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敬畏生命初中作文（通用41篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的敬畏生命初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敬畏生命初中作文 篇1
這是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的偉大時(shí)代，每個(gè)人都會(huì)面臨很多選擇，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)用自己的方式展現(xiàn)自己，甚至連死亡的方式都有很多選擇。最近，總是能看到或聽(tīng)到有人離開(kāi)我們的新聞或傳聞，有的人被無(wú)良的飆車(chē)族毫無(wú)理由地奪去了生命，也有很多人選擇用跳樓的方式為自己作人生最后一次選擇。
我無(wú)法想象，人在空中作最后飛翔的那幾秒鐘，是一種怎樣的'心情？激動(dòng)、平靜？酣暢、緊張，后悔或無(wú)悔？真的是無(wú)法想象，也不愿意想象。
今天我要說(shuō)的是，敬畏生命。敬畏自己的生命，敬畏每一個(gè)人的生命，敬畏地球上每一個(gè)生命。
敬畏生命，因?yàn)槊恳粋�(gè)生命都是上蒼的恩賜。想想每一個(gè)生命來(lái)到這個(gè)世界，需要多大的運(yùn)氣和機(jī)遇，需要克服多少困難險(xiǎn)阻？上蒼創(chuàng)造生命又是何等的神奇？每一個(gè)生命盡管將面對(duì)懸殊的未來(lái)，但是生存的權(quán)利卻是完全平等的。除了自然界的法則可以抹殺生命，我們又有什么權(quán)利結(jié)束自己的生命，甚或傷害別人的生命？
敬畏生命，因?yàn)樯蝗珜儆谀阕约�。人�?lèi)的歷史是一條連綿不斷的線，每一個(gè)人都是這條線上一個(gè)點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)卻不是獨(dú)獨(dú)的，孤立的，但是連綿線上的一個(gè)點(diǎn)，是一個(gè)承接前后點(diǎn)的個(gè)體。上蒼創(chuàng)造了這個(gè)點(diǎn)，就賦予了相應(yīng)的使命；生生的切斷這條線，就是違背自然，違背規(guī)律。
敬畏生命，就是要努力讓生命在規(guī)律的春夏秋冬里呈現(xiàn)自己的色彩。在春天里播種，在夏天里欣賞繁花似景，在秋天里聽(tīng)梧桐葉落，在冬天里貫看白雪飛揚(yáng)。人生短短幾十年，二十歲之前懵懂無(wú)知，三十而立卻困難重重，四十不惑而家庭負(fù)擔(dān)沉重，五十總算輕松一些，卻又要看日落西山，六十一到，告老還鄉(xiāng)，逐步退出歷史舞臺(tái)。這就是規(guī)律，每一個(gè)階段都有自己的色彩。
敬畏生命，就是要始終保持平和的心態(tài)，享受平常的生活。
敬畏生命初中作文 篇2
朋友，我無(wú)法告訴你生命是什么，但我知道它絕對(duì)不僅僅是生物體具有活動(dòng)的能力，不僅僅是蛋白質(zhì)存在的一種形式，如果僅是這樣的話，我們也就僅僅是一臺(tái)消化面包的機(jī)器，每天機(jī)械地運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣，我無(wú)法生命是什么，但我深信它是偉大的，頑強(qiáng)的，脆弱的。它彌漫著奇幻的氣息，令人無(wú)法捉摸。有人說(shuō)，生命苦短，有人說(shuō)，生命艱辛，你呢，朋友？
朋友，在你記憶的深處，是否能抽出這樣的一幅畫(huà)：殘陽(yáng)下，只見(jiàn)一個(gè)院子里，一個(gè)人左手縛雞，右手拿刀，準(zhǔn)備殺雞，嚓嚓，一時(shí)間，血珠四濺，迸落到土地上，染紅了泥土，在殘陽(yáng)下顯得更加紅潤(rùn)。雞掙扎著，它站起來(lái)又倒下了，之后又站起來(lái)，撲騰著飛向天空，又落了下來(lái)。疼痛如針一般刺著它弱小的心，大約十五分鐘后，它的心臟輸出最后一滴血，它倒下了，不再站起來(lái)。十五分鐘，一個(gè)多么大的數(shù)字。啊，生命，你是這么頑強(qiáng)！
這里還有一個(gè)故事：一對(duì)美國(guó)母女，假期中母親帶女兒去滑雪，途中遇風(fēng)雪，不辨方向迷了路。走進(jìn)了一個(gè)白雪皚皚的'大峽谷。氣溫越來(lái)越低，寒冷侵襲著她們。走了這么一大會(huì)兒，體力消耗很大，饑餓擾亂她們回去的信心。怎么辦呢？直升機(jī)落了下來(lái)，找到了她們，但只救起了這個(gè)女兒，因?yàn)樗赣H為了使她能夠獲救，咬破了自己的動(dòng)脈血管，用自己的鮮血寫(xiě)出了一個(gè)鮮紅的SOS。引導(dǎo)直升機(jī)來(lái)營(yíng)救她的女兒。那鮮紅的SOS在陽(yáng)光照射下格外引人注目。啊，生命，你是這么偉大！
一個(gè)想遠(yuǎn)離死亡，一個(gè)卻奔向死亡，這就是生命如此的幻妙。它這么頑強(qiáng)，這么偉大，難道不值得我們敬畏嗎？我們難道不應(yīng)該拋棄“種類(lèi)、種族低下或者高尚”的荒謬的理論，任何一個(gè)生命，它的存在都是上帝的安排，我們不應(yīng)因自己的強(qiáng)大主宰那么弱小生靈的命運(yùn)，這對(duì)那些弱小的生靈是不公平的。生命是平等的，我們不能殘害它們，受自身利益的驅(qū)使，否則我們用道德輿論去譴責(zé)它，因?yàn)樗煲暽�，破壞生命的法�?guī)，生命是高尚的、神圣的、不可侵犯的。
�。∽屛覀兙次飞�！
敬畏生命初中作文 篇3
生命是什么呢？幼時(shí)的我根本就不知道生命的意義，我長(zhǎng)大了，知道生命是飛蛾求生，是瓜苗在石縫中生長(zhǎng)……生命的真諦是什么，生命有什么意義？這是人類(lèi)思考的永恒主題。
蕭伯納說(shuō)：“生命在我眼中是一截短短的蠟燭，它是一個(gè)輝煌的火把，在我將它交給下一代之前，我要讓它燃燒得越高越好�！庇纱俗屛蚁肫鹆思依镆慌鑴倓傞_(kāi)始成長(zhǎng)的仙人球，那時(shí)候，它連根都沒(méi)有很多，圓圓的，滿身都是刺，我想：它這么脆弱能活嗎？回到家，我漫不經(jīng)心地把仙人球隨便往花盆里放，澆點(diǎn)水，放在陽(yáng)臺(tái)不管了，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我去陽(yáng)臺(tái)拿個(gè)東西，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它的頂端鉆出來(lái)了一株嫩芽，綠色的仙人球顯得那么有活力，那么的生機(jī)勃勃！此刻，我真正的理解了蕭伯納的那句名言了。
小小的仙人球生命力如此的頑強(qiáng)，何況人呢？
人必須要勇敢的去面對(duì)一切的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，只有自己心中強(qiáng)大了，無(wú)論遇到多大困難，都該勇敢面對(duì)。只要有勇氣，就會(huì)有希望！
生命就是這么神奇，人生絕非是縹緲的夢(mèng)幻，在人生的`原野里，灑過(guò)多少汗珠，才會(huì)有所收獲！對(duì)于辛勤的耕耘者來(lái)說(shuō)，人生永遠(yuǎn)是可愛(ài)的，我們要在有限的生命中做有意義的事，不要虛度光陰，浪費(fèi)生命。
一粒不驚人的種子；往往藏著花季的燦爛；一條不起眼的毛毛蟲(chóng)，可以蛻變?yōu)橐恢簧拾邤痰暮�，所以，生命本是奇跡！
敬畏生命初中作文 篇4
一個(gè)炎熱的早晨，一陣熱風(fēng)吹來(lái)，讓我都不想踏出房間半步了，可我卻在窗外看見(jiàn)了一大群螞蟻。
我當(dāng)時(shí)很好奇，就跑出了房間想一看究竟，這才發(fā)現(xiàn)地上有許多浪費(fèi)的大米，吸引了許多螞蟻，可一般這么炎熱天氣，都不會(huì)有螞蟻出沒(méi)的。突然，又一陣熱風(fēng)把我吹到了屋子里，我坐在窗口，看著那群螞蟻，總覺(jué)得它們有點(diǎn)傻，就算要在冬天之前存上足夠的食物，也沒(méi)必要在這樣炎熱的天氣，這樣堅(jiān)定不移地搬食吧。
后來(lái)，我仔細(xì)地觀察了一下草叢，發(fā)現(xiàn)還有些小螞蟻在草叢里，一副很虛弱的樣子，我就想：“這些螞蟻怎么不去大米堆那兒呢？”我分析了一下，猜想：去大米堆那兒些的大螞蟻應(yīng)該是那些小螞蟻的媽媽吧，要不然，這些虛弱的小螞蟻怎么可能在這餓著不出來(lái)呢？
強(qiáng)大而又炎熱的風(fēng)，以及那火辣的太陽(yáng)，能把人類(lèi)“關(guān)”在家里，卻關(guān)不住堅(jiān)強(qiáng)的螞蟻媽媽，我真敬畏它們，為了自己的孩子，不惜一切代價(jià)。
可想而知，連一個(gè)人類(lèi)都承受不了這樣炎熱的天，何況一群小小的螞蟻呢？回憶剛才看到的那一幕，我想：小螞蟻一定覺(jué)得能有這樣的`媽媽真的是太幸福了，我也是享盡了“蟻間”的幸福生活了。
有時(shí)候，我也真覺(jué)得人類(lèi)不如螞蟻的精神，所以，這樣的一個(gè)小動(dòng)物的生命，讓我肅然起敬。
敬畏生命初中作文 篇5
花中君子是梅、蘭、竹、菊。
梅花不畏嚴(yán)寒，只開(kāi)在冬天，是我最?lèi)?ài)的花朵，梅花有許多顏色，唯一不變的卻是它的香氣，正如名詩(shī)中那“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵坊ㄈ缫晃幻利惖纳倥兄^世的美貌，它又如一位正人君子，矗立在雪地中不畏寒冷，讓人們?yōu)樗潛P(yáng)。
它在夏天長(zhǎng)著滿樹(shù)墨綠的葉子，在冬天掉光了葉子，卻長(zhǎng)出來(lái)了令人為之贊嘆的花朵，它的美麗讓人夸獎(jiǎng)，它的香氣沁人心脾。
我喜歡梅花，是因?yàn)樗陌翚�，挺在雪地中不畏寒冷，別的花兒有和梅花一樣美麗的，也有比梅花更動(dòng)人美麗的，可它們都畏懼寒冷，有一些冷氣就枯萎，萎靡不振。所以梅花生來(lái)高傲，不喜歡懦弱，非常冷的人看到一棵梅花便會(huì)感到心中有許多溫暖，不再覺(jué)得冷了。
梅花在大家感到炎熱時(shí)，默默的'向上長(zhǎng)，大家在被窩里左手哈氣時(shí)，它又在努力成長(zhǎng)，直到成功那天的到來(lái)，開(kāi)出金色，粉紅色點(diǎn)亮心中的花。
它完成了使命，付出的努力也終于得到了回報(bào)。如果沒(méi)有梅花的努力，也不會(huì)有人夸獎(jiǎng)它，用詩(shī)歌贊美它，也不會(huì)建一個(gè)在冬天開(kāi)放的只開(kāi)梅花的梅園，這也說(shuō)明古代有多少人喜愛(ài)梅花，又有多少人為后人留下了贊美梅花。也不會(huì)留下對(duì)梅花有深刻感悟的句子呢。
梅花在冬天頑強(qiáng)，不懼北風(fēng)呼嘯，冰封雪地，它用不屈撓的站在原地，我遇到難題就馬上放棄，求求別人的幫忙，我真是自愧不如。
梅花的生命在冬天非常堅(jiān)強(qiáng)，我卻喜歡依賴別人，所以梅花的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。
敬畏生命初中作文 篇6
秋風(fēng)總是那么悲涼，尤其是今天的風(fēng)，好像在為誰(shuí)哭泣，以前我總是認(rèn)為生命是非常脆弱的，但是我見(jiàn)過(guò)青蛙的事例，使我改變了對(duì)生命的看法。
有一天，我剛從超市出來(lái)，走過(guò)一個(gè)叫“蟹黃田雞”的飯館時(shí)，聽(tīng)到一陣：“呱呱”地叫聲，一向好奇的我，循著聲音走過(guò)去，原來(lái)是飯店員工正在剝殺田雞呀！只見(jiàn)一個(gè)老爺爺手上戴著手套，頭上戴著一個(gè)帽子，手上還拿著一個(gè)大剪刀，全副武裝地來(lái)到箱子前，用粗壯的手抓起一只大青蛙，老爺爺先是用鋒利的剪刀卡主青蛙的.頭，然后只見(jiàn)“咔嚓”一聲響，青蛙的頭在一瞬間掉了下來(lái)，鮮血四處飛濺，嚇得我把眼睛蒙上，我想：田雞絕對(duì)命喪黃泉了吧，但我錯(cuò)了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，它竟然沒(méi)有死，而且，它還由于劇烈地掙扎，從老爺爺手中掉了下來(lái)，在地上到處蹦，他像是知道了自己的命運(yùn)似的�？墒悄侵慌c生命做斗爭(zhēng)的青蛙最后還是被另一個(gè)手腳伶俐的抓住了，他把青蛙遞到老爺爺手中，老爺爺竟快速地拔去青蛙身上的皮，青蛙被扒皮時(shí)，我心想這次青蛙一定要命喪黃泉了。誰(shuí)知它竟然掙扎得更厲害了，腿不停的一蹬一蹬，一下、二下、三下……
在那一瞬間我明白了什么是生命，我終于發(fā)現(xiàn)了，人的什么并不是脆弱的，只要我們珍惜它，愛(ài)護(hù)它，你就會(huì)覺(jué)得生命不是那么脆弱。
敬畏生命初中作文 篇7
每個(gè)人的生命只有一次，生命漫長(zhǎng)，而有趣。在每個(gè)動(dòng)物和人的生命里，都會(huì)有一些坎坷和快樂(lè)。人生如電影，現(xiàn)有一個(gè)艱難的開(kāi)頭，不同的經(jīng)過(guò)和不同的結(jié)果，開(kāi)頭沒(méi)關(guān)系，主要是經(jīng)過(guò)不同結(jié)果就不同。
每個(gè)人都有自己熱愛(ài)的人和喜歡的集體，有時(shí)，會(huì)因?yàn)楸Ｗo(hù)對(duì)方而失去自己的什么，動(dòng)物也同樣。每個(gè)生物都有自己生活的空間。人類(lèi)有自由的'空間，動(dòng)物當(dāng)然也有它們需要。我們養(yǎng)一些自己的小寵物是因?yàn)槲覀儛?ài)它，可是如果去獵殺、捕捉野生動(dòng)物就是對(duì)它們的不尊重了。每個(gè)人都有自己生活的自由空間不是嗎？如果這樣對(duì)待動(dòng)物，就是讓它們沒(méi)有了生活的空間。
生命，需要珍惜，需要敬畏，更需要沒(méi)有回報(bào)的保護(hù)。動(dòng)物、人類(lèi)和植物。大家都覺(jué)得人類(lèi)是地球的統(tǒng)領(lǐng)著，可以隨便殺害其他的生物，亂砍樹(shù)，殺動(dòng)物�？墒俏覀儾恢�，如果動(dòng)物被我們殺光了。樹(shù)被我們砍沒(méi)了，等到那個(gè)時(shí)候，后悔的沒(méi)有誰(shuí)，只是我們?nèi)祟?lèi)。生命是偉大的，生命也是齷齪的，有的人，為了他人奉獻(xiàn)了自己那是美麗干凈的的靈魂，有的人為了小私小利而害了別人，那樣的靈魂是丑陋骯臟的。
世界上所有的生靈都是珍貴的，不要欺負(fù)弱小的，也不要害怕強(qiáng)大的，不要?dú)⒑?dòng)物，不要高看自己，我們是平等的!
