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讓我心存感激的你初中作文（精選35篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的讓我心存感激的你初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓我心存感激的你初中作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起生活，一起玩樂(lè)已有五年之久�？墒�，如今在這偌大的教室里已經(jīng)聽(tīng)不到你那流利的英語(yǔ);在操場(chǎng)上已不見(jiàn)你那瀟灑的投籃身影。你走了，你去了能夠?qū)崿F(xiàn)你夢(mèng)想的城市，你在那里過(guò)得怎么樣，你是否還記得我們這些玩伴;是否時(shí)常想起我們一起度過(guò)的一分一秒;是否記得你對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話，一句至今令我記憶猶新的話——“你真是個(gè)可塑造的鄉(xiāng)巴佬。”
我如今還記得，我第一次來(lái)到這所陌生的學(xué)校，當(dāng)時(shí)的我十分羞澀，膽小，對(duì)這里的環(huán)境有些不適應(yīng)。是你，是你把我?guī)脒@個(gè)大家庭里的。當(dāng)時(shí)，你似乎看出了我的羞澀，你帶著幾個(gè)人來(lái)?yè)屛业娜沼洷�，把它�?dāng)成一個(gè)球拋來(lái)拋去，我也就追來(lái)追去。當(dāng)時(shí)的你很調(diào)皮，直到把我弄哭，你才放手。我當(dāng)時(shí)很生氣，但你卻覺(jué)得很有趣。你在此以后沒(méi)有欺負(fù)過(guò)我，我也不知道你為什么這樣做。反正，自從那以后，我漸漸的`融入了這個(gè)大家庭。
在一起度過(guò)了三年，我們都一起升入了初中，學(xué)習(xí)更加繁重了，可你卻絲毫不在意這些。
剛進(jìn)入初中的我還沒(méi)有適應(yīng)這里的生活與學(xué)習(xí)，我就像一只沒(méi)有方向的小蟲在左右晃動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也一路下跌。是你，又是你，你幫助我學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，給我講初中學(xué)習(xí)的方法，如何去學(xué)習(xí)。在你精心的教育下，我在初一下學(xué)期取得了優(yōu)異的成績(jī)，我取代了你的位置�？赡悴⒉挥X(jué)得失落，反而顯得很自豪，很開心。我知道你是在為我取得的成果而開心，為我努力奮斗而自豪。那時(shí)候，我打心底里欣賞你，贊美你，覺(jué)得你就是我的哥哥一樣的關(guān)心我，照顧我，幫助我。
我的身體素質(zhì)一向很差，力氣不行，動(dòng)一下就氣喘吁吁，你是一個(gè)籃球愛(ài)好者，天天下午都在練籃球，打球的技術(shù)也不錯(cuò)，我十分的羨慕。是你，又是你，你讓我從最基礎(chǔ)的運(yùn)球開始學(xué)，一步步的教我，教我如何投籃，怎樣過(guò)人，怎樣搶籃板�？梢哉f(shuō)，我的籃球啟蒙導(dǎo)師就是你。如今，我的籃球技術(shù)已經(jīng)很有進(jìn)步了，真想和你切磋一下。
到了初三時(shí)，來(lái)學(xué)校報(bào)名的時(shí)候，他們說(shuō)你去長(zhǎng)沙讀書了，這時(shí)我才想起你去年說(shuō)的一句話——你想考上雅禮�？赡苁沁@個(gè)促使你連招呼都不打就去長(zhǎng)沙的吧!在我的心中，為了能與你在一起，我也把雅禮定作為我的目標(biāo)，而你是我前進(jìn)的動(dòng)力。請(qǐng)你在雅禮等著我，我一定努力考上雅禮的。
有時(shí)候，我真想對(duì)你說(shuō)一聲“師傅”，可話到嘴邊又說(shuō)不出口。今天，我在這考場(chǎng)上對(duì)你說(shuō)“師傅，我感激你對(duì)我的幫助，你讓我的生活有了追求。是的，我真心地感激你。我這個(gè)鄉(xiāng)巴佬一定會(huì)履行我對(duì)你的承諾，去追上你的。”
讓我心存感激的你初中作文 篇2
我剛剛成為一個(gè)初中生，準(zhǔn)確地說(shuō)，才一個(gè)來(lái)月吧。但這一個(gè)來(lái)月的時(shí)間就已經(jīng)讓我覺(jué)得初中的生活是那么有趣，愉快，讓人向往。我知道，這份愉快與向往有很大一部份來(lái)自我的班主任-易煦陽(yáng)，因?yàn)樗娜司拖袼拿忠粯樱錆M了溫暖與陽(yáng)光。
開學(xué)第一天早上，我們初一（六）班的新生們端正地坐在教室里，好奇地等待著我們的第一堂班會(huì)課。班主任易老師會(huì)說(shuō)些什么呢，會(huì)給我們緊緊“弦”，念些“緊箍咒”嗎？還是和我們講些什么大道理呢？
沒(méi)有料到，易老師在向我們表示了歡迎后，立即轉(zhuǎn)入正題，只看到她利索地在黑板上寫了八個(gè)字—“因?yàn)橛心?心存感激”。當(dāng)我看到這幾個(gè)字時(shí)，就在心里想：這幾個(gè)字是什么意思呢？什么是“因?yàn)橛心悖拇娓屑ぁ蹦�？這個(gè)“你”，指的是我們，還是她？這時(shí)我又悄悄地看了看周圍的同學(xué)，他們也在那兒輕聲細(xì)語(yǔ)，估計(jì)是碰到了與我同樣的“難題”。緊接著，易老師指著黑板上的“因”與“心”對(duì)我們說(shuō)：“ 同學(xué)們，你們看，這個(gè)‘因’和‘心’組在一起就是一個(gè)‘恩’字�；仡櫸覀兊某砷L(zhǎng)歷程，是不是正是因?yàn)橛屑议L(zhǎng)、老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，還有同學(xué)們之間珍貴的友情，我們的成長(zhǎng)生活才這么快樂(lè)無(wú)比的呢？所以，我們每一個(gè)人都要對(duì)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)，對(duì)幫助我們成長(zhǎng)的人與事，存有一顆感恩之心。……”經(jīng)易老師這么一說(shuō)，我恍然大悟，好像突然覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了。是呀，以后要更加努力、懂事才對(duì)。要是沒(méi)有家長(zhǎng)、老師對(duì)我們精心的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，沒(méi)有同學(xué)之間的友誼，那么現(xiàn)在的我將是怎樣的呢？心存感激是多么重要呵！
第一堂班會(huì)課的內(nèi)容就是這樣，別具一格，充滿溫情，讓我們受益匪淺。易老師給我的第一印象就是這樣，和藹而干練，讓人很容易就被她吸引。
大家都愛(ài)把老師比喻成園丁，比喻成蠟燭，還有的人覺(jué)得老師就像自己的父母。但我覺(jué)得，易老師更像我們的朋友。
再說(shuō)一件小事。軍訓(xùn)的時(shí)候，同學(xué)們?yōu)榱私饪�，都從家里帶�?lái)了飲料，而且一喝完就隨手將飲料瓶子扔進(jìn)了垃圾箱。絲毫沒(méi)有覺(jué)得這樣有什么不對(duì)。那一天，易老師在操場(chǎng)上看到了這一幕。只見(jiàn)她什么話也沒(méi)說(shuō)就急忙跑回辦公室，不一會(huì)兒，她就拿來(lái)了一個(gè)大垃圾袋。在我們休息的時(shí)候，她和顏悅色地告訴我們，一是要體諒父母的辛苦，在有條件的情況下盡量喝白開水，不要為了圖方便，要面子喝飲料，這樣會(huì)加重父母的負(fù)擔(dān)。二是如果喝了飲料，也不要把飲料瓶子扔到垃圾箱里，要把飲料瓶放進(jìn)這個(gè)大垃圾袋里，等飲料瓶子存多了，可以賣錢，這些錢可以補(bǔ)充我們的.班費(fèi)。最后，她還給我們教了一些關(guān)于垃圾分類的環(huán)保常識(shí)。易老師說(shuō)完后，我們班的同學(xué)背地里都悄悄地朝她豎起了拇指！
你們說(shuō)，我們的易老師是不是很值得我們豎大拇指呢？
多么慶幸，我將與這樣的一位老師共處三年幸福的初中時(shí)光,我堅(jiān)信與易老師相處的這三年，我會(huì)吸收到更多的溫暖與“陽(yáng)光”。我會(huì)好好學(xué)習(xí)她的本領(lǐng)，把數(shù)學(xué)底子打牢。我更要學(xué)習(xí)她做人、處事的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后做一個(gè)有益于社會(huì)的有用之才。
我心存感激，因?yàn)橛心悖磹?ài)的易老師。
讓我心存感激的你初中作文 篇3
“感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開花落我一樣會(huì)珍惜！”這是歌手歐陽(yáng)菲專輯“感恩的心”。聽(tīng)到歌聲我就心存感激！我感激所有對(duì)于我有恩的人！
