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哦，我明白了初中作文（精選19篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的哦，我明白了初中作文（精選19篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
哦，我明白了初中作文 1
記得那是一個(gè)傍晚。
放學(xué)后，饑腸轆轆的我拿10元錢去吃面。穿過車水馬龍的街道，穿過熙熙攘攘的胡同，我來到一家老字號(hào)面館。這面館不像大酒店那般豪華，只是一間普通的，幾十平方米的小屋。由于實(shí)在是太餓，就隨便點(diǎn)了一碗撈面。
面對(duì)著一碗散發(fā)著香氣的面條，我撒上幾滴辣椒油，滴了幾滴醋，攪拌了幾下便狼吞虎咽起來。沒多久，一碗面已經(jīng)被我吃完了，喝了一口滋味濃厚的面湯后準(zhǔn)備付錢回家。一摸兜，咦？錢怎么沒了？我焦急地翻開書包，里面沒有一分錢。總之，把全身都翻了個(gè)遍都沒找到。是剛才過街時(shí)丟的么？要不去找找吧。我想店老板說了這個(gè)請(qǐng)求，可他不同意，怕我逃單。這下可好了，該怎么辦？我像個(gè)無頭蒼蠅般亂撞。
天漸漸黑了，我的心情也愈發(fā)沉重了。這么晚不回家，爸媽肯定著急壞了，可……。
正在我快要絕望的時(shí)候，一位和藹的爺爺手里拿著10元錢，問這錢是不是我的。我猶如在黑暗中看到了一道曙光。拿過那10元錢，我快樂地去付賬了。把找給的零錢小心翼翼的裝進(jìn)書包里，心想：這次可不能再丟了
望著天空，我不由的加快了腳步。因?yàn)槟菚r(shí)候天已經(jīng)被黑色完全籠罩了。不對(duì)！我突然想到：那錢怎么可能是我的？就算是我的`，老人怎么會(huì)剛好拾到那10元錢，又是怎么找到哪家面館，找到我的呢？想到這，我急忙反向朝面館跑去。
可當(dāng)我到了面館的時(shí)候，那家店已經(jīng)打烊了，老爺爺也不見了，只有一群歸巢的麻雀在樹上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。站在狹窄的街道里，我的眼不禁濕潤(rùn)了。
我都還沒對(duì)老人說聲“謝謝”。誰說人情淡漠是這個(gè)世紀(jì)的代名詞，每個(gè)人的內(nèi)心都有溫柔的一面，人的內(nèi)心永遠(yuǎn)是屬于光明，而光明總能戰(zhàn)勝黑暗！
讓我們用一顆美好的心看待這個(gè)世界！
哦，我明白了初中作文 2
今天放學(xué)后，我們班舉行了大掃除，搞完衛(wèi)生，我把垃圾裝進(jìn)垃圾桶，跑了出去。我看見操場(chǎng)中間，正好放了一個(gè)垃圾桶。我想：今天是我生日，媽媽給我做了許多好吃的菜，還不如就把垃圾倒在這兒呢。我把手中的垃圾倒進(jìn)了垃圾桶里。
突然，我背后傳來了一個(gè)聲音，我轉(zhuǎn)過身去，看見一個(gè)人站在那里。他說：“你為什么要把垃圾倒在我們的垃圾桶里呢？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我沒倒！”他 生氣地說：“我剛才把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈了，垃圾桶也被我倒過了，可這全是垃圾。”我滿不在乎地說：“反正不是我倒的�！彼鼩鈶嵙耍骸澳惆牙乖谖覀冃l(wèi)生 區(qū)已經(jīng)很不對(duì)了，你撒謊就更不對(duì)了。”我們的聲音越來越大，同學(xué)們也圍了過來，有的說：“你怎么能把垃圾倒在別人衛(wèi)生區(qū)里？”有的說：“你真是一個(gè)沒有公 德心的人�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，我在同學(xué)們的`議論中，飛跑地跑回家。
我回到家，躺在沙發(fā)上哭了起來，媽媽說：“女兒，你怎么了，是不是哪兒不舒服��？”我哭著說：“不是的，媽媽，他們欺負(fù)我�！眿寢屨f：“他們?yōu)槭裁?欺負(fù)你��？”我把事情的前因后果一字不落地告訴了媽媽。媽媽語重心長(zhǎng)地說：“這就是你的不對(duì)了，你為了早點(diǎn)過生日，就把垃圾倒在了別人的衛(wèi)生區(qū)里�！�
在媽媽的陪同下，我又來到了事發(fā)地，看到那個(gè)跟我吵架的人在清理垃圾，我連忙跑過去，說：“讓我來吧！”他說：“沒關(guān)系�！庇谑�，我們倆做了個(gè)朋友。
通過這件事，我明白了小學(xué)生要有公德心。
哦，我明白了初中作文 3
我深知父母的困難和期望，理解他們的辛苦生活和工作。而且我真的很想打。我想站起來喊出我的想法。我要藐視他們的一切言行，反對(duì)他們的迂腐呆板。如果你這樣做，不管結(jié)果如何，你都會(huì)傷害到雙方，你將不得不打開書本，沖一杯濃咖啡，繼續(xù)和黑衣人戰(zhàn)斗。因?yàn)槟阒�，人是矛盾的。你現(xiàn)在可能討厭他們，但你可能不愛他們。
