成長的作文（合集）

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的成長的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長的作文 篇1

　　此時正是秋天，涼風卷起地上的落葉，形成螺旋狀。

　　大街上，走著一個女孩。蘑菇頭，穿著一件襯衫、皮革外套和一條破了洞的牛仔褲；背著單肩包，耳朵里塞著耳機，嘴里正哼著一首不成調(diào)的流行歌曲。

　　那就是我——心中有一團灼灼的怒火，周邊所有的一切都如干禾等待著它赤紅的火焰�！皨�，我的筆記本呢？”昨夜就已經(jīng)在找尋它的我一起床就滿是怒意地發(fā)問起來。“怎么啦？”媽媽正在刷牙，蓬頭垢面的出現(xiàn)在我面前。“昨天我放在窗臺上的筆記本呢？你是不是又動我房間里的東西了？”我大喊�！澳惴块g亂得和狗窩一樣！幫你打掃一下又怎么了？”“媽，我大了，不再是小孩子了！我朋友的房間都和我的一個樣，又沒事嘍！”“你能不能學學人家的好？別總是寫些亂七八糟的東西？況且，我整理的時候根本沒看到你的筆記本！你別老是指責別人。”一陣沉默，房間里的氣氛越來越沉悶，周圍什么聲響都沒有。我實在憋悶得緊，自顧自地拎起書包，一甩門就走出了家門。

　　自入初中以來，我一直覺得自己已經(jīng)長大了，看著自己的個頭慢慢地趕上了媽媽的身高，周末可以自己和同學一起去圖書館、逛商場、吃飯聚會，各個方面都開始獨立，不再是那個事事靠父母的小丫頭，反倒是覺得父母所有的話語是嘮叨，所有的幫助是插手，就連早已習慣的關心都變成了一張無法掙破的網(wǎng)，而我就是一只急于離巢振翅而飛的鳥雀，努力地沖破所有的束縛。

　　我找了一個地方坐下，看著喧鬧的人群，他們似乎沒有注意到我，仿佛我是不存在的。又起風了，我不自覺地把手插進口袋。忽然，我摸到了一個東西，取出一看，是一張紙條和一張百元紙幣，紙條上是媽媽秀氣的字跡。這字跡太熟悉了，從記事起的各種賀卡、學校的備忘錄、我的.無數(shù)張試卷……眼前浮現(xiàn)出一張張媽媽的臉，還有旁邊那個稚嫩的我。字條是媽媽寫的：“出去玩注意安全，該花錢就花錢，別省著。下午早點回來，今晚有你愛吃的排骨湯�！痹瓉磉@是昨天我和同學出去聚會時，出門的時候媽媽塞在我口袋里的紙條。這排骨湯是我從小到大最愛的吃食，它的湯很濃，而且很香，一塊塊大排骨上閃爍著誘人的油光。平日里只要吃排骨，我的心就不由自主地開心起來，昨夜的湯味依然留在我的腦海中，只是，現(xiàn)在的我一點都笑不出來。

　　我又坐了下來。風大了，路邊的灌木搖晃著，仿佛在嘲笑我。不知為何，我那破了洞的牛仔褲此時不再那么漂亮了，耳機里發(fā)出的歌聲變得很怪，很難聽。

　　我一直認為自己長大了，是個獨立自主的少年了，開始擺脫小孩子的各種行為和言語。可誰知，在我身后，一直有我父母的支持：從我學會走路開始，他們一直在身后幫助我，在我成功時警示我，在我迷茫時指點我。我終于明白，如果沒有我的父母，我不可能長這么大。我身后有兩個影子，怎么甩也甩不掉。我在哪里，他們的叮囑關懷就隨著我到哪里，似乎我還是從前那個頑皮、固執(zhí)的小丫頭。原來，在父母心里，從來沒有長大的孩子。

　　我笑了，望著車水馬龍的大街，慢慢站起身，朝家的方向走回去，手里緊緊攥著媽媽的紙條。

成長的作文 篇2

　　一只小鳥在風雪中飛的太久，最終，它倒在了雪地里，嘴里還叼著一粒小小的種子。無情的把他們埋沒了。

　　“啊，好冷！”種子低聲叫道。晚上，種子凍得渾身直打顫，身上早已青一塊紫一塊了。它抱緊身體，讓自己縮成一團。它堅信：風雪一定會過去，溫暖的天氣一定會來到。第二天，風更猛了，雪更厚了。種子在雪中渾身冰涼，連一絲余溫也沒有了。

