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長(zhǎng)高了又長(zhǎng)高了初中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的長(zhǎng)高了又長(zhǎng)高了初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“哎呀！又長(zhǎng)高了，怎么長(zhǎng)得這么快！”正在給我量身高的媽媽見我又長(zhǎng)高了很多，就驚叫了起來，“怎么像茭白一樣，一個(gè)勁地往上長(zhǎng)！”“噢噢！姐姐像茭白，姐姐像茭白！”調(diào)皮的妹妹在旁邊拍著手亂叫。
“小鬼！”我嘀咕了一句，伸手去抓她，她從我的腋下溜過，我一把抓住她，妹妹雙腳離地，在空中撲騰。我放開了她，抬頭望向天花板，心中的煩惱接踵而來，是啊，我又長(zhǎng)高了。
對(duì)于其他人來說，長(zhǎng)高不是件壞事，更是一件好事，但對(duì)我來說，長(zhǎng)得太高成了我揮之不去的煩惱。
老爸高，老媽也高，我就遺傳了他們高的基因，從小就比別人高很多。從一年級(jí)開始，我就坐在最后一排，課間操的時(shí)候總會(huì)看見一群小矮子隊(duì)里有一個(gè)高高聳立的小腦袋。幼年的我并不覺得長(zhǎng)高是壞事，甚至以高的優(yōu)勢(shì)作為自豪的理由，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸意識(shí)到長(zhǎng)高的后果。有一種尷尬，自卑的感覺。
四、五年級(jí)的時(shí)候，我長(zhǎng)得特快，在同學(xué)中我顯得特別高，我曾經(jīng)被譽(yù)為“長(zhǎng)頸鹿”，在那時(shí)，我明白，長(zhǎng)頸鹿雖然可以嘗到高枝上的嫩葉，但永遠(yuǎn)鉆不進(jìn)矮小的洞，并且在河邊喝水時(shí)都膽戰(zhàn)心驚，稍有不測(cè)就可能入虎口。所以，我厭惡這個(gè)雅號(hào)。
到了6年級(jí)，媽媽開始注意我的體形�？傉f我背不夠直，媽媽是如此挑剔吶，逼著我去上拉丁舞班，這可是天大的折磨��！那兒的小朋友都很矮，最矮的都不到我的腰部，這樣我就顯得特別高。那兒的老師并不直呼我的大名。而叫我“那個(gè)最高的。”，尷尬的場(chǎng)面一個(gè)接著一個(gè)，骨頭硬梆梆的我怎么能夠下腰？我不再愿意去了，可媽媽不肯。最后經(jīng)過我的軟磨硬泡后，終于擺脫了這種煎熬。但我深深的明白，媽媽是為了我好。
在小學(xué)時(shí)，當(dāng)我報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，老師都不準(zhǔn)讓我參加短跑，說我人高，在長(zhǎng)跑中能斬優(yōu)勢(shì)，可是老師并不知道，我的耐力不好而且體質(zhì)差，從小到大我差不多是吃藥長(zhǎng)大的。這長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道我看著就害怕，但我無從解釋，老師的一個(gè)個(gè)有理的理由足以讓我屈服。就這樣，我跑了整整4年的800米。但一次一次的鍛煉也增強(qiáng)了我的體質(zhì)。
我一向就不喜歡量身高，每次量完身高，只要看見爸媽不收尺子，我就知道我又高了。
認(rèn)識(shí)我的人說我又高了，不相識(shí)的人說我長(zhǎng)得好高。于是我開始自卑，不愿正視別人，仿佛長(zhǎng)得高就是一個(gè)錯(cuò)誤。我開始被人損，被人嘲笑，于是我開始死者頭，望著地面，不愿和比我矮的人并排走�；蛟S，因?yàn)閯e人的一句不經(jīng)意的話，從此改變了我對(duì)高的想法。
每次去廟里燒香拜佛，我有一個(gè)奢望就是不要再長(zhǎng)高了。哪怕是矮一點(diǎn)點(diǎn)，就一點(diǎn)點(diǎn)。別人許的是能夠平安、幸福、快樂，而我就只有這么一個(gè)要求，因?yàn)槲艺J(rèn)為我已經(jīng)夠平安、夠幸福、夠快樂了。
我曾經(jīng)問過媽媽：“為什么我這么高？我不想長(zhǎng)高了，我很自卑�！眿寢尶偸切χ卮鹞遥骸案哂惺裁床缓茫坑惺裁春米员暗�？人家像長(zhǎng)高還沒得高呢！”
是啊，高有什么不好！雖然長(zhǎng)頸鹿鉆不了小洞，但它可以吃到高枝上的嫩葉！雖然我很高，但是總比矮的好吧，何必呢。高處的空氣更新鮮！從高處望得更遠(yuǎn)！我不需要自卑，我不需要埋怨！高有什么不好！
焉知非福，何必糾結(jié)？
長(zhǎng)高了，我應(yīng)該高興，而不應(yīng)該煩惱，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。高是我的驕傲吶！來，讓我們抬起頭，正視前方，大喊：“長(zhǎng)就長(zhǎng)，誰怕誰！”
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