每次看到我的卷子，心里的麻木和不安涌上每一個(gè)毛孔。我真的.很想說“我已經(jīng)盡力了”，但是我一直開不了口，因?yàn)槲抑牢译x他們的期望還很遠(yuǎn)。終于，中考完了，我沖出了學(xué)校，仿佛我要永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離那個(gè)東西。那一刻，我有了一種來歷不明的快樂，一種莫名其妙的獲救的喜悅，沒有感傷的情懷，只想笑而不笑，笑得大聲而沒有重量，因?yàn)槲抑滥鞘嵌虝旱摹?/p>
魯迅先生曾經(jīng)說過：中國(guó)的中產(chǎn)階級(jí)家庭教育孩子的方式只有兩種。一種飛揚(yáng)跋扈根本無所謂。在家里是惡霸，在外面卻像丟了網(wǎng)的蜘蛛。二是整天冷遇，訓(xùn)斥，甚至打罵，使他不敢退縮，仿佛自己是奴隸，是傀儡，而人和父母則美其名曰“聽話”，以為教育的成功，到了社會(huì)上，就像一只暫時(shí)爬籠的小鳥，不會(huì)飛，不會(huì)跳。我不想做家族的霸主，不想做丟網(wǎng)的蜘蛛，更不想做奴隸和傀儡。我會(huì)說我有自己的看法和理解，有自己的想法和看法。也許你會(huì)嘲笑它。那我就問一個(gè)問題：你能預(yù)見新生兒的未來嗎？
哦，我明白了初中作文 4
我的媽媽有個(gè)大缺點(diǎn)：愛嘮叨。
每當(dāng)我上學(xué)時(shí)，她總要嘮叨：路上小心，當(dāng)心汽車并且說上一遍還不夠，往往是一遍又一遍，直到你遠(yuǎn)去聽不見了。
星期天，我在家里看電視還不到半個(gè)鐘頭，媽媽的嘮叨就來了：別老看電視，快去看書。做作業(yè)吧；累了，出去走走，不要老待在家里
這嘮叨那嘮叨，我真不知道媽媽的嘮叨何時(shí)可以結(jié)束。終于有一天，我出門去上學(xué)，媽媽沒嘮叨。
那天，媽媽一夜高燒臥床不起，爸爸又在上班，中午飯沒人做了。到了中午放學(xué)，懊惱來了：免受了媽媽的嘮叨，卻要餓著肚子自個(gè)兒動(dòng)手做飯。想到此，我不禁加快了腳步。
剛到家門口，一股飯菜的香味直往我鼻孔里鉆。誰做的飯呢？爸爸不可能，媽媽也不會(huì)吧，興許是外婆來做的？我邊猜測(cè)著邊朝廚房走去�；貋砝�。一個(gè)軟弱無力的聲音從廚房傳出來。是媽媽，我跨進(jìn)廚房一瞧，果真是的。媽媽頭發(fā)蓬亂，臉色蠟黃，兩眼大而無神，額頭上沁出細(xì)密的汗珠，兩手抖抖的`捧著飯碗，哆嗦著雙腿，正朝飯桌走去，我趕緊跨上前去接過飯碗，媽，我來，我來吧我的聲音也顫抖了。我想你回來沒飯吃，硬爬起來做了飯。媽媽邊說邊去端菜過來，你吃完后把碗收好，我挺不住了，身上冷得不得了，要去睡了。媽媽邊吩咐邊顫抖著回房去了。她一口飯也沒吃。
媽——我深情的呼喚了一聲，可聲音小得連我自己也聽不清。此刻，我終于明白了媽媽平日里的嘮叨。媽媽，女兒會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)你的。
哦，我明白了初中作文 5
媽媽總是對(duì)我說爸爸媽媽最愛我，我卻總是不明白。愛是什么？直到那天……
那天，媽媽不舒服，讓我自己去上學(xué)。我興奮極了，終于不用和媽媽一起走了，她一會(huì)兒讓我注意車，一會(huì)兒叫我別亂跑，總之，她太嘮叨了。
出了門，我大步流星地向?qū)W校走去，感覺后面就像有一陣風(fēng)一直吹著我，很快就到了學(xué)校。我得意地想：我也可以自己一個(gè)人上學(xué)啦！就在這時(shí)，我不經(jīng)意地一回頭，卻發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)熟悉的身影，居然是爸爸！真是不可思議！爸爸幾個(gè)月前一不留神從梯子上摔了下來，醫(yī)生說爸爸摔得很嚴(yán)重，差點(diǎn)就沒命了。是醫(yī)生們從死亡線上把爸爸搶救回來的.，現(xiàn)在他雖然身體好得差不多了，但因?yàn)轭^部受過重傷，所以留下很多后遺癥：視力模糊、重影、眩光。就在前幾天，他上樓時(shí)，還摔了一跟頭，手也摔破了。
想到這兒，我心里有些難過，我問：“爸爸，您怎么來了？”爸爸揉了揉他的眼睛，笑著說：“你走得太快了，我眼睛看不清，差點(diǎn)沒跟上。一路上這么多車，這么多陌生人，我怕你一個(gè)人走不安全，反正我在家閑著也是閑著。”
我走進(jìn)學(xué)校，廣播里響起了《小蘋果》，這讓我想起每天因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事，不管自己有理還是沒理，都會(huì)直呼其名地罵爸爸“笨蛋”，擰他的耳朵，揪他的臉，拍他的頭，還用小棍狠狠地敲他的手……
想到這些，我忍不住哭了，我想借著廣播大聲地向全世界宣布：“爸爸，我再也不欺負(fù)您了。爸爸，我愛您！”
哦，我明白了初中作文 6
“殘疾人”，這個(gè)我并沒有接觸過太多的詞語，今天，我卻嘗到了當(dāng)殘疾人那種滋味。
今天，我們的曠老師讓我們做一個(gè)“角色互換”的游戲，游戲規(guī)則是：把一只手放進(jìn)袋子里，用另外一只手穿衣服，誰最快穿好，誰就勝利了。首先由我們男生做“試驗(yàn)品”。我們先脫下外衣，但有個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作：把外衣先弄整齊，很不幸，被老師銳利的目光發(fā)現(xiàn)了，老師一看到便咆哮起來：“不允許把外衣弄整齊。”那位同學(xué)給老師嚇呆了，幾秒后才以迅雷不級(jí)掩耳的速度照辦。