我的感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r爺爺奶奶的恩情呢？我是一個(gè)留守孩子，所有一提起感恩我首先想到的'是我的爺爺奶奶。因?yàn)槲业臓敔斈棠虨槲业母冻龅牟粌H僅是“一滴水”，并且是一片“汪洋大�！�。我在我的爺爺奶奶勞累后會(huì)遞上一杯熱茶；我在爺爺奶奶過(guò)生日的時(shí)候，經(jīng)常好讓爺爺奶奶買蛋糕。不過(guò)爺爺奶奶買的蛋糕還是我吃的多，安慰的話不經(jīng)常說(shuō)。只是爺爺奶奶往往為我傾注了不少心血和精力，我有時(shí)候也能體會(huì)爺爺奶奶的勞累，最近我又察覺(jué)到爺爺奶奶的銀絲多了起來(lái)、皺紋又添了不少。爺爺奶奶為我撐起了一片愛(ài)的天空，當(dāng)我受傷時(shí)；哭泣時(shí)；憂郁時(shí)；難過(guò)時(shí)。我可以隨時(shí)回到家里，盡情地享受爺爺奶奶的愛(ài)。這，便是我的幸福了。我感恩爺爺奶奶，哪怕是一件微不足道的小事，只要讓他們感到一絲欣慰，這就夠了。我看過(guò)央視播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力地端著一盆清水，天真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，洗腳�！本褪沁@樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播中。動(dòng)人的原因，不是因?yàn)檠輪T當(dāng)紅，而是它的感人心肺，不止感染了天下多少的有的人，我也為其感動(dòng)。
爺爺奶奶我對(duì)你們的養(yǎng)育之恩，心存感激！然而我是一個(gè)不善于表達(dá)的人。希望爺爺奶奶原諒您的孫子吧！
讓我心存感激的你初中作文 篇4
草感謝雨滴，因?yàn)樗o了它養(yǎng)分，蒲公英感謝微風(fēng)，因?yàn)樗o了蒲公英夢(mèng)想的翅膀，花開花落，我們?cè)诖禾烊デ飦?lái)。不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)。一路上遇到了很多人，但最讓我感恩的人是你，媽媽。
從我一聲大叫出生到現(xiàn)在已經(jīng)十二年了。你一直用各種可能的方式照顧我，關(guān)心我，包容我的任性和胡鬧。但是我一再的給你添亂，不知道怎么報(bào)答你。
小時(shí)候年少無(wú)知，不肯睡覺(jué)。我堅(jiān)持要你抱著我，我才會(huì)睡著。這時(shí)候，開始下雪了。你的手凍得通紅。也許是因?yàn)槟愕膽驯珳嘏掖篌@小怪，叫你不要讓我走。你不抱怨，不生氣，甚至嘴角還掛著溫暖的微笑。也許你的病是摔了，但你從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)。為了不讓我擔(dān)心，為了不讓我自責(zé)，你總是默默承受，依然溫柔的抱著我。
小學(xué)的時(shí)候，你給我買了很多習(xí)題，找我做家教，甚至黎明前起床做早餐讓我可以吃一頓熱騰騰的早餐，但是我太累了，作業(yè)總是潦草，老師也不認(rèn)真聽(tīng)課，你卻耐心的教我，開導(dǎo)我�？墒�，我已經(jīng)厭倦了你，經(jīng)常不給你面子，甚至對(duì)你大吼大叫。
歲月爬上了你的眼角，臉上有了小小的“漣漪”，但這些“漣漪”永遠(yuǎn)不會(huì)被溫柔的`水撫平。你擔(dān)心我，直到你的黑發(fā)變成白發(fā)。媽媽，我該怎么補(bǔ)償你對(duì)我的愛(ài)？
媽媽，你給了我這么多，我也越來(lái)越想報(bào)答你。謝謝你陪我度過(guò)那些年。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你對(duì)我的好，因?yàn)槟闶俏倚闹凶钭屛腋屑さ娜恕?/p>
讓我心存感激的你初中作文 篇5
汽車站人來(lái)人往，我只身一人提著沉沉的行李吃力地移動(dòng)雙腳。車站拉客的人匆匆跑來(lái)幫我將行李提放車艙，我心存感激，即便他只是為給自己的車多拉一位乘客。
感激是靈魂原野上一道醒目的輕輕顫動(dòng)的風(fēng)景。它是情感的自然釋放和人性的自然流露，是以一種關(guān)愛(ài)之心觀照人生的具體體驗(yàn)。
當(dāng)我們懷著一顆孤單的心行走于世，我們每個(gè)人便都屬于唯一。沒(méi)有誰(shuí)可以替你走完那一段漫長(zhǎng)的`生命歷程，但總有人會(huì)在你前行的路上，為你鼓勁吶喊，為你分擔(dān)苦惱和憂傷，或在你困難的時(shí)候伸給你援手，給你以熱情和幫助、溫暖和關(guān)懷，面對(duì)這些真誠(chéng)善良的人們，我們不能不心存感激。
心存感激是由于擁有了一顆虔誠(chéng)而敏感的心。時(shí)時(shí)心存感激的人緣于愛(ài)和被愛(ài)。
當(dāng)我走近一朵盛開的花，它的芳香沁入我心脾的時(shí)候，我的內(nèi)心便充滿了對(duì)鮮花的感激。
當(dāng)我在憂郁時(shí)仰望蔚藍(lán)的天穹，心情仿佛被飄逸的清風(fēng)和潔白的云朵濯洗過(guò)一般寧?kù)o的時(shí)候，我的內(nèi)心便充滿了對(duì)浩瀚天宇的感激。
……
心存感激也是一種深刻的包容。我對(duì)那些給予我熱情和幫助、溫暖和關(guān)懷的人心存感激，是因?yàn)槲覍?duì)他們的行為懷有感恩之心；同時(shí)，對(duì)于那些躲在暗處給我制造挫折、對(duì)我施以暗箭和冷眼的人，我也同樣會(huì)心存感激，因?yàn)樗麄兪刮覔碛辛艘欢呜S厚的不同尋常的人生，至少，使我懂得這美好的人世，還有人性惡劣和卑污的一面在。
所以，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么情形下，我都會(huì)心存感激。
讓我心存感激的你初中作文 篇6
人在一生遇到很多事情，會(huì)讓自己至今難忘，刻骨銘心的。想起來(lái)從內(nèi)心就對(duì)她有種很感激的情懷。這就是我對(duì)王阿姨的情懷。雖然我們已經(jīng)搬家，再也不曾看見(jiàn)她。但是她會(huì)永遠(yuǎn)在我心中留下一片痕跡。我對(duì)她是感激加感動(dòng)的感情。事情是這樣的，
八歲的那年，爸爸媽媽把我一個(gè)人留在家里。他們?nèi)ネ饷嫔习噙�沒(méi)回來(lái)，我一個(gè)人靜靜的待在屋子里寫作業(yè)。不知道怎么頭是那么暈，但總以為自己是幻覺(jué)。所以依然寫著作業(yè)，但我不知道什么時(shí)候趴在桌子上睡著了。隱約聽(tīng)到鄰居王阿姨敲門，但沒(méi)有理她。感覺(jué)自己就像做夢(mèng)一樣，恍恍惚惚的。只知道王阿姨說(shuō)了句發(fā)燒了。就把我抱起，走上了去診所的路上。那時(shí)的條件不像現(xiàn)在一樣，交通不是很方便。最可惡的是，居然還下起了大雨。王阿姨為了不讓我淋雨，一直緊緊的把我抱在她懷里，可是她的頭上已經(jīng)全部都是雨水了。就這樣走著，向前走著。不知道什么時(shí)候，我睜開了眼睛�？匆�(jiàn)了爸爸媽媽，但就是沒(méi)有見(jiàn)到她的身影。她到底去了哪里?最后媽媽告訴我，王阿姨淋雨過(guò)多也感冒的.躺在了醫(yī)院。這時(shí)的我不知道怎么就想哭，心里很愧疚，但是又非常感激。
自此以后，我們家和王阿姨家的感情也增加了不少，經(jīng)常互相有什么事情相照應(yīng)。但自從搬家后，她也不知道去了哪里。無(wú)論她去了哪里，她也永遠(yuǎn)在我的心里。不曾忘記，謝謝你。
讓我心存感激的你初中作文 篇7
自從我們相遇的第一刻起，我就已經(jīng)認(rèn)定了她，那個(gè)引導(dǎo)我走向優(yōu)秀的人。
她個(gè)子不很高，卻很瘦，帶著金邊眼鏡，編著麻花辮。走起路來(lái)很快，她不兇，許多同學(xué)卻怕她，自帶威嚴(yán)。她的眼睛雖然不是特別大，但是目光卻很有神，仿佛可以看透一個(gè)人的內(nèi)心，把你的想法看得一清二楚。
從此，每天一篇隨筆的任務(wù)隨著她的出現(xiàn)而出現(xiàn)了。一開始，我們對(duì)這項(xiàng)考驗(yàn)毅力的'“活動(dòng)”充滿了興趣，紛紛展示自己，證明自己很厲害�？墒牵瑵u漸的有人放棄了，我卻在堅(jiān)持。慢慢的，一個(gè)奇妙的現(xiàn)象出現(xiàn)在我身上。我的寫作水平提高了，寫作速度也提高了，而且開始細(xì)心觀察生活。每遇到一件事，我都會(huì)一邊觀察，一邊在心中慢慢編著一篇作文，準(zhǔn)備把隨時(shí)都可能發(fā)生的事記錄下來(lái)。我還學(xué)會(huì)了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，盡量減少犯相同的錯(cuò)誤，很少會(huì)在同一個(gè)地方摔跤。
她的每堂課都充滿趣味，誰(shuí)都不會(huì)在她的課堂上睡覺(jué)。她的方法層出不窮，讓人瞠目結(jié)舌地驚嘆著。她推薦我們出書，于是，我把自己的作品全部累積起來(lái)，出成冊(cè)的時(shí)候，我感受到滿滿的成就感。尤其是銷路很好，甚至外班同學(xué)來(lái)訂購(gòu)時(shí)，更是讓我信心滿滿，并且下定決心要用更優(yōu)美的文字俘獲讀者的心。
恩師之情，怎能相忘?那個(gè)伴我走向優(yōu)秀的人，我要銘記心中，感激有她在，引導(dǎo)我走在通往成功的路上。
讓我心存感激的你初中作文 篇8
老師是傳授我們知識(shí)的人，正所謂：“燃燒了自己，照亮了他人。"老師也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上更上一層樓。
一進(jìn)入初中，我就認(rèn)識(shí)到了一位戴著金屬眼鏡，身材十分好的謝老師，她對(duì)待我們十分負(fù)責(zé)，溫柔而慈祥。開學(xué)的第一次考試，我考得并不理想，謝老師便一次一次地鼓舞我，也努力讓我們?nèi)喑蔀椤昂隈R”，從而更負(fù)責(zé)地關(guān)注我們，并有效推廣每天講解所學(xué)知識(shí)點(diǎn)這個(gè)復(fù)習(xí)方案。我們照做了，又一次考試，我班成績(jī)迅速上升，從此老師開始更加嚴(yán)格對(duì)待我們的每門科目。
現(xiàn)在，我們不管上什么科，幾乎都能看見(jiàn)謝老師在教室后面監(jiān)督我們學(xué)習(xí)的身影，謝老師拿著手機(jī)，不停地在我們身旁走來(lái)走去，有一次，在地理課上，我忘記記筆記，老師走到我身邊，用手點(diǎn)了點(diǎn)我的書，我這才意識(shí)到需要記筆記，我又繼續(xù)把黑板上的`知識(shí)點(diǎn)抄上去，要是沒(méi)有老師的提醒，這一節(jié)課我聽(tīng)到的知識(shí)點(diǎn)肯定也會(huì)立刻忘掉的，記筆記是多么得重要呀！
