出發(fā)初中作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的出發(fā)初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
出發(fā)初中作文1
有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。
——題記
人生并非一帆風(fēng)順，永無(wú)驚濤駭浪，它是一條充滿艱辛坎坷與磨難的旅途，朋友，請(qǐng)你帶著自信出發(fā)，去享受這一切充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅行。
課堂上，請(qǐng)你勇敢一點(diǎn)，自信一點(diǎn)。有問(wèn)題盡管提出來(lái)，沒(méi)有人會(huì)嘲笑你“無(wú)知”這是每一個(gè)收獲知識(shí)權(quán)力，你不必緊張，不必害怕，你可以大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，也許它不一定正確，也沒(méi)有人會(huì)幾風(fēng)你。盡管你說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，但投向你的會(huì)是敬佩的目光，同學(xué)們會(huì)在心里為你鼓掌。因?yàn)槟氵h(yuǎn)比那些只在課桌下評(píng)頭論足，竊竊私語(yǔ)的人了不起。一個(gè)自信的人，是敢于面對(duì)真實(shí)的自己，敢于在別人面前展露優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的。
操場(chǎng)上，請(qǐng)你邁出堅(jiān)定步伐大步奔跑吧！別因?yàn)閮?nèi)心的膽怯而退縮，別因?yàn)轶w質(zhì)的虛弱而就此放棄。努力去拼搏一次，終點(diǎn)線在向你招手，一個(gè)自信的人，是敢于拼搏而不會(huì)輕言放棄的。
在生活中，請(qǐng)你微笑去面對(duì)每一天，以一顆自信的心態(tài)，迎接清晨的第一縷陽(yáng)光。每天，對(duì)著鏡
子的自己施予一個(gè)甜甜的微笑。面對(duì)困難遭遇，不要首先否定自己，而是自信的說(shuō)一句“我能行”，也許困難就此迎刃而解了也不一定。一個(gè)自信的人，是懂得欣賞自己并時(shí)刻提醒自己“我能行”的。
帶著自信出發(fā)，你一定會(huì)收獲快樂(lè)：帶著自信出發(fā)，你一定會(huì)得以成長(zhǎng)：帶著自信出發(fā)，你一定會(huì)欣賞到雨后炫麗奪目的彩虹。
朋友，請(qǐng)帶著自信出發(fā)，體驗(yàn)這一路的成長(zhǎng)與蛻變。
出發(fā)初中作文2
明媚的春光從屋外悄悄溜了進(jìn)來(lái)，似乎也想看一看我的這本書(shū)，我盤著腳，坐在地板上，如癡如醉地看著這沒(méi)有一個(gè)字的“時(shí)光的信封”……
早晨，我已不知多少次地，拿出這“時(shí)光的信封”，一頁(yè)一頁(yè)地翻，生怕漏下了一封“信”，這張是五歲時(shí)的我寫(xiě)給我的，這個(gè)是六歲，八歲……我凝視著它們，心中泛著惆悵，進(jìn)入了似水華年般的童年……
這是一個(gè)美麗的星期六，我和爸爸媽媽，來(lái)到了這個(gè)公園，爸爸叫我蹲在水塘邊，給媽媽拍張照。聽(tīng)到這，我打了寒戰(zhàn)，我對(duì)水，可是敬而遠(yuǎn)之！哼，我才不到這種地方拍照呢。萬(wàn)一落到水里，我不會(huì)游泳��！會(huì)不會(huì)被淹死呀！想到這，我又打了個(gè)寒戰(zhàn)，全身的雞皮疙瘩都豎了起來(lái)，死活不肯了，直到爸爸答應(yīng)和我蹲在一起，才有些安全感。其實(shí)，自己蹲的地方，離水塘，還有“十萬(wàn)八千里”呢。
