【推薦】初中故事作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中故事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中故事作文 篇1
秋天來了，葉兒們換上了金燦燦、紅彤彤的衣裳。現(xiàn)在，我也是你們當中的一員，也能像你們一樣可以在林間蹦來跳去。
清晨，我們早早的起了床，隨著微風翩翩起舞。我們蕩啊蕩啊，蕩到了河中。我們跟著河伯伯翻過大山，繞過樹林……做了一次奇異的游歷，在途中遇到了好多朋友，我們齊心協(xié)力度過了重重難關。
終于有一天我們到達了世界各地。就這樣我開始了游歷。
有一天，螞蟻弟弟跑過來說：“樹葉姐姐我想過河去尋找食物，你能不能載我一程？”我欣然同意就這樣，我又踏上了一段新的.旅程。
螞蟻弟弟坐在我的背上，我?guī)еふ液硬佥d我一程？然后，我就載這小螞蟻到了河對岸。這是小螞蟻說：“樹葉姐姐，要不你陪我一起找食物吧！我一個人太孤單了�！蔽艺f：“好啊好啊，可是，我不能走路�。 毙∥浵佌f：“恩，要不我爬到樹上叫風哥哥來幫忙吧！”
小螞蟻請到了風哥哥，他愿意幫我們。就這樣，在風哥哥的幫助下我成功的幫螞蟻弟弟找到了食物。并且在河伯伯的幫助下成功的回到了河對岸。
一天，住在隔壁的鳥媽媽對我說：“葉兒，我生了五只鳥寶寶，但是，我家太小了，已經(jīng)住不下五只鳥寶寶了，你能不能跟你的朋友說，幫我找一些枯木和枯葉造一個新的窩好不好�！蔽尹c了點頭。
下午的時候，我又找到了風哥哥請他再帶我一程。我一家一戶的去尋找。終于，在第二天早上，我?guī)网B媽媽集齊了枯樹枝和枯樹葉。
秋風溫柔的吹著，我想它一定是想讓我們一起跳一支優(yōu)美的舞蹈吧！
初中故事作文 篇2
又到秋天了，涼風習習，樹葉飄零。大雁又要飛往南方啦！
一天，大雁王說：“秋天來了，寒冷的冬天要到了，我們要飛往南方！”大雁們點點頭，表示同意。一只叫洛克的大雁想：我要是飛到南方去吧，路上說不定會被黑黑的槍口打死，成為人類的美餐；還可能幾天找不到水喝，幾天找不到食物吃，被渴死，餓死；再說飛往南方的路有好幾千公里，要飛一兩個月，每天不停地飛呀飛，實在太辛苦……如果留在北方，不會那么辛苦，也不會有任何生命危險。凍死么，去年冬天留下來的瘸腿大雁珍麗都沒被凍死，那我……
想著想著，直到大雁王說：“準備起飛！”時，洛克才從“白日夢”中醒來。他趕緊說：“我不去了�！贝笱銈儎傄痫w，都扭過身子問：“為什么？”洛克撒謊道：“我翅膀疼，像斷了一樣，疼得要命！”大雁們聽了，紛紛拔了一些自己的羽毛，幾個心靈手巧的雁姑娘用羽毛縫了一塊厚厚的，暖暖的被子送給洛克，又給洛克找了一個山洞，不讓他凍著。臨走前，大雁們說：“明年春天我們來這兒找你！”拍拍翅膀，飛向南方。
秋天，洛克飛到田地里，啄幾口菜，啄幾粒谷子，把農(nóng)作物糟蹋的`不成樣，差不多每棵菜，每串谷穗都被他啄上了幾口。農(nóng)民伯伯個個氣歪了嘴。于是，他們就把田地圍了個嚴嚴實實，還叫人看守。洛克不能偷吃農(nóng)作物了。他就在鳥媽媽給小鳥喂小蟲時，把小蟲叼跑。鳥媽媽氣得眼里冒出了火花，可是面對身高體胖的洛克，她們卻束手無策。洛克吃飽喝足后就蓋著雁絨被，享受大樹“沙沙”的歌唱。