“預(yù)備，開始�！边@是老師洪亮的`聲音。
我馬上行動(dòng)起來，我先試著把手伸進(jìn)衣袖里�！翱梢粤�！”我心里暗暗高興。但是一個(gè)無情的問題擺在我面前：拉鏈怎么拉上去？這個(gè)難題讓我之前那股欣喜若狂的高興勁全沒了，不過我馬上由認(rèn)為我束手無策，進(jìn)入思考的天地。此時(shí)此刻，我狠恨不得把左手伸出來，可是曠老師千叮萬囑不能做小動(dòng)作，使我百般無奈。一會(huì)兒，有一位同學(xué)穿好了，我正郁悶他是如何穿好的時(shí)候，他的“狐貍尾巴”立刻露出來了：他把另一只手伸出來穿衣服。直至下課，都沒有人能用一只手穿好衣服，這使我和同學(xué)們充分的體驗(yàn)到殘疾人那種連一件小事都做不到的痛苦。
以后，我再也不要像之前那樣取笑殘疾人，相反，我還會(huì)尊重他，給予他幫助，讓他內(nèi)心深處受到一絲暖意。
哦，我明白了初中作文 7
大霧蒙蒙的上午。
“怎么搞的，如此簡(jiǎn)單的筆畫都寫不好？”“以后多加練習(xí)吧……”書法老師的“訓(xùn)斥”聲、“教誨”還在耳際——這次書法考級(jí)，自滿于把眾多筆畫和字練得“天衣無縫”的我考得一塌糊涂，就連兩級(jí)也沒考上，那時(shí)我多少也想過放棄，但回首一路迤邐，我舍不得離開這墨與筆的世界。那如迷霧一般難以看透的書法，令我有些許……
陽光明媚的上午。
時(shí)針指向了十一點(diǎn)三十，墨與筆的`世界在黯淡的燈光下發(fā)出令人陶醉的光暈，閉目沉思，那一個(gè)個(gè)筆畫，在我的腦海中漸漸形成了一個(gè)個(gè)更為生動(dòng)的漢字。“要思，要勤奮練習(xí)”。書法老師第一次講給我的話又在腦中浮現(xiàn)，在低頭看看手中的毛筆，我仿佛更加感受到了書法“筆畫之間有乾坤”的魅力。我慎重將手中的毛筆沾了沾一旁的墨水，開始了練筆畫。
每天清晨，我在筆墨的虛實(shí)中追逐第一抹陽光，每天黃昏，我在名家的書法中漫游。
夜深人靜的夜晚。
我的腦海中仍然浮現(xiàn)出那“橫”，“豎”筆畫，想著筆畫的拼裝怎么才能恰到好處。在這溫暖的燈光下，在一次次行筆的過程中，我漸漸開始懂得了，思考和實(shí)踐的結(jié)合在書法中起到了重要的作用。
杪秋屋內(nèi)。
品味著蘊(yùn)含著古人智慧的書法，我不由得會(huì)心一笑。那一次，我明白了，只知道刻苦努力卻不知方法的人，自然收效甚微，然而懂得方法而不努力實(shí)踐的人，也不會(huì)有收獲，唯有學(xué)思結(jié)合，才能事半功倍。
落日的余暉漸漸地消失在地平線，我等待新一輪考級(jí)來臨。
哦，我明白了初中作文 8
在我們生活的這個(gè)五彩繽紛的世界里，發(fā)生著許許多多的事情，有的令我們感動(dòng)至極，有的令我們后悔莫及，有的令我們開懷大笑，有的令我們受益終身……
記得我在一本雜志上看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)女孩和他同班一個(gè)男同學(xué)在電話里討論學(xué)習(xí)，因?yàn)橛懻摰臅r(shí)間太長(zhǎng)，這個(gè)女孩的媽媽就嘮叨了她幾句，說她和男同學(xué)通話時(shí)間太長(zhǎng)了。當(dāng)天晚上，這個(gè)女孩翻來覆去的睡不著，第二天早上竟然做出了一個(gè)出人意料的行為——割腕自殺了。讀完這個(gè)故事后，我想到了2008年的汶川大地震。在汶川大地震中，有千千萬萬的同胞們被無情地大地震壓在了廢墟之下。他們中有多少人具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)持的生存了下去。相反，那些沒有堅(jiān)強(qiáng)意志的人，就永遠(yuǎn)的`倒下了。其中有一個(gè)小女孩，同樣被壓在了廢墟里，可是誰都沒有想到，在那種環(huán)境下，小女孩竟然還一手拿著手電筒，一手拿著一本書，在聚精會(huì)神地朗讀著。當(dāng)記者采訪這個(gè)小女孩時(shí)，小女孩竟然說，他用手電筒看書，其實(shí)真實(shí)目的是為了驅(qū)趕心中的恐懼，等待救援。
雜志上的女孩和地震中的女孩相比，雜志上的女孩太不懂得生命的價(jià)值，生命的意義了，而地震中的女孩的行為真令我敬佩��！
就在看完雜志后的那一刻，我明白了生命是多么的寶貴！無論我們遇到怎樣的挫折，都不能輕言放棄，尤其是我們那寶貴的生命。
讓我們珍惜生命，讓有限的生命煥發(fā)出無限的價(jià)值！
哦，我明白了初中作文 9
我不明白，為什么看望別人的時(shí)候都要說關(guān)心的話——
是不是不說話就代表我從來沒關(guān)心過你？不，你錯(cuò)了！我只是在用我的方式安慰著你，每個(gè)人都是不同的，并不代表大家都做的事我也會(huì)去做，我只想做我自己，你生病的時(shí)候，我也很痛，但還是一副無所謂的面孔，可誰又知道我的心在陪你一起痛。