拍完了照，我又跑去抓蝌蚪，雖說(shuō)是抓蝌蚪，但也只是拿著網(wǎng)往水中亂揮呢。直到爸爸來(lái)時(shí)，局面才有所好轉(zhuǎn)，爸爸先是把網(wǎng)沒(méi)入水中，小魚(yú)在網(wǎng)邊也不管，我也不知為什么不敢出聲，打個(gè)噴嚏好像就會(huì)被判無(wú)期徒刑似的，直到小魚(yú)好奇地跑到網(wǎng)前，爸爸才突然揮網(wǎng)去……
房門被風(fēng)猛地?fù)]開(kāi)了，我如大夢(mèng)初醒，從五歲回到了小學(xué)，我繼續(xù)翻著這里封“信”。我的惆悵又在心中漾起漣漪，一輪輪地敲擊著我的心田。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，又有什么辦法呢�！靶拧钡膬�(nèi)容五味雜糧，喜怒哀樂(lè)狂，惆悵，更是惆悵。
我慢慢地放下相冊(cè)，在出發(fā)的路上，有記憶相伴，真好！
出發(fā)初中作文3
“希望與日光之間有什么特定的聯(lián)系么？”“不，希望是生活中的太陽(yáng)，他可以放出光�！�
我不乖巧，更簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是裝不來(lái)乖巧。我也想不明白為什么，我有我自己的思想，待人接物的態(tài)度，為人處事的原則。我不喜歡別人打亂我的節(jié)奏，換言之，我有強(qiáng)迫癥。
我可以玩得很瘋，笑得很歡，我也可以很沉默，甚至有一段時(shí)間我的世界是黑暗的，我完全把自己封閉起來(lái)，不跟任何人說(shuō)任何話。沒(méi)有陽(yáng)光打進(jìn)我的世界。
“給點(diǎn)希望，你別這樣自暴自棄�！睖睾偷穆曇絷J進(jìn)我的世界，我冷哼一聲，“不用你管�！甭曇粼诜块g里回蕩，帶著冷漠的味道。“是，我不管，但你想過(guò)別人的感受么？你這樣把自己關(guān)起來(lái)又能起什么作用？你承認(rèn)你自己不勇敢嗎？你敢對(duì)著窗外吼一句我是懦夫嗎？你不敢。”我最受不了刺激，騰的一下站起來(lái)，用力拉開(kāi)窗戶，正要大吼，“啪！”我的臉火辣辣的疼起來(lái)，五指印在臉上，紅了一片。“你以為這樣能證明你勇敢么？你什么都做不了！你就是個(gè)膽小鬼！”我抬眸，看到那雙憤怒的雙眼，里面布滿血絲，她的聲音也因憤怒變得沙啞，沒(méi)有之前那么溫潤(rùn)，我又是冷冷的一笑，“明明比我大不了多少，你又為何在這里教訓(xùn)我？還有，我謝謝你今天給了我一巴掌。這是我房間，慢走不送�！蔽以谒痼@的目光中走回桌前。她應(yīng)該是被我傷透了吧。
眼淚落下來(lái)了，閉著眼的瞬間，我想明白了一些事。
陽(yáng)光親吻著我的臉頰，永和的光和希望支持者我前進(jìn)，他們會(huì)久伴我。伴我走向永恒……
出發(fā)初中作文4
如果說(shuō)人的一生是一個(gè)不斷追求的過(guò)程，那么夢(mèng)想就是一個(gè)個(gè)驛站的盡頭那一片嶄新的世界。只有那些不斷拼搏、不斷奮斗、不斷創(chuàng)新的人，才能越過(guò)一個(gè)個(gè)驛站，在無(wú)盡的追求中，體會(huì)到生命的真諦，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
夢(mèng)想是偉大的。夢(mèng)想充滿著神秘而不可思議的力量。夢(mèng)想能使人振奮，使人勇敢，使人充滿活力與激情。在大雨滂沱時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一把傘，為你撐起一方晴空；在無(wú)月無(wú)星的夜晚，夢(mèng)想會(huì)成為一盞燈，為你照亮腳下的路；當(dāng)你誤入灌木叢林時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一把利斧，為你斬去擋道的荊棘；當(dāng)你陶醉在成功的港口時(shí)，夢(mèng)想又會(huì)成為一雙有力的手臂，牽引你奔向又一段航程，開(kāi)始全新的追求之旅……
