秋的初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的秋的初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋的初中作文1
豐收時(shí)節(jié)，自當(dāng)秋季勝任。
漫步田野，望著遍地金黃，不禁嘖嘖贊嘆。稻香縷縷，撲鼻而來(lái)，這般沁人心脾。倏的，傳來(lái)一陣“哞哞”聲。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，順著聲音望去，原來(lái)是黃牛在那兒抒發(fā)情感呢！經(jīng)過(guò)了兩季的辛苦勞作，今兒個(gè)終是見(jiàn)到成果了，豈不怡悅至極？就連農(nóng)名伯伯都在放聲大笑，好不快活！
順著田野來(lái)到盡頭，是一片果園。只見(jiàn)那翠綠的樹(shù)上滿是豐收的象征，處處燈紅酒綠。閉上雙眼，只聞到陣陣果香，沁人肺腑，不禁陶醉其中。忽的，傳來(lái)一陣“唧唧”聲，順著聲音細(xì)看，原來(lái)是鳥兒。真沒(méi)想到，果香這般清甜，竟將十里外的鳥兒都招引了過(guò)來(lái)，當(dāng)真是飄香十里。就連園丁都忍不住面露喜色，顯出得意之態(tài)�？刹皇�？望著自己辛苦了大半年的成果竟長(zhǎng)得這般漂亮，不忻悅些便當(dāng)真是怪了！
可能有人會(huì)說(shuō)，秋天到了，樹(shù)葉黃了，蕭蕭瑟瑟，悠悠落下。并不只有豐收喜悅。但，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。葉兒花兒從樹(shù)上凋零落下，并不代表生命的消逝，相反，是落花（落葉）有情，死而后已，化做春泥要護(hù)著下一代的生長(zhǎng)。
再者，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。那紅紅的葉兒高掛在筆直的枝椏上，就連凋落都跟跳舞似的，那般翩翩疾飛的模樣，當(dāng)真是優(yōu)美至極，哪還看得到一絲兒萎靡！
秋季，是豐收的時(shí)節(jié)，處處充滿了喜悅。也是萬(wàn)物改頭換面的歷程，大家將半年來(lái)的灰塵掃去，換上新的衣裳，便當(dāng)真是眼前一亮了。
秋的初中作文2
宿外的秋風(fēng)拂過(guò)窗外的楓葉“沙沙作響”。我透過(guò)紗窗望著窗外迷人的秋景，不自覺(jué)地想起古代詩(shī)人杜牧口中的秋景——“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
在大多數(shù)人眼中秋天是凄涼寒顫的，讓人總是勾起思鄉(xiāng)情結(jié)。但是，實(shí)際上秋天是多彩的，是有另一道風(fēng)景的，有不一樣風(fēng)采的。
秋風(fēng)蕭條的吹著，漫山遍野的楓葉落了一地，宛如為大地鋪起了朱紅色的地毯，一眼望去竟是別樣般的溫暖與溫馨。
南方的秋與北方的秋是截然不同的。南方的秋是涼爽、颯意的，然而北方的秋是走出去寒風(fēng)刺骨直擊人心呀。幸運(yùn)的我一直生活在南方也有十來(lái)個(gè)年頭了吧，每一個(gè)都過(guò)得舒心、陶醉。
南方的秋季怎么可能少的了豐收這一大令人激動(dòng)的事情呢。每逢秋收時(shí)節(jié)，莊稼地里到處都是農(nóng)民伯伯辛苦勞作的背影和傍晚歸家時(shí)那臉上滿足的喜悅。秋天是收獲的季節(jié)一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，農(nóng)民伯伯們臉上的笑容就是這最好的映照。
秋雨也是是十分值得欣賞的。南方的秋雨不及春雨那般來(lái)得急促、來(lái)的剛烈，它是細(xì)膩緩慢的，就如那《關(guān)雎》里的窈窕淑女一般。能在秋天來(lái)一場(chǎng)秋雨的淋浴該是多么的幸運(yùn)啊！