我不明白，為什么看望別人的時(shí)候都要擠出幾滴眼淚——
虛偽的眼淚流也是白流，那也算不上“淚”頂多是“水”，在你的身邊，看著你痛，看著你流淚，而我卻在一旁嘻嘻哈哈的為你講一天的趣事，在別人眼里，也許有些荒唐，但這也是我的方式，想讓你知道，還有許多有趣的事可以代替哭泣，不要被一時(shí)的淚水所迷戀，也許，你從不會(huì)知道，和看到，我為什么哭泣，為誰哭泣，你也永遠(yuǎn)不知道我一直在默默地在背地里哭泣，只是，不想讓你擔(dān)心。
現(xiàn)在，我已經(jīng)忘了到底哪一個(gè)才是我，究竟是沉默的'我，還是……
我不想在想下去了，多日的憂愁已使我頭痛。
我只想說——
如你我彼此真心相待，就應(yīng)理解我，當(dāng)然，你的方式我也會(huì)擔(dān)待，因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥�，我一直在想，我的方式究竟在哪里不�?duì)，為什么會(huì)引起那么多的問題，我只是想，如果真的挽不回什么，再怎么哭再怎么鬧，一切也都是徒勞，不如保持沉默，讓天來決定。
在這個(gè)紛飛的世界，也許，沉默已不多了，可能，我也是“特例”吧！
哦，我明白了初中作文 10
“中國(guó)共產(chǎn)黨”這個(gè)名詞在我幼小的記憶里就有了，可我似乎不太懂。只記得從我記事一直到現(xiàn)在，我感覺，祖國(guó)在變化，祖國(guó)在繁榮，祖國(guó)在富強(qiáng)…………
記得我那時(shí)還是一個(gè)正在讀小學(xué)一年級(jí)的小學(xué)生，每當(dāng)天氣不好的時(shí)候，我便會(huì)和其他的小朋友一樣，為去上學(xué)的路而犯愁。那條路不是寬廣的，不用想也知道，那不是一條寬廣的水泥路。而是，只要一下雨，那唯一通往學(xué)校的路就會(huì)變成一條小泥水河。雖然我們大家都為此而犯愁，但是現(xiàn)在已經(jīng)不是了，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一條水泥路。難道這祖國(guó)不是在變化嗎？祖國(guó)不是在繁榮嗎？祖國(guó)不是在富強(qiáng)嗎？我還聽鄰居的爺爺奶奶們說，在他們小的時(shí)候，吃到最好的東西，那就是黃豆，吃得不好的那就是芋頭，又是他們芋頭不夠吃了，甚至還吃樹皮，穿的就更不用說了，他們穿的都是補(bǔ)了又補(bǔ)得衣服。大家想想我們現(xiàn)在的孩子什么時(shí)候吃過這樣的苦呢？為此難道我們不應(yīng)該感謝我們的祖國(guó)嗎？難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)為祖國(guó)效力嗎？在前幾年，我們住的非常的簡(jiǎn)陋，家家住的都是瓦房，幾乎沒有人呢能夠住的起平房�，F(xiàn)在普遍都住樓房了，祖國(guó)在發(fā)展中逐漸奔向小康社會(huì)，難道這不是時(shí)間的緣故暗罵？祖國(guó)在我的心中是那么的神圣，就是因?yàn)樽鎳?guó)的不斷呵護(hù)，才會(huì)有今天這樣，令人驚嘆的'一幕！
我終于明白了，我懂了。祖國(guó)發(fā)生了巨大的變化，根本上靠誰……中國(guó)共產(chǎn)黨。
每個(gè)人都希望自己能夠達(dá)到理想的巔峰，而作為一個(gè)國(guó)家又何止不是這樣呢！只要我們大家努力做好我們所應(yīng)該做的事，我想，不久的將來，我們的祖國(guó)同樣會(huì)更加富強(qiáng)！更加繁榮！那我們的黨將更加的強(qiáng)大。
哦，我明白了初中作文 11
又是一度春秋。枝干又抽出新芽，雜色的花朵競(jìng)相綻放，微風(fēng)吹起了路人的頭發(fā)，拔響了葉片，拂過了湖水，也揭開我塵封的記憶。真的，走過，我才明白。
閃電如銀色的長(zhǎng)龍劈開天空，發(fā)出憤怒的狂吼。暴雨傾泄而下，肆意向毫無防備的行人。不久前的一個(gè)下午，成績(jī)出來了，本以為勝券在握的我，一下跌入低谷。猝不及防。淚水浸濕衣裳，卻無可奈何。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
雨停，風(fēng)輕，云散，大地一片狼藉，昔日盛開的.牡丹，杜鵑散落一地被車輪無情碾過。走下樓去，漫步園中，不禁五味陳雜。猛然間，一個(gè)個(gè)挺拔的身影映入眼簾，是竹。它們恰似哨兵，筆直地站立，沒有一絲動(dòng)搖，任爾東西南北風(fēng)。溫暖的陽光灑落在它們身上，它們挺過了最兇險(xiǎn)的時(shí)刻，得到了最好的回報(bào)。它們成功了！僅僅是依靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力與不屈的品格。驀然回首，心中釋然，那束陽光，驅(qū)散了心中的陰霾，溫暖了全身。
