我們班的牛人初中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我們班的牛人初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們班的牛人初中作文1
“牛人”，顧名思義就是很厲害的人，誰(shuí)的班里沒(méi)有幾個(gè)“牛人”呢？像我們班，“牛人”就有好幾個(gè)，讓我來(lái)曬曬我們班的“牛人”吧！
主持達(dá)人——江偉樂(lè)
偉樂(lè)，一個(gè)小巧、清秀的女孩。她一直是我們班的驕傲呢！聽(tīng)，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的嗓音，那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，那飽含深情的聲音，怎能不使人稱(chēng)贊呢？只要學(xué)校有什么重大活動(dòng)需要主持，閃亮的舞臺(tái)上就有“偉樂(lè)”的身影，夠厲害吧？
全能生——曾科毅
一看這個(gè)稱(chēng)號(hào)，就知道他在哪方面有過(guò)人之處吧！每堂課上，都是他展現(xiàn)的舞臺(tái)。放眼整個(gè)七年級(jí)，沒(méi)有幾個(gè)人能與他相媲美。大家都特別喜歡他，因?yàn)樗轮求w美勞樣樣都好，活生生一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“五好學(xué)生”，值得我們向他學(xué)習(xí)！
得力助手——黃雅希
黃雅希，是我們的班長(zhǎng)。一班之長(zhǎng)，那肯定是一人之下，幾十人之上啊。她的權(quán)威不是附帶的，而是自帶的。瞧！每周的班級(jí)工作總結(jié)會(huì)議上，有理有據(jù)的分析，讓人不得不折服。在仁班，除了班主任丘老師，同學(xué)們最怕她了，因?yàn)橐坏┍凰�，麻煩就是一大堆的，令人“不寒而栗”。正因�(yàn)橛兴膸椭�，我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都很棒，每周都能拿到“星級(jí)班級(jí)”哦。班主任每次談起她，都樂(lè)得瞇著眼呢！我們對(duì)她的態(tài)度也發(fā)生了很大的改變，由原來(lái)的討厭變得尊敬。她不僅在管理上的能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)上也是頂呱呱的，字寫(xiě)得非常美觀，常常被老師們拿來(lái)做“模版”。這樣的一個(gè)人，難道不令人佩服嗎？
靈魂畫(huà)師“小姐姐”——張婧怡
也許是因?yàn)槲冶容^喜歡美術(shù)吧，我很喜歡“小姐姐”的畫(huà)�！靶〗憬恪碑�(huà)的動(dòng)漫和插畫(huà)，那簡(jiǎn)直是完美地詮釋了什么叫栩栩如生��！不僅如此，她畫(huà)的Q版人物也是無(wú)比可愛(ài)。在我們的宿舍門(mén)上還貼著她的杰作哩！在美術(shù)課時(shí)，“小姐姐”更是大展身手，交上去的作品讓美術(shù)老師大開(kāi)眼界，夸獎(jiǎng)了一次又一次，讓我也情不自禁地為她豎起大拇指——“真牛！”
怎么樣，我們班的“牛人”確實(shí)不賴(lài)吧？
我們班的牛人初中作文2
有他的一角，定是安靜的出奇；有他的世界，一定鴉雀無(wú)聲。正巧，有一天，一束炙熱的光芒射在他身上，那是熱情的火焰，那是燃燒的火焰。
當(dāng)她的火焰燃燒時(shí)，能否融進(jìn)他的世界，我時(shí)常這樣想――因?yàn)樗�，是周耘�?lè)；她，是胡健怡。
