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【推薦】初中的我作文集錦9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初中的我作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中的我作文 篇1
三年初中，好長的一首詩，可如今即將畫上句號；總覺得畢業(yè)遙遙無期，如今即將翻頁。
青春如詩，充滿了年少輕狂。七年級的我，莽莽撞撞，不知所向，懷著迷�；蛎糟瑩u搖晃晃。走在人生的道路上，我極力睜大眼睛，洞察老師、同學(xué)和校園里的一切。我吟著“我輩豈是蓬蒿人”與當(dāng)年的陳氏密卷搏斗，卻被戰(zhàn)得遍體鱗傷。尚有“誤入藕花深處，爭渡，爭渡”，卻未尋得一道通途。望著冰塞川的黃河，雪滿山的太行，我沉淪其中，再也吟不出“天生我材必有用”的豪邁。噫吁嚱，危乎高哉，求學(xué)之難，難于上青天，面對千軍萬馬行走的獨木橋，我望而卻步。
八年級，少了童年的那幾分稚氣。在七年級過后的暑假，我又吟著“長風(fēng)破浪會有時”，再出江湖，參加了漢字聽寫大賽，一路長嘯。與試卷君搏殺，不懈努力之下，將試卷君輾為粉齏，灑向天際。人生在世，難免遭遇挫折，別人“不如意事常八九，可與語人無二三”。而我不如意事常八九，卻語人二三十。心中積滿惆悵，更與何人說？但卻因飽經(jīng)磨難使自己加速成長，用自己三寸不爛之舌和誠懇的認錯態(tài)度，在規(guī)則邊緣試探。不久，重返“長安”，近鄰黑板，與講臺相伴。經(jīng)歷了詩詞大會的洗禮和運動場上的飛越，我又激起了一陣浪瀾。
九年級，面對高音夫人的.雕琢，夏夫子的打壓，周壯士的鼓勵，以及大何的糖衣炮彈，小何的搞笑段子，桂梅的“ｈｏｗ、ｗｈａｔ、ｗｈｙ”，春梅的棒殺原則下，我成長了。用知識鑄造鎧甲，仰天大笑出門去。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗，全班六十多名同學(xué)在各科老師的栽培下，茁壯成長。望著天光云影，腳踩繁星萬點，同學(xué)們“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”。
中考的笙歌已經(jīng)奏響，“晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)；雞聲茅店月，人跡板橋霜”。我努力奔跑，想抓住時間的尾巴，以求可以與老師同學(xué)們待在一起的時間更長些，可是亦是徒勞。在四十天里，我愿磨好利刃，吟著“探虎穴兮入蛟宮，仰天呼氣兮成白虹”，與中考來一次有備無患的戰(zhàn)斗，為初中三年畫上一個圓滿的句號，將這美好的時光封存。
我詩意的初中生活，將在七月落幕，但它終會是美麗的色彩，著色我的人生畫卷。
初中的我作文 篇2
我至今仍保留著許多只2H鉛筆，因為它們每一只都有一段溫馨的記憶……
初三的時候，因為家里條件不好，所以爸媽都去了外地打工，家里也就只剩下我和奶奶兩個人。后來，我成了寄宿生，這是奶奶的主意，她說我整天為了她的身體奔走于學(xué)校和家里。這樣會影響學(xué)習(xí)。我起初不愿意，但最終還是聽了奶奶的話�？晌胰匀徊环判哪棠桃粋�人在家，于是尋思著每個禮拜回家一趟，可奶奶死活不讓，但最后還是讓步了，她答應(yīng)我，她每個禮拜天去學(xué)�？次�。這樣我才安心地去了學(xué)校。