保護(hù)世界上所有的生靈吧，現(xiàn)在做一個(gè)好人，以后將會(huì)受到回報(bào)，現(xiàn)在做一個(gè)惡人，以后將受到報(bào)復(fù)，這是我們?cè)撟龅�。每個(gè)生物都是地球的醫(yī)院，保護(hù)它們吧!這是我們的責(zé)任！
敬畏生命初中作文 篇8
一個(gè)大雪飄揚(yáng)的冬天，街上沒(méi)有什么人，在一個(gè)石頭的下面有一個(gè)纖弱的小草。
一天，它忽然在寒冷的冬天，探出了腦袋，由于天氣很冷，泥土都凍住了，它不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
它的身上不一會(huì)就落滿了雪，這時(shí)雪把它壓到泥土上，它感覺(jué)背上已經(jīng)被凍的沒(méi)有知覺(jué)了，而且越來(lái)越重，它被壓得喘不上氣，這時(shí)來(lái)了一陣風(fēng)，把它身上的雪打掉了，它終于挺過(guò)來(lái)了，但是它感覺(jué)比剛才更冷了。
好不容易冬天過(guò)去了，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)石縫照在它的身上，它開(kāi)始生長(zhǎng)了，第一場(chǎng)春雨來(lái)了，它不像別的小草一樣被雨水滋潤(rùn)的，而是被春雨打在地上，春雨一下泥土變成了爛泥，它已經(jīng)陷進(jìn)這爛泥中，它們美麗的葉子變得十分骯臟，直到它豎直了身子，泥土又變得和之前一樣，泥土才掉了。
過(guò)了幾個(gè)月，它已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，但是石頭擋住了它的生長(zhǎng)，但它又無(wú)法踢開(kāi)石頭，它繼續(xù)蓄力，感覺(jué)自己的.力量很大時(shí)，就用力一踢，它竟然成功了，它解開(kāi)了石頭。
第二天我發(fā)現(xiàn)了它，它在陽(yáng)光下挺直腰，我又看到了旁邊的石頭，腦海里它開(kāi)始踢石頭的情景。
我非常感嘆，這么瘦弱的小草竟然力量這么大，它值得我們敬畏。
敬畏生命初中作文 篇9
生命，每個(gè)人都只有一次，雖然生命是短暫的，但我們只要去幫助別人，有限的生命就會(huì)有無(wú)限的價(jià)值。
我聽(tīng)媽媽講過(guò)這么一個(gè)故事：有一口井里，住著一只青蛙。有一天，一只小鳥(niǎo)對(duì)青蛙說(shuō)：“外面的世界可有趣了！”青蛙聽(tīng)完小鳥(niǎo)的話就想跳出井口，去看看外面的世界是怎樣的。青蛙終于跳了出來(lái)。這只青蛙看到一個(gè)野味館，就跳了進(jìn)去。這時(shí)他看見(jiàn)有許多動(dòng)物：可愛(ài)的小白兔，兇猛的跎，活潑的小狗，都被關(guān)在籠子里。小青蛙問(wèn)這些動(dòng)物：“你們?cè)趺炊荚诨\子里呀？”一只小白免回答：“這里的人都靠我們動(dòng)物來(lái)掙錢(qián)的。人們把我們殺了去賣(mài)，你還是快逃吧！如果你不逃，你可能也要被關(guān)進(jìn)籠子里了。”青蛙聽(tīng)完小白免的話，想了想說(shuō)：“我要救你們出去�！闭f(shuō)完，就把籠子一個(gè)個(gè)打開(kāi)，這些小動(dòng)物又重新回到家。小青蛙也跳回井里去了，因?yàn)樗X(jué)得井里比外面的世界安全多了。
我聽(tīng)完這個(gè)故事，感觸很大。我覺(jué)得動(dòng)物也是有生命的，它們也有感情，如果一只小白免的爸爸被殺了，這只小白免的.家肯定會(huì)很傷心。所以，我們要保護(hù)小動(dòng)物，熱愛(ài)它們的生命，讓它們和我們?nèi)祟?lèi)一樣的自由自在的生活。那么，我們的世界就會(huì)變得更加美好。
敬畏生命初中作文 篇10
我敬畏校園門(mén)口的那棵樹(shù)。
鈴聲在耳畔響起，我同別人一樣，背起書(shū)包，沖出教室，直奔校門(mén)口。
到校門(mén)口，朋友才發(fā)現(xiàn)她的課本落在了桌子里，她抱歉地笑了笑，讓我等她一會(huì)兒。正閑著沒(méi)事，我朝四周望了望，門(mén)口的那棵樹(shù)吸引了我的注意。
我繞過(guò)校門(mén)口的墻，方才發(fā)現(xiàn)它的不同。在學(xué)校里看，它被墻擋住，只露出一點(diǎn)兒綠色的樹(shù)冠，可是走近一瞧，這不是一棵筆直的、挺拔的樹(shù)，它是一棵歪脖子樹(shù)。
下午的陽(yáng)光暖洋洋的`，撒在我身上，也撒在樹(shù)上。陽(yáng)光落在葉子上，原本翠綠的顏色馬上變得一閃一閃的，明亮地照耀著我們的眼睛。葉子不密，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，落下斑駁的光影，甚是好看。我站在一旁，不禁陷入了沉思。
這棵歪脖子樹(shù)曾經(jīng)只是一顆種子，隨風(fēng)的方向飄落到了這里，因?yàn)槔锩娴膰鷫Χ鵁o(wú)法直直地生長(zhǎng)。但它沒(méi)有放棄自己的生命，選擇了朝另一個(gè)方向努力，盡管與其它樹(shù)的形狀不一樣，卻和其它樹(shù)一樣茂盛，一樣生機(jī)勃勃，沒(méi)有因?yàn)樽畛醯牟恍叶蝗ヅψ兒�。忽而，我�?duì)它的敬畏之情油然而生。一棵樹(shù)尚且如此，那我們又有什么理由不敬畏生命，不在以后的時(shí)光里增添別樣的色彩呢？
敬畏生命，不是害怕它，而是對(duì)世間萬(wàn)物抱有一種尊敬、嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度。
敬畏生命初中作文 篇11
動(dòng)物，在人看來(lái)非常低等。但那是他們錯(cuò)了。動(dòng)物，人是需要的。
我說(shuō)的是野生動(dòng)物。如果你認(rèn)為不需要，那我給你舉幾個(gè)例子吧!
狼：相信大家都看過(guò)〈狼和鹿〉。狼沒(méi)有那么壞。它吃掉病鹿，鹿就不會(huì)大批的死亡，它也是“清道夫”，死尸也會(huì)被它清滅。
兀鷲：相信大家知道兀鷲是什么，它，就像上面的狼一樣，也是“清道夫”。只不過(guò)它們吃的死尸有一點(diǎn)不一樣。你知道嗎?沒(méi)錯(cuò)，你回答的絲毫不差，兀鷲吃的東西是已經(jīng)死了很久，且已腐爛的東西。這樣，大自然就不會(huì)太臟了。
螞蟻：螞蟻大家都熟悉，也殺了許多，但是你有沒(méi)有想過(guò)，螞蟻到底吃什么呢?哼!知道你還殺!沒(méi)錯(cuò)，螞蟻就是吃垃圾的。你說(shuō)什么?你說(shuō)螞蟻太小，連芝麻也吃不下去?難道你不知道螞蟻的數(shù)量嗎?它在森林里可是數(shù)量最多的。團(tuán)結(jié)力量大你不懂嗎?
海鷗：海鷗大家很熟悉吧?大家可能只知道它吃水生物，但它也吃岸邊的.垃圾，清理海岸。
怎么樣?聽(tīng)了我的舉例介紹后，你是不是對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生了憐愛(ài)之心，想對(duì)獵殺動(dòng)物的人拳打腳踢?心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來(lái)一起保護(hù)動(dòng)物吧!
