雪花初中作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的雪花初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雪花初中作文1
雪花的形狀從我小時候開始我就是好奇的，兒時的我為了一探究竟，經(jīng)常站在雪地里，伸出手想將飄落而下的雪花一窺究竟。只不過，雪花在落到我的手心后，還不待我瞧清楚就已經(jīng)融化在了我的手心。
后來我知道雪花的模樣，不是在我手心上窺出來的，而是從飄落在我衣袖上的小雪花上看出來的。在我瞧著落在我衣袖上的雪花后，還在想著自己之前這么就想著一定要從飄落在手心上的雪花上去探究呢？我一邊懊惱自己的愚笨，一邊又為自己得知了雪花的模樣而興奮。那一天，我遇人就說，我知道雪花是棱形的，大都是六邊形的，可漂亮了。
但是對于我的歡喜，其他人大都很平靜，于是我又知道了，原來早在我之前，他們就都知道雪花的形狀了。得知這個消息后的我也并沒有多傷心失落，相反的，注意力瞬間又被樹木上遮蓋的茸茸白雪給吸引去了。
在我的心中，雪花一直就是圣潔與美麗的。你瞧！有了雪花的冬天才算得上是冬天，白色的雪花覆蓋著大地，草垛枯樹上全都是雪花的影子，雪花將大地裝飾一番，想著給大地換上新衣服來迎接我們的新年。
我喜歡雪花，喜歡雪花從天空上裊裊飄下的樣子，喜歡雪花覆蓋后的大地，也喜歡雪花帶給我的歡樂的時光。
下雪的日子里，我望著地上的積雪，手癢癢的從屋子拿上了鏟子在地上忙活了起來，我要用雪花堆出一個潔白的雪人來。在雪地里我干得熱火朝天，很快，因為我的熱情招來了不少的朋友，他們也都加入這個堆雪人的行列。雪地里的我們堆出了一個又一個漂漂亮亮的雪人。不知何時，天空中的雪花又飄了起來，在漫舞的雪花下，我們停下了手中的動作。冬天的雪花真美！
雪花初中作文2
到了星期五的中午，我們已是歸心似箭，心早已飛在回家的路上。腦子已被家中熱烘烘的炕，噴香的飯菜和精彩的電視劇所占據(jù)�？墒且坏叫瞧谖澹绕湎挛绲臅r間特別難熬，每一節(jié)課都那么漫長。
好不容易熬到了集會時間，天上卻飄飄揚揚飄起了雪花。這個該死的老天！這該死的雪！站在樓門前集會的我們，就象哆嗦在寒風中的麻雀一樣。
集會還是老套路，先是降國旗，唱國歌。值周老師詳細總結(jié)了一周的情況。這時雪越下越大，我清晰的聽見了我和周圍同學的哆嗦聲。正在我們期待老師說出最動聽的那一聲解散時，政教干事又走了上來，先是對生命教育的相關(guān)方面做了一些要求，然后話題一轉(zhuǎn)，說：同學們，今天下雪，路面比較滑，回家路上一定要注意安全，尤其騎自行車的同學，速度一定要慢。終于講完了，我們用凍的麻木的雙手鼓掌歡迎。正當我們滿懷解散的期待時，團委書記又上臺做了獻愛心捐款宣傳。幾分鐘的時間漫長的猶如一個世紀，同學們的掌聲仿佛也被凍僵了，是那樣的空洞和微弱。我看到教學樓頂上的校訓一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切在風雪中已經(jīng)看不清楚了。
終于放學了，終于可以回到溫暖的家了。走在回家的路上，雪在無聲的下著，雪花在漫天輕盈的飛舞。
雪花初中作文3
冬，不知不覺地來了，寒冷的空氣一寸寸地向我們逼近。于是，冬日至美至純之物——雪，也漸漸跑近了，來到了我們的面前。
最開始只是冰冷刺骨的雨滴夾雜著零星的小雪花向大地撲來，接著愈演愈烈，余下愈大，卻仍然是雨夾雪，不久，雨滴漸少，終于，最純潔的雪，不夾一絲雨水，來了。
看那漫天飛揚的雪花，雖然還沒有下得很大，卻已經(jīng)不同于之前的雨雪，也早已褪盡了前些日子下的幾場雪籽的猛烈，它們?nèi)岷�、美麗、清冷、純潔。似乎，它們也不像往年的第一場雪。這次的雪，格外特別些。或許，是因為這次賞雪，是和同學們一起的吧？