最值得一提的就是秋天成熟的果實(shí)和那紅燦燦的楓葉了。這兩道風(fēng)景線值得你品一個(gè)秋天了吧。走出門外，遨游在楓葉的世界里，呼吸著秋天獨(dú)有的沁涼氣息，享受著秋葉帶來(lái)的身心沐浴。還有什么比這來(lái)的更自然、更享受呢！再來(lái)說(shuō)說(shuō)秋天收獲的果實(shí)吧。果樹(shù)上的果實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟，給人一種踏實(shí)的感覺(jué)。各色各樣的果樹(shù)看得令人直流口水，情不自禁的抹去了印象中那秋天的悲涼，反而感覺(jué)到了滿滿的幸福感和這秋天不一樣的韻味。
楓葉依然還在飄落，而我卻已深深地陶醉……
秋的初中作文3
秋，一個(gè)多變的季節(jié)。不似春那么嫵媚，卻同春一樣一樣可愛(ài)；不似夏那么火熱，卻同夏一樣熱情；不似冬那么含蓄，卻同冬一樣迷人。
可愛(ài)的秋，沒(méi)有春的百花齊放，鳥語(yǔ)花香，卻和春一樣天高氣爽，有舒適的溫度，不刺眼的眼光，溫和的風(fēng)。金黃代替嫩綠覆蓋田野，人們眼中的畫有換了一幅。天空中的云，倒映著人們的收獲笑臉，也變得異�？蓯�(ài)。偶爾幾群南飛的大雁呈人字形向前飛去，傳來(lái)幾聲鳥叫，與風(fēng)聲奏起了秋的交響樂(lè)。
熱情的秋，沒(méi)有夏天冰涼的西瓜，可口的冰激凌，卻和夏一樣充滿活力，將自己的一切奉獻(xiàn)出來(lái)。成熟的小麥高舉火紅的火把；墨綠的葉子捧起紅彤彤的笑臉；赤紅的甜棗掛滿枝頭；軟乎乎的柿子味道溢滿心頭；酥脆的花生也在枯葉下做好出世的準(zhǔn)備……天依舊那樣的藍(lán)，而人們?cè)缫褵o(wú)暇欣賞它的美麗，沉浸豐收的喜悅中。
迷人的秋，沒(méi)有冬那一片片潔白的雪花，迎風(fēng)傲骨的梅花，卻綻放屬于自己的美麗�；鸺t的楓葉如蝶般翩翩起舞，一支，兩支……無(wú)數(shù)支舞重合在一起，鋪滿了干枯的草地。那一片片樹(shù)葉即使在生命的最后一刻奉獻(xiàn)出最后一點(diǎn)美麗。菊花沒(méi)有白梅的冰清玉潔，也沒(méi)有紅梅的嬌艷欲滴，但在這無(wú)花的季節(jié)，它做著唯一的點(diǎn)綴。如一汪秋水，不驕不躁，不喜不怒，無(wú)視人們的評(píng)論，綻放屬于自己的風(fēng)采！
秋，也是一個(gè)矛盾的季節(jié)。它像人們所說(shuō)的那樣，一切生命的完結(jié)，悲寂孤涼，但也是人們勞動(dòng)成果的收獲之時(shí)。秋，就像是無(wú)法猜透的秘密寶藏，探索越多，得到的就越多……
秋的初中作文4
“呼——呼——”秋姑娘姍姍而來(lái)，舉著一根五彩斑斕的魔法棒，東瞧瞧，西看看。哇!整個(gè)世界都被夏哥哥涂成了綠油油的一片，秋姑娘羨慕極了，也想大顯一下身手。
秋姑娘飛到了果園，與果樹(shù)門牽著手做游戲，他們唱呀跳呀，秋姑娘甜甜地笑著，露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，真是美麗動(dòng)人!秋姑娘覺(jué)得應(yīng)該給伙伴們帶來(lái)點(diǎn)禮物，便緊握魔法棒，向著園子一揮，一轉(zhuǎn)眼，果樹(shù)便穿上了鮮艷的大衣，一道紅，一道黃，“果寶寶”也耐不住性子了，蹦著跳著要禮物，秋姑娘只好拿起魔法棒向“果寶寶”一點(diǎn)，一個(gè)個(gè)便披上了五顏六色的彩帶，紛紛從樹(shù)上跳了下來(lái)，與草地?fù)肀Вc蝴蝶戲舞，好不熱鬧。樹(shù)葉兒也不想落隊(duì)，高興地賣弄著新的旗袍，美麗的鳥兒也圍著果園飛來(lái)飛去，異口同聲地贊嘆這一幅多姿的果園圖。秋姑娘看著自己的涂鴉，滿意地笑了。
秋姑娘飛到了繁華的大都市。一列列挺拔的行道樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)地屹立在城市的飛塵里，他們?yōu)榍锕媚镎故境隽俗约邯?dú)特的魅力。秋姑娘感動(dòng)極了，也想為他們做點(diǎn)什么。她揮了揮魔法棒，樹(shù)兒便化上了金燦燦的妝，好像仙女在街道上狂歡。秋姑娘想再添點(diǎn)兒情趣，便嘩啦啦地下起雨來(lái)，淅淅瀝瀝的小雨滴頑皮地跳到秋葉上滑滑梯，滴答滴答，落在地上，演奏著秋天的旋律……
秋姑娘飛到山頂，俯視山下的景色，總覺(jué)得缺點(diǎn)兒什么。于是，她又拿起魔法棒，往山上一指，山坡上霜林盡染，一片片葉子紅透了半邊天，空氣中彌漫著沁人心脾的清香，使人沉醉。
多么美麗的秋姑娘，多么神奇的魔法棒!