夢(mèng)想是忠誠(chéng)的伴侶。在追求目標(biāo)的過(guò)程中，夢(mèng)想會(huì)始終不渝地陪伴在有志者的左右，讓他們不畏別人的冷嘲與熱諷，不怕親友的埋怨與不解，不懼路途的艱險(xiǎn)與遙遠(yuǎn)。夢(mèng)想還能將旅途中的寂寞與孤獨(dú)化成一曲催人奮進(jìn)的歌，將挫折后的傷心與難過(guò)化作一股前進(jìn)的動(dòng)力。
也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能欣賞到大山的巍峨，大海的浩瀚，大漠的廣袤和森林的無(wú)垠，才能使自己不斷得到升華，不斷走向成熟。而且，我們的人生也會(huì)因此變得充實(shí)豐富起來(lái)。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的生活是火熱的，朋友，趁我們青春年少，正值人生的黃金時(shí)刻，就讓我們載著夢(mèng)想出發(fā)，去努力開(kāi)創(chuàng)自己的一片新天地吧！
出發(fā)初中作文5
古老的金字塔有著神秘的色彩，傳教士的羽毛筆中傳載著風(fēng)霜，貝都因人的沙漠里有著歷史的手冊(cè)，穿越千年，廢墟之上仍有不朽的神話。那是人類的智慧，那是青春與愛(ài)的信仰，那是微笑在高歌。
滄海橫流，方顯英雄本色。你破釜沉舟的豪邁鑄造了一代人杰，你無(wú)愧于西楚名將的稱謂，你的意氣風(fēng)發(fā)最終逃不過(guò)四面楚歌的慘境。面對(duì)虞姬哀怨的眼神，你有不舍吧？面對(duì)大好河山，你亦覺(jué)得愧對(duì)江東父老。你有不甘，你暗誓，劉邦小賊，且待我卷土重來(lái)日！然而，最終你微笑，以烏江自刎來(lái)悲壯卻不失完美的謝幕。帶著飽含辛酸與無(wú)奈的微笑在四壁環(huán)繞中歌唱。然而，李清照“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的詩(shī)句告訴世人你的選擇沒(méi)有錯(cuò)。
“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。這是他的壯麗豪言。曾經(jīng)位高權(quán)重，何曾想受盡讒言。他沒(méi)有悲痛欲絕，只是輕輕感嘆：“何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳�！彼麤](méi)有隱者的坐星觀月的悠閑，卻有“庭下如積水空明，水中藻荇交橫”的空曠；他沒(méi)有士者的位高權(quán)重，卻有著“惟吾德馨”的品質(zhì)；他沒(méi)有離人的哭訴，卻有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的深切祝愿，他對(duì)生命的坦然使他看淡世俗，任卷舒開(kāi)合，云淡風(fēng)清。他帶著微笑在文學(xué)的圣殿上漫步。他――蘇軾，亦被賦予了文壇史上的一頂王冠。
出發(fā)初中作文6
微笑似一杯香茗，散發(fā)著令人心曠神怡的氣味，品味過(guò)后就難忘它的醇香;微笑如一陣細(xì)雨，滌蕩出人們純凈的心靈，感受之后就難忘它的寧?kù)o。
湛藍(lán)的天，天邊偶爾飄來(lái)的白云在自由的變換著他們的圖案。此時(shí)你緩緩站住，閉上雙眼，張開(kāi)雙臂，昂起頭，輕輕的送給天空一個(gè)微笑……此時(shí)你心里裝的，就是滿滿的快樂(lè)。
低頭走過(guò)鄉(xiāng)間的小徑，踩著落下的黃葉，斑駁的陽(yáng)光在葉間穿行著。一陣微風(fēng)，葉兒颯颯的響著。一個(gè)淺淺的微笑足以將你融入到這如畫(huà)的場(chǎng)景中，體會(huì)著前所未有的寧?kù)o。