第一個禮拜天到了，我坐在宿舍里盼著奶奶能來，一來是想看看奶奶好不好。二來嘛也確實很想奶奶了。下午，奶奶終于來了，我老遠就看到奶奶拎著兩大包東西氣喘吁吁地向著宿舍樓走來，我趕忙下樓接奶奶，但奶奶怎么也不愿意讓我來拎東西�；氐剿奚岷螅医忾_那兩個大包，一包是還溫著的粽子，另一包是一些換洗的東西。奶奶坐在我床邊，問我有沒有要洗的衣服，她來幫我洗，我立馬說沒有。她詢問著我在這邊的情況，問我在這兒吃的怎么樣，讓我別為了省錢而光吃素菜。
傍晚，奶奶要走了，她堅持不讓我送，但我還是把她送到了門口，奶奶從兜里掏出一個用手帕包著東西，然后，慢慢地將手帕打開，里面是兩只2H鉛筆，她把這兩只鉛筆遞給了我，并說：”丫頭，你要好好學(xué)習(xí)�。∫犂蠋煹脑挵�！”我回答：”唉，我聽，我一定聽�！蹦棠棠樕下冻隽诵θ荩吡�。我看著她遠走的背影，手里不知不覺地握緊了這兩只2H鉛筆。
其實，初中是根本用不上鉛筆的，可奶奶卻仍舊堅持每個禮拜天來看我時給我2只2H鉛筆。我從未用過這幾只鉛筆�？擅慨�(dāng)奶奶問我這幾只鉛筆好不好用時，我仍回答她：”好用，好用。”
春節(jié)到了，我終于回家了，可在正月初二那天，奶奶突發(fā)心臟病，走了，在整理奶奶的.遺物時，我在她枕下發(fā)現(xiàn)了2只2H鉛筆，我想這一定是給我的，一定是的。
奶奶走了，可這些鉛筆會陪伴著我，伴著我成長，所以奶奶會看著我長大的。
普通的鉛筆正如奶奶平凡的一生，卻給了我無盡的教誨，無盡的愛！
初中的我作文 篇3
即將離別，那些關(guān)心我的同桌和我的美好回憶，那些睡在我上鋪打呼嚕的好兄弟，都在此刻漸漸清晰。很多時候，我們會對自己的記憶產(chǎn)生懷疑，懷疑這些美好事情是否真的在我們的生命里出現(xiàn)過。
夜晚的風(fēng)變得涼爽，臨行的同學(xué)大概都是久久不能入睡。躺在床上，他們望著自己打包的行李——明天就要離開了。記憶的大門一旦打開便一發(fā)不可收拾，那便是屬于我們時代的故事。時光的年輪轉(zhuǎn)到今天，不知道今后在同樣的宿舍屋檐下會發(fā)生怎樣的故事。
田徑場上，野草還在瘋狂的生長，那是暑假過后才能有的。這樣的雨季里，我再次踏草而行。腳下的路，還是從前的路嗎？體育館內(nèi)，我們在一起流過汗水，響徹過我們的笑聲。飛逝的`歲月，無悔的青春，籃球場上的伙伴們，不知道今后將在何方。再美好的未來，無法代替那些月朗星稀的夜晚。
課桌里，那些鮮活的課本卻如此凄慘。我清楚地知道它曾是我們不喜歡的書籍，因為它們是我快樂路上的小雨和陰云。書也有生命��！當(dāng)它們再次落到我熟悉的手上時，我卻只能輕嘆一句：無可奈何花落去。
微風(fēng)再次吹皺了校園，“魚戲蓮葉間，”同學(xué)一個個走向走廊。空蕩蕩的教室，苦望的身影，幕幕景象，漣漣淚水。
再回頭看看那池畔清柳，那燈光下依稀的宿舍樓，那懷盤狼藉的散伙飯——再見了，初中三年。
初中的我作文 篇4
格言，我隨口就能背上幾條。自從有了《我閱讀我快樂》這本書以后，我對格言的積累更是日益增加。那些格言對我影響很大，其中影響最深我最喜歡的一句格言就是“虛心使人進步，驕傲使人落后”。每當(dāng)我想起這句格言，就會讓我記起曾經(jīng)因驕傲而帶給我的教訓(xùn)。
大家都知道我的學(xué)習(xí)一直是很不錯的。以前，我遇到不懂的題就去請教媽媽，媽媽也很耐心地幫我，指導(dǎo)解題思路、學(xué)習(xí)方法。因此三年級以前，我的成績幾乎一直保持在90分以上，看著有些同學(xué)常常只考個七、八十分，漸漸地我就驕傲起來，腳像踩了云朵一樣有些飄飄然，時常在同學(xué)面前炫耀自己的成績，甚至開始得意忘形！直到那一次的'數(shù)學(xué)考試……
