精選初中收獲作文匯編九篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的初中收獲作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中收獲作文 篇1

　　我是一個(gè)不會(huì)堅(jiān)持的男孩，總是一遇到困難就會(huì)退縮，不敢去面對(duì)困難。就像我那次學(xué)自行車那樣，老是摔跤，后來我就怕了騎自行車了……

　　那天，天氣非常晴朗。我們閑得很，坐在沙發(fā)上一邊看電視，一邊發(fā)呆。媽媽好像想起了什么，突然開口：“董騏彰，你的事情完成的怎么樣？”“鋼琴、毛筆、看書、作業(yè)，還有……對(duì)了！還有閱讀，樣樣都搞定！”我粗聲粗氣的說。說完，又開始發(fā)起呆來……過了一陣子，只見媽媽從我的小房間里進(jìn)進(jìn)出出，看樣子好像在找什么東西。果然，媽媽拿出了一輛沾滿灰的自行車。媽媽說：“我們把這自行車擦干凈，下樓下的籃球場(chǎng)去教你吧！”還沒等我回答，媽媽就已經(jīng)把自行車擦干凈，拉著我的手下樓了。

　　到了樓下的`籃球場(chǎng)之后，媽媽就開始教我怎么握車把。這個(gè)我很快就學(xué)會(huì)了，還沒有聽媽媽講完，我就迫不及待地騎上去，不到一秒鐘，我就像飛機(jī)掉下來一樣，“啪”的一聲，摔了個(gè)底朝天。我想哭，但一時(shí)的疼痛沒讓我哭出來我收獲了什么作文500字五年級(jí)作文。我想放棄，可媽媽卻說：“怎么能放棄呢，你平常不是很堅(jiān)強(qiáng)的嗎？不能為了一時(shí)的疼痛而放棄，要堅(jiān)持，練多了自然會(huì)熟練的，加油！”

　　我照著媽媽的話去做，一開始，我又摔了三次跤，發(fā)現(xiàn)自己會(huì)穩(wěn)住了。后來我又發(fā)現(xiàn)自己可以走上一點(diǎn)路了，最后，我有點(diǎn)堅(jiān)持不住了�？墒且幌肫饗寢尩脑挘�我又打起精神來，繼續(xù)練習(xí)。終于學(xué)會(huì)騎自行車上路了！我情不自禁地跳起來。

　　那天，我收獲了兩樣?xùn)|西，我不但學(xué)會(huì)了騎自行車上路而且最重要的，就是堅(jiān)持，做事只有堅(jiān)持才會(huì)成功！

初中收獲作文 篇2

　　回憶從天真無邪的幼兒園，到懵懵懂懂的小學(xué)，經(jīng)歷了十二個(gè)春夏秋冬，我進(jìn)入了初中。

　　進(jìn)入初中后，我不僅外表上褪去了一份稚嫩，在內(nèi)心里，我覺的我自己再也不是沖動(dòng)魯莽，無憂無慮的假小子了，我變了。

　　夜幕四合，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，我拖著疲憊的步子回到家中。媽媽突然大聲的吼我：“看看你的書柜，亂成什么樣了!一個(gè)女孩子家家的……”聽了這些，我變得煩躁。嗯，在這個(gè)年齡段應(yīng)該是最討厭媽媽嘮嘮叨叨的。我懶懶散散地把書一本一本整理好。突然我發(fā)現(xiàn)我的圖畫本不見了。這個(gè)年齡段的孩子最討厭別人亂動(dòng)自己的東西了。我怒氣沖沖地來到媽媽的面前：“媽媽，看到我的'圖畫本了嗎?”媽媽搖搖頭。我忽然想起什么了，生氣地找到弟弟。果然，我的圖畫本在他那!他沒有發(fā)現(xiàn)我，我悄悄的走過去，不過我并沒有想象中的那么生氣，我的思緒被引向從前。從前，弟弟沒有經(jīng)過我的允許拿走了我最心愛的項(xiàng)鏈，我很生氣，我把弟弟推倒在地，搶走了他手上的項(xiàng)鏈，他哭了，哭得很傷心……想起弟弟掛在臉上的淚滴，我輕輕的按住了弟弟的肩膀。他發(fā)現(xiàn)了我，像小鹿見到了老虎，一下子就蹦起來，手足無措的站在我面前尷尬的笑著。我忍俊不禁，撿起地上的本子：“畫得不錯(cuò)。”弟弟傻笑起來。