秋的初中作文5
秋，它永遠(yuǎn)是那么的悠遠(yuǎn)，寧?kù)o，傷感。在金色的田野里，沒(méi)有了大城市的喧囂，自己的心也漸漸沉靜，變得悠閑，使一切事物都變得云淡風(fēng)輕。我心中雖悲，但依舊心懷希望。
秋雨落地引人思
秋雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如娟，如霧，如煙，落在臉上涼絲絲的，流進(jìn)嘴里，苦澀澀，像烈酒，像苦瓜，使人憶苦念傷，如夢(mèng)，如癡，如醉，我站在冰冷的湖邊，獨(dú)自徘徊，爺爺?shù)碾x世讓我心中布滿憂傷，綿長(zhǎng)的雨絲淋淋瀝瀝，湖中重疊著圈圈漣漪，湖中霧氣漸降，雨絲卻欲斷還續(xù)，仿佛講述著離愁。眼前詩(shī)情畫意，無(wú)法入眼。只留我獨(dú)自湖畔心碎。不知遠(yuǎn)方已露出七彩霞光。
秋葉落地使人愁
細(xì)雨，襯托著盼望，而落葉，則映襯著悲秋。秋風(fēng)送爽，也送來(lái)了悲傷，丹楓迎秋，也迎來(lái)了悲愁。秋林如火，悲秋如水，澆滅了秋火，引來(lái)了悲愁。落葉在風(fēng)的映襯下臨風(fēng)搖曳，婆娑起舞，樹(shù)上的紅葉婀娜多姿，不時(shí)飄落，風(fēng)中的它倩姿消魂，我卻無(wú)心去賞。它顯得那么弱不禁風(fēng)。咔嚓碎裂，我的心也脆弱不堪。殊不知樹(shù)下已埋入希望。
秋月入夜伴人眠
夜幕降臨，微風(fēng)拂過(guò)，秋風(fēng)無(wú)聲。池塘中倒映著秋風(fēng)，秋水絨默，顯得那秋月那么皎潔，那么深沉。那一絲一縷灑下的月光，無(wú)不書寫著思念。從古至今，無(wú)人望月不油然而生想念。而我對(duì)爺爺?shù)乃寄罡菨饬�。秋月，它好似一位知音，伴我想念那和藹可親的爺爺。更不知遠(yuǎn)方已劃出一抹紫光。
秋，它雖悲，但悲傷的背后總是深深的懷念。秋雨雖引人思，但思后總是斑斕的記憶；落葉雖使人悲，但悲后總是沉淀的親情；秋月雖伴人眠，但酣眠后第二天又見(jiàn)明亮的陽(yáng)光。秋，它雖悲，但悲傷也是為了珍藏記憶。
秋的初中作文6
森林是地球的心臟，是人類賴以生存的家園守護(hù)神。面對(duì)森林資源日益枯竭的現(xiàn)狀，近年來(lái)黨和政府從最高層面上出臺(tái)保護(hù)森林，退耕還林的國(guó)家戰(zhàn)略。造林戰(zhàn)略是一個(gè)保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)的新著力點(diǎn)；是一種和為生，行為態(tài)的價(jià)值觀念；是一項(xiàng)造功萬(wàn)方，志福百姓的民心工程；是一項(xiàng)為子孫謀，為千秋計(jì)的英雄事業(yè)。
造林不是簡(jiǎn)單的禁伐、粗造。而是充分考慮當(dāng)?shù)貙?shí)情、結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，仔細(xì)調(diào)查研究，有步驟、有計(jì)劃、有秩序、有選擇地造林，利用林業(yè)政策托大林業(yè)產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亓洲r(nóng)創(chuàng)業(yè)實(shí)干致富，從根本上提升當(dāng)?shù)卦炝窒禂?shù)，提高當(dāng)?shù)匦腋Ｖ笖?shù)。
造林不是簡(jiǎn)單的復(fù)制，粘貼。造林要把握省情，市情，縣情，因地制宜，因時(shí)制宜。充分考察當(dāng)?shù)氐匦�，地貌，水文等地理環(huán)境因素選擇樹(shù)種，充分利用當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，風(fēng)土人情等人文因素對(duì)接造林，帶動(dòng)當(dāng)?shù)卦炝址e極性。
