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【推薦】初中記事作文集錦八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的初中記事作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中記事作文 篇1
漫天雪花，如鵝毛般輕盈滑落，鋪在地上，一片壓著一片，雪花越積越大，成了道路阻礙物，也增加了出行的困難，沒(méi)想到這雪下了這么長(zhǎng)時(shí)間也不停。
“哎，又下雪了，一進(jìn)屋我就大聲地嚷嚷，凍死人了，什么鬼天氣，怎么總下雪呀?”我還沒(méi)發(fā)完牢騷，爸已接過(guò)我的羽絨服先掛在衣架上，接著又把我的鞋放在暖氣上，然后把電暖器打開(kāi)!”看著爸爸忙來(lái)忙去的身影，我心中有種說(shuō)不出的滋味，是愧疚?是難過(guò)?我不知道，我只知道，這樣的事幾乎每天都發(fā)生。爸爸回過(guò)頭來(lái)拿毛巾一遍一遍地擦拭掛在衣服架上的羽絨服，看見(jiàn)有皺的地方用手拉扯幾下，把褶皺撫平。整理后自己對(duì)自己笑了笑，那笑是滿(mǎn)足?是高興?我不知道，我只知道那笑容過(guò)后爸爸又去拿我的鞋子，用刷子順著鞋子的毛小心翼翼地刷，刷完還把鞋子朝向有光的一面，看看是否干凈。然后把它放到暖氣上烘烤，接著給我沖杯咖啡，忙完這一切后這個(gè)身影就在我眼前消失了，爸爸也有自己的工作。
如果說(shuō)父親給予我的`這些深沉的愛(ài)是一杯醇香的酒，那么母親為我付出的細(xì)膩的愛(ài)則是一首溫柔的歌。
每天，我回到家時(shí)，只要媽媽不加班一定會(huì)到大門(mén)口接我，要替我拿下沉甸甸的書(shū)包，可我每次都不讓?zhuān)驗(yàn)槲也幌胱屗�，可我嘴硬，不好意思說(shuō)出口，便每次都說(shuō)：“你靠邊吧，你背我的書(shū)包都能壓倒你�！笨蔁o(wú)論我用何種方式拒絕她，她每天仍樂(lè)此不疲地重復(fù)著這一幕，然后是洗水果，熱牛奶，從不間斷，我心里除了溫暖就是感謝。
爸媽的愛(ài)，雖不是什么驚天動(dòng)地的壯舉，可正是這些看似細(xì)微的小事，卻讓我非常地感動(dòng)，我也會(huì)用我的細(xì)膩柔情去回報(bào)他們。
教師評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物煩躁不安的心情,十分藝術(shù)化。而結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心“父母的愛(ài)總是給我們帶來(lái)感動(dòng)”,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
初中記事作文 篇2
那是什么地方？敵不過(guò)桃源仙境，卻時(shí)�？M繞在我夢(mèng)中，從未走遠(yuǎn)。
——題記
時(shí)常埋首于茫茫的題海里，抬起頭，感受到一陣灰暗的暈眩；時(shí)常迷惘與高樓林立，睜開(kāi)眼，發(fā)覺(jué)在其中自己的渺小。于是，記憶中，我找尋到那片兒時(shí)無(wú)憂(yōu)的凈土。