　　一個(gè)圖畫本而已，其實(shí)也沒有那么重要。弟弟的微笑讓我體會(huì)到了親情的溫暖。

　　就這么悄悄的，在心智上我改變了，變得成熟了。

　　成熟就是花兒開了果子熟了，成熟就是意味著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，以前我向往著長(zhǎng)大，現(xiàn)在我真的長(zhǎng)大了，什么事情我可以自己解決了，不向媽媽撒嬌，不向媽媽索取……而我會(huì)幫媽媽做事了，不和弟弟爭(zhēng)來?yè)屓チ�，這一切的一切都在告訴我：我長(zhǎng)大了，不再是小孩子了。

初中收獲作文 篇3

　　我知道，我沒有輸。我是一個(gè)幸運(yùn)的收獲者，在這紅色跑道的見證下，在懂得承擔(dān)責(zé)任后，收獲了成長(zhǎng)，更收獲了一種奉獻(xiàn)后的幸福感。---題記

　　伴隨九月的和風(fēng)，沐浴金秋的陽(yáng)光。學(xué)校一年一度的校運(yùn)會(huì)在掌聲中拉開了帷幕。

　　一項(xiàng)一項(xiàng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目緊張有序的進(jìn)行著比賽。我參加了女子4*100米的比賽，可惜并沒有取得名次，沒能為班級(jí)得分。我心里很難過，像是被一團(tuán)棉花堵住了，呼吸困難。我不敢再看那個(gè)賽場(chǎng)，失敗的陰影籠罩在心頭。

　　誰(shuí)知禍不單行，班級(jí)一位參加800米項(xiàng)目的女生突然肚子疼，僅僅一小會(huì)兒，就吐了三次，看樣子不能上場(chǎng)了。廣播不斷的播放著：“請(qǐng)初三參加女子800米項(xiàng)目的同學(xué)，速到檢錄處檢錄”。老師和體育委員急的.像熱鍋上的螞蟻，不斷詢問著有沒有誰(shuí)可以頂替。因?yàn)樵谥�前的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班級(jí)就曾放棄過女子800米項(xiàng)目的名額。被其他班級(jí)議論，批評(píng)的很是難聽。這次，如果重蹈覆轍，想必同學(xué)們和老師都會(huì)很難堪。

　　老師焦急的聲音縈繞在耳邊，依舊無人應(yīng)答。

　　“要不，我上吧，班級(jí)利益最大嘛”。

　　“不行不行，我不敢啊，再輸一次多丟人啊”。

　　“誒呀，要勇敢，輸了也沒人會(huì)怪你的”。

　　“不，我不行的，還是別給自己找麻煩了”。

　　我的腦子里像是有兩個(gè)小人在斗嘴�！八懔�，豁出去了，先頂上再說，自己丟臉總比整個(gè)班級(jí)丟臉要好，世界這么大，風(fēng)景這么美，我怎么能被這小一片陰影桎梏呢，拼了”。我心里想著，不斷的給自己尋找勇敢的理由。

　　“我去”，我不知哪兒來的勇氣，用堅(jiān)定的聲音打破了寂靜。體育委員感恩地望著我，匆忙的為我用別針別上了號(hào)碼布。我不知道這個(gè)選擇是對(duì)是錯(cuò)，但我知道我沒法回頭了。大家的神情也都凝重起來，一齊目送我離開。大家都知道，我有多么不擅長(zhǎng)中長(zhǎng)跑；大家都知道，在這個(gè)時(shí)候，我頂著多么大的壓力。也許，我連堅(jiān)持跑完都做不到。但是，這是我作為班級(jí)一員，該承擔(dān)的責(zé)任。我不敢看他們的眼睛，我知道，那兒，盈滿的全是淚水。

　　我站在起跑線上，身體有些顫抖�！班亍�，的一聲，比賽開始了。偌大的操場(chǎng)，我眼中的800米真的好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)，為什么我望不到終點(diǎn)，為什么？我大口的喘著粗氣，胡亂的抹著額頭，頸后的汗水。我告訴自己：堅(jiān)持住，你就是贏家。我的頭越來越暈，腳步沉得抬不起來，雙腿發(fā)軟，幾次差點(diǎn)跪下。短短幾分鐘的征程，于我卻是好漫長(zhǎng)的煎熬。我知道，現(xiàn)在的我，凝聚著許多人的目光，身系著許多人的榮辱，為了班級(jí)，我也不能倒下。終于，我堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。

