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走出初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的走出初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
走出初中作文1
就像小草渴望陽(yáng)光，就像小鳥渴望藍(lán)天，就像魚兒渴望清澈的河流，就像窮人渴望富有，我是多么渴望有自信啊!
我以前是一個(gè)自卑的小男孩，因?yàn)樾r(shí)候不懂事，特別調(diào)皮，沒少挨老師和爸爸媽媽的批評(píng)，總覺得自己是個(gè)不怎么優(yōu)秀的孩子。上課時(shí)，就算遇到自己會(huì)回答的問(wèn)題也不敢舉手發(fā)言，生怕答錯(cuò)遭同學(xué)笑話;遇到忘帶東西，也不敢問(wèn)別人借，生怕同學(xué)拒絕;遇到老師更不敢主動(dòng)打招呼，生怕和老師目光對(duì)視，總是低著頭默默地從他們身邊走過(guò)。在班級(jí)里，我就是一個(gè)觀眾，默默地看著別人在自己的舞臺(tái)上精彩地表演。
隨著年齡的.增長(zhǎng)，我漸漸懂事了，媽媽告訴我：“要自信就要自強(qiáng)，要改變，要付出努力，這樣，你才能看到精彩的自己�！庇谑�，我開始努力了。上課時(shí)，我更加認(rèn)真聽講了，不管遇到怎樣的問(wèn)題，我都認(rèn)真思考，就算說(shuō)錯(cuò)了，同學(xué)笑話了，我想：讓他們笑吧，聽聽其他同學(xué)是怎么思考的，學(xué)到了知識(shí)才是我真正的收獲。為了參加學(xué)校的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，我放棄休息的時(shí)間，做了許許多多的練習(xí)卷。功夫不負(fù)有心人，在競(jìng)賽中我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這一成績(jī)的取得就像給我打了一支興奮劑，自信就這樣在我心底萌芽。
今年的班干部競(jìng)選，我勇敢地走上了講臺(tái)，聲情并茂地演講。演講完，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。投票開始了，我既緊張又期待，當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí)，我的小心臟就像發(fā)了狂一樣跳躍。結(jié)果，我的票數(shù)全班第一。我得到了同學(xué)們的認(rèn)可，我的心都快飛起來(lái)了。
從此，我從自卑中走了出來(lái)，變得熱情、開朗、積極向上、自信陽(yáng)光，我要感謝我的同學(xué)、老師、父母，是他們讓我走出了自卑，我將用行動(dòng)來(lái)證明：你們的信任沒有錯(cuò)。
走出初中作文2
從小學(xué)六年級(jí)到現(xiàn)在有一年多的陰影，我終于走出來(lái)啦！
還記得六年級(jí)時(shí)，我會(huì)大膽舉手回答問(wèn)題，答對(duì)老師表?yè)P(yáng)后驕傲地坐下，繼續(xù)認(rèn)真聽課。但是，這種情形在一次語(yǔ)文課后，已經(jīng)很少見了……那一次語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)有些難度的問(wèn)題，我們班就只有幾只手舉起來(lái)回答問(wèn)題，頓時(shí)，老師剛進(jìn)教室的好心情似乎丟失了。老實(shí)點(diǎn)到了我，我答出了心中的答案后，老師皺起眉頭，輕輕搖了搖頭，把課本扔到講臺(tái)，這一系列動(dòng)作，都預(yù)示著暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，但班上有些同學(xué)仍不知道，仍然嬉皮笑臉地與別人講話……老師發(fā)火了：“你有沒有認(rèn)真聽課，剛剛才提示了現(xiàn)在竟然答錯(cuò)！”然后她又轉(zhuǎn)向全班同學(xué)，批評(píng)了很久，而我也只好委屈的站著，那時(shí)，我似乎感覺一道道熾熱的光朝我涌來(lái)……老師批評(píng)后，便讓我坐下，一坐下，我便心神不寧，課也沒好好聽。從此，我再也不敢舉手了。
