攀登初中作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的攀登初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
攀登初中作文1
人生一直在不停地攀登，無論遇到多大的困難都要克服，都要堅持，最后才有可能成功。
近日，我在微信上看到了這樣一則新聞：國外一名男子登上了一塊立在海中25年來從未有人登上去的極其巨大的石頭的頂端，文章下面還附上了許多這名男子和他的同伴在攀登過程中的照片。上面是陡峭的石壁，下面是無盡的深海，25年來不曾有人登上過頂端。而他們，選擇迎難而上，冒著生命危險，僅靠繩索一點一點爬了上去。
他們做這樣一件有些天馬行空的事情，有意義嗎？
開始我也是這么想的，他們冒著生命危險去做這樣一件荒唐、不切實際的事完全沒有必要。
攀登，是為了什么？我從未好好想過這個問題。我們的攀登是為了自己心中的夢想，為了向這個夢想靠近，去實現(xiàn)自己定下的一個個小目標。攀登，使我們成長，只有不停地向上攀登，才能使自己的力量更強大，使自己的眼界更開闊。而他們，是將攀登這兩個字實體化了，才能在山頂看到最美麗的風景。那名男子在登上巨石后所看到的大海是不一樣的，應該是更美麗，更壯觀，他們?yōu)榇艘欢ㄊ歉冻隽舜罅康呢斄�、精力和時間。他們在攀登過程中所遇到的挫折艱險也一定是比我們現(xiàn)在所遇到的磨難要多得多，他們都沒有放棄，我們又何來放棄的理由呢？所有人都知道，要想成功，就要克服所遇到的困難。
我們的校訓也是“攀登”。現(xiàn)在，我對“攀登”這兩個字是這樣理解的：“攀”，是我們在向上爬，困難和挫折就如同那塊巨石一般，需要我們付出努力；“登”，就是達到完成的一個目標，就像我們在“困難”這塊巨石上向上爬了一點，到了一個可以休息的地方，稍微休息一下，我們便又要向上前進了。
看，25年以來從沒有人成功的事，這些人成功了。就像那些有成就的人，他們的成功也是通過攀登而得來的。然而并不是每一次攀登都有結(jié)果。曾經(jīng)聽過有一個人寫了一本書，他認為自己寫得很好，但各大報社都不愿意出版，于是他傷心欲絕，跳樓自殺了。但他的母親仍舊幫他投稿，最后有一家小報社出版了他的書，最終還獲得了一個獎項，但他卻看不到了，因為他已經(jīng)死了。
在攀登過程中可能也會有不如意的時候，但我們只要做到攀登，總會看到更壯麗的大海的。攀登，是為了實現(xiàn)自己的夢想；攀登，是為了看到別人看不到的美景；攀登，是為了走向成功的道路！
攀登初中作文2
自幼，我尤愛讀書。回想起以往的讀書經(jīng)歷，我感嘆不已。
記得那還是讀幼兒園時，媽媽給我買了本《西游記》。那是本圖文并茂的幼兒版《西游記》。我每日都纏著外婆給我講書中的故事，還交代外婆放學來接我時一定帶上書和玩具金箍棒。我還會對小區(qū)里其他小朋友講孫悟空多厲害，看著他們一臉認真聽故事的神情，我忽的覺著自己也很厲害。
就這樣看了一、二年吧，終于厭了，忍不住想追求更“高層次”的書——我買了第一本《福爾摩斯探案集》，少兒版，字多圖少。不過這“層次”過高了些——里邊的字兒我有一半不認識，我只得讓媽媽念給我聽。故事真是好，懸疑，又有那么米粒大的驚悚成分，只有米粒大膽子的我差點嚇尿褲子，心想此書可真棒�？啥嗄旰螅俣确�，已然少了幾分味道。
后來,上小學，漸漸關(guān)注起四大名著，便全買了。當然，都有注音，所以讀著輕松得很。我每日皆帶著一本到學校，利用午休時分讀。除了《紅樓夢》，其它三本書我都反復讀了幾遍。
而后來的一事證明，書沒有白讀。記得第一次寫命題作文《一件有趣的事》。我模仿書中的人物描寫及景物渲染，把一件小事描繪得有聲有色，果然，得了個A。而這些，都是讀書的功勞�！白x書破萬卷，下筆如有神”確是句有理的千古名言。
再后來，我識的字兒多了，便讀起了中外名著，什么《格列佛游記》、《湯姆索亞歷險記》、《哈克貝利·費恩歷險記》、《飄》……我都讀了個遍。我讀這些名著，總要努力吃透。好比打棒球，對方（作者）將球（書）打過來，接球的人（讀者）就得接住，接住“球”的本質(zhì)，而非光看著球飛來。雖然我并不能完全讀透，但我仍會努力。
這下，讀的書廣了，寫作文更加得心應手了。轉(zhuǎn)入廈門五中后，一次寫作，老師讓大家寫寫心里話。我揮筆寫了篇《懷已逝的大狗阿旺》，得了個A+。老師評道：此文有明國作家的風范。的確，這篇作文風格有點像豐子愷，而我最近正好在看豐子愷的書。
自此，我又悟得些道理：當你讀透一本寫作風格獨特的書時，便有望從他人的寫作風格中尋得你個人的風格，并保持。