那是數(shù)學(xué)單元考試的前一天，老師強調(diào)回家要仔細復(fù)習(xí)單元的重要知識點，還出了幾道練習(xí)題讓我們認真做。然而回到家寫完當(dāng)天老師布置的家庭作業(yè)后，我就嚷嚷著下樓玩了，把老師要認真復(fù)習(xí)的話一下子拋到了九霄云外。直到臨睡前才想起來，但我認為太簡單沒復(fù)習(xí)就睡了，一點也沒當(dāng)回事。到了第二天數(shù)學(xué)試卷一發(fā)下，我傻眼了！前面的題比較簡單，我都做出來了，而后面的應(yīng)用題有好幾道都是基礎(chǔ)知識題，可我已經(jīng)把基本概念忘的只剩下“外殼”了！怎么也做不出來！交卷了，我只能硬著頭皮把卷子交到老師手上。
第二天，數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了，很多同學(xué)的分數(shù)都在九十分以上。而我的卷子，放眼望去，好多紅色的大叉叉，真刺眼！再一看成績，78．5分！天�。≌媸鞘窡o前例的差啊！我羞愧得恨不得找個地縫鉆進去！這都怪我太驕傲，太不把認真復(fù)習(xí)當(dāng)一回事！這下，教訓(xùn)深刻��！
當(dāng)我翻開《我閱讀我快樂》，“虛心使人進步，驕傲使人落后”一下映入眼簾！這不就是在說我嗎！因為我的驕傲，這次考試成績一落千丈！再也不能驕傲了，我暗暗下定決心。從此以后我上課更加認真聽講，做好課堂筆記，虛心請教老師和同學(xué)，認真學(xué)習(xí)。
就這樣經(jīng)過虛心學(xué)習(xí)、刻苦努力之后，我的成績又重新回到九十分以上，有時還是滿分！從此以后“虛心使人進步，驕傲使人落后”一直伴隨我成長，和我一同朝著遠大目標進發(fā)！
初中的我作文 篇5
濃密的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，一只小而扁平的鼻子下有一只能說會道的小嘴。矮而瘦小的身子，每次調(diào)座位，她總是坐在第一排的“黃金位置”，好在她的身高在班上不是墊底的，所以她一點都不因為自己個子小而自卑。在我的眼里，她是那么的與眾不同------------，她-一一我最熟悉不過的那個人。不認識?沒關(guān)系，現(xiàn)在就讓我來向你介紹她吧!她是一個文靜、細心的女孩。在同學(xué)們的眼里，她是一個淑女，從來都沒見過她發(fā)脾氣。對待老師總是彬彬有禮，同學(xué)們找她幫忙，她也從不拒絕，只要能做到，她就會盡力去做。還記得呢，上次考試的那件事。一部分人被調(diào)到初二某個班考試，她是這一部分人中的一個�！扳忊忊�!”下考的鈴聲在她耳邊清脆的.響起，緊張的一個上午也就這么過去了。初二的徐姐學(xué)長已經(jīng)完成了考試，踏上了回家的路。她也已經(jīng)和同一個考試的同學(xué)從食堂里出來了。(初二的考試時間要長，所以她們提前下考去吃飯了)“午休的時間很快就要到了。”這是她的一個朋友。老師說過今天也是要午休的。這句話提醒了她，她的書包還在二樓的考室里呢!(午休是要回到自己所在的班級的，下午的考試也是要在自己的班級進行)她上了樓梯，還有一堆東西要搬呢�！拔乙ド蠋�。”她的一個朋友�！拔遗隳阋黄鹑グ�!”她的另一個朋友�！澳俏覀兊臅趺崔k?”“恩……枝，你可以幫忙把我們的書包送回教室嗎?”
“可以呀!”
午休的鈴聲響了，她的兩個朋友上完廁所回到了教室，就看見各自的書包安詳?shù)靥稍谧约旱恼n桌上，調(diào)皮的陽光從窗戶的縫隙里鉆了進來，照在她的臉上。
“謝謝哦!”
