【實(shí)用】初中作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的初中作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
從前，有一個(gè)女孩。她有兩個(gè)朋友，一個(gè)叫快樂，一個(gè)叫安靜。
和快樂在一起的時(shí)候，她總是很開心�？梢院涂鞓妨牡妹奸_眼笑，總是一起放聲大笑。但是她有時(shí)也不喜歡快樂。她覺得快樂，雖然學(xué)習(xí)好但有時(shí)很愛炫耀。長得不好看，但很自戀。她有些厭煩快樂，漸漸地離開快樂。離快樂越來越遠(yuǎn)，從此不再理會快樂。她以為自己可以很開心，但還是有些傷心。每當(dāng)想起一些事，就會想起快樂。
離開了快樂的她，受到了安靜的邀請，心情好了許多。
和安靜在一起的時(shí)候，她總是覺得不能放松。總是裝作文靜的樣子，自己連吃飯都吃的很文雅。和安靜一起聊天時(shí)，只是聊聊學(xué)習(xí)和上課。很少聊到幽默的事，就連笑也是捂著嘴小聲笑。安靜學(xué)習(xí)不好，但她很努力。她雖然很漂亮，但卻很謙虛。安靜人很好，但卻沒有相同的性格，所有不適合做自己的朋友。她覺得，還是和和快樂在一起的時(shí)間快樂。和安靜在一起，總是不能放開自己，不能做最真實(shí)的自己，總是虛偽的在一起。她并不喜歡這樣，所以有離開了安靜。她想通了，她要找到快樂，找回屬于自己的那一份快樂。
她終于找到了快樂。但是，快樂也找到了自己的朋友。而這個(gè)朋友卻是安靜，她看見快樂和安靜手牽手在陽光下行走。她看見，她們在一起有說有笑�？鞓愤�是那么的開朗，還是那么的外向。而安靜，也還是那么的宛如，還是那么的文靜。她覺得，快樂和安靜在一起才是更加相配的。她們正好可以互相彌補(bǔ)，這樣才能和的來。
她后悔，后悔自己沒有把握住朋友，后悔自己一次又一次的背叛朋友。
她后悔，她叫后悔。
她就是我，一個(gè)對朋友背叛了數(shù)次的人，早晚也要遭到報(bào)應(yīng)。我后悔自己的所作所為，我想彌補(bǔ)時(shí)卻……
初中作文 篇2
窗前一棵棵光禿禿的白樺，象征著冬的凄涼;枯草上的一層層白霜，象征著冬的蒼茫。從那茫茫的雪景中，我看到了冬的腳步。她是那么的寂寞孤獨(dú)，伴著冰涼的雨絲，飛舞的雪花。冬，邁著腳步向我們蹣跚走來。春的淡雅;夏的芬芳;秋的碩果，當(dāng)我們驀然回憶著這一切時(shí)。冬，已經(jīng)來了帶去春夏秋的回憶，帶來冬的蒼茫、皎潔。第一縷寒風(fēng)帶走了秋的落葉，同時(shí)也帶來了冬的雪花。
出門，映入眼簾的首先必然是那花花綠綠的羽絨服。冬季街上很少有人會有這等閑趣來逛但冬季臨近元旦商店門口必是張燈結(jié)彩。
冬，雖說她很寂寞但也懂得禮物，畢竟贈人玫瑰，手有余香。就算是一份小禮也是千里送鵝毛，禮輕情意重。一份禮，滿地的落葉都收到了落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花，她們進(jìn)入了泥土到夢想中的天堂去了。對于那初入學(xué)堂的同學(xué)來說，冬更多的是樂趣打雪仗、堆雪球、搭雪橋。這每一件與雪有關(guān)的事都是樂趣無窮、奇妙無比。一到冬天，就象征著春節(jié)。買年貨、添新衣、打掃都是必不可做的事。
冬，最具特色的顏色必然只有一種顏色――白。這種顏色不像春天的綠那樣樸素;也不想夏天的紅那么熱情;更不像秋天的黃那么熱烈。厚厚的霜為她增幾分雪白，飛舞的雪花更是讓她變得潔白、皎潔。
初中作文 篇3
寒假，我們再次回到江西老家，領(lǐng)略大自然的美景。
