- 小學(xué)生四年級(jí)作文成長(zhǎng)中的故事600字 推薦度：
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成長(zhǎng)中的故事小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)中的故事小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)中的故事小學(xué)生作文1
成長(zhǎng)就像一路的腳印，每當(dāng)留下一個(gè)新的'腳印時(shí)，自己會(huì)萬(wàn)分高興。就在最近，我又留下了一個(gè)新腳印。
小時(shí)候，我經(jīng)常和弟弟搶玩具，最后玩具就總會(huì)被無情地判給弟弟，我很不高興。今天，我去弟弟家玩。
弟弟拿著一架遙控飛機(jī)，在院前的空地上玩呢，我也拿出自己最喜歡的狗狗玩具。弟弟看見了，對(duì)我說：“姐姐，求求你了，給我玩玩兒好嗎？”我心想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不和弟弟搶了，給他吧！我蹲下身子，兩只手搭在他的肩上對(duì)他說：“弟弟，我送給你這只狗都可以。”說完便把狗狗玩具遞到他的手上。他沒再說什么，抱著狗狗玩具又是蹦又是跳，我則笑嘻嘻地站在一旁。
誰(shuí)知舅媽一直看著我，她走過來對(duì)我說：“孩子，你長(zhǎng)大了�！蔽衣牶�，知道自己又留下了一個(gè)腳印，很高興。
成長(zhǎng)中的故事小學(xué)生作文2
成長(zhǎng)的故事像天上的星星那樣數(shù)不清；像彩虹那樣五彩繽紛；像珍珠那樣珍貴燦爛；像白云那樣純潔美麗。所以我很榮幸為大家介紹我的童年趣事。
記得那是在5年前的一天，我4歲，哥哥5歲，一天哥哥對(duì)我說：“陽(yáng)子，我們?nèi)バV場(chǎng)的小假山上玩吧？”“才不要呢！”哥哥被我無情的拒絕了。這時(shí)我眼睛一亮，看到廚房的`鍋碗瓢盆。哈哈，我薛瑞陽(yáng)上得廳堂，下得廚房。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了媽媽買的水果和沙拉，不如來做水果沙拉吧。今天，我薛大廚來露一手吧！我把水果往菜板上一放，只聽“咔咔咔”一陣，一塊一塊的水果發(fā)出了陣陣的清香。然后我又把它們放到盤里，倒上了一點(diǎn)香蕉味的色拉，攪拌均勻了，然后細(xì)細(xì)品嘗，味道還不錯(cuò)呀！
媽媽回到家后，也覺得很好吃。
成長(zhǎng)中的故事小學(xué)生作文3
昨天，我聽數(shù)學(xué)老師說：“明天考試，大家要復(fù)習(xí)好�！被氐郊�，我做完作業(yè)，就馬上復(fù)習(xí)。今天我早早起來吃完早餐，就去上學(xué)。
路上，我看見小樹在風(fēng)中向我鞠躬，小鳥唱著歌，仿佛祝福我考個(gè)好成績(jī)。
來到教室，老師已經(jīng)給同學(xué)們發(fā)試卷了。我三步并做兩步回到座位上，拿出筆來，開始做題了。我發(fā)現(xiàn)有個(gè)題不會(huì)，就想起了媽媽的教導(dǎo)，不會(huì)的題先空著，最后再做。我先做完別的，最后做不會(huì)的。
下課了，老師拿著試卷走了。同學(xué)們開始議論著，同學(xué)們有的面帶笑容，有的悲痛欲絕。上課了，老師開始念分?jǐn)?shù)，當(dāng)念到我99分的時(shí)候，我興高采烈。老師把我叫到面前說：“這次考的好，不代表下次考的'好，要努力。”
是啊，這次考的好不代表下次考的好，我要努力考到100分。
成長(zhǎng)中的故事小學(xué)生作文4
在我成長(zhǎng)的記憶里，發(fā)生了許多故事，其中有一件事令我至今難忘，那就是去年暑假我學(xué)會(huì)游泳。
去年暑假，我每天很早起床，因?yàn)閶寢尳o我報(bào)了游泳補(bǔ)習(xí)班，第一天，我剛剛走到游泳池邊，按到池里水很深，就往后退，不敢下水，這時(shí)老師在水中微笑著向我招手，我有一步步的走找游泳池邊，腳還是不敢往里放。這時(shí)看到其他小朋友都下水了，我也試著下水了，啊！原來水并不可怕。雖然我敢下水了，可還是不敢悶水，這時(shí)，老師跟我們做起了游戲，游戲規(guī)則是誰(shuí)先下水把水地的'鵝卵石撿起來誰(shuí)就獲勝。
看著其他小朋友小魚兒一樣一會(huì)兒鉆著到水底，一會(huì)兒又浮出水面，我也試著搶了一回，一下子鉆到水底，撿起了鵝卵石，我高興極了，啊！我也學(xué)會(huì)了悶水。老師說；悶水是游泳的基礎(chǔ)。我還跟其他小朋友一起在水中玩轉(zhuǎn)圈游戲，我們玩得可開心啦！
