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名字初中作文(4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的名字初中作文，希望能夠幫助到大家。
名字初中作文1
“和諧”一個(gè)最近被大家牢記在心的新名詞。我們從落后到先進(jìn)；我們從“病夫”到“巨人”；我們從貧窮到富有……我們正在追求的是一個(gè)更好的團(tuán)體，一個(gè)更好的社會(huì)，我們所需要的是人人和諧，處處和諧，總有一天我們會(huì)驕傲的說我們的名字叫和諧。
我所認(rèn)為的和諧是相配的適當(dāng)或勻稱，我們常說和諧的氣氛，和諧的音調(diào)等等，但是我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到人與人，人與社會(huì)之間也需要有和諧。和諧的人際關(guān)系，能使人與人之間的溝通更為便捷和真誠；和諧的社會(huì)環(huán)境，可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)治安的穩(wěn)定，這一切對(duì)于我們社會(huì)的公民來說是受益非淺的，所以我們應(yīng)該提倡和諧，發(fā)現(xiàn)和諧。
人與人之間的和諧，是我們每個(gè)都可以做到的，沒有年齡的限制，沒有地點(diǎn)的限制，更沒有距離的限制。我們對(duì)家人噓寒問暖，我們對(duì)朋友真誠友愛，我們對(duì)鄰居互幫互助，我們對(duì)老師尊敬有禮，我們對(duì)陌生人熱心幫助，這一些生活上的小細(xì)節(jié)，小舉動(dòng)都在證明我們渴望和諧，我們擁有和諧。常常有人說人如其名，我們正用行動(dòng)證明我們的名字就叫和諧。 人是社會(huì)的主人，社會(huì)是人的家園，人與社會(huì)的和諧使我們更依賴這個(gè)家園，努力建設(shè)這個(gè)家園。
人在社會(huì)上的舉動(dòng)會(huì)構(gòu)成一個(gè)社會(huì)環(huán)境，居住在這個(gè)城市中人人都有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)這個(gè)環(huán)境，讓我們感到它是一個(gè)和諧的家園。行人過馬路是平日中最常見的現(xiàn)象，我認(rèn)為過馬路的景象也是社會(huì)的一個(gè)畫面，“紅燈停綠燈行”我們?nèi)巳藭?huì)講，但又有多少人真正去遵守了呢？前先天被報(bào)導(dǎo)的一個(gè)女職員，不聽交通協(xié)管員和民警的勸阻，還與他們動(dòng)起手要橫行亂穿馬路，我們不禁要問，就這幾分鐘甚至是幾秒鐘都不能等嗎？我們不能像她那樣，我們要做一個(gè)有道德的小公民，從身邊的'一點(diǎn)一滴的小事做起，我們有理由相信只要每個(gè)人都用心去投入這個(gè)社會(huì)，人與社會(huì)的和諧會(huì)建立，到時(shí)候我們可以看到清潔的道路，有次序的車流，當(dāng)然還有快速發(fā)展的社會(huì)質(zhì)量。我們與社會(huì)的完美合作，會(huì)更好地體現(xiàn)我們的名字，此時(shí)我們的名字會(huì)更加響亮，因?yàn)橛猩鐣?huì)的共同支柱，此時(shí)我們可以高呼我們的名字叫和諧。 和諧，一個(gè)幾乎完美的字眼，我希望人人名叫和諧，人人創(chuàng)造和諧。
透過窗戶，我看到了和諧的影子，我聞到了和諧的氣息，我聽到有人在呼喊：“我們的名字叫和諧”。
名字初中作文2
她名字多多
她，一名初中女生。具有這段時(shí)間的青春與活力，同時(shí)也帶了點(diǎn)兒童的稚氣。她的聲音有點(diǎn)嬌，讓人覺得是一個(gè)三四歲小孩在說話，沒聽?wèi)T的人聽了一定會(huì)覺得怪怪的。
她人雖人是獨(dú)一無二的，可她的名字可就不只一個(gè)哦。呵呵，覺得奇怪吧？且讓我給你慢慢道來吧！
名字一：懶貓