雪花漸多漸大，風也來了，與雪花一起舞蹈著。漫天飛雪在風的幫助下亂舞著，比“撒鹽空中”要大許多，又比“柳絮因風起”要猛烈些許。不久，風柔和了不少，雪便不再是傾 斜著降落了，而是像一絲絲閃著光的絨毛，緩緩地，緩緩地，呈垂直狀落了下去。
我的目光跟著一朵小雪花，慢慢地落到地上，看著那雪花落入水中，消失不見，我卻無能為力。其實，即使我救了它，它也是要融化消失的。我們無法挽救注定要消失的雪花，也無法避免自己生命的終結(jié)。但是，我們應(yīng)該像雪花，即使無法改變結(jié)局，也不會悲哀地度過一生，而是盡情綻放自己的美麗！生命會消逝，但留下的美麗能夠永遠保存。
我們要像雪花一樣，盡情地在有限的生命中綻放美麗，讓更多的美麗留在世間。也許，我們無法延伸生命的長度，但是我們能夠拓展生命的寬度，增加生命的厚度，就像雪花。
雪花初中作文4
18年淡忘的記憶！
在紛飛的暮雪里復燃。
遙望遠處清涼的燈光，
靜默里細細的品味一份靜寂與孤獨。
拿起素簽，
本欲將這點點情念描摹。
潔白的扉頁上，
墨色的余馨已和著點點清淚。
在夜色的湖海里蕩漾，
遙遠中脈脈的驪歌傳來，
扣動我心
一手支額，
一手輕撫，
摩挲的煦暖蔓延在眼牟里，
水樣溫柔的眼神中。
一個女子的身影走出我的記憶。
清逸、智慧、倔強、寬容
靜美如不染煙塵的天上的仙子，
翩翩的。
她這一點淡淡的身影殘弱的幾乎隨時為黑暗所吞沒！
然而，
卻又總是起死回生的從暗下去的光暈里隱現(xiàn)。
如一盞燈，
照亮一方夜空。
一室陋宇，而終溫暖我心
雪越積越厚，
白色的厚重里，
仿佛掩藏了無盡的邪惡。
夜的深濃吞沒了煉獄的地火，
而地獄的精靈守護著千萬年超生的門。
那些雪花挽芊芊之寒心，
擎勁風里九天十地之古韻。
追慕著這燈火的闌珊。
或在天穹之上，
或在平曠之間，
感受著鞭笞翻滾的哀與痛。
這或許是一個奮斗的光輝？
為了活著，
這樣一個悲憫的生命。
然而在落寞的人性的背后，
深切的體味了生的苦難的同時，
又將怎樣去復蘇一具精魂
是否品味了雪花的味道？
絲絲的寒涼，
透著點點含蓄，
溫文而且滌蕩著紅塵湯湯中的沉淪！
它與生具來就是一種犧牲
這不是一種刻意，
是轉(zhuǎn)身后的一種失落與蒼涼。
破碎了！
如輕煙般消散而后重朔的軀殼，
在陽光的世界里消融消逝。
是否感覺到了人世瞬息的溫暖？
舊夢里可否想起少年時的綠草如茵？
隔岸的紫蘿青藤？
水樣的女子的長發(fā)三千
雪花初中作文5
冬爺爺一來，他的孫女雪精靈們也吵吵嚷嚷地跟著來了。
雪精靈們俏皮地掏出魔法棒，輕輕一揮，頃刻間，小雪花落了下來。
小雪花悄悄地，輕輕地落在人們的頭頂上，孩子們拍起了手：下雪啦！下雪啦！小雪花聽了，下得更大了！雪紛紛揚揚，不停地裝點著這個世界。不一會兒，大地婆婆就穿上了白色的圍裙；松樹哥哥戴上了白色的帽子；田野爺爺圍起了白色的圍巾……啊！小雪花真厲害！別看它這么小，但仔細一看，它的形狀有六角形的，八角形的�？善亮耍∥宀世_紛的世界，漸漸地變成了銀裝素裹的一片。
孩子們頭戴帽子，圍著圍巾，一起到院子里。瞧，那群小伙伴們在做什么呢？哦！原來在堆雪人。呵，樣子可真逗：小小的眼睛是用花生米做的；紅紅的鼻梁是用辣椒做的；大大的嘴巴是用紅棗做的；還有那兩只不一樣長的手是用掃把和樹枝做的！對了，雪人的頭上還有一個鐵帽子哩！“哎呀，打到我了，我也要進攻！”哪傳來的吵鬧聲，原來是一群可愛的小朋友。他們在干啥？我也要湊熱鬧！哈，原來是打雪仗，我也要看！我也要看！只見兩個小朋友氣勢洶洶，仿佛兩軍交戰(zhàn)一樣。開始啦！一位小朋友拿起雪球，向?qū)Ψ饺尤�，另一位小朋友向上一跳，巧妙地躲了過去。輪到我了！他拿起兩個雪球猛攻。“��！我被打中了！”仔細一看，雪球打中了他的腦袋，呵呵！太搞笑了！