造林不是一家之事，更不是一人之事。中央制定出臺(tái)造林戰(zhàn)略，地方往往貫徹執(zhí)行不夠力度，甚至上有政策，下有對(duì)策。因此，造林要上下聯(lián)動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)地方積極性。造林歸根到底是地方大事，地方福利。要讓地方執(zhí)行部門在戰(zhàn)略意識(shí)上處于主動(dòng)，在戰(zhàn)略執(zhí)行上堅(jiān)決擁護(hù)完成。
造林要避免貪功冒進(jìn)，急于求成。造林不是一朝一夕之事，而是千秋大業(yè)。亂攤造林指標(biāo)，亂派硬任務(wù)，只會(huì)適得其反，造林效果事倍功半。
造林是全民的事業(yè)，它是中國(guó)夢(mèng)的重要組成部分。全民參與，全民推進(jìn)，全民延續(xù)。造林是英雄的事業(yè)。英雄的事業(yè)是偉大的，是光榮的，必待我們勤勞勇敢的中華兒女踏著堅(jiān)實(shí)有力的腳步實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)偉大事業(yè)。
秋的初中作文7
聞，秋的味道，淡淡的清香。桂花的香氣在鼻尖縈繞，從遠(yuǎn)至近，若有若無(wú)，淡淡的，如同秋的到來(lái)，那樣的淡，以至于察覺(jué)不出一絲預(yù)兆。直到香滿世界，也只有那一點(diǎn)少得讓人遺憾，淡得讓人不過(guò)癮的清香。當(dāng)我們貪婪地嗅這吸收天地之靈氣的清香的時(shí)候，卻飄然而去，再也尋不見(jiàn)。桂花的香氣一陣一陣的，就像秋，一陣一陣，不知不覺(jué)就過(guò)去了，只剩下冬的沉睡，留下可以聞出來(lái)的聲音。
聽(tīng)，秋的聲音，淡淡的沙響。踏在金黃的落葉上，寂靜籠罩在全身上下，只剩下沒(méi)有水分已干枯的樹(shù)葉被腳蹭過(guò)的輕響。沙沙，沙沙，足音在耳朵里不斷回響，越來(lái)越大，越來(lái)越大，就像戴著耳機(jī)聽(tīng)命運(yùn)交響曲，淡淡的孤寂，撕咬著靈魂，帶著一點(diǎn)傷痛，但是卻很享受。蝴蝶輕輕地合上翅膀，佇立在灌木叢上，聆聽(tīng)花瓣凋謝的聲音，真的，很美，聲音也是可以這樣美的。
看，秋的美麗，淡淡的憂傷。稀稀拉拉的雨，在一點(diǎn)一點(diǎn)將這個(gè)過(guò)不引人注目的季節(jié)過(guò)渡，從夏天到冬天的間隙，就是秋天。雨停后，并不是春雨后的生機(jī)勃勃，而是淡淡的，卻又驚心動(dòng)魄的美。這兩個(gè)完全相對(duì)的詞，卻能在秋雨后完美的銜接。樹(shù)葉一片一片地變黃，那樣慢又那樣快；再一片一片地掉落，那樣慢又那樣快；接著一片一片腐爛，那樣慢又那樣快。生命的虛無(wú)飄渺就像這落葉一般，不留下一點(diǎn)痕跡。傷感的日緩緩地從美得蕭瑟的光禿禿的樹(shù)枝中緩緩墜落，用茍延殘喘的光投下黯然神傷的黑色剪影。美得讓人聞到時(shí)光的流逝，光陰似箭，日月如梭。
于是，秋，就那樣去了，只留下淡淡的清香，淡淡的沙響，還有淡淡的憂傷。
秋的初中作文8
盼望著，盼望著，秋天來(lái)了。對(duì)于一個(gè)在農(nóng)村住慣的人來(lái)說(shuō)，像我，秋天要是不美麗，便覺(jué)得是奇跡，我們這里秋天是最美的，有許多的果實(shí)，有溫暖的風(fēng)，還有美麗的景色。
陽(yáng)光，在秋天早晨的陽(yáng)光灑在地上時(shí)，一顆顆果實(shí)便張開(kāi)了眼，沐浴著溫和的陽(yáng)光，享受著這個(gè)美好的時(shí)刻，不過(guò)，可惜的是，在這勤勞的秋天里，懶人是看不見(jiàn)美的，因?yàn)檫@種美麗的時(shí)刻只有早晨才能看見(jiàn)。陽(yáng)光下的秋天是美麗的，在這個(gè)美好的“天堂”里，是自由的不受約束的，你可以自由的玩，盡情的品味。風(fēng)，秋天的風(fēng)，是涼爽的的，吹在臉上像棉花糖，柔柔的，綿綿的，風(fēng)里夾雜著果實(shí)的香味，混著淡淡的花香，都在空氣中醞釀，人們嘴里哼著小調(diào)，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。難道這不是一件令人幸�？鞓�(lè)的事嗎?風(fēng)，總是在這樣，好像是生怕把你給弄疼了。怪不得如此輕柔。
