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關(guān)于初中那些事作文錦集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初中那些事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中那些事作文 篇1
隨著快樂(lè)暑假的結(jié)束，我的初中生活也隨之開始。剛開學(xué)的幾天，感覺還不習(xí)慣，宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無(wú)奈又迷茫，但時(shí)間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開始，這里結(jié)束；它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護(hù)它，因?yàn)樗奚崾俏覀兊募摇？粗麧嵉乃奚�，我們心情也舒暢很多教室是我的海洋。每天，我們�(cè)诹己玫臍夥罩袑W(xué)習(xí)，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識(shí)的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長(zhǎng)成參天大樹。
操場(chǎng)是我的樂(lè)園。清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的'身影；體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強(qiáng)健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。
可以說(shuō)，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會(huì)勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導(dǎo)，如虎添翼：老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，生活上關(guān)心我們。
也許，有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活。但是我卻不這樣認(rèn)為，只要每天多留神，都會(huì)在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí)，我們不能白白浪費(fèi)光陰，虛度人生，因?yàn)榧抑械母改刚戎愕慕輬?bào)，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭(zhēng)光的那一刻。
初中那些事作文 篇2
像往常一樣，今年的清明節(jié)我們?nèi)胰耘f一起去野外踏青，誰(shuí)也不缺席，我和爺爺還特地提早了一個(gè)小時(shí)到達(dá)墓地那邊。
跟往常不一樣的是，天空中下起了淅瀝瀝的小雨，滴答滴答的，把本就坎坷的泥濘小得不堪入眼，好不容易像走鋼絲一樣到達(dá)目的地，呈現(xiàn)在我們面前的卻是一雜草，覆蓋了許多墓碑，于是堂哥用鋤頭開辟出一條小來(lái)，我們便沿著小走近墓碑，尋了個(gè)地方放下祭品，然后稍作休息。我登上山頭，向遠(yuǎn)處眺望，只見方圓幾里都是密密麻麻的人群，鞭炮聲此起彼伏，打破了以往的，陣陣的'濃煙著整個(gè)天空，放眼望去，天與云與山，構(gòu)成了一幅別樣的景色。一陣風(fēng)吹過(guò)，夾雜著刺鼻的煙味，還帶來(lái)了遠(yuǎn)處飄蕩著的幾張墓紙。