這雙手初中作文

　　每當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候，眼前就會(huì)浮出一雙手，這雙手既不白凈，也不柔嫩。這雙手上分布著大小不一樣的老繭，到冬天的時(shí)候皮膚還會(huì)開(kāi)裂。這雙手的主人既是老師也是母親。

　　這雙手時(shí)常會(huì)帶有粉筆灰的味，拇指上有著厚厚的老繭，指甲中偶爾會(huì)有粉筆灰。手上的老繭是寫(xiě)字、批改作業(yè)寫(xiě)出來(lái)的。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，這雙手還在臺(tái)燈下不停的忙碌著。

　　這雙手也是母親的手，上面有著許多傷痕和細(xì)紋，每到冬天時(shí)，上面的裂縫就如干涸的河流一般延伸著。這雙手十分的巧，能做出許多美食佳肴，每當(dāng)一道菜出鍋，這雙手便端起滾燙的盤(pán)子向一個(gè)小女孩走去。這雙手還能織出許多漂亮又暖和的衣物。當(dāng)小女孩要出門(mén)上學(xué)時(shí)，這雙手會(huì)幫小女孩圍上一條暖和的圍巾，然后看著小女孩一步一步走遠(yuǎn)。這雙手十分的勤勞，無(wú)論冬夏，總是這雙手在洗衣服，手泡在冷水里起了凍瘡也渾然不覺(jué)。每當(dāng)小女孩作業(yè)有難題不會(huì)做時(shí)，總是會(huì)為小女孩一步一步地寫(xiě)出解題思路，當(dāng)小女孩睡覺(jué)的時(shí)候，這雙手會(huì)為小女孩拉上被子，然后看著小女孩入睡后又轉(zhuǎn)身去工作……這雙手的主人既是老師也是母親，這雙手的主人是我的母親，而那個(gè)小女孩便是我。

　　如今這雙手已經(jīng)不復(fù)從前的光滑、白皙，而我卻仍使它辛苦操勞，如今我已長(zhǎng)大了，已經(jīng)可以獨(dú)立，可以分擔(dān)一些家務(wù)了。所以，從現(xiàn)在起，我不僅要努力學(xué)習(xí)，而且還要盡量地分擔(dān)一些家務(wù)，讓這雙手回復(fù)從前的光滑、白皙和柔嫩了。

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