雨，秋天的雨，有時(shí)下，有時(shí)不下，但是，只要一下便是兩三個(gè)小時(shí)，可別惱，看，像數(shù)不清的小細(xì)絲，密密的斜織著，像樂(lè)隊(duì)似的，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的敲打著，打在葉子上，打在石頭上，聽(tīng),多美的旋律呀！讓人陶醉在其中，久久不肯醒來(lái)，就這樣沉醉在其中……人，秋天的人們是勤勞的，中午時(shí)候，家家戶戶，老老小小，也跟趕街似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。提著籃子，戴著草帽，摘下一個(gè)通紅的果子，孩子蹦蹦跳跳的玩著，捉捉迷藏，賽幾回跑，一天就這么開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了。秋天像夏日里的一根冰棍，驅(qū)走了你所有的炎熱。秋天像冬日里的一盆火，融化了所有的寂寞。秋天像你身邊的一位好伙伴，逗你玩，逗你笑。
秋的初中作文9
秋葉，總是在纏綿悱惻的時(shí)光里一片一片地孤寂落下，特別凄涼。不知從何時(shí)開(kāi)始，我便貪戀上了這充滿荒涼秋意、五彩斑斕的霓裳。
從歷史的沿岸走來(lái)，回眸史冊(cè)的詞章，在秋的故都里，它是夾雜愁悲的情傷。那亡國(guó)南唐的后主，在清秋寂靜的深夜，獨(dú)自一人徙步在幽深沉寂的庭院。到處是殘葉飄零，到處是禿樹(shù)干枝。往日的繁華，盡也過(guò)去。再也回不到當(dāng)初風(fēng)姿瀟灑才氣橫溢的歲月里。他沿著早已沉睡不醒的時(shí)光，拖著那份傷痕累累的心，獨(dú)自走上那庭院西邊的樓臺(tái)，凝望寂寥深邃的長(zhǎng)空。憂月殘曲，淚落沾襟。也不顧咸味的淚水漫到滿目瘡痍的嘴唇，再漫入到他的心底。
立在庭院的寂寞梧桐被寒峭的鐵鎖緊緊地鎖在這荒蕪人煙的老院里。愁城的氣息用生了銹的鐵剪怎樣剪也剪不斷，深沉繁重的思鄉(xiāng)情懷怎樣整理也整不齊。在這冷清悲愁的秋季里，怎樣去述說(shuō)他心頭的傷疼。就這樣沿著歷史的岸，我便做了那個(gè)懷古悲秋的人。
在懵懵懂懂的清澀童年里，總殷切地盼一場(chǎng)秋雨，一縷秋風(fēng)，來(lái)催熟邁過(guò)歲月額青果，來(lái)中和夏日殘留的熱量。伴隨流水的逝去。年歲蒼老了我們祖祖輩輩的芳華，流水沖刷著他們的脊梁。只有在碩果累累的秋季，我才能爬上掛滿果子的老樹(shù)，摘下一顆一顆甜果。親手放入他們的手心，再捎上一句溫馨的祝福；只有在稻香豐年的秋季，我才能看到他們滿是皺紋的臉龐年輕了一些，光滑了一些。只有在天高氣爽的秋季，我才能看見(jiàn)他們常笑的面頰。
回首已走過(guò)的十幾年歲月，我和秋相濡以沫。在秋的悲愁寂寥與落英繽紛里，讓人傷痛，讓人溫馨。無(wú)論秋葉是否還是孤寂落下，甜果是否還是溫馨醉人，也阻遏不了我對(duì)秋的那一絲體味，那一抹熱情，那一池愛(ài)水。
秋的初中作文10
在我的桌子上，有這樣一片葉子。他不像其它的葉子那樣綠綠得，綠得逼你得眼。不像其它得葉子那樣，嫩嫩的，軟軟的，軟得你不自覺(jué)得撫摸它。它只是一片枯葉。
這片枯葉已失去了往日的光澤和顏色，黃黃的，粗糙不堪，整片葉子已布滿了滄桑。它長(zhǎng)得像一艘小船，葉子邊緣是波浪形的，葉脈也不是很整齊。原本葉子上面精致的條紋已經(jīng)逐漸模糊了。于是，我聞了聞這味道還挺像茶葉的。我將葉子翻了過(guò)來(lái)，觀察它的背面。它的脈絡(luò)十分纖細(xì)，向著四面八方延伸。