書是良師，是益友，伴人成長，令人增知識、闊視野。它能令你離自己的夢想越來越近。
攀登初中作文3
沒有風雨的洗禮，怎能領(lǐng)會彩虹的絢麗；沒有黑夜的孤寂，怎能迎接白晝的光明；沒有高峰的洗練，怎能領(lǐng)略“一覽眾山小”的壯美。我在高峰上磨練，我在攀登中成長。
九歲，我第一次站在這座山腳，抬眼望去，青黛色的山尖仿佛在云里霧中，目之所及，都是蒼翠欲滴的濃綠；未散盡的薄霧仿佛素色絲綢，絲絲縷縷地籠在它的腰間。這驚人的美吸引著我去探尋。就在那時，我下定了決心，一定要攀上頂峰。
九歲，我開始了第一次嘗試。山高路深，沒等我觸及山的五分之一，就被狂潮般洶涌襲來的疲累與汗水擊倒。我?guī)е鴿M頭汗水與不甘灰溜溜地下了山。
自此，這也成了我心中的一座高峰，每年，我都會來到這攀登，只求達成心中的目標。
十歲，我開始了第二次嘗試；盡管我拼盡全身力氣，那仿若仙境的山尖依舊在云霧中飄繞，那樣渺小，那樣可望而不可即。
十一歲，十二歲；一年，兩年，我從未放棄過嘗試，盡管我又一次次失敗，但頂峰的那一抹青翠也越來越觸手可及。
十三歲，這一次，我?guī)е貏俚臎Q心，踏著晨光與露水開始了攀登。日上三竿，炎炎的烈日失去往日的和煦，變得毒辣而又刺目；汗水順著兩鬢的頭發(fā)滑落，襯衫也被汗水浸得濕透。面對排山倒海般席卷而來的困難與疲憊，我的腦海中只有一句話：“只有苦盡，方得甘來�！�
路旁許多與我同行的.人耐不住乏味與勞苦，一個個轉(zhuǎn)頭下了山。很快，通往山頂?shù)牡缆飞现皇Ｏ挛乙蝗�，周遭是潮水般襲來的沉寂，只剩下陣陣蟬鳴伴隨我攀登的腳步。
終于，山頂由渺茫的一個小點變得近在眼前，觸手可及。我拼盡全身力氣，三步并作兩步躍上了山頂。
眼前的一切讓我驚異。
立于山頂，俯瞰腳下的群山逶迤，連綿起伏，宛如一位靜穆的長者，蒼勁渾厚；又似靈動的少女，嫵媚清麗。近處，山巖嶙峋，山脊上灑滿熠熠陽光，在青黛中平添幾許明麗。遠處，山色漸淡，與天光融為一體。兒時耳熟能詳杜甫的著名詩篇，于此才能更加深刻地理解“會當凌絕頂、一覽眾山小”的意境。
這一刻，所有疲倦都已煙消云散，我對自己說：“你終于做到了，從此，再沒有任何高峰能夠阻擋你了�！�
自此，無論生活還是學習，我都曾遇到無數(shù)險峻的高峰，面對挑戰(zhàn)，我從未放棄，在一次又一次的攀登中積蓄力量，一次又一次的失敗為我鋪墊通向頂峰的道路。
我在高峰上磨煉，我在攀登中成長。
攀登初中作文4
“人活著，就要勇于攀登。”這是我的格言，其實我真正了解它和喜歡它全都是由于姐姐的一個善意的謊言……
“大懶蟲，起床了！”伴隨著這一震天動地的喊叫，我便被姐姐粗魯?shù)刈麓�，我只聽姐姐對我說：“今天是我執(zhí)行減肥計劃 的第一步——爬山，本人已選你為我的陪練。至于報酬嘛，回來再說！”就這樣，我便跟隨著姐姐出了門，我邊走邊念叨：“有床不睡，是不是有病。爬山？有這時間我還不如幫老媽做家務呢！還陪練呢，說得好聽！”
時間總是在不經(jīng)意間流逝，山離我越來越近。離它越近，我就覺得我越活躍，不管三七二十一地就向山頂沖去，可很快我便發(fā)現(xiàn)我“不行”了——兩腿發(fā)軟，四肢不聽使喚，頭暈目眩，口干舌燥。我覺得我就是一個走進沙漠的人。所謂“山路十八彎”，在那天總算是明白了，以前總想體會成語所要表達的意境，那天真是讓我領(lǐng)教了“汗流浹背”所要表達的一種境界。山路彎來彎去望不見盡頭，我想放棄了，可姐姐總在用報酬之名引誘我向山頂進軍，我的好奇心更驅(qū)使我向山頂進軍了。
山路彎彎終有盡頭，山頂上空，涼風吹走了我身上的勞累，吹得我心醉，細細品味，里面似乎充滿了花香，天空格外的藍，白云星星點點地裝扮著青天，鳥兒為我的勝利歌唱。向山下望去，家鄉(xiāng)——小河的景致盡收眼底，一覽無余。煙囪林立，車流如梭，樓房和平房有條不紊地排列著，這一切的一切都是那樣美好……
“好一幅美麗的畫卷！”我發(fā)出感嘆。“如果你當初在半山腰就放棄向山頂進軍的話，你還會見到這樣的美景嗎？正如這次爬山一樣，在向山頂攀登的過程，不是一步就可完成的，而是要經(jīng)過一步步努力才可取得勝利，現(xiàn)在你明白了嗎？”我點點頭，姐姐接著說，“我給你的報酬就是一句話，‘人活著，就要勇于攀登�！蚁Ｍ惆阉斪髯约旱母裱�。”片刻，我才回過神來，“不對呀，你不是來……��！中計了！”我大叫著找姐姐“復仇”，可她早已……就這樣，我明白了，人生 就是一座高山，當你真正站在山上向下望時，你就會發(fā)覺所有的付出都是值得的。
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