敬畏生命初中作文 篇12
在無(wú)限的時(shí)間和空間里，每個(gè)人的生命只有一次。生命的每一次綻放都是前所未有的奇跡。
人生偉大，值得敬畏，所以敬畏人生。
有時(shí)候生命是極其脆弱的，可能會(huì)在一瞬間消失，但生命的意志是極其頑強(qiáng)的。無(wú)論何時(shí)何地，我們都無(wú)法動(dòng)搖對(duì)生活的向往，對(duì)生活的渴望。
一場(chǎng)大雨過(guò)后，一只甲蟲(chóng)在我家門(mén)前被沖走了。當(dāng)時(shí)它已經(jīng)奄奄一息，幾乎沒(méi)有復(fù)活的可能。它就這樣躺在我家門(mén)口。調(diào)皮的我不小心踩了一下，把它踢出門(mén)外，用一瓢水洗了。也許它真的死了，沒(méi)動(dòng)。此時(shí)，我后悔自己的殘忍，為“死去”的生命落淚。大概過(guò)了幾分鐘，我意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇跡：——只甲蟲(chóng)居然動(dòng)了，它們的腳居然慢慢地動(dòng)起來(lái)，向前爬行。天哪，甲蟲(chóng)又活了。多么頑強(qiáng)的生命，我止不住的嘆息。"房子漏水，下了一整夜的雨。"這時(shí)，一群雞跑過(guò)來(lái)啄踩甲蟲(chóng)。甲蟲(chóng)沒(méi)有動(dòng)，這次它可能真的.會(huì)死。就在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走的時(shí)候，甲蟲(chóng)又一次攔住了我，讓我大吃一驚。這個(gè)小生命蠕動(dòng)了一兩次.幾秒鐘后，小生命真的“消亡”了�；叵肫饎偛虐l(fā)生的一幕幕，甲蟲(chóng)求生的欲望和頑強(qiáng)的生命給我留下了深刻的印象，害怕你——的生命。我由衷感嘆。
一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，對(duì)生命的恐懼可以折射出人類(lèi)生命的美好。
好的人生是一種創(chuàng)造，創(chuàng)造是人生的絕活。因?yàn)閯?chuàng)造，生活不會(huì)滿足現(xiàn)有的成就，也不會(huì)陶醉于現(xiàn)實(shí)的享受。
愿我們珍惜生命，在創(chuàng)造中發(fā)展我們完美的人生，用智慧描繪我們美好的未來(lái)！
敬畏生命初中作文 篇13
在人類(lèi)飛速發(fā)展的今天，我們可以說(shuō)是應(yīng)有盡有。可與此同時(shí)，我們也正面臨著更大的危險(xiǎn)。
水資源的浪費(fèi)，樹(shù)木、森林資源的亂砍濫伐，環(huán)境質(zhì)量越來(lái)越差…… ……這已經(jīng)是迫在眉睫需要解決的問(wèn)題了。
記得小時(shí)候，我的老家是一個(gè)交通不發(fā)達(dá)的小村莊，四周有美麗的花草樹(shù)木。最讓我記起的是那一條條彎彎曲曲的小河，河水清澈見(jiàn)底，美麗的小魚(yú)河水里游來(lái)游去，人們?cè)谟煤铀匆路�、洗菜。夏天的時(shí)候小孩子們?nèi)バ『永锩~(yú)摸蝦，真是快樂(lè)極了！
現(xiàn)在的時(shí)代在進(jìn)步，交通在發(fā)達(dá)。一座座高樓蓋起、一個(gè)個(gè)工廠建起，樹(shù)木被大量砍伐，花草被大量破壞，而那條美麗清澈的小河也難逃厄運(yùn)。工廠排除大量的'污水流到小河里。人們把日用的垃圾扔到小河里，河水變樣了、小魚(yú)流淚了，甚至連被河水澆灌的蔬菜也失去了往日的光芒了。別說(shuō)去摸魚(yú)了，就是走到河邊，人們也不愿意去了，因?yàn)楹铀l(fā)出難聞的氣味了，小河在流眼淚，花草樹(shù)木在流淚。如果人們?cè)诓槐Ｗo(hù)環(huán)境和花草樹(shù)木，下次流眼淚的就會(huì)是人類(lèi)。
我們擁有地球就應(yīng)該保護(hù)、愛(ài)護(hù)、從每一個(gè)人做起，讓我們的家鄉(xiāng)變得美麗而清新吧！
敬畏生命初中作文 篇14
一個(gè)被埋沒(méi)在巖石下狗尾巴草蘇醒過(guò)來(lái)了。此時(shí)的外面北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，環(huán)境十分惡劣！人們都在家吹空調(diào)，卻忽略了山上的狗尾巴草。
這時(shí)的狗尾巴草想活動(dòng)一下筋骨，可是大地被如此寒冷的天氣凍住了，像一塊黑色的巖石。
時(shí)間如飛箭，春天來(lái)了，春風(fēng)吹走了河水，春風(fēng)吹化了大雪，吹軟了山上的土壤。
狗尾巴草被世人所無(wú)視，因?yàn)樗莻�(gè)無(wú)名小輩，但他努力地想讓自己在春風(fēng)中搖擺！
終于有一天，他突破了泥土，沖出巖石在微風(fēng)中搖擺。長(zhǎng)江后浪推前浪，前一代浪花剛散去，后代緊跟了上了。
這是一個(gè)無(wú)聲的深夜，突然，風(fēng)雨交加，雨使勁地拍打著它，風(fēng)猛烈地吹著他，而他頑強(qiáng)地抵抗著。忽然，他被一個(gè)不明之物打趴了，整個(gè)癱倒在地，地上全是爛泥，全身十分骯臟，還有的葉子已經(jīng)折斷了。折得四分五裂。
雨停了，風(fēng)停了，他的身子也被洗干凈了。他重新挺直了腰板，盡管腰很疼，但他努力的站直了。
他挺直了腰板，梳理了一下葉子，展現(xiàn)出自己美的'一面。春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，正是春游的好季節(jié)，這顆狗尾巴草才有幸被發(fā)現(xiàn)。
世間有許多的生命，但使人敬畏的生命卻如此之少，正應(yīng)當(dāng)被人世人所愛(ài)護(hù)。
敬畏生命初中作文 篇15
盡管莊周有著妻死鼓盆而歌的豁達(dá)，盡管他把生死看作沒(méi)有隔扇的一條長(zhǎng)廊，但他演繹的只是笑對(duì)死亡的灑脫，畢竟沒(méi)有看到生之快樂(lè)，執(zhí)拗地認(rèn)為“生亦何歡，死亦何憂？憐我世人，憂患實(shí)多！”因此，他的一切，都只是逃避，最后他選擇了“無(wú)為”。
“人生不如意者十之八九”，于是世人，自然而然地接受了“人間苦”這無(wú)奈的慨嘆和傷感。
孔子“未知生，焉知死”的發(fā)問(wèn)，絕不是簡(jiǎn)單的回避，也不是單純的啟發(fā)，而是兼而有之的規(guī)避與引導(dǎo)。引導(dǎo)人們珍惜“活著”，淡化“死亡”，這恰好體現(xiàn)了至圣先師積極的入世哲學(xué)。
莊周主張“無(wú)為”，是緣于他的“人間苦”；孔子宣揚(yáng)入世，是因?yàn)樗摹叭诵陨啤薄Ｇ罢呦Ｍ娚扇”茏尩姆椒�，少與周邊的一切沖突，讓人間少幾分苦難；后者激勵(lì)人們積極進(jìn)取，將身邊的一切改變，讓生活多幾分歡樂(lè)。
他們從兩個(gè)截然不同的角度對(duì)生與死，福與禍等人生的宏論闡釋了自己的見(jiàn)解與理念。然而，他們畢竟都是哲人，都有著一種寵辱不驚、去留無(wú)意的豁達(dá)與度量，普通人哪能有這等灑脫與胸襟，也不可能有那樣深?yuàn)W廣博的辨證與思考。更多的人，面對(duì)生與死，總是一腔難以盡訴的矛盾、痛苦和惆悵——既有對(duì)生之留戀，又有對(duì)死之恐懼；既有對(duì)人生多艱之苦悶，又有對(duì)死亡超脫之向往；既有長(zhǎng)生不老之渴望，又有撒手西去之閃念……盡管如此，但是畢竟絕大多數(shù)的人，眼下能做的只有活著。死亡與活著一樣，更需要勇氣。面對(duì)死亡，更多的人，是畏懼和怯懦。盡管有人蹈死不顧，盡管有人視死如歸。于是，絕大多數(shù)的人選擇了活著。
于是，人們開(kāi)始尋找活著的理由。開(kāi)始為活著尋找動(dòng)力。
好在圣人早已給我們準(zhǔn)備好了極其充分的理由。自我是先輩生命的延續(xù)，子孫是自己血脈向未來(lái)的延伸……所有的人都肩負(fù)著傳遞“香火”的職責(zé)，沒(méi)有人可以擁有做或者不做的自由，“不孝有三，無(wú)后為大”，也是圣人的訓(xùn)言。于是，活著成了我們的責(zé)任——我們要把前人的重托接過(guò)來(lái)，我們要把手中的火種傳下去——因此，我們生活在一種使命與幻想的榮耀里，因而也必然地站在歷史與未來(lái)的交匯點(diǎn)上，被使命鞭策著，宛如李存勖背負(fù)的“三矢”；被榮耀招引著，就像孔明輔佐著阿斗。我們已經(jīng)沒(méi)有了停止不前的權(quán)力和可能！
無(wú)論是戰(zhàn)死疆場(chǎng)，還是諫死朝堂，為的都是祖輩的榮耀，后世的榮光；無(wú)論是受盡胯下之辱，還是行乞街市，為的都是有朝一日，來(lái)日方長(zhǎng)；無(wú)論是科舉為官，還是馳騁商場(chǎng)，為的都是光宗耀祖，是恩蔭永長(zhǎng)……一切的一切都是“活著”的結(jié)果。然而，活著的甘苦，活著的屈辱，活著的悔恨，活著的悲傷，活著的'無(wú)奈……一切的一切，都只能獨(dú)自吞咽，暗暗收藏。于是，前人們深味了莊周的慨嘆——“生亦何歡，死亦何憂？憐我世人，憂患實(shí)多！”于是，就有了功成身退的張子房，就有了禪位出家的順治帝，就有了死不為官的介之推，就有了放浪形骸的阮嗣宗……
就這樣，我們整個(gè)的民族都在這種“人生苦短”、“華年難再”、“人生多舛”的陰影里徘徊，掙扎，思索，跋涉，一直艱難地走到了今天。
“人生苦短”，是不爭(zhēng)的事實(shí)，任何人也無(wú)法將時(shí)光拉長(zhǎng)：“華年難再”，是鐵的法則，沒(méi)有人可以從頭再來(lái)：“人生多舛”是前人給我們留下的苦酒。你不能用祖輩的苦難養(yǎng)育自己的子孫！再苦，你也要走下去，再難，你也要挺過(guò)來(lái)。因?yàn)�，我們秉承的不僅僅是光大過(guò)去、榮耀祖輩的使命，更重要的是還肩負(fù)著造就未來(lái)的重?fù)?dān)。我們用筆記錄前人的甘苦，可卻要用雙腳和雙手創(chuàng)造我們自己的歷史。
記住莊周的慨嘆吧，對(duì)生活不要有一帆風(fēng)順的奢望；記住孔子的告誡吧，對(duì)生活多一點(diǎn)向上的心勁。記住自己始終站在歷史的榮光與未來(lái)的期盼中，記住自己始終站在苦難與幸福的交匯里。歷史與未來(lái)，繼承與創(chuàng)造，保持與光大，始終就在你的手上，我的手上，他的手上。前人無(wú)法為我們嘆息，但后人卻可以將我們?cè)u(píng)點(diǎn)。后人的評(píng)價(jià)，才是我們真正的命運(yùn)！持久不變的命運(yùn)，是你來(lái)不及享受的后人的供奉。
生命，就是這樣的倔強(qiáng)偏執(zhí)，生性剛烈。剛烈塑造了她的公平，但正是這種公平，磨練了我們的毅志；生命，就是這樣的酸澀美好，稟賦蕪雜。蕪雜幻化出她的魅力，但就是這種魅力，吸引著我們的好奇；生命，就是這樣的清晰迷離，姿容多變。多變組成了她的美麗，但正是這種美麗，招引著我們的探索；生命，就是這樣的多情絕義，情緒乖戾。乖戾訴說(shuō)著她的無(wú)理，但就是這種無(wú)理，鑄造著我們的抗?fàn)帯?/p>
我們只能在幸福的苦難里享受著生命。我們無(wú)法在未來(lái)的榮光里看到擁有著怎樣生命的自己。因?yàn)槲覀兛吹降闹皇亲晕疑_(kāi)出的花朵，不能也無(wú)權(quán)品嘗我們培育的果子。
敬畏生命初中作文 篇16
“生命之渺小，如滄海之一粟。”多久了，這句話在我耳邊時(shí)時(shí)響起。直到那一刻，我才知道，生命的偉大。
如果說(shuō)要給善良下個(gè)定義是“不亂殺生”的人，那我肯定不算是個(gè)善良的人。我的興趣就是“折磨”那些小蟲(chóng)子，尤其是螞蟻。某一天的下午，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大糖塊，上面沾滿了螞蟻。我心血來(lái)潮，想在這上面潑熱水，看看效果如何。要言行一致，我便做了�？茨呛诤艉舻男∩谒袙暝�。我突然覺(jué)得十分可笑，生命如此渺小，既知最后結(jié)局如何，又何必多做無(wú)謂掙扎。想到這里，我加大了水量，想將那塊糖也埋沒(méi)在這汪洋之中，以來(lái)驗(yàn)證我“堂而皇之”的.理由——生命是渺小的。
可是在一霎那，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。螞蟻們正在聚集！這使我十分憤怒，不由得把所有水都倒下去。蟻群越來(lái)越大，而熱水也越來(lái)越多。就在我自信我要贏得勝利之際，有一只螞蟻爬出來(lái)了！我似乎覺(jué)得，我被嘲笑了。
從那天起，我重新思考了我對(duì)生命的態(tài)度。看到一則新聞，一個(gè)3歲小孩被困在機(jī)井4個(gè)多小時(shí)被救出來(lái)，也還有生命跡象，我不禁熱血沸騰。原來(lái)生命是如此偉大！我們現(xiàn)在的責(zé)任、義務(wù)，是社會(huì)賦予我們的，可這同時(shí)是生命賦予我們的。若沒(méi)有生命，談何義務(wù)！
我要更正我的想法，生命的力量，足以改造整個(gè)世界，甚至整個(gè)宇宙！看看我們的世界，若人類(lèi)甘于平庸，也就不會(huì)如此多彩；若生命屈于自然，就不會(huì)踏上月球！
敬畏生命初中作文 篇17
一塊石頭，一地泥土，是再普通不過(guò)的。在這兒，空氣潮濕，甚至每一個(gè)地方都是潮濕的。然而就在這樣的冬天，一個(gè)新生命誕生了。
這是一顆種子，一顆平淡無(wú)奇的種子，它毫不起眼，被壓在一塊石頭下面。板結(jié)的泥土讓它動(dòng)彈不得，寒冷的`天氣讓它瑟瑟發(fā)抖。但它絕不屈服于這冰天雪地，它是個(gè)頑強(qiáng)的種子！它鼓勵(lì)自己，努力讓自己睜開(kāi)眼睛。終于，過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天。