它是為了樹(shù)的枝繁葉茂、花的絢麗多彩、葉的清新、芬芳，使我頓悟。是了，人都有生老病死，樹(shù)自然也有。就像老人應(yīng)該得到大家的尊敬一樣，枯葉也該擁有。它是為了滋養(yǎng)后代才會(huì)掉入土中被泥土無(wú)情地侵蝕的，它是為了完成它最后的任務(wù)，它是為了葉落歸根。它的生命跟那片片飄落的葉子一樣, 出生沒(méi)有選擇, 落下也沒(méi)有選擇。當(dāng)時(shí)間慢慢過(guò)去時(shí)，身邊的一切都離你遠(yuǎn)去時(shí)，在夢(mèng)里想要牢牢的抓住它，可就在同時(shí)，它消失了。秋天的落葉是枯槁的，沒(méi)有任何價(jià)值。我卻不以為然。秋天的落葉是神圣的，盡管落葉已沒(méi)有了春葉的可愛(ài)，夏葉的蓬勃，但在枯萎之下，是落葉最可貴的奉獻(xiàn)精神。
這讓我想到了龔自珍說(shuō)過(guò)的一句話：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~生前作為綠葉襯托紅花，死后化為天然肥料提供給大樹(shù)營(yíng)養(yǎng)。它的每一秒鐘都在為大樹(shù)做貢獻(xiàn)，它已經(jīng)把每一個(gè)細(xì)胞都奉獻(xiàn)出來(lái)了。難道它不比樹(shù)上的紅花綠葉更美麗嗎？
我喜歡它，多過(guò)喜歡翠綠的新葉，因?yàn)樗强萑~，更因?yàn)樗幸坏廓?dú)特的美，一抹清香，一絲古典，一片奉獻(xiàn)，展現(xiàn)出那樣一種美，那樣一種吸引人的、獨(dú)特的美！
秋的初中作文11
歡快的音符在四季間靈活的跳動(dòng)，彈奏出一曲四季的歌謠；秋天的樹(shù)葉落地，彈奏出一曲屬于秋天的曲子。
桂花，在秋高氣爽的秋天開(kāi)放。由小小的.四片花瓣兒組合而成，大小不過(guò)指甲，卻散發(fā)著誘人的香氣，陣陣沁人心脾。它沒(méi)有玫瑰妖嬈，沒(méi)有蘭花圣潔，沒(méi)有荷花純潔，但它有著自己獨(dú)特的魅力。小，不是它的缺點(diǎn)，香，也不是它的優(yōu)點(diǎn)，它的一切不是由人說(shuō)了算！秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹過(guò)樹(shù)枝，樹(shù)枝搖晃著樹(shù)葉，樹(shù)葉“沙沙”的響著，桂花在各種聲音中悄悄從枝頭滑落。清晨的陽(yáng)光灑在灰色的地面上，這預(yù)示著又一天過(guò)去。聞著空氣中桂花的淡香，聽(tīng)著和風(fēng)和桂樹(shù)緩慢的節(jié)奏，秋天真是有意思！
楓葉，紅似火，觸感，涼如水。毫無(wú)生氣的掛在樹(shù)枝上，搖搖欲墜，卻始終沒(méi)有掉落，看的一旁的我脖子酸痛。用手輕輕觸碰樹(shù)枝，“沙沙——”楓葉與楓葉相互碰撞，發(fā)出了暴怒的聲音。我輕笑，“殺……殺……”，這楓葉脾氣還真大呢！站在石頭上遠(yuǎn)望，一棵棵樹(shù)像是著了火一般，風(fēng)若有若無(wú)地吹過(guò)，“火”明顯地變大，風(fēng)景霎時(shí)變得亮麗，似夢(mèng)，卻非夢(mèng)�！跋绬T呢？”游人調(diào)侃道。
秋雨，細(xì)如絲，卻一筆一劃勾勒著秋天的輪廓。此時(shí)正與金黃色的稻子，火紅色的楓葉，深紫色的葡萄交纏，然后悄無(wú)聲息的落在地上，“嘀嗒……嘀嗒……”四周靜靜的，我豎起耳朵，聽(tīng)到了秋雨的呼喚——她在邀請(qǐng)我成為秋天的一員呢！
秋，丹桂飄香，細(xì)雨綿綿，是誰(shuí)，悄悄躲在隱蔽的地方彈奏著“秋天”？
秋的初中作文12
期待著，期待著，秋風(fēng)吹過(guò)，秋天的腳步近了。
一切都廣闊了一樣，天高了，地廣了。
葉子換上了金黃色的外衣，打了卷兒，掛在樹(shù)上。院子里，公園里，瞧去，一大片，一大片滿是的�？恐乐�，轉(zhuǎn)兩個(gè)圈，跑幾趟步。風(fēng)輕悄悄拂去，葉落了。