打開(kāi)低矮的小柵門(mén)，當(dāng)一回愛(ài)麗絲，在夢(mèng)中走在這阡陌小路上，兩邊是晚開(kāi)的油菜花。如陽(yáng)光碎撒的花瓣色彩吸引來(lái)了各路的“客人”。蝴蝶如同仙子，穿著亮麗的舞裙，熟練地跳著花間贊舞。蜜蜂好似號(hào)手，“嗡嗡”樂(lè)此不彼地伴著奏，黃黑相間的小禮服此刻是多么引人注目。如此美景，竟也引來(lái)了農(nóng)家的母雞，一步一步悠閑地走在田埂上，時(shí)不時(shí)啄啄藏在泥土里的小蟲(chóng)，一不小心跌落在花叢中，沾染上了一身花粉，惹得小母雞著急地?fù)潋v自己的翅膀飛快地往家趕。小小的黃花集成一片小小的花海，與風(fēng)一起游戲，站在半人高的花叢中，纖細(xì)的莖葉觸碰著腳踝，在這夢(mèng)境中我似乎漸漸變回孩提時(shí)代的模樣——那個(gè)天真活潑的小女孩，扎著高高的雙角辮，一蹦一跳地往遠(yuǎn)處的小村莊跑去。身后的那片花田漸漸消失，不過(guò)它在記憶里從未走遠(yuǎn)。
穿過(guò)家門(mén)口的小石路，盡頭有一口老井，也不知道經(jīng)歷了多少歲月，石壁上長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的青苔，井沿的`石頭上滿(mǎn)是裂痕，就如同古稀老人臉上的斑斑皺紋，是風(fēng)霜的刻印。聽(tīng)村里老人說(shuō)，這口井是村的象征，井里面住著井龍王，福澤了好幾代人。夏天，村里的孩子們像是約定好了般聚在這里，有的拿著一把大大的蒲扇，學(xué)著大人老成地扇著風(fēng)；有的腦袋湊在一起，悄悄地討論著孩子們的那些秘密；有的則唯恐天下不亂般提議著玩水，得到眾孩子的應(yīng)和。一時(shí)間，井邊一陣清涼，帶著井水特有的清澈透亮，讓炎炎夏日多上了一絲清涼。
在孩子的歡聲笑語(yǔ)中，我也微笑著向遠(yuǎn)處走去，那兒還有更多風(fēng)景，而它們都從未走遠(yuǎn)。
記住，記憶中最美好的東西不會(huì)因時(shí)間而消磨，它們會(huì)陪伴一生，從未走遠(yuǎn)！
初中記事作文 篇3
草長(zhǎng)鶯飛，惠風(fēng)和暢，沐浴著春光的溫暖，享受著春風(fēng)的撫摸，我們來(lái)到了期盼已久的方村農(nóng)業(yè)生態(tài)園，我們將要在這里舉行踏青野炊社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
首先，我們按之前分好的小組迅速“搶占”有利地形——柴多煤多的地方，很快，火生起來(lái)了，接下來(lái)，便是我們各位大廚各顯身手的時(shí)候了。瞧，我們這組的“李大廚”登場(chǎng)了。只見(jiàn)他拿起鍋鏟，先在鍋里倒點(diǎn)油，然后放菜，加鹽、翻炒，毫不含糊，就像一位老手。當(dāng)然，我們這些組員可也沒(méi)閑著，都各自發(fā)揮著作用：洗菜、切菜、加柴生火、遞調(diào)料，個(gè)個(gè)都忙的不亦樂(lè)乎�？墒堑谝淮巫约簞�(dòng)手，哪會(huì)一帆風(fēng)順呢?這不，不是火不旺了，就是菜咸了或是淡了，可謂困難重重。但是，團(tuán)結(jié)就是力量，為了保持火的旺盛，李大廚邊炒菜，我們就拿著扇子在一旁不停地“煽風(fēng)點(diǎn)火”;不知菜的咸淡，李大廚一邊炒我們一邊嘗，直到口味滿(mǎn)意為止。于是，在我們的共同努力下，我們終于吃到了李大廚的青椒土豆絲、炸薯?xiàng)l、西紅柿蛋湯、還有他號(hào)稱(chēng)最拿手的“李氏蛋炒飯”。雖然，這些菜與腦海中媽媽做的色香味俱全的菜形成了鮮明的對(duì)比。但畢竟是我們互相幫助，付出勞動(dòng)做出來(lái)的“美味”菜肴，還是不錯(cuò)的.。為了做好這些菜，我們可謂煞費(fèi)苦心，天氣微涼，我們的額上卻已爬滿(mǎn)汗珠。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”。我們這次對(duì)野炊的“進(jìn)軍”讓我感概萬(wàn)千：參加活動(dòng)是學(xué)生時(shí)代的一大樂(lè)事，動(dòng)手實(shí)踐才是走向成功的秘訣。