直到初二，這個(gè)陰影還沒消除。班上推行比賽，現(xiàn)在同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍地舉手，差不多班上每個(gè)人都舉過(guò)手回答過(guò)問(wèn)題。又是一節(jié)語(yǔ)文課，讓我消除了陰影。那天，語(yǔ)文老師提問(wèn)我們文言解字，話剛落，班上便沸騰起來(lái)“老師！叫我！”“我來(lái)回答！”“我會(huì)！”一聲聲自信的聲音傳入我耳邊，我心想：是時(shí)候克服不敢舉手這壞毛病了！我鼓起勇氣，把手伸高一點(diǎn)點(diǎn)后，心里突然想起了小學(xué)老師批評(píng)的.畫面，我的手又落了下來(lái)；“這次，我一定要舉手回答問(wèn)題，這次回答一定對(duì)的！”我在心里暗暗地激勵(lì)自己，把手伸高，老師剛好看到了我，便讓我回答。我答對(duì)了！老師說(shuō)了句：“不錯(cuò)！”這兩個(gè)字讓我心花怒放，也讓我更自信了。后來(lái)，我也跟同學(xué)們爭(zhēng)著回答問(wèn)題，心里不知多高興！
現(xiàn)在，我終于走出了陰影，感謝語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)，也感謝小學(xué)語(yǔ)文老師，她，令我長(zhǎng)大了。
走出初中作文3
燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹葉間的空隙，一縷縷地撒滿了整個(gè)庭院。徐徐的輕風(fēng)，吹拂著柳絮。黃鶯在枝頭輕快地歌唱，舒暢地深吸一口氣，“啊——”……
“兒子！過(guò)來(lái)！數(shù)學(xué)作業(yè)怎么回事兒？老師打電話給我了！”心猛然一驚：“什么��？”頓時(shí)，我就好像掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)盡的冰窟，一股刺骨的寒氣襲來(lái)。絕望的火焰慢慢在我心中燃燒，一時(shí)讓我難以接受這事實(shí)。
人們都說(shuō)“功夫不負(fù)有心人”，我怎么會(huì)沒有努力過(guò)？每晚挑燈夜戰(zhàn)，老媽布置的作業(yè)如山高，不到十點(diǎn)半絕不罷休，可是事實(shí)不是這樣，為何所有的努力絲毫沒有作用？我不禁哽咽了幾聲，很不服氣，像有莫大的委屈。于是，我決定出去走走。
搖搖晃晃地繞著庭院來(lái)回漫步，四圍的花圃中，凄清的垂柳彎下了腰，耷拉著腦袋；天上的烏云聚集在了一起，遮住了陽(yáng)光，吞沒了藍(lán)天。天上開始下起了小雨，我無(wú)言地拖著自己沉重的身軀來(lái)到屋內(nèi)躲雨。突然，屋外一只白色蝴蝶進(jìn)入我的眼簾，它或許和我一樣是去躲雨，大而有力的雨滴，無(wú)情地打到她的`翅膀上，使她剛一飛起又被打落在地……“一次，兩次，三次，四次……”我默默地?cái)?shù)著，雨好像暴怒了，越下越大，蝴蝶依舊沒有成功……“車，你沒救了，別折騰了，等死吧�！蔽也唤S刺道。
此時(shí)，我不再抱有任何希望，心想：“可憐的孩子，我和你一樣，最后的努力都將化為烏有！”可她依舊不放棄，在雨中“撲騰”……
不知過(guò)了多久，雨停了，天上出現(xiàn)了一道彩虹橋。那只蝴蝶奇跡般地飛了起來(lái)！我不禁心頭閃過(guò)一陣欣喜，“是它嗎？是它嗎！這樣的情況下竟也能……”我突然發(fā)覺，在我內(nèi)心深處，有了一絲亮光！我看見了希望！我這才明白，一只小小的蝴蝶都能夠不泄氣，我何嘗不能做到？
云散了，蔚藍(lán)的天空變得像是用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一般，溫和的陽(yáng)光重新撒滿了整個(gè)庭院，照耀了我的心！讓我充滿信心，奮勇前進(jìn)！
走出來(lái)，真好！
走出初中作文4
這是發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的故事：那天她被查出患有白血病，我聽到這個(gè)驚人的消息之后，我愕然了，木木的站在那里不知該如何是好，之前的一切全部明白了(癥狀：流鼻血)，看著遠(yuǎn)處還渾然不知的她，一股哀傷，恐懼之情摻雜涌起，那種滋味好苦好酸。實(shí)在無(wú)法抑制住內(nèi)心的悲傷，淚水涌出眼眶。
看著她向我跑來(lái)，趕緊拭掉滑落到嘴角的淚水，強(qiáng)擠出一絲微笑，走過(guò)去拉著她的`手跑向遠(yuǎn)處。
不知該如何面對(duì)她，盡力的隱瞞著她，大家也都加入到這個(gè)美麗的謊言中，未來(lái)的一切的一切都不在重要，只要她可以過(guò)得好，走的快樂。她的父母騙她說(shuō)她有個(gè)小毛病需要住院治療。我去醫(yī)院看她，但只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望，看著她的黑發(fā)都被剪掉，看著她那毫無(wú)血色的臉和痛苦的樣子，心刀絞般的痛。
