(優(yōu))煩惱的成長作文4篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的煩惱的成長作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
煩惱的成長作文 篇1
煩惱不會因時間的推移而漸漸消失淡去，也不會在你我的腦中永駐不逝，這就是煩惱。不過往往伴隨的則是辛勤后的甘甜。煩惱像風不時得纏繞在你我得身邊我頭昏腦脹。煩惱是家常便客，辛棄疾曾說過“少年不知愁滋味”老師也經(jīng)常這樣說，但對于我們并不是這樣。
老師布置的海量作業(yè)壓得我上氣不接下氣。新升的初中生活可以說是枯燥乏味。臨近考試時那緊張的.氣氛壓得我喘不過氣。來生怕自己的名次不保，結果還是大事不妙總分下降，排名下降，沒了獎學金，不禁為自己的辛苦而掉下一滴淚，難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎？
“嗨，我抓到你了”，兒時的游戲仍在腦海中揮之不去。像什么“警察抓小偷”“貓捉老鼠”“三個字”“跳皮筋”都隨著時間的推移而跟著時代的變遷而消失。成長中我失去了兒時的天真快樂，難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎？
“這個叫‘叔叔’這個叫‘嬸嬸’，你這孩子越大越變得沒禮貌了�！蹦闶欠褚苍�(jīng)有過這樣的一幕，家里來客人因不知該怎么稱呼而糾結不已。難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎？
不過隨著時間的推移，煩惱也將轉變成了快樂。
老師的海量作業(yè)在完成后獲得知識是一種特殊的精神享受，枯燥乏味的初中生活使你我有了適應環(huán)境克服困難的勇氣�？荚嚨氖Ю兄笳饕饬x，使我們真正認識自己的不足，這一切的一切不是煩惱，應該是快樂。
雖然沒有兒時的天真快樂，少了些兒時的游戲，但卻換來了現(xiàn)在的穩(wěn)定鎮(zhèn)靜踏實安穩(wěn)的少男少女。難道也能說是煩惱嗎？
禮儀乃中華民族的傳統(tǒng)美德之一，是我們炎黃子孫所必須明白的品德和修養(yǎng)。父母教誨使我真正繼承了這美德。
成長中雖然有煩惱，但緊跟其后的便是甘甜了，回憶想來成長中的煩惱只是過眼浮云，而成功才是重頭戲。上帝給你關一道門，定會給你打開一道窗。相信吧！煩惱過后將是成功。
煩惱的成長作文 篇2
一個星期天的下午，媽媽對我說：甜甜，你不覺得你參加了輔導班了之后學習成績提高了好多嗎？天哪，輔導班？我可是最不喜歡參加輔導班的了！為了證明參加輔導班對學習沒有任何幫助，我想想一個辦法不去上輔導班。
我左想想，右想想，還來回走動，可還是沒有想到一個既能讓媽媽相信又不難辦到的辦法。最后我靈機一動，終于想到了：裝病。
說干就干我把體溫計放在剛剛到好的`熱水里，體溫計的溫度迅速上升，36攝氏度，38攝氏度40攝氏度，好！就40攝氏度！我夾著體溫計，一骨碌上了床，蓋好被子之后我從嘴里發(fā)出依依呀呀的聲音，沒完沒了。媽媽聽見了，走過來問：甜甜，你怎么了？我一邊指著體溫計，一邊學著叫賣的聲音：不看不知道，一看嚇一跳呢！媽媽一看，40攝氏度！她長大了嘴巴，半天也說不出話來，一動也不動了。
我看著媽媽那擔心又驚訝的表情，哈哈大笑起來。啊！糟了，露餡兒了！這不笑還好，一笑又得去上輔導班了，嗨！
煩惱的成長作文 篇3
不知從何時開始，成長的煩惱變組合了起來，這個題目好親切，他貼合實際，更我反應了我的童年生活。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識愁滋味�！被蛟S是他老人家的少年時代，無憂無慮，沒有什么煩惱和憂愁。隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們這一代人。
記得今年寒假的三十天，我一天也沒有輕松完整的'度過。
每天早晨七點，我就聽見媽媽在大喊大叫了：“孩子，快點吃飯，吃完飯寫作業(yè)！”我趕忙狼吞虎咽的吃完飯，快速奔向寫字臺。
打開作業(yè)本：語文，寒假作業(yè)本。數(shù)學，書上講過的題，一大堆煩瑣而又毫無規(guī)律的公式。英語，抄寫單詞……這么多作業(yè)，要做到什么時候啊？心里想：“得快點做，做完就有可能去輕松一下�！�
有壓力就有動力！因此，學校里布置的作業(yè)，我僅僅花了十天就“消滅”了�；蛟S大家以為我剩下的時間可以瘋玩，如果不可以，也可以輕輕松松的度過兩三天�？墒菍嶋H卻恰恰相反，我不但不能好好休息，反而還要“熬夜加班”，更努力的學習，下一個學期的知識。
當寫完寒假作業(yè)后，我伸了個懶腰，正準備與電腦打“交道”的時候，媽媽便發(fā)現(xiàn)我空閑，于是又嘮叨起來：“孩子，下個學期的考試非常重要，如果考不上，好成績，初中就要和學習不好的同學一個班了……”聽了媽媽的話，我只好繼續(xù)“加班了”。
我希望家長們，不要讓我們做過多的試題，在減輕負擔的同時，讓我們循序漸進，效率才會提高。
煩惱的成長作文 篇4
在我們的一生中，不管你是誰，都有許多煩惱。大人們總是說我們小孩身在福中不知福，殊不知，我們也有許多煩惱。
記得有一次放學，老師在講臺上布置回家作業(yè)，都三四樣了，還沒有停止的`意思。老師布置一樣作業(yè)，我們就叫一聲。老師對我們發(fā)火：叫什么叫，又不是很多。我暗暗叫苦：這叫不多？但是我們班又有誰敢站出來說出我們心中的想法。老師真是一點也不想想我們的感受。這么多作業(yè)要寫到九點才寫的完。我托著疲憊的身姿回了家，剛一進門，媽媽就說：趕緊寫作業(yè)！唉，連口氣都不讓喘。我把們一關，奮筆疾書。不知不覺，仿佛聽到媽媽在叫我吃飯，我應了聲：作業(yè)沒寫完！我聽到媽媽在嘀咕：到現(xiàn)在還沒寫完，估計玩著呢。我很苦惱：怎么連媽媽都不理解我。突然想起作業(yè)沒寫完，又埋頭苦寫。一直寫到九點才寫完。看著手心里的汗，我真希望明天作業(yè)一定要少點��！
人的一生中不可能沒有煩惱，但我希望，我的煩惱會越來越少。
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