初中記事作文 篇4
從小，我就特別喜愛(ài)讀書(shū)。無(wú)論何時(shí)，書(shū)總能帶給我無(wú)限歡樂(lè)、無(wú)限遐想……
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我的精神食糧，就是緩解傷痛的最好良藥。只要一有空閑，我就迫不及待地“啃”起書(shū)來(lái)。書(shū)一碰手，我就深深沉迷于其中，身臨其境，快活似神仙，任誰(shuí)都不能把我拉回現(xiàn)實(shí)中來(lái)。傷心時(shí)，拿一本書(shū)，它就似一位善解人意的朋友，默默分擔(dān)無(wú)盡的憂(yōu)愁，把快樂(lè)流進(jìn)我的心靈……讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種享受。在柔柔的燈光下，品嘗那些優(yōu)美的語(yǔ)句，引人入勝的文字，再放下書(shū)，凝視黑夜深邃的天空，閃爍的繁星……這難道不是一種享受嗎？
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)迷，不僅僅要學(xué)會(huì)看書(shū)，更主要的，是還要能從書(shū)中學(xué)到無(wú)窮的知識(shí)。在享受歡樂(lè)的同時(shí)，我總是手握一支筆，一把尺，不時(shí)品到優(yōu)美的語(yǔ)句，停下做做記號(hào)，反復(fù)閱讀，把它們傳遞進(jìn)知識(shí)的大門(mén)。不僅如此，廣泛的閱讀還讓我學(xué)習(xí)到許多各類(lèi)有趣的知識(shí)——優(yōu)美的散文使我筆下也流出豐富的美文；奧數(shù)難題令我獲得優(yōu)異的成績(jī)；動(dòng)物小說(shuō)讓我對(duì)大自然了解更深；古典名著使我被濃濃的古典氣息環(huán)抱；都市小說(shuō)令我身處繁華、忙碌的'城市……繁多的書(shū)籍把我送進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我遨游其中。
數(shù)不勝數(shù)的書(shū)籍更顯出我對(duì)書(shū)的癡迷。原本的一個(gè)小小書(shū)柜已換成兩個(gè)高大的書(shū)櫥，可就算這樣，許多藏書(shū)還是無(wú)家可歸，放置在家中的角角落落，整個(gè)屋里總被濃濃的書(shū)香籠罩。
書(shū)，帶給我享受，送給我歡樂(lè)，我愿一生與書(shū)為友！
初中記事作文 篇5
十一來(lái)了，又是一個(gè)收割的季節(jié)。這次爺爺病了做不了多少活。自然他種的田交給了我們父子三人。而三個(gè)人對(duì)于收割稻子卻不是很利索。家里只好請(qǐng)了一個(gè)和爺爺同輩的人一起收割。爺爺恢復(fù)不錯(cuò)在家曬谷啥的。我們割了半天來(lái)了一批同學(xué)，幫我們割了不少。不過(guò)都對(duì)收割稻子比較生疏。四個(gè)人一天下來(lái)才收割完了。我們也終于累得趴下了。我家說(shuō)只有九分田，而最多的一位伯父曾經(jīng)收割了二十多畝。終于明白種田有多么不容易，尤其是疏懶的我們。
割完回來(lái)了看到爺爺正在翻曬著谷子，為剛打出來(lái)谷子打去禾毛。他微胖的背影走得卻顯得像瘦骨如材般的顫顫巍巍，也許大病初愈身體還沒(méi)復(fù)原吧。爺爺也辛苦了一生。即使是上次出院以后回家還能挑上十幾擔(dān)黃土。這次出院醫(yī)生交代了不能做體力活他才沒(méi)有下地。雖然是這樣臉上也全部是汗。