最近，謝老師在放學(xué)后做過(guò)“一師兩職”的時(shí)候，謝老師教語(yǔ)文，卻在課后教起了數(shù)學(xué)。放學(xué)后，原本我們都可以高高興興地回家，但謝老師卻以身做責(zé)，讓我們把今天的數(shù)學(xué)錯(cuò)題再做一遍，這真是個(gè)有責(zé)任心的老師呀，犧牲自己的課余時(shí)間來(lái)為我們付出，我心中充滿無(wú)限感激呀！
老師是無(wú)私的，他們教我們知識(shí)，我們應(yīng)該用成績(jī)回報(bào)！
讓我心存感激的你初中作文 篇9
在我的成長(zhǎng)歷程中，有許多人值得我去感激。感激父母，讓我來(lái)到這五彩繽紛的世界；感激老師，讓我在知識(shí)的海洋上航行；感激家人，讓我克服重重困難；感激同學(xué)，讓我懂得友誼的寶貴。最讓我感激的還是我的媽媽。
她，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，還帶著一副眼鏡，一個(gè)櫻桃似的小嘴，整天臉上帶著笑容，給人一種慈祥的感覺(jué)。
她，給我了許多的.關(guān)愛(ài)和溫暖。每次有好吃的東西，她總是會(huì)讓給我。每次受挫折，她總是會(huì)在旁邊鼓勵(lì)我。小時(shí)候下雨走在街上，她的雨傘總會(huì)傾向我這邊，我問(wèn)她：“為什么要傾向我這邊？”她卻說(shuō)：“是風(fēng)婆婆偏愛(ài)我的女兒呀！”
她，不僅給了我許多的關(guān)愛(ài)和溫暖，還教會(huì)我怎么做人。小時(shí)候，她常常告訴我，好孩子要懂禮貌、學(xué)會(huì)寬容……你做到了嗎？這時(shí)，我總會(huì)笑著說(shuō)：“當(dāng)然啦！”有一次，我和媽媽一起坐公共汽車去游玩，車上來(lái)了一位老爺爺，剛開始我沒(méi)什么反應(yīng)，后來(lái)看到媽媽向我投來(lái)目光，我才恍然大悟，想起媽媽前幾天說(shuō)的，在公共汽車上，如果遇到有老人沒(méi)位子坐，我們要積極讓座。我立刻站起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我這個(gè)位置讓給您坐……”這時(shí)候，媽媽向我投來(lái)贊許的目光，仿佛在說(shuō)：“你是個(gè)好孩子�！蔽倚睦锉瘸粤嗣圻�甜呢！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢専o(wú)微不至地關(guān)心我，我難道不應(yīng)該感激她報(bào)答她嗎？
讓我心存感激的你初中作文 篇10
那還是在三年級(jí)的時(shí)候，新調(diào)來(lái)的梅老師教我們數(shù)學(xué)，沒(méi)多久，梅老師說(shuō)要進(jìn)行第一次小測(cè)驗(yàn)。憑以往對(duì)其他老師的了解，我猜想梅老師也是一個(gè)看重分?jǐn)?shù)的人。因此，我暗暗鼓足了勁，爭(zhēng)取考一個(gè)好分?jǐn)?shù)，以便給梅老師一個(gè)不太差的印象。
那天下午，梅老師親自抄題，他聲明，如果誰(shuí)的速度慢，可以不抄題目只寫答案， 可我想保留一份完整的試題，還是只顧著抄題了。抄完后開始寫，還沒(méi)做幾題，鈴聲就響了。當(dāng)時(shí)我第一感覺(jué)就是：慘了，這下完了！
接下來(lái)的那幾天，我整日提心吊膽、忐忑不安。我怕梅老師會(huì)像其他老師一樣，在課堂一一公布分?jǐn)?shù)，然后用一種嘲諷的目光看著我并說(shuō)出令我難看的話，當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我進(jìn)行 “特殊的教育 ”。
該來(lái)的還是會(huì)來(lái)的'。梅老師終于提到那次考試，梅老師的聲音仍同平常一樣和緩、親切，他對(duì)那次考試作了簡(jiǎn)單分析。最后，提到分?jǐn)?shù)時(shí)，他說(shuō)我們班的最低分?jǐn)?shù)是 0 分，那一刻，我清楚那無(wú)疑是我的。梅老師后來(lái)說(shuō)了些什么，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我只是在乎三個(gè)我多么不愿聽(tīng)到的字會(huì)從梅老師的口中蹦出來(lái)的，然后成為別人的笑柄。可始終我沒(méi)有聽(tīng)到，甚至連別人的名次也沒(méi)有和以前一樣被公布。驚奇中我偷偷地抬起了頭，我的目光和梅老師的目光不期而遇，那是一種沒(méi)有絲毫的責(zé)備與嘲諷，卻飽含著無(wú)限的理解與鼓勵(lì)的目光，甚至含了一抹淡淡的微笑。
從那時(shí)起，我對(duì)梅老師便一直心存感激。
讓我心存感激的你初中作文 篇11
她是到現(xiàn)在為止最讓我感激的人。
她就是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師或者說(shuō)是我精神上的老師謝老師。照以前的看法，她的教學(xué)方式也許有點(diǎn)兒奇怪沒(méi)動(dòng)過(guò)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》之類的作業(yè)，平常的作業(yè)，只有每天一篇的隨筆，讓同學(xué)們發(fā)布在公眾號(hào)上。語(yǔ)文課上，一切似乎都在“閑扯”中進(jìn)行。臨近期末，復(fù)習(xí)也只是自己默寫或同桌聽(tīng)寫，小組批改，而親自監(jiān)督的也只是幾位速度比較慢的同學(xué)。這樣看上去哪有什么值得心存感激的'地方呢？
其實(shí)，讓我感激的地方，首先是她讓我們對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。謝老師定期在大屏幕上展示同學(xué)們的隨筆，而且每篇都能找到可讓我們學(xué)習(xí)的點(diǎn)，或語(yǔ)言，或思想，甚至是一個(gè)可圈可點(diǎn)的句子。每天的“閑聊”，輕松的氛圍中卻融入了那么幾個(gè)很受用的小道理。每周的聽(tīng)書，每天的隨筆，每天的講書，“領(lǐng)頭雁”同學(xué)做的中考卷，無(wú)疑不讓我們的語(yǔ)文素養(yǎng)大大提高。單是這些，已讓我受益匪淺，還不值得感激嗎？
更何況還不止這些。其他六門學(xué)科，有時(shí)還包括音樂(lè)、信息、美術(shù)、體育等，她要么上課時(shí)在教室里“巡察”，要么不在班中卻通過(guò)監(jiān)控看著班中的一切。不論在家，在學(xué)校，學(xué)習(xí)的是哪一門學(xué)科，她對(duì)我們的要求都是十分嚴(yán)格。
臨近期末大考，作業(yè)有所增加，謝老師的做法就是讓我們?cè)趯W(xué)校分擔(dān)一部分。作業(yè)發(fā)下來(lái)，馬上做，若是做不完的話嘛只好請(qǐng)你在學(xué)校多留一會(huì)兒了。
種種新奇做法的效果，就讓這次考試去檢驗(yàn)吧！相信老師的努力，我的感激肯定會(huì)在我們的提升中體現(xiàn)。
讓我心存感激的你初中作文 篇12
大樹感激泥土，因?yàn)槟嗤两o予了它生命，小鳥感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它自由；魚兒感激湖水，因?yàn)楹o了它快樂(lè)。我要感激他--------我的，因?yàn)樗o予了我教誨。
記得那是一個(gè)星期三的上午，我正在座位上認(rèn)真地寫我的作業(yè)。突然我的拿著一個(gè)排球又蹦又跳地跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“走我們?nèi)ゴ蚺徘�。”我說(shuō)：“我還有作業(yè)沒(méi)寫完呢�！蔽业恼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的就玩一會(huì)�！蔽艺f(shuō)：“如果被看見(jiàn)了怎么辦？”朋友回答說(shuō)：“就玩一下下不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的�！蔽业�.心有點(diǎn)軟了，說(shuō)：“真的就玩一會(huì)？”我的朋友說(shuō)：“就一會(huì)�！蔽艺f(shuō)：“那好吧，我就和你出去玩一會(huì)兒�！蔽覀兂鋈ゴ蚺徘蛄耍烧l(shuí)知還沒(méi)打幾下就又闖禍了，他把球傳給我時(shí)我用力過(guò)猛把球打到了窗戶上。窗戶一下子裂開了一道縫，坐在窗戶邊上的幾個(gè)女就去告訴老師了。我和我的朋友就趕緊跑回了教室，我心想：這下子完蛋了，早知道就不應(yīng)該和他出來(lái)玩的。
老師一下子就來(lái)到了教室，走到我面前問(wèn)：“你作業(yè)寫完了沒(méi)，誰(shuí)讓你出去玩的，而且還打壞了窗戶。”我害地說(shuō)：“我不是故意的�！�
晚上回到家，爸爸打電話問(wèn)我：“今天是不是在里闖禍了。”我有點(diǎn)害怕地說(shuō)：“是的�！笨墒前职值囊痪湓捵屛腋械叫睦锱笱蟮�，他說(shuō)：“這次犯了錯(cuò)沒(méi)什么，只要以后不要在犯就可以了�！蔽艺f(shuō)：“好我以后一定不會(huì)再犯了�！蔽倚南耄何乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
我的讓我心存感激。
讓我心存感激的你初中作文 篇13
如今的我，不經(jīng)意間已經(jīng)是一位中學(xué)生了，我才發(fā)現(xiàn)，在我飛速成長(zhǎng)的過(guò)程中，在我以前的歲月里，有一位讓我很感激的人——我的媽媽