最終，她得了重病這個(gè)噩耗還是傳入了她的耳朵，可她知道后并沒有哭，她找到了我，對(duì)我說(shuō)：“我會(huì)好好養(yǎng)病，把病看好，完成我們的約定�！薄覀�?cè)s定要在我們共同的生日那一天早晨去山上看日出。我哭著回答她：“嗯，一定會(huì)好的，我等你。”
20xx年的一天，她永遠(yuǎn)的離開了，我沒能看她最后一眼，看到的只是一塊冰冷的墓碑。我傷心至極，哭著大喊：“為什么，為什么騙我，我們的約定呢？你難道全忘了嗎？”就這樣一直哭喊到嗓子啞了為止。
在她走了的一個(gè)月之后，我的生活毫無(wú)光彩，好似日月無(wú)光，冰冷到了極點(diǎn)。這一個(gè)月我昏昏愕愕，直到有一天，打開窗戶，仰望天空，天依然那么藍(lán)，陽(yáng)光也依然如故，我猛然醒悟：她走了，我依然要生活，她雖然走了，卻永遠(yuǎn)活在我心里，在我心中，她依然那么鮮活，那么可愛。也許她飛入藍(lán)天，化作一朵白云，在空中悠游。長(zhǎng)舒一口氣，心情暢快了許多，我為擺脫了困境而欣慰，何況我并不該被困擾在對(duì)死亡的悲哀中，其實(shí)這世界上最大的悲哀并不是死亡，最大的悲哀莫過(guò)于心死。
事情已過(guò)去了3年了，我為當(dāng)初明智的選擇而慶幸。
走出初中作文5
在中國(guó)，有這樣一座山，有這樣一個(gè)村莊，他們祖祖輩輩都生活在這與世隔絕的大山里里。這里由于與外界絕隔，沒有什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源，更不會(huì)有人有閑錢送孩子去好點(diǎn)的學(xué)校念書。
梅，現(xiàn)讀于一所名牌大學(xué)，她是那個(gè)窮村里唯一進(jìn)過(guò)城的孩子，也是唯一一個(gè)上大學(xué)的孩子。每每她想到村莊，她心里總會(huì)想;走出去真好！
她小時(shí)候，家里是最窮的，吃了上頓沒下頓，都靠村里救濟(jì)，才得以上大學(xué)。在這只有三十幾人的.學(xué)校里，有一個(gè)老師，是受教育局的委托，才勉強(qiáng)到這所破學(xué)校。有一天上課，這個(gè)老師想家了，她就即興，給這群可愛的孩子們講述外面的世界，梅聽得那么認(rèn)真……
她決定刻苦學(xué)習(xí)，她是一個(gè)反應(yīng)遲鈍的孩子，學(xué)東西總是習(xí)慣性地比別人慢一步，但她并不放棄。仍向著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。家里沒有燈。讓她在山上撿柴火。用火光照亮著書，認(rèn)真地讀著……
六年過(guò)去了……
她以村里第一被縣第一中學(xué)錄取，但以她的水平，在學(xué)校幾近倒一，她放棄了學(xué)習(xí)的念頭，天天在學(xué)�？拗[著，說(shuō)回去種地。村長(zhǎng)的一句話，讓她又有了學(xué)習(xí)的信念，每天晚上，躲在廁所里，這點(diǎn)微弱的燈光陪伴著她走過(guò)了三年的求學(xué)生涯，這微弱的燈光見證了她三年的努力，她成功了！
高中三年，她仍然為了村長(zhǎng)的那句話努力著，拼了命的學(xué)習(xí)，最后以高于錄取分?jǐn)?shù)幾十分的驕人成績(jī)考上了大學(xué)！這個(gè)好消息很快就轟動(dòng)了全村，轟動(dòng)了全縣！
回首六年的艱辛，耳邊始終回蕩著村長(zhǎng)那句暖人心脾的話語(yǔ)：“孩子，你是咱村唯一一個(gè)進(jìn)縣城讀書的孩子，你一定要走出去，你的學(xué)費(fèi)有大家呢！”
今天，梅站在村長(zhǎng)的墓碑前，含著淚帶著笑告訴村長(zhǎng)：“村長(zhǎng)，謝謝您！走出來(lái)，真好！”
走出初中作文6
90后是一個(gè)充滿活力與生氣的群體，他們積極向上，樂觀豁達(dá)。身為他們當(dāng)中的一員我感到驕傲，我堅(jiān)信：世界因有90后而精彩。
依靠自己的力量---劉偉，一個(gè)酷愛鋼琴雙手殘疾的男孩為了成就他的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈克服重重困難，用雙腳彈出來(lái)那動(dòng)人的音樂。當(dāng)別人用驚奇的眼神看他的`時(shí)候，他說(shuō)：“我沒有什么了不起，只不過(guò)是把別人想不到的是做到了而已”。他就是這樣依靠自己的力量給人生畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