　　“可以休息了”，我想著，有一種如釋重負(fù)的輕松感，跪倒在了終點(diǎn)線上。

　　幾個(gè)同學(xué)將我攙扶回去，身邊響起熱烈的掌聲，他們都為我勇于為集體奉獻(xiàn)的精神而喝彩。我坐來下休息，無意間觸到鬢角，竟是一片濕潤(rùn)。我堅(jiān)信自己從未做過如此正確的一個(gè)決定，感謝這次經(jīng)歷使自己成長(zhǎng)了許多，收獲了許多。

　　我僅僅取得了第八名的成績(jī)，為班級(jí)得到2分。但我知道，我擺脫了內(nèi)心對(duì)賽場(chǎng)的恐懼。在這場(chǎng)比賽中，我又輸了；但在這次與自己的博弈中，我就是冠軍。緩慢的回到賽場(chǎng)上，我雙膝跪下親吻著這個(gè)我為之付出了太多汗與淚的跑道。

　　我知道，我沒有輸。我是一個(gè)幸運(yùn)的收獲者，在這紅色跑道的見證下，在懂得承擔(dān)責(zé)任后，收獲了成長(zhǎng)，更收獲了一種奉獻(xiàn)后的幸福感。

　　惟愿每一個(gè)人都能成為收獲者。默默耕耘，默默收獲。

初中收獲作文 篇4

　　當(dāng)我們穿行過青春的河流，也許會(huì)觸到痛苦的靈魂，但微笑著學(xué)會(huì)放棄，也許能領(lǐng)略另一番美景，因?yàn)橛猩岜赜械�，而有些收獲必定是源于放棄的······

　　轉(zhuǎn)眼我已是一名中學(xué)生，回顧初中的兩年，我活得瀟瀟灑灑，學(xué)習(xí)一路爭(zhēng)鋒，這樣幸福，美好的明天是我夢(mèng)寐以求的，我從沒幻想過，自己會(huì)由丑小鴨搖身變成了美麗的白天鵝，這一切似乎太意外了，種種收獲冥冥中自有定數(shù)，只源于兩年前我放棄了一個(gè)選擇，隨波逐流來到了四中，從此自己的命運(yùn)不再受羈絆，習(xí)慣的認(rèn)為“我的青春我做主”。在這所學(xué)校，我收獲了人人都想得到的殊榮---老師的寵愛于信任，我享受了學(xué)習(xí)的`一帆風(fēng)順，結(jié)識(shí)了新的伙伴，建立了難得的友誼，在集體中成長(zhǎng)，我懂了寬容與忍讓，往日種種，都是我人生一筆寶貴的精神財(cái)富。

　　學(xué)習(xí)不可一促即成，而貴在日積月累，學(xué)以致用，我始終相信天道酬勤，犧牲睡覺的時(shí)間學(xué)習(xí)，夜深人靜時(shí)分，也許很困，恨不得把所有知識(shí)都刻在我腦海中，有時(shí)甚至連做夢(mèng)也不放過數(shù)學(xué)公式。周末，放棄上網(wǎng)看電視的時(shí)間重復(fù)著早已倒背如流的古文單詞，日復(fù)一日，這樣的生活看似枯燥，實(shí)則妙趣橫生，因?yàn)樯�活本身的奧秘吸引著我，知識(shí)學(xué)問裝滿我旅途的行囊，隨之涌來的，當(dāng)然是令人滿意的答卷，和欣喜若狂的好成績(jī)。

　　學(xué)習(xí)的坦途固然使我高興，但生活總是將最真實(shí)的一面展現(xiàn)給自己，不管你高興也好，傷心也罷，卻逃不開自己的宿命，年齡的增長(zhǎng)帶來的是思想的成熟，這就是成長(zhǎng)的負(fù)荷---甜蜜又心酸的負(fù)荷。我必須割愛青春的萌動(dòng)，不再想入非非，放棄了某些不該有的念頭，返回自己的原路，加足馬力，勇往直前。此時(shí)，我竟收獲了意想不到的幸運(yùn)，我驕傲的對(duì)著天空大喊：我是個(gè)被愛纏繞的女孩，幾個(gè)似曾相識(shí)的朋友走進(jìn)了我的生活，本以為初中階段我的伙伴便是班里的同學(xué)，如今看來，我竟遇到了理想中的好友，他們好似上天送我的禮物，原來幸運(yùn)女神一直很眷戀我，放棄了對(duì)某個(gè)人的執(zhí)著，卻擁抱了更多的幸福。