淺淺的藍(lán)，是大海的顏色。從沙灘的這一頭跑向另一頭，或獨(dú)自，或結(jié)伴。驀然回首，那深深淺淺的腳印被白色的海浪輕輕帶走。靜靜的凝望，淡淡的微笑，似乎所有的哀愁傷痛都已隨那浪花而去，一直到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……而心中僅保留著一份難得的適然。
好喜歡一個(gè)人躲在花園，守望著花兒的開(kāi)放。然后媽媽的一句“開(kāi)飯了”使我再也耐不住誘惑，跑向餐桌。與爸媽相視一笑，便開(kāi)始了幸福的補(bǔ)充。我總記得桌上有一團(tuán)環(huán)繞而上的云霧，帶著我們的微笑，帶著我們的幸福，一直升騰著，升騰著，升騰到記憶的最深處……
人生如此長(zhǎng)久，我們?cè)搸е⑿Τ霭l(fā)。在茫茫的人生路途中要微笑著快樂(lè)，微笑著幸福，微笑著面對(duì)一切。出發(fā)吧，這旅途中風(fēng)景正等著你用微笑去發(fā)現(xiàn)呢……
出發(fā)初中作文7
生命如風(fēng)。好一個(gè)亙古的比喻，也許你會(huì)感嘆夢(mèng)想來(lái)去匆匆，不著痕跡，我卻爬山涉水，在歷史的淘金沙里，尋找夢(mèng)想的真諦。
追求夢(mèng)想，是因?yàn)閴?mèng)想就是皎潔的月光，是因?yàn)閴?mèng)想自信給人間營(yíng)造一片清澈空靈；追求夢(mèng)想，是因?yàn)閴?mèng)想就是蒲公英，是因?yàn)閴?mèng)想相信能還大地以一片姹紫嫣紅，夢(mèng)想的花兒就此開(kāi)放。
夢(mèng)想是騰飛的翅膀，有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的方向；有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，就有了成功的希望。夢(mèng)想就是豪邁的江海，熱情奔放；夢(mèng)想就是廣袤的土壤，孕育果實(shí)；夢(mèng)想就是輕柔的白云，飄揚(yáng)飛逸；夢(mèng)想就是璀璨的星空，伴我前進(jìn)。夢(mèng)想就是那艷麗的花朵，綻放微笑。
一個(gè)無(wú)風(fēng)的碼頭，停泊一葉要去遠(yuǎn)航的孤舟；一條坎坷且荊棘叢生的道路，前方將有一塊芳草地；一座雜草叢生的森林，里面將開(kāi)著絢麗的野花……
只要去探索，去尋找。生活的前方將有一個(gè)五彩的夢(mèng)。帶上青春的繆斯，去沖擊，去拼搏！把青春稿件載入歲月的郵車，不愿流淚，也絕不后悔。
出發(fā)初中作文8
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的言行舉止?jié)u漸成熟。韓信說(shuō)過(guò)“到達(dá)勝利之前，無(wú)法回頭”。我們不應(yīng)該只追求上高中，上個(gè)大學(xué)，我們要竭盡全力追求更美好的未來(lái)。
努力只能及格，拼命才會(huì)優(yōu)秀。多年過(guò)去，我們已經(jīng)不再是當(dāng)年那稚嫩的小孩兒了，目標(biāo)也已過(guò)去現(xiàn)實(shí)了。如今初三生活已經(jīng)開(kāi)啟，距離中考也只是時(shí)間問(wèn)題。面對(duì)中考我們應(yīng)該修身博學(xué)、拼搏努力。
兒時(shí)與過(guò)去相比，所以說(shuō)長(zhǎng)大了，可挨的巴掌卻不見(jiàn)少。一天，我正和鄰居家的小孩兒玩。他要玩我的氣球，我不給他玩。他偷偷把我的氣球扎破，我便打了他一下，媽媽看到后，打了我一巴掌，心里又氣又恨又委屈。
一晃幾年過(guò)去了，跨入了中學(xué)的大門。我突然意識(shí)到，媽媽好久沒(méi)打我巴掌了。說(shuō)句心里話，我希望今后伴我成長(zhǎng)的還有那或重或輕的充滿慈愛(ài)和鞭策的巴掌。
