精選初中作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初中作文6篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
三年的初中生活已接近尾聲。今天，當(dāng)我坐在考場(chǎng)上開(kāi)始寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，三年來(lái)的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前，離我那樣近，似乎就在昨天……
剛剛?cè)雽W(xué)的我，一時(shí)適應(yīng)不了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，上課提不起精神，經(jīng)常偷偷地看小說(shuō)。這些都被班主任老師一一看在了眼里。記得那次班主任老師來(lái)上課，我又忍不住拿出了小說(shuō)，可是剛剛打開(kāi)，就聽(tīng)到老師叫我的名字。我一時(shí)不知如何是好，慌慌張張地站了起來(lái)，沒(méi)想到，抽屜里的小說(shuō)“啪”的一聲掉到地上。我下意識(shí)地低下頭，準(zhǔn)備挨老師的批評(píng)。我想，當(dāng)時(shí)老師一定氣壞了。可是，老師并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)批評(píng)我，卻示意我坐下。下課后，老師把我?guī)У睫k公室。他細(xì)心開(kāi)導(dǎo)我如何適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，并向我推薦了幾本好書(shū)，讓我課后閱讀。這對(duì)有的同學(xué)來(lái)說(shuō)也許是件小事，但我卻銘記在心中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)由此直線(xiàn)上升。三年來(lái)，在老師的不斷教育和幫助下，我克服困難，努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)�，F(xiàn)在做在這中考的考場(chǎng)上，倍感老師教誨之恩。
三年的初中生活，令人回味無(wú)窮，我還記得我第一次在國(guó)旗下演講的情景。那天，該我們班升國(guó)旗了。老師讓我提前寫(xiě)一篇贊美祖國(guó)建設(shè)新成就的演講稿，準(zhǔn)備在升旗儀式上演講。接受任務(wù)以后，我既興奮又緊張。在國(guó)旗下對(duì)著全校同學(xué)演講，是多么自豪啊!可是我又怕寫(xiě)不好講不好，給班級(jí)丟臉�！耙湎н@次鍛煉的機(jī)會(huì)!”老師不住地給我鼓氣。于是，利用星期天的時(shí)間，我翻閱了許多資料，精心構(gòu)思，寫(xiě)出一篇800多字的演講稿。經(jīng)老師修改以后，在家里，我關(guān)上房間門(mén)試講了10多遍，自然已是成竹在胸了。可是，那天一到現(xiàn)場(chǎng)，看到那么多雙眼睛盯著我，我就有些發(fā)慌了，額頭上直冒冷汗，聲音也顫抖起來(lái)。是老師在臺(tái)下向我投來(lái)充滿(mǎn)信任與鼓勵(lì)的目光，使我鼓起了勇氣，堅(jiān)持作完演講，經(jīng)受住了一次考驗(yàn)。
斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，三年的初中生活在不知不覺(jué)中即將結(jié)束�！皳]一揮手，難說(shuō)再見(jiàn)!”我們雖然走出了初中的校門(mén)，但師生的情誼難以忘懷，多姿多彩的初中生活將永駐我心間。
初中作文 篇2
一、活動(dòng)主題
“我最?lèi)?ài)圖書(shū)館的一本書(shū)”主題讀書(shū)征文大賽
二、活動(dòng)背景
本次活動(dòng)是為了紀(jì)念“4.23”世界讀書(shū)日活動(dòng)而辦，由胡店鄉(xiāng)文化事業(yè)發(fā)展服務(wù)中心和平橋區(qū)公共圖書(shū)館胡店分館主辦，胡店鄉(xiāng)中心學(xué)校團(tuán)委和胡店鄉(xiāng)中心小學(xué)少先隊(duì)承辦的主題征文大賽。本次大賽分稿件篩選，確定稿件兩個(gè)階段。
