聆聽(tīng)_800字
比賽還未開(kāi)始，他早早便來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。舞臺(tái)上裝飾了各色的氣球和彩帶，想到馬上要站上去，就令他熱血沸騰。而臺(tái)下早已坐了不少人；有的人還在忙活著記歌詞，而有的邊唱邊征求同伴的意見(jiàn)；還有的手忙腳亂地調(diào)琴弦……他找了個(gè)距舞臺(tái)很近的位置，靜靜地坐著閉目養(yǎng)神，絲毫不緊張。因?yàn)槌枋撬詾榘恋膹?qiáng)項(xiàng)。
比賽開(kāi)始后，臺(tái)上一會(huì)兒是載歌載舞，一會(huì)兒是高亢的獨(dú)唱。臺(tái)下掌聲陣陣。望著臺(tái)上春風(fēng)得意的歌手，他有些急了，不斷調(diào)整姿勢(shì)，時(shí)而托著兩腮發(fā)呆，時(shí)而趴在桌子上，時(shí)而蹬直雙腿，斜靠椅背看著快被揉爛的號(hào)碼，時(shí)而……終于快到他了，他挺直了身體，豎著耳朵聽(tīng)著。
在他前面的是個(gè)男生。男生直直地站著，臉有些蒼白，一動(dòng)不動(dòng)的，聲音有些發(fā)顫：“十年之后……”
呀！這是什么呀！難聽(tīng)死了！他用手緊緊壓著耳朵，對(duì)同伴說(shuō)：“這是誰(shuí)呀，唱得這么難聽(tīng)也敢上來(lái)丟臉，簡(jiǎn)直是踐踏我們的耳朵�！�
旁邊的朋友眉頭也擠到一塊：“簡(jiǎn)直是個(gè)公鴨嗓，還五音不全，不是在制造噪音污染么？”
“唉，趕緊唱完下去吧，別再折磨我了……”臺(tái)下騷動(dòng)起來(lái)。
突然，有人喊了一句“快下來(lái)吧，難聽(tīng)！”頓時(shí)，一切都停住了，只有呼吸聲，接著是扭頭，轉(zhuǎn)身尋找聲源。而臺(tái)上的男孩像雕塑一樣僵住了，臉漲得如番茄。當(dāng)大家的目光再回到舞臺(tái)時(shí)，臺(tái)上只留下那束暗黃的燈光。
為了打破僵局，他笑著走到臺(tái)上：“知道為什么我上來(lái)這么快嗎？因?yàn)槌彼畞?lái)了！請(qǐng)欣賞《愛(ài)如潮水》�！彼穆曇舸┻^(guò)空氣，在現(xiàn)場(chǎng)蕩漾開(kāi)，每個(gè)人都靜靜地聽(tīng)，怕遺漏了任何一個(gè)音符……觀眾給了他最熱烈的掌聲，他似乎忘了剛才發(fā)生的事情，每個(gè)人似乎都忘了。
比賽完了，他得了第一，他笑得如花一樣燦爛。當(dāng)老師把證書(shū)給他時(shí)說(shuō)：“祝賀你，你很優(yōu)秀�！�
“謝謝”他握著證書(shū)鞠躬致意。
老師接著說(shuō)：“但是你應(yīng)該學(xué)會(huì)聆聽(tīng)�！钡炔患八龀龇磻�(yīng)，老師掉頭離去了。他呆呆地立在那兒，直到賽場(chǎng)空寂無(wú)聲。
那晚，童年時(shí)候的失敗落淚，伙伴的熱情鼓勵(lì)，老師的殷殷教誨疊加在一起，讓他輾轉(zhuǎn)難眠。那個(gè)邪惡的聲音回蕩耳邊，男生掩面而出的畫(huà)面也不斷在腦海浮現(xiàn)，讓他自責(zé)、懊悔。我應(yīng)該學(xué)著聆聽(tīng)，像老師、同學(xué)真誠(chéng)地對(duì)待我一樣，真誠(chéng)地聆聽(tīng)他的歌聲，他的心聲……
只要三分鐘，他就能唱完了……
他本以為這個(gè)秘密不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。
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