按往常一樣，全家人一到齊，便分工合作小孩子撒墓紙，青少年“順碑”，婦女們擺祭品，老年人則坐在一起閑聊。等一切準(zhǔn)備就緒，便上香祭拜祖先。弟弟妹妹爭(zhēng)先恐后地爬上山頂，將手里的墓紙撒向天空，隨著風(fēng)傳達(dá)我們的悼念。我和堂哥們則揮動(dòng)毛筆描摹碑上的字，堂哥告訴我們“順碑”是很講究的事，蘸的紅墨水不能多也不能少，描摹時(shí)要照著它的筆順，不然的話描出來(lái)的字就不漂亮。我吸取堂哥的經(jīng)驗(yàn)，保持姿勢(shì)，小心翼翼地描摹，雖然有時(shí)手會(huì)不由自主的抖動(dòng)起來(lái)，但終究還是完成得很。完成后，我們便開始祭拜祖先，只見嬸嬸的嘴里念念有詞，父親和伯伯們地鞠躬，弟弟妹妹也模仿著他們，逗得我們哈哈大笑。上完香，堂兄點(diǎn)燃鞭炮，頓時(shí)一陣震耳欲聾的響聲，又一次地撕破了當(dāng)時(shí)的寂靜。
一系列工作完成后，我們便偷閑地坐在一旁，周圍的鞭炮聲交織成一片羅網(wǎng)，好像伸手就能觸摸到，我的心情不禁煩悶起來(lái)，再看看周圍，來(lái)掃墓的大多都是中年人和小孩子，而年輕的人卻在旁邊玩起手機(jī)，人們把自己吃完的包裝袋隨手亂扔，了原來(lái)那番別樣的景象。看到這滿山遍野的垃圾，我們失去了在這里欣賞景色的閑情逸致，坐了一會(huì)兒，便動(dòng)身回家，只留下這空曠的山在鞭炮的硝煙中喘息。
初中那些事作文 篇3
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們嘰嘰喳喳的沖出教室開始熱鬧的玩耍！
看看校園吧！一年級(jí)的老師有的帶著小朋友上廁所，有的帶著他們玩老鷹抓小雞，有的小朋友自己在操場(chǎng)上練爬樹！二年級(jí)和三年級(jí)的同學(xué)們正在比賽跳繩呢，不管男生女生都跳的滿頭大汗的，有的同學(xué)跳的太慢了急的抓耳撓腮的！五年級(jí)和六年級(jí)的哥哥姐姐們更是熱火朝天，只見他們正在玩扔沙包的游戲，個(gè)個(gè)都像小鳥一樣嘰嘰喳喳的跑來(lái)跑去！
我們班也不會(huì)甘敗下風(fēng)，更是別有一番風(fēng)味！只見我們班的男生分成了兩波，第一波男生在捉迷藏，第二波的的'男生玩貼燒餅！說(shuō)說(shuō)捉迷藏吧！李佳克躲在了一棵大樹后面，由于藏不夠隱蔽，沒過(guò)幾秒鐘就被李炅炅像貓咪抓老鼠一樣的給抓了出來(lái)！李炅炅高興的捧腹大笑說(shuō)：“你居然輸?shù)倪@么快！難道是因?yàn)槟强脴洳粔虼髥�？”同學(xué)們也都跟著哈哈大笑起來(lái)！
“叮鈴鈴”上課了，快回教室！真是有趣的課間活動(dòng)！
初中那些事作文 篇4
夏天，在很多人看來(lái)，總是讓人聯(lián)想到深藍(lán)海水，溫?zé)嵘碁G樹鮮花，葛優(yōu)躺和西瓜冰，只是我的夏天，卻充滿了離別的憂傷和無(wú)奈。
斑馬斑馬。
偶然間，在0Q音樂(lè)中聽見1U甜美嗓音唱著這首略帶傷感的《斑馬》。我恍憶起一個(gè)場(chǎng)景：兩個(gè)穿著深藍(lán)色校服的女孩，搖頭晃腦，嘴里唱著不成調(diào)的歌。不知道是誰(shuí)忘記了下一句歌詞，然后另一個(gè)人就對(duì)著她哈哈大笑。她們唱著鬧著就遠(yuǎn)離了我的視線。��！是那個(gè)女孩，她瘦瘦高高，愛扎一個(gè)俏皮的丸子頭。墊排球從來(lái)沒有超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)，笑起來(lái)聲音能傳好遠(yuǎn)，眼睛更是瞇成一條縫，像偷了腥的`貓，默默沾沽自喜著�？墒前�，這個(gè)夏天，她就離開我們學(xué)校，轉(zhuǎn)學(xué)回老家了。
喜樂(lè)平安。