本次活動(dòng)以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的熱情，增加同學(xué)們對(duì)圖書(shū)館的熱情及激發(fā)同學(xué)的讀書(shū)熱情為目的，通過(guò)征文大賽的形式可以讓更多同學(xué)參與其中，增強(qiáng)全鄉(xiāng)學(xué)生的合作與交流。同時(shí)也可通過(guò)此次比賽讓廣大同學(xué)深入圖書(shū)館，了解圖書(shū)館，更好地利用館藏資源，讓同學(xué)們獲得更多的知識(shí)充分利用圖書(shū)館資源，達(dá)到提升自我的目的。吸引更多的同學(xué)參與到“我最?lèi)?ài)圖書(shū)館的一本書(shū)”的活動(dòng)中來(lái)。
在此次比賽中，各位參賽者將展現(xiàn)各自風(fēng)采，這會(huì)是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙，沒(méi)有唇槍舌戰(zhàn)，激烈、精彩的文字角逐。
三、活動(dòng)意義
通過(guò)本次活動(dòng)，讓更多的同學(xué)了解胡店鄉(xiāng)圖書(shū)館，拓展同學(xué)們的知識(shí)面。希望更多的同學(xué)參與到“我最?lèi)?ài)圖書(shū)館的一本書(shū)”的活動(dòng)中來(lái)，為他們的生活帶來(lái)斗志，帶來(lái)陽(yáng)光。增加同學(xué)們對(duì)圖書(shū)館及對(duì)知識(shí)的渴求。通過(guò)征文大賽的形式還能使同學(xué)們?cè)跓o(wú)形中對(duì)文筆的錘煉、表達(dá)等更進(jìn)一步。最為之重要的是通過(guò)此次比賽讓廣大同學(xué)深入圖書(shū)館，了解圖書(shū)館，更好地利用館藏資源，讓同學(xué)們獲得更多的知識(shí)充分利用圖書(shū)館資源，達(dá)到提升自我的目的。
四、活動(dòng)對(duì)象
胡店鄉(xiāng)全鄉(xiāng)中小學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月28日開(kāi)始(截稿日期20xx年4月20日)
征文收集時(shí)間：20xx年4月1日至4月15日
征文評(píng)選時(shí)間：20xx年4月17日至4月20日
頒獎(jiǎng)時(shí)間：20xx年4月23日
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)形式：以學(xué)校各班為單位，于規(guī)定時(shí)間之前交紙板于中心學(xué)校團(tuán)委和中心小學(xué)少先隊(duì)，經(jīng)統(tǒng)一收集整理、登記后交由評(píng)委進(jìn)行第一輪審核，從中篩選出20篇優(yōu)秀征文入圍決賽。獲獎(jiǎng)作文將在圖書(shū)館一樓大廳進(jìn)行展覽。
2、征文要求：文章格式要求：文體不限，字?jǐn)?shù)不限。
書(shū)寫(xiě)要求：紙質(zhì)稿可以打印和手寫(xiě)，要求字跡清晰工整，排版合理。
內(nèi)容要求：真實(shí)地抒發(fā)個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì)可以暢談自己的所見(jiàn)聞也可以暢談自己的的想法與看法，嚴(yán)禁抄襲。
3、評(píng)比要求：符合題意，中心突出，認(rèn)識(shí)深刻獨(dú)到，有所創(chuàng)新。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
初中組設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng);一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名;
小學(xué)組設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng);一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名;
八、活動(dòng)流程