這只不過我成長(zhǎng)中的一個(gè)小插曲，但還是通過這次學(xué)習(xí)，我不但學(xué)會(huì)了游泳，還鍛煉了我的膽量。
成長(zhǎng)中的故事小學(xué)生作文5
在我的成長(zhǎng)過程中，有一個(gè)我和三姐跳繩的故事，你們想聽嗎？想聽就聽我講一講吧。
那時(shí)我才八歲。有一天，吃好中午飯，我和三姐開始比賽跳繩。我先把跳繩的兩頭抓住，然后用力把繩子從后往前甩，等繩子甩到前面就立刻把雙腳并起來往上一跳，繩子“嗖”的.一聲就過去了。我開始一下一下地跳著，后來，我把繩子甩得像車輪一樣轉(zhuǎn)得飛快，連續(xù)不斷地跳著，剛跳到九十九下的時(shí)候，繩子打在了我的腿上，很疼，人也摔倒了，這一摔倒，當(dāng)然也就算壞了。該我三姐跳了，她一口氣就跳了整整一百下。比我多一個(gè)，就因?yàn)檫@一個(gè)，還是我輸了，我心里難過極了。三姐讓我好好練，下個(gè)星期再比賽。我足足練習(xí)了一個(gè)星期，憋足了勁要比個(gè)高低。
好不容易到了第二個(gè)星期六的中午，院子里的跳繩比賽又開始了。還是我先跳，剛跳到一百就壞了，我很失望，無可奈何地把繩子給了三姐。可太有戲劇性了，三姐剛跳到九十八下，繩子掛到了頭上……��！我贏了�！肮√袅�。”我高興得咧著嘴巴笑了。知道吧，這就叫“功夫不負(fù)有心人��！”
我先講到這里吧，“叮鈴鈴”，哎，上課鈴響了，我要上課了，下課接著講。
成長(zhǎng)中的故事小學(xué)生作文6
童年的記憶如同海邊的貝殼，五顏六色、形態(tài)各異，有快樂的、有傷心的、有后悔的。但隨著記憶長(zhǎng)河的沖刷，許多事情我都淡忘了，不過有件事情直到現(xiàn)在還記憶猶新。
那是我六歲左右的時(shí)候，事情發(fā)生在一個(gè)星期六的上午，媽媽發(fā)現(xiàn)廚房里的'鹽用完了，便帶我出去買了一袋鹽，放到了家里裝鹽的盒子里。過了一會(huì)，媽媽出去買菜，我一個(gè)人在家閑著沒事干，就到廚房去轉(zhuǎn)了幾圈，忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽裝鹽的盒子里有一些黑色的渣子，我便想幫媽媽把渣子弄出來，可是渣子太小了，根本挑不出來，我便開始想媽媽每回是怎么把米里面的渣子弄出來的：用漏勺？不，用吸塵器？不，噢！想起來了！媽媽每次是用水把米洗干凈的。于是，我便端來了一碗清水，把鹽全部倒進(jìn)去，開始洗鹽，漸漸地，水開始變渾濁了，我一邊洗一邊想媽媽等會(huì)看到這些雪白的鹽會(huì)高興成什么樣兒。過了一會(huì)兒，我覺得洗的差不多了，便把水輕輕倒掉了。咦？鹽雖然變得雪白了，但為什么像變少了？而且還變成了一大塊？正當(dāng)我不知所措時(shí)，媽媽回來了，我立刻把事情的來龍去脈告訴了她，媽媽聽后，立刻笑了起來，邊笑邊說：“鹽在水里是會(huì)融化的”。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但每當(dāng)我想起來，我還是會(huì)捧腹大笑。
成長(zhǎng)中的故事小學(xué)生作文7
一個(gè)個(gè)憨態(tài)可鞠的動(dòng)畫片形象，一段段簡(jiǎn)單卻富含深意的故事情節(jié)，還有那一首首朗朗上口的兒童歌曲，組成了豐富多彩的卡通世界。毋庸置疑，我們這一代人，都是在各式各樣的卡通人物的陪伴下長(zhǎng)大的。
一些家長(zhǎng)認(rèn)為，卡通片僅供娛樂，看卡通片是浪費(fèi)時(shí)間的行為。事實(shí)上，它在我們的成長(zhǎng)道路上扮演著非常重要的角色。對(duì)于我們來說，優(yōu)秀的卡通片會(huì)在我們的心中撒下種子，友誼、正義、環(huán)保、家庭這些事物都會(huì)通過卡通片在我們的腦海中樹立起最初的概念。
記得在我小時(shí)候，最早接觸的'卡通片是《藍(lán)精靈》。森林里的可愛的藍(lán)精靈們團(tuán)結(jié)友愛，和壞蛋格格巫斗智斗勇的故事深深地抓住了我的心，以至于在那一段時(shí)間里，我著了魔似的一天到晚都哼著那首歌，“在山的那邊海的那邊有一群藍(lán)精靈”我漸漸地明白集體的力量大無比，也意識(shí)到了和大家團(tuán)結(jié)友愛的重要性。于是，我開始盡可能多的交朋友，人緣也越來越好。
書籍承載的不僅僅是知識(shí)，還是教我們?yōu)槿颂幨碌牡览�。書不僅增人智慧，還能陶冶情操。正如流向所說“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。
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