我愛翻舊東西，那些帶了點(diǎn)時(shí)間的物品比平常事物多一點(diǎn)吸引人的厚重感。這次，我發(fā)現(xiàn)了一張明信片。后面寫著一句熟悉的口頭禪：喜樂(lè)平安。我記起了，應(yīng)該說(shuō)從來(lái)沒有忘記過(guò)，那個(gè)年輕的社會(huì)老師，臉上總是帶著溫暖的笑容，嗓音甜美給人胖乎乎的感覺，她總是引領(lǐng)我們跨越時(shí)間的枷鎖，撥開厚重的迷霧，去見證那些心衰，那些隱藏在歷史后面的故事可是啊，這個(gè)夏天，她也不教我們了我想說(shuō)人家都說(shuō)，初中生活是最簡(jiǎn)單最純真的。它有笑有淚，有初遇的欣喜，有離別的憂傷。三年時(shí)光只是彈指間，有些約好同行的人也早早地離去了。也許以后見面會(huì)有生分感，可我還是愿意，在某個(gè)閑適的午后，給那個(gè)一起唱歌的女孩捎去一句問(wèn)候。在校園的某個(gè)角落里，遇到那個(gè)嘴角揚(yáng)起的許老師，輕輕說(shuō)一句：老師好。
有離別肯定有重逢，也肯定會(huì)遇見新的人。無(wú)論陌生的，熟恐的，心甘情愿離開的，還是被迫分手的，那一只只與我握過(guò)的手朵朵與我交換過(guò)的粲然微笑我都不會(huì)忘記，帶上初中與你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，努力前行。
初中那些事作文 篇5
是什么，忽然劃過(guò)心頭，留下瞬間華彩？是什么，靜靜澆灌心田，培植甘甜記憶？是什么，輕輕叩動(dòng)心扉，帶來(lái)永恒美麗？是什么，讓你的心我的心他的心，一齊奏響那壯美的樂(lè)章？――就是那一次次震撼人心的感動(dòng)，就是那一段段難忘美麗的回憶，就是那一曲曲高唱純潔友誼的歌兒……
三年前，帶著好奇與憧憬。我走進(jìn)了小實(shí)驗(yàn)的校門，開始了我4年的初中生活……
第一眼看到實(shí)驗(yàn)學(xué)校――沒有嶄新的教學(xué)樓，沒有寬闊的操場(chǎng)，沒有華麗的升旗臺(tái)。但卻像一張飽經(jīng)滄桑的臉，雖不光鮮亮麗，但那么的和藹慈祥、校園中的那兩棵雪松格外顯眼，挺拔、高大，朝氣蓬勃。
初到學(xué)校，對(duì)于這個(gè)陌生的校園沒有一絲親切感。我只是一心想找到自己的班級(jí)。走上四樓，一眼就看見金光閃閃的班牌――初一一班。左顧右盼的走了進(jìn)去……我，就這么成了07級(jí)1班的一員。
3年，我了解了這個(gè)校園；3年，我了解了身邊的同學(xué)；3年，我了解了講臺(tái)上的老師。我深愛的校園，雖然破舊，但充滿朝氣；我深愛的同學(xué)，雖然頑皮，但富有愛心；我深愛的老師，雖然嚴(yán)厲，但滿心慈祥……
3年，我慢慢的喜歡上了這個(gè)有些破舊的學(xué)校。即使平時(shí)會(huì)抱怨學(xué)校的'設(shè)施很差，可從來(lái)不允許別人說(shuō)學(xué)校的一句壞話。
3年，我和原本陌生的同學(xué)，成為了朋友。我們上課一起吃東西，自習(xí)一起違反紀(jì)律，課間一起打鬧、也許我們偶爾會(huì)產(chǎn)生矛盾，但誰(shuí)也不會(huì)在意。因?yàn)槲覀儞碛凶钭罴儩嵉挠颜x！
3年，那么多的老師為我們默默付出。就像我們的兩位班主任：李老師，雖然對(duì)我們很嚴(yán)厲，雖然我不喜歡您的管理方式，但我還是要謝謝您。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，您的那些鼓勵(lì)。趙老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的班主任。謝謝您對(duì)我們的寬容，謝謝您對(duì)我們的耐心，謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛。請(qǐng)?jiān)徫覀円郧暗恼{(diào)皮，請(qǐng)?jiān)徱蝗翰欢碌暮⒆印?/p>