　　放棄的種種，我心甘情愿，即使時(shí)光倒轉(zhuǎn)，我仍無怨無悔，當(dāng)一天滄海移位桑田，一切繁華褪盡之后，煙花消逝后的天空，早已不是如今這塊，放棄曾經(jīng)的執(zhí)著，放棄追求不到的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，源于放棄的收獲是一份超然于灑脫，一種刻骨銘心的幸福。

初中收獲作文 篇5

　　20xx年我作為新生中的一個(gè)蒙頭小孩接受了軍訓(xùn)，打開了新學(xué)校的大門。

　　七年級(jí)，我的班主任是教政治的，政治課上很枯燥，老師劃下題讓我們背。我坐在最后一排，聽課不認(rèn)真，視力又不好。老師說：“就背著一個(gè)題，最然很長(zhǎng)，但我給你們30分鐘，檢查時(shí)被過不過的，回家抄三遍，”該死！那一個(gè)題？我的附近都是不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，不好意思問，就找了最長(zhǎng)的一個(gè)題，嘰里呱啦的背。人的潛能真是無限的，沒幾分鐘我就背得特別熟，趴在一堆書后面做起了晚作業(yè)。

　　“時(shí)間到了，現(xiàn)在抽查！”老師嚴(yán)厲的說。我心想：這下好了，肯定會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。我唰得一下筆直的將右手舉在桌子上，但因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)，老師又是近視，沒瞧見。老師連續(xù)點(diǎn)了幾個(gè)人背題，就是沒點(diǎn)我。下課鈴響了，我無奈的隨便翻了一頁(yè)，原來我只背了題的三分之一，怪不得別人背的這么慢�！昂眉一�，幸虧沒叫我，要不非得被罰抄不可！”我深深的吸了一口氣。本能的“目送”老師出門口，我剛才說的不會(huì)讓老師聽到了吧？這時(shí)老師轉(zhuǎn)過身來說：“周震宇單獨(dú)去辦公室給我背�！�

　　當(dāng)天晚上我只好認(rèn)真的抄三遍那個(gè)題。

　　到了八年級(jí)，我結(jié)交了很多要好的朋友，其中李昊鵬的.座位就和我隔這一條過道。我們的物理老師有50多歲了，頭型酷似毛澤東，長(zhǎng)得也像，而且脾氣很溫和。

　　物理課上，老師布置好題讓我們自己做。50多個(gè)人里總有“南郭先生”》李浩鵬就在一面書墻的掩護(hù)下玩手機(jī)。我向后看了看表，卻看到了老師在李浩鵬身后，我趕緊咳嗽幾聲，李浩鵬卻轉(zhuǎn)過頭來向我說：“咳嗽��？有病回家吃藥�！眳s發(fā)現(xiàn)老師在看著他的手機(jī)。老師說： “你在玩游戲？”李浩鵬默不作聲，“你在看電影？”“你在看小說？”老師一連問了他好幾個(gè)問題，他都沒應(yīng)。后來這件事一直都是笑柄

　　我的初中已經(jīng)過了一大半，當(dāng)我第一次進(jìn)入校門時(shí)，就決定兩個(gè)用三年的時(shí)間與精力換來一群朋友，豐富的知識(shí)，美好的未來。

初中收獲作文 篇6

　　“咚咚！”籃球場(chǎng)上到處都是拍球的聲音。陽(yáng)光火辣辣地扎著人們的皮膚，大伙兒都是滿頭大汗，我也躋身其中。

　　隨著我的一個(gè)轉(zhuǎn)身，只聽“呱”的一聲，我倒在了地上，腳扭了。大伙兒都來攙扶我，我只得坐在一旁，不停地用冰水澆著腳踝�？粗�大家又盡情地飛奔跳動(dòng)，我的心里真不是個(gè)滋味，我只好一人緩慢地挪回了家。

　　躺在家中的椅子上，腳依舊用冰敷著，不經(jīng)意間看到電視中，農(nóng)民豐收了！是啊，秋天早就來了，人們收獲了，而我，卻收獲了一只壞腳。無奈和惆悵交織在心頭……

　　第二天，腳腫得更加厲害了，我的心情也異常失落。母親便對(duì)我說：“沒事的，下次小心點(diǎn)就是了�！蔽夷穆牭眠M(jìn)去？只淡淡答一句“知道了�！蔽以噲D不去想我的腳，但是一聽見屋外有人拍著球去球場(chǎng)，我頓時(shí)又覺得上天是多么的不公平！