桃兒，杏兒，梨兒，你不讓我，我不讓你，都成熟了。粉色的桃嬌艷欲滴，金色的杏兒梨兒，在那爭(zhēng)奇斗艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它們?cè)谔?yáng)的照射下，顯得格外耀眼。一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)里都帶了濃濃的果香味；往里走，書上已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒，一個(gè)個(gè)沉甸甸的，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕?/p>
一陣風(fēng)吹來(lái)，吹在臉上，覺(jué)得硬了。沒(méi)錯(cuò)，這風(fēng)里帶了和農(nóng)民伯伯一樣的骨氣；秋是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯都在田里辛勤地工作著。田里，金黃色的小麥隨風(fēng)沙沙地作響，農(nóng)民伯伯在田里揮灑著汗水，讓我不禁想起“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！�
天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的歡笑也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去�！扒锸鞘斋@的季節(jié)”初秋剛起頭兒，有的是時(shí)間，有的是希望。
秋天是甜的，品嘗著桃兒，杏兒，梨兒的甘甜。
秋天是酸的，像農(nóng)民伯伯在田間的辛酸。
秋天是五味雜陳的，像秋天那多姿多彩而又爛漫的色彩。
秋的初中作文13
當(dāng)夏天帶走她的最后一絲聲息時(shí)，秋姑娘邁著輕快的步伐，降臨到我們身邊。
天空是那么的清澈透明，像一塊晶瑩剔透的藍(lán)寶石。幾塊如棉花糖般柔軟的云，在湛藍(lán)的天空中悠閑地散步。天空中偶爾飛過(guò)幾只歸雁，為這寧?kù)o的畫面增添了幾分生機(jī)。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”村落里的人們絲毫沒(méi)有感覺(jué)到秋日的的凄涼，到處呈現(xiàn)出豐收的景象。果園里，成熟的柿子像燈籠掛在枝頭憨笑：紫色的葡萄像水晶站在架上向人們招手；粉色的蘋果像小孩子的臉正你擁我擠的比誰(shuí)的個(gè)子大……菜園里，紫色的茄子像一位位凱旋歸來(lái)的將軍，自豪的扭動(dòng)著自己健壯的身軀；金色的南瓜鋪滿了大地，你爭(zhēng)我搶，炫耀著自己身姿。農(nóng)民伯伯看著豐碩的果實(shí)，臉上笑開(kāi)了花，邊收割邊唱農(nóng)謠。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！鼻锾�，可是賞菊的好時(shí)候，嗅多了瓜果的香氣，偶爾聞聞菊的清香，也顯得十分淡雅飲。毒癮一盞清茶，欣賞著園中菊花慢慢的開(kāi)放。淡淡的花蕊仿佛精靈般的小巧，黃色，白色，紫色的花瓣是它們嫵媚而又不失莊重的衣裙。在秋風(fēng)的吹拂下，菊姑娘們翩翩起舞，引來(lái)麻雀為它們喝彩。“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！笔前。≡谶@涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋日里，還有誰(shuí)能像你菊花一樣不膽怯冷風(fēng)，依舊起呢！
總有些樹(shù)葉會(huì)在這個(gè)時(shí)節(jié)落下，總有些瓜果會(huì)在此時(shí)飄香，總有些人會(huì)再次是歡呼，總有個(gè)美麗的季節(jié)叫做秋。我愛(ài)你，秋！
秋的初中作文14
初識(shí)時(shí)，你若一彎銀月，皎潔，孤獨(dú)�！}記