心里都有些心痛了，我叫他停下我去打，但是他還是歇不下，舍了耙子換掃帚，似乎家里總有做不完的事。我很慶幸回來(lái)照顧了他十幾天，對(duì)于一個(gè)這樣一心為家里付出的人，我們小輩怎么能不回報(bào)呢？勤勞的人是最值得尊敬的，雖然二十一世紀(jì)是注重腦力的世紀(jì)，注重技術(shù)的'世紀(jì)。
也許他種一年的田也比不上爸爸一個(gè)月的工資，也許他種了一年的菜也比不上哥哥一個(gè)月的收益，但是他是在甘心向我們付出，從無(wú)怨言，我們索取了這么多年，何曾有過(guò)多少回報(bào)？也許我們不喜歡穿的一雙籃球鞋送給他穿他都會(huì)好開(kāi)心。也許他們那代人早已跟不上世界發(fā)展的腳步，但是他從沒(méi)有放棄追逐我們的世界，他也為我們跟上世界的步伐墊上無(wú)數(shù)塊墊腳石。爺爺他有小農(nóng)民的缺點(diǎn)，但是在他那些優(yōu)點(diǎn)面前，對(duì)于我們什么缺點(diǎn)都微不足道了。
雖然是一天的勞累可是，他仍舊談笑風(fēng)生，渴望著接下來(lái)幾天會(huì)是好天氣。他有著我們家鄉(xiāng)水土養(yǎng)育出來(lái)的那一種樂(lè)觀(guān)，那一種勤勞，一種信仰，一種敬畏。也許這不僅僅是我們那個(gè)小山村，也許是我們整個(gè)華夏農(nóng)耕文化留下來(lái)的遺產(chǎn)。
留給我們?cè)谵r(nóng)村里的人們，我們有許多人想跳出農(nóng)村的圈子，走到大城市。其實(shí)城市有城市的美，農(nóng)村也有農(nóng)村的那一份感動(dòng)。也許在城市我們收獲了許多物質(zhì)財(cái)富，也許在農(nóng)村我們或會(huì)得到一絲精神上的滿(mǎn)足。我們知道農(nóng)村是5000年來(lái)的那一條根。
就像是龍，圍繞著，守護(hù)著，這些年來(lái)一直守候在農(nóng)村的我們。一頭扎進(jìn)生長(zhǎng)著五谷、修建著房屋、住著他的子民的大海，為他的子民灑下甘霖，浸潤(rùn)了大地，也洗滌我們的心靈，讓我們堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀(guān)，勤勞
初中記事作文 篇6
這一周，發(fā)生了許許多多的事。其中有兩件事我覺(jué)得我表現(xiàn)得尤其出色，這兩件事一件關(guān)于數(shù)學(xué)，不用說(shuō)，另一件就關(guān)于語(yǔ)文了。
周二，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)第二單元測(cè)查。這天早上我心里就忐忑不安，牢牢記住了馮老師交給我們的四個(gè)字，“靜生智慧”。意思是靜下心來(lái)才能產(chǎn)生智慧。第二節(jié)課上課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)教室，拿出草稿本和大書(shū)。老師開(kāi)始發(fā)卷子，發(fā)完卷子，我便認(rèn)真的做起卷子來(lái)。
我不斷的.在草稿本上打草稿，雖然我做的比較慢，不過(guò)我每題都在認(rèn)真的做�！岸６６�，叮叮叮！”下課了，同學(xué)們一一交上了卷子……到了下午，我更是把心提到了嗓子眼，因?yàn)橄挛缤趵蠋熅鸵獔?bào)分了。王老師走進(jìn)教室，開(kāi)始讀分?jǐn)?shù)表：“林依汶，100分！”我頓時(shí)驚呆了，幾乎在想：“哇！林依汶盡然考了100分！”王老師接著往下報(bào)：“施睿99分，曾一丁99分……”“我盡然考了99分，呀！”看來(lái)這幾天我進(jìn)步還很大嘛！真是“功夫不負(fù)有心人”呀！