在小鳥(niǎo)的啼叫聲中，春天來(lái)了，這里活躍了起來(lái)。這顆種子已經(jīng)從石頭縫冒出了嫩芽，經(jīng)過(guò)這一冬天的磨煉，它的身體已經(jīng)非常健壯。人們對(duì)這唯一幸存下來(lái)的小生命感到震驚不已。
一天，天色陰沉，種子的嫩芽也已長(zhǎng)得很高，它并不知道，暴風(fēng)雨就要來(lái)了�！稗Z！”一聲悶雷點(diǎn)亮了整片天空。“嘩”地一聲，下起了傾盆大雨，原本干燥的泥土，頓時(shí)變成了一灘爛泥，這顆種子艱難地?fù)纹鹆搜�，豆大的雨點(diǎn)，一滴一滴重重地砸在它那嬌嫩的葉片上。暴風(fēng)逼得它趴在地上，不讓它動(dòng)彈。泥土玷污了它的身體，葉子已經(jīng)支離破碎，閃電仿佛也有意要擊中它，但它不屈服。它把這些雨水當(dāng)作養(yǎng)分，儲(chǔ)存了起來(lái)。
清晨，雨停了，它終于直起了腰，露水洗凈了它身上的泥土，在陽(yáng)光的照耀下，它的周?chē)路痖W著一圈綠光。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！彼鼤�(huì)勇敢地去面對(duì)，面對(duì)著這殘酷的生活……
敬畏生命初中作文 篇18
當(dāng)一個(gè)十五歲的少女，秋葉般從高樓飄然隕落的時(shí)候，那血腥刺痛了我們每一個(gè)人的心。人們對(duì)此產(chǎn)生有無(wú)數(shù)的猜測(cè)，也許只是因?yàn)榉职鄷r(shí)進(jìn)了一個(gè)自己認(rèn)為丟面子的班級(jí)，也許只是因?yàn)槔蠋�，在我們認(rèn)為的不適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)，采用了一個(gè)不是適當(dāng)?shù)呐u(píng)方式，指出了我們一個(gè)真實(shí)的缺點(diǎn)錯(cuò)誤……可是縱然有無(wú)數(shù)的理由，我們還是要問(wèn)：難道我們非得拿生命去賭氣嗎？
你是否知道，也許你的父母在你生命還沒(méi)有孕育時(shí)就開(kāi)始給你取名字？你的名字寄托了父母多少的希冀！你是否知道，你的媽媽為了你的健康降生，心甘情愿地洗去鉛華，素面朝天？義無(wú)返顧地從“苗”族，變成“壯”族、“土”家族？你有多久沒(méi)有看過(guò)你兒時(shí)的照片了？打開(kāi)看看吧！那里有媽媽熬夜為你精心編織的毛衣，有爸爸扛你在肩的身影，你曾是媽媽心中最好的寶寶，是爸爸生命的驕傲！
其實(shí)呵護(hù)你生命的豈止你的父母？你還記得小學(xué)時(shí)學(xué)校門(mén)口的交警叔叔嗎？你還記得送你過(guò)馬路的老師嗎？你還記得蹣跚接送你上學(xué)的白發(fā)外婆嗎？你還記得那些可怕又可親的護(hù)士、醫(yī)生嗎？
我們生來(lái)就是“小太陽(yáng)”，被呵護(hù)似乎永遠(yuǎn)是天經(jīng)地義的，我們?nèi)莶坏冒朦c(diǎn)不公平，受不了一點(diǎn)點(diǎn)誤會(huì)，可是我們不該忘記，我們對(duì)家庭還有責(zé)任！對(duì)民族還有義務(wù)！難道當(dāng)我們的民族在遭遇外敵欺凌時(shí)，我們能以跳樓來(lái)發(fā)泄不滿嗎？
是的，我們長(zhǎng)大了，生活、學(xué)習(xí)充滿壓力。老師可能因?yàn)槲覀兊囊淮芜t到對(duì)你有過(guò)呵斥，可是老師心中你依然是一個(gè)可愛(ài)的生命，他呵斥的.僅僅是的這次的麻痹大意！媽媽也許為你的一次考試成績(jī)大光其火，可這不表示你的學(xué)習(xí)成績(jī)比你的生命更有意義！在媽媽對(duì)你恨鐵不成鋼的時(shí)候，在那些過(guò)激的言辭背后，是她對(duì)你今后的擔(dān)憂，她多么害怕你長(zhǎng)大后會(huì)遇到挫折，害怕你的生命不能發(fā)出光華！因?yàn)樗钪裏o(wú)法永遠(yuǎn)呵護(hù)你的！
不要拿生命賭氣吧！這樣的傷害，受傷最重的是最?lèi)?ài)你的人！用這樣的行為去作踐別人的對(duì)你的愛(ài)，這有多么的殘忍，多么的惡毒！
當(dāng)我們仰望那些成功者時(shí)，我們既崇拜又絕望，我們還沒(méi)有努力，就已經(jīng)決定放棄！去讀一讀那些成功者吧！他們和我們一樣平凡！每一個(gè)成功者背后都有一樣艱辛的故事！
留心一次媽媽臉上的皺紋，數(shù)一數(shù)爸爸鬢角的白發(fā)吧！他們期待一個(gè)可以承受生活壓力的孩子。只有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的你，才能給白發(fā)、夕陽(yáng)的雙親一個(gè)安定幸福的暮年！理解老師的認(rèn)真和執(zhí)著吧，他完全可以對(duì)你的不是睜一只眼閉一只眼，可是他總是象執(zhí)著的園丁，一定要讓自己悉心培養(yǎng)的每一棵小樹(shù)長(zhǎng)成蒼天的棟梁。
親愛(ài)的老師！敬愛(ài)的家長(zhǎng)！當(dāng)你們有無(wú)數(shù)的理由對(duì)孩子生氣的時(shí)候，不要忘記孩子是一個(gè)生命！教育和愛(ài)不僅僅需要嚴(yán)厲還需要智慧和耐心。同樣意思，你一定可以找到一個(gè)更好的方式表達(dá)出來(lái)！
我們那樣嚴(yán)格要求我們的孩子，是為了他們將來(lái)多一點(diǎn)快樂(lè)，少一點(diǎn)挫折�？墒俏覀冸y道因?yàn)橄Ｍ麄儗?lái)快樂(lè)，就犧牲他們現(xiàn)在的快樂(lè)嗎？！一個(gè)可以游學(xué)海外的子女固然令人羨慕，可是有兒女承歡膝下不也是人生的一種幸福？！曾經(jīng)一個(gè)孩子問(wèn)我：人假如可以活六十年，我們?yōu)榱艘院蟮目鞓?lè)，從小學(xué)甚至從幼兒園開(kāi)始就不快樂(lè)了，而且還不知道大學(xué)畢業(yè)以后會(huì)不會(huì)快樂(lè)！至少要不快樂(lè)二十三年，這樣的人生到底有沒(méi)有意義？當(dāng)我們對(duì)孩子橫加指責(zé)時(shí)，我們是否該想想這個(gè)問(wèn)題？
讓我們一起去：呵護(hù)生命！珍愛(ài)生命！敬畏生命！
敬畏生命初中作文 篇19
時(shí)光靜好，陽(yáng)光透過(guò)蔭綠的樹(shù)木暖暖地灑下來(lái)，在林中落下參差斑駁的陰影。抬眼看，天上有棉花似的白云，微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)淡淡的清香。片片落花，隨飛而逝，在空中跳出華美的舞姿，悠悠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不舍得落回地面，太留戀那美好時(shí)光。而我們靜握一杯清茗，感受著那美好的時(shí)光。
在美妙的一切都大自然所給予的`。我們應(yīng)該敬畏自然�，F(xiàn)在出現(xiàn)了很多問(wèn)題，如溫室效應(yīng)，大氣層被破壞等，氣候也開(kāi)始變得不正常�？茖W(xué)研究表明，有許多的人正在破壞土環(huán)境，破壞自然，破壞了原來(lái)的生態(tài)環(huán)境。繼而導(dǎo)致了這些問(wèn)題的產(chǎn)生。而現(xiàn)在，窗外的風(fēng)正呼呼地刮著，這樣的天氣著實(shí)讓我們討厭，風(fēng)吹到我們的心里，使我們心變涼了，變得冷酷了，我們的心動(dòng)蕩不安。我們?nèi)我馄茐模笞匀徽詣e樣的方式在報(bào)復(fù)著產(chǎn)。
大自然其實(shí)是在哭，哭得很悲慘，但我們卻充耳不聞，大自然已是面目全非，我們卻熟視無(wú)睹，大自然以不同的方式表現(xiàn)出來(lái)時(shí)，我們卻無(wú)動(dòng)于衷，只有當(dāng)大然用自己的方式表達(dá)情緒時(shí)，才能打動(dòng)我們，讓我們有一絲絲的悔恨。在我們幡然醒悟時(shí)，可惜已是追悔莫及，大自然成就了我們，我們卻對(duì)此心安理得，求索無(wú)已，等發(fā)現(xiàn)時(shí)，已是無(wú)法彌補(bǔ)，產(chǎn)太天真，而現(xiàn)實(shí)很殘酷，等我們看清了一切，那原有會(huì)悄悄離去，保護(hù)環(huán)境已是刻不容緩，我們應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)，每個(gè)人都養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
敬畏生命，敬畏自然，從現(xiàn)在開(kāi)始。
敬畏生命初中作文 篇20
在我們這個(gè)美麗的星球上，每一天，太陽(yáng)都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有一些生命開(kāi)始它的旅程，一些生命延續(xù)著他們的價(jià)值，也有一些生命永遠(yuǎn)地離開(kāi)。生命偉大，生生不息，然而有時(shí)又極為脆弱，由此，我對(duì)生命不禁心生敬畏之情。
生命偉大而頑強(qiáng)。一粒種子落在不毛的石縫間卻生出了倔強(qiáng)的生命；一朵蒲公英被風(fēng)刮到一處貧瘠的山坡上，若干年后，那滿山竟成了蒲公英的海洋；面對(duì)大火焚燒，弱小的螞蟻竟能緊緊地咬合在一起，只為了傳承家族的希望。在我看來(lái)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”是一種執(zhí)著，是一種等待，是一種永不畏懼，奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，于是迸發(fā)了生命的光輝，太陽(yáng)也為此黯淡。
然而，生命有時(shí)卻又是脆弱的，經(jīng)不得一絲風(fēng)吹雨打。當(dāng)今，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，自然災(zāi)害的頻發(fā)，人們的.生命越發(fā)顯得弱不禁風(fēng)。各類(lèi)交通事故，特大災(zāi)難造成生命消亡的事例不絕于耳。
前不久，偶然聽(tīng)父母提起，他們的一位朋友在兩天前去世了。我不禁愕然：怎么會(huì)，就在幾天前我們還有說(shuō)有笑？他的生命如此逝去，事先沒(méi)有任何征兆，恍如流星劃過(guò)天空，只是一瞬間，便永遠(yuǎn)跌墜。他就這樣永遠(yuǎn)地離去了，世界上再也不會(huì)出現(xiàn)他這個(gè)人了。我傷感異常，并也陷入了沉思，生命的開(kāi)端和結(jié)局到底是怎樣的一個(gè)過(guò)程，生命為何如此易逝，于是我再度感到恐懼與彷徨。
人總該敬畏點(diǎn)什么，我敬畏生命，敬它的偉大，畏它的易逝。每個(gè)人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，我們要讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷提升生命的價(jià)值。
人們常常把人體與生命對(duì)立起來(lái)，宣稱要征服生命，殊不知在生命面前，人類(lèi)只是一個(gè)幼稚的孩童，
生命似水，它無(wú)色無(wú)味，來(lái)去無(wú)蹤，但你卻時(shí)時(shí)能感受到它的存在。它變幻無(wú)窮，你把它裝在什么形狀的東西里，它就變成什么形狀。人們可笑的宣稱自己征服了水，殊不知水把我們給征服了。如果沒(méi)有了水，那人類(lèi)將不能在世界上存活，當(dāng)人們過(guò)分用水，水就會(huì)懲罰人類(lèi)，洪水就是一個(gè)很好的例子。
人們應(yīng)該珍惜自己的生命，要知道愛(ài)護(hù)自己的生命就是在尊重自己的重要表現(xiàn)，如果一個(gè)人不尊重自己，不愛(ài)戴自己的生命，那么生命也會(huì)給我們相應(yīng)的懲罰。
有多少人因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而放棄了生命？有多少人想要多在世界上存活一小時(shí)？為什么有些人不想要生命而有些人愿意放棄身邊一切的榮華富貴去爭(zhēng)取一刻的生命呢？這就是不同的人看待不同的價(jià)值，當(dāng)你后悔了，想要生命再給你一次機(jī)會(huì)，那么生命會(huì)斬釘截鐵的說(shuō)“noway”因?yàn)槟阍趥λ臅r(shí)候他是多么的懇求你不要，你不也這么絕情嗎？說(shuō)以，在你傷害生命那一瞬間，請(qǐng)想一想你以后會(huì)不會(huì)后悔，會(huì)不會(huì)為現(xiàn)在所做的一切而付出沉重的代價(jià)？
小魚(yú)也需要自由，小鳥(niǎo)也需要理解，珊瑚礁也需要信任，難道生命就不需要敬畏了嗎？
生命像茶，回味無(wú)窮，我們應(yīng)該去珍惜它，讓它留香永遠(yuǎn)，不是嗎？
因?yàn)樾切堑呐惆�，明月更加皎潔：因�(yàn)榘自频狞c(diǎn)綴，藍(lán)天更加寧?kù)o深邃：因?yàn)橛形覀內(nèi)ゾ次飞�，我們的生活將�?huì)成為永恒的美麗！
敬畏生命初中作文 篇21
我家門(mén)前有一片“打不死”花，它的花是那么美麗，一串一串的，紅彤彤的。它的花兒很像一個(gè)個(gè)精致的小鈴鐺，微風(fēng)吹過(guò)，一串串“小鈴鐺”搖晃著，仿佛奏出一曲美妙的歌曲。