嘻嘻，這個(gè)名字的含義嘛，就不用我說想必你們也知道大概是什么意思了吧？是的，沒錯(cuò)，就是一個(gè)字：懶。
“妹——！這都幾點(diǎn)啦，還在睡��？”聽，這是她一早起床聽到的第一句話。我揉了揉朦朧的睡眼，撇了一眼那被摔得傷痕累累的'可憐巴巴的鬧鐘，嘟嚷了句“什么嘛，才9點(diǎn)半啊，在睡一會(huì)兒吧……”（呼嚕聲）
我暈啊……
從此她就有了懶貓這個(gè)名字，而且和懶貓一樣可愛， 更重要的是，她和貓一樣老不時(shí)的就發(fā)出“喵~！”的聲音，真懷疑她到底是不是人類。
名字二：阿刨
她，真的好愛好愛食物，就連睡覺時(shí)也不忘食物。她把食物大把大把地塞給胃，可她卻一點(diǎn)都不顧及胃的感受，她一有吃的便吃到胃撐不了，她才肯罷休。也是因?yàn)檫@樣，很多人都不敢在她面前吃東西。
“喂，你怎么可以這樣，我都還沒吃一個(gè)你就把一整袋吃完了”堂妹兩眼充滿著懇求和無奈。她們本買了5個(gè)蘋果，到家后她妹還沒吃完一個(gè)，她就吃了3個(gè)，她堂妹邊嚷嚷眼里還有幾顆調(diào)皮的淚珠轉(zhuǎn)悠，“姐姐的嘴巴好恐怖哦，吃了那么多，嗚嗚……”當(dāng)她聽到這句話， 汗爆布……
她一吃東西，一大片的“領(lǐng)土”就被她收復(fù)了。而且她的牙齒并不整齊，歪歪扭扭的。就因這幾個(gè)原因，她的親戚們就給她取了“阿刨”一名。
名字三：Yellow師傅
她在班上有了個(gè)小小門派，叫yellow門派，她的門派主要是以樂觀，快樂，好玩，幽默等為主。而她就是門派的創(chuàng)建人和掌門人了，她不像孔子那樣有大學(xué)問，廣收徒弟。可她有樂觀的人生態(tài)度和幽默語言，她不斤斤計(jì)較，不記仇。
她可愛，她快樂。這是她的特點(diǎn)和唯一最好的地方。
她姓黃，她愛英語，所以大家都叫她yellow師傅。
她成績(jī)雖然平平，長(zhǎng)相平平，可她有一個(gè)熾熱的心，快樂的心，永遠(yuǎn)都是春天，永遠(yuǎn)是童年的心。
你們想認(rèn)識(shí)她是誰嗎？遠(yuǎn)在天邊近在眼前，（哪里？哪里？）沒錯(cuò)，就是我了��！呵呵……
名字初中作文3
每個(gè)人都有名字，只屬于他自己，代表他一個(gè)人。有的響亮，有的婉約，有的簡(jiǎn)單陽光，有的城府高深。我當(dāng)然不是要在這里羅里羅嗦的研究文字，而是要講一些關(guān)于名字的故事。
記得那時(shí)大家都在看《大漢天子》，里面那個(gè)東方朔簡(jiǎn)直就是半人半仙的人物了，憑著一個(gè)“美”字就斷定來訪之人是八大王。“美”字拆開看，可不就是“八”“大”“王”嘛！我心想，這有什么難？我也會(huì)，我不也可以半人半仙了？便找來一張白紙，裝模作樣地寫上“神算”之類的文字，與東方老仙不同，我是不收褂金的。第一次小試牛刀，找到了一個(gè)叫“肖遙”的女孩子。在我認(rèn)識(shí)的人中，她可算是一個(gè)在學(xué)習(xí)上頗有靈性的人。我看看她，琢磨了一下她的名字，便信口道來：“小”下一“月”便是肖，真是小人踩了月亮，雞犬得道，一步上天嘛！還沒從解褂的得意中回復(fù)過來，就見那肖遙臉色已變，將我的褂紙撕碎，成了一堆小紙片，蝴蝶也似的飛了。
好多人都有小名，就像這個(gè)叫李強(qiáng)的，小名就叫強(qiáng)強(qiáng)；那個(gè)叫王玲的，小名就叫玲玲。我的小名卻不是“博兒博兒”，卻有人在叫，狂酸，倒牙，我不愿意聽。
記得我剛出生時(shí)（其實(shí)也不是我自己記得的），爺爺給我起了個(gè)名。爺爺當(dāng)時(shí)是很莊重地燙了壺酒，泯了一小口，“就叫王連城吧！”。也許爺爺他老人家的旨意是要我價(jià)值連城吧，但我又不是東西，怎么會(huì)有“連城”的價(jià)格呢？所以媽媽就大肆反對(duì)，最終改成延用至今的“王博”。恩，博學(xué)。所以，你應(yīng)該理解了，我的小名不是“博兒博兒”，而是“城兒城兒”了。爸媽還一直在為我及時(shí)改名一事上頗有成就感，說是決策偉大。而每當(dāng)我們說及理由“不又不是東西，怎么會(huì)‘連城’？”時(shí)，我就覺得好像哪里出了問題，聽著有些別扭。
