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我讀懂了黑暗里的燭光初中作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的我讀懂了黑暗里的燭光初中作文,歡迎大家分享。
夜,靜靜地覆蓋世界。我,靜靜地點燃一支蠟燭。熄了燈,這樣靜靜地坐著,瞧著那燭光上飄去的縷縷灰煙,瞧著那燭光下消失的節(jié)節(jié)蠟……
今天是同學(xué)會,不知怎么,一伙人都想到了去看看老班,那個讓我們又哭又笑的老班。叩開了老班家的門,一抬頭,就瞧見了老班滿臉的笑容。老班的心情不錯,但總覺少了些往日的朝氣。一年多了,初次看見老班不覺有些心痛,當(dāng)文化領(lǐng)導(dǎo)的人,歲月總比別人流逝得快些。不覺,心頭泛起了感傷。
到屋里坐下,老班就問起我們的境況,還一一做出了點評。做老師的,永遠(yuǎn)惦記著的是她的學(xué)生啊。聽我們聊起學(xué)校里的事,老班也頗感興趣,時不時和我們說些她知道的事。講到成績時,她還告訴我們原先班里的平兒考得不錯,數(shù)學(xué)拿了滿分,只不過平兒有時會調(diào)皮些。聽了這番話,我和小欽對視了一下,怎么老師知道的事比我們還多?場面似乎有些安靜。忽的,大家都笑了。可是我心中的感傷卻更重了。
天慢慢暗了下來。我們與老班告別。出了門,老班還站在門口笑著,等著。和我們進(jìn)門時一樣的動作,然而多了不一樣的神情?粗习,心中的感傷又加重了,而現(xiàn)在,我終于讀懂老師的意義。
蠟燭燃著,灰煙散著,蠟層熔著,那濃濃的師恩在每個角落彌漫著。相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。那束燭光就這樣留在我的心底。我,慢慢的讀懂了它,慢慢讀懂了師恩。
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