你們知道嗎，這一片“打不死”花都是由一棵小小的，微不足道的植物繁殖出來(lái)的。那時(shí)，我家門(mén)前還沒(méi)有這種花的，至于它怎么來(lái)的`我也不知道。有一次，我和一個(gè)朋友在我家門(mén)前玩耍，忽然我發(fā)現(xiàn)密密麻麻的草叢中有幾朵稀落的花兒，紅紅的鑲在那兒。正是：萬(wàn)草叢中一點(diǎn)紅。這一朵朵稀落的花兒引起了我的注意。我便對(duì)我那同伴說(shuō)：“走，我們?nèi)タ纯茨莾旱降资鞘裁椿��！薄昂冒 彼卮鹫f(shuō)。我們走過(guò)去，用手扒開(kāi)那一層層綠草一看，幾朵鈴鐺似的花兒展現(xiàn)在我們面前。我左看看右瞧瞧都認(rèn)不出那是什么花，便問(wèn)“哎，你知道那是什么花嗎?”她說(shuō)：“是‘打不死’，這種花兒可神奇了，你把它的一片葉子撇下來(lái)隨便丟在哪里，不用澆水，過(guò)幾個(gè)星期它還會(huì)長(zhǎng)出新的花苗;也因此而得名�！薄拔也恍拧！蔽彝嶂^說(shuō)道�！澳悴恍趴梢栽囋嚢��！蔽艺f(shuō)：“試就試。”說(shuō)完就撇下幾片葉子隨便丟在旁邊。嘴里還不停的說(shuō)：“你生命力強(qiáng)是吧，如今你落到我的手里看你還怎么活。”說(shuō)完，我又往那幾片葉子身上踩了幾腳就去玩了。
幾個(gè)星期后，我出門(mén)就遇到狂風(fēng)。在不經(jīng)意間，我的眼光落在了那片草地上。忽然我發(fā)現(xiàn)被踩過(guò)的那幾片葉子上發(fā)出了嫩綠的芽，走近一看，那些小芽整齊的排列在葉子旁邊……像一排剛?cè)胛榈男∈勘频摹？催@一幕，我不禁被這花強(qiáng)大的生命力給震撼了，我滿心所感到的是一種折服，這是我第一次發(fā)現(xiàn)生命竟是這樣的強(qiáng)盛。
忽然，我感到在這頑強(qiáng)的生命面前，自己是多么的渺小、脆弱。
敬畏生命初中作文 篇22
世界上所有的事物都有生命，包括一棵樹(shù)、一朵花、一株草；包括一只鳥(niǎo)、一頭豬、一條魚(yú)，都是和地球上所有人一起生活的普通微生物，每個(gè)人都應(yīng)該尊重他們，因?yàn)槲覀冏鹬刈约骸?/p>
難道說(shuō)你希望上一秒仍在同你玩樂(lè)的小狗狗，下一秒就變?yōu)槿祟?lèi)飯桌上的人間美味嗎？難道說(shuō)你希望你已經(jīng)露宿的山林，一瞬間變?yōu)榛哪畣�？難道說(shuō)你希望清亮蔚藍(lán)的、廣闊無(wú)垠的海洋，下一秒就懸浮著令人惡心的各種各樣淡水魚(yú)的遺體嗎？我覺(jué)得，你肯定不會(huì)希望之上事兒產(chǎn)生。
在刺繡圖案中，大家不會(huì)太難看到一片片的玫瑰花、牡丹花，但當(dāng)大家將白色垃圾遍及天上時(shí)，當(dāng)大家把工業(yè)生產(chǎn)廢水排到地底后，大家卻只有見(jiàn)到一片片枯萎的花草，完全看不到她們?cè)诶C布上的風(fēng)景。難道說(shuō)，你希望將來(lái)我們的日常生活中一直棟棟高樓大廈而沒(méi)有一點(diǎn)翠綠色嗎？人類(lèi)以便本身的存活，以便盡早的修復(fù)身體的身心健康，很多捕獲熊，提取膽液，她們的動(dòng)作迅速都是有一個(gè)絕不痊愈的.創(chuàng)口，恐爪全被剃凈，本應(yīng)當(dāng)在當(dāng)然中盡情歡樂(lè)，呈現(xiàn)自身威風(fēng)凜凜的一面的熊，如今卻在極大的鐵籠里用驚懼的目光看見(jiàn)籠外貪欲的人類(lèi)，用恐怖的設(shè)備戳破她們的身體，提取她們的膽液制成藥品。難道說(shuō)你希望全球只剩人類(lèi)，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)物的裝點(diǎn)，整個(gè)世界都萎靡不振的嗎？魚(yú)沒(méi)有忘記在火鍋里彎腰保護(hù)肚子里的魚(yú)籽；看到小狼被人類(lèi)抓住后，母狼獨(dú)自在懸崖上悲傷地哭泣；母鳥(niǎo)下定決心讓鳥(niǎo)學(xué)會(huì)獨(dú)自翱翔，即使它受傷了；小牛知道用它的身體蓋住屠刀，含淚乞求屠夫；當(dāng)一只狗被殺時(shí)，它會(huì)毫不猶豫地保護(hù)主人的家人，即使在它眼前是一條通往天堂的路……這些感人的例子都是動(dòng)物，動(dòng)物并非沒(méi)有直覺(jué)和情感。
他們和大家一樣，有情感、有觀念、會(huì)抽泣、會(huì)歡歌笑語(yǔ)……使我們號(hào)召全人類(lèi)，保護(hù)自然環(huán)境便是保護(hù)我們的日常生活；保護(hù)動(dòng)物便是保護(hù)大家的親人；保護(hù)綠色植物便是保護(hù)大家的內(nèi)心……讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，敬畏之心綠色植物，敬畏之心動(dòng)物，尊重生命！
敬畏生命初中作文 篇23
冬天的寒風(fēng)很冷，當(dāng)我站到陽(yáng)臺(tái)到去收衣服的時(shí)候，不由地打了一個(gè)哆嗦。
就在我要關(guān)陽(yáng)臺(tái)的落地玻璃門(mén)時(shí)，我看到了陽(yáng)臺(tái)一角落里有一個(gè)小黑點(diǎn)。等我走近一看，是一只小蜜蜂。
確切地說(shuō)，是一只已經(jīng)凍僵的小蜜蜂。風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，它的小身體跟著動(dòng)了動(dòng)，但它自己本身已經(jīng)動(dòng)不了了。
在這樣的天氣中，我們?nèi)祟?lèi)懂得躲在房屋中，躲在溫暖中�？蛇@只小蜜蜂肯定是迷了路，不知道往哪躲，所以落在這里，凍僵了。
我有點(diǎn)兒小小的失落。想了一想，應(yīng)該怎么處理它。
我不想把它直接扔進(jìn)垃圾筒里，當(dāng)我看到了陽(yáng)臺(tái)角落的花盆，心里一由地一動(dòng)。
蜜蜂生前愛(ài)采蜜，那我把它放到花盆里吧，總比扔進(jìn)垃圾筒里要好吧。
于是，我把掃把輕輕地把小蜜蜂揮進(jìn)畚斗里，然后倒在了花盆的邊角里，再用幾片落葉把它遮住。
不管怎么樣，我覺(jué)得這樣它就不冷了吧。
這只小蜜蜂也讓我想到了之前在襪子里碰到的.一只蜜蜂。
當(dāng)時(shí)收襪子時(shí)沒(méi)注意它在里面，也一直放進(jìn)了抽屜盒。等過(guò)幾天要穿的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)它從里面掉出來(lái)。
最初我以為它窒息了，沒(méi)想到當(dāng)我把它輕輕掃出來(lái)準(zhǔn)備放在花盆里時(shí)，小家伙居然活了，不一會(huì)就飛出了花盆。
可想而知我當(dāng)時(shí)的欣喜與驚訝。
從這些小生物身上我看到了生命的脆弱與頑強(qiáng)，也更讓我明白了敬畏生命的意義。
敬畏生命初中作文 篇24
又是一年春來(lái)到，四處都是一派生機(jī)勃勃的景象。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，春雨像一團(tuán)迷蒙的霧，又如一縷裊裊輕煙，密密匝匝地包裹了整片大地。和煦的春風(fēng)化身為翩翩的仙子，飄然掠過(guò)校園里的草叢，花兒都跟著擺弄起婀娜的身姿，發(fā)出沙沙的聲響。如此盎然春意，教室中的我卻無(wú)心欣賞。中考的腳步聲仿佛就在不遠(yuǎn)處，而我的語(yǔ)文成績(jī)卻毫無(wú)起色。想到這，我不禁苦惱萬(wàn)分，未來(lái)似乎更加迷茫了。
回到家中關(guān)上門(mén)，坐在書(shū)桌前，我忽然注意到窗臺(tái)上的那一小鵬茉莉花�；蛟S是缺少陽(yáng)光的照射吧，或許是埋怨我已許久沒(méi)有給它澆水了吧，又或許是春天已經(jīng)把它遺忘在這個(gè)小小的角落里了吧，它總是耷拉著腦袋，怏怏不樂(lè)的，遲遲不愿長(zhǎng)出新芽，甚至連原本僅有的幾片葉子也掉光了，如風(fēng)燭殘年的老者一般，強(qiáng)撐著自己細(xì)弱而干枯的枝干，在那早已干裂的泥土上苦苦掙扎著，它大概命不久矣了吧。
可一場(chǎng)毫無(wú)預(yù)兆的春雨過(guò)后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，那盆茉莉花光禿禿的枝頭竟冒出了一點(diǎn)嫩綠，那點(diǎn)新芽是那么綠，綠得扎眼，綠得讓人挪不開(kāi)眼，直擊我的'內(nèi)心深處。我不禁對(duì)這盆花肅然起敬，在這樣艱苦的環(huán)境下，它依然對(duì)生命懷有熱忱與希望，厚積薄發(fā)，以自己最美的姿態(tài)去擁抱生活。
我敬，敬它的堅(jiān)忍，縱然諸事不順，仍然不輕言放棄;我敬，敬它對(duì)生活滿懷希望，笑著迎接每天的挑戰(zhàn);我敬，敬它曾被春天遺忘在小小的角落中，仍努力去創(chuàng)造屬于自己的美好。
敬畏生命者，人恒敬之。我愿用辛勤的汗水，努力耕作，像這盆茉莉花一般，擁抱屬于自己的春天!
敬畏生命初中作文 篇25
只一夜的功夫，小區(qū)的花兒開(kāi)了----白的櫻花，粉的桃花，紅的黃的紫的藍(lán)的----沒(méi)開(kāi)的也打著花蕾，最耀眼的還是迎春花兒，她們是成片的，黃燦燦的----什么都是多了壯觀。 可是只有幾天，我便發(fā)覺(jué)那些圓潤(rùn)，嬌艷的花兒就有了些許的憔悴，有些已經(jīng)凋謝了�？粗鴿M地落英 ，心生感嘆，花期太短，來(lái)不及好好欣賞，便是“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，即便是高貴的牡丹，也在暫短的燦爛中慢慢憔悴。是的，她們也是輪回的。她們也沒(méi)有力量讓自己永遠(yuǎn)燦爛下去。
其實(shí)每一朵花，都有它自己的生命，當(dāng)花兒枯萎的時(shí)候，就是它生命終結(jié)的時(shí)候，而它的種子，就是它生命的延續(xù)，繼續(xù)承受風(fēng)，經(jīng)受雨，面對(duì)另一個(gè)輪回。 “三月殘花落更開(kāi)，小檐日日燕飛來(lái)。子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回�！� 三月殘花，有意送春歸，無(wú)意留春住。春天，就這樣毫無(wú)眷戀的飄走了，她完成了她復(fù)蘇的過(guò)程，在等待著下一個(gè)的輪回。
生命，是短暫的。人的一生，猶如自然的一年四季，從春天的發(fā)芽，到夏天的俏皮，到秋天的豐碩，到冬天的冷峻----四季里，狂風(fēng)暴雨，雷閃電鳴，冰雹寒雪----這天，我走在小區(qū)里，看見(jiàn)地上灑滿了五顏六色的彩條，馬葫蘆上壓著耀眼的紅紙----又是一對(duì)新人的大喜。一輛喜車(chē)緩緩駛來(lái)，不是婚車(chē)，是喜添人丁的喜車(chē)，看那些不同輩分的.人們，抑制不住的喜悅----兩幫辦喜事的人不約而同的相遇，真是喜上加喜，并不相識(shí)的人，互相祝福著----大包的喜糖，熱烈的鞭炮。也就是這時(shí)，一輛面包車(chē)在不遠(yuǎn)處停滯，里面是一群披麻戴孝的----這是一群送葬的。不和諧嗎?不，自然界里，每天都有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)新的生命來(lái)到，同時(shí)也有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命在消失。我想，他們是有緣的。也許那個(gè)新的生命就是那個(gè)消失的生命的靈魂，他們沒(méi)有走遠(yuǎn)，他們?cè)谟幽切┨娲麄冹`魂的小生命。新添的小生命里，有我的兩個(gè)小外孫，有我認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的。那些逝去的生命里，也有我認(rèn)識(shí)或是不認(rèn)識(shí)的。我想起了那些我認(rèn)識(shí)的，早早就失去的生命，里面有我下鄉(xiāng)時(shí)的好朋友，那個(gè)17歲的，鮮活的生命，只是一次農(nóng)藥，便被上帝收到了天堂，她定格在永遠(yuǎn)17歲的花季里。
某一天，忽聞我的好朋友----某報(bào)社的記者，那么健康的身體，卻是癌癥轉(zhuǎn)移。那個(gè)身體，曾經(jīng)是那么的讓我羨慕嫉妒恨----可如今----“我每天像在煉獄里，不如死去----”難道生命就是這樣的不堪一擊嗎?悲傷之際，想起了幾年前突發(fā)腦溢血死去的知青戰(zhàn)友，剛剛58歲，也是剛剛辦理了退休，耳邊“大姐”余音還沒(méi)走遠(yuǎn)，便去了另一個(gè)世界。
兒童節(jié)，一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，400條鮮活的生命，瞬間便魂歸大海，留給陽(yáng)間的，揪心的疼----我想，也許他們是早早的托生，去天堂歡慶兒童節(jié)----蒼茫的大�！拔倚挠篮恪�，略顯蒼涼的的尺八，飄在無(wú)邊仙境般大海的上空，在為那些逝去的生命送行。也就是這天，我的版友的父親，一個(gè)把終身獻(xiàn)給大海的老船長(zhǎng)，也被上帝召去，為他們掌舵領(lǐng)航。汶川，甚至回到了76年的海城，整整20萬(wàn)----也許我和他們不曾相識(shí)，但我們共生天地間，共生大自然里，我們都是宇宙的生靈，不管在哪里，總是會(huì)相遇的，也許是一陣清風(fēng)，也許是天上掠過(guò)的飛鳥(niǎo)，怎知不是他們來(lái)與我們相聚?