冬天，北風呼嘯，天寒地凍。洛克正想回山洞好好睡一覺，享受一下北方冬天的美好時，才發(fā)現(xiàn)：他的山洞和雁絨被及好多過冬的東西都被一只大棕熊霸占了。洛克只好向其他鳥兒求助。因為他以前搶過鳥兒們的“美食”，所以鳥兒們都不幫助他。這時，下起了鵝毛大雪，饑寒交迫的洛克被大雪打落在地，凍死了。
第二年春天，陽光燦爛，山花爛漫。從南方飛回來的大雁們去找洛克時，卻連個影子都看不到……
初中故事作文 篇3
生活中的一朵花 浙江省寧波市鄞州區(qū)首南中學804班梁瓏 指導老師倪凱德 一個窗臺上有一朵花，這屋里便有了春意；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就有了生機；一條路上綻放一朵花，這條路就有了情趣。 題記 生活中一切親情、關愛、友誼、友善都是朵美麗的花。我每每這樣想，又時常想我送出去過多少花又-收到過多少呢？我默默回想。 我希望你是我女兒！不知在何時我看見，讀到了這句話，心頭流過一道暖流，一朵美麗的矢車菊在心田綻放�！峨y忘的八個字》中一位老師的關愛輕易打動了我。
在現(xiàn)實中，老師也不是把我們每位同學當做自己的兒女看待嗎？ 每逢放學，當我邁著輕快的步伐，推開門喊道：報告，我回來了。媽媽早在炒菜了，爸爸在房間一邊下棋一邊回答，我往往呵呵一笑。過了會兒，菜炒好了，我大叫爸爸吃飯，而每每應聲是一句我馬上來！和將軍！。此時此刻家中那真摯的親情，我回想起來就好像有一朵茶花開在了我心頭，清新而又柔和，緩解了我的勞累。 考試后，成績出來了，大家都很沉默我們都知道要挨批了。而我更知道他心情是最沮喪的，畢竟將答案謄寫時抄串行了十幾個答案是很痛苦的。
我默默無語，走上前去和他對坐，什么都不說，只是平靜地看著他。最后他扯動了一下嘴，笑了一下：沒事，不就是抄串行了嘛，沒關系，三十年河東三十年河西。莫欺少年窮，俺一定能考好！我驚愕了，這家伙竟然來了一個反客為主，到來安慰我了！我哈哈大笑，明白他沒事了，一株朝氣蓬勃的向日葵在心田上迎風招展。 我思緒愈發(fā)的飄飛，心田上早已開滿了花，我倏然一驚：我在生活中常會收到這樣的.花，可在同時，我送給別人這樣的花過么？送的多么？我想我明白了，這就是生活啊，每天收到別人的善意關懷，送出的卻很少。 讓我們?yōu)樯钐砩细嗟幕ò�，讓別人收到更多來自我們的花吧！初二:梁瓏
初中故事作文 篇4
在萬眾矚目的北京奧運會上，每天都會有無數(shù)個感人的畫面銘刻在我們心間。但讓我印象最為深刻的是，在奧運會開幕式上小巨人姚明牽著的一位小朋友。
那是一位不怎么起眼的小朋友，在姚明身邊顯得是那樣的嬌小可愛，他安靜地望著四周的觀眾和攝像機，全場掌聲雷動，呼聲震天，但他邁著沉著穩(wěn)定的步伐，并沒有顯示出同齡人面對這種大場面的慌張。他緊跟著姚明，眼里閃爍著光，那仿佛是新的希望。
這位小朋友的名字叫林浩，是四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學二年級學生，他是汶川地震中的小英雄。
20xx年5月12日，在地震發(fā)生時，9歲半的.小林浩與同學一起被壓在了廢墟下。為了鼓勵哭泣的女同學，他在廢墟下面給同學唱歌。爬出廢墟后，林浩并沒有離開，出人意料的返回去，連拖帶拽的將兩名昏迷的同學拉出廢墟，并交給校長。為救助同學，林浩多處受傷。