在小學(xué)的時(shí)候，您每天都在問(wèn)我操勞，放學(xué)后叮囑我寫作業(yè)，寫完之后又給您檢查。您就開始給我找毛病。首先字寫得不好看，看天我給你買幾本字帖讓你描，第二點(diǎn)做題太多。我就又做了一遍，終于是在您的眼里是合格了。我到了學(xué)校老師講題的時(shí)候我的題全都是對(duì)的。這都是您的`功勞啊�？墒乾F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了，以您的學(xué)歷，已經(jīng)無(wú)法再教我了有時(shí)教我的都是錯(cuò)的。
可是您還有一樣?xùn)|西可以交給我，現(xiàn)在您看我的作業(yè)，就不看對(duì)與錯(cuò)了，只看我寫的好不好，如果不好您就會(huì)說(shuō)：“你學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，你等我告訴你爸讓他打你”。
你也是一個(gè)有謀略的老媽，您經(jīng)常用激將法來(lái)鼓勵(lì)我。您總是拿別人家的孩子來(lái)和我比，不管是好孩子還是壞孩子。和好孩子比時(shí)您會(huì)說(shuō)：“那誰(shuí)家的孩子學(xué)習(xí)老好了，你沒(méi)事向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”。壞孩子你又會(huì)說(shuō)：“那誰(shuí)誰(shuí)家的孩子，一天天
就知道玩，從來(lái)就不學(xué)習(xí)，你可不能像他一樣，要是那樣的話我讓你爸打你”。
在考試的時(shí)候您總是比我還緊張。每次考試吃的都很好上學(xué)校都是您親自送我。回來(lái)時(shí)一進(jìn)門，就問(wèn)我題難不難。
小草會(huì)對(duì)雨心存感激，因?yàn)槭怯杲o了他生命和養(yǎng)分。學(xué)生會(huì)對(duì)老師心存感激，是因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)他們走向了大學(xué)的殿堂，只有心存感激的人才會(huì)體會(huì)到幸福的味道，就像我一樣。
讓我心存感激的你初中作文 篇14
以前不論在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)只要我遇到困難，姥姥總會(huì)幫助我，照顧我，教育我�？墒乾F(xiàn)在，姥姥在也不能像以前那樣對(duì)我了，她睡了，不再醒來(lái)了。
還記得小學(xué)的時(shí)候，有一次忘帶了學(xué)生卡，這讓我因回老家而大約半年時(shí)間沒(méi)見(jiàn)的姥姥終于見(jiàn)面了。
沒(méi)帶學(xué)生卡的我心急如焚，給姥姥打完一通電話后便來(lái)了。上個(gè)課間有個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)在他回來(lái)的路上碰到了我姥姥然后就上課了。我聽(tīng)后想了想：太好了，姥姥送到了，不用著急去取。下課后，我便慢悠悠地來(lái)到校門口，可是讓我震驚的是在這十一月里竟然一直在那里等我，只為與我見(jiàn)一面。這時(shí)，我眼睛紅了，聲音有些顫抖的說(shuō)了一聲：“謝謝�！�
還記得一次期末考試完后的第二天我發(fā)燒了。在早餐剛蒙蒙亮便聽(tīng)到廚房傳來(lái)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧晛?lái)，心中有些不安便拉開廚房門看著。姥姥的腰間系著一條灰黑色的圍裙，站在灶臺(tái)前手中按著一把勺子在鍋中畫圓攪著并不斷地向里面放些花花綠綠的東西，不一會(huì)兒又抬起手上的表看時(shí)間，彎下腰開起較大的火;每一個(gè)動(dòng)作都是那么的輕，生怕把在隔壁住的我吵醒�；鸺t的.火光在鍋下舞蹈著，姥姥的頭發(fā)也顯得比平時(shí)蒼白得多了些，它們都印在了我的腦里，也印在了我的心里。
再次醒來(lái)是被一股只有姥姥能做出來(lái)的味道，它飄出鍋來(lái)到鼻腔中。姥姥一邊左手端起碗，右手拿出湯勺向冒著一縷白煙的鍋里盛出粥，其中有不少五顏六色的補(bǔ)品，一邊笑著對(duì)我說(shuō)：“快喝吧，里面都是好東西。紅的補(bǔ)腎，白的潤(rùn)肺，綠的去火……”看著姥姥那眼角的魚尾紋和疲憊的雙眼，我知道她這一夜又沒(méi)休息好。
我的生命中從出生的第一刻起便感受到了姥姥的關(guān)懷，照顧，保護(hù)……姥姥雖然已離我而去，可對(duì)我做過(guò)的每一件事卻都在心中，無(wú)法忘記。
讓我心存感激的你初中作文 篇15
時(shí)間匆匆的腳步，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)停下，不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)自己正在長(zhǎng)大。這些年來(lái)，我遇到過(guò)許多人，但最讓我心存感激的是你們――爸爸媽媽。
爸爸的關(guān)懷，使我溫暖，爸爸就是我心存感激的人。那天晚上，夜色濃稠，遮掩了天上的明星，狂風(fēng)呼嘯，肆無(wú)忌憚地侵襲著我的身體，使我不由得打起了寒顫。老師走到我身邊，輕輕地敲了敲我的桌子，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“外面有人找你。”我向外一看，原來(lái)是爸爸，我趕快走出去，跟著爸爸來(lái)到了一棵樹下，爸爸氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：”給，我就知道你沒(méi)帶多少衣服來(lái)，且聽(tīng)說(shuō)最近會(huì)有冷空氣的到來(lái)，所以就給你拿了些衣服來(lái)�！蔽铱粗职�，爸爸的身上只穿了很少的衣服，而且上面那件襯衫背面已經(jīng)濕透了，我知道，爸爸肯定是一聽(tīng)到有冷空氣到來(lái)就急忙拿著衣服跑著拿來(lái)給我，生怕我感冒了，這時(shí)，幾滴眼淚已經(jīng)躍出了眼眶，我一邊擦著眼淚一邊說(shuō)：“爸爸，你真好！”還未等我說(shuō)完，爸爸卻已不見(jiàn)了蹤影。爸爸的關(guān)懷，使我心里很溫暖，爸爸就是讓我心存感激的人。
媽媽也是我最心存感激的人。老天爺憋了很多天的眼淚，終于是在這一天，傾刻瀉了下來(lái)。媽媽趕快打開雨傘，生怕我被淋濕了。走在回家的路上，望著撐著雨傘的.媽媽，幾條銀光閃閃的東西吸引了我的眼球，我仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽的白發(fā)，心想：媽媽都還沒(méi)有四十歲，怎么就有白發(fā)了？我突然想明白了，原來(lái)這些白發(fā)都是因我而生的，鼻子一酸，晶瑩的淚珠在眼眶里打，媽媽的白發(fā)，就是愛(ài)的顏色啊。想到這兒，我的眼淚再也忍不住了，像斷了線的珍珠流了下來(lái)。媽媽的白發(fā)，正印證了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，媽媽就是讓我心存感激的人。
讓我心存感激的你初中作文 篇16
我相信每個(gè)人都會(huì)有讓自己心存感激的人，當(dāng)然我也不例外。讓我最感激的人就是從我小學(xué)一年級(jí)一直教到我六年級(jí)畢業(yè)的張叢連老師，他教我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，他也是我的班主任，好老師，我至今都感激他，因?yàn)槭撬塘宋抑R(shí)，是他每天都坐在燈光下為我們批改作業(yè)，也是他用他的語(yǔ)言教我怎樣做事。
我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的一個(gè)小女孩，不太愛(ài)發(fā)言，不喜歡當(dāng)同學(xué)們的面子發(fā)表自己的意見(jiàn)，因?yàn)榘嗬飳W(xué)生很少，老師不常提問(wèn)我們，幾乎都是自問(wèn)自答，這使我們班的學(xué)生都不愛(ài)舉手回答問(wèn)題，老師平常見(jiàn)到我們也只是微微一笑，不說(shuō)話，我們也不和老師說(shuō)話，因此和老師不是那么親密，都覺(jué)得老師很嚴(yán)肅。
可有一天，老師對(duì)我們說(shuō)，學(xué)校有從市里來(lái)聽(tīng)課的`人，我們聽(tīng)到了以后，都驚訝不已，因?yàn)檫@對(duì)一所農(nóng)村小學(xué)來(lái)說(shuō)，能有從市里的人來(lái)聽(tīng)課，這已經(jīng)是很少的了，老師很重視這次的聽(tīng)課，老師為了讓我們表現(xiàn)得更好，不得不讓我們舉手回答，但這一定是一個(gè)難題，老師千方百計(jì)的想改變我們，可是那么長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的毛病了，哪是說(shuō)改就能改得了呢？老師因此很苦惱，他前幾天就一直在訓(xùn)練我們的能力，老師對(duì)我們說(shuō)：“如果現(xiàn)在你們變不過(guò)來(lái)，上初中也會(huì)有困難的�！甭�(tīng)了老師的話，我們都決定為了將來(lái)要改掉這個(gè)毛病。從此我們很積極的配合老師，也就這樣，聽(tīng)課的時(shí)候，我們表現(xiàn)都很好，老師很高興，我們也很高興，因?yàn)槲覀兏牡袅嗣�，向適應(yīng)初中的生活又邁進(jìn)了一步！
這就是我最感激的人，他雖然看起來(lái)做得很平常，但是卻為我的初中學(xué)起生活打下了基礎(chǔ)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了這個(gè)改變了我，也是令我最感激的人——從一年一直教到六年級(jí)的一位好老師！
讓我心存感激的你初中作文 篇17
對(duì)于這個(gè)世界，我總是心存感激。
感激她給了我一個(gè)空間，去上演我的悲歡；感激她給了我時(shí)間，讓我能夠更多地體驗(yàn)人生；感激她早上的第一縷陽(yáng)光，讓我每天都能看到希望······