踏著有力的步伐遠(yuǎn)去，思緒萬千。也許，我是不是過于脆弱了。在溫室中長(zhǎng)大，我就如那些花朵般被呵護(hù)著，沒有受過什么挫折。因此，當(dāng)它襲來時(shí)，我會(huì)無法承受。其實(shí)，挫折并不可怕，真正可怕的是退縮、悲觀的心理。不怕困難，迎難而上，猝火成鋼，方可成功。我要像那竹子一般，堅(jiān)挺，執(zhí)著，堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想，不畏困難，為了自己，更為了美好的未來不斷拼搏。陽光總在風(fēng)雨后。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有誰能隨隨便便成功。把握機(jī)遇，積極進(jìn)取，哪里跌倒，就從哪里站起來。走過，我才明白了這些真諦。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。又是一年春滿樓，合書，閉眼。這回，我不會(huì)逃避，縱然結(jié)果如何，笑然面對(duì)，又有何妨？走過，我才明白。
哦，我明白了初中作文 12
時(shí)光匆匆，每個(gè)人都隨著時(shí)間的漂流在不斷成長(zhǎng)，而曾經(jīng)哪些幼稚的、無理取鬧的，都隨著成長(zhǎng)漸漸消失了。
記得那時(shí)上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我在班里成績(jī)良好，媽媽也一直希望我能突破自己，不斷進(jìn)步。可我總是覺得現(xiàn)在這樣夠了，不需要再優(yōu)秀了，于是開始變得懶散。媽媽為此著急不已，于是給我報(bào)了滿滿補(bǔ)習(xí)班。我記得特別清楚，那天一回家，媽媽慢條斯理地告訴我說“接下來你好好按照我給你報(bào)的補(bǔ)習(xí)上課，媽媽也知道你累，但是媽媽是為了……”不等媽媽說完，我便摔門進(jìn)了房間。
雖然心里不愿意，但是已經(jīng)決定的事情我也改變不了，后來我按照媽媽給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班過了一天有一天，就這樣過了一年多，我六年級(jí)了。后來，一個(gè)下午里，我寫著作業(yè)，不自覺抬起頭望著窗邊，看見一個(gè)跟我年齡相仿的小女孩，正牽著爸媽的`手在路邊走著，小女孩臉上洋溢著的笑容，一下子擊打在我的內(nèi)心，著實(shí)讓我羨慕。終于，當(dāng)天晚上，我向媽媽坦白了：“媽，我不想過著天天補(bǔ)習(xí)的日子了，在學(xué)校里上課回家后還要補(bǔ)習(xí)，我不累嗎？”媽媽也火了：“這么點(diǎn)苦你都吃不了，以后你怎么辦？我這么做為了誰？”之后吵了很久，我再一次摔門進(jìn)了房間，把自己鎖在房間里哭了一個(gè)晚上，也想了很久。媽媽那張漂亮的臉上不知什么時(shí)候已經(jīng)爬上了皺紋，頭發(fā)開始發(fā)白了，手上的繭子也越來越多，這些在爭(zhēng)吵過后全都被慢慢放大。而臨睡前，媽媽說的最后一句話還在耳邊響著“爸媽不可能永遠(yuǎn)陪在你身邊，你什么時(shí)候才能讓我們放下心啊……”
再后來我長(zhǎng)大了，漸漸明白了媽媽的良苦用心�，F(xiàn)在上初中了，在年段我的成績(jī)是名列前茅，我知道這一切都?xì)w功于媽媽，而曾經(jīng)多大的抱怨就是我現(xiàn)在的感謝。
哦，我明白了初中作文 13
母愛如水，輕柔而又溫和；父愛如山，沉重而又嚴(yán)厲。以前總覺著只有媽媽才會(huì)愛孩子，爸爸不會(huì)，但是，現(xiàn)在我知道了父親和母親一樣，同樣愛我。
記得上初二那年，我來到了縣城上學(xué)�？h城離我們家很遠(yuǎn)，我只能周末才能回家，有時(shí)甚至兩周才能回家一次。那時(shí)我的英語成績(jī)差，我不得不在別人玩的時(shí)候去上輔導(dǎo)班。我給媽媽打電話，哭著說我想家，我甚至對(duì)老師說我不上輔導(dǎo)班了，媽媽即心痛又要我堅(jiān)持。其實(shí)這樣我根本就學(xué)不進(jìn)去，我低著頭一臉傷心地從學(xué)校里走出來，那天下著大雨，我突然聽見有人叫我，這聲音怎么那么熟悉，我一看，原來是爸爸站在雨中穿著雨披，沖著我微笑，手里還提著一個(gè)雨披，我心里立刻溢滿了感動(dòng)，跑到爸爸眼前，問“爸，你怎么來了？”爸爸說：“你媽說你想家，我不就來接你了嗎？”當(dāng)時(shí)眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但我強(qiáng)忍著，爸爸幫我穿上雨披，給我遮蓋好，又給我?guī)厦弊�，說怕我感冒，我哭了。原來，爸爸同媽媽一樣愛我。
我坐在摩托車后，爸爸讓我把頭躲在他的`背后，雨點(diǎn)打在爸爸身上，我感覺到爸爸的衣服已經(jīng)濕了，我想努力用雨披來遮蓋，但是這又怎么抵著上爸爸對(duì)我的愛，我一直認(rèn)為爸爸不如媽媽愛我，我錯(cuò)了整整十七年，那一刻我才知道爸爸對(duì)我的愛。
我真得很感謝那次輔導(dǎo)班，我以前總以為爸爸不愛我，總覺著爸爸嚴(yán)厲不敢跟他說話，現(xiàn)在，我有什么話都跟爸爸說。
或許你像我以前一樣，總認(rèn)為爸爸很嚴(yán)厲，只要你細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真感受，其實(shí)爸爸的愛像大山，沉穩(wěn)而又厚重。