雪，盡帶給我們無限的遐想，令人著迷�？蓯鄣男⊙┗�，這個世界美妙的小精靈。
雪花初中作文6
雪花的快樂, 寒冷的冬天，令人感到無盡的惆悵。大雁的南去，樹葉的凋零，寂靜的夜空�？倳屓烁械綗o比的失落。
但我卻愿做冬天里的一片雪花，享受翩翩的半空里的瀟灑，在飛落的瞬間認清屬于我的方向，飛揚，飛揚，讓大地來見證我的存在。
可現(xiàn)實證明我并不是雪花，只是一只掉了隊的孤雁，不知該何去何從。雪花是快樂的，但我卻不屬于這種快樂，隨意的放縱，使我墜入了深淵。
但我還是希望自己化作一片雪花，不去那冷漠的幽谷，不去那凄清的山麓，也不去那惆悵的荒街，我只認準自己的方向飛揚，飛揚。不知疲倦，讓自己與泥土融為一體，使自己孤獨的'心有個落點。
但愿我下輩子能做一片雪花，在半空中娟娟起舞，認清那清幽的去處，等待著與俏麗的梅花相遇。我不崇尚落紅的情操，也不妒忌牡丹的風姿，更不向往蓮的清高，我只愿做一片潔白的雪花，去欣賞梅的傲骨與清香！
我憑借著自己輕盈的身軀，粘住它的紅花，貼近它柔弱似波的心房，消融，消融，從此與它混為一體，沒有你我之分，它的凋零也將代表我的逝去，正如徐志摩所說： 輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手作別西天的云彩。
可愛的冬景，無聲的雪花。獨自享受著冬的寂靜，與幽谷的香草同埋，獨自飛揚在天空，面對無盡的蒼穹,是一種無言的快樂!!!!
雪花初中作文7
清晨醒來，媽媽在廚房里準備早餐，正想再在被窩里暖和一會兒，突然聽見媽媽叫我：“快看，下雪了！”我一骨碌爬起來，來到窗前，看到大片的雪花紛紛揚揚，迎風飛舞。
天空中那漫天飛舞的雪花，像淘氣又調(diào)皮的娃娃，飄到我們身邊玩耍；像冬日的蝴蝶，把美麗帶給人們。窗外那幾棵高大的松樹，仿佛披上了雪白的婚紗，雪花一閃一閃猶如美麗的水晶。一陣微風吹來，繽紛如雪海，在空中蕩漾。
這美麗的雪景可把我們這些孩子樂壞了，堆雪人、打雪仗成了最有趣的活動。這不，今天我就和小伙伴在學校操場分為兩隊玩起了打雪仗。一分好隊，雙方都立刻組織大家將雪團成一個個小雪球作為彈*儲存起來，不一會兒彈*庫就填滿了，雪球大戰(zhàn)正式開始。敵方組織敢死隊攻擊我方的大本營，我們頑強地抵抗著敵人的攻擊，天空中飛滿了銀白色的雪球，一道道優(yōu)美的弧線準確地落在我和小伙伴們的身上。敵軍敢死隊在我們猛烈地反擊下潰不成軍，得意的我們立刻乘勝追擊，誰知敵軍已在前方埋伏，就等著我們上鉤呢，我們落入了敵軍的陷阱中，被他們打了個措手不及，但是我們堅決不肯認輸，始終不向敵人低頭，所有隊員都鼓足了干勁，奮勇反擊，在我們一往無前的攻擊下，敵人終于被迫投降了，“我們勝利了！”大家都歡呼雀躍，每張臉上都洋溢著燦爛的笑容！
雪花潔白晶瑩，輕盈飄逸，宛如朵朵白蓮，從茫茫空中徐徐降落，使我們的生活充滿了樂趣。
雪花初中作文8
雪，終于來了，紛紛揚揚，似鵝絨，像棉絮，依舊那么瀟灑，飄飄然，邁著輕盈的步履，跚跚而至。我伸手采擷了幾片雪花，捧起來，頓時成了一汪清泉，我捧到胸前，輕輕地問：還記得我們的約會嗎？
那年，我們都六歲。
一天，我們又來到我們小天地。那天也像今日一樣，天上的雪花輕輕飄落著，飄落著，落在前幾天已積得很厚的雪地上，我們伸出雙手迎接天上的雪花，雪花一片片落地我們冰涼的小手上，一會兒就落了一層，雪花突然說：我們是姐妹！我也說：我們是很好很好的朋友。然后，我們拉勾盟約：以后每年冬天，我們都來我們的小天地約會！茫茫大地上，只有兩個小女孩在幼稚地伸出雙手，仰起頭編織美好的夢
就在我和雪花離開我們小天地的路上，惡神出現(xiàn)了！
我們邊跑邊打雪仗，我們的歡笑讓我們忘掉了周圍的一切。忽然一輛汽車駛過來。雪花，快走開！我大喊，可她還是在笑，笑得那么燦爛，那么美麗，然而這笑聲瞬息消失了