養(yǎng)母養(yǎng)了她三年，她要照顧養(yǎng)母一輩子，一個(gè)任勞任怨背著母親上大學(xué)的女孩---孟佩杰。在她身上發(fā)生了無(wú)數(shù)令人動(dòng)容的小故事，感動(dòng)了許許多多的中國(guó)人�？伤齾s說(shuō)：“我只不過(guò)是做了每個(gè)女兒都會(huì)做的事”。面對(duì)困難她樂觀生活，無(wú)懼磨難。她常常鼓勵(lì)母親：“媽媽別怕，只要精神不滑坡，辦法總比困難多”。就這樣，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，在艱難里她無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧讓傳統(tǒng)孝道充滿每一個(gè)細(xì)節(jié)，雖然艱辛填滿4000多個(gè)日子，可她的笑容燦爛如花。這就是90后的代表。
可有人說(shuō)90后跨掉了，頹廢了，沉淪了……何東旭。陳及時(shí)。方招等勇救落水兒童的長(zhǎng)江大學(xué)大學(xué)生群體。他們終身一躍，劃出了人生最美麗的弧線。他們奮力一舉，綻現(xiàn)出生命最高尚的光芒。這是什么？這就是我們90后的責(zé)任心。我們一切的叛逆表現(xiàn)只能說(shuō)我們應(yīng)該經(jīng)歷風(fēng)雨，但請(qǐng)相信：風(fēng)雨之后必定會(huì)有彩虹。
我們是90后，我們的未來(lái)不是夢(mèng)，即使我們有點(diǎn)狂，有點(diǎn)叛逆。但要相信，我們是快樂的，我們絕不墮落……我堅(jiān)信，我們樂觀向上，面對(duì)困難勇往直前，用自信的微笑對(duì)待每一天的生活。
在我們眼中，未來(lái)的世界是和諧的。美麗的。整潔的。舒適的。發(fā)達(dá)的。人性化的美好世界。在這個(gè)美好的世界中，我們一定會(huì)走出屬于自己的路。
走出初中作文7
7月4日,又一學(xué)期生活的句點(diǎn),我的假期如期來(lái)臨.該出去走走啦!
走出校園,我選擇奔向大海.去海邊,去散心,去嬉戲.
當(dāng)我的雙腳踏上沙灘的剎那,我仿佛看到海面上的金光歡喜地跳躍.碧天,藍(lán)海,金沙灘,我來(lái)了!!!
赤腳在沙灘上行走,浪花層層打來(lái),在腳邊激起旋舞的泡沫.沙粒從腳背拂過(guò),有點(diǎn)癢,有點(diǎn)痛,但我卻只想笑.趾尖在水面上輕輕劃過(guò),蕩開一圈圈微涼的水紋，被打濕的褲腿皺巴巴地粘在腿上，海風(fēng)很咸甚至有點(diǎn)苦，可我還是要張開雙臂，深深吸上幾口.大海啊，你總是讓我領(lǐng)悟到時(shí)空的廣大無(wú)邊.
走出校園，大海還我一份純自然的恬靜和開闊.
海水在慢慢地退，潮水一退就可以趕海了，我看見拇指般大的螃蟹揮動(dòng)著毫無(wú)殺傷力的鉗子橫沖直撞，不一會(huì)就鉆進(jìn)沙里找不到了，被沖上沙灘的海星懶洋洋地翻卷著它的觸角.我用手指輕輕地推他，讓浪把它帶走，因?yàn)樗谴蠛５暮⒆�，我不可以把它帶�?我還看到了許多貝殼和卵石，雖然并不美麗，但沒有他們，沙灘就沒有了吸引力.當(dāng)然那些躲在石縫隙里的.寄居蟹，我也沒忘記跟它們打聲招呼.
走出校園，大海賜給我許多神奇的朋友.
累了就在沙灘上躺下，閉上眼睛，在幽雅的濤聲中品一品憂傷的童話故事.小人魚啊，你可還能聽到浪花的聲音?還精靈啊，你們是否又在大海中提醒船員暴風(fēng)雨即將來(lái)臨?獨(dú)角鯨啊，你是否至今仍然在深海處寂寞地歌唱?還有鮫人啊，你是否仍在傷心地流淚.不然，哪來(lái)如此多的海珍珠呢?
走出校園，大海還我一份純?nèi)晃Ⅴ傅耐婵鞓?!
走出校園吧，被你忽略的幸福正在校園之外等你，等你去尋找，去享受!!!
走出初中作文8
抬頭仰望著這片藍(lán)天，臉上陽(yáng)光展現(xiàn)著她的笑臉，呵呵，我走向光明，對(duì)著墻角的我說(shuō)：“嘿，我走出來(lái)了，我得和你說(shuō)再見了。”
步入初二，結(jié)束了初一那段光輝的里程，但我似乎確任沒有忘記初一的戰(zhàn)績(jī)，帶著這樣的心態(tài)，我迎來(lái)了初二的第一次測(cè)驗(yàn)。
成績(jī)出來(lái)了， 壓抑著小鹿般狂跳的心，來(lái)到班級(jí)的榜單前，可眼前卻猶如一道晴天霹靂，眼神變得暗淡失色，狂妄不羈的個(gè)性也從此被心中的牢鎖了起來(lái)。
身子在寒風(fēng)中顫抖，可就算肉體在冰涼，也蓋不住心中的哀傷，頭頂?shù)臑踉埔矒]之不去，初一不是還可以么？？、怎么......心中一陣惶恐，以后我該怎么辦?