哦，我明白了初中作文 14
我要進(jìn)手術(shù)室了……
我會(huì)出不來嗎……
我躺在手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)室內(nèi)死氣沉沉，一時(shí)間，生與死涌上我的心頭……醫(yī)生對(duì)視一下，給我戴上氧氣罩，我便沒了知覺……
……
不知過了多久，我醒來了，媽媽凝望著我，勉強(qiáng)擠出一絲笑容，我感到十分虛弱，緩緩的抬起一只手，摸了摸我的頭，它已被完全包起來了。這時(shí)，一種絕望涌上心頭，我會(huì)被病魔奪去生命嗎？想到這里，我的.想眼淚不禁奪眶而出。
我才12歲，就要離開父母、離開家人、離開朋友、離開這個(gè)世界嗎？
不！同康，樂觀些，只是磕一下，不會(huì)有事的。
可是，磕一下怎么會(huì)磕得這么嚴(yán)重？為什么會(huì)是我？我怎么這么不幸？！
心理斗爭(zhēng)以絕望告終，頓時(shí)，我的視線又模糊了……
我不停的提醒自己要樂觀，可怎么也找不到以前那個(gè)樂觀、快樂的自己了。
這種心情持續(xù)了很久，我在監(jiān)護(hù)室內(nèi)隨時(shí)等待喜訊，也可能是厄運(yùn)……
第三天，我心情好了些，也拿到了手術(shù)報(bào)告，我緊張的讀著。
“……經(jīng)查，為‘右側(cè)急性閉合腦出血’（名記不住了，專用術(shù)語么）”我的心情突然變得沉重，不，會(huì)好的、會(huì)好的。
“……4月3日于我院進(jìn)行開顱手術(shù)，在大腦右側(cè)切馬蹄形刀口進(jìn)行閉合性於血排除術(shù)（名記不住了，專用術(shù)語么）……”我心里更沉重了，生怕有事。
“……手術(shù)順利，無生命危險(xiǎn)……”我一下子放松下來，緊繃的神經(jīng)也放松下來，以至于心情變化太快而感到頭疼。呵呵，沒事了。
是啊，生命誠(chéng)可貴，做任何事，安全最重要，這一腳閻王殿，一腳鬼門關(guān)，使我感到生命的寶貴。現(xiàn)在的我，經(jīng)歷過死神威脅的我，已變得更加珍愛自己的生命。
噢，這個(gè)道理，我明白了！
哦，我明白了初中作文 15
時(shí)間漫步過宿命的轉(zhuǎn)輪，覆蓋住紛繁的凡世，事過境遷，早已是物是人非了。轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆。時(shí)光豪不留情從手指的縫隙，如同一滴水滴在大海里。沒有聲音，沒有影子，沒有任何蹤影。時(shí)間在流逝，在流逝的過程中我在慢慢的成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過程中我明白了，面對(duì)挫折時(shí)我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的去面對(duì)。
——題記
晚風(fēng)輕輕地從我身旁吹過，我獨(dú)自走在回家的路上，抬頭仰望著天空，想把一切煩惱忘卻，突然看到一群小鳥飛過，我在想那群小鳥不管刮風(fēng)下雨都堅(jiān)強(qiáng)的在空中飛，在我碰到挫折時(shí)，我為什么就不能像小鳥一樣堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)呢！
記得，在我十歲的時(shí)候，我的奶奶悄然的離開了這個(gè)世界，從小就和奶奶在一起生活的我，怎能接受的了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，那時(shí)的我完全控制不了自己，坐在床上抱著娃娃失聲痛哭，把自己一個(gè)關(guān)在房間里，爸爸每次敲門我總是說，不要來煩我，我不想開門，我無理取鬧的.說除非讓阿娘沒離開這個(gè)世界。由于我哭了好幾天，爸爸實(shí)在忍不住啦，看著自己最寶貝的女兒哭的那么傷心，于是爸爸就對(duì)我說：“人死了，是不可能在復(fù)活的。寶貝，我知道你心里很傷心啊，我心里也很難受啊，難道我也像你那樣哭嘛？寶貝，你在長(zhǎng)大，爸爸希望你要學(xué)會(huì)勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)挫折，不要被挫折給打到�！焙髞砦野验T開啦，爸爸進(jìn)來陪我坐在床上，我撲進(jìn)了爸爸的懷里哭，他一邊哄我讓我別哭，一邊和我講道理，后來我漸漸地停止了哭聲，我抬起頭和爸爸說：“那你不許離開我，你要永遠(yuǎn)地陪在昕的身邊，好嘛？”爸爸笑嘻嘻地扭著我的小鼻子說：“好，爸爸答應(yīng)你，那你也答應(yīng)我不許哭，好嘛？”我為了不讓爸爸再擔(dān)心，我也微微一笑地“嗯”了一聲。
現(xiàn)在我明白了，經(jīng)受了挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌，在挫折面前不輕易流淚；在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。
哦，我明白了初中作文 16