時(shí)間總是過(guò)得如此迅速，三年轉(zhuǎn)瞬即逝。驀然回首，我就像站在一幅隨意拼湊的畫(huà)板前——幾張陪伴我的有些捉摸不定的笑臉，幾聲幾近陌生的吶喊，一條為落葉點(diǎn)綴的跑道，與一間充滿快樂(lè)的教室。當(dāng)中考結(jié)束的鈴聲響起，一切都將定格為一張新鮮出爐的畢業(yè)照，等待時(shí)光令其慢慢褪色。但此刻，我們注定要積蓄力量，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)車驚艷的花朵。心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。
到達(dá)不一定是終點(diǎn)，在我看來(lái)，到達(dá)又是一種新的開(kāi)始。
出發(fā)初中作文9
在人生的路上總是不能一帆風(fēng)順的，總會(huì)伴隨著大大小小的挫折。朋友，當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，你會(huì)如何面對(duì)挫折呢？
對(duì)于一個(gè)弱者，挫折是一塊絆腳石，因?yàn)樗麄円坏┯龅酱煺郾愀械骄趩�、陰郁、苦惱甚至恐懼。而�?duì)于一個(gè)強(qiáng)者，挫折則是一塊墊腳石，因?yàn)樗麄儾粫?huì)畏縮，而會(huì)微笑著迎接這一切挑戰(zhàn)。
微笑是自信的象征。有的人即使在生死抉擇時(shí)，也仍然能夠微笑。這種微笑是一種超凡的魔力，他像陽(yáng)光一樣，可以驅(qū)散陰云把沮喪、陰郁、苦惱、恐懼的情緒一掃而光。
強(qiáng)者帶著微笑面對(duì)困難，正反映了他們有足夠的信心和勇氣接受挫折的考驗(yàn)。同時(shí)，在經(jīng)歷挫折的考驗(yàn)時(shí)，他們顯現(xiàn)出的頑強(qiáng)的意志，練就了他們銳利無(wú)比的精神之劍，更有助于在以后的路上披荊斬棘，勇往直前，最終取得成功的桂冠。
有時(shí)我們可能會(huì)說(shuō)我們受到的挫折很大，因而灰心、沮喪，但是和革命時(shí)期里兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的革命老前輩比一比，在和雙腿殘廢、雙眼失明仍以寫(xiě)作進(jìn)行斗爭(zhēng)的保爾比一比，我們的`挫折又算得了什么，他們能微笑面對(duì)生活、挫折，難道我們不能嗎？
因此，我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，應(yīng)該微笑著面對(duì)它，并鼓起勇氣戰(zhàn)勝它，如此一來(lái)，你就會(huì)明白風(fēng)雨過(guò)后是彩虹這一道理。
請(qǐng)你堅(jiān)信，帶著微笑出發(fā)，收獲的將永遠(yuǎn)是微笑。讓我們微笑著面對(duì)生活吧！
出發(fā)初中作文10
生活中有許多出發(fā)點(diǎn)，在無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)中出發(fā)�！俺霭l(fā)”對(duì)于任何人而言，其實(shí)并不是沒(méi)有過(guò)，在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)我們都在“出發(fā)”，而我也不例外。
今年是對(duì)于我們現(xiàn)在而言是最緊張的。初三是一個(gè)可以改變以后的高中，或者未來(lái)的一年，它關(guān)乎著我們成功與失敗的一個(gè)地方。初三乃至初中最重要的一年，我的初三也從9月1號(hào)開(kāi)始了。剛開(kāi)學(xué)幾天，我就已經(jīng)感受到初三的緊張，同學(xué)們背誦的超出我的預(yù)料，老師對(duì)我們的嚴(yán)厲，父母對(duì)我們期望……沒(méi)有真實(shí)對(duì)比，我就永遠(yuǎn)的活在了“輕松”，在“輕松”中毀了自己。