而我有時(shí)覺得還是“王連城”好聽，押韻。
記得小時(shí)候看過部小說，叫《我愛丁小丙》。主角就常抱怨為什么自己有這樣一個(gè)怪異的名字，“小丙”“小餅”，多俗！爸爸很開心地說是因?yàn)閯偝錾鷷r(shí)看他就好像小熊餅干。
——那我長(zhǎng)大了，是不是就該叫“丁大餅”了？
——不會(huì)，你永遠(yuǎn)是父母、朋友心中的小丙。
徹悟。名字只是個(gè)代號(hào)而已。叫起來方便就可以，真正重要的`是人。即使你有一個(gè)惡俗如“王狗蛋”的名字，只要做了偉大的事，就是偉大的人；即便你有一個(gè)干練如“蔣干”的名字，人們也只會(huì)記住這個(gè)很干練的名字下竟是一個(gè)愚蠢至極的傻瓜。
都是往事而已。沒有風(fēng)的日子，閑絮的人們總愛聯(lián)想。測(cè)字的本領(lǐng)，早就隨著長(zhǎng)大而做蝴蝶飛了。小名如果再被別人叫起，卻也覺得很陌生了，因?yàn)楝F(xiàn)在都表示尊重而叫學(xué)名了。
名字初中作文4
“老師，我新來的……”推門，闖入，整間教室一片無語。這就是剛進(jìn)這個(gè)班的我的德行，后來，他們跟我說，看見我走路的時(shí)候，目中無人的樣子，真想拿腳把我踹開。當(dāng)時(shí)我就那么一個(gè)念頭--不是你死就是我亡……”結(jié)局嘛，就這樣啦。阿三說我從27班走的像個(gè)陣亡的將士，穿過那些人群，走之前哭得死去活來，然而真的走了，卻再也流不出眼淚了。他們站在操場(chǎng)上等著上體育課，站成規(guī)規(guī)矩矩的一排一排的樣子，然后我慢慢從第一列走到最后一列，一個(gè)人踏出校門。天曉得，我是怎么出來的，老班幾乎迫不及待。一個(gè)人？一個(gè)人，突然很想嘲笑自己。穿著體育課的T-恤，寬腳褲，風(fēng)把他們吹的膨脹，算是街頭的風(fēng)景了把。走進(jìn)#班，依舊是一個(gè)人，一個(gè)人走進(jìn)陌生地班級(jí)，甚至沒有父母的陪同。如果幸�？梢宰サ米�，我寧愿舍棄自己的手。然后蜷縮在角落，聽他們說：“你還好嗎？”
體育課上，新的老師，JAY的聲音飄來，那還是《葉惠美》的時(shí)候，軌跡，我呆住了，所有的學(xué)生都安靜的像個(gè)孩子，聽著老師的口令。我呆呆得站著，靜靜撫摸我的傷口，望眼欲穿的沉默…………八八六十四，教室橫八排豎八排，可惜就是沒有我的位置，一個(gè)角落讓我顯得突兀起來。正副12個(gè)老師，沒有一個(gè)能注意到我，因?yàn)槔砜坪懿�，這來之前老師是知道的，數(shù)學(xué)課，舉手，竟然等到只有這一只手，老師淡淡地說：“這個(gè)問題就這樣，不用說了……”靠，什么叫絕望，那是第一次知道，沒有聽過課，最后面的窗子，飄著藍(lán)色的窗簾，溫暖的午后，陽光從樹的縫隙大片大片的落下來，落到我的'臉上，手臂上，手臂上就留下一天水樣的痕跡，當(dāng)時(shí)我的名字叫“水印兒”，來說明那個(gè)季節(jié)的無助，眼淚的頻繁……可是后來，每個(gè)人都把印和兒分開讀，我覺得很垃圾，簡(jiǎn)直是侮辱文學(xué)。
那個(gè)季節(jié)，我的名字叫鳶尾，在告訴人們，在這個(gè)愛情泛濫的季節(jié)，我則更希望是一只鳶尾，聽著玫瑰的嘲笑，在孤獨(dú)里放肆的綻開，只感到罪惡和痛楚無邊的從心口流淌，化身為嘴角上揚(yáng)的弧度，愛上漂泊的浮萍，無牽無掛的流云，整天傳著信奔波于街頭。也對(duì)這個(gè)班級(jí)漸漸熟悉了……“我愛你”，我不知道這句話是不是很難說，但是當(dāng)時(shí)是N個(gè)人的老婆，有時(shí)候覺得自己挺垃圾的，但是他們也不像什么會(huì)認(rèn)真地人。玩嘛，沒什么好說的�；蛟S結(jié)果并不圓滿。后來有人管我叫鳥尾，還有什么鶯尾……終于受不了了，終于再次改名叫荼靡，從安妮到王菲，這個(gè)名字一直出現(xiàn)，還有“香冷荼靡架”也許算是05年的開端了吧……
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