當記者詢問他為什么要這樣做時，小林浩堅強地說：“我是班長”。這短短的幾個字凝聚了一個九歲小男孩多么堅強的決心�。∷林�(zhèn)定，勇敢天真的表情，再一次展現(xiàn)了他的堅強和勇敢。他那稚嫩的童音，超出年齡的成熟以及善良的品格感動了每一個中國人。中國人記住了這個小男孩，林浩用自己的行動證明了“汶川不哭！”的吶喊。
林浩的故事然我陷入深深的沉思：盛大的奧運會上，姚明代表的是中國人的形象與智慧，小林浩則是中國精神的力量代表。中華民族勇敢堅強的思想文化，在這一刻得到閃光和體現(xiàn)。
林浩是不幸的，因為他失去了同學和親人；然而他又是幸運的，堅強不屈的精神，使他不被困難壓倒，并折射出人生的真善美。那么，作為中學生的我們也應該學習他那堅強不屈，永不放棄的精神，在遇到困難時不低頭，我們的人生便會大放異彩！
祖國是強大的，強大到我們?yōu)榇硕湴�，祖國又是驕傲的，驕傲在于我們一顆赤誠的中國心，
讓我們帶著一顆感性的中國心記住林浩吧！讓我們記住他善良。樂觀的心，讓我們記住他頑強勇敢的精神。
初中故事作文 篇5
春天，它悄悄地來了，帶著生機與活力與我們擁抱。柳樹抽出了嫩芽，泉水叮咚作響。小花也有了一份以屬于自己的天地。在這個開學之季，整個校園也被春天的氣息感染著，處處生機盎然，蓬勃向上。
話劇表演招募演員的通知傳遍了全校，你我都格外關注。
一時間，話劇成了熱點話題，面試處擠滿了人。我們兩個也尋思著去試一下，一起寫稿，一起面試。
一周后，演員名單出爐。走廊堵得水泄不通，在擁擠的人群中，我們掂起腳尖。你的名字赫然印在第二排——女一號，我的目光從上掃到下，終于在一個小角落里發(fā)現(xiàn)了我的名字，就像那在春天綻開的一朵無人問津的小花。我松開你的手，喧囂的'人群也變得寂靜。
我不知道，我的反應為什么會那么大，一個人走在放學的路上，踢著路邊的石子，太陽仍沒有下山的意思，在高空中，照亮萬物。我想，這大概就是主角的光環(huán)吧。我郁悶的低下頭，繼續(xù)踢著石子。不知不覺地，天變得愈加昏暗，剎那間，我認為是我的錯覺，可抬頭一看，剛才光彩照人的太陽，被沉悶的烏云所替代，烏云的淚，一小滴一小滴地降落在人間，我急忙跑到附近的涼亭避雨。
我坐下來，拿出劇本，看著只有兩句臺詞的我，一股挫敗感涌上心頭。我把劇本放在一邊，望著涼亭外的景色，在春雨的滋潤下，小草愈加翠綠，可我總覺得還有點什么，我說不出來的感覺。我盯著那草坪，瞬間，我看見綠茵茵的草坪上夾雜著五顏六色的小花，幻覺？我告訴自己一定是幻覺！嫩綠的小草中，怎么可能色彩斑斕呢？可我又覺得，這若隱若現(xiàn)的色彩使小草更加蓬勃，別有一番滋味。雨小了下來，我走出涼亭，俯下身來，瞅著小草。這一刻我告訴自己，剛才的景象不是幻覺！我拔開小草，發(fā)現(xiàn)里面夾雜著鮮艷亮麗的小野花。它們雖然很小，卻有著不可或缺的地位，它們不像溫室中的花朵嬌艷欲滴，卻有著自己的活力，草坪因有了它們而更散發(fā)著春天的氣息。
我蹲在地上，不知所措的看著那渺小，卻靜靜綻放的小花。我恍然明白了。
我開始參加話劇的排練，我也不再因為自己的角色而懊惱、郁悶，反而是認真揣摩角色的神情、動作、語氣，我覺得我就像是那朵靜靜綻放的小花，倔強地生長在春天里的一朵小花。
