成長的作文精品（6篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的成長的作文6篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
在我的標本冊里，有幾朵粉色的干花，它們是那么美麗，似乎還散發(fā)著夏日的清香。每當我看到這些干花，腦海里就會涌出兩年前的一件事情。
那是一個雨后的晴天，人們邁著急匆匆的`步伐趕著回家，只有不知所措的我，在街角呆呆地站著。我在看那叢被雨淋過的牡丹花。
雨后的牡丹花更加嬌艷了，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香，令人好似沉浸于夢中。一陣風吹過，那一朵朵牡丹花沖我點著頭，好像在對我說：“我漂亮嗎?快來摘我吧!”我情不自禁地伸出手，摘了一朵。小心翼翼地將花插在頭上，借著地上的積水，我欣賞著自己。嗯，挺漂亮的!可還是覺得少點什么。轉(zhuǎn)眼看看牡丹叢，要是多來幾朵就好了。于是，我又走了過去，不一會兒，我便成了一個“牡丹仙子”，頭上、身上都插滿了花，瞧瞧水中的倒影，我滿意地跑回了家。
回到家中，媽媽看見我，先是愣了一下，然后臉上露出了氣憤的表情。她一句話也沒說，拉著我的手來到了窗前。順著媽媽手指的方向，我看到了那光禿禿的牡丹叢，再看看自己滿身的鮮花，心里慚愧極了。是啊!光把芳香帶進了自己的家，那過路的人可怎么辦呀?我后悔極了，為了讓我永遠地記住這件事，媽媽和我把幾朵最漂亮的牡丹花制成了干花，讓它永遠地留在我的心中，提醒我，監(jiān)督我。
就在那一天，我感到自己長大了，笑嘻嘻的童年也結(jié)束了。
成長的作文 篇2
一次同學(xué)聚會上，有位漂亮女孩在喋喋不休地抱怨她東家的不是。女孩說，那東家是個死板的法國老夫人，經(jīng)常指責她這里做得不對，那里做得不對。女孩跟她聊天，她又說女孩的法語發(fā)音不準。漂亮女孩說的那位法國老夫人，是個因體胖而行動不便的老人，她的女兒在上海的一家公司工作，女兒為了照顧老夫人，把她從法國接到了上海，然后雇了能講法語的女大學(xué)生作保姆。但許多女大學(xué)生都在這位苛刻的法國老夫人面前敗下陣來，有的不辭而別，有的不能忍受老夫人的指責，索性與她爭執(zhí)。
正在漂亮女孩義憤填膺的時候，有個胖女孩湊上來，輕聲問她：“那你是不是不愿意再做下去了？如果你辭職，能否把照顧那位法國老夫人的工作讓給我。”漂亮女孩一聽，說：“那好啊，我正求之不得呢。你肯定要受這待人苛刻的老夫人的氣的�！�
但誰也沒有想到，胖女孩真的威為老夫人的護工后，短短幾個月，她和老夫人相處得非常好，更讓人不可思議的是，這位老夫人還動員她在法國的社會關(guān)系，讓胖女孩到法國去深造。不久，胖女孩獲得了法國一所大學(xué)的正式邀請，還獲得一筆學(xué)習資金。來年春天，她就可以赴法國深造了。許多人都覺得非常奇怪，為什么那么多的女孩子都不能忍受老夫人的脾氣，唯有她，不僅與老夫人和睦相處，而且還能得到老夫人的幫助。胖女孩說：“老夫人的確很苛刻，我去照顧她的第一個月，她經(jīng)常挑剔我這里不對，那里不對。譬如我的走路姿勢不對，坐姿不對，眼神不對。有一次，我?guī)退∫粔K沙琪瑪，我是用手直接拿給她的，老夫人突然大怒，她斥責我沒有教養(yǎng)，說應(yīng)該把沙琪瑪放在碟子上遞給她。當時，我眼淚差點下來了，真的想辭職。但事后，我覺得，用手直接取食物給她，的確不太妥當。”
胖女孩是個不服輸?shù)娜�，她覺得老夫人的批評真的太沒道理，太刻薄了。但是，當她審視自己時，卻臉紅了。老夫人批評她走路姿勢不對，她回家對著鏡子看，果然發(fā)現(xiàn)她走路的時候有輕微的跳動；老夫人說她坐姿不對，她下意識地觀察自己的坐姿，發(fā)現(xiàn)自己坐下時，雙腿沒有合攏，真的很不雅觀；老夫人說她眼神不對，她偷偷對著鏡子觀察時，她看人的時候，有一點點的斜視。原來，老夫人說的一切，全是對的。只不過，因為自尊心的原因，她在心里排斥著。