最讓我忘不了的，就是門前的那條河，我和弟弟，表弟，來不及和爺爺奶奶問候，就直沖那條河。小河的最窄處，就用兩根木頭搭成的小橋，以前不敢踏過，現(xiàn)在，我也可以慢悠悠地走過。來到河邊，只能聽到河水嘩嘩地響，沒有其他聲音，空氣清新，離開大都市的喧鬧，好象給自己的心靈一次洗滌。我們折個(gè)小紙船，放入水中，順著河水往下走，三五分鐘，就來到了一座拱橋下。據(jù)爸爸說，這座石橋有上百年的歷史，以前戰(zhàn)爭時(shí)，解放軍騎馬路過的必經(jīng)之路。我們來到橋上，橋面已經(jīng)坑坑洼洼，似乎還留著戰(zhàn)爭的痕跡。我們幾個(gè)坐在橋邊沿歇著，只能聽到幾只鴨子嘎嘎作歡，旁邊的村莊也很靜，偶爾能看見老人和小孩。遠(yuǎn)處的高速路，也是偶然的疾馳呼蕭而過。一陣北風(fēng)吹來，有點(diǎn)冷，于是，我們又動(dòng)起來，繼續(xù)往前走。
小河流到了山腳下，我這才抬頭，把目光投向大山，映入眼簾的，是連綿起伏的山，一座比一座高，一座比一座大。雖是嚴(yán)冬，但那松樹依然郁郁蔥蔥，綠得發(fā)青，像為大山戴上一頂帽子，顯得十分可愛，松林中有個(gè)別樹種，早已褪下了“軍裝”而成為光桿司令，但它點(diǎn)綴著冬天的景象�？可侥_下，有一片竹林，竹子長得不大，但很高，也是綠成一片，當(dāng)然，它和松樹的青綠是完全不同的。
接著，我們來到一片豐收過稻田，有些沒水，有些是水滿滿的。沒水的田里，有一群公雞母雞在稻草上找吃的，弟弟拿著玩具槍，瞄了很久，摳動(dòng)板機(jī)，其實(shí)沒打到，倒是把雞嚇得亂成一團(tuán)，喔喔大叫。有水的田里，一群鴨子在戲水，似乎從水里能找到什么吃的.，搶得歡呢。從山上有一股水流入稻田，長長的，象一條透明的絲巾，滋潤著一片大地。
這時(shí)，表弟大喊，回家呀，爸媽們在找了。我回頭一望，哦，我們走得太遠(yuǎn)了，這時(shí)，一抹夕陽照在我的臉上，露出了燦爛的笑容，冬天的家鄉(xiāng)，別有一翻景象。
初中作文 篇4
兩點(diǎn)之間最短的距離是線段，兩個(gè)人之間的距離卻因時(shí)光和愛，顯得迂回而溫暖。——題記
一陣鬧鈴聲將我鬧醒，揉揉惺忪的眼，微微地抬起手腕一看，已經(jīng)是早上六點(diǎn)一刻了，父親早已為我準(zhǔn)備好早餐，等著送我上學(xué)。
媽媽送我上學(xué)時(shí)，我們總是挽手并行，而與父親卻有些距離感。父親走在前面，我跟在他后面，他邁的步子大，我邁的步子小，于是，我們之間的距離越來越遠(yuǎn)。我盯著父親的背影，小跑跟著他。他的背影仿佛永遠(yuǎn)都是那么高大，給我安全感，但又讓我無法追趕。
忽然，我的腦海中浮現(xiàn)出了那遙遠(yuǎn)卻又清晰的記憶——一個(gè)幼小的女孩騎在一個(gè)身型高大的男人寬闊的肩上，兩人互相對視，嘴角都微微上揚(yáng)，明媚如暖陽。那個(gè)女孩是我，男人是父親。不知何時(shí)，我們父女兩人之間有了距離，甚至越來越遠(yuǎn)……
坐在車上，我的思緒像千萬條細(xì)絲隨風(fēng)飄動(dòng)。忽然有一條細(xì)絲沒了動(dòng)靜，我不禁抬起頭，瞪大了眼睛望向窗外——一排排高大的樹木毅然而立，勁直挺拔，在繁茂的老葉后邊，我似乎能看見輕輕吐芽的幼葉，雖然老葉與幼葉之間隔著一些空隙，但是沒有一片老葉會讓幼葉受到傷害，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)都不行……
不知何時(shí)，我竟然盯著父親的背影看了許久，恍然間回過神來，才發(fā)現(xiàn)他開車的背影依舊是那么高大，似乎還有一種感覺在我腦海中一閃而過。到底是什么呢？我苦苦地思索著，思索著——是踏實(shí)！這是一種很少有過的感覺，就好像是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火將我的心包裹起來，只是，它不燙人，很溫暖。