我敬畏生命，自然界里所有的生命，不論是動(dòng)物還是植物。我家陽(yáng)臺(tái)上有一半以上的花草是我在路上撿來(lái)的。那盆小蘭草，是被人隨便扔在大街上的，我撿起它時(shí)，好像沒(méi)有了生命跡象。但我還是撿起它，把它種在泥土里，那是它的生命的根，好長(zhǎng)時(shí)間它都毫無(wú)生機(jī)。也許是我的執(zhí)拗，20天后，它竟然也活了過(guò)來(lái)，還發(fā)出了鮮綠幼芽。
生命是要敬畏的。
“在我們這個(gè)美麗的星球上，每一天，太陽(yáng)都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有一些生命開(kāi)始它的旅程，一些生命延續(xù)著他們的價(jià)值，也有一些生命永遠(yuǎn)地離開(kāi) ----生命偉大，生生不息，然而有時(shí)又極為脆弱，由此，我們都要敬畏生命�！�
敬畏生命初中作文 篇26
3月28日下午2點(diǎn)30分，華晉焦煤王家?guī)X煤礦發(fā)生嚴(yán)重透水事故，153名工人被困井下。艱難的救援工作自此展開(kāi)。
救援的困難程度超乎想象，雖然所有的人都很努力，但是幾天之內(nèi)卻收效甚微。雖然如此，但是救援人員，指揮人員卻始終堅(jiān)守，不曾放棄。終于4月5日，在事故發(fā)生整整8天8夜之后，希望的曙光隨著歡呼聲來(lái)臨。從９名到１１５名，平安生還者的名單不斷拉長(zhǎng)。從料峭凌晨到正午暖陽(yáng)，迎接被困工友升井的風(fēng)門(mén)一次次打開(kāi)。１５３人中已有１１５條頑強(qiáng)生命平安獲救。在王家?guī)X煤場(chǎng)通風(fēng)巷廣場(chǎng)群眾的含淚歡呼中，這個(gè)傳統(tǒng)的清明節(jié)變成了百余名工人兄弟的“重生日”。
在這場(chǎng)救援中，有太多的瞬間讓我們感動(dòng)：
救援人員的許諾————只要我們能下井，就能把你帶出井。
王君省長(zhǎng)的承諾————那怕只有萬(wàn)分之一的希望，也要付出百分之百的努力。
還有礦工家屬那最催人淚下的一句話————我真希望有人能被救出來(lái)，那怕他不是我的父親。
這一切的一切體現(xiàn)出的，正是對(duì)生命的無(wú)限珍惜與敬畏。
我們欣慰于救援行動(dòng)的.堅(jiān)決與有效，我們感動(dòng)于救援人員的不負(fù)重托。但我們更感慨，“血煤”的教訓(xùn)為什么總不能被汲��？救援行動(dòng)的堅(jiān)決與有效，無(wú)法屏蔽事故本身帶來(lái)的慘痛。如果我們把對(duì)生命價(jià)值的推崇，更多用于礦難的救援，而在生產(chǎn)環(huán)節(jié)安全監(jiān)管上，卻缺少對(duì)生命的制度性關(guān)愛(ài)，那我們這個(gè)社會(huì)的“文明成色”顯然嚴(yán)重不足。礦難頻發(fā)、久治不絕的深層原因何在？有人曾做出精辟概括：缺乏對(duì)生命的敬畏、缺乏最基本的人文關(guān)懷、缺乏貨真價(jià)實(shí)的法治理念和實(shí)踐、缺乏憲政框架下真正行之有效的民主監(jiān)督體制。
“人，是世界上最可寶貴的�！闭且粋�(gè)個(gè)有血有肉活生生的公民，組成了我們的社會(huì)、國(guó)家。每個(gè)國(guó)民的生命及由此衍生出來(lái)的創(chuàng)新力、凝聚力，構(gòu)成了一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要組成部分。人身權(quán)高于財(cái)產(chǎn)權(quán)，生存利益高于經(jīng)濟(jì)利益，已經(jīng)成為現(xiàn)代人權(quán)理論的基本常識(shí)。
在全社會(huì)權(quán)利意識(shí)日漸蘇醒并清晰，“以人為本”的人文主義精神被廣泛接受、大力宣揚(yáng)的大背景下，類(lèi)似的礦難、事故、災(zāi)禍實(shí)在不該再發(fā)生。在全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程中，人們應(yīng)該活得更安全、更有尊嚴(yán)。
“亡羊補(bǔ)牢，猶為未晚�！鄙氖湃o(wú)法挽留，作為生者，除了哀思與祭奠，在全社會(huì)牢固樹(shù)立尊重生命、敬畏生命的人文意識(shí)，避免以致杜絕類(lèi)似悲劇的再次發(fā)生，實(shí)在刻不容緩。
最后，讓我們?cè)倩氐酵跫規(guī)X煤礦，這里的搶險(xiǎn)還在進(jìn)行，希望仍在延續(xù)。我們期盼著，讓呂梁山深處的春日繼續(xù)見(jiàn)證生命的奇跡！
敬畏生命初中作文 篇27
在一場(chǎng)寒冰刺骨的大雪中，一個(gè)生命在這里誕生了，用頑強(qiáng)的生命生存下來(lái)。
銀杏種子在這寒冷的大雪中伸出了它的腦袋，北風(fēng)呼呼的吹打在它的嫩葉上，大雪覆蓋著它，這美麗的大雪成為了它的噩夢(mèng)。
春風(fēng)輕輕的走來(lái)了，吹綠了大地，吹皺了河水，吹開(kāi)了杏花的荷包，原本以為春天是快樂(lè)的天堂，是萬(wàn)物樂(lè)園，可是很快春天的第一場(chǎng)雨來(lái)了，稀里嘩啦下著，雨點(diǎn)重重的拍打在它那柔弱的身上，突然成了它的噩夢(mèng)。銀杏種子深深的陷入了泥土里，它并沒(méi)有放棄，努力的固定住自己的根，慢慢的`讓其雨點(diǎn)拍著自己。
第一場(chǎng)春雨過(guò)去了，銀杏種子茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)，長(zhǎng)成了一棵綠油油的小樹(shù)苗，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到一場(chǎng)殘酷的事情正在慢慢的靠近它，一群小朋友在一旁玩耍著。忽然，一個(gè)足球從空中飛了過(guò)來(lái)，防不勝防的把它那脆弱的枝頭踢斷了，那里流淌著汁水，好像一股熱血流淌，風(fēng)吹過(guò)的樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”的聲音，好像在說(shuō)：“為什么我會(huì)發(fā)生這種事情呀？”誰(shuí)能理解我的心情。
銀杏樹(shù)苗堅(jiān)持不懈，在艱難困苦中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，誰(shuí)都不知道這顆參天大樹(shù)背后的經(jīng)歷了什么大風(fēng)大浪呢？
摸著銀杏樹(shù)那凹凸不平的樹(shù)，我知道了它經(jīng)歷了許多的艱難困苦的事情，我不禁敬畏著生命。
敬畏生命初中作文 篇28
一個(gè)炎熱的早晨，一陣熱風(fēng)吹來(lái)，讓我都不想踏出房間半步了，可我卻在窗外看見(jiàn)了一大群螞蟻。
我當(dāng)時(shí)很好奇，就跑出了房間想一看究竟，這才發(fā)現(xiàn)地上有許多浪費(fèi)的大米，吸引了許多螞蟻，可一般這么炎熱天氣，都不會(huì)有螞蟻出沒(méi)的。突然，又一陣熱風(fēng)把我吹到了屋子里，我坐在窗口，看著那群螞蟻，總覺(jué)得它們有點(diǎn)傻，就算要在冬天之前存上足夠的食物，也沒(méi)必要在這樣炎熱的天氣，這樣堅(jiān)定不移地搬食吧。
后來(lái)，我仔細(xì)地觀察了一下草叢，發(fā)現(xiàn)還有些小螞蟻在草叢里，一副很虛弱的樣子，我就想：“這些螞蟻怎么不去大米堆那兒呢？”我分析了一下，猜想：去大米堆那兒些的大螞蟻應(yīng)該是那些小螞蟻的媽媽吧，要不然，這些虛弱的小螞蟻怎么可能在這餓著不出來(lái)呢？
強(qiáng)大而又炎熱的'風(fēng)，以及那火辣的太陽(yáng)，能把人類(lèi)“關(guān)”在家里，卻關(guān)不住堅(jiān)強(qiáng)的螞蟻媽媽，我真敬畏它們，為了自己的孩子，不惜一切代價(jià)。
可想而知，連一個(gè)人類(lèi)都承受不了這樣炎熱的天，何況一群小小的螞蟻呢？回憶剛才看到的那一幕，我想：小螞蟻一定覺(jué)得能有這樣的媽媽真的是太幸福了，我也是享盡了“蟻間”的幸福生活了。
有時(shí)候，我也真覺(jué)得人類(lèi)不如螞蟻的精神，所以，這樣的一個(gè)小動(dòng)物的生命，讓我肅然起敬。
敬畏生命初中作文 篇29
生命是需要尊重的，世界上有許多小生命，這些生命要活下來(lái)很難，但它們都堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，有些為了甚至犧牲自己。
快到冬天了，大人們大量捕殺狗狗，說(shuō)到冬天要多吃狗肉，可是他們不知道，一只狗和他們主人同時(shí)遇到危險(xiǎn)，狗會(huì)不惜一切代價(jià)讓主人活下來(lái)，當(dāng)然狗肯定死，這就是狗的忠誠(chéng)。我多希望人們?cè)僖膊怀怨啡饬�，讓這些生命活下來(lái)。
就在今年暑假，我親眼看到了那感人的一瞬間，從那以后我就徹底改變了對(duì)一只狗的看法。
那天晚上吃完晚飯，我和外婆去河邊散步，我們邊走邊玩，只聽(tīng)“啊”的一聲傳到我和外婆的耳邊，我們嚇了一跳，順著聲音我們看見(jiàn)了一個(gè)老人家掉進(jìn)了河里，旁邊還有一只狗，我和外婆措手不及，那只狗更是著急，如果不是那條鏈的`話，狗早就去救主人去了。我看出了狗的著急，可我從小就怕狗，但一看那老人快不行了我就鼓起了勇氣去放狗，我一邊弄著鏈子，一邊對(duì)狗說(shuō)：“好狗狗，乖狗狗，一定會(huì)去救主人的對(duì)嗎？”果然不出我的所料，狗真的去救他了，把他順利弄上了岸，我讓外婆快點(diǎn)打電話給救護(hù)車(chē)，那只狗最后被家人帶回家了。我相信世界上所有狗狗主人遇到危險(xiǎn)，一定會(huì)臨危不懼，赴湯蹈火。
世界上有許多生命，大到一只小狗，小到一棵小草，它們都值得我敬畏和尊重。
敬畏生命初中作文 篇30
它們生活在巨人的世界，隨時(shí)都可能受到生命的摧殘，可是它們從來(lái)不會(huì)放棄一絲生存的希望，即使是生命的最后一秒，也要努力的生根發(fā)芽。
我們經(jīng)常無(wú)視它們，聽(tīng)不見(jiàn)從腳下發(fā)出的叫聲，它們的生活很自由自，在與螞蟻聊天，與金龜子交朋友，都體現(xiàn)出他們的友善，可我們卻非要引起它們的憎惡，非要把手中那些垃圾變成它們頭頂上的烏云，讓那些無(wú)辜的小生命來(lái)?yè)?dān)受?chē)?yán)重的結(jié)果。
他們就是那些嬌嫩纖弱的小草。
記得我在鄉(xiāng)下的老家里有一塊田，在河旁邊，因?yàn)榕孪x(chóng)子把莊稼吃掉了，就在一旁圍上了籬笆，還鋪上了一堆光滑的石頭在旁邊，防止蟲(chóng)子爬上去，還放了一個(gè)稻草人在那里，那些石頭正好壓在旁邊的小草上。那時(shí)正是春天，太陽(yáng)普照大地，春風(fēng)春雨如母親的`撫摩滋潤(rùn)著莊稼。
時(shí)光如飛箭，連風(fēng)都趕不上它了，落后的風(fēng)把樹(shù)上的落葉都吹黃了。
秋天時(shí)，我們的莊稼大豐收再去看看那些草時(shí)才發(fā)現(xiàn)壓在上面的石頭一些被推倒了河里，一些被推到了一邊。我很驚訝，這小草竟移動(dòng)了這一塊大石頭，我觀察了一下發(fā)現(xiàn)它還是被壓在底下，和伙伴一起發(fā)力想要把從天而降的隕石給移開(kāi)。慢慢的經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，它們出來(lái)了，像是從煉獄中出來(lái)的無(wú)辜的囚犯，它來(lái)不及治療身上的傷，興奮的隨風(fēng)舞蹈。
其實(shí)，我們對(duì)夢(mèng)想也是如此，要堅(jiān)持不懈地向夢(mèng)想努力奮斗，就一定會(huì)成功，我們也要敬畏那些有頑強(qiáng)生命的植物。
敬畏生命初中作文 篇31
清晨從睡夢(mèng)中醒來(lái)，鳥(niǎo)幾遍在枝頭喳喳地唱著歌，花草傳來(lái)陣陣的清香。世間萬(wàn)物，都充滿了生命，而生命才讓生活變得多姿多彩，生命是神圣的，不可磨滅的！
生命，它不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯；生命；讓動(dòng)物有了呼吸，讓植物充滿活力，我們要敬畏生命！敬畏，不是尊敬的，懼怕，懦弱的代名詞，敬畏的實(shí)質(zhì)是對(duì)待生命應(yīng)采取的態(tài)度……
生命來(lái)之不易。我們，便是最好的例子：小時(shí)候總問(wèn)父母自己是怎么來(lái)的，他們總開(kāi)玩笑的說(shuō)你是垃圾堆里撿的，但長(zhǎng)大才知道不是這樣。那我們究竟是怎么來(lái)的呢？原來(lái)，我們是媽媽十月懷胎生下來(lái)的。媽媽在懷孕過(guò)程中十分艱辛；前期會(huì)嘔吐，難受，中期又會(huì)來(lái)頭昏失眠現(xiàn)象；到后期有時(shí)坐著，躺著都難受；生育過(guò)程中，分娩時(shí)痛苦值會(huì)不斷升高，疼痛難受；有些媽媽難產(chǎn)又會(huì)導(dǎo)致兩亡；但她們都很堅(jiān)，努力的讓世界多一份生命。
