名字初中作文5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的名字初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

名字初中作文1

　　“和諧”一個(gè)最近被大家牢記在心的新名詞。我們從落后到先進(jìn)；我們從“病夫”到“巨人”；我們從貧窮到富有……我們正在追求的是一個(gè)更好的團(tuán)體，一個(gè)更好的社會(huì)，我們所需要的是人人和諧，處處和諧，總有一天我們會(huì)驕傲的說(shuō)我們的名字叫和諧。

　　我所認(rèn)為的和諧是相配的適當(dāng)或勻稱，我們常說(shuō)和諧的氣氛，和諧的音調(diào)等等，但是我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到人與人，人與社會(huì)之間也需要有和諧。和諧的人際關(guān)系，能使人與人之間的溝通更為便捷和真誠(chéng)；和諧的社會(huì)環(huán)境，可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)治安的穩(wěn)定，這一切對(duì)于我們社會(huì)的公民來(lái)說(shuō)是受益非淺的，所以我們應(yīng)該提倡和諧，發(fā)現(xiàn)和諧。

　　人與人之間的和諧，是我們每個(gè)都可以做到的，沒(méi)有年齡的限制，沒(méi)有地點(diǎn)的限制，更沒(méi)有距離的限制。我們對(duì)家人噓寒問(wèn)暖，我們對(duì)朋友真誠(chéng)友愛(ài)，我們對(duì)鄰居互幫互助，我們對(duì)老師尊敬有禮，我們對(duì)陌生人熱心幫助，這一些生活上的小細(xì)節(jié)，小舉動(dòng)都在證明我們渴望和諧，我們擁有和諧。常常有人說(shuō)人如其名，我們正用行動(dòng)證明我們的名字就叫和諧。 人是社會(huì)的主人，社會(huì)是人的家園，人與社會(huì)的和諧使我們更依賴這個(gè)家園，努力建設(shè)這個(gè)家園。

　　人在社會(huì)上的舉動(dòng)會(huì)構(gòu)成一個(gè)社會(huì)環(huán)境，居住在這個(gè)城市中人人都有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)這個(gè)環(huán)境，讓我們感到它是一個(gè)和諧的家園。行人過(guò)馬路是平日中最常見的現(xiàn)象，我認(rèn)為過(guò)馬路的景象也是社會(huì)的一個(gè)畫面，“紅燈停綠燈行”我們?nèi)巳藭?huì)講，但又有多少人真正去遵守了呢？前先天被報(bào)導(dǎo)的一個(gè)女職員，不聽交通協(xié)管員和民警的勸阻，還與他們動(dòng)起手要橫行亂穿馬路，我們不禁要問(wèn)，就這幾分鐘甚至是幾秒鐘都不能等嗎？我們不能像她那樣，我們要做一個(gè)有道德的小公民，從身邊的一點(diǎn)一滴的.小事做起，我們有理由相信只要每個(gè)人都用心去投入這個(gè)社會(huì)，人與社會(huì)的和諧會(huì)建立，到時(shí)候我們可以看到清潔的道路，有次序的車流，當(dāng)然還有快速發(fā)展的社會(huì)質(zhì)量。我們與社會(huì)的完美合作，會(huì)更好地體現(xiàn)我們的名字，此時(shí)我們的名字會(huì)更加響亮，因?yàn)橛猩鐣?huì)的共同支柱，此時(shí)我們可以高呼我們的名字叫和諧。 和諧，一個(gè)幾乎完美的字眼，我希望人人名叫和諧，人人創(chuàng)造和諧。

　　透過(guò)窗戶，我看到了和諧的影子，我聞到了和諧的氣息，我聽到有人在呼喊：“我們的名字叫和諧”。

名字初中作文2

　　“老師，我新來(lái)的……”推門，闖入，整間教室一片無(wú)語(yǔ)。這就是剛進(jìn)這個(gè)班的我的德行，后來(lái)，他們跟我說(shuō)，看見我走路的時(shí)候，目中無(wú)人的樣子，真想拿腳把我踹開。當(dāng)時(shí)我就那么一個(gè)念頭--不是你死就是我亡……”結(jié)局嘛，就這樣啦。阿三說(shuō)我從27班走的像個(gè)陣亡的將士，穿過(guò)那些人群，走之前哭得死去活來(lái)，然而真的走了，卻再也流不出眼淚了。他們站在操場(chǎng)上等著上體育課，站成規(guī)規(guī)矩矩的一排一排的'樣子，然后我慢慢從第一列走到最后一列，一個(gè)人踏出校門。天曉得，我是怎么出來(lái)的，老班幾乎迫不及待。一個(gè)人？一個(gè)人，突然很想嘲笑自己。穿著體育課的T-恤，寬腳褲，風(fēng)把他們吹的膨脹，算是街頭的風(fēng)景了把。走進(jìn)#班，依舊是一個(gè)人，一個(gè)人走進(jìn)陌生地班級(jí)，甚至沒(méi)有父母的陪同。如果幸�？梢宰サ米�，我寧愿舍棄自己的手。然后蜷縮在角落，聽他們說(shuō)：“你還好嗎？”