回到家中，真在吃飯的爸爸為我去下沉重的書包，在廚房忙碌的媽媽為我穿上厚實(shí)的衣服，我本壓抑的心情再也承受不住了，淚水在我的臉上肆意的泛濫開來(lái)，父母原本舒展著微笑的臉上泛起了愁云，母親一邊為我擦拭眼淚，一邊問(wèn)我緣由，聽完我哽咽的訴說(shuō)，媽媽笑了，一向嚴(yán)肅的爸爸也只是拿來(lái)我的考試卷端詳了一下，并語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“初一都過(guò)去了，要調(diào)整好心態(tài)，重頭開始，才能搞好成績(jī)”
踏出家門，只聽“嘩啦嘩啦”，下雨了，于是加快速度，向?qū)W校奔去，眼睛朦朧的望著遠(yuǎn)方，卻看見大樹間任舊懸掛著一只蜘蛛，他在兩棵樹間來(lái)回的織著那早已被風(fēng)雨欺凌的不像樣的.蛛網(wǎng)，一次，兩次，三次......即使每次都沒能成功，卻依然堅(jiān)持，但我卻嘲諷般的認(rèn)為他這是白費(fèi)力氣，他好像是想證明自己可以。
我在它身上似乎看見了自己的影子。
曾幾何時(shí)，我不也是這么努力的拼搏？但為何現(xiàn)在卻毫無(wú)起色？
回答：“應(yīng)為你驕傲了。”
是啊，我驕傲了，但現(xiàn)在，我也不能氣餒，只要我不自暴自棄，重新整裝待發(fā)，就可以力挽狂瀾！
瓦藍(lán)的天空澄澈得像一塊藍(lán)水晶，溫暖的陽(yáng)光照亮了我的心，絲絲感悟在心底潛藏，讓我懷著信念，充滿信心。走出來(lái)，真好！
走出初中作文9
天邊的疏星發(fā)出微弱的光，那是如墨的黑暗包圍著他；峭壁上的小樹彎下了身子，那是兇猛的狂風(fēng)壓制著他；海面上的帆船不停的搖擺晃動(dòng)著，那是澎湃的海水近乎淹沒了他！包圍著，壓制著，淹沒著，難以走出......
那日，我卸下沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，拋開激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，迫不及待的要上河堤去放松心情。橫過(guò)擁擠不堪的馬路，我踏上了青青的草坪，靜坐其上，愜意的伸個(gè)懶腰，看向?qū)γ娴暮铀�，周圍的靜謐使我輕松安適。
一陣風(fēng)兒刮過(guò)，平靜如鏡的河水破碎了。我想到了自己，唉！真煩！前幾天學(xué)�？荚�，粗心大意釀成了我的失利，滿懷期待的爸爸媽媽的`怒氣壓的我喘不過(guò)起來(lái)，他們眼里的話令我格外難受：“作業(yè)是怎么寫的，這么簡(jiǎn)單的題都出錯(cuò)！”又想到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)�！袄蠋�，對(duì)不起，是我太粗心大意了�！蔽业拖铝祟^。老師的那一個(gè)個(gè)紅叉子令我難受�！笆悄隳玫陌桑俊迸笥褢岩上碌奈乙蚕喈�(dāng)可憐，“不是我，不是我，這是我剛在地上撿的！”朋友那個(gè)皺眉的表情令我難受......真煩啊！每天怎么會(huì)有這么多煩惱？
我從草地上站起，用力把一塊石頭踢飛來(lái)發(fā)泄。此時(shí)，風(fēng)停了，河面又重歸平靜。我又坐了下來(lái)，又把自己放進(jìn)靜謐的大自然，不去想那些煩惱的事情，盡力深呼吸。��！我聞到了花香參合泥土氣息的味道，我感受了風(fēng)的輕輕撫摸，我聽到了河水沖擊岸邊的聲音......此刻一切都靜止了，我悄悄的走出了那一團(tuán)困擾我的迷霧。
是呀，是星星就放射光芒沖破黑暗，是大樹就抗拒狂風(fēng)傲然挺立，是船兒就揚(yáng)起風(fēng)帆乘風(fēng)破浪！
重整包裹，輕裝前行，走出那煩惱的黑暗，去迎接那燦爛的朝霞吧！
走出初中作文10
小雨淅瀝，陰沉沉的天也遮蓋了我內(nèi)心。我在雨中奔跑。淚雨相交。
139，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)法接受。語(yǔ)文本就尷尬，可這次數(shù)學(xué)竟……
回到家，庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也，可一切都與我心不融。
清香飄散，是竹香，卻又摻雜著淡淡的麥香油香。循香而去，迎接我的依然是祖父的微笑。
“怎么了？不開心呀？”剛下過(guò)雨，積水反射出的光，映在祖父面龐，更顯慈祥�！拔�，我……”我的眼中又有淚水打轉(zhuǎn)，“這次考砸了�！蔽页料骂^，發(fā)出隱隱的抽泣聲，等待著祖父的訓(xùn)斥。
