尫�，把所有的那些令自己難過的不開心的全部都宣泄出來，哭累了就睡一覺，雖然明天什么都不會改變，但我想哭過之后真的沒有那么累了，而心里的東西也倒了些，那么也就沒達到臨界點或者超過。

　　網(wǎng)上有人提問：如果讓你回到讀書時代，你愿意嗎？下面95%的回答都是愿意，其中一條回答，還敘述了回去之后怎樣，寫了很長很長有好幾百字，可是在最后結(jié)尾的時候他寫的.是，只是沒有如果�？吹竭@里的時候，我眼前模糊了，我都能想象到他在寫前面那幾段的時候一定是笑得像個二百五一樣，只是寫道最后一句的時候，沒有了笑容。“我回去之后，一定要告訴我的高中班主任，后來的他都禿頂了誰叫他一天就知道吼我們，可是我也想給他一個擁抱告訴他我們班后來很多人都考上了大學”“回去之后，我什么都不用想什么都不用煩，只要好好讀書就行，真好啊”“我回去的之后，我想笑就笑想哭就哭”……

　　只是可惜沒有如果。但是我寧愿相信，在另一個平行時空里的他們，一定還在學生時代完成他們所說的一切。

成長的作文 篇3

　　這個六月，大雨常常在最悶熱的時候，在你無法喘息的時候，傾盆而下，痛快而淋漓。這個六月，心在等待中煎熬，在選擇中糾結(jié)，在揣測中焦慮，如同暴雨前的空氣，煩燥不安。

　　小升初不知不覺臨近，在兒子依舊松馳著想玩電腦的心情中，在我越來越忐忑，越來越不自信中逼近。是的，不自信，這種不自信來自于兒子在近幾次的招生考試中并不良好的成績，更源于小子時不時粗心得有失水準的表現(xiàn)中，我不斷強迫著自己調(diào)整心態(tài)，不想這種焦躁影響到孩子的信心。

　　快臨近畢業(yè)考試，各校招生辦的消息統(tǒng)一保持著一樣的口徑——一切待考試結(jié)束后起動，任家長們絞盡腦汁地揣想今年的政策，今年的結(jié)局。瞧著一些消息靈通人士早早在各招生辦通過各種關(guān)系，遞進了N份資料，而我卻除了年初在網(wǎng)上填的那點資料，沒有更深入的行動，也茫然地無從下手，等待成了唯一的姿態(tài)。

　　有一天突然受到啟發(fā)，在QQ群里輸入了深圳小升初，于是終于象找到了組織一樣的歡喜，群里擠滿了和我一樣無奈焦慮的家長們，除了六年級的家長，更有未雨綢繆的低年級家長。于是不安的情緒終于有了渲瀉地，每天閃動的窗口總讓人期盼著新的消息，大家討論著各個學校的風格，評判著各個培訓班的好壞，交流著升學的信息，更多談論著各自的寶貝，大家共同的目標——為了孩子，為了孩子走到一起。這個群讓我感覺很溫暖，因為明明可能是競爭對手的彼此，在這里卻毫無保留地相互關(guān)心，相互鼓勵，相互真心祝福著。

　　在今年市外招生不單純以以往成績分數(shù)作依據(jù)，而更要采取面試錄用時，有些懊惱的我搜索著網(wǎng)上有關(guān)小升初的一切面試題，整整幾頁瞧下來，除了課本外的百科知識，其實就是用一種日常的交談去了解一個孩子的情商、表達、應變等能力。而我發(fā)覺自己平日里除了會給孩子留作業(yè)，似乎人與人交往的方面切入得少之又少，加上自己本身就不是個很愛朋友間走動的人，所以兒子自小也形成了靦腆少語的`性格，如果小時候這樣的性格還能稱之為乖與聽話，那么再大一點可能就會冠之“缺乏個性”，再大一點就可能在為人處事上形成欠缺。

　　果然回家后假裝隨意地跟兒子聊起那些面試題，兒子如我想象地那樣，不是不知道，就是嗯呀半天，那一晚我在自責中有些失眠，我突然意識到自己經(jīng)常自以為是的很盡責其實有太多地片面。過多替孩子承擔了他本該可以與應該承擔的，讓他缺乏主見與嘗試的勇氣;過多單純學習上的操練，讓他太過習慣自己與自己相處，缺少朋友。哪怕有時偶爾會意識到，卻轉(zhuǎn)眼又屈服于當今的應試教育。就如第二天我依然與兒子練習著面試可能問到的問題，一邊不停將自己想好的對答讓孩子記住，我知道我沒有勇氣，也不可能去賭，一切等考上了再說是我唯一的想法。