　　體育課上，新的老師，JAY的聲音飄來(lái)，那還是《葉惠美》的時(shí)候，軌跡，我呆住了，所有的學(xué)生都安靜的像個(gè)孩子，聽著老師的口令。我呆呆得站著，靜靜撫摸我的傷口，望眼欲穿的沉默…………八八六十四，教室橫八排豎八排，可惜就是沒(méi)有我的位置，一個(gè)角落讓我顯得突兀起來(lái)。正副12個(gè)老師，沒(méi)有一個(gè)能注意到我，因?yàn)槔砜坪懿睿�這來(lái)之前老師是知道的，數(shù)學(xué)課，舉手，竟然等到只有這一只手，老師淡淡地說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題就這樣，不用說(shuō)了……”靠，什么叫絕望，那是第一次知道，沒(méi)有聽過(guò)課，最后面的窗子，飄著藍(lán)色的窗簾，溫暖的午后，陽(yáng)光從樹的縫隙大片大片的落下來(lái)，落到我的臉上，手臂上，手臂上就留下一天水樣的痕跡，當(dāng)時(shí)我的名字叫“水印兒”，來(lái)說(shuō)明那個(gè)季節(jié)的無(wú)助，眼淚的頻繁……可是后來(lái)，每個(gè)人都把印和兒分開讀，我覺(jué)得很垃圾，簡(jiǎn)直是侮辱文學(xué)。

　　那個(gè)季節(jié)，我的名字叫鳶尾，在告訴人們，在這個(gè)愛(ài)情泛濫的季節(jié)，我則更希望是一只鳶尾，聽著玫瑰的嘲笑，在孤獨(dú)里放肆的綻開，只感到罪惡和痛楚無(wú)邊的從心口流淌，化身為嘴角上揚(yáng)的弧度，愛(ài)上漂泊的浮萍，無(wú)牽無(wú)掛的流云，整天傳著信奔波于街頭。也對(duì)這個(gè)班級(jí)漸漸熟悉了……“我愛(ài)你”，我不知道這句話是不是很難說(shuō)，但是當(dāng)時(shí)是N個(gè)人的老婆，有時(shí)候覺(jué)得自己挺垃圾的，但是他們也不像什么會(huì)認(rèn)真地人。玩嘛，沒(méi)什么好說(shuō)的�；蛟S結(jié)果并不圓滿。后來(lái)有人管我叫鳥尾，還有什么鶯尾……終于受不了了，終于再次改名叫荼靡，從安妮到王菲，這個(gè)名字一直出現(xiàn)，還有“香冷荼靡架”也許算是05年的開端了吧……

名字初中作文3

　　你的名字將會(huì)屹立于山峰之巔，熠熠生輝；散發(fā)出來(lái)的光芒引領(lǐng)我不斷向前，探索新的未知。

　　——題記

　　想寫你的名字，始于豎，終于橫，橫豎交錯(cuò)，撇捺相連，你的名字是那樣美。

　　“我們一起學(xué)語(yǔ)文吧！”

　　初次相見，我青澀的背著幼稚的粉色書包，連打個(gè)招呼已會(huì)滿臉通紅。而你沉著的提著包，連招呼中都充滿著不符合年齡的成熟感。簡(jiǎn)單的介紹過(guò)后，你與我成為同桌。

　　課堂上不懂得互相探討，抬頭望著專心致志的講著古文的你。那一個(gè)個(gè)生僻字在你口中變成了一個(gè)又一個(gè)有趣的故事。我從未像如此專心的聽過(guò)一整篇古文，筆尖劃過(guò)課本，留下一串工整的注解。

　　翻開課本的`首頁(yè)，稚嫩的筆畫會(huì)繪出了你的名字，為我成長(zhǎng)的道路上點(diǎn)起了一盞燈，溫暖而又明亮。

　　“浮躁不成大器”