后來，胖女孩知道了老夫人的一些身世，她出生在里昂一個貴族家庭，從小就接受了上層社會的良好教育。她是那種處事極有條理，生活極其精致的人。
自從她知道自己的缺點后，對老夫人刻薄的批評有了全新的理解。老夫人的性格不可能改變，而老夫人所批評的，正是自己的缺點，我為什么不能改變呢？此后，每當老夫人提出批評時，胖女孩不再對抗，而是認真去想，自己到底對不對？如果不對，她就努力去改正。她還閱讀了大量的'資’料，了解法國人的一些生活習俗和禁忌。
從此，老夫人很少批評她，她經(jīng)常坐在客廳里，聽老夫人講一些故事，有時候，她會插上幾句。聽到開心處，一老一小，會發(fā)出陣陣笑聲。有一次，老夫人帶著欣賞的眼神，看著胖女孩，由衷地說：“你真優(yōu)雅，很迷人。”胖女孩真的變了，她的神態(tài)變得安靜了，她的氣質(zhì)變得優(yōu)雅了，還有她的法語口語發(fā)音，她說話的神態(tài)，她的眼神……老夫人還是第一次這樣肯定她，而且把她與自己心愛的外甥女相提并論。
胖女孩說，人就像一株含羞草，一遇上外界的小小侵犯，就會把自己重重保護起來。其實，如果換一種角度，換一種思維去理解，這刻薄的，但又精致的老夫人就是自己的一位生活導(dǎo)師，在挑剔面前，你所選擇的只能是：承認自己的缺點，尋求改變。
成長的作文 篇3
成長需要歷練，只有在磨難中鍛煉自己，在險境中考驗自己，才能算是真正的長大。有些時侯，我真的想過離開父母溫暖的懷抱，向初升的太陽走去，向空曠的田野走去，向美麗的花海走去……長大，在我心目中，是那么的遙遠和飄渺，但我時時刻刻在翹首企盼。是呀，此時此刻應(yīng)該為自己壯膽，于是，我深深吸了一口氣，閉上眼睛，進入了幻想的境界……
這里，一望無際，荒無人煙，這么大的地方，似乎就只有我一個人。怎么辦？雖然我獨自走過夜路，獨自待在家里，可是這一切似乎都難不倒我。這里到底是安全還是危險，誰也不知道。我慢慢移動著腳步，不過，忐忑不安的心情從心底里油然而生。難道，從此以后，我將一個人孤零零地生存，那么，若危險像猛獸一眼向我撲來，我將如何面對？恐懼的我邁開了步子，大聲吶喊道：“有人嗎？有人嗎……”我越來越著急，淚水奪眶而出�！版�(zhèn)定！鎮(zhèn)定！忘記害怕，忘記現(xiàn)在，想像美好的時刻就是離開恐懼的方法。心靈的祭慰，幸福的遠行。我尋找到了克服恐懼的方法，通向了快樂、美好的明天！
不知不覺的，我來到了美麗的花海，雖然這兒人來人往，但是卻是按部就班地在自己的軌道上運行。有的在勞作，有的在觀賞美麗的風景。而我該做什么呢？面對生活的挑戰(zhàn)，我竟然不知所措。要知道，21世紀的我們可是家庭中的小公主、小皇帝，過著衣來伸手，飯來張口的生活，現(xiàn)在我才知道，離開父母懷抱的'我是多么無助呀!于是，我向路人們投去無助的眼神，乞求能夠有好心人幫助我。不過，這樣的乞求換來的只有冷漠，這樣的乞求得到的是廉價的同情。自己的事情自己做。只有付出努力才可以救活我自己了。說干就干，我學(xué)著左鄰右舍的樣子干起了活，在黃色的土壤里撒下了玫瑰花的種子，用辛勤的汗水澆灌，用靈巧的雙手勞作。我的小手很稚嫩，我用不熟練的招式嘗試著面臨的考驗。我相信不久的將來，這里將是盛開玫瑰的花園，這里將芳香彌漫。那是我心中的伊甸園。
成長就需要不斷地歷險，經(jīng)歷世界的風風雨雨，才能品嘗到生活點點滴滴的精彩，才能真正地脫離自己所依賴的人，尋找到屬于自己的一片天地……
成長的作文 篇4
成長需要壓力成長，這是每個人必須在人生道路上經(jīng)歷的一段路程。