我們應(yīng)該怎樣來(lái)看待這個(gè)世界？
人在年輕的時(shí)候總是滿懷憧憬，然后走向社會(huì)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，理想在時(shí)時(shí)刻刻經(jīng)受著考驗(yàn)。是的，年輕的朋友，現(xiàn)實(shí)無(wú)情地告訴我們：真善美與假惡丑就是在不間斷的較量中，方使我們這個(gè)世界變得越來(lái)越美好。是的，我們不會(huì)因?yàn)橐黄紶柭愤^(guò)的烏云就否定整幅湛藍(lán)的天？正因?yàn)橛袨踉�，我們才更�?yīng)該感謝陽(yáng)光；正因?yàn)橛需Υ�，我們才更�?yīng)該感謝生命中那些無(wú)暇的情和義。
感激生命。我們的生命是冥冥中何等偉大的奇跡！它時(shí)而絢爛，時(shí)而平淡；時(shí)而像一首小夜曲，時(shí)而又像一首進(jìn)行曲。它是一張白紙，需要我們每個(gè)人親手填寫、涂抹；他是一份契約，提醒我們既然擁有了生命，也就同時(shí)擁有了責(zé)任、義務(wù)和不懈的追求。感激生命，讓我們能以“人”的方式生存，去履行我們所應(yīng)盡的責(zé)任。
感激我人生旅途上遇到的`人。感激如山的父親，如河的母親；感激師長(zhǎng)傳輸知識(shí)、教我做人的道理；感激朋友們陪我度過(guò)寒冬，不離不棄；感激所有以真心待我的人們，感激人間的美好······
感激那些美好的思想。感激她們使我的心像草葉一樣快樂(lè)得顫抖；感激她們教給我做人要真誠(chéng)，要努力；更要感激她們讓我懂得了做人要正直，要謙虛，要有抱負(fù)，要懂得尊重，要學(xué)會(huì)寬容。
心存感激，是擺脫了狹隘后的博大，是踏盡千山萬(wàn)水后的心如靜水，是拋棄了嫉妒、剛愎后的豁然開朗。
這個(gè)世界有丑，更有美；有假，更有真；有惡，更有善。
所以，我總是——心存感激。
讓我心存感激的你初中作文 篇18
我相信在每個(gè)人的心目中一定都有讓你心存感激的人。在我們傷心難過(guò)時(shí)，安慰我們；在我們失敗時(shí)，鼓勵(lì)我們；在我們成功時(shí)，替我們開心的人。
記得有一次，家里人都不在家，我在家里無(wú)所事事，就去找我朋友玩，他問(wèn)我說(shuō)：“你現(xiàn)在會(huì)騎自行車嗎？”我的臉出現(xiàn)一團(tuán)紅暈，小心翼翼地說(shuō)：“還……還不會(huì)騎�！北疽詾樗麜�(huì)嘲笑我一番，可他竟然說(shuō)：“那朕就勉為其難，教你吧。”
我把我的自行車?yán)诉^(guò)來(lái)，他鄭重其事地跟我說(shuō)：“你現(xiàn)在要打好基礎(chǔ)，先教你掌握平衡吧。”我隨聲應(yīng)和道，可這項(xiàng)技能我不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。他說(shuō)：“那現(xiàn)在就正式教你吧�！�
我騎上自行車，準(zhǔn)備好了，他嚴(yán)肅地說(shuō)：“你現(xiàn)在剛學(xué)，慢慢來(lái)�！薄芭��！蔽衣唤�(jīng)心地回答道。我自信滿滿地騎走，可剛踩下腳踏板就摔了一個(gè)四腳朝天，我不服輸，我要繼續(xù)�？墒墙Y(jié)果宛如時(shí)間倒退，還是摔倒了。我重復(fù)的嘗試到快要放棄之時(shí)，他用溫柔的聲音鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。加油，一步一步來(lái)，我相信你一定能做到的�！笔前�，既然我已經(jīng)開始了這條路，我干嘛還想著回頭，前面的風(fēng)景才是我應(yīng)該憧憬的'。
我不再急于求成，我開始一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，到最后我同我的自行車在黃土路上畫出了一道沒(méi)有腳印的小直線——我終于學(xué)會(huì)了自行車。
那一刻我開心的無(wú)法掩飾自己的笑靨，驀然回首，他比我更開心，“我就知道你能成功的�！�
雖然這件事過(guò)去了好久，但是我倆相望而笑的那一刻卻歷歷在目，因?yàn)樗易屆靼琢俗鍪虏荒芗庇谇蟪�，一口飯吃不成胖子，只有不斷的積累才能讓量變轉(zhuǎn)成質(zhì)變。
人生有了他，我萬(wàn)分感激，雖然未來(lái)的路還長(zhǎng)，但我心中感激不曾退散。
讓我心存感激的你初中作文 篇19
回憶起成長(zhǎng)的道路，一路上有他們扶著我，讓我更加堅(jiān)定，勇往直前。那回憶就像大樹上一片片發(fā)光的綠葉，我不禁摘下幾片，細(xì)細(xì)品味。
兒時(shí)·膽怯
春天的花園里，我像魚兒離不開水一樣趴在媽媽的背上，但我始終要面臨著學(xué)步。爸爸牽緊我的手，媽媽蹲在我面前，伸出了雙手，讓我投入那溫暖的懷抱，我面對(duì)著重重的恐懼與困難，勇敢地邁出了第一步，歪歪斜斜地小步跑到了母親的關(guān)懷中。
那一次，媽媽替我消滅了恐懼，讓我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
童年·歡快
體育課的訓(xùn)練，讓我傷痕累累。這不，1000米又讓我在手上擦破了皮。我的同桌顧不得考試的成績(jī)，向我飛奔過(guò)來(lái)，關(guān)切我的傷勢(shì)，并且不顧體育考試二話不說(shuō)就帶我去醫(yī)務(wù)室。那時(shí)，我手上的痛似乎消失了，我的內(nèi)心被他的舉動(dòng)深深地感觸了。是他，讓我喜歡上了體育，讓我在體育課上感到了歡快。
那時(shí)，我心靈受到了重創(chuàng)，但你給了我安慰。
少年·鼓勵(lì)
顧不上沉重的書包，我向家的方向飛奔而去，沖進(jìn)家門，跑進(jìn)廚房里，向正在炒菜的奶奶匯報(bào)我那不理想的成績(jī)。我本就做好被挨批的準(zhǔn)備，沒(méi)成想，奶奶摸了摸我的.腦袋瓜，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，雖然沒(méi)有達(dá)到我心中理想的分?jǐn)?shù)，但是你已經(jīng)很棒了，只要你努力了就好。看，奶奶做了你最愛(ài)的紅燒肉，快嘗嘗…”
淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我不知是如釋重負(fù)還是暗下決心。那次，是你給我的鼓勵(lì)，讓我在下次考試中取得了理想的分?jǐn)?shù)。
一路上，任何的坎坷都有最親密的人扶著我，讓我在前進(jìn)的道路上越戰(zhàn)越勇。
讓我心存感激的你初中作文 篇20
有一個(gè)人，我一直心存感激，因?yàn)樗麑⑽覐那捌娉鬅o(wú)比、歪歪扭扭的字改得像模像樣了。
他是我的小學(xué)班主任白老師。白老師的字體特別好看，對(duì)學(xué)生的字體也是非常嚴(yán)格。
在我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，字體很落后，第一次摘抄，我就一直猶豫不決，老師看后就給我批了個(gè)“B”。當(dāng)我看到這個(gè)字母時(shí)，我的心跳就開始加速了，似乎預(yù)感到老師要吵我。
令我出乎意料的是，白老師并沒(méi)有吵我，卻溫柔的對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，要注意橫平豎直�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，下決心把字練好。
我私下里看了幾個(gè)字體好看同學(xué)的`摘抄，每個(gè)字都是那么好看。我回家后，一遍又一遍的練，不停的練字，還時(shí)常模仿一下他們的字體大小、規(guī)模、特點(diǎn)。
慢慢地，我的字體發(fā)生了翻天覆地的變化，雖然還不是很好，但白老師在看過(guò)我的摘抄時(shí)，毫不猶豫的給我批了個(gè)“A”。我內(nèi)心有種說(shuō)不出的喜悅，因?yàn)榘桌蠋熚易邥r(shí)，欣慰，有溫柔的說(shuō)了一句：“有進(jìn)步！”
白老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的字，可是那天
一節(jié)體育課上，我奔跑時(shí)不小心摔了，一歪，右手就骨折了，因此我的右手不能寫字了。白老師說(shuō)：手不方便就多看看�！�
我在當(dāng)天的作業(yè)面前，不想退縮，右手照樣寫。在寫基礎(chǔ)的時(shí)候，面對(duì)一個(gè)個(gè)蚯蚓爬一般的字體，我心里很不是滋味。
有一天自習(xí)課上，白老師在教我做題時(shí)說(shuō)到我的字體，又用左手在我基礎(chǔ)的一角寫了幾個(gè)字。我一看，這與右手寫字的效果一樣好。在老師的鼓勵(lì)下，我多了一項(xiàng)本領(lǐng)。
對(duì)于白老師，我永遠(yuǎn)是滿懷感激。每當(dāng)謝老師說(shuō)到把字體寫好時(shí)，第一反應(yīng)永遠(yuǎn)是白老師的那一句：“橫平豎直�！�
讓我心存感激的你初中作文 篇21
風(fēng)雨人生路上，我們會(huì)與很多的人不期遇。絕大部分的人，都只能陪我們共度一程，然后各自走散，奔赴下一場(chǎng)相遇，我維一想感激的人，那就是你。
在某一天，我和姐姐一塊去碧桂園打球，穿過(guò)了無(wú)敝條街道，碰見(jiàn)了無(wú)數(shù)的人，可在茫茫人海中，數(shù)你最特別。一路上的風(fēng)景真讓人賞心悅目，景物都是因人而美，天上的云兒在陽(yáng)光的照射下，也顯得格外好看。球場(chǎng)上的人，一個(gè)個(gè)都很熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我們就隨便到一個(gè)場(chǎng)子下，“咻”的進(jìn)一下進(jìn)了一個(gè)球。