　　與你久處過(guò)后，成績(jī)明顯上升，而我也因此沾沾自喜，到后來(lái)連一些最基礎(chǔ)的題都頻頻出錯(cuò)。

　　而你卻從未責(zé)問(wèn)過(guò)我，更像是老師般誘導(dǎo)我，為我排憂解難。抬眼望到的不是個(gè)十幾歲的活力小子，更像是個(gè)已過(guò)二十好幾的成功人士，看到自己的下屬如此不堪的業(yè)績(jī)，愁上眉梢。那些早已聽過(guò)好幾遍的大道理，從你口中聽到卻別富一番風(fēng)味。

　　這讓我下定決心要好好學(xué)語(yǔ)文，向你靠近。

　　將試卷攤開，在題目旁小心地寫下你的名字。那串橫豎撇捺警醒，鼓勵(lì)著我，告訴我前方是明亮的，要努力往前沖。

　　“再次相遇一定會(huì)更好”？

　　指縫狹小，但時(shí)光卻飛馳而過(guò)。分開那天，我哭的特別兇，緊緊抱著你。嘴中嘟囔著，不要和你分開，舍不得你。你褪去了日常的那份沉著，高冷抱著我哄到：沒(méi)事，會(huì)再見面的。可我仍不依不撓的撒潑，什么話也不聽。

　　你也不惱，任我抱著也不管當(dāng)時(shí)的溫度有多高，身旁有多少人。

　　輕輕打開早已備好卻遲遲未寫的畢業(yè)錄，在第一頁(yè)再次寫下那熟悉的名字。已記不清寫下你名字的次數(shù)，筆跡也由稚嫩變得成熟，卻多了些苦澀與不舍。

　　想把你的名字寫在每一個(gè)深邃的夜晚，縱使窗外漆黑，仍心有明路；想把你的名字寫在每一個(gè)花開的地方，縱使歲月流轉(zhuǎn)，仍會(huì)念念不忘，；想把你的名字寫在我的心中，縱使時(shí)光沖刷，仍會(huì)牢牢銘記。

名字初中作文4

　　我在黑暗中不斷墜落著，是你張開潔白的翅膀，帶領(lǐng)我走向光明。

　　——題記

　　在同學(xué)們的強(qiáng)烈要求下，班主任終于同意大家自由選擇同桌了。班里的人們歡呼起來(lái)，除了我。我沒(méi)有去選擇別的，只是依然留在我原來(lái)靠窗的位置，心理想著，可能是誰(shuí)會(huì)走過(guò)來(lái)與我坐在一起，也許，沒(méi)有人愿意。我就這樣胡亂的想著。沒(méi)想到的是，走來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。

　　她長(zhǎng)得眉清目秀，笑起來(lái)很溫柔，愛(ài)穿白色的連衣裙也有一個(gè)與他的外表一樣美麗的名字安琪。安琪，正是天使的意思呢。他很是溫柔，卻并不內(nèi)向，不就之后便與班里的同學(xué)們?nèi)谠谝黄鹆�。但是，我的性格讓我依然保持著五度的感覺(jué)，所以對(duì)于她，我并沒(méi)有便顯出過(guò)多的熱情，對(duì)于她的人接觸也只是保持著不冷不熱的距離。我總是在她的話后面加一句簡(jiǎn)單的嗯或者喔，她也從來(lái)不因?yàn)檫@就對(duì)我冷臉。所以，在我心里里面，對(duì)她的感覺(jué)還是不錯(cuò)的。

　　慢慢的，有人開始有了想法。她們希望能和我調(diào)換位置，去和安琪坐同桌。我對(duì)于這樣的要求我很是不高興。終于一天，那個(gè)人高聲對(duì)我喊道：你和人家當(dāng)同桌，是不是有企圖？！我一下子氣的面紅耳赤。安琪恰好也在場(chǎng)，她激動(dòng)地把書拍在了桌子上，憤怒的盯著那個(gè)人。終于，惹事的同學(xué)灰溜溜的走了。

　　我詫異的看著安琪，沒(méi)想到一向溫柔的她會(huì)為了我和別人對(duì)峙。我的心里一下子感動(dòng)極了。

　　那次風(fēng)波之后，安琪一只有意無(wú)意的幫我的.忙，終于一天，我看著她收拾書桌的側(cè)影，輕輕的說(shuō)出了心中隱藏已久的話：安琪，我想和你做好朋友，你愿意嗎？她驚喜的回過(guò)頭，漏出了溫暖的笑容。好！