剛開(kāi)學(xué)，老師們常說(shuō)放下過(guò)去，在初三認(rèn)真學(xué)能學(xué)好，初一，初二的知識(shí)在中考沒(méi)有初三重要，更何況在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，也會(huì)鞏固以前的，所以在初三就要為未來(lái)而重新出發(fā)�！俺霭l(fā)”前，我認(rèn)為必須定個(gè)目標(biāo)，這樣在出發(fā)的過(guò)程中，也會(huì)激勵(lì)自己為這個(gè)目標(biāo)而奮斗。“目標(biāo)”從現(xiàn)在定，我也不以為然，目標(biāo)為二中，但其實(shí)以我現(xiàn)在的成績(jī)，必須加倍努力才可以。這幾天的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)感受到我班的同學(xué)跟我一樣，都在改變著自己，努力去學(xué)習(xí)。
“出發(fā)”在同一年，用著不同的方法，他們和我一樣，在不停的努力，因?yàn)槲抑牢覀兌加幸粋�(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo)，那就是在初三這一年，努力拼搏著，考上理想的高中。
在剛剛出發(fā)的這個(gè)點(diǎn)我想說(shuō)：“我們一起努力吧。”
出發(fā)初中作文11
輕輕的，輕輕的，踮起腳尖。帶著微笑偷偷的出發(fā)，遺留下的是煩惱。
兒時(shí)，總喜歡唱起那首“歌聲與微笑”。請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。那時(shí)候，也不知為什么會(huì)如此紅，每次唱起總屬于情不自禁。這些都應(yīng)該是幼稚園的事兒了。老師們拍起掛著鈴鐺的小紅鼓，孩子們就像施了魔法一樣，乖乖的跟著老師的節(jié)奏，又唱又跳。其實(shí)，我也能算其中的一份子;其實(shí)，我們都不會(huì)唱;其實(shí)，我們都不是太乖。我隱約回憶起了幾個(gè)伙伴。那一次，老師又一次領(lǐng)著我們唱歌，我是個(gè)淘氣包，唱著唱著，竟和同桌陶醇玩起了石頭·剪刀·布。“兩只小蜜蜂啊，飛到花叢中啊，飛呀，飛呀。”我們玩得都很興奮。
在我的記憶中，袁老師總是很兇。陶醇和我玩得正入神的時(shí)候，袁老師卻打斷了那曾經(jīng)應(yīng)該屬于我的美好的回憶。袁老師罵了我和陶醇，我哭了，那滋味兒可真難受。沒(méi)關(guān)系，哭過(guò)后永遠(yuǎn)是天晴。沒(méi)過(guò)五分鐘，我有屁顛屁顛地跟著小紅鼓唱了起來(lái)。快樂(lè)的音符伴著歌聲與微笑在教室里縈繞，久久不肯散去。
我想，歌聲一定有魔力，讓你不得不快樂(lè)。把煩惱丟進(jìn)垃圾桶，從白云上摘取快樂(lè)。
童年已逝去，別留戀，向它說(shuō)再見(jiàn)，用微笑迎接新的世界，總會(huì)找到比過(guò)去更好的屬于自己的藍(lán)天，幻想著插上微笑的羽翼，去飛翔，追逐快樂(lè)的白云。
輕輕的，輕輕的，踮起腳尖。帶著微笑偷偷的出發(fā)，遺留下的是煩惱。
出發(fā)初中作文12
收拾好衣服，整理好書(shū)包，攜上好朋友，攜上好朋友;還有，別忘了上路帶上微笑。
我?guī)ь^微笑來(lái)到一所醫(yī)院，此時(shí)，一位年輕的護(hù)士正在給一位病人打針。但悲哀的是，這位年輕的護(hù)士已經(jīng)扎了好幾針，可都沒(méi)有回血。護(hù)士著急了，擔(dān)心了，出人意料，這位病人給了她一個(gè)微笑，示意她不用擔(dān)心，扎下去!終于，這一針扎成功了，護(hù)士捏了把汗，感激地說(shuō)了聲“謝謝!”答應(yīng)她的又是一個(gè)微笑。