生命來(lái)之不易，但生命卻很倔強(qiáng)，頑強(qiáng)。懸崖石壁，硬石厚墻下，那一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)不屈的生命正努力的生根發(fā)芽。那，便是小樹(shù)，小草。它們能在懸壁上生根，發(fā)芽，能在硬石下破土而出；而我們又為什么不能像它們一樣堅(jiān)強(qiáng)呢？
其實(shí)，生活中有很多人都珍愛(ài)著自己的生命。例如：一位中年男子，他是一位伐木工，每天早晨都要到山上伐木。那天，他砍到樹(shù)木時(shí)，不慎將他的腿壓住了，他無(wú)法動(dòng)彈，在沒(méi)有人的情況下他堅(jiān)持了很久。終于，他知道他不能再等了，便拿起鋸子砍掉了被壓的那只腿，簡(jiǎn)單包扎后便爬向最近的村子，他反復(fù)的`暈倒又醒來(lái)，終于獲救了。這，便是最好的例子，一個(gè)敬畏生命的例子。
生命是短暫的，曲折的；但同時(shí)也是不朽的，堅(jiān)強(qiáng)的！生命之可貴，生命之不易，珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命，敬畏生命！
敬畏生命初中作文 篇32
生命是什么呢？幼時(shí)的我根本就不知道生命的意義，我長(zhǎng)大了，知道生命是飛蛾求生，是瓜苗在石縫中生長(zhǎng)……生命的真諦是什么，生命有什么意義？這是人類(lèi)思考的永恒主題。
蕭伯納說(shuō)：“生命在我眼中是一截短短的蠟燭，它是一個(gè)輝煌的火把，在我將它交給下一代之前，我要讓它燃燒得越高越好�！庇纱俗屛蚁肫鹆思依镆慌鑴倓傞_(kāi)始成長(zhǎng)的仙人球，那時(shí)候，它連根都沒(méi)有很多，圓圓的，滿身都是刺，我想：它這么脆弱能活嗎？回到家，我漫不經(jīng)心地把仙人球隨便往花盆里放，澆點(diǎn)水，放在陽(yáng)臺(tái)不管了，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我去陽(yáng)臺(tái)拿個(gè)東西，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它的頂端鉆出來(lái)了一株嫩芽，綠色的仙人球顯得那么有活力，那么的生機(jī)勃勃！此刻，我真正的理解了蕭伯納的那句名言了。
小小的仙人球生命力如此的頑強(qiáng)，何況人呢？
人必須要勇敢的去面對(duì)一切的.風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，只有自己心中強(qiáng)大了，無(wú)論遇到多大困難，都該勇敢面對(duì)。只要有勇氣，就會(huì)有希望！
生命就是這么神奇，人生絕非是縹緲的夢(mèng)幻，在人生的原野里，灑過(guò)多少汗珠，才會(huì)有所收獲！對(duì)于辛勤的耕耘者來(lái)說(shuō)，人生永遠(yuǎn)是可愛(ài)的，我們要在有限的生命中做有意義的事，不要虛度光陰，浪費(fèi)生命。
一粒不驚人的種子；往往藏著花季的燦爛；一條不起眼的毛毛蟲(chóng)，可以蛻變?yōu)橐恢簧拾邤痰暮�，所以，生命本是奇跡！
敬畏生命初中作文 篇33
生命是什么呢？有人說(shuō)，生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容；有人說(shuō)，生命如同江河，日夜不停地奔向洶涌浩瀚的大海；有人說(shuō)，生命是老樹(shù)枯枝上的新芽，是一根根不屈向上，茁壯生長(zhǎng)的瓜苗，是秋天里果園里的碩果……
雖然我們的身體非常健全，但是世界上還有一群人從小就有殘疾，但他們沒(méi)有因?yàn)樽陨淼娜毕荻ピ骱奚�，反而活出一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
有一個(gè)人，她對(duì)生命的熱愛(ài)與真誠(chéng)讓我動(dòng)容，她就是——黃美廉。她從小就患上了腦性麻痹癥，肢體失去平衡感，口里總是念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，而且模樣怪異。醫(yī)生預(yù)言，黃美廉活不過(guò)六歲。
她無(wú)法像常人一樣擁有語(yǔ)言表達(dá)與正常生活的能力，但她依靠自己的堅(jiān)強(qiáng)與頑強(qiáng)的毅力活過(guò)了十八歲，還憑借自己的努力考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。
在一次演講會(huì)上，一位學(xué)生問(wèn)：“黃博士，你從小長(zhǎng)成這樣，你怎樣看自己？你對(duì)生活有過(guò)怨恨嗎？”全場(chǎng)的學(xué)生都指責(zé)他不敬，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興。她在黑板上寫(xiě)下幾行字：一、我好可愛(ài)；二、我的腿好長(zhǎng)，好美；三、我會(huì)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)稿；四、爸爸、媽媽好愛(ài)我；五、我有一只可愛(ài)的貓……最后她以一句話結(jié)論：我只看我所擁有的，不看我所沒(méi)有的。在場(chǎng)的`人都被她深深感動(dòng)了。
在生活中，有的人會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，有的會(huì)因?yàn)樽陨淼脑蛉ピ骱奚械娜藭?huì)因?yàn)橐患∈露p生。我們應(yīng)該正確對(duì)待自己寶貴的生命，敬畏生命。生命就像蠟燭上的火焰，隨時(shí)可能會(huì)熄滅；生命又像一顆珍貴的夜明珠，只要你好好使用，它就能發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
敬畏生命初中作文 篇34
當(dāng)廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升，無(wú)垠的天幕上綴滿星星時(shí)，倚欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷。拾起一片枯黃的落葉，感受秋天那隱隱的心跳，任思緒在脈絡(luò)中延伸……
秋，便這般無(wú)聲地走近，宛如舊時(shí)風(fēng)月里明媚的妝顏，向世人展示著她的不俗與美好。而時(shí)代已非復(fù)少年時(shí)代，雖繁華勝景依稀如往日，卻終究抵不過(guò)那一頁(yè)復(fù)一頁(yè)的復(fù)習(xí)案，一張復(fù)一張的作業(yè)紙，無(wú)數(shù)次機(jī)械地掃過(guò)眼前的習(xí)題。心中也曾發(fā)出過(guò)不平的吶喊，但這一切又只能無(wú)奈地妥協(xié)，因?yàn)槲疫�看不清自己的未來(lái)。
“已知圓O的半徑為10，弦AB是……”我默念著這段單調(diào)的文字，心中卻感到無(wú)比煩躁，初秋的陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，窗外高大的喬木也有了幾分蕭瑟之意。今年的秋日似乎早到了許多，未至中旬，地上便有了零星的落葉，只留下裸露的枝椏在風(fēng)中瑟瑟地發(fā)抖。
有些呆滯地看向遠(yuǎn)方，精神似乎有些恍惚。忽然一陣秋風(fēng)掠過(guò)，凋零了一樹(shù)的落葉。那些微黃發(fā)卷的葉片紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，仿佛垂暮的舞者流著淚起舞，美麗的背后是無(wú)限的嘆息。
在嘆息什么？嘆息生命的脆弱嗎？繁榮了一夏的.它們只能無(wú)奈地退場(chǎng)，一絲淡淡的悲涼在心頭漾開(kāi)。
輕輕嘆一口氣，不知不覺(jué)間模糊了雙眼。再回首這幾年的忙碌時(shí)光，也曾拼搏，也曾成功，雖贏得了眾人羨慕的目光，但這一切在那輝煌的前程面前似乎蒼白而無(wú)力。我無(wú)法選擇，只能投身這茫茫題海，去占卜自己的命運(yùn)，去為前路增添一些籌碼。
似乎我也和落葉差不多呢。心底有些苦澀。我該怎么辦，放棄嗎？窗外的落葉無(wú)語(yǔ)，仍然奮不顧身地投入寒風(fēng)中，眼前再次模糊，卻有了一絲了悟。
在凜冽的寒風(fēng)面前，落葉確顯渺小，也確實(shí)只能凋零，但即便是凋零，方式也有許多。是緊抓不放最后無(wú)奈地退場(chǎng)，還是直面死亡從容地離去？紛飛的落葉似乎義無(wú)反顧地選擇了后者，秋風(fēng)過(guò)后，縱然化為塵土，依舊為世界留下一抹絕美的背影……
“沙沙——”秋風(fēng)過(guò)后，落葉低吟，教會(huì)一個(gè)生命，如何去敬畏生命。
敬畏生命初中作文 篇35
空氣中彌漫著醫(yī)用酒精的味道，四周一片白色。我們穿過(guò)寂靜的過(guò)道，推開(kāi)一扇藍(lán)色的門(mén)，看到了躺在病床上的爺爺。爺爺微張著嘴，瘦得皮包骨頭，臉色蒼白，頭發(fā)也被剃光了，鼻子上帶著一個(gè)透明的罩子，喉嚨上、胳膊上、手腕上，插著各種各樣白色管子，床邊掛著一瓶瓶的液體，感覺(jué)總也輸不完。我的`心被揪了一下，上個(gè)月還跟爺爺一起吃飯，爺爺還給我講起他的海軍生涯，還教導(dǎo)我堅(jiān)持就能夠戰(zhàn)勝一切，可現(xiàn)在爺爺卻一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里。
爸爸看到我們走進(jìn)來(lái)，輕輕地叫著：“醒一醒，看看誰(shuí)來(lái)了？”爺爺眼睛慢慢地睜開(kāi)，嘴微微地張了一下，向我攥了一下拳頭，這是爺爺每次鼓勵(lì)我加油的動(dòng)作，我的眼睛頓時(shí)模糊了，爺爺?shù)膭?dòng)作是告訴我不要害怕吧？可是在脆弱的生命面前誰(shuí)又可能不害怕呢？我看了看四周的人，他們都一臉平靜，沒(méi)有痛苦與絕望，但我卻怎么也平靜不下來(lái)，心里有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題想問(wèn)。
媽媽擦著眼睛走出病房，我跟出來(lái)問(wèn)：“爺爺?shù)降自趺戳�？”媽媽說(shuō)：“我們一起平靜的陪著爺爺安詳?shù)囟蛇^(guò)最后一段時(shí)間吧！”我又想問(wèn)：爺爺還有多長(zhǎng)時(shí)間？可話到嘴邊，又收了回去。我想了《城南舊事》最后一段話“爸爸的花落了，我也不是小孩了�！边@是我第一次經(jīng)歷生死，也許對(duì)于我來(lái)說(shuō)是沉重的，但是人必須長(zhǎng)大，必須明白生命的意義。
在我記憶中的爺爺寡言少語(yǔ)，總是坐在桌前，寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà)。每次看到我進(jìn)來(lái)，他都會(huì)拉著我的手，給我講他寫(xiě)的篆書(shū)和畫(huà)的山水。雖然大多數(shù)內(nèi)容我都聽(tīng)不懂，但是從這些書(shū)畫(huà)中我可以感受到，爺爺當(dāng)時(shí)的專注與堅(jiān)持。雖然爺爺沒(méi)有豐功偉績(jī)，只是一名普普通通的軍人，但是他的生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)是偉大的，他的品質(zhì)是值得我們尊敬的，他的精神將在我們身上得到傳承。
在這段日子里，我們會(huì)默默地守候著這即將結(jié)束的信號(hào)燈；在以后的日子，我們會(huì)以爺爺為圓心，繼承著他的精神，發(fā)揚(yáng)著他的傳統(tǒng)，他會(huì)一直在我們每個(gè)人的心中。
敬畏生命初中作文 篇36
諾貝爾，世界著名化學(xué)家，“諾貝爾獎(jiǎng)”創(chuàng)始人，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“生命，那是自然付給人類(lèi)去雕琢的寶石。”什么意思？他告訴我們，生命，如同寶石一樣珍貴，需要我們認(rèn)真仔細(xì)地去雕琢。
生命本身是一個(gè)奇跡，我們?cè)诰次飞耐瑫r(shí)，也是在愛(ài)著自己。海水退潮后很多小魚(yú)被擱淺在沙灘上。一個(gè)小男孩，他努力把魚(yú)放回海中。一個(gè)大人問(wèn)他：“這么多小魚(yú)，你救得過(guò)來(lái)嗎？”孩子說(shuō)：“我肯定來(lái)不及�！贝笕苏f(shuō)：“反正你是不能拯救他們?nèi)康�，你的努力又有誰(shuí)會(huì)在乎呢？”孩子想想，仍然沒(méi)有放棄，他努力的把魚(yú)放回海中說(shuō)道：“這條魚(yú)在乎，這條魚(yú)在乎，這條魚(yú)也在乎……”
生命應(yīng)當(dāng)積極樂(lè)觀，遠(yuǎn)離沉重。一個(gè)青年背著一個(gè)大包裹，千里迢迢來(lái)找一位著名的大師。問(wèn)他：“我是那么的孤獨(dú)，寞，痛苦，我為什么還找不到心中的陽(yáng)光？”大師說(shuō)：“你的包裹里裝的是什么？”青年說(shuō)“是我的痛苦，哭泣和煩惱。”于是大師帶著青年來(lái)到河邊，他們坐船過(guò)了河。大師讓他扛船趕路，青年感到很驚訝。大師微微一笑，說(shuō)：“過(guò)河時(shí)，船是有用的，但過(guò)了河，我們就要放下船趕路，放下包袱吧！生命不能太負(fù)重。”