你將看到的一幕是――周耘樂(lè)靜靜的坐在位子上，雙手閉合，十指相扣，眼神有些呆滯，卻又不失靈光。頭發(fā)永遠(yuǎn)是那么整齊，一副眼鏡，使他增添了幾分文雅，看起來(lái)像個(gè)儒雅書(shū)生！或是看見(jiàn)他“埋頭苦干”！不論周?chē)嗝闯臭[，不論四周多么喧嘩，他永遠(yuǎn)獨(dú)自一人坐在位子上，如果風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái)，他只是眨眨眼，如果雨透過(guò)窗戶(hù)飄進(jìn)來(lái)，他也一動(dòng)不動(dòng)。所以，他總給人一種神仙之感――脫離世俗凡塵，看盡人生百態(tài)，像個(gè)仙人般安靜，與世無(wú)爭(zhēng)。自然這就是他“小神仙”雅號(hào)的由來(lái)了！雖然心智成熟，但年紀(jì)畢竟也不大，自然是少不了一份孩子的嬌羞。
清楚記得那一天，那一節(jié)語(yǔ)文課，那一個(gè)最后發(fā)言的人――那個(gè)人是周耘樂(lè)。楊老師干脆利落地叫出了他的名字。只見(jiàn)他雙手貼著桌面，隨后緩緩站起，又十分文靜地扶了扶鏡框，便安靜地等待。起先老師看著他，他也望著老師，他歪著頭的樣子像極了一個(gè)稚氣未脫的三歲小孩。一秒，兩秒，三秒……接著是一分鐘，一分鐘的時(shí)光過(guò)得可真快，時(shí)間在那60秒鐘里也仿佛凝固了似的，教室里除了呼吸聲就是翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音，過(guò)了一會(huì)兒，他又低下了頭，許久便不再抬起來(lái)，就像這樣，他如此操作了五次之后，才支支吾吾地說(shuō)些什么，但因?yàn)槁曇籼�，我還是沒(méi)有聽(tīng)清楚。這時(shí)，周?chē)穆曇粼絹?lái)越大，大家都在議論他，大家都在笑著他，。他的耳垂立馬漲紅了，不是荷花的粉，而是火球的紅。
回憶到這，他還真是有些孩子的害羞��！有時(shí)見(jiàn)他摘下眼鏡，眼神就是顯得有些呆板，但是還是少不了幾分英氣。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)那團(tuán)炙熱的火焰吧，胡建怡是周耘樂(lè)的新同桌，兩個(gè)人都愛(ài)扶鏡框，但性格卻尋迥乎不同。
胡建怡，綽號(hào)“小太陽(yáng)”。你知道為什么嗎？因?yàn)樗偸悄馨牙浔恼n堂轉(zhuǎn)變成一場(chǎng)戲劇表演，活躍氣氛全靠她！這難道不像冬日的暖陽(yáng)漸漸融化冰雪嗎？這也就是她綽號(hào)“小太陽(yáng)”的由來(lái)了。
記憶猶新的那一次，政治課上，張老師抽取兩排同學(xué)回答問(wèn)題。等到胡建怡說(shuō)的時(shí)候，她先是笑一笑，然后捂著嘴說(shuō)：“老師，我的可能比較滑稽！”之后，“因?yàn)閻?ài)情”四個(gè)自脫口而出，惹得全班哄堂大笑，連老師也不例外。要知道，老師這個(gè)問(wèn)題是“人為什么活著？”能想出這個(gè)答案的人也是很厲害了！可謂是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”。
她天生就是長(zhǎng)著一副機(jī)靈的面孔，眼神深邃，好像看透了什么秘密。因此她的臉上總是少不了月牙般的笑容。
每當(dāng)音樂(lè)課，老師要求同學(xué)們唱歌時(shí)，她總是默默舉出一本本子——“加油”兩個(gè)大字赫然印在上面。旁邊附加的是一個(gè)叫做“滑稽”的表情。無(wú)論是誰(shuí)看到這，都會(huì)充滿(mǎn)勇氣吧。所以她，真是我們心中的“小太陽(yáng)”��！熱情無(wú)比，普照大地。
“小神仙”很文靜，“小太陽(yáng)”很熱情，愿他們?cè)谝院蟮穆飞细娱_(kāi)心，希望我們的“小神仙”周耘樂(lè)更加開(kāi)朗，希望我們的“小太陽(yáng)”胡建怡變得稍微文靜，也祝愿他們一直“�！毕氯ァ�
我們班的牛人初中作文3