我聽過這樣的一個故事：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：“我必須比跑得最快的獅子跑得還快。否則，我就會被獅子吃掉�！倍驮谕粫r刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個念頭就是：“我必須比跑得最慢的羊跑得快。要不然，我就會餓死�！庇谑牵瑤缀跏峭瑫r，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。由于生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒有就像是羊和獅子那樣的生存壓力。但學(xué)習、工作的壓力依然存在。正是這樣一些壓力，才使我們不斷成功，不斷進步。如果沒有這些壓力，那我們的生活會怎樣，就是無人所預(yù)料的。壓力的確給我們帶來很多痛苦，甚至于不顧親情而離家出走，背叛父母。但在壓力中，我們卻嘗到了生活中的喜怒哀樂、酸甜苦辣，給我們以身體上的'鍛煉，思想上的成熟，成長中的啟蒙。
在學(xué)生階段，老師與家長給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢？所以，當我們感受到這種壓力的時候，不要因為辛苦而退縮，更不要因為厭煩而反抗，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅強表現(xiàn)出來，活得更出色一點。
在以后的成長過程中，無論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會取得新的體會與鍛煉。
成長中的壓力會讓我們奠定下成功的第一步；
成長中的壓力會使我們在以后的生活學(xué)習中戰(zhàn)勝更多的困難；
成長中的壓力會給我們一個新的出發(fā)點。
成長的作文 篇5
在我的成長過程中有許許多多的事情，其中有一件事使我終身難忘。
那是在我6歲那年。我和小伙伴們一起在沙灘上做泥人。我們當中數(shù)我做的`泥人最好，伙伴們都夸贊我。在我們當中，一個叫石佳的小伙伴不服輸，一天一天苦練，終于，她做的泥人比我好了。
有一天，我們再來到沙灘上做泥人，就在我快做好的時候，一位小伙伴高興地說：“你們看，石佳做的泥人多好看呀！”小伙伴立即跑過去，不再圍著我轉(zhuǎn)。我當時嫉妒心很強，跑過去一腳把石佳做的泥人踩扁了。小伙伴們驚訝地看著被我踩扁的泥人，石佳氣得哭了。
這件事雖然過去了兩年，但是我還是記憶猶新。在這里，我想向石佳說一聲：“對不起！”
成長的作文 篇6
我們上了一節(jié)有趣的課——”看動作，猜詞語“。
游戲開始之前，李老師給我們講了游戲規(guī)則：同學(xué)們分為四組，每組讓一位同學(xué)做動作，其他同學(xué)猜詞語。
比賽開始了，每個小組選出一個代表上臺聽詞語，老師悄悄地把詞語告訴了每個組的代表。我們小組的代表蔡卓真上臺做動作，她擺動雙手，做了一個跑步的.動作，這不是”跑步“嗎?太簡單了，我們 不費吹灰之力就猜出來了。
老師一看分數(shù)：”一組和二組分數(shù)一樣，那你們兩組再接著比賽，哪組先得到五分，哪組就是獲勝者!“
我們兩組的加時賽開始了!老師讓羅祎婷上臺做動作，老師告訴了她一個詞語，沒想到老師剛說完她就捂著嘴巴笑了起來，我們很奇怪，她在笑什么呢?接著，她笑著用雙手摸球球，兩腿往后傾斜，身 子來回亂扭的動作，我們都想到舞蹈里去了，可是不是”舞蹈“。頓時，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都在冥思苦想，終于，周蔚然舉起了手：”摔跤“�！闭_“，原來是摔跤呀!
最后，還是我們組獲勝了!我們歡呼起來，互相擊掌，同學(xué)們也向我們祝賀，我開心極了!
游戲結(jié)束了，雖然不能時時刻刻玩這個游戲，但是我永遠都不會忘記這次的活動。
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