亂紅飛過秋千，時(shí)光走過經(jīng)年，行行重行行，長(zhǎng)街長(zhǎng)，短街短的嘆息里，我驀然回首，終于明白，有太多我無法奢望的存在。
感謝時(shí)光讓我明白，當(dāng)熟悉變成陌生，當(dāng)溫暖變成冷漠，一切皆有因果，一切終會(huì)老去，它，也不例外。在短短的十三年里，我經(jīng)歷無數(shù)次波折。每當(dāng)有人轉(zhuǎn)身離去，就必然有人迎面走來。就像春天的花謝了，夏天的果依然甜美；夕陽落了，朝陽依然生機(jī)勃勃。錯(cuò)過是一種遺憾，卻也是偶然中的必然。落葉為新芽的到來積蓄力量，出生卻不是為了死亡。遇見一些人，一些事，就算結(jié)局是錯(cuò)過，也依然有價(jià)值。我從小玩到大的有很多朋友，但很多因?yàn)闀r(shí)間和空間的距離失去了，有的甚至一紙聯(lián)系方式也沒有留下。但如果問我后悔嗎？答案是否定的，沒有一切會(huì)是永恒，過去那樣親密，同穿一件衣服同夾一樣菜，一起哭一起笑，是無法否認(rèn)的美好，但過去了，就過去吧，某一刻想起后的會(huì)心一笑，也同樣很美好。
感謝時(shí)光讓我明白，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，接下來它就會(huì)成為你無法挽回的存在。我常常把自己的思緒流放在將來，把靈魂塑造成長(zhǎng)大的模樣，然后我回頭，跨越時(shí)間的洪流，我看見我如今稚嫩的模樣，只覺恍惚，手中的紙和筆，讓我感到新生的喜悅。我用這樣的方式提醒自己，使自己愛上自己年輕的`每分每秒。
感謝時(shí)光讓我明白，未來是孤獨(dú)的，所有的路還需自己走。時(shí)間的風(fēng)從我身邊刮過時(shí)，帶走了無數(shù)人，而一直堅(jiān)持走在這條路上的，只有我一個(gè)人而已。常說知己，一個(gè)人陪自己走下去，固然是好的，但那是永遠(yuǎn)嗎？親人呢？幾十年后他們也會(huì)長(zhǎng)眠于地下，所有的苦，終還是要自己嘗的，其他人，好比一杯水，它解得了一時(shí)口渴，但解得了一世嗎？終還是要自己去尋找一汪清泉，滋潤(rùn)嬌弱的生命。
當(dāng)我從時(shí)光身旁走過時(shí)，當(dāng)我懂得更多時(shí)，我恐已行將就木，就僅能與死亡和新生一起，走向這宇宙的深處。問此生如何？赤裸裸的來此走一遭，只為時(shí)光中聆聽生命，只為生命因我的存在而精彩。
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“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜�！� 青蓮居士�。≠F為謫仙人的你為何如此惆悵？是國(guó)家的衰��？是思念故鄉(xiāng)的心情？還是年老的憂傷？
你并非綠色，但比綠色更飄灑；你并非蓮花，但比蓮花更清廉。你的無奈，你的憂傷，掩蓋不了你的才華，你的直率。我明白，若不是那份惆悵，哪來《行路難》的`壯麗言辭？“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂�！泵鎸�(duì)時(shí)間的飛快流逝，你的聽中又增添多少煩惱。人生五十，又有多少個(gè)昨日，今日，明日夠你舉杯消愁？“俱懷逸舉志思飛，欲上春天覽明月�！蹦阈貞汛笾�，天寶元年，你被召見入宮，你正以為治理天下的宏偉意愿就將達(dá)成，但朝廷的腐敗使你真正清醒，那些達(dá)官貴族又常常與你作梗，你心灰意冷，離開皇宮開始了你的流浪和創(chuàng)作生涯。你報(bào)著不平的心，揮筆灑墨，寫下了“行路難，行路難，多歧路，今安在�！泵鎸�(duì)黑暗的政道，你走了。我明白，如果不是黑暗的政道促使你奮進(jìn)，世間就不會(huì)有這等浪漫的詩篇。
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！笨粗翘炜罩械你y月，不禁勾起你小時(shí)候的那段美好的回憶。
那時(shí)，你正值5歲。淘氣的你從房中偷偷跑出來。玩著玩著，你在河邊看見了一位老奶奶，只見她手持胳膊粗的鐵桿，在磨石上不停地磨著。你勝為不解，于是上前問道：“奶奶，你這事干什么？”“哦，我想把它磨成一根繡花針�！崩夏棠绦χf�！笆裁�？繡花針？”你笑道，“不可能！”老奶奶收斂了笑容：“誰說不行，只要功夫深，鐵棒也能磨成針�！甭犃诉@話，你低下了頭。從此，你開始發(fā)憤讀書，才有了現(xiàn)在的才華。我明白，你是幸運(yùn)的，若不是那老奶奶的話，你不可能有這樣的成就。
但現(xiàn)在，你已經(jīng)年過半百，早已不能再像小時(shí)候那樣了。你只好帶著那份思念，獨(dú)自念道：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�
762年，你回到了天庭，留下的就是你那狂放不羈，不阿權(quán)勢(shì)的性格。那一刻，我明白，你的生，正是為世界的清“蓮”而生。
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愛是什么？有人問我。我毫不猶豫的回答：愛是每個(gè)讓你心靈溫暖的細(xì)節(jié)。那人恍然大悟，而我的思緒被這句話拉回了那一天。