“干什么呢！頭抬起來(lái)，把淚擦掉，去做功課！”祖父語(yǔ)氣只是平常。
做完作業(yè)，吃過(guò)晚飯，我來(lái)到庭中散心。又聞祖父攤的餅香，卻與往常不同，我悄悄走到他身邊，看著他煎餅。
“孩子，你有沒有感覺有什么不一樣�。俊弊娓傅哪樕弦廊粧熘θ�，讓我稍覺輕松。我說(shuō)：“我總覺得今天的餅比往常香多了�！弊娓该业腵頭：“是呀，那是因?yàn)榧尤肓酥駷r�！�
“竹瀝？什么東西？”
“竹瀝是竹子在經(jīng)歷過(guò)加熱烘烤后得來(lái)的�！�
“它就如你的學(xué)習(xí)呀，成功的背后是挫折和困苦�！�
月亮漸漸爬上竹葉，透過(guò)縫隙照在祖父的面龐，他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你現(xiàn)就在那‘刀山火�！�，你不應(yīng)為一點(diǎn)小挫折而哭泣，要鼓足勇氣，從艱難險(xiǎn)阻中走出來(lái)！”
夢(mèng)中，我仿佛夢(mèng)到了那“刀山火海”，那處于其中的我，那等待著我的成功，夢(mèng)中有不久之后，我把139甩在身后，奔向了美好的150。
祖父，有你的微笑相隨，真好；有你的那番話，讓我從各種磨難中走出來(lái)，真好！
走出初中作文11
一家三口，爸爸媽媽和一個(gè)女孩，在夜晚的小路上散步，路上有一排排明亮的路燈。女孩歡快地跑到燈下，情不自禁地在燈下翩翩起舞，燈光灑在她身上，美得宛如一個(gè)降臨人間的小天使。當(dāng)她站在燈下回頭張望父母時(shí)，恍然發(fā)現(xiàn)，因?yàn)闊艄獾淖饔�，她并不能看清不被燈光照射的人，只能隱約看見人形。
而當(dāng)她走出她頭頂上的路燈所照射的最明亮的地面范圍，她便清晰地看到了父母溫和的笑容。
這不禁讓我想到了舞臺(tái)。
舞臺(tái)上，演員在絢麗的燈光下，盡情展現(xiàn)他的藝術(shù)才華，給觀眾奉獻(xiàn)上精彩的表演。殊不知他的精湛表演與一群人的辛苦勞動(dòng)脫不了干系。每一顆閃亮的明星背后都有那么一群人，他們，便是幕后的人。
幕后的那些付出的人們，在黑暗中流著汗水微笑著看他的表演，他們沒有機(jī)會(huì)站在耀眼的鎂光燈下，他們只是努力讓臺(tái)前的他更加亮麗，更加出彩。
舞臺(tái)上有兩種人，臺(tái)前是光芒萬(wàn)丈的人，幕后是默默付出的.人。
有的星星，只顧著閃亮，遺忘了他們；有的星星，卻愿意走出燈光，給他們尊敬的鞠躬或是感謝的擁抱。
我們都應(yīng)當(dāng)努力發(fā)光，努力成為亮眼的星星，努力為夢(mèng)想學(xué)習(xí)，拼搏，但在這之前，我們應(yīng)當(dāng)首要學(xué)會(huì)的，便是感謝。每完成一件事，都要去感謝那些曾給你幫助的人，沒有他們，你孤身一人，或許并不能走到這步，即使走到，也不一定可以如此完美。
感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝朋友，感謝路人，生活多姿多彩，不正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，因�(yàn)樗麄兊膸椭鷨幔?/p>
請(qǐng)放下你的姿態(tài)，走出你頭頂上的路燈，燈光帶給你的是拼搏奮斗取得成果后的暢快淋漓，而燈光以外，還有著專屬自己的不變的溫情。
走出初中作文12
羽翼初豐的雛鷹，鼓起勇氣飛離巢穴，才能翱翔天際；初發(fā)嫩芽的樹苗，脫離大樹的陰涼，才能長(zhǎng)成參天大樹；而乳臭未干的我們，只有離開父母的庇佑與呵護(hù)，走出去，才能更好的`成長(zhǎng)。
20xx年7月4號(hào)，我參加博容的研學(xué)活動(dòng)，在歷經(jīng)一千四百多年悠遠(yuǎn)歷史的韓城古城暢玩了一番！登上太史公祠，在觀摩古跡的同時(shí)，也深入了解了“史圣”司馬遷的生平事跡，認(rèn)識(shí)到他正直堅(jiān)韌的精神品格，體會(huì)到在學(xué)中玩、在玩中學(xué)的感受。古人“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，旅游不僅是學(xué)習(xí)的實(shí)踐，更也是生活的磨練。第一次自己照顧自己，第一次獨(dú)自安排時(shí)間，第一次親手用牙刷刷鞋……無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”使我倍感父母的不易與辛勞，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。劉秀十二下南陽(yáng)，終成光武帝，建立東漢；司馬遷游歷祖國(guó)大好山河，幸不辱命，完成《史記》；王陽(yáng)明被貶龍場(chǎng)驛，悟明洞天，創(chuàng)立心學(xué)……這一切的建功立業(yè)無(wú)不說(shuō)明只有走出去，一步步邁向社會(huì)，親近自然，方能蛻變。