等我再次望向父親的背影，想起他曾說過的話，我才得到了一個(gè)答案，一個(gè)我苦苦追尋的答案——我越長越大，而父親則是越長越老。他漸漸經(jīng)歷人生百味，那顆年輕的心走向成熟，我開始探看世界，稚嫩的心有了一絲強(qiáng)硬，我們在年齡和心智上有了距離，我只能看著那背影漸行漸遠(yuǎn)，但是，他也絕不會離我遠(yuǎn)去，因?yàn)樗f過：“我其實(shí)是很愛你的，很多東西我不幫你，是因?yàn)槟愕穆愤�很長，而我無法陪你走完這一輩子，我能做的，只有給你提供條件，站在你的背后支持你，成為你堅(jiān)實(shí)的后盾�！�
我總認(rèn)為，父親的背影是遙不可及的，但其實(shí)，他總是在望著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。所謂我們之間的距離，不過就是父親愛我的另一種方式。不管我們之間的距離有多么遙遠(yuǎn)，那一顆心都永遠(yuǎn)不會變質(zhì)，那一份愛都是永恒！
當(dāng)霞光普照大地的時(shí)候，我再次望向窗外，那老葉有的已經(jīng)悄然落地，有的堆聚在一起，你挨我，我挨你，只為讓幼葉更好地沐浴陽光，更好地生長……
初中作文 篇5
如果說成功是一把鎖，那么堅(jiān)強(qiáng)的意志便是鑰匙；如果說成功是汪洋大海，那么堅(jiān)強(qiáng)的意志便是能乘風(fēng)破浪的帆船；如果說成功是……我相信，這次入學(xué)軍訓(xùn)就是塊磨刀石，它練就我們的堅(jiān)強(qiáng)毅力！
剛剛步入七年級的我們，臉上還帶著稚嫩，參加艱苦的軍訓(xùn)對于我們而言是一次挑戰(zhàn)。教官一來便給了我們一個(gè)下馬威：軍姿站立十五分鐘。我們還自信滿滿地接受了命令：“嘁，才十五分鐘，隨便看幾頁書便到了時(shí)間，太輕松了吧！”但誰知道，一個(gè)看似簡單的軍姿站立，就包含如此多的動(dòng)作細(xì)節(jié)呢？抬頭、挺胸、收腹、雙手貼褲中線，大拇指靠在食指第二節(jié)處，雙腳分開約60°……我們手忙腳亂，記住這個(gè)，忘記那個(gè)，把這個(gè)動(dòng)作做了，又遺漏了另一個(gè)動(dòng)作。
如火焰般的太陽高高懸掛在天穹，炙烤著大地，散發(fā)出一陣陣讓人眩暈的強(qiáng)光。蟬兒在窗邊的樹上聒噪地叫著：“熱死了，熱死了�！笨諝庵袕浡翋灥臒釟�，我們好像是蒸籠上的熱螞蟻。汗水從我們的臉頰滑落，如斷了線的珍珠，不停滴下。我的右臉忽然一陣麻癢，我忍不住就要抬手去抓了。但是，想起教官的話，也看到旁邊的同學(xué)依然紋絲不動(dòng)，我也忍住不去撓了。可我的右臉卻愈發(fā)癢，就快要忍不住了！但我心里依舊默念著：“我要堅(jiān)持住！堅(jiān)持住”手指依然紋絲不動(dòng)……
“時(shí)間到！”教官扯著喉嚨喊了一聲。我長吁一口氣，心里泛起淡淡的自豪，短短的十五分鐘，我卻宛若經(jīng)過了一個(gè)世紀(jì)一般。腦海中的思緒連篇，我，明白了許多……
其實(shí)，站軍姿的時(shí)候，我的臉上只是一點(diǎn)癢而已。為什么連這樣的小困難都不能克服呢？更何況旁邊的同學(xué)們也都堅(jiān)持下來了，為什么我就堅(jiān)持不了呢？那些直正的軍人們，他們可是連著戰(zhàn)好幾個(gè)小時(shí)，一動(dòng)不動(dòng)的呀！那是要多大的耐心和毅力呀！想想我們生活中所遇到的困難，何止是一點(diǎn)點(diǎn)癢呢？在學(xué)習(xí)上，我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，也就放棄嗎？不是的！要知道成功總是垂青那些敢于迎難而上、擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的人！當(dāng)我輕輕抬起頭，任那金色的光輝在我的臉上肆虐，右臉的麻癢也就消失不見了！