“別客氣�！�
除了脾氣好之外，她的稱其在班上也總是名列前茅，連續(xù)三次穩(wěn)居班上第一。老師、家長對她是贊不絕口，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上碰到難題也總是向她請教。天!我都要羨慕她了。
別看她脾氣特別好，殊不知，她在家里可是“名副其實”的大小姐。天天過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。動不動就頂撞家長，跟自己的弟弟也總是過不去，常常三天一小吵，六天一大吵。
這也不算什么，其實呀，她最大的毛病是粗心。以前總是被《開心寶貝》里的粗心超人因為粗心而闖禍逗得捧腹大笑，�，F(xiàn)在看看，她簡直就是粗心超人的翻版嘛!做事總是丟三落四，拖拖拉拉，轉(zhuǎn)身就忘事。作業(yè)做完也從不檢查，就連考試的時候也是這樣，隨隨便便掃一眼就當(dāng)檢查完畢。
可是事后，她后悔了。這次考試她第二，與第一名相差2分。同學(xué)們拽著她去辦公室“負荊請罪”，老師也一副恨鐵不成鋼的樣子，“你說你怎么回事，整張試卷你就錯了一題，偏偏還是最簡單的題目……”
其實，她比老師都還要心痛，她錯的那題，一下就扣掉了3分，不然第一名還不知道是誰呢!不過，世界上是沒有后悔藥買的，也希望她能從中吸取教訓(xùn)了。
介紹到這里，你對她是不是有了初步的了解呢?那你知道她的真實身份嗎?嘻嘻，猜不出吧?告訴你，她就是我，那個獨一無二、不一樣的我!
初中的我作文 篇6
讀了《我的長生果》，我和小作者產(chǎn)生了許多共鳴。我也想說說我讀書的故事。
我最早的讀物是一張張小卡片，，上面的圖畫占了一大半，下面只有兩三個字。媽媽教我識字讀書“這是蘋果，蘋果—，這是書，書—…”后來，我的讀物終 于升級成了小畫書，比如《動物世界》里的一幅圖，老鷹抓住了黃鼠狼，下面就有一行小字：老鷹抓住了黃鼠狼，爪子嵌進了它的肉里，它疼極了……有的字不認識 或有的句子看不懂的，看上面的圖畫就知道大概的意思了。那圖上的黃鼠狼齜牙咧嘴的，一看就知道它很難受。每天晚上我都要纏著媽媽給我講故事，有《哪吒鬧 �！�，《白蛇傳》，《一千零一夜》等許許多多。給我留下最深印象的是《安徒生童話》，書里的.小故事語言生動，有的幽默風(fēng)趣，讓人忍俊不禁，有的悲傷沉痛， 讓我痛哭流涕。我喜歡美好的結(jié)局，故事里所有人都過上幸福生活。
二年級，我的寫作水平不算太好，媽媽每次看了都會皺起眉頭，幫我改改這，修修那。于是，我便開始大量閱讀書籍。我也成了新華書店和圖書館的�？�。 《水滸傳》、《三國演義》、《岳飛傳》《昆蟲記》等中外名著便成了我的床頭書。功夫不負有心人，到了三年級，我的作文水平果然大有長進。于是，我更加如饑 似渴地讀好書了。
我撲向書，就像餓狼撲向小羊羔，就像豬八戒撲向大西瓜�，F(xiàn)在，書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分了。我正在讀《觸動孩子心靈的101個感動故 事》，里面的每個名人的成長勵志故事，和一些關(guān)于友情、親情的小故事都觸動了我的心靈。有一篇故事叫“從來不笑的媽媽”。這個小故事是講一次家長會，同學(xué) 們一個個上臺評價他們的媽媽。一個女同學(xué)說：“我的媽媽從來不笑，她對我的事也從來不聞不問。我一個星期只能見到她一次，可她從來不和我打招呼。因為她是 一個植物人。在我五歲那年她出了車禍，從此躺在床上，沒有看過我一眼。我喊她，她不答應(yīng)；我親她，她不會報以微笑。我大聲讀出自己的優(yōu)異成績，她也全無反 應(yīng)。我不敢相信，這就是曾經(jīng)陪我玩滑梯，捉迷藏，晚上摟著我講故事的媽媽……”我每次讀到這段話時，眼淚像斷了線的珠子，一個勁的往外蹦。生活像一面鏡 子，你對它哭，它就對你哭；你對它笑，它也就對你笑。學(xué)會珍惜眼前的幸福，珍愛身邊的人吧！