1、發(fā)布活動(dòng)通知(定于20xx年3月25號(hào)通知發(fā)到中小學(xué))
2、通知各班級(jí)做動(dòng)員會(huì)議
3、邀請(qǐng)?jiān)u委及嘉賓進(jìn)行審核(第一輪審核)
4、工作總結(jié)及其匯報(bào)，獲獎(jiǎng)作品存檔。
九、注意事項(xiàng)
1、 征文要提前完成，并注意核對(duì)。
2、 注意收集資料。
初中作文 篇3
今天，是我16歲的生日．這是否也意味著我離死亡又進(jìn)了一步呢？其實(shí)我很想選擇重來(lái)。雪漫有一篇小說(shuō)叫《甜酸》。她在尾聲寫(xiě)道“如果讓我重新選擇一次，我一定不會(huì)做現(xiàn)在這個(gè)背負(fù)著許許多多秘密的女生。因?yàn)�，這些秘密其實(shí)并不屬于我，而我卻身不由己不由自主的為了保全它們而不顧一切。”這句話(huà)，好像是田丁丁說(shuō)的，又好像是林枳的寫(xiě)照！其實(shí)，我也能在她們的身上，看到自己的影子。如果，讓我選擇重來(lái)一次，我一定也不會(huì)做如今這個(gè)背負(fù)著所謂自己秘密的女生。
我可以選擇重來(lái)嗎？
給我個(gè)機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)在數(shù)學(xué)課上看小說(shuō)；語(yǔ)文課上傳紙條；英語(yǔ)課上給自己的小說(shuō)構(gòu)思；科學(xué)課上神游；思政課上做作業(yè)。
我可以選擇重來(lái)嗎？
時(shí)光能回到14歲那年嗎？我一定倍加珍惜和奶奶相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更不會(huì)惹她生氣。她是全世界最疼愛(ài)我的人，我卻一次次地傷她的心。
我可以選擇重來(lái)嗎？
回到小學(xué)，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。眼前似乎又出現(xiàn)了和朋友玩耍的身影，耳邊隱隱約約又聽(tīng)到了嬉戲時(shí)的歡笑。盡管免不了吵嘴，但第二天，我們準(zhǔn)又玩在一起了。
問(wèn)題：我可以選擇重來(lái)嗎？
結(jié)論：不能！
原因：時(shí)光老人對(duì)每個(gè)人都是公平的。
啟示：如今，我唯一能做的，只有把握每一天，不讓自己在幾年之后，回首往事時(shí)，再一次，后悔！
4年前，有個(gè)語(yǔ)文教學(xué)跨省交流會(huì)，邀我參加。那次交流主題是考察“網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)”，我聽(tīng)了幾節(jié)課，感到不太適應(yīng)。據(jù)主辦學(xué)校介紹：全校所有班級(jí)所有學(xué)生的所有作文，你想看哪一篇就能看到哪一篇，想寫(xiě)段評(píng)語(yǔ)也可以。我對(duì)此很驚訝。該校一位教師現(xiàn)場(chǎng)演示給我看，很快就調(diào)出了某年級(jí)某班某同學(xué)的全部作文。我問(wèn)：“這位同學(xué)知道嗎？”“不一定知道。”我問(wèn)：“他會(huì)同意我們看他的作文嗎？”教師奇怪地反問(wèn)：“他為什么會(huì)不同意呢？”“那么同學(xué)之間也可以互相看嗎？”“每個(gè)人都可以看全校任何一個(gè)同學(xué)的任何一篇作文�！�
第二天，大會(huì)輪值主席盛情邀請(qǐng)我發(fā)言。我不敢說(shuō)話(huà)，因?yàn)槲覜](méi)有把握，我還是沒(méi)有想明白：是不是每個(gè)學(xué)生都愿意公開(kāi)自己的作文？但是大家一鼓掌，我只好說(shuō)了。我不能隱瞞自己的觀點(diǎn)，在場(chǎng)的許多老師都是朋友，我更要說(shuō)實(shí)話(huà)。我說(shuō)，學(xué)生已是高中生，他們的寫(xiě)作有私密性，未必愿意公開(kāi)；像這樣不經(jīng)作者同意，就將作者的全部作文放在網(wǎng)絡(luò)上，任人評(píng)說(shuō)，有可能給學(xué)生帶來(lái)不安；我們是學(xué)校，要培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利意識(shí)，在這些方面，能否更慎重一些，等等。