古人云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！眻�(jiān)強(qiáng)的意志是成功的要素，它似一把刀，而這次的軍訓(xùn)，便是磨刀石。在生活上，我們應(yīng)該練就堅(jiān)強(qiáng)的意志；在學(xué)習(xí)上，我們更要迎難而上！所以，好好珍惜軍訓(xùn)這塊磨刀石，讓我們做一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)意志的人吧！
初中作文 篇6
最近，看這本書已經(jīng)成為讓我心情舒適的唯一的一件事情了，可以想寫天馬行空的事情，而不用想現(xiàn)在和將來的生活，這也是一種逃避，不過很喜歡也很享受這種感覺。
喬布斯的處事方式，從一個(gè)側(cè)面讓我終于理解了之前所接觸到的某人的行為，心胸更為開闊一些，我總是反應(yīng)遲鈍的人，但是至少我在思考，這是唯一能自我安慰的地方了。
以前一直覺得自己是個(gè)聰明且勤奮的人，看完書后徹底放棄了這個(gè)認(rèn)知，用自認(rèn)為的勤奮來拖延很多事情，以為等到到了那個(gè)時(shí)間，事情就該轉(zhuǎn)變，孰知，時(shí)間從來不等人。而我的大腦，依然停留在小孩子的認(rèn)知的角度，意識到此，發(fā)現(xiàn)人生已經(jīng)過完了1/3的時(shí)間（按照正常生命周期計(jì)算），而自己想做的事情和想要成為的人還停留在小時(shí)候到感官里，源于此，社會認(rèn)為在此階段你該成為一個(gè)怎樣的人，過什么樣的生活，你在兩者的矛盾中糾結(jié)，最終做出選擇，畢竟，生命是自己的。些許任性的成分，可是一直的乖巧容忍也未能得到你想要的結(jié)果，為什么生活不能按照自己的方式進(jìn)行呢？
一直以來的倔犟，找不到方向，很多事情的不認(rèn)同，終于找到了出路，堅(jiān)持還是放棄自己，至少在這本書看完后，終于一切都清楚了，一切都釋然，一切也都剛剛開始，世界就是這么奇妙。
當(dāng)一切事情都順心順意時(shí)，我們成長，學(xué)習(xí)，體會開心的感覺，當(dāng)一切事情都不順時(shí)，我們思考，學(xué)習(xí)，成長，尋找出路。
有一段時(shí)間，我認(rèn)為人應(yīng)該控制好自己的情緒，沒有任何情緒的生活才是最理智的，那時(shí)的我也體會到一種平和，接受所有的事情，做自己想做的事情。后來我發(fā)現(xiàn)，即使理智上所有的事情你都懂了，情感上還是無法一下子轉(zhuǎn)換，也許，只有時(shí)間，才能將你心里認(rèn)定的事情慢慢灌輸?shù)侥愕膫�(gè)人感情中，之后成為你生活的一部分。
初中作文 篇7
有一天，從屋里傳來了爭吵聲，到底是誰在吵架呢？哦！原來是鉛筆。橡皮和削筆刀之間發(fā)生了爭摯呀！
鉛筆帶著一頂大禮帽，得意洋洋地走來，說：“我是對主人最有用的文具，如果沒有我，主人就不能寫字了。而你們呢？就算主人少了你們，主人也不會覺得怎么樣的！”沒禮貌，橡皮擦火冒三丈地說，“那如果主人寫錯(cuò)了呢？那就去請來太上老君也幫不了主人阿！就得我這位明星橡皮擦出出馬啦！哈哈哈！”誰說的，我才是最有用的文具，如果主人沒有錯(cuò)，鉛筆粗了，拿什么來削筆呢？鉛筆都粗了不能寫字了那還留著你這塊橡皮擦又有什么用呢？”削筆刀用它那瞧不起別人的眼神望著大家�！罢l說的我才是對主人最有幫助的文具呢！哼！”鉛筆說，“不，不，不，是你太小孩子氣了，你這個(gè)“小baby”就不要在這里說話了，我才是對主人最有幫助的！橡皮擦毫不留情地說到�！癗O，NO，NO，我才是，你們倆不用爭了，我才是那大名鼎的對主人最有幫助的文具呢！削筆刀說。
爭論聲把正在午睡的字典爺爺吵醒了，字典爺爺三步并做兩步急忙跑來，“我都聽到啦！你都是對主人最有用的文具呀，主人少了你們?nèi)魏我粯游木撸疾恍醒�！”字典爺爺說。他們?nèi)齻�(gè)聽了，情不自禁地把頭低了下來，從此，他們和睦相處，守望相助，過著快樂的生活。
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