當(dāng)代，中國(guó)的青年學(xué)生面對(duì)著重重困難，背負(fù)著作業(yè)壓力？補(bǔ)課壓力？升學(xué)壓力等各種各樣的壓力，大部分一心苦讀圣賢書，忽視了放眼觀世界，理論知識(shí)強(qiáng)大，卻少有實(shí)踐，動(dòng)手能力較差。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只尋其本不溯其源，與丁肇中老先生所說(shuō)的“格物致知”類似，只有“格物”才能“致知”，也只有多出門實(shí)踐，才能得到升華自我的機(jī)會(huì)。
雄鷹翱翔天際，只有搏擊風(fēng)雨，才能強(qiáng)健翅膀，更好地飛翔；樹木生長(zhǎng)，只有經(jīng)受陽(yáng)光炙烤？風(fēng)吹雨打，才能茁壯成長(zhǎng)；生活在父母背影之下的我們，只有走出去，才能更加堅(jiān)韌，更加堅(jiān)強(qiáng)。
走出初中作文13
人生在世，踏過(guò)多少的路？有誰(shuí)會(huì)為此而計(jì)算過(guò)？有人數(shù)過(guò)天上的星星，而成為了一位令人仰慕的天文學(xué)家。我不知道他們經(jīng)歷了多少，但是，我從不后悔，因?yàn)椋@就是我的人生！
我羨慕蝸牛，也羨慕烏龜，即使我并不知道他們走了多久，又去過(guò)哪里，但是他們所灑下的汗水，就是證明，證明它們來(lái)過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，即使是路過(guò)，也要留下腳步，留下汗水。
我坐在名叫時(shí)間的馬車上，行走在名叫人生的大道上，身后的路叫過(guò)去，腳下的路叫現(xiàn)在，前方的路叫將來(lái)。輕揚(yáng)馬鞭，馬車緩緩向前駛?cè)�，車上滿載著我的行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管風(fēng)沙暴雨掩埋了我的足跡，但至少我還可以說(shuō)，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)，經(jīng)歷過(guò)！
人生路上，我不愿意利用別人攀上高峰，因?yàn)榫痈吲R下很容易摔得粉身碎骨。所以還是做只蝸牛吧，帶著沉重的軀殼向前緩慢地爬，至終我應(yīng)該可以借助足跡的力量站在深藍(lán)的天空下高呼：行走萬(wàn)歲！
路就在腳下，每個(gè)人都如夸父般時(shí)刻追逐著心中的太陽(yáng)，苦苦地追趕著。在苦苦追尋中，揮汗如雨的你，或許沒能追到理想中的太陽(yáng)，但你驅(qū)趕了懶散空虛，鍛煉了身體，充實(shí)了人生，嘗到了不斷攀登的樂趣，為自己的.人生之路增添了色彩！
有人說(shuō)，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路；也有人說(shuō)，世界上本來(lái)有路，走的人多了，反而沒路了。其實(shí)，人與路，是不可分割的一體。人在哪，哪兒就有路！人生就是一條路，需要思考，需要奉獻(xiàn)，有失敗，有成功，也有收獲！
有人讀過(guò)很多書，成為了哲學(xué)家，中間也許改變了很多，但是，精神還是不變的。路，還是實(shí)實(shí)在在的，平凡的路。它以它那永遠(yuǎn)不變的精神，使人們的腳步更堅(jiān)實(shí)，更有力了。
走出初中作文14
陽(yáng)光透過(guò)五指在地上映出斑駁的影子，不禁瞇起雙眼。深吸一口氣，迎接我的是全新的未來(lái)。嗯，走出來(lái)，真好！
“什么？沒獎(jiǎng)！”這個(gè)消息猶如一道晴天霹靂，讓我瞬間驚醒，好像被人潑了盆冷水，一股悲涼之情從心底散開，彌漫，包圍了我的全身，侵蝕了我的心臟。仿佛陷入無(wú)盡的深淵，漆黑一片，我要如何去接受這個(gè)難以置信的事實(shí)。