老師們對(duì)我的發(fā)言似乎不太理解，他們好像從來(lái)沒(méi)有考慮這個(gè)問(wèn)題，也許有些同行不認(rèn)為這是個(gè)問(wèn)題，大家關(guān)心的是網(wǎng)絡(luò)作文管理技術(shù)如何進(jìn)一步普及的問(wèn)題。只有一位老師發(fā)言對(duì)我激烈批評(píng)，他說(shuō)的最猛的一句是“沒(méi)想到進(jìn)入21世紀(jì)了，教育界還有這么落后的人！”當(dāng)時(shí)全場(chǎng)大笑不止，我也笑了。主席善意地告訴我，可以再次發(fā)言，反批評(píng)，我笑著謝絕了。這種事，時(shí)間隔長(zhǎng)一些，可能會(huì)看得清楚一些。我為什么特別在意學(xué)生的這種權(quán)利？
寫(xiě)作不同于一般作業(yè)，它是一種比較特殊的心靈活動(dòng)。學(xué)生寫(xiě)作文，往往是在與教師對(duì)話(huà)。這就是為什么許多老教師特別重視學(xué)生寫(xiě)作內(nèi)容的原因。通過(guò)作文，教師可以了解學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們的生活狀態(tài)，了解他的快樂(lè)與憂(yōu)傷，了解他的失望與期待�？傊粋�(gè)能取得學(xué)生信任的教師，他在作文批閱過(guò)程中，是在與一個(gè)個(gè)學(xué)生對(duì)話(huà)。這種對(duì)話(huà)有時(shí)也是帶有私密性的。學(xué)生信任教師，他可能會(huì)無(wú)保留地把心里話(huà)都放在作文中，他們對(duì)教師不設(shè)防，作文中甚至常有些隱私。他的傾訴者是一個(gè)人——教師：如果他面對(duì)全班同學(xué)，很可能呈現(xiàn)的是另一些內(nèi)容。
初中作文 篇4
一個(gè)群里面在說(shuō)，高中不談戀愛(ài)的話(huà)絕對(duì)會(huì)后悔的。
呵呵噠。我忘了是誰(shuí)告訴我說(shuō)，中學(xué)期間不要談戀愛(ài)，談了會(huì)后悔的，等到大學(xué)就一定要談戀愛(ài)，否則會(huì)后悔浪費(fèi)自己的青春在大學(xué)里的。是啊，他們都以過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)告訴我們。然而，我們終究也要走他們的路，最后再以過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)告訴別人應(yīng)該怎樣做。其實(shí)，經(jīng)歷過(guò)的，就都是美的。
小學(xué)同學(xué)在說(shuō)，小學(xué)時(shí)候的'第一名都被我包了。我發(fā)了個(gè)笑哭。我開(kāi)玩笑說(shuō)，我也不知道當(dāng)初運(yùn)氣怎么就那么好。他們說(shuō)，或許是因?yàn)楫?dāng)初心無(wú)雜念吧？
心無(wú)雜念？其實(shí)，現(xiàn)在的念，要比小學(xué)好多了吧？畢竟，現(xiàn)在那些雜念只是在自己不奮斗努力的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)，在自己放松的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)，在自己打著文字的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)，而自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候，這些雜念是很少出現(xiàn)的，總感覺(jué)，小學(xué)，總是會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的雜念。怪當(dāng)初的小學(xué)太弱，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太讓著我，同時(shí)小學(xué)真的不需要努力咯？