有的人說(shuō)，班級(jí)就是江湖，每個(gè)人身懷絕世武功。這話，想不信都難！接下來(lái)，我就給你們曬曬我們班的牛人。
“獅吼功的傳人”——董明欣
首先，我就介紹一下，我們班的“大嗓門(mén)”。她就是我們班的學(xué)霸——董明欣。她那嗓門(mén)，估計(jì)沒(méi)有多少人能承受得了。只要她在教室里放聲一叫，在操場(chǎng)上差不多都能聽(tīng)到。她這嗓門(mén)，若稱(chēng)第二，就沒(méi)人敢稱(chēng)第一。
她竟能憑借這獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校朗誦比賽獲得了很好的成績(jī)。
這就是我們班的“獅吼功的傳人”。
泰山壓頂中的.“最強(qiáng)者”——宋睿
泰山壓頂這門(mén)功夫，估計(jì)也只有我們班的宋睿能掌握，并且能運(yùn)用的十全十美。因?yàn)椋求w型，那重量，我就用兩個(gè)字來(lái)形容，這兩個(gè)字就是“無(wú)敵”。大家想知道這稱(chēng)號(hào)因何而來(lái)嗎？一天晚上，在宿舍，我們?nèi)齻�(gè)人想把他抬起來(lái)，可我們仨用盡了吃奶的勁，也沒(méi)挪動(dòng)他一毫米。真是“偷雞不成，反蝕一把米”，他竟然反壓在了我身上，我了個(gè)去，當(dāng)時(shí)我才感受到他那重量，簡(jiǎn)直壓得我動(dòng)彈不得，我不得不承認(rèn)，重量也是有優(yōu)勢(shì)的。
“動(dòng)靜超人”——宋安敬
最后，就來(lái)介紹一下我們班的“動(dòng)靜超人”吧！她就是我的同桌——宋安敬。我也真是服了她了，她一會(huì)兒是一名小書(shū)生，只要你問(wèn)她個(gè)問(wèn)題，他就刷得和你解釋一大片，直到你明白為止。但一下課，她就如一匹脫韁野馬，嘟嘰嘟嘰地說(shuō)個(gè)不停，前說(shuō)說(shuō)，后說(shuō)說(shuō)，左說(shuō)說(shuō)，右說(shuō)說(shuō)。說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
他的性格變得如此之快，我想只有“超人”才有這個(gè)特異功能吧。
這就是我們班的“三大戰(zhàn)神”，武功厲害得要命。對(duì)于他們我還是那兩個(gè)字：無(wú)敵！
我們班的牛人初中作文4
提起我們班那可真叫一個(gè)臥虎藏龍啊!怎么，不信?讓我們一起去“見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)”!
體育健將——常洋
我們班的常楊同學(xué)對(duì)體育的熱愛(ài)已近乎癡迷。他是我們班的文體委員，每次的體育課便是他最高興的時(shí)候。無(wú)論是在田徑場(chǎng)上那正在沖刺的身影，還是在籃球場(chǎng)上左沖右突、披荊斬棘的身姿，都是他最真實(shí)的寫(xiě)照。
還記得一次，我們?cè)谝黄鸫蚧@球，常洋同學(xué)在眼看快下課之時(shí)，在我們幾人的夾防下，在同學(xué)們的催促聲中毫不慌亂，降低重心，穩(wěn)住手中的球，變相，轉(zhuǎn)身，一路披荊斬棘，沖到籃下，在一片驚呼聲中穩(wěn)住心跳，舉起籃球，瞄準(zhǔn)籃筐，壓腕出手，在每個(gè)人的眼睛都放大了半厘米時(shí)，“梆”的一聲——球進(jìn)了!
雙面才女——王文娟
王文娟同學(xué)寫(xiě)的一手工整的字體，而且美術(shù)又很好，令人好不羨慕!班主任更是對(duì)她青睞有加，讓她和她的幾個(gè)好朋友便“承包”了班級(jí)辦黑板報(bào)的事務(wù)。第一次班級(jí)板報(bào)評(píng)比我們班就穩(wěn)坐頭把交椅。才女的稱(chēng)號(hào)自然當(dāng)之無(wú)愧，只是這“雙面”又如何解釋?