我們要永不放棄生的希望。一個(gè)伐木工人去森林里伐木，當(dāng)一顆粗壯的`大樹(shù)被砍倒后，一不小心重重的壓在他的腿上。他的腿全部粉碎，如果不截肢就會(huì)危及生命。于是他不畏劇痛，自行截肢，心中只想一定要活著回去。
從上述實(shí)例你領(lǐng)悟到了什么？生命是如此重要，活著比什么都好，再多的金錢(qián)，名利，地位，也比不上一個(gè)健康的生命。你沒(méi)有了生命，你擁有得再多，都失去了意義。所以讓我們珍愛(ài)生命，永不放棄吧！
敬畏生命初中作文 篇37
睡起秋聲無(wú)覓處，滿階梧葉月明中。
——題記
已是初冬，寒風(fēng)無(wú)情地吹打著，奈何滿樹(shù)的綠葉終抵不住這冷，紛紛飄零下來(lái)。
今日回老家，并不驚奇地發(fā)現(xiàn)，院旁幾棵梧桐樹(shù)，枝梢又稀疏了。偶有幾陣風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，給一地枯黃添上幾筆。伴著安詳?shù)亩?yáng)，仿佛落葉有了光澤，到處是。
碧云天，黃葉地，仿佛有什么正在牽動(dòng)著我的心，迫使我走向那一地金黃。好似踩著毯子，樹(shù)葉在腳底“咔嚓、咔嚓”作響，我竟對(duì)他們有了小小的心疼和喜歡。走上前，我小心翼翼地拾起一片又干又脆的落葉，捧在手心，細(xì)細(xì)端詳著，欣賞著那縈繞在旁的凄美。
這是一片多么特別的梧桐葉啊！明明已干枯無(wú)力，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，卻依舊有道不出的淡淡的.美。它像一個(gè)小手掌，又似一把輕羅小扇，暗黃中帶點(diǎn)綠。這一葉片的一生經(jīng)歷，仿佛透過(guò)一個(gè)個(gè)斑點(diǎn)與蟲(chóng)眼露出來(lái)，難舍難分。那些紋路和葉脈，似一條條羊腸小道，通向遠(yuǎn)方。我伸出手，愛(ài)憐地為它拂去揚(yáng)塵，抬頭望著樹(shù)干上不多的葉子，枝頭風(fēng)景總是這樣單調(diào)，綠了又黃，密了又疏。
但我，還是不由想到了這棵樹(shù)夏天時(shí)的枝繁葉茂。
綠葉層層疊疊，擠擠挨挨，緊促地聚攏在一起，團(tuán)結(jié)一致，為他人送去一片蔭涼，自己卻頂著毒辣的陽(yáng)光，在盛夏中，那一片蔭涼無(wú)疑是最好的天然避暑之地。老人喜歡在樹(shù)下聊家常，孩子們喜歡在樹(shù)下玩耍。這交錯(cuò)縱橫的濃密的葉，它們不與百花爭(zhēng)艷，不與陽(yáng)光計(jì)較。只默默的，守望著，奉獻(xiàn)著一個(gè)又一個(gè)夏季。同樣，它們見(jiàn)證了多少歡聲笑語(yǔ)！那時(shí)，我也喜歡在樹(shù)下乘涼，看著樹(shù)葉間透出的光，星星點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)小零碎，心情也是極好的。
思緒飄回，我站在一地落葉之間，望著這干枯似黃蝴蝶般飄零的葉，它們即使走在生命的盡頭，也要為那一生閃耀金光，我心中愈加感動(dòng)，對(duì)之敬畏。這一地落紅，該會(huì)又帶著美好的憧憬和希望，融入這一方土地，化作來(lái)年的春泥，又默默呵護(hù)其他的花朵和生命吧！
人生的意義不在于索取，卻在于奉獻(xiàn)，就像每片葉子般，都是有生命的。即使很渺小，即使微不足道，卻也要為他人做點(diǎn)什么，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。這小小的生命和其背后美麗的一生，不由讓我心生敬畏。
敬畏生命初中作文 篇38
春天到了，我們的冬姑娘還在依依不舍不愿離去，可樹(shù)枝已經(jīng)吐出了新芽，告訴我們春天來(lái)了。我站在窗前欣賞著窗外如詩(shī)如畫(huà)的美景真讓人心曠神怡。
然而，好景不長(zhǎng)，突然變了天。不久“嘀答，嘀答”的雨水很有節(jié)奏的敲打著窗戶。這時(shí)，風(fēng)也不甘示弱，呼呼地咆哮著趕來(lái)湊熱鬧。我透過(guò)窗戶，看風(fēng)把地上的'沙土吹得漫天飛舞，無(wú)處不見(jiàn)它的身影，眼前一片朦朧。路上的行人也紛紛穿著雨衣，打著傘往家里趕。遠(yuǎn)處，別人家的衣服，鞋子在地上打滾。近處，隱隱約約可以看見(jiàn)我家花壇前不久種的那棵小樹(shù)無(wú)情地被風(fēng)雨抽打著。因?yàn)轱L(fēng)太大，樹(shù)也搖晃起腦袋，樹(shù)葉在空中似“瘋狂的舞者”，好像在風(fēng)雨中掙扎、拼搏，為了活下去而奮斗。我想去救救它，可一個(gè)閃電把我嚇得退縮了回來(lái)。風(fēng)越來(lái)越大，雨越來(lái)越猛，樹(shù)終于因?yàn)閳?jiān)持不住而倒下。過(guò)了不久雨停了，空氣也變得格外清新，讓人早已忘記了剛才所發(fā)生的一切。
日復(fù)一日，月復(fù)一月。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)花壇的小樹(shù)上冒出了新芽，它還在為了活下去而奮斗。真是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”��！一棵植物都能如此堅(jiān)強(qiáng)，那我們做人還有資格退縮，不敢面對(duì)嗎？
樹(shù)如此頑強(qiáng)不息的生命力，不正在告訴我們做人要頑強(qiáng)不屈嗎？是啊，不論做什么事都要頑強(qiáng)奮斗，失敗了也要站起來(lái)，這不正是大自然的啟示嗎？
敬畏生命初中作文 篇39
弗洛姆曾說(shuō)過(guò)：“尊重生命，尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件。”是��！凡是有生命跡象的，不管是人是物，都需要謹(jǐn)慎對(duì)待。
我曾看到過(guò)這樣一幅令人感嘆的畫(huà)面。一只小蜜蜂從窗外飛進(jìn)來(lái)，在室內(nèi)繞了兩圈，再回到原來(lái)的窗戶竟飛不出去。在玻璃上撞得“咚咚”作響。后來(lái)，繞了一圈，從它闖進(jìn)來(lái)的紗窗縫隙飛了出去。小蜜蜂嘗盡各種方法，甚至遍體鱗傷，但它至始至終不曾對(duì)生命產(chǎn)生厭倦的情感，而是抱著樂(lè)觀、積極以及對(duì)生命的敬畏的態(tài)度，去尋找生命的出路。這樣的'小生命尚且如此，何況作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)？所以，不管你遇到怎樣的困難，碰到怎樣的人，都應(yīng)該敬畏生命。
曾在報(bào)紙上讀到這樣一則故事：一個(gè)高中女生為情跳樓自盡。第二天，她的男朋友從橋上跳入河心，也自殺了！好一對(duì)癡男怨女。他們的愛(ài)情固然是令人震驚，但拼卻一死那也只是一時(shí)的沖動(dòng)，而更多、更長(zhǎng)久的卻是人們對(duì)他們這樣輕視生命行為的不理解與悲憐。死生亦大矣，切不可意氣用事，更不可令家人擔(dān)心與痛心。生命比任何一切愿望都珍貴，因?yàn)樗挥幸淮危陨菓?yīng)該用來(lái)敬畏、疼惜的。
花季少女李坤同時(shí)患上了5種絕癥。母親用博大的愛(ài)守護(hù)著女兒，同時(shí)社會(huì)各界也關(guān)心幫助他們。終于她用10年的時(shí)間寫(xiě)下了《治療日記》幫助同病患者，報(bào)答社會(huì)。她說(shuō)：“正是這些幫助過(guò)我的人才讓我有活下來(lái)的勇氣，我怎能輕易放棄？我放棄了，我死了，誰(shuí)來(lái)回報(bào)這些愛(ài)心？”正是抱著一種感激的情感，正是出于一顆同情的心，更是出于對(duì)生命的敬畏，使之具有高尚的境界。敬畏生命，不僅是給自己的最珍貴的禮物，還是給朋友、親人的最最寶貴的禮物。敬畏生命不僅意味著靈魂的升華，更能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心靈。敬畏生命，不僅賦予了生命以永恒，更賦予生命以友誼。
生命是尊貴的，這種尊貴，不僅是“寶貴”更是“高貴”。所以，被稱為20世紀(jì)最偉大的人物之一的法國(guó)人阿爾貝特史懷澤，創(chuàng)立了“敬畏生命”的倫理學(xué)。他認(rèn)為，敬畏生命的休戚與共，是世界的大事。
敬畏生命初中作文 篇40
世間萬(wàn)物都有生命，包括一棵樹(shù)，一朵花，一株草；包括一只鳥(niǎo)，一頭豬，一條魚(yú)，都是同我們一同生活在地球上的生物，我們應(yīng)當(dāng)去尊敬它們，就像尊敬我們自己一樣。
難道你希望上一秒還在同你玩耍的小狗，下一秒就變成人類(lèi)餐桌上的美味佳肴嗎？難道你希望你正在露營(yíng)的森林，瞬間變成沙漠嗎？難道你希望清澈湛藍(lán)的、無(wú)邊無(wú)際的大海，下一秒就飄浮著令人作嘔的各種魚(yú)類(lèi)的尸體嗎？我想，你不會(huì)希望以上事情發(fā)生。
在刺繡中，我們不難見(jiàn)到大片大片的玫瑰、牡丹，但當(dāng)人們將白色污染遍布天空時(shí)，當(dāng)人們把工業(yè)污水排到地下后，我們卻只能看到一片片枯萎的花草，全然不見(jiàn)他們?cè)诶C布上的風(fēng)光。難道，你希望今后我們的生活中總是棟棟高樓而沒(méi)有一點(diǎn)綠色嗎？
人類(lèi)為了自身的生存，為了盡快的恢復(fù)身體的健康，大量捕捉熊，抽取膽汁，他們的身手都有一個(gè)永不愈合的傷口，利爪全被剃凈，本應(yīng)該在自然中盡情歡樂(lè)，展現(xiàn)自己威武的一面的熊，現(xiàn)在卻在巨大的鐵籠子里用驚恐的眼神看著籠外貪婪的.人類(lèi)，用可怕的機(jī)器刺破他們的身體，抽取他們的膽汁做成藥物。難道你希望全世界只剩人類(lèi)，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)物的點(diǎn)綴，整個(gè)世界都死氣沉沉的嗎？
魚(yú)在滾燙的油鍋里還不忘弓起身子來(lái)保護(hù)腹中的魚(yú)籽；母狼看到小狼被人類(lèi)捕獲后，獨(dú)自在懸崖上悲傷的哀號(hào)；鳥(niǎo)媽媽狠下心讓小鳥(niǎo)獨(dú)自學(xué)會(huì)飛翔，哪怕是摔得遍體鱗傷；小牛犢知道用身體遮住屠宰刀，用含淚的眼神懇求屠夫；狗在主人遇難時(shí)，會(huì)奮不顧身的保護(hù)主人，哪怕擺在自己面前的是一條走向天堂的路。這一個(gè)又一個(gè)感人的事例，都是動(dòng)物的，動(dòng)物不是沒(méi)有知覺(jué)，沒(méi)有感情的。它們和我們一樣，有感情、有思想、會(huì)哭泣、會(huì)歡笑。
讓我們呼吁全人類(lèi)，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的生活；保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的家人；保護(hù)植物就是保護(hù)我們的心靈。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，敬畏植物，敬畏動(dòng)物，敬畏生命！
敬畏生命初中作文 篇41
雨后的天灰蒙蒙的，雨后的街道，如同剛出生的嬰兒一般渾身濕漉漉的，路邊房屋上的雨珠如同一顆顆珍珠從白居易的琵琶行中濕濕碌碌的蹦跳出來(lái)。
我一個(gè)人漫步在雨后的街道上，暢快呼吸著爽心的空氣，沒(méi)有任何防弊措施的在雨中行走，“享受著”別人異樣的目光。
我的目光在人群中穿梭，“似乎”是在尋找什么東西，尋找喧囂人世中的'一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，目光掃過(guò)房屋掃過(guò)人群，但是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)東西觸動(dòng)我的內(nèi)心。
眼角濕潤(rùn)了，不是對(duì)世俗的失望，而是對(duì)現(xiàn)實(shí)的渴望，垂下頭去，連我自己都不知道自己在思考什么，猛抬頭，一絲絲白色的花絮在眼前飄過(guò)，我似乎找到了什么，努力地讓目光追隨著它，到路邊、泥土上、河面上、到處都是這樣的白色物質(zhì)在飄蕩，這到底是什么東西，我問(wèn)自己，但是自己也不知道給自己什么樣的回答，我往前走去想去調(diào)查清楚這東西的底細(xì)，一團(tuán)白色物質(zhì)在我的眼前蕩開(kāi)，原來(lái)是柳絮，是柳絮在播撒這后代生存的生機(jī)，我這揮灑的不僅僅是后代的種子更是一種無(wú)言的母愛(ài)，這千千萬(wàn)萬(wàn)的揮灑中，生存的幾率又有多少呢，大部分不是被汽車(chē)壓扁，就是被河水沖走，或者是干脆粘在房子上，粘在屋頂上，但是，總是這恢弘的揮灑中有一粒種子成活，也不枉這縱情的飄飛。
我淚眼迷蒙，心中由衷的敬畏。
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