　　雨后的陽光似乎特別溫暖，種子覺得身上有股強大的力量向外涌，它使勁的鼓起肚皮，希望自己長的大些，長的壯些。但是，它的遭遇是那么悲慘。雪地被北風吹的“咯吱咯吱”響，寒冷的氣流像個惡魔似的不斷的吸著他的血液――水分�！芭鲸D―”天哪！它身體上的皮膚從頭到腳裂開了――那是多么長，多么寬的裂縫啊！那裸露出乳白色的肌膚已經(jīng)沒有一滴可以流的“血”了。它痛苦的想大聲哀叫，可是，它現(xiàn)在連叫的力氣都沒有了。它忍住傷口和心頭的疼痛，用盡最后一點力氣對自己說：“我一定要挺住……因為……生命……只有一次……！”說完它慢慢的閉上了雙眼，什么也不知道了……

　　當它醒來的時候，發(fā)現(xiàn)身邊的雪已經(jīng)消失的無影無蹤。在它眼前，迎春花散發(fā)著芬芳，小溪“嘩啦嘩啦”地流淌著，還有一大群孩子在草地上玩耍，邊唱邊跳……它在也抑制不住內(nèi)心的.興奮，大口大口地吸著身邊的露水，渾身蓄積了巨大的力量，整個身子都脹的鼓鼓的。想到在這個春天里，它將向爸爸媽媽一樣開始漫長的人生旅途，它的眼里涌出了，亮晶晶的，幸福的淚水……

成長的作文 篇3

　　我們所有人都會成長的，有的人他成長的是增長了知識，有的人他成長的是自己的變化，有的人他成長的是收獲了什么，還有人他的成長是……，而我的成長是學會了什么。

　　我學會的'是在四五年級上美術課的時候，我們學會了捏橡皮泥，在那個時候，我們一直在畫畫和捏橡皮泥之中二選一，我們班的大部分人都選擇的是捏橡皮泥，我也不例外，老師會讓我們看著他上網(wǎng)搜的橡皮泥成品，在自己一個一個得慢慢的和上面對著捏，我還記得，老師讓我們捏的土豆地雷，我捏了一個小的，還挺像土豆地雷的，不過就是有點小了，我朋友捏了一個大的，我們兩個的橡皮泥成為了地雷父子了，還有人捏了一個圓圓的小水蓋為我們的地雷父子成為了坐騎了，還有一次，我和幾個朋友們挨得還挺近，于是我們就商量做一個我的世界的小人，身上穿著鉆石盔甲，手中拿著鉆石劍，我們分著做，還別說我做的還挺像的，我們做的合起來，一個完整的我的世界小人就這樣的被我們做成了，和我的世界上幾乎一樣��！

　　我很喜歡這樣的課，我更喜歡的事我會捏橡皮泥了。

成長的作文 篇4

　　今天，是星期五，輪到我們六年級去青少年活動中心學工。

　　一路上，天格外的藍，陽光格外的燦爛，我們乘著大巴，一眨眼就到了。

　　我們第一個要進行的活動是：作電子輪船模型。這下可激發(fā)了我的內(nèi)心，這是我最喜歡做的啦。我們先是分小組，每六個人一個小組，于是，我和李皓東。姚偉等三人分到了一組，封我當隊長，我們聽完老師的做法過程后，讓每個組的組長，就拿了材料，我們認真地做了起來，單荻負責畫好外輪，我們照他地樣子，用一種能使泡沫融化的儀器，開啟熱量到0.6度——0.7度，細致地描繪出來，之后再安裝馬達和螺旋槳，最后再進行裝飾，只要裝上電池，它就能在水里任意地開了。

　　大約過了兩個多小時，馬上就到了中午，我們排好了隊來到了餐廳，大口大口地吃了起來，吃好后，我們回了教室，準備進行下一個活動。

　　下一個活動叫做：趣橋。下面是沙地，上面使用兩根鐵絲和幾塊東西組成的橋，兩橋有繩子，一看就非常的驚險，我開始有點害怕，可我看同學們都在走，我也鼓起勇氣，開始走了，可我走了兩三步，看看下面，好高阿，我又回過頭去，等我再一次走的'時候，我就覺得一點也不害怕了，不管三七二十一走了過去，到達了終點。

　　第三個活動叫做，創(chuàng)意鐵鏈室。也就是讓我們作風鈴，這可是非常有難度的，不過對一些心靈手巧的女生來說，還是小菜一碟。上午是男生的強項，而下午是女生的強項了，我們就更要認真聽了，可就是偏偏有些人，愛搗亂，使得老師對我們刮目相看，不跟我們多講，于是，到了最后，就連女生也沒有一個是被老師看重好的，都是東一頭西一頭。這是最后一次來青少年活動中心學工了，馬上就要讀初中了，突然鼻子有點酸酸的，再見了，青少年活動中心!

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