前幾天，是我們?cè)诔踔卸冗^(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)，07級(jí)1班的全體同學(xué)懷著對(duì)老師的感恩，為老師送去了最真摯的祝福。在那樣熱烈的掌聲，那樣甜美的微笑中，我又一次被這溫暖的集體深深感動(dòng)……
我們已經(jīng)習(xí)慣了擁有彼此的生活，習(xí)慣了那些吵鬧，那些歡樂(lè)，那些淚水，那些微笑。想到1年后的離別，我們都戀戀不舍。
3年的初中生活，很豐富，很精彩。我慶幸我是07級(jí)1班的一員，我驕傲我是07級(jí)1班的一員。在這個(gè)美麗的校園，這個(gè)溫暖的班級(jí)中，我們被感動(dòng)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)！07級(jí)1班，我們?cè)赣肋h(yuǎn)的避風(fēng)港，1班，加油！
初中那些事作文 篇6
今日無(wú)事翻閱舊時(shí)的書，無(wú)意間一張泛黃的紙片掉落下來(lái)。
觀楚郝繪畫有感
出身千金府
紅顏伴青竹
纖指芙蓉面
朝夕待甘露
歌罷又欲舞
豈知日已暮
獨(dú)枝初芳轂
月暗星亦疏
這恐怕是我已知的自己留下的最早的文字記錄了�？吹剿�，多年前那稚氣未脫又充滿幻想的我就又回到了眼前。
那是剛剛進(jìn)入初中第一年，班里比較特殊的有三個(gè)女生，說(shuō)她們特殊是因?yàn)槎际堑仡^蛇，三個(gè)人家就在于鎮(zhèn)初中所在地——前陳村，并且還是叔伯家的三姐妹。三姐妹的名字至今還記得：霍翠英，霍文玲，霍士英。印象之中的翠英是胖胖的，有點(diǎn)傻乎乎的女孩子，平時(shí)交往也不多；文玲是比較文氣，長(zhǎng)得也不錯(cuò)，只是過(guò)了這么多年，回憶起來(lái)卻是一片模糊，記不清了；士英學(xué)習(xí)最好，而我當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，都是老師眼里的好學(xué)生。所以我和她平時(shí)話倒比較多。后來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢地同三姐妹都熟悉起來(lái)了，再加上我的'好兄弟霍斌斌（班主任的兒子）也是她們親戚，她們?nèi)齻�(gè)對(duì)我也算是照顧了。記得她們偶爾從自家菜地里摘幾根黃瓜送給我吃，或者拿幾個(gè)番茄。特別是翠英，大大咧咧的，好像老大姐一樣。她家菜地就在我們校園西邊不遠(yuǎn)，說(shuō)以后想吃了可以去她們家偷去。那時(shí)還是挺感動(dòng)的，那個(gè)年代什么都缺，加上農(nóng)村物質(zhì)也的確不豐富，平時(shí)我們?cè)谑程么虿硕际撬夭�，長(zhǎng)年都沒見過(guò)油腥。一份涼拌黃瓜大概是五分錢一份吧。如果真有額外的牙祭可以補(bǔ)充下倒真是不錯(cuò)的事。后來(lái)，終是沒有去找找他們的菜地，也終究沒有摘來(lái)吃，想想畢竟人家父母種地也挺不容易的。只是后來(lái)同好友李和平常常到西邊樹林里背書，也看到了那一大片菜地，只是不知道哪里才是她們家的。
轉(zhuǎn)眼間，天氣漸漸暖和起來(lái)了，班里同學(xué)都已經(jīng)很熟悉了。有一天，文玲拿了一幅仕女圖給我看，仕女畫得不錯(cuò)，裙裾輕擺，長(zhǎng)袖飄飄，絲帶飛揚(yáng)。我不由得夸了聲：才女啊。士英說(shuō)是翠英畫的。并說(shuō)我平時(shí)就吹牛會(huì)寫詩(shī)，那就為這幅畫配首詩(shī)吧�？茨菢幼�，如果我真寫不出所謂的詩(shī)來(lái)，我名聲全毀了。我就苦思冥想地寫了這首小詩(shī)，并且為了諧音，還專門查字典應(yīng)對(duì)。寫好后，自然得署名，她們商量再三，說(shuō)就用“楚郝”吧，也算是模仿名人取個(gè)筆名。