在不知不覺(jué)中，自己也熱愛(ài)上了籃球，特別是進(jìn)球時(shí)穿過(guò)網(wǎng)發(fā)出的聲音，真是百聽(tīng)不厭呀。我們持續(xù)地打了兩三個(gè)小時(shí)，天也快黑了，但自己還舍不得回家，覺(jué)得打球是發(fā)泄情緒的好方法，但有些人只是單純地運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。
在回家的路上，天很黑，路旁的燈光不顯得很明亮，炭黃炎黃的。我們騎到一條小路上，那里沒(méi)有路燈，到處都是泰黑嘿的一片，只借著月光的'明亮！小心地騎上去。聽(tīng)到后面有車聲，我們騎得更快了，上了坡，那段路也特別照亮我們前方的路。
雖然沒(méi)有看到他的正晦，但看背影就可以知道，他是善良的人，開著摩托車，蓬松的頭發(fā)，藍(lán)色的衣服，在燈光的照耀下，他越走遠(yuǎn)，在黑暗的時(shí)候，也顯得格外明亮。
那件事到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去很久了，陌生人，您還好嗎？很感邀您在我們黑暗的道路上，把我們前方的道路照得很明亮，希望您會(huì)被這個(gè)世界善待，祝愿您每天都開開心心的，身體健康，生意興隆。
今天又回到了曾經(jīng)的地方，我不由得停住了腳步……即使有不舍，也要心存感激，然后揮手別。
讓我心存感激的你初中作文 篇22
父親的愛(ài)在我記憶的星空中閃爍著，永不熄滅，似火一般溫暖照亮了我的心。
仍記得，那還是春季，正是流感的高發(fā)期。當(dāng)時(shí)的我還小，不懂得如何防范疾病，不幸“中彈”了，病毒似惡魔一般吞噬著我的身體。臨近黃昏，我頭暈?zāi)垦＃眢w極度虛弱。而這時(shí)一盞明燈來(lái)到了我的身邊，是父親！他彎下腰，用溫暖的大手撫摸著我的額頭，皺著眉頭擔(dān)憂地問(wèn)道：“怎么了？該不會(huì)生病了吧？”我吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于已無(wú)力再吐出一句話。
夜色中，淅淅瀝瀝的小雨滴落在窗戶上，似嘆息聲一般。父親拽著我的手掛完了號(hào)，來(lái)到醫(yī)生的身邊，做完一系列檢查后剩下的只有死一般的沉寂，醫(yī)生“沙沙”的`寫字聲令我恐慌，而父親也更是擔(dān)憂，生怕我得了什么重病，目不轉(zhuǎn)睛的盯著醫(yī)生的單子。過(guò)了好一會(huì)兒，醫(yī)生終于轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)父親說(shuō)：“他得了流行性重感冒，先去掛水，再住院觀察下情況�！备赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭，抓起我稚嫩的小手去住院部辦手續(xù)。我只記得當(dāng)時(shí)的我右手總是掛著水，扎著針，頭暈乎乎的，全身無(wú)力。但是我仍然記得父親他沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我，當(dāng)我病痛難受之時(shí)，他那安慰的話語(yǔ)和溫暖的雙手總會(huì)平復(fù)我的心情。每夜，我緊緊依偎在他溫暖的懷抱中，安然入睡。當(dāng)醫(yī)生告知父親我身體已經(jīng)恢復(fù)時(shí)，父親心中的不安與憂慮全無(wú)，緊緊地抱住我。我只記得父親當(dāng)時(shí)非常激動(dòng)，而當(dāng)時(shí)的我也似懂非懂的緊緊抱住父親偉岸的身軀。
如今回想起來(lái)，心中剩下的只有感恩，感恩父親為我所做的一切，就如夜空中閃耀的星星一般，在我記憶長(zhǎng)河中發(fā)光發(fā)亮，這就是愛(ài)！
小時(shí)候，總聽(tīng)別人說(shuō)父親是遮風(fēng)擋雨的大樹，是高聳入云的山峰，是引領(lǐng)方向的風(fēng)帆，在我看來(lái)正是如此！
讓我心存感激的你初中作文 篇23
樹木應(yīng)感激泥土，因?yàn)槟嗤磷屗梢陨妗Ｐ▲B應(yīng)該感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它自由活動(dòng)的空間。魚兒應(yīng)該感激河水，因?yàn)樗撬募覉@，給了他快樂(lè)。我要感激他—我的爺爺，因?yàn)槭撬虝?huì)了我低頭。
兒時(shí)，我住在農(nóng)村跟著那時(shí)比較有學(xué)識(shí)的爺爺，那會(huì)兒爺爺教我背詩(shī)，那首李白的靜夜思便是他教，他說(shuō)“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，這是李白在外地思念自己的故鄉(xiāng)。我望著爺爺搖頭晃腦的背著傻笑，爺爺看見(jiàn)我這傻樣，呵呵笑了起來(lái)，以后每當(dāng)我新會(huì)背了一首詩(shī)，總會(huì)興高采烈地背給爺爺聽(tīng)，雖有些含糊不清，但爺爺總認(rèn)真靜聽(tīng)，聽(tīng)完就會(huì)毫不吝嗇的夸我，正是小時(shí)候有了爺爺?shù)墓膭?lì)和教導(dǎo)，我才愛(ài)上了文學(xué)
依稀記得那是一個(gè)陰云密布的秋天，爺爺來(lái)學(xué)校接我，天空中下著大雨，爺爺穿著件毛衣背心，足蹬一雙舊球鞋，站在教室外，我張望著他，向著爺爺跑去，撲向爺爺?shù)膽牙�，在爺爺�(shù)谋幼o(hù)下我倆一步步頂著風(fēng)雨走了下去，狂風(fēng)依舊刮著傘，也像喝醉了的李白，東倒西晃。突然爺爺把我拉到了他身后，把傘向前傾了一些，低下頭，一步一步走。這可比昂著頭走好多了，怎么回事啊，我正琢磨著，爺爺如洪鐘般的聲音就在我的耳邊響起：“有時(shí)候人低著頭走路會(huì)更好走些”，我愣了一下，很快明白了爺爺?shù)难酝庵�。人�?一生總有坎坷，也有挫折，有時(shí)迎風(fēng)而上，只會(huì)敗得更慘，更加悲壯，低下頭來(lái)靜靜思考，重新審視前行的道路，也許更能在逆風(fēng)中前行。有時(shí)低
著頭路會(huì)更好走些，這句話一直伴隨著我成長(zhǎng)，他讓我要虛心，懂得了謙讓，明白了反思。
大雨磅托，再一次掙扎，我已學(xué)會(huì)了低頭，學(xué)會(huì)了如何去走路，讓我心存感激的人是我的爺爺
讓我心存感激的你初中作文 篇24
俗話說(shuō)得好：“知恩圖報(bào)，善莫大焉”在我的生命中就有那么個(gè)值得感激的人。她就是我的。
記得那是一個(gè)很寒冷的，我放學(xué)回到家，吃過(guò)晚飯，見(jiàn)我的臉紅得像熟透了的.山柿子，便趕緊拿出溫度計(jì)來(lái)給我量了量體溫，一看，是40.1度。關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么燒得那么嚴(yán)重？”我回答說(shuō)：“我也不知道�！蹦菚r(shí)候經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá)，還沒(méi)有私家車，媽媽便拿出一件大衣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，推出電動(dòng)車，讓我坐上去。
天公也不作美，下起了雪。初時(shí)，雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風(fēng)輕飄，隨著風(fēng)越吹越猛，雪越下越密，也越來(lái)越大，像織成了一面白網(wǎng)，丈把遠(yuǎn)就什么也看不見(jiàn)了。又像連綿不斷的幃幕，往地上直落，同時(shí)返出回光。迷迷糊糊中，我仿佛看見(jiàn)媽媽的眼睛上全是。
到了醫(yī)院，媽媽還是沒(méi)有停歇，一會(huì)給我掛號(hào)，一會(huì)又要來(lái)看我。
直到醫(yī)生將輸液針插進(jìn)了我的脈搏中她才肯停歇一會(huì)，媽媽似乎又想起什么，說(shuō)道：“剛才晚飯還沒(méi)吃完呢，要不要給你買點(diǎn)什么東西來(lái)吃？”我不想讓媽媽擔(dān)心，報(bào)以微笑：“沒(méi)事，我不餓！”
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽出去了， 買來(lái)了我最喜歡吃的各種東西：“你快吃吧！”我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。媽媽靜靜地看著我，直到我吃完了，高枕入眠了她才得以安心。
第二天，我看到媽媽的眼睛里面布滿了血絲，我知道，她又為了我一夜未眠……
有些人，有些事，我開始把它歸想成前世的情和意，不然，怎么會(huì)有那么多的心甘，那么多的情愿呢？老媽，我想上輩子不是被你愛(ài)了一時(shí)，就是愛(ài)了你一世……
讓我心存感激的你初中作文 篇25
我,如果有人問(wèn)起我住在哪里，我一定會(huì)告訴他，那座最高的紅色大樓就是我家。20層，高處不勝寒，頗有一覽眾山小的快感。我經(jīng)常趴在窗臺(tái)上，透過(guò)玻璃看樓下過(guò)往的行人，看他們所謂的悲歡離合，看他們帶著自己的故事漸行漸遠(yuǎn)，卻從未走入我的世界。
你們,你們是在夏天，在八月的繁華季節(jié)一起闖進(jìn)我的世界的。那年時(shí)光安靜美好，燦若夏花，至今憶起，還有太陽(yáng)的溫暖縈繞心頭。
你們比我幸運(yùn)，從小就是鄰居，仨人一起長(zhǎng)大，一直延伸到現(xiàn)在。如果不仔細(xì)想的.話，真的不曉得這么三個(gè)迥然不同的人是怎么走到一起的，一個(gè)女生兩個(gè)男生，年齡都不盡相同，卻是一樣的天真無(wú)暇。像是那年我去海南，海邊溫暖濕潤(rùn)的海風(fēng)，還有海風(fēng)中，大海溫柔的囈語(yǔ)。
我們,午后的天空寂靜無(wú)聲，藍(lán)得刺眼。門窗半掩的便利店、又深又長(zhǎng)的小巷，在這個(gè)小城里，到處都有我們騎著單車四處闖蕩的影子，像是八月里的一次流浪。給人的感覺(jué)就像《千與千尋》里那條繁華無(wú)人的街道，不過(guò)這次，我不再是一個(gè)人。