帶著微笑，我來(lái)到了一家公司，這家公司正在招人，無(wú)數(shù)的應(yīng)聘者踏破了門檻，但都沒(méi)有一個(gè)滿意的，只有她，學(xué)歷不怎么高，人也不怎樣，但就在保安為她開(kāi)門的那剎那，她禮貌性地朝保安笑了笑。這一幕被主審官們看見(jiàn)了，不消分說(shuō)。他們立即聘請(qǐng)了她。一個(gè)微笑，只一個(gè)微笑，就能得人心，得到一份可觀的工作。
帶著微笑我走上街頭，一位旅行者剛下火車，就看見(jiàn)一位乞丐坐在那兒，手里握著一捆筆，旅行者立即給了他5元錢，但一會(huì)兒。旅行者就回來(lái)了，他微微一笑“抱歉，我把一位商人看成了乞丐，然后他拿了一只筆和四元錢就走了。多年后，旅行者又回到了這里，乞丐一眼就認(rèn)出了他，乞丐把他請(qǐng)到了自己的店里，乞丐感激旅行者，感謝他的微笑，感謝他的話。”因?yàn)檫@讓他有了自信，有了希望，如今的乞丐已經(jīng)成為了一個(gè)老板。
生活不需要阿諛?lè)畛械募傩�，不要惺惺作態(tài)的媚笑，不要無(wú)所顧忌的狂笑;只需要微笑。
勤勞的路人啊，放下沉重的包袱，帶上微笑與我們一起上路吧。
出發(fā)初中作文13
青春，我懷揣著自己的夢(mèng)想，走在奮斗的路上�！}記
清晨的微風(fēng)拂過(guò)，吹醒我朦朧的睡眼，晨曦透過(guò)樹(shù)葉，在地上灑下斑駁的碎影，我走在夢(mèng)想的道路上，又開(kāi)始了嶄新的一天。
春天，我種下了一顆夢(mèng)想的種子，種子在希望的田野上，抽根，發(fā)芽，生長(zhǎng)。熬過(guò)了春寒，凍雨，冰霜。種子一天天生長(zhǎng)，夢(mèng)想在一天天茁壯。春天是夢(mèng)想開(kāi)始的季節(jié)。
夏天，種子懷揣著夢(mèng)想的力量，不畏懼驕陽(yáng)的灼烤，不懼怕暴雨的沖刷，開(kāi)出一朵柔弱的花朵�？墒菈�(mèng)想的花朵過(guò)于弱小，沒(méi)能引來(lái)一只蜜蜂。可是夢(mèng)想并不氣餒，于是夢(mèng)想悄悄積蓄力量，為自己構(gòu)建未來(lái)的藍(lán)圖。夏天是夢(mèng)想生長(zhǎng)飛季節(jié)。
秋天，夢(mèng)想積蓄了一夏天的努力，終于結(jié)出了理想的果實(shí)，可是卻被現(xiàn)實(shí)壓彎了腰。成功本應(yīng)該是一件高興的事兒，可夢(mèng)想不這么想。秋天本應(yīng)該是收獲的季節(jié)。
冬天，夢(mèng)想進(jìn)入了泥土的溫床，一年的努力讓夢(mèng)想疲倦了�？墒撬募臼禽喕夭恢沟�，一輪新的夢(mèng)想又種在夢(mèng)想的頭上，舊時(shí)的夢(mèng)想成為了新夢(mèng)想的動(dòng)力，新夢(mèng)想給舊時(shí)的夢(mèng)想以欣慰。于是新的夢(mèng)想又開(kāi)始生長(zhǎng)。冬天是夢(mèng)想的終結(jié)，又是夢(mèng)想的開(kāi)始。
一年又一年，夢(mèng)想不斷生長(zhǎng)，夢(mèng)想也在不斷變化，可是不變的是那份追逐夢(mèng)想的動(dòng)力，是那份追逐夢(mèng)想的努力，是那份追逐夢(mèng)想的失敗與懊惱，是那份追逐夢(mèng)想的不甘與奮力，是那份追逐夢(mèng)想的成功與喜悅。
豆蔻年華，似水流年，我們帶著夢(mèng)想出發(fā)，一路有夢(mèng)想，并不孤單。
出發(fā)初中作文14
俗話說(shuō)得好：萬(wàn)事開(kāi)頭難。是的，當(dāng)我們決定出發(fā)的時(shí)候，第一步尤為困難。那么我們應(yīng)該如何去成功地邁出第一步呢？