這周我的收獲也很大。第一，就是考試細(xì)心才能得高分；第二，就是家長(zhǎng)不在家也要認(rèn)真做作業(yè)；最后第三，就是懂得了“勝不嬌，敗不餒”的道理。這一周收獲可真大呀！
初中記事作文 篇7
�。⒌未穑未穑r(shí)間，不停地跑著，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。呵呵，還有半年，還有半年，我們又要分別了。我們應(yīng)該去哪？沒(méi)人知道？未來(lái)的事，又有誰(shuí)會(huì)知道？呵呵，時(shí)間爺爺，您就不能休息一下么？您就不能讓我們?cè)傧嗵幎嘁欢螘r(shí)間么？
“徐偉超！有種你就給我站��！把我的鉛筆還給我！”“我就不給，看你能把我怎樣，是女的就跟過(guò)來(lái)，哈哈－－”班里喧鬧的聲音把我吵醒了。
睜開(kāi)眼一看，又是那對(duì)混蛋在吵架，與其叫他們混蛋，還不如叫他們歡喜冤家。呵呵，的確，他們是本班出了名的吵架大王，每天老班的吵架名單中都有他們的名字。
看著看著，本來(lái)因被他們吵醒而感到的不滿(mǎn)突然煙消云散，取而代之的是一個(gè)４５度角的笑容。
呵呵，也許，這次吵架會(huì)成為６（５）班第一學(xué)期的最后一場(chǎng)了吧。
恩，沒(méi)錯(cuò)，最后一場(chǎng)。
望著時(shí)鐘，還有３小時(shí)零４２分，我們的六年級(jí)第一學(xué)期就結(jié)束了。
現(xiàn)在，心里充滿(mǎn)了一股復(fù)雜的心情。有舍不得，有開(kāi)心，也有快樂(lè)。
坐在自己的座位上，看著眼前嬉戲打鬧的兩人，這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的大大小小的快樂(lè)的，不快樂(lè)的事都重臨于我的心頭。
初來(lái)六五班，大家都不相識(shí)，這個(gè)班里的每一個(gè)人都是靠緣分才走在一起的。時(shí)間在消逝，大家也慢慢熟悉了，甚至從原來(lái)的陌生，到現(xiàn)在的一見(jiàn)面就打架。
呵呵，六五班，在老師的眼里，六五班根本就算不上一個(gè)班級(jí)，而是一個(gè)游樂(lè)園。
上課，表面上是聽(tīng)課，其實(shí)就是一個(gè)個(gè)躲在書(shū)桌下說(shuō)話(huà)。
下課，一個(gè)個(gè)龍精虎猛，打打鬧鬧。
六五班，平時(shí)一盤(pán)散沙，做起事來(lái)就風(fēng)風(fēng)火火。這是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)。
“瑩，加油吶！我們班的命運(yùn)就決定在你的身上了！”
“走開(kāi)吶你！這樣瑩會(huì)更緊張的.。瑩，別管他說(shuō)的話(huà)，你盡力就行了，得不得獎(jiǎng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)什么關(guān)系！”
“對(duì)，瑩，加油！你就象平時(shí)排練時(shí)一樣發(fā)揮就行了！”
這是我們學(xué)校舉辦詩(shī)歌比賽時(shí)的情景，我們班的代表－－藍(lán)晶瑩，由于第一次參加這中比賽，所以有點(diǎn)緊張，大家都在安慰她。
可能是我們的安慰有用了吧，瑩她慢慢變平靜了。在入比賽場(chǎng)地時(shí)，瑩她回頭給我們?nèi)嗳艘粋�(gè)大大的微笑。
呵呵，不知是我們的安慰起的作用，還是瑩真的有實(shí)力，在比賽中，瑩居然得了二等獎(jiǎng)。
六五班，我的班級(jí)，我的“家”。