我只是印象特別深，小學(xué)那會(huì)，自己是不會(huì)賴(lài)床而且自控力比別人好點(diǎn)了罷，其他都比別人差，身體啊，上課的次數(shù)啊，做作業(yè)的數(shù)量啊，我都比別人少的，比別人差的。也因?yàn)檫@樣，當(dāng)初學(xué)校就把我傳的跟神似的，當(dāng)時(shí)班主任還怕我驕傲，來(lái)打擊我說(shuō)：“大家說(shuō)你是神童，總是缺堂，成績(jī)卻還是一如既往地排第一。你可別得意啊，你去看看那些私校，人家那可是怎樣怎樣怎樣啊”，于是，因?yàn)槟切├蠋熆傄梦腋叫５膶W(xué)生比，也就有了后來(lái)我萌發(fā)要去私校參加新生考試的念頭。也就有了后來(lái)小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)：“你成績(jī)不是挺好的嗎？為什么不去這里最好的學(xué)�？伎�，興許考上了呢�！蔽耶�(dāng)時(shí)真的是呵呵噠。
因?yàn)榫司撕髞?lái)是幫我打聽(tīng)了那學(xué)校，也就是經(jīng)常提到的，我們這里最好的私校，一年上清華北大最多的那私立學(xué)校。因?yàn)榫司撕屠锩娴亩麻L(zhǎng)熟，于是就打電話(huà)說(shuō)可以帶我去考下嗎。人家說(shuō)，他們的招生考試早早地就結(jié)束了。在還沒(méi)有放假的時(shí)候就結(jié)束了。
懷念那些時(shí)候的日子，那個(gè)總是期待著頒發(fā)成績(jī)單的自己，而非現(xiàn)在，總是拿著成績(jī)單心情低落的自己。奮斗吧！
初中作文 篇5
今天使我升入初中的日子，一走進(jìn)教室，一陣恐怖地氣氛傳來(lái)：同學(xué)們正緊張討論著教官的嚴(yán)厲：“早聽(tīng)說(shuō)軍訓(xùn)是折磨人的了！”“沒(méi)錯(cuò)，軍訓(xùn)會(huì)逼你做不想做與做不到的事，很?chē)?yán)哦！”聽(tīng)著這些話(huà)，我不寒而栗。軍訓(xùn)到底是什么樣的呢正想著，一陣踏步聲傳來(lái)。噢，原來(lái)是部隊(duì)到了。這時(shí)，一個(gè)教官向我們班級(jí)走來(lái)，先發(fā)表“就職宣言”：“同學(xué)們，我是你們初一六班的教官，在這幾天的軍訓(xùn)生活我將與你們度過(guò)難忘的3天，預(yù)祝我們合作愉快！”手一揮，結(jié)束了演講。我的心情從緊張又回到了輕松，心想：“嘿嘿，這個(gè)教官還挺幽默的，誰(shuí)說(shuō)教官?lài)?yán)明明很不錯(cuò)嘛！”此時(shí)，我對(duì)這次軍訓(xùn)充滿(mǎn)了期待。演講完了，該進(jìn)入正題了――開(kāi)始訓(xùn)練！教官領(lǐng)著我們來(lái)到了一片“陽(yáng)光充足”的地方。開(kāi)始在36度高溫下練“蹲馬步”。蹲了一會(huì)兒，我們就大汗淋漓�？山坦俨灰啦火垼l(shuí)叫喚，誰(shuí)動(dòng)彈，跑操場(chǎng)！喔，天啊，我們的汗一滴一滴地滴在地板上，教官竟熟視無(wú)睹！累啊！終于結(jié)束了蹲馬步，后續(xù)還有在陽(yáng)光下挺立、敬禮、胯禮等，還要求動(dòng)作規(guī)范，整齊有序看他魔鬼般地以機(jī)器人形式折磨我們，“魔鬼機(jī)器人”這外號(hào)就“光榮地”扣在了教官的頭上。
天啊，爸媽?zhuān)乙丶遥。�！�?jīng)過(guò)兩天的“魔鬼訓(xùn)練”，終于熬到了軍訓(xùn)結(jié)束。最后全校軍訓(xùn)會(huì)操時(shí)刻，由于教官的嚴(yán)格訓(xùn)練，我們班取得了集體第三的好成績(jī)，看著這張來(lái)之不易的獎(jiǎng)狀，我的心酸甜苦辣一齊涌上心頭。哎，我們累的付出終于收到了沉甸甸的果實(shí)！我們正分享勝利的喜悅時(shí)，教官卻要走了�？粗坦龠h(yuǎn)去，心中竟有些不舍，這幾天的軍訓(xùn)生活如放電影一樣再次映入我的腦海。沒(méi)有教官的訓(xùn)練，哪有我們今天的榮譽(yù)這次軍訓(xùn)，我們似乎懂得了很多。
這次軍訓(xùn)生活就此就要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，我期待高一年級(jí)的軍訓(xùn)。
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