我認(rèn)為想要成功地邁出第一步，順利出發(fā)，首先要有一顆向往未來(lái)的心，堅(jiān)信自己可以成功。那些因?yàn)楹ε率〉娜硕磺啊Ｎ蚁胝f(shuō)：“你試了嗎？你怎么就知道會(huì)失敗呢？萬(wàn)一有奇跡發(fā)生了呢？哪怕失敗了，那才僅僅失敗了一次。難道真的會(huì)因?yàn)楹ε率。Ｏ履_步嗎？
在我的身邊有這樣一群人，他們成績(jī)落后，總是會(huì)害怕失敗，害怕遇到挫折，所以才遲遲不敢出發(fā)。如果所有人都像他們一樣，那么我國(guó)該怎樣發(fā)展，個(gè)人該怎樣發(fā)展。不過(guò)，也有這樣一群人，他們敢于挑戰(zhàn)，敢于出發(fā)，因?yàn)樗麄冏龊昧擞y而上的準(zhǔn)備。
從古至今，有許許多多的像這樣的人。愛(ài)迪生當(dāng)初發(fā)明電燈的時(shí)候，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，遇到了許許多多的問(wèn)題，但他依然沒(méi)有放棄。這是為什么呢？是因?yàn)樗呀?jīng)成功的邁出了第一步，已經(jīng)下定決心。就像我們經(jīng)常說(shuō)的一句話：當(dāng)你下定決定要去做一件事的時(shí)候，全世界都會(huì)為你讓路。
而現(xiàn)在，就剛剛結(jié)束的東京奧運(yùn)會(huì)，哪一位運(yùn)動(dòng)員在面對(duì)高難度，高風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)作的時(shí)候，不是迎難而上呢？他們都已經(jīng)邁出了自己的第一步，他們都已出發(fā)，在不停地奔跑。
他們都可以做到，為什么我們做不到呢？
勇敢的出發(fā)，不遠(yuǎn)處便是美好！
出發(fā)初中作文15
一起飛過(guò)蔚藍(lán)的大海，我們的心中有些許的波濤洶涌；一起跨過(guò)疊疊的山峰，我們的心中不免有些激情勃發(fā)；一起瞰望無(wú)際的沙漠，我們的心中多了些豪邁壯闊。
抹不去的記憶
也許，曾今的我們是多么的瘋狂，因?yàn)槟菚r(shí)的我們激情四射，無(wú)憂無(wú)慮；也許，當(dāng)初的我們是多么的天真，因?yàn)槟菚r(shí)的我們無(wú)邪童真，單純活潑；也許，以前的我們是多么的友愛(ài)，因?yàn)槟菚r(shí)的我們不知競(jìng)爭(zhēng)，不知淘汰�？偠灾菚r(shí)的我們是最要好的朋友！
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們各奔東西，步入初中。在不同的環(huán)境，不同的老師，不同的校友之間，你是否想起過(guò)那個(gè)傻的可愛(ài)的女孩兒，陪著你一起鬧，一起瘋，一起樂(lè)。一起站在陽(yáng)光下沐浴，享受晚風(fēng)輕柔的撫過(guò)；一起嬉戲打鬧，累了，躺在草地上喘息；一起站在雨的世界里，失聲痛哭……
至始至終，我從來(lái)都沒(méi)有忘卻你那燦爛的笑容和活蹦亂跳的身影。不知在茫茫人海中，我是否還會(huì)與你相見(jiàn)。只剩下抹不去的記憶愈加清晰。
忘不了的情感
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹不散我和你多年的情感，卻吹散了暈頭轉(zhuǎn)向的我們。如同老師說(shuō)的一樣，我和你一個(gè)在天涯，一個(gè)在海角。雖然有書(shū)信的來(lái)往，卻從未與你相見(jiàn)。我的朋友，你究竟在哪個(gè)遙遠(yuǎn)的地方？天地如此之大，我如何苦苦尋覓？你寄來(lái)的明信片上，笑的是那么奪目，可是，我明白你心中的不舍與痛苦。
終究，我沒(méi)能走出失去你深重的打擊，我始終沒(méi)能忘記我們深厚的友情。愿在遠(yuǎn)方的你平安快樂(lè)。
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