　　我想要去尋找收獲，尋找我所擁有的，我卻沒找到……

　　直到我的腳好了。我又忍不住奔到了球場(chǎng)，球場(chǎng)上依舊是人山人海，我又加入了他們的行列。當(dāng)我在做一個(gè)個(gè)動(dòng)作時(shí)，我總會(huì)想到那天受傷的情形，因此我格外的小心，擔(dān)心再次受傷。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是多么的美好，我何嘗不是這樣，一定要等到失去了，才發(fā)現(xiàn)它的重要性，而父母的嘮叨總是當(dāng)成耳邊風(fēng)，置之不理，難道我也要等到失去了，才開始珍惜嗎？收獲親情更是收獲啊！

　　我想，現(xiàn)在身邊的任何一個(gè)人、一樣?xùn)|西對(duì)我來時(shí)都是收獲。就像那農(nóng)民一樣，秋天他們豐收了，收獲了大量的財(cái)富，但他們不只收獲了這些，他們還收獲了一家人之后美好的'生活，或許后者的收獲比前者更能令他快樂。我也應(yīng)如此。

　　時(shí)光流逝，歲月荏苒，我生命中的收獲越來越多。我覺得，收獲很簡(jiǎn)單，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。生活中充滿收獲，只要我們伸一伸手，跳一跳就能抓到，我們何不行動(dòng)呢？

　　“兒子！來幫我拿一下那個(gè)罐子！”“兒子！來幫我搬一下這堆書！”……母親的吩咐，我一一完成，母親向我投來贊許的目光，我和母親更緊密地依靠在一起了……

　　收獲，就這么簡(jiǎn)單。

初中收獲作文 篇7

　　先前的激動(dòng)心情漸漸被失望和煩躁所代替。

　　我無精打采地拋下第七竿，等來的還是被魚兒吃掉誘餌的空鉤在陽(yáng)光下閃爍，仿佛在嘲笑我的無知與無能。

　　而就在此時(shí)，在不遠(yuǎn)處垂釣的老人又有了收獲。我決定窺探老人的訣竅。老人把竿倚在左肩上，用指甲從面粉團(tuán)上拈下一小團(tuán)穿在魚鉤上，再用左手指將面團(tuán)捏扁，裹藏住魚鉤。然后，他站起身子，左手斜舉著魚竿，右手拖著魚線末端，繃緊，一彈，魚鉤帶著魚餌在空中劃出一道弧線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在水中。浮漂靜靜地躺著，聚集了老人的目光。

　　忽然魚線似乎抖動(dòng)了幾下，老人迅速揮起魚竿——空鉤！唉，我的失望填滿了眼前的湖水。而老人仍是不動(dòng)聲色，又一絲不茍地裝上誘餌，拋出魚鉤，等待——目光聚集，兩道敏銳的射線鎖定了浮漂；等待——紋絲不動(dòng)，靜如羅丹創(chuàng)作的一尊塑像。

　　然而，幸運(yùn)似乎不愿意再光臨他的魚鉤，空鉤再度令我失望不已。而老人仍是不動(dòng)聲色，一如既往地拋下第三竿。仍是空鉤。

　　第四竿——空鉤。期望的綠草在失望的'沙漠中枯萎，我已失去信心。老人仍舊淡泊、寧?kù)o，如眼前碧綠的湖水。

　　無奈與失望使我心神不定。就在我東張西望時(shí)，老人雙手一揚(yáng)，一條活蹦亂跳的黑色鯉魚便出現(xiàn)在眼前，我禁不住歡呼起來，那老人仍舊不動(dòng)聲色，又拋下了第六竿。

　　我贊嘆，那一次又一次拋竿的意志與耐心。我欣賞，不論成功失敗都保持淡泊與平靜。我這才明白，并非每次拋竿都會(huì)打開幸運(yùn)之門，只有一絲不茍全神貫注地拋好每一竿，才能捕捉到稍縱即逝的幸運(yùn)。

　　這時(shí)，我重新拿起自己的魚竿。

初中收獲作文 篇8

　　友誼，在幼稚兒童眼中，無非就是你給我一顆糖果，我就跟你走，我們就是好朋友了�？傻轿疫@個(gè)年紀(jì)，友誼不是隨口說說，一直以來，我都是這個(gè)態(tài)度，無論對(duì)待任何人，都不會(huì)刻意的對(duì)誰(shuí)好，對(duì)誰(shuí)不好，我都是一視同仁，但遇她，和她經(jīng)歷的那些事，讓我懂得友誼的真正含義。

