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成長的作文

時間:2024-09-30 07:52:39 成長作文 我要投稿

成長的作文匯總(3篇)

  在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的成長的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的作文匯總(3篇)

成長的作文 篇1

  如果,問我成長需要什么。我的第一反應一定是“愛”。從小學就開始寫,生活需要什么?愛,嘛!到小學畢業(yè)的那一刻,作文題目仍是,生活離不開什么?愛,嘛!直到現(xiàn)在,我們依舊討論著這個問題……“成長”是一個永不退色的話題。

  成長嘛,就是一個過程。

  從背著可愛的小書包,扎著兩個可愛的小馬尾,滿懷著好奇心,屁顛屁顛地跟在爸媽的后面,第一天上學去開始。然后到第一次考試,卻不知道怎么答卷。再到考得不好,被爸媽臭罵一頓,然后偷偷地把試卷藏起來。接著,開始抄同學作業(yè)。然后參加了很多的考試后,被迫上了補習班。之后與同學互相討論如何作弊,問隔壁班剛考完試的同學考試題目。最后到現(xiàn)在,過著每天被考試及作業(yè)纏繞的日子……

  這些也不過是成長過程中的幾步曲。

  我想,如果把成長比喻成人體。那么鼓勵,幫助,支持,教訓,挫折就是人體的所需品——鈣。水也很重要。但在我看來,水太過純凈,無法形容“成長”這個富有感情色彩的詞。如果說鼓勵,幫助,支持能夠溫暖人心,讓人有前進的動力。那么教訓及挫折就能深入人心,讓人有更大的沖勁和目標。

  三年級的時候,每天一回到家,把書包一扔就打開電視。到吃晚飯的時候休息一下,然后繼續(xù)看。所以每天教室的黑板上,沒做作業(yè)的名單里一定會有我的`名字。白色的名字就像是鑲在了黑板上,永遠都不會消失……老師總說我是個不聰明的孩子,無論課上講了多少遍的知識我都記不住。但是一講到電視劇或是電視廣告的臺詞,我一定會脫口而出,倒背如流,也許我那時真的很笨吧。有一次,我就像平常一樣沒做作業(yè)。但是那次,老師給了我一個耳光,很響很響。甚至要我和全班說對不起,對其它科目的老師說對不起。那時,我的手緊緊的握著。蓬松凌亂的長發(fā)遮住了哭得通紅的眼睛,但我沒哭出聲只是眼淚在一直在留啊留。雖然我低著頭但是我感覺到了!全班四十五雙眼睛一直看著我,只是看著我。老師在一旁訓我,直到我的腳麻木了,直到我感覺心空空的。后來我很努力,在六年級的時候當上了大隊長也做了主持。雖然大家無法忘記曾經(jīng)那個我,但是我要讓大家知道現(xiàn)在的這個我!雖然,到現(xiàn)在我還是很不解她為什么要那么做,但是我還是要謝謝她。

  90后的我們,家里的獨生子女,以自我為中心,僅僅是別人的一句話也能讓我們傷心很久。所以我們要迎難而上,因為成長的過程就是不斷學習,不斷的嘗試。成長因為有挫折和教訓更精彩。

  成長也需要鈣,因為我吸收了生活中的鈣。所以我變得更大更強。

成長的作文 篇2

  我出生在一個偏僻的山村,家里雖比較貧窮,但父母親非常愛我,常?湮衣斆,我的童年非?鞓。不幸的是,在我四歲時爸爸突發(fā)疾病永遠離開了我們。然而幸運的是,我有一個好姑姑,把我接到她家,與他們一起生活,送我上學。我暗下決心,一定要成為一名優(yōu)秀的小學生,于是,便有了第一個夢想。

  在姑姑姑父的細心呵護下,我在幼兒園度過了兩年快樂的時光,老師時常表揚我,還讓我當上了班長,經(jīng)常成為領(lǐng)唱和表演隊的隊長,得了不少的獎狀和獎品。

  七歲那年,迎來我小學的生涯。開學第一天,姑父正帶著我準備去報名,走到十字路口,一個身穿夾克的成年人忽然映入眼簾,那雙賊亮的眼睛四處打量著,他飛快地抓起路上一位老奶奶的包,像兔子一樣往前跑,老奶奶急得大喊:“抓小偷啊,抓小偷。 币幻煸谌罕姷膮f(xié)助下,很快把沖過來的小偷給逮住了,大家都拍手稱快。從那時起,警察那懲惡揚善的高大形象深深地印在我腦海里,我萌生了當警察的愿望。

  隨著年齡的增長,我懂得的知識越來越多。我的夢想也隨著年齡的增長而變化,現(xiàn)在我卻更想當一名優(yōu)秀的醫(yī)生,救死扶傷、治病救人。想當年,爸爸突發(fā)腦溢血,搶救無效離開了我們。直到現(xiàn)在,我依然不知道父愛究竟是什么?為了更多孩子的`父愛母愛,我暗下決心要當一名好醫(yī)生,去搶救像我父親那樣的病人。我相信如果爸爸在天有靈也會支持我的。

  人生是一首永遠也寫不完的樂章。夢想能給你在迷茫的人生道路上指引方向。讓我們把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實,為了夢想,讓我們一同奮斗吧,加油!

成長的作文 篇3

  緣分讓他們相聚在一起,跨越了5個春秋,在嬉笑玩鬧中由陌生到相熟相知,在付出共勉中變得相親相愛。陽光的照耀,雨露的滋潤,使他們茁壯成長。他們組成了一個積極向上的班級——五(3)班。

  他們是團結(jié)互助的。一方有難,八方支援。不管誰有困難,其他同學都盡力幫忙,他們像一個大家庭,有著兄弟姐妹般的情誼。他們是多才多藝的。陶藝、手風琴、舞蹈、合唱樣樣精通,為學校增添了不少光彩。

  他們是拼搏向上的.。在體質(zhì)達標運動會上,一個個卯足了勁兒在賽場上拼搏,每個人都像奧運會上的運動員,拼盡全力,不甘落后,永不服輸。

  他們是開拓創(chuàng)新的。有著豐富的第二課堂,強烈的創(chuàng)新意識,創(chuàng)新能力,敢想敢干。在模擬法庭上,他們英姿颯爽,妙語連珠,出口成章地才能發(fā)揮得淋漓盡致。

  他們像一個個精靈,用自己無窮的精力裝扮著整個校園。他們是一首豪壯抒情的詩篇,他們是一曲低回婉轉(zhuǎn)的好歌,他們是一副五彩繽紛圖畫。他們就是39個小太陽,組成了一個充滿活力,充滿希望的全面發(fā)展的陽光班級!

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