初中二年級(jí)，我們又重新分了班，慢慢地也長(zhǎng)大了，男女同學(xué)間好像也多了點(diǎn)東西出來(lái)，再不似以前那樣無(wú)拘無(wú)束地瘋玩了。漸漸地，大家都沒再怎么聯(lián)系。
一晃，二十五年過(guò)去了，初中的同學(xué)多數(shù)留在了家鄉(xiāng)村子里，過(guò)著日出而作，日落而息的生活——或許隨著打工潮的到來(lái)，在南方某個(gè)城市工地上揮灑著汗水；而我，終是離開了那個(gè)小鎮(zhèn)，進(jìn)入了開封師范學(xué)習(xí)，畢業(yè)后我又來(lái)到了江南。這些年來(lái)，初中時(shí)代的我們都早已失去聯(lián)系，我們都在走各自的路，都在自己的小圈子里疲憊地生活著。只是今天，翻起這泛黃的紙片，勾起了我對(duì)那個(gè)年代的懷想。身在遠(yuǎn)方的我所能做的，也只是輕輕地問(wèn)一聲：你們，過(guò)得還好嗎？
初中那些事作文 篇7
總是用盛氣凌人的眼光看世界，殊不知竟是為掩飾心中那難以撫平的傷。是悲痛，抑或孤獨(dú)？總是怕黑夜，怕它的寂靜，怕它的深幽，仿佛要吞噬一切，吞噬自己。很期待那絢爛的春天，絢爛的花季，卻總是除不去那內(nèi)心的壓抑和籠罩在心底的陰霾。
希望有一個(gè)可以訴衷腸的摯友，于是，以自我為中心畫圓，終于，我和她有了共同的交集。從此，夕陽(yáng)下多了一對(duì)形影不離的身影。我，真的在這青春的歲月，迎來(lái)了絢爛的`春天，收獲了一份純潔的友誼。
我們經(jīng)常漫步在幽徑中，享受著上天賜予的美好。盡管我們都知道，幸�？偸呛芏獭Ｋf(shuō)，我們就像蒲公英，盛開在陽(yáng)光下，那么美，但卻總有一天，會(huì)隨著那陣風(fēng)，飄向遠(yuǎn)方……我們都不希望有那陣風(fēng)，奢望著永遠(yuǎn)手牽手，永遠(yuǎn)做那從盛開的蒲公英，但那只是奢望。
能夠在這人生中最美的季節(jié)遇見它是一種幸運(yùn)，更是一種緣分。是她，讓我真正迎來(lái)了自己的花季。我們無(wú)法留住時(shí)光匆匆的腳步，但卻能在這一段短暫而又美好的日子里綻放彼此的光彩，留下一些美好，讓未來(lái)回憶。即使，我們以后天各一方，再也不見，即使，我們見了面也已成為有著相同經(jīng)歷的陌生人，那些美好的鏡頭，幸福的時(shí)光也會(huì)貯存在腦海，經(jīng)久不衰。
向日葵的誓言
燈下，仍是一群激烈爭(zhēng)論著的身影，馬上就要考試了，誰(shuí)都不愿放棄任何一分鐘。剎那間，教室里一片黑暗，借著月光，只有幾雙明亮的眼眸在閃動(dòng)。很快，人群散去，“休息啦！”我佇立在那里，內(nèi)心久久不能平靜。幾滴淚滴落在手背上，是感動(dòng)害的吧？！
又想起半年前那個(gè)炎熱的夏，想起同學(xué)們滿頭大汗卻還拼命做題，想起那份堅(jiān)強(qiáng)，那份執(zhí)著，那份毅力，這一切為了夢(mèng)想的努力，足以令人感動(dòng)了！
青春，是美好的，有淡淡的愁緒，有朦朧的詩(shī)意，但也應(yīng)有一份擔(dān)當(dāng)，一份責(zé)任，一些夢(mèng)想。向日葵又開花了，向著太陽(yáng)，倔強(qiáng)的生長(zhǎng)。又記起大家的誓言，再難也要像向日葵那樣，為了自己金色的夢(mèng)想，向著太陽(yáng)，努力！
青春時(shí)節(jié)，有太多太多回憶，太多太多過(guò)往，有小小的甜蜜，淡淡的愁緒，大把大把的夢(mèng)想。永遠(yuǎn)忘不了，那些青春那些夢(mèng)，那些年華那些事兒！
初中那些事作文 篇8
無(wú)論天氣多么炎熱，多么寒冷，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，在學(xué)校的大門口，總是有幾位掛著紅牌子的老師和身穿制服的門衛(wèi)，他們看上去那么嚴(yán)肅，每次經(jīng)過(guò)校門口，我彎著的腰都要略微直一點(diǎn)，看一下自己的校牌，快速穿過(guò)。