初冬樹葉落滿草地，陽(yáng)光把落葉渲染得金燦燦的，透出一派暖意。我們?cè)ツ莾禾ど线^(guò)一遭呢，在我們還很小很小的時(shí)候。那時(shí)跳躍在身邊的光華，還有臉上淺淺的笑意，從發(fā)梢飛瀉之下的陽(yáng)光，帶給人間溫暖與光亮。時(shí)光一直在變，我們?nèi)允呛⒆�，是你們給了我這樣美好的童年，讓我明白，自己從來(lái)不是孤單一人。
謝謝你們，一直在我身邊。
讓我心存感激的你初中作文 篇26
今天偶然是一個(gè)中學(xué)生，才發(fā)現(xiàn)在我快速成長(zhǎng)的過(guò)程中，在我的前幾年，有一個(gè)人讓我很感激，我的媽媽。
我上小學(xué)的時(shí)候，你天天問(wèn)我怎么上班，讓我放學(xué)后寫作業(yè)，然后給你檢查。你開始給我找麻煩。首先，字跡不好看。我給你買幾本字帖讓你描述一下。第二，問(wèn)題太多。我又做了一遍，終于在你眼里合格了。到了學(xué)校，老師講課，我的問(wèn)題都是對(duì)的。都是你的功勞。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)是初中生了。以你的學(xué)歷，我已經(jīng)不能教我了。有時(shí)候我教的東西是錯(cuò)的。
不過(guò)，你還有一樣?xùn)|西要給我�，F(xiàn)在你看我的作業(yè)，不看對(duì)錯(cuò)，只看我寫的好不好。如果不好，你會(huì)說(shuō)：“你對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真。等我告訴你爸讓他打你�！�。
你也是個(gè)聰明的媽媽，經(jīng)常用嘲諷來(lái)鼓勵(lì)我。你總是拿我和別人的孩子比較，不管他們是好是壞。當(dāng)你和一個(gè)好孩子比較的時(shí)候，你會(huì)說(shuō)：“那誰(shuí)家的孩子學(xué)習(xí)好，你就沒(méi)什么可向別人學(xué)習(xí)的.了。”。壞孩子，你又會(huì)說(shuō)：“所以誰(shuí)家的孩子天天會(huì)玩，從不學(xué)習(xí)。你不能像他一樣。既然如此，我就讓你父親打你。”。
考試的時(shí)候你總是比我緊張。每次考試，我都吃得很好。你親自送我去學(xué)校�；貋�(lái)的時(shí)候進(jìn)了門問(wèn)難不難
草會(huì)感激雨，因?yàn)槭怯杲o他生命和養(yǎng)分。學(xué)生們感謝他們的老師，因?yàn)樗麄儼阉麄儙У搅舜髮W(xué)的大廳。只有懂得感恩的人，才會(huì)感受到幸福的滋味，就像我一樣。
讓我心存感激的你初中作文 篇27
心存感激，激揚(yáng)人生。
感謝父母，給我生命。
曾幾何時(shí)，我們依偎在父母的懷里，品嘗著出生以來(lái)的幸福，它是我們?nèi)松囊粋�(gè)開始。
試想：如果沒(méi)有父母的艱苦撫養(yǎng)，我們?cè)趺磿?huì)有如今的幸福與安康。
感謝老師，給我智慧。
在學(xué)校的世界里，我想我是快樂(lè)的'，為什么？因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣陶d，老師是人類知識(shí)的傳播者。在我們失意時(shí)，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；在我們迷茫的時(shí)，老師引導(dǎo)我們走向成功的道路；在我們因取得成功而驕傲的時(shí)，老師告訴我們要虛心，畢竟虛心使人進(jìn)步。
太多太多，老師賦予我們的是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情面。
感謝同學(xué)，給我溫暖。
因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，才組織了班級(jí)；因?yàn)橛辛税嗉?jí)，才構(gòu)建了學(xué)校。
徜徉在書海里，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)的愛(ài)才豐富多彩。上課無(wú)筆，找同學(xué)借；遇到難題，向同學(xué)問(wèn)；天冷無(wú)衣，向同學(xué)借。
太多太多，同學(xué)賦予我們的是那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼。
感謝自己，予以力量。
在人生路上，我們難免遇到困難與挫折，這時(shí)站出來(lái)面對(duì)與挑戰(zhàn)的終究還是我們自己，憑靠的還是我們自己所予以的力量。
心存感謝，激揚(yáng)人生，自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)造輝煌。站在新的起點(diǎn)，為了新的目標(biāo)，拼了！
沖吧，將要邁入高考和中考考場(chǎng)的學(xué)子們！包括我自己�。�！
讓我心存感激的你初中作文 篇28
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”一直以來(lái)，我對(duì)這句話的理解都是含含糊糊的，自從讀了《感激》這篇文章，我對(duì)它才有了深刻的理解，是呀，小草能報(bào)答陽(yáng)光的恩情，而我們?cè)跄軋?bào)答得了父母給予我們的恩情呢？
文中的小女孩在和母親吵過(guò)嘴后，獨(dú)自跑出門后，并受到了面攤老婆婆的幫助——給她一碗餛飩吃，小女孩非常感動(dòng)，真誠(chéng)的感謝這位善良的老婆婆。老婆婆教導(dǎo)她：“我只不過(guò)給了你一碗餛飩吃，你就心存感激，你媽媽為你做了無(wú)數(shù)次飯，你怎么從未感激過(guò)她呢？”
我想這也許是因?yàn)槟赣H給予兒女的愛(ài)太多太多，幾乎無(wú)處不在，所以讓孩子感覺(jué)習(xí)以為常，甚至認(rèn)為這是應(yīng)該的，理所當(dāng)然的。而外人給予的只是偶然的幫助，卻特別能引起我們的`重視，并且有一種說(shuō)不出的感激。
事實(shí)上，在生活中，我們何嘗又不是如此。
每天上學(xué)出門前，媽媽總會(huì)一次又一次的吩咐：“路上注意安全，騎著慢點(diǎn)……”
下雨時(shí)就說(shuō)：“別忘了帶雨具，小心路滑！”
……
當(dāng)聽(tīng)到這些嘮叨時(shí)，我總會(huì)不耐煩地回答一句：“知道了！”
現(xiàn)在回想起來(lái)，還真是慚愧，母親對(duì)我的每一句叮嚀都是關(guān)心，都是愛(ài)，而我卻極不耐煩，從未去細(xì)細(xì)品味�！暗嗡鳎�(dāng)涌泉相報(bào)”，父母每天都無(wú)微不至地關(guān)懷我們，我們還有何理由不報(bào)答他們的恩情呢？
讓我心存感激的你初中作文 篇29
謝謝你陪我走過(guò)的。
——題記
沒(méi)有你的日子，我真的好孤單，不過(guò)還好，我還有她們，而你，獨(dú)自一個(gè)開始一段新的求學(xué)路，我真的好想你。
你，就這樣轟轟烈烈漸入我們的世界，八個(gè)人，一顆心，你叫鴨子可我喜歡叫你傻子，你傻，傻的天真。無(wú)劉海，紅色黑邊的眼鏡框，滿額頭都是青春痘，簡(jiǎn)單的你惹人愛(ài)。
好久沒(méi)見(jiàn)到你了，大部分都是些網(wǎng)上聯(lián)系，我說(shuō)：前幾天下雪了，好大好美，你說(shuō)：只是沒(méi)有了你們一起看雪，依然記得去年的我們打著雪仗，我說(shuō)：圣誕節(jié)快到了。你說(shuō)：只是沒(méi)有了你們一起過(guò)，那時(shí)的我們一起坐在地上包蘋果，我說(shuō)：世界末日我們一起逃亡，你說(shuō)：那天我們都在學(xué)校，心在一起就足夠了。謝謝你，帶給我溫暖的.回憶。
現(xiàn)在的你在那里過(guò)的是否安好，我知道你過(guò)的不快樂(lè)，那里的同學(xué)總是多了個(gè)心眼，你告訴我，你不喜歡那里，你想我們……
回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉，我們終于又來(lái)到那一天，分開是我們最不愿想的，最傷心的，那天晚上，蛋糕一般是輕聲時(shí)用的，這次我們用蛋糕來(lái)裝點(diǎn)我們青澀的年華，校園的那一角有一幫青年笑哈哈的摸著蛋糕，而那笑聲又是那么的苦澀與逞強(qiáng)……
轟轟烈烈闖入我世界的你，怎么可以那么輕易離開，我不允許也不可以，可這又有什么辦法呢，我只想要你在新的環(huán)境里能夠開心快樂(lè)就好，親愛(ài)的你你一直都不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)槟氵�有我們，同過(guò)窗的全班同學(xué)。
謝謝你陪我走過(guò)的那些歲月。
——后記
讓我心存感激的你初中作文 篇30
你，是我心中不滅的光。
——題記
就算全世界的人都拋棄我，你也不會(huì)拋棄我。從十四年前，您一直陪伴著我，即使我學(xué)習(xí)不太好，有時(shí)還不怎么聽(tīng)話，不知道跟您分擔(dān)壓力，您也不拋棄我。
平時(shí)，您總愛(ài)對(duì)我“嘮叨”，其實(shí)我都知道您關(guān)心我，記得有一次，那是考前幾天在家，我一直坐在電腦旁邊玩，就是不起來(lái)。然后您就吵我，我當(dāng)時(shí)不知道為什么那么氣憤，就和媽媽吵了起來(lái)。
后來(lái)，一直吵著要去同學(xué)家，媽媽又非不讓我去，讓我在家好好學(xué)習(xí)，我跟她吵著吵著，就哭了。因?yàn)閺男〉酱蟛恢涝趺春苌僖驗(yàn)楦袆?dòng)的事情哭，總會(huì)因媽媽說(shuō)了很刺激我的'話，然后鼻子一酸，就會(huì)留下眼淚。我當(dāng)時(shí)說(shuō)了很多讓媽媽心痛的話。