半年之后，我們就要走出六五班這個(gè)門(mén)檻，去開(kāi)辟我們的另一片新的天地。到那個(gè)時(shí)候，你們還會(huì)記得這個(gè)班么？記得我們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光么？
別人的回答我不知道，但，我可以肯定地說(shuō)：我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，決不會(huì)忘記。
初中記事作文 篇8
一開(kāi)始，我并不喜歡團(tuán)團(tuán)。因?yàn)樗らT(mén)大，又好吃。相反，我更喜歡圓圓。我把棍子指哪它就飛向哪。我把棍子指向團(tuán)團(tuán)，它便把團(tuán)團(tuán)啄開(kāi)，自己站在哪里。
可是，自從那件事過(guò)后，我的這個(gè)觀(guān)念改變了。
記得那是一個(gè)黃昏，天氣十分涼爽。我提著鸚鵡籠子把它放在了一個(gè)小花壇上，逗著這兩只鸚鵡玩。
過(guò)了一會(huì)兒，我離開(kāi)了它們，和好友開(kāi)始了談天。突然，我感到耳邊吹來(lái)了一道涼爽的清風(fēng)，一只小鳥(niǎo)飛到了高高的樹(shù)枝上。那不是團(tuán)團(tuán)嗎？我回過(guò)神來(lái)。我的眼神迅速移到鳥(niǎo)籠上�；\門(mén)，不知被哪個(gè)淘氣鬼給打開(kāi)了。我關(guān)上鳥(niǎo)籠，發(fā)現(xiàn)圓圓還在里面。
“團(tuán)團(tuán)”我大聲呼喊。這時(shí)，團(tuán)團(tuán)已經(jīng)拍了拍翅膀朝夕陽(yáng)飛去。我哭喊著跟著它跑，直到它從我的視線(xiàn)消失。
那天晚上，我抱著枕頭一個(gè)勁的`痛哭，爸爸媽媽怎么勸也勸不住。早晨醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)枕頭已經(jīng)濕了一大片。
在上學(xué)的路上，一位相識(shí)的小妹妹問(wèn)我：“團(tuán)團(tuán)在外面會(huì)不會(huì)受欺負(fù)��？”我的眼角滑過(guò)一絲熱淚。
開(kāi)始早讀了，我用語(yǔ)文書(shū)擋住臉，不愿讓同學(xué)們看到我紅腫的眼睛。
好不容易等到放學(xué)時(shí)，我的鼻子竟開(kāi)始流血。我鼻炎發(fā)了，大概是昨天夜里沒(méi)睡好覺(jué)的緣故吧！不知為什么，我又想起了團(tuán)團(tuán)，哭著捂住鼻子往家里跑。在離家不遠(yuǎn)的地方，我遇見(jiàn)了媽媽。媽媽見(jiàn)我又流了鼻血，便將衛(wèi)生紙捂住了我的鼻子�？杀茄�，似乎還沒(méi)有停的意思。媽媽望著我的眼睛，笑了笑對(duì)我說(shuō)：“團(tuán)團(tuán)回來(lái)了�！蔽也恍牛J(rèn)為這是媽媽為了哄我而編的謊言。
回到家，媽媽把我?guī)蛄岁?yáng)臺(tái)。我驚住了，籠子里居然有兩只鸚鵡。我走近一看，絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)，就是團(tuán)團(tuán)。團(tuán)團(tuán)回來(lái)了。媽媽告訴我：早上她刷牙時(shí)，便看見(jiàn)團(tuán)團(tuán)站在了陽(yáng)臺(tái)前的電線(xiàn)桿上。當(dāng)她刷完牙，團(tuán)團(tuán)已經(jīng)飛到了了鳥(niǎo)籠前。聽(tīng)到這里，我發(fā)現(xiàn)鼻血竟奇跡般的止住了，笑容從我臉上綻放。
這個(gè)家，團(tuán)團(tuán)認(rèn)了
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