在全體演員的努力下，我們的演出，取得了圓滿成功。大家一起喝彩，一起歡呼，回想過去，是誰教會了這個至關重要的道理？
是春天！
永遠不要忘記，只有不斷地努力，才能綻放出最耀人的光彩！
初中故事作文 篇6
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。
遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物�！边@是蘇軾筆下豪放派的代表作，僅僅幾字，但扣人心弦，此刻的你，是否也感受到了萬里長江帶給人們的驚心動魄。
長江，中國人的母親河，中華文明的發(fā)祥地，炎黃子孫的精神品質，也被長江深深影響著，看到拍岸的驚濤，你想到的，不是那些志在千里的中國人嗎？
“越是戰(zhàn)亂的年代，越是英雄倍出的年代。”細細想來，曹操的這翻豪情壯語也不無道理，例如蘇軾筆下的周公瑾，便是一位江山美人兼得的英雄人物。對于僅看過《三國演義》的讀者們，在此我就不得不為大家上一下歷史課了�！度龂萘x》的作者本就是有大漢情懷的`，視劉備為正義君子，周瑜則被刻畫了狹隘小人，這也算從另一方面體現(xiàn)出中國人對自己國家的熱愛吧！歷史畢竟是歷史，我有必要還其一個清白。三國的周瑜，年輕有為，足智多謀，手里輕揮羽扇，指揮若定，卻膽略非凡，談笑之間，但把曹操的戰(zhàn)船全部炆為灰燼，造就了如今人們家喻戶曉，以少勝多的赤壁之戰(zhàn)。周瑜一直胸懷大志，望能揮師統(tǒng)一三國，以自己的一腔熱血，還千萬百姓一個太平的天下，此愿他至死都沒有忘記。連詩人都不禁感慨自己功業(yè)無成，對周瑜欽佩無比，以至于感到如今的赤壁，驚人的巨浪打著江岸，卷起千層白雪般的浪花，那，不正是周瑜，以及當時千千萬萬的英雄，渴望統(tǒng)一報國的豪邁氣慨嗎？
長江，驚濤駭浪，是中國人的豪邁；長江，奔騰不息，是中國千千萬萬兒女不變的那顆，中國心！
初中故事作文 篇7
課間，在學校操場的角落總是有一個低年級的小男孩，孤獨羨慕地看著熱鬧的操場上同學們在瘋跑嬉鬧，他很想加入他們的游戲，可是他沒有朋友，一個也沒有。
小男孩的交往能力很差，不懂得與人相處之道，說話很傷人，還控制不住情緒，會發(fā)脾氣，結果得罪了同學們，久而久之大家都敬而遠之。其實，他很想交朋友，每次都想加入同學們的游戲，可總是被冷落在一邊。他沒有辦法，不知道怎么辦，只好在下課時趴在課桌上，眼巴巴的看著別人玩。
有一次體育課上，小男孩在奔跑時一不小心摔了一跤，把膝蓋蹭破了，其他的同學漠不關心的繼續(xù)活動，這時，有一個身影站在了小男孩的面前，他是班里的外號叫“小四眼”的萌萌，他戴著一副黑邊眼鏡，矮矮胖胖，說話有點不利索，是班上的“笑星”。他一把拉起了小男孩，默默地扶著小男孩去醫(yī)務室，就這樣，他們成了獨一無二的.好朋友，每天在一起玩，朋友的語文不太好，小男孩和他一起做作業(yè)，幫助他提高了。小男孩遇到困境時，朋友又會幫他解圍，兩人互幫互助，小男孩的臉上總洋溢著快樂笑容，朋友的話也多了，每天像小鳥一樣嘰嘰喳喳。