一個(gè)冬天的早上，我拉開窗簾，被外面的雪景震撼了：外面是一片冰天雪地，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落了下來，如同一個(gè)美輪美奐的雪的世界。草草吃完早飯，準(zhǔn)備上學(xué)，剛邁出門，媽媽一把拉住了我，遞給我一件羽絨服和一杯熱氣騰騰的牛奶，我接過牛奶，放下衣服就走，沒有和媽媽有過多接觸。幾天前，我和媽媽因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事鬧翻了，性格倔強(qiáng)的母女倆就這么一直冷戰(zhàn)了幾天。我想挽回，但道歉的話就像卡在喉嚨里一樣幾次都說不出口，只好又咽回肚子里。體育課上，我穿著單薄的外套在風(fēng)雪中瑟瑟發(fā)抖。上牙和下牙不住的打顫，這時(shí)，我心里有些后悔與懊惱。幾個(gè)男生過來了，“哈哈，快看，這里有個(gè)傻子，這么冷的天就穿這點(diǎn)衣服，你家里是沒錢給你買衣服了么！”他們一句句嘲諷的話語像一根根刺一樣扎在了我的心上。我的眼淚不爭(zhēng)氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)，臉色通紅，不知是窘的還是凍的，嘴唇發(fā)紫，手腳已經(jīng)麻木，一股屈辱感和懊悔涌上心頭，像是一片烏云籠罩著，怎么也散不去。這時(shí)，我的心里想到了媽媽，我后悔了，真的.后悔了，但，那又有什么用，她會(huì)來么？我猛地抬頭，看見校門口有一個(gè)熟悉的身影拿著一件衣服正蹣跚向我走來。路那么滑，媽媽是怎么艱難地來的�。∷叩轿颐媲�，給我穿上了厚厚的衣服，頓時(shí)，一股暖流在我的身上蔓延開了。媽媽見我這樣，又忍不住地嘮叨我，但這嘮叨卻像是世間最美好的話語，讓我沉浸在母愛里，忘掉了周圍的寒冷和刺骨的嘲諷。媽媽往回走時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，她在風(fēng)雪中的身影是那么瘦弱與單薄。
那件事，讓我徹底明白了母愛是什么。在母親那看似柔弱的身體里蘊(yùn)藏著一種強(qiáng)大的力量——這就是偉大的母愛。為了這份偉大的母愛，我定要好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)向媽媽表達(dá)我的孝敬之心。
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“candy！過來！你看你這次做的卷，‘women’寫成‘wome’，‘chocolate’寫成‘chocolake’，你再粗心一點(diǎn)呢！”“candy！過來，聽寫改錯(cuò)�！薄癱andy！過來過Lesson87！”“candy！你看你讀的什么！只能得‘A—！’”我們A班的英語童老師每天就像個(gè)復(fù)讀機(jī)反復(fù)地重復(fù)著這幾句話，每次她進(jìn)教室，站上講臺(tái)，還沒說話，我就知道也要干嘛了。
我們寢室的經(jīng)常在一起說：“哇！你們Miss童好兇��！”“哇！你們Mr。周作業(yè)布置得好多呀！”這都不說了，每次過關(guān)，我覺得我跟寧思敏、杜雨桐讀得差不多，她們還不是有時(shí)會(huì)結(jié)巴呀！可她們就每次都得A，我卻每次都看著她在成績(jī)童上給我打上那個(gè)礙眼的‘A—’！我常氣不打一處來，總覺得她有意針對(duì)我，就不給我打高分，還兇巴巴地，我們A班的很多人常抱怨說：“B班多好��！好想去B班呀！”她每次都給我打A—，我非常不解，覺得不公平，于是便恨起她來，覺得她針對(duì)我，就對(duì)我一人要求嚴(yán)格，討厭！
后來，媽媽知道了，便告訴我說：“如果童老師有意針對(duì)你，她還會(huì)讓你改錯(cuò)？讓你過關(guān)？她不過是恨鐵不成鋼，她只是覺得你沒有達(dá)到她的要求，才這樣嚴(yán)格要求你的，媽媽也是老師，我希望每個(gè)學(xué)生的成績(jī)都好，怎么會(huì)希望他們不好呢？你們童老師是個(gè)相當(dāng)負(fù)責(zé)的`一個(gè)老師，你不該這樣恨她，她是對(duì)你好！”可我沒有聽媽媽的話，而是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，直到一次過關(guān)，我得了‘A+’。也許是那次準(zhǔn)備周到吧。背完后，她說了一句：“嗯，這次還不錯(cuò)�！庇谑呛敛华q豫地在上面打了一個(gè)‘A+’，那時(shí)，我才明白，童老師沒有針對(duì)我，她只是覺得我不夠好，希望我能做得更好，而我卻誤解了她的良苦用心！原來，老師都希望自己的學(xué)生成才，而不是希望他們墮落，他們的良苦用心，往往學(xué)生會(huì)誤會(huì)，辜負(fù)他們的期望，就像我。但在那一個(gè)‘A+’中，我才真切地明白了童老師的愛。
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