記得剛認(rèn)識(shí)她的第一天，上課時(shí)，她不過(guò)多的發(fā)表議論，再加上文氣的外在，很容易令人認(rèn)為她是一個(gè)文靜的女孩。但當(dāng)下課后，我知道我的直覺(jué)錯(cuò)了。下課后，她說(shuō)話的聲音陡然提高了二十幾分貝，和好朋友說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，滿(mǎn)教室都能聽(tīng)見(jiàn)她的大嗓門(mén)。面對(duì)男生時(shí)，帶著一份得意，面對(duì)冒犯了她的人自然也是用大嗓門(mén)數(shù)落一頓。
英語(yǔ)學(xué)霸——任飛羽。
他對(duì)于英語(yǔ)可謂是游刃有余，上課老師的講授、提問(wèn)，他第一個(gè)有反應(yīng);讓大家頭疼的長(zhǎng)難句子，他總是能準(zhǔn)確而流利的說(shuō)出。英語(yǔ)作業(yè)完成的快而準(zhǔn)確，同學(xué)的疑問(wèn)回答的詳細(xì)而有耐心，如果有疑問(wèn)，找他絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)。
記得有一次，老師在上公開(kāi)課時(shí)，講了許多內(nèi)容，卻沒(méi)人能聽(tīng)懂老師的一個(gè)提問(wèn)，處境十分尷尬，這時(shí)，他便出來(lái)救場(chǎng)，解了大家的燃眉之急。
這就是臥虎藏龍七四班和我們班的牛人們!
我們班的牛人初中作文5
說(shuō)起我們班的牛人倒也真不少。我們班雖說(shuō)只有41個(gè)人。但是這41個(gè)人絕對(duì)都不是小人物。說(shuō)起我們的大班長(zhǎng)絕對(duì)是級(jí)部第一第二的
我們副班長(zhǎng)呢。級(jí)部前十沒(méi)問(wèn)題。我們班雖說(shuō)不是最好的班。但是這個(gè)班充滿(mǎn)了溫馨。
我們班的才子。不管學(xué)習(xí)還是T恤啥的絕對(duì)很厲害。作為我們班學(xué)習(xí)最好的男生。是班主任和各科老師每天掛在嘴上的寶
。就是我們這些學(xué)渣學(xué)習(xí)的榜樣。我就先簡(jiǎn)單介紹一下我們班的才子。他學(xué)習(xí)絕對(duì)一流就不說(shuō)了。關(guān)鍵是他寫(xiě)的一手好字。幾乎各科老師見(jiàn)了他寫(xiě)的字都不由得發(fā)出一聲贊嘆。他呢彈的1手琴 。彈1手好琴其實(shí)沒(méi)啥。關(guān)鍵事人家是自學(xué)的！說(shuō)起才子的平時(shí)他絕對(duì)不是書(shū)呆子！絕對(duì)是1個(gè)話多性格活潑的人。一般人看到他絕對(duì)不會(huì)想到他學(xué)習(xí)那么好！一定都會(huì)以為他是個(gè)不折不扣的學(xué)渣。
既然有才子就必須有才女。 我們班的女生倒是不少可以襯上才女這個(gè)稱(chēng)號(hào)的人卻是少之又少。我就先來(lái)介紹1下我們這個(gè)班女生的性格分類(lèi)吧
第一類(lèi)！學(xué)習(xí)好。而且喜歡鬧騰的女生。就是再怎么鬧考試出來(lái)成績(jī)都是特別棒的那種。
第二類(lèi)！ 平時(shí)看上學(xué)特別努力學(xué)。1考試全是渣的女生
第三類(lèi) ！ 學(xué)渣1個(gè)而且喜歡鬧的女生。你們肯定以為學(xué)渣還好鬧的女生能有幾個(gè)？1。2個(gè)？然而我們班有1大群。歲然他們喜歡鬧但是也沒(méi)有闖出多大的禍 。
才女蠻？恩。大班長(zhǎng)肯定入選。脾氣好學(xué)習(xí)好人品好。絕對(duì)三號(hào)學(xué)生！ 副班長(zhǎng)為啥不入選？在我們班副班長(zhǎng)絕對(duì)是特別矯情的1個(gè)小女生。我嘛不喜歡和矯情的女生來(lái)往所以他在我的心里自然不是多么好。
哈哈哈哈我們班就是這樣奇葩的一個(gè)班。才子才女不多但是溫馨的一個(gè)家。
【我們班的牛人初中作文】相關(guān)文章：
曬曬我們班的牛人初中作文01-09
初中曬曬我們班的牛人作文10-28
曬曬我們班的牛人初中05-24
曬曬我們班的牛人初中作文07-04
曬曬我們班的“牛人”初中作文05-29
曬曬我們班的牛人的初中作文06-24
初中曬曬我們班的牛人作文04-13
我們班的牛人的作文600初中的作文02-22
我們班的牛人初中作文9篇08-19