　　一天，我像往常一樣穿上跑步鞋，在大課間時(shí)，出去操場(chǎng)跑步，因?yàn)橐灿泻芏嗳嗽谂�，所以并不覺得·多么孤單，戴MP，聽著音樂，慢悠悠的跑著，沒有注意到前面有一堆石子，踩了上去，一下摔倒在地，我是在校生，平時(shí)并沒有很要好的`朋友或同學(xué)，所以，我壓根也沒想過他們會(huì)發(fā)現(xiàn)我不見了，出來找我，我并不存在這種幻想，自己忍痛站了起來，腳跟不穩(wěn)，又狠狠地摔了下去，原先不深的傷口，現(xiàn)在鮮血直流，我站不起來，心急如焚，像熱鍋上的螞蟻似的，這時(shí)叮咚，叮咚上課鈴響了。

　　我更加緊張了，操場(chǎng)上空無一人，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的遠(yuǎn)方，我剛想大聲叫她，但又轉(zhuǎn)念一想;都快上課了，怎么會(huì)有人來幫一個(gè)平時(shí)和自己不親的人呢？正巧，我看著她，她也轉(zhuǎn)過頭來，看到我，急忙走下來，她扶起我，似乎知道我要問什么，笑笑對(duì)我說一句：我們是朋友嘛，我說：教室還遠(yuǎn)，你回答我一個(gè)問題，什么是友誼？其實(shí)啊，友誼沒有你想的那么復(fù)雜，每個(gè)人內(nèi)心深處都是善良的，不存在善與惡，還有人說你是冷美人呢，""不過我不覺得你很冷，反而你有一顆想要交朋友的心，卻不知道怎么去交，我們做個(gè)朋友吧，記住，是好朋友哦，好，好朋友我不假思索的答應(yīng)了。

　　到了教室，老師叫同學(xué)把我扶到座位上，叫她去門口站著，我想跟老師說明原委，可她用眼神制止了我，我只好停下來。

　　或許朋友真的沒有我想的那么復(fù)雜，友誼也是如此，收獲真正的友誼，我聽他的，會(huì)好好與同學(xué)交往。

初中收獲作文 篇9

　　春天，我們一家三口去了太爺家。太爺家的院子里有一大片雜草叢生的空地，看著怪可惜的。

　　我和爸爸拿來了鋤頭開始鋤草，草叢里有許多蚱蜢被驚得又蹦又跳，四處逃竄。我就抓了許多蚱蜢，想把它們作為午飯，媽媽說有很多地方都把這種東西當(dāng)作美食，不過她不吃，也不讓我吃，只好算了。

　　鋤完草后，地面平平整整的。這地也太空了吧！我想到。和爸爸商量了一下以后，我們就找來許多玉米種子，這可是頂呱呱的良種玉米粒。先松土，居然挖出五條大蚯蚓，每條足足有15厘米長(zhǎng)呢。不過我又找了一個(gè)地方把它們都埋到土了，因?yàn)槲覀兌贾�道，蚯蚓是益蟲哦！松完了土，我們就開始播種，我往每個(gè)坑里撒上四五粒種子，爸爸負(fù)責(zé)蓋上土，最后是澆水，我和爸爸一起抬水，均勻地澆在每一個(gè)有種子的地方。干完活后，看著這一片濕潤(rùn)的黑黑的土地，我別提有多高興了。后來，我又在院子邊上種了一顆西瓜籽，誰(shuí)知道是不是能長(zhǎng)得出來，先種上再說。

　　夏天，我們又回到太爺家，院子里已經(jīng)長(zhǎng)滿了綠油油的`玉米桿，每顆玉米上都結(jié)了一穗或兩穗老玉米，媽媽高興地給我掰了幾穗，上鍋煮了，哇！又甜又粘又香，好吃極了！

　　西瓜居然也長(zhǎng)出來了，不大的一個(gè)，圓溜溜的，我毫不留情的就把西瓜切開吃了。一邊看電視，一邊啃著又沙又甜的西瓜，心里那叫一個(gè)美！

　　收獲的季節(jié)，我也有收獲！

【初中收獲作文】相關(guān)文章：

收獲初中作文11-09

收獲的初中作文11-10

初中收獲作文11-09

寒假的收獲初中作文11-13

意外的收獲作文初中11-11

我的收獲初中作文11-06

關(guān)于收獲的初中作文11-07

暑假收獲初中作文05-25

耕耘與收獲初中作文02-23

【薦】收獲初中作文04-28