一天，下著小雨，我匆匆離家時(shí)忘記帶校牌，路上卻沒有發(fā)覺，一直走到校門口，被一個(gè)門衛(wèi)叔叔給叫住了：“你的校牌呢？”我連忙低頭一看，校牌呢？我一下子慌了，把書包找了個(gè)遍也沒有找到，——看來(lái)是找不到了，我不再找了。他好像看出了我的心思，竟然笑著對(duì)我說(shuō)：“你一定是不小心忘帶的吧？快進(jìn)去吧，要是被那邊的帶紅牌子的老師發(fā)現(xiàn)就扣分了！”我一驚，但也顧不了那么多了，瞧了老師一眼，便一溜煙跑進(jìn)了校園，連聲“謝”也沒來(lái)得及說(shuō)。
記得還有一次，我遲到了，到校門口時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)整，大門關(guān)了，只有一個(gè)門衛(wèi)叔叔守著唯一可以進(jìn)出的路口，“這下真的.要被扣分啦！”我心里想著，不敢前去，磨蹭了好久，還是硬著頭皮走過(guò)去，對(duì)那位門衛(wèi)叔叔說(shuō)：“我能不能進(jìn)去？”出乎意料的是，他說(shuō)道：“為什么不可以呢？遲到了就快進(jìn)去嘛，還說(shuō)什么？”于是，我又平安地跑向教室。
自從這兩次事情之后，我再也沒有過(guò)忘帶校牌和遲到。但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)那些帶紅牌子老師也有“糊涂”的時(shí)候，一次放學(xué)留下打掃衛(wèi)生，再去后面的車棚推著自行車走到校門口時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到一個(gè)老師大喊：“過(guò)來(lái)一下，你是哪個(gè)班的？這么遲還不走？”我停住了，那個(gè)老師向我走來(lái)，離我還有3米左右時(shí)，不知從哪里跑出來(lái)幾個(gè)學(xué)生，也是初二的，跑向門口，正好遇到了這個(gè)老師，老師一把抓住其中的一個(gè)校牌，說(shuō)道：“哦，原來(lái)是xx班的呀！”我依然不動(dòng)也不吱聲，但心里卻暗暗高興，我沒被扣分。
無(wú)論天氣多么炎熱，多么寒冷，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，在學(xué)校的大門口，總有幾位掛著紅牌子的老師和身穿制服的門衛(wèi)，每當(dāng)經(jīng)過(guò)他們身邊的時(shí)候，我就會(huì)想起發(fā)生在校門口的那些事。
初中那些事作文 篇9
我的校門口是一條路，路兩旁長(zhǎng)滿了櫻花。
東去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇。綠色裝點(diǎn)著大地，色彩裝飾著世界，到處生機(jī)勃勃。我們校門口的櫻花也舒展著身體，扭動(dòng)著腰肢。春季中旬，樹枝上點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠吸引著人們的眼球，湊近一看，原來(lái)是小花苞��！淡淡的綠葉包裹著還不見粉的花瓣，就似老雞拼命護(hù)著小雞一樣。保護(hù)著它們，有愛極了。櫻花好像很容易養(yǎng)活，沒過(guò)幾天，花瓣就張開了笑臉，一層一層的，離遠(yuǎn)一看就像是滿樹的粉色爆米花，頓時(shí)讓人產(chǎn)生美得感覺，為我們學(xué)校增添了一道美得風(fēng)景線。