　　兒子匆匆走進市外的考場，考場外是一個個翹首以待滿懷期望的家長，雖然對于幾千名額只取四百我充滿不安，可是我只能相信，學校很周到地讓家長去禮堂等候，那里有空調(diào)，銀幕上有學校的宣傳片，可更多家長仍堅守在外面悶熱的天氣中，臉朝著共同的方向——考場，似乎只有這樣一種距離，這樣一種姿勢才能給考場內(nèi)的孩子們以力量，我甚至能感覺這其實更是一種家長自身的需要，這種場面讓人無法不動容，可憐天下父母心。

　　孩子依然若無其事的出來，沒心沒肺似地燦爛一笑，我的心有一些輕松但依然對于那四百名額不敢存有奢望。晚上群里有位家長報告已經(jīng)得到錄取通知，心更有些沉，雖然知道還有明天一整天的時間可能會有好消息，卻不得不做最壞的打算，心情糾結(jié)地瞧著兒子一副安然而睡的舒坦樣，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡得不夠徹底。

　　大約過了半個月的樣子，一天，兒子突然告訴我已經(jīng)收到市外的錄取通知電話了，心終于落了塊石頭般的輕松，而對于實驗，我依然得讓你審審俺兒子的資料，畢竟我在這里折騰了半天，我不能讓你輕松。于是遞完資料，我毅然拉著兒子走向深圳市外國語學校，兒子還記得那次五一帶他來時，保安沒讓我們進去，而今天再次來到學校門口，兒子自豪地說：“媽媽，借你吉言，今天我們終于可以堂堂正正地走進去了�！蔽⑿χ形液蛢鹤涌绮竭~向我們小升初的終極目標—我的母校，深圳市外國語學校。

　　小升初終于落下帷幕，而我的心在那一刻也塵埃落定，今晨的一場暴雨有一點痛快淋漓的感覺，如我的心情。六月，因為這一刻，很美麗。

　　在此我還要謝謝我的父母給予我和孩子生活上的照顧，謝謝學校的老師多年來給予孩子的教育，謝謝我的朋友們無時不在的關(guān)心，也謝謝小升初QQ群里那群可愛的老爸老媽們，因為一切為了孩子。

成長的作文 篇4

　　伴隨著嬰兒落地時哇哇的哭聲，人的成長之旅便從這一站開始出發(fā)。在咿呀學語蹣跚學步之后，自己便很快的懂得自己正在向那毛蟲一樣經(jīng)歷著成長中必要的蛻變，懂得自己正在逐步的長大。

　　不知從何時開始，自己漸漸的開始變得內(nèi)向起來，也許是經(jīng)歷春雨洗禮后的我開始蛻變了吧!

　　每每在生日吹滅蠟燭后，家人們便對我說：“你又大了一歲，可不能再調(diào)皮了�！笔堑�，我又長大了一歲了。13歲的我正在通往著另一個站牌——小時候總向往著的初中生活。

　　經(jīng)過一個年頭，我漸漸的融入在了這個新的班級之中，可是煩惱也隨著時間的推移而增多，不知是因為自己的年齡的數(shù)值增大，還是進入青春期的正�，F(xiàn)象，總之，就是有苦不能說，也道不出。

　　每一天，背著沉重的.書包的我過著三點一式的生活，學校到家里，家里到學校，天天如此，似乎生活的節(jié)拍早就定了下來。學校里，老師又在苦心婆心的勸說著：“響鼓不用重捶。”家里，父母又在循循善誘的教導說：“孩子，‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’，這句話的道理你是懂得的，時間不等人啊!你一定要好好用功�！庇谑窃诟改�、老師的希冀之下，只好強忍著看電視的欲望，出去瘋玩的沖動，坐在四四方方的教室里聽講，下課后又在拼命趕作業(yè)，回家之后，豈能亂跳;只有坐在寫字臺前，寫著一頁又一頁的作業(yè)。

　　就這樣從小學一年級開始，到現(xiàn)在，七年的時光，不管短暫還是遠久，都過去了，不知還要在堅持幾年，才會有自己的一片天。

　　可是，時光如流水般一縱即逝，而那逝去了的年華還會在回來嗎?那記憶深處的童真、童趣，還會在遠方向你招手嗎?不會了，逝去的年華不會再來，記憶深處的童真、童趣也不會向你招手，可成長的旅程還沒結(jié)束，它仍然馬不停蹄的奔向遠方。

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