就這樣日子一天天過去，樹上的葉子綠了又黃，學校周圍的房屋拆了又蓋……時光就這樣悄悄的溜走了，無聲無息。有一天，朋友告訴小男孩，他要移民去加拿大了，走之前他們在一起痛快地玩了一天，但小男孩表面上很高興，心里卻很傷心，從今往后，誰會來和他一起玩？誰來和他一起說悄悄話呢？朋友終究還是走了，小男孩又回到孤獨之中，他常常走神發(fā)呆，無法專心的學習，壞脾氣也漸漸地回來。
又是兩年過去了，當那段往事就要被忘卻時，有一天，有人敲響了小男孩家的門，“誰�。俊遍T開了，男孩愣住了，是他的朋友！他回來了！他沒有忘記小男孩，小男孩笑了，他知道：他們的故事還未結束……
我回憶著這段童年的往事，不禁再一次笑了：我的故事還在繼續(xù)，因為故事還未講完！
初中故事作文 篇8
不知從什么時候起，書就悄悄地走進了我的生活，成為我生活中不可缺少的一部分。幼兒時期，爸爸、媽媽就經(jīng)常給我買一些美文繪本，美麗的畫面和鮮明的人物讓我愛不釋手；上了小學，我開始讀帶拼音的故事書，有趣的故事、跌宕的情節(jié)使我讀的津津有味；現(xiàn)在，我正在讀一些經(jīng)典名著，如《西游記》、《城南舊事》等，一旦捧起書本，我就會全神貫注、廢寢忘食。
俗話說：“開卷有益”，讀書是一種學習的過程。讀一本好書就像和一個高尚的人談話，使人心靈充實，明辨是非，有愛心和文明行為。從書中，我認識了有情有義的孫悟空、善良可愛的小英子、忠孝仁義的李逵……。書籍還是我的良師益友。冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！蔽蚁矚g看的書很雜，故事書、科普書、偵探小說，廣泛的閱讀使我開闊了視野，增長了知識，拓展了想象力。知識豐富了，詞匯量擴大了，我的'寫作也生動了不少。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，書陪伴我走過了十年的歲月，讓我受益匪淺；書仍然會伴隨我今后的人生，我和書的故事永遠也不會畫上休止符，只會隨著我的成長變得越來越豐富！
初中故事作文 篇9
書，是一位良師，賦予我知識，書，是一位益友，給予我快樂。我是一條典型的'“小書蟲，”酷有讀書，我與書之間發(fā)生了不少故事，你想知道嗎？那就往下看吧。
我是浸在書香中長大的，從小就愛看書。一次，媽媽在樓下炒菜，我在二樓看書。剛看到《西游記》中孫悟空被如來佛祖壓在五指出下呢，好像聽到媽媽叫我拿杯子下去；那時我也不知咋的，只顧著跟孫悟空大叫：“師父！師父！”拿了個牙杯下去。老媽一見怒氣；哎呀！頭上都冒火了，一把搶過西游記，大聲、大聲地喊：“你叫你拿話下來，你怎么拿個杯子？天天看，你都走火入魔了！嘰呱啦呱……”（抱歉，后面太大聲了，我都聽不到了）。還有一次，我和媽媽去百佳超市，剛好那時是假期，大堂有個書店，我一見書，立刻跑了過去，一把拿起一本《小淘氣包》看起來。也不知過了多久，我才想起媽媽。在大堂里卻找不到她，心里涌出一個想法：媽媽不會像淘氣包媽媽那樣不要我了，我變成淘氣包了……我一想到這兒，竟一屁股坐在大堂上“哇哇地哭起來了……其實，在媽媽找到我后，又給我買了書呢，而我臉上掛著淚珠，卻興高采烈地笑著呢……
每本書，都是我的朋友，而我與它們之間，總會發(fā)生故事。
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