　　只有一個(gè)字，卻足夠。那天之后，我不再是呆望窗外的孤獨(dú)的孩子。感謝安琪的到來(lái)，讓我的生活有了美麗的改變。感謝這位有著天使名字的女孩，降臨到我的身邊。

　　我們一起在課堂上認(rèn)真聽講，一起討論著問(wèn)題。課間在操場(chǎng)上，我們倆追逐打鬧，餐廳里我們也并肩而座，我的生活里，總是有安琪的身影。我一點(diǎn)點(diǎn)走出了孤單的角落，在安琪的陪伴下，我重新認(rèn)識(shí)著生活里的美好。感謝安琪，我的朋友，讓我的生活有了轉(zhuǎn)折。

名字初中作文5

　　她名字多多

　　她，一名初中女生。具有這段時(shí)間的青春與活力，同時(shí)也帶了點(diǎn)兒童的稚氣。她的聲音有點(diǎn)嬌，讓人覺(jué)得是一個(gè)三四歲小孩在說(shuō)話，沒(méi)聽?wèi)T的人聽了一定會(huì)覺(jué)得怪怪的。

　　她人雖人是獨(dú)一無(wú)二的，可她的名字可就不只一個(gè)哦。呵呵，覺(jué)得奇怪吧？且讓我給你慢慢道來(lái)吧！

　　名字一：懶貓

　　嘻嘻，這個(gè)名字的含義嘛，就不用我說(shuō)想必你們也知道大概是什么意思了吧？是的，沒(méi)錯(cuò)，就是一個(gè)字：懶。

　　“妹——！這都幾點(diǎn)啦，還在睡��？”聽，這是她一早起床聽到的第一句話。我揉了揉朦朧的睡眼，撇了一眼那被摔得傷痕累累的可憐巴巴的鬧鐘，嘟嚷了句“什么嘛，才9點(diǎn)半啊，在睡一會(huì)兒吧……”（呼嚕聲）

　　我暈啊……

　　從此她就有了懶貓這個(gè)名字，而且和懶貓一樣可愛(ài)， 更重要的是，她和貓一樣老不時(shí)的就發(fā)出“喵~！”的聲音，真懷疑她到底是不是人類。

　　名字二：阿刨

　　她，真的好愛(ài)好愛(ài)食物，就連睡覺(jué)時(shí)也不忘食物。她把食物大把大把地塞給胃，可她卻一點(diǎn)都不顧及胃的感受，她一有吃的便吃到胃撐不了，她才肯罷休。也是因?yàn)檫@樣，很多人都不敢在她面前吃東西。

　　“喂，你怎么可以這樣，我都還沒(méi)吃一個(gè)你就把一整袋吃完了”堂妹兩眼充滿著懇求和無(wú)奈。她們本買了5個(gè)蘋果，到家后她妹還沒(méi)吃完一個(gè)，她就吃了3個(gè)，她堂妹邊嚷嚷眼里還有幾顆調(diào)皮的淚珠轉(zhuǎn)悠，“姐姐的`嘴巴好恐怖哦，吃了那么多，嗚嗚……”當(dāng)她聽到這句話， 汗爆布……

　　她一吃東西，一大片的“領(lǐng)土”就被她收復(fù)了。而且她的牙齒并不整齊，歪歪扭扭的。就因這幾個(gè)原因，她的親戚們就給她取了“阿刨”一名。

　　名字三：Yellow師傅

　　她在班上有了個(gè)小小門派，叫yellow門派，她的門派主要是以樂(lè)觀，快樂(lè)，好玩，幽默等為主。而她就是門派的創(chuàng)建人和掌門人了，她不像孔子那樣有大學(xué)問(wèn)，廣收徒弟�？伤�有樂(lè)觀的人生態(tài)度和幽默語(yǔ)言，她不斤斤計(jì)較，不記仇。

　　她可愛(ài)，她快樂(lè)。這是她的特點(diǎn)和唯一最好的地方。

　　她姓黃，她愛(ài)英語(yǔ)，所以大家都叫她yellow師傅。

　　她成績(jī)雖然平平，長(zhǎng)相平平，可她有一個(gè)熾熱的心，快樂(lè)的心，永遠(yuǎn)都是春天，永遠(yuǎn)是童年的心。

　　你們想認(rèn)識(shí)她是誰(shuí)嗎？遠(yuǎn)在天邊近在眼前，（哪里？哪里？）沒(méi)錯(cuò)，就是我了！！呵呵……

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