媽媽對(duì)我說(shuō)了：以前她總是拿我和別人比，因?yàn)橐郧案莻�(gè)人成績(jī)差不多，現(xiàn)在人家學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，自從媽媽開完那次家長(zhǎng)會(huì)，看到我寫的信，之后再也沒(méi)有那我跟那個(gè)人比了。她說(shuō)了這這么多，我依然在哭，因?yàn)檫@次不是憤怒，而是感動(dòng)。
從那以后，我就在沒(méi)跟您吵過(guò)架，因?yàn)槲抑滥磺卸际菫榱宋液茫液芨屑寢寣捜菸�，理解我，關(guān)愛(ài)我，謝謝您為我所做的一切。
在我學(xué)習(xí)退步時(shí)，遇到在挫折時(shí)，您總是陪在我身邊，安慰我，鼓勵(lì)我。在我成功時(shí)，您依然陪伴著我，與我分享喜悅。
謝謝您為我所做的一切！您是我心中不滅的光，讓我的世界更加絢麗多彩。
讓我心存感激的你初中作文 篇31
“嘩啦嘩啦”，一陣突如其來(lái)的大雨傾盆而下，把我從沉思中驚醒，我坐在窗前，看著那大雨，雨點(diǎn)打下來(lái)，打進(jìn)了我的心里，我不禁回想起了一件往事。那是一個(gè)夏季，我正在教室里上課，天氣不是很好，悶熱悶熱的，似乎要下雨了，這悶熱的天氣也使我心里感到煩悶。下午，放學(xué)了，我快步往家里走，天氣依然不好，而且烏云密布，而我沒(méi)有帶傘，所以只有跑快點(diǎn)，和雨點(diǎn)賽跑。
天氣終歸是不如愿的`，不一會(huì)兒，雨點(diǎn)就打下來(lái)了，打在我的手上，身上，使我打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我趕快跑到一片屋檐下躲雨，雨越下越大了，天空中黑壓壓的一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的人，物，都籠罩在一片模糊的雨霧中，雨水順著屋滴下來(lái)，打在我的臉上，只覺(jué)一陣冰冷，水溝里，雨水流成了河，路上積洼著很多泥水。這時(shí)，我覺(jué)得沒(méi)有辦法了，耳邊，只有一陣陣大雨的嘩嘩聲。
忽然，雨中仿佛有人的腳步聲，可是，看不清，那腳步越來(lái)越近，就像是迎著我來(lái)的。人走近了，是一張熟悉的臉�！皨寢尅保∥遗d奮的撲進(jìn)她懷里，只覺(jué)一陣溫暖，“你不是有事嗎”，她沒(méi)回答，但我卻已經(jīng)知道了答案。“走吧！”媽媽把我拉進(jìn)傘里，我們一起向家走去，一路上，我的心里感覺(jué)像被什么堵住了一樣……
在風(fēng)雨中，總有這樣一把傘為你擋著，這就是你的母親，即使再大的暴風(fēng)雨，她也會(huì)陪著你一起度過(guò)。有了母親，再寒冷的風(fēng)雨中也會(huì)存在一絲溫暖。
讓我心存感激的你初中作文 篇32
心存感激是一種美，是一種心靈的真善美。因?yàn)樾拇娓屑�，我們的�?nèi)心才有了善意，因?yàn)樾拇娓屑�，我們才不�?huì)失去對(duì)生活的希望，因?yàn)樾拇娓屑�，我們才�?huì)以樂(lè)觀的心態(tài)去擁抱未來(lái)。我們?cè)谌松缆飞希苍S會(huì)遇到困難，也許會(huì)遇到荊棘，如果在這個(gè)時(shí)候別人伸出了援助之手，雪中送炭時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是那么的美好，是那么的溫暖。如果這時(shí)候你心存感激，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你同樣伸出援助之手，從此你們心靈的距離便會(huì)拉近，那是多么一幅溫暖和諧的畫面啊！
心存感激是一種愛(ài)，是一種人心的共鳴。漫漫長(zhǎng)夜中，因?yàn)樾拇娓屑�，我們看到了黎明而熱淚盈眶。寒風(fēng)凜冽的冬季，因?yàn)樾拇娓屑�，我們感受到了溫暖而激�?dòng)不已。此時(shí)，我們眼中不再是漆黑的夜晚，不再是冷風(fēng)交加的冬季，而是一米陽(yáng)光，一絲溫暖，這時(shí)候的'你，仰望藍(lán)天白云，端一杯香茗，品味天上云卷云舒，頓生情趣。無(wú)論何時(shí)，只要我們愛(ài)心不變，熱情不減，將真心注入，希望寄托，也許一絲淡淡的微笑都可以趕走內(nèi)心的陰霾，也許一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，都可以讓人絕處逢生，喚起他們對(duì)生活的信心和希望。
讓我們做一個(gè)心懷感激的人吧，讓我們將希望的種子播種，去迎接美好的未來(lái)吧！
讓我心存感激的你初中作文 篇33
盼啊盼，我們終于盼來(lái)了第四屆“和春天手拉手”活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，我們有一個(gè)內(nèi)容就是追溯錢王歷史，學(xué)習(xí)錢王精神，對(duì)錢王歷史進(jìn)行走訪、參觀、調(diào)查、探究的系列活動(dòng)。杭州市民間藝術(shù)家協(xié)會(huì)主席呂春生伯伯對(duì)我們的活動(dòng)特感興趣，從百忙中來(lái)到了我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，給我們送來(lái)了他親自主編的《吳越錢王》這本書。
當(dāng)我手捧他的書時(shí)，我感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)，不知該如何感謝呂伯伯。大隊(duì)輔導(dǎo)員陸老師給了我感謝呂伯伯的機(jī)會(huì)，讓我為呂伯伯獻(xiàn)上少先隊(duì)員最神圣的禮物—鮮艷的紅領(lǐng)巾。我無(wú)比幸福地走上臺(tái)去，給呂伯伯掛上了紅領(lǐng)巾。一轉(zhuǎn)身，看到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)擺放的是我們自己親手寫的書法作品，特別是我寫的那一副《一川風(fēng)月》。啊，我要把我的《一川風(fēng)月》當(dāng)作禮物回贈(zèng)給呂伯伯。于是，我雙手捧著我的作品恭恭敬敬地走到呂伯伯面前，回敬上了我們的'禮物。那一刻我無(wú)比的驕傲。與此同時(shí)，我們班的吳佶天也把自己的畫送給了奧運(yùn)火炬手—林國(guó)慶阿姨。真的沒(méi)想到我們學(xué)的書畫，在這時(shí)還能派上這么大的用場(chǎng)啊！我們還要更加勤學(xué)苦練，寫出更好的字，畫出更美的畫，感謝更多關(guān)心幫助我們的人。
學(xué)以致用，心存感激，這次隊(duì)活動(dòng)給了我們真切的感受。
讓我心存感激的你初中作文 篇34
小時(shí)候，我特別討厭吃魚，不是為別的，只因五歲那年吃魚被魚刺卡了。幼小的心靈便被這尖尖的東西嚇怕了。父親是很少進(jìn)廚房的，只有過(guò)節(jié)，重要日子才能品嘗到那美味飯菜，物以稀為貴么！我這小心思終是被父親發(fā)現(xiàn)了，便像是抓住了一條繩，硬要把我的想法拉出來(lái)。不得已我才承認(rèn)。原來(lái)以為他會(huì)笑我，誰(shuí)知他頓了頓，笑著沒(méi)說(shuō)話，我很詫異。第二天，午飯父親竟親自下廚，兩手來(lái)回舞動(dòng)，穿上做飯的衣服，竟有幾分大廚像。菜竟全是魚，清蒸，油炸，煮燉。
一切忙好，我坐著不吃，但氣味實(shí)在迷人，但還是不吃。父親坐對(duì)面：“我親自做的，沒(méi)事，魚而已�！比缓箢D了頓，看著我，自己端起筷子大口吃起來(lái)，還發(fā)出“茲茲”的聲響。我實(shí)在忍不住，便小心挑了一口，然后也粗中有細(xì)的.大塊大塊吃起來(lái)。父親在對(duì)面一直笑，然后把魚身子上好肉細(xì)細(xì)地都挑給我，自己在一旁看著我吃。忽然覺(jué)得父親中暗含母親的味道，兩者的界限，我已分不清。只是在后來(lái)，我明白一個(gè)道理：不要因恐懼而不敢嘗試。是父親教會(huì)我的，我很感激他。
讓我心存感激的你初中作文 篇35
今天，是開學(xué)的第一天，我們懷開心的心情來(lái)到熟悉的校園。一轉(zhuǎn)眼，我們已是六年級(jí)的學(xué)生了，度過(guò)了一個(gè)個(gè)一個(gè)個(gè)的季節(jié)。在開學(xué)典禮上，胡校長(zhǎng)就談到要讓我們心存感激，要感激父母給了我們生命，培育我，把我養(yǎng)大成人，我要感激老師，這么認(rèn)真的照顧我們，教我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)合格的'小公民，給我們打開了知識(shí)之窗，我要感激幫助我的人，關(guān)心我的人，我要感激的人實(shí)在是太多太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。
而我最想感激的人就是我們班的數(shù)學(xué)老師劉老師，他是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，一個(gè)能真正讓同學(xué)喜歡的老師。開學(xué)的那一天，姚老師說(shuō)他腳骨折了，而且傷的很嚴(yán)重，在床上足足躺了二個(gè)月，回到自己父母身邊都不可以，而且為了不讓父母擔(dān)心，還瞞著沒(méi)告訴他們，聽(tīng)到這里我們同學(xué)都心急如焚，但在這么嚴(yán)重的情況下，劉老師還是堅(jiān)持來(lái)上班。但只能坐在辦公室里，不能走動(dòng)。而且腫得連襪子都脫不下來(lái)了�？墒莿⒗蠋熥谵k公室時(shí)想的還是我們的學(xué)習(xí)……我們應(yīng)該為有這樣的好老師而感到高興和自豪，我相信劉老師一定會(huì)成為我們的驕傲。
我希望我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感激。感激別人，也要被別人感激。
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