夜風(fēng)微寒，刺骨；皎月當(dāng)空，孤傲。每次放學(xué)后，我總眺望窗外，望你抱書獨(dú)自離開(kāi)。心中，總驚嘆于你的高冷，你似不食人間煙火的仙子，使我好奇，你是否來(lái)自月上的廣寒宮。
性子同樣較冷的我，在半年后同依依形影不離，而你，依舊獨(dú)自一人。
那次換座位，你坐在了我的前排，但懼于高冷的你，我從未同你好好交談，直到，那個(gè)月圓之夜。
那晚，老師們開(kāi)會(huì)，全班都沸騰了，唯你一人安靜地坐著。瘋鬧中，我不時(shí)地抬頭，打量你孤獨(dú)的身影。書，靜放于桌上，單手支頭，手指輕捻書頁(yè)。不茍言笑的你雙眸中充滿專注，朱唇輕啟，似玫瑰隨風(fēng)微顫。安靜祥和中夾雜著一份疏離，拒人于千里之外……
放學(xué)后我在操場(chǎng)候到了形單影只的你。我呆呆的站著，紅唇微張卻無(wú)任何言語(yǔ)。倏而，你望見(jiàn)了我，微笑道：“你好。”月圓，金黃的光芒似紗，在嫦娥舞蹈之時(shí)翻飛，朦朧了大地，斂了往日的冷漠，如消融的冰。
“你好，今天…今天你…你看的書叫什么名字？”我眨了眨眼睛，結(jié)結(jié)巴巴的胡扯�！肮诺涿端疂G》。”簡(jiǎn)潔的回答令我不知所措：“你喜歡古典名著嗎？”“嗯，我最喜歡《紅樓夢(mèng)》黛玉的凄美……”你的侃侃而談使我驚艷，也使我興奮，如伯牙遇到了鐘子期。
攜手走進(jìn)友誼，閑暇之時(shí)望千江，千江水，千江月，皆美好，如你……
秋的初中作文15
秋，是炎炎夏日的結(jié)束;秋，是茫茫嚴(yán)冬的開(kāi)始;秋，是果實(shí)與豐收的象征;秋，是落葉與秋風(fēng)的主人。
秋天到了，秋姑娘懷著滿心的喜悅來(lái)到這個(gè)世界。她揮揮金黃的衣袖趕走了夏天的嚴(yán)熱，又將花香與秋風(fēng)帶給大地。秋風(fēng)好似一個(gè)頑皮的娃娃，他吹落一片片黃葉，讓自己在枝頭玩耍;他吹得湖水皺起了眉，竟然還在湖面打轉(zhuǎn)兒;他吹亂了柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)，自己卻還在一旁偷笑。
不知是何時(shí)，菊花與桂花競(jìng)相開(kāi)放，只見(jiàn)那菊花正向人們炫耀著他那絢麗多彩的花瓣，而桂花卻在一旁默默無(wú)聞讓秋風(fēng)帶著自己的香味兒，傳遍千家萬(wàn)戶。楓葉也加入了秋天的大家庭，他聞著桂花香，不禁高興得漲紅了臉，那樣子還真是“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡藭r(shí)，路邊的落葉卻沒(méi)有那么幸運(yùn)，它們?cè)缫央x開(kāi)了大樹(shù)強(qiáng)健有力的臂膀，如今它們也只能抱著“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！钡臎Q心投入樹(shù)根的懷抱。
淘氣的秋風(fēng)又來(lái)了，他將人們的視線轉(zhuǎn)向了田野。在那里，秋姑娘正捧著沉甸甸的果實(shí)等待著農(nóng)民們收割。農(nóng)民伯伯們一年來(lái)辛勤的汗水終于得到了回報(bào)，那金黃的稻谷，火紅的高粱，還有那雪白的棉花，都是這秋天最亮麗的風(fēng)景線，農(nóng)民們正收割著，完成了今年最后的一次勞作。
忽然，天空中下起了小雨，那一滴滴雨珠如細(xì)絲，像牛毛，又好似一根根花針。在低矮的農(nóng)家屋頂上密密地斜織著，又像是天空中籠著一層薄霧。楓葉兒在雨中紅得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。不知過(guò)了多久，雨停了。雨后的空氣夾雜著一股泥土的清香。
公園里。絢爛的煙花謝了，火紅的楓葉與香飄十里的桂花不見(jiàn)了蹤影;田野里，那金色的浪花，紅色的火花以及那白色的雪花都沒(méi)有了。他們已伴著秋姑娘離去的腳步而遠(yuǎn)去…
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