我付出過(guò)。每天晚上夜深人靜，連蟲兒都停止了歌唱，只有我一人悄然坐在課桌邊攻克難題，手指便是疲憊的象征，那一本本做完的習(xí)題更是最好的證明。其實(shí)黑夜孤獨(dú)，勞累艱辛，也一如既往�？墒乾F(xiàn)在，我所有的努力都在彈指間化作灰燼，付諸東流。
我不甘心地閉上眼睛，淚水悄然滑過(guò)臉頰，順著下巴滴落在地板上，綻開一朵絢爛的花。是奮起？還是放棄？不知道，真的'不知道。
我決定出去散散心。
漫步田野，望著那絲絲垂柳，凄凄涼涼的滿池荷葉，心亦冰冷，無(wú)聲無(wú)言。突然，一只白蝴蝶深深吸引了我的目光。它或許是受了傷吧。使勁撲騰著翅膀，一次，兩次，三次……依舊沒有成功�！昂�，再怎么努力也是沒有用的�！蔽易猿暗叵�。它似是想要證明自己，不斷閃動(dòng)翅膀，掙扎著想要?jiǎng)悠饋?lái)。
我在它身上似乎看見了自己的影子。曾幾何時(shí)，我也想它一般，一次次的失敗，卻絲毫沒有辦法�，F(xiàn)在的我更是飛不起來(lái)了吧。我扭過(guò)頭，不忍再看下去。
不知過(guò)了多久，一只蝴蝶從我眼前緩緩飛過(guò)，一只翅膀不靈活地晃動(dòng)。是剛剛那只嗎？不禁閃過(guò)一陣欣喜，心中升起一絲希望�；仡^一看，原先位置上果然沒了蹤影。金色的陽(yáng)光柔和地映照在它的身上，我看到了驕傲與未來(lái)。
只要我不自暴自棄，重新整裝待發(fā)，一定能再次飛起來(lái)。一只小小的蝴蝶尚能做到，我也一定可以。
瓦藍(lán)的天空澄澈得像一塊藍(lán)水晶，溫暖的陽(yáng)光照亮了我的心，絲絲感悟在心底潛藏，讓我懷著信念，充滿信心。走出來(lái)，真好！
走出初中作文15
我的臉上有一顆淚痣，不大，但老媽執(zhí)意要我點(diǎn)掉。母命難違，我就去了。回來(lái)的路上，下起了幾滴雨，滴到了我的臉上。我習(xí)慣性的用手一擦，卻不想，這竟然會(huì)弄出那么多的事情，讓我后悔不已。
十幾天后，我突然發(fā)現(xiàn)臉上一幾處地方的皮膚比其他地方更白。這是怎么回事？一開始，我不以為意。但隨著“白斑”越來(lái)越大、越來(lái)越白我開始擔(dān)心了。我急忙去皮膚醫(yī)院檢查，檢查的結(jié)果是我始料未及的——醫(yī)生說(shuō)：“這個(gè)‘白斑’其實(shí)是一種色素性的慢性病，需要長(zhǎng)期的治療，才有恢復(fù)的可能�！甭牭竭@個(gè)消息時(shí)，我整個(gè)人都怔住了，半響才回過(guò)神來(lái)。我心里很是懊悔：“唉！當(dāng)初就不應(yīng)該聽老媽的話去點(diǎn)痣，不然現(xiàn)在就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。都是老媽害的�！�
開學(xué)后，同學(xué)們對(duì)我的白斑議論紛紛，有人還傳言我臉上的.‘白斑’會(huì)傳染，唆使大家遠(yuǎn)離我，不要跟我玩。聽到這個(gè)消息以后，我心中既氣憤又傷心。沒想到我和他們六年的感情就因?yàn)閯e人的幾句閑話而煙消云散。最后，還是班主任出面，這場(chǎng)風(fēng)波才平息。
自此，我的心中便留下了陰影，我開始變得不愛見人、不愛說(shuō)話、不愛照鏡子。還經(jīng)常把自己一個(gè)人關(guān)在房間里。很多時(shí)候，我都認(rèn)為這都是老媽的錯(cuò)。要不是她讓我去點(diǎn)痣，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。
初二了，聽說(shuō)學(xué)校要舉辦一場(chǎng)勵(lì)志演講，我對(duì)此不以為意。殊不知，這場(chǎng)演講讓我發(fā)生了翻天地覆的改變。
那天下午，演講者李智華老師身著一身粉衣，用溫婉的聲音將自己的故事娓娓道來(lái)。老師自幼失去了雙臂，卻不畏艱險(xiǎn)考上了理想的大學(xué)，生活起居也不需要?jiǎng)e人特意照顧，我們能做的事情，她都能做，甚至比我們用雙手做得更好。
對(duì)此我感到很慚愧，我四肢健全，卻因?yàn)槟樕系囊稽c(diǎn)小瑕疵而浪費(fèi)了許多時(shí)間。聽了老師的演講后，我重拾勇氣，鼓舞自己不要在自甘墮落。我也逐漸意識(shí)到，這也不全是老媽的錯(cuò)，她的本意也是為了我好。
謝謝您，智華老師，是您，讓我走出了陰影。
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