待到把雪花送到縣城醫(yī)院時，她已經(jīng)走了，臨走時，她對我說：我去找天上的雪花姐妹，我們一塊從天上飄下來，飄下來，飄到我們的小天地，一塊兒玩雪花走了，可天上的雪花卻更大了！
雪花，還在飄落著，它用自己潔白、美麗的身姿去把世界妝扮，既而又盡情地融化，去滋潤那茫茫大地，你的心中始終裝著一個信念：用自己的生命孕育又一個春天的故事。
雪花，你的生命如此短暫，但卻是銀光璀璨的！盡管你的肉體已去，可你的精靈還活著，那天空中飄舞的雪不就是你嗎？你總是快樂的，而且能把一切快樂與幸福送給他人，你的出現(xiàn)，給我們帶來了無盡的歡樂！
我再次伸出雙手，雪花一片片溫柔地飄落在我的手中，我輕輕地說：我們永遠在一起！
雪花初中作文9
早在很早以前，你便開始幫助我們了。白天，你幫我們烤煮食物，晚上，你幫我們驅(qū)趕野獸，驅(qū)散黑暗，帶來溫暖和光明。因為你，我們的傳承之火得以延續(xù)。
或許是因為我們向你的，也是我們的母親——大自然的肆意掠奪，所以你變得暴躁起來。在我們粗心大意的時候，燃起熊熊烈焰，吞噬我們癡迷的錢財，吞噬我們美麗的家園，吞噬我們漠視的生命。你是在報復，還是想喚醒我們?
當愛國志士為了自己的家園，當英雄偉人為了世界世界和平而綻放自己的生命之火的時，你將他們的精神之火傳遞，喚醒那些愚昧無知的人們，號召他們懲惡揚善。保家衛(wèi)國，維護世界和平。戰(zhàn)爭結(jié)束，和平到來。你在奧運會上化身圣火，激勵運動健兒們勇敢追逐自己的夢想，和平之火在你手中悄悄傳遞。
可是在戰(zhàn)爭年代，你看到統(tǒng)治者的殘暴和野心勃勃，看到戰(zhàn)士們浴血奮戰(zhàn)卻還是失去家園后的悲憤，不甘，看到百姓流離失所，妻離子散后的痛苦與無奈，你居然無動于衷，不管不問。一朵朵生命之火的熄滅，卻換來了無數(shù)生命之火的騰燒，這是你面對世間苦難而無所作為的原因么?
我不知道，也不愿知道。但如果我是你，我會燒掉那腐朽的王朝，燒掉世間的黑暗和污穢。我不會任由悲劇發(fā)生而無動于衷，我會盡我最大的努力，來改變這一切，假如我是你，我也不會殘害自己的兄弟，用血與淚喚醒他們的良知。盡管他們做錯了，但我也只會耐心開導，而不是用這種血腥的方式。
假如我是你，我會盡力控制自己，使自己的情緒不那么變化多端，是自己為身邊的弟兄做更多的好事。
雪花初中作文10
在一個遙遠的地方，那兒是一個白雪世界。
一個小雪花對它的媽媽說：“媽媽，我決定到外面的世界去走一走，看一看�！眿寢屨Z重心長地對它說：“孩子，外面的世界五彩繽紛，生機勃勃，但是你的生命卻因此而很快結(jié)束，你會死去的。”可是，小雪花還是堅持要到外面去走去看。媽媽只能傷心地讓它去了。
媽媽把小雪花托付給北風伯伯，讓他帶小雪花到外面的世界去走走看看。北風伯伯答應(yīng)了，就帶小雪花飄上了天空。
小雪花高興地在天空中跳起了快樂的舞蹈。來到一處陌生的地方，它就飄落下來。北風伯伯就繼續(xù)往前走了。小雪花謝過了北風伯伯，自己一個人去觀察世界了。這時一個小弟弟摔倒在地上。小雪花想跑過去扶他起來�？墒撬荒軌�。這時，正好有一位大哥哥走上前去把他扶了起來。小雪花想這個世界的人真有愛心。
小雪花落下來的時候，正好落在了一位小學生的身上。它就隨著這個學生來到了學校里。到了學校，它看見小朋友們在操場上玩得非常開心。有的在堆雪人，有的在打雪仗……一位小學生看到了它，便友好地拿起它捧在手心里面觀賞。這時，它覺得自己陶醉了，開始融化了。它知道自己的生命即將結(jié)束，但是小雪花還是非常高興，因為它看到了這一個美好的世界。
小雪花的生命雖然結(jié)束了，但是它死得非常有價值，有意義。
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