深春后，美麗的花朵紛紛落下。一個(gè)半天就會(huì)把路鋪上一層粉色的毯子，像下櫻花雨一樣。每當(dāng)有汽車疾馳而過(guò)就會(huì)掀起櫻花，里面隱約透著一絲瀟灑和不羈，我喜歡極了這種感覺。每個(gè)下午，同學(xué)們都早早的到了學(xué)校門口，雖然有一小半是真正來(lái)學(xué)習(xí)的，但絕大多數(shù)都是來(lái)欣賞櫻花的。每當(dāng)櫻花下落得多的時(shí)候，我們學(xué)校有的女生就會(huì)站在樹下面，準(zhǔn)備淋一下花瓣雨。兩只手并攏等待著花瓣落入手中，然后帶走，慢慢享受。
我曾經(jīng)也是她們中的`一員，干過(guò)這樣我現(xiàn)在認(rèn)為很傻的事情，還記得那天我早早的去學(xué)校，是因?yàn)槿タ茨沁�沒開全的櫻花。櫻花雖然不多，但柔弱的花瓣終究敵不過(guò)風(fēng)，一刮就落，我慢慢走到樹下，也學(xué)那些女生一樣，捧著雙手。不一會(huì)，還真有花瓣落下，我小心翼翼的把它們收起，然后讓媽媽給我做成書簽。
初夏時(shí)，櫻花已落盡了，只剩下光禿禿的樹干。即使這樣，它還是別有一番味道。
感謝櫻花，感謝它們裝點(diǎn)著我們的校門口！
初中那些事作文 篇10
校門口，一個(gè)小學(xué)生都聽?wèi)T了的名詞，卻在我們這條小巷里上演著層出不窮的精彩故事……
清晨時(shí)
當(dāng)朝陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)這條狹窄的小巷時(shí)，凌晨的寂靜終于被一陣蒼老中透著爽朗的笑聲打破。只見一個(gè)個(gè)老當(dāng)益壯的老人，雙手拿滿鋼球，只見鋼球宛如一條條正在嬉戲的金魚，在老人的手中上下翻飛，有時(shí)手累了，便拿著鋼球，與過(guò)往商店剛開業(yè)的店主聊得不亦樂(lè)乎，絲毫沒有年過(guò)花甲的樣子。接著便是一陣鈴響，只見遠(yuǎn)處一道道車影閃過(guò)，幾位同學(xué)早早來(lái)到，帶著陣陣車輪滑過(guò)的聲音，一道煙的閃進(jìn)校門；校門旁更是擠滿了學(xué)生，有火急火燎趕來(lái)而忘了吃早飯的，也有坐在家長(zhǎng)車上才睜開睡眼的，也有一些馬馬虎虎的學(xué)生忘了帶作業(yè)的，密密麻麻的堵住道口，將過(guò)往車輛堵得上天無(wú)門，下地?zé)o路，便是插翅也難飛。
中午時(shí)
時(shí)至中午，下課的鈴聲歡快的響起，同學(xué)們收拾完書包，便箭一般的飛奔出校門口。校門口外頓時(shí)人山人海，原來(lái)不怎么寬的小巷一時(shí)間顯得擁擠不堪。等待孩子的家長(zhǎng)一時(shí)間也坐立不住，在人頭攢動(dòng)的人群大聲呼喊著自己孩子的名字，卻早就被無(wú)窮無(wú)盡的鳴笛聲淹沒在周圍。一輛輛轎車組成了一條蜿蜒曲折的巨龍，好似龐然大物一般的盤在路中央。剛剛在人群里單槍匹馬“殺”出一條“血路”的同學(xué)，望著這條“綿延千里”的巨龍，不禁都傻了眼，嘴里只得叫苦。漸漸地，道路開始通順，家長(zhǎng)和學(xué)生也在陣陣笑罵聲中漸漸消失在遠(yuǎn)方……
晚上時(shí)
等到了晚上，校門口更是熱鬧非凡。開小吃店的老板只恨自己沒多長(zhǎng)兩只手，在同學(xué)們聚集的人群里忙的不亦樂(lè)乎。校門口對(duì)面的'麥樂(lè)薯里的人全家上陣，每人手里拿著飲料漢堡，徑直跑到校門口，等待他們的是一群上晚自習(xí)而沒吃晚飯的初三學(xué)生，也在校門口忙的不可開交。身旁有騎車經(jīng)過(guò)的學(xué)生疾馳而過(guò)，在各自分別的地點(diǎn)依依不舍的道了別，他們的身影漸漸消失在每一條分叉的小巷里。留下的，是他們那毫無(wú)憂慮的笑聲。
校門口發(fā)生的事很平常，但經(jīng)歷過(guò)的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
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