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升學(xué)初中作文
乍一看,好象有點荒唐,才初二,怎么就想到升學(xué)!其實,再過兩三個月就要升初三了,那時,升學(xué)就迫在眉捷了。再說,我的目標(biāo)不僅僅是升高中,還包括升大學(xué)。因此,早點確定目標(biāo),對今后的”學(xué)習(xí)”是有很大幫助的。這,.至少可以使我為之而奮斗。 我要升學(xué),這一點是不容否認(rèn)的。 有人說,當(dāng)前年代是金錢至上的年代。于是乎,“讀書無用論” 便又不知從哪個角落里,了出來,大批工人,甚至學(xué)生、教師紛紛當(dāng)了個體戶。然而,處于狂熱“拜金”之中的人們卻不靜心想想: 這祥做,帶來的后果是什么?一個國家的經(jīng)濟(jì)不是靠幾個個體戶摘搞販運(yùn)就會上去的,重要的是偏要各方面的人才。如果再這樣下去,中國將會重現(xiàn)雅片戰(zhàn)爭的狀況—外國人“洋槍洋炮”,中國人“大刀長矛”。 我認(rèn)為,這是不足取的,正因為如此,.我要升學(xué),我要學(xué)到豐富的知識,來為祖國服務(wù)。
先讓我們來看看祖國的現(xiàn)狀吧:世界銀行的年度報表中,中國的人均國民生產(chǎn)總值在128個國家中的地位,總是徘徊在倒數(shù)20 多位。1960年,中國的國民生產(chǎn)總值與日本相當(dāng),而1980年只占日本的1/4,至1985年下降到日本的I/5。還有,現(xiàn)代化的國家標(biāo)準(zhǔn)之一是識字的人占總?cè)丝诘?096,而我國只有66 96;現(xiàn)代化國家適齡青年受高等教育的人數(shù)占10-15%以上,而我國只占2%0 看了這一連串的數(shù)字,不光我。任何二個愛國者都會震驚。這是為什么?還不是人才少嗎?如果人才多了,我國還會貧窮、二還會落后嗎?因此,“為了我的祖國強(qiáng)盛而讀書”便成了我要升學(xué)的主要動力。 其次,我要升學(xué),還因為現(xiàn)行的國家統(tǒng)一分配的做法要改革了。老實說‘如果由國家統(tǒng)一分配的話,我要上大學(xué)的愿望倒并不迫切,F(xiàn)在不包分配了,省掉了“不眼從組織分配”的麻煩,我可以選擇”自己”喜愛的職業(yè),在我認(rèn)為可L`}最佳地發(fā)揮我的才能的地方施展一番。
我認(rèn)為,一個合格的大學(xué)畢業(yè)生,不光應(yīng)該有扎實的基礎(chǔ),還應(yīng)該有相應(yīng)的活動能力和實際工作能力。如果一個大學(xué)生連自己都不會“推銷”,那么,在日趨激烈的競爭中,他無疑將會是一個失敗者。我完全相信自己有能力加入競爭,并成為一個強(qiáng)者。 我要升學(xué),還有一個重要的原因是為了母親!眿寢尅笔抢先龑玫母咧挟厴I(yè)生,十年浩劫使她失去了繼續(xù)深造的機(jī)會。在十年中,”媽媽”吃盡了苦頭。每每談到此事,媽媽總免不了傷感萬分。
“四人幫”被粉碎以后,媽媽歷盡艱辛,終于考上了大學(xué),但由于年齡大,身體不佳,也迫于生活,她只讀了一年便休學(xué)而參加工作了,F(xiàn)在,”老師”評職稱.她什么都夠條件,就是缺少文憑。為了做一個合格的高中教師,媽媽工作之余又得去參加專業(yè)合格考試,暑假也休息不成。正因為如此,媽媽現(xiàn)在唯一奢求,就是找能上高中升大學(xué),不要再走她的路。我從小和母親相依為命,你說,我能違背她的愿望嗎?當(dāng)然不能。 我要升學(xué)!升高屯升大學(xué)……為了祖國,為了母親,也為了我自己。
【簡評】 本文最突出的特點是文章開門見山,直截了當(dāng),毫不拖泥帶水,托出自·己的觀點,結(jié)構(gòu)板為清晰,.每個部分有中心句提示,一是要學(xué)到豐富的知識,立是可以最佳地岌揮與施展才能,三是為了報答毋親的愿望,各分論點之l.1衡接過渡自然。文章結(jié)束時,又作了恰當(dāng)?shù)臍w納總給,丈章論述的中心十分突出,表達(dá)了強(qiáng)烈的愿望與決心。 立論依據(jù)從古到令,從歷史封硯狀,從國家到自家,緊密聯(lián)系自己實際生活,鞭答了一些不正確的言論,有理有據(jù),說服力強(qiáng),明確的崇高惡望與理忽,催人努力奮進(jìn)。
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