書伴我成長，它給了我智慧，教會我許多做人的道理。它是我最好的良師益友。我要永遠于書為伴！
初中的我作文 篇7
可能因為我特別的愛好，20年后的我已經(jīng)成為了一位國際美食評委團團長。
一天早上我剛起來就接到電話，原來是讓我去國際美食大賽去當(dāng)評委。我馬上穿好衣服，吃了片麥香牛奶味的食物紙，就坐車奔向了現(xiàn)場。
到了現(xiàn)場，我坐在又大有軟又舒服的彈簧靠椅上，看著參賽的大廚在操作臺上忙里忙外，這時廣東大廚已經(jīng)完成了作品，他把作品“烏龍戲珠”端了上來，向我簡單的講了一下制作過程：先把將黑得發(fā)亮的海參過水，再過油，炸制定型，這道菜不用一點佐料，可以讓海參的.鮮味更好的發(fā)揮。擺好盤后，在中間放一個晶瑩剔透的鱈魚丸，然后淋上過還參的鮮湯就可以了。香的海參肉放在嘴里，恩，不錯，這肉的味道滑而不油，口感上佳，我分別給這道菜的味道、形狀、顏色、營養(yǎng)、都一一打了分，這道菜的總分是98。3分。
這時上海大廚也完成了他的作品，他把作品“龍蝦魚翅燕窩羹”端上來，也簡單地敘述了一下制作過程：先把一只肉質(zhì)極佳的龍蝦剔肉，保留其殼的完整，把龍蝦肉和蔥花爆香后，加入切得很細的魚翅，最后加入清水，加入上等燕窩，收汁后，倒在鋪了一層錫紙的龍蝦殼里。我喝了一口，哇，這味道鮮美，口感滑嫩，肉質(zhì)綿而不柴，果真是極品。我連連喊道：“滿分，滿分……”
這就是20年后的我——國際美食評委團團長。
初中的我作文 篇8
小時候的我，反應(yīng)總是慢半拍，和身邊的人不能同步。就連自己都覺得自己不屬于他們中的一員。老師在黑板上講述的題，同學(xué)們總能搶著回答。我也急切地思考，但答案已被他們脫口而出。我的額頭沁出密密的汗珠，頭腦更加昏脹。
那年夏天，我喜歡上了海邊。
看到遠處棕黑、濕透的礁石兀自佇立；上面飛來跳去的海雀卻別有意味。蒼頭紅嘴小巧輕盈，似礁石與海水間鮮活生命的精靈，海浪拍擊而來，他們總能自然而然地躲開，在這礁石與海浪的生活境界中，天生的自如。這時頭頂?shù)膸茁曧憦氐镍Q叫，提醒我天空中盤旋的幾團白色——海鷗。它們被單調(diào)的白色占據(jù)著，只在長翅的尖端，有一點墨黑，它們盤旋地落下，一會兒礁石上，海雀中間，停上了幾只沉默的'大鳥。當(dāng)海浪襲來，它們龐大的翅膀仿佛成了累贅，它們總是躲閃不及，被浪花迎頭一拍，濕淋淋頹廢的樣子，不禁讓我想到了自己。
過了很長的時間，和媽媽一起又來到海邊，我跟媽媽講了我就像那些海鷗，同它們一樣無助。媽媽把目光望向我：“你只看到海雀的靈活，海鷗的笨拙，可是你知道嗎？真正飛越大洋的正是海鷗。也許，努力一時真的比不上天賦，但努力能讓有天賦的人看得起你”。
潮水起了又退，發(fā)出呼嘯刺耳的風(fēng)聲和海鷗的叫聲，那些白色紅嘴的海鷗在我們視線里翱翔，劃著波瀾壯闊的海面。
海風(fēng)吹拂著我的臉，堅毅的目光就這樣被吹成一張白帆。
我拉著媽媽的手一步步走在木制棧道上，無數(shù)海鷗展翅，在帆影間穿梭往返，相映成趣。遠遠的，一輪落日正圓，紅艷艷的。我知道它們又橫渡了某片大洋。白色浪花的大海和白色海鷗的藍天在視線窮極的地方有些朦朧，交織成一片。
那年，那個上小學(xué)的我，在海邊懂得了一個道理和向自己夢想追索的一個理由。
那年夏天，在海邊，我把自己的信念調(diào)得像海鷗一樣的潔白。
初中的我作文 篇9
那位我永不遺忘的初中老師
親愛的趙良老師：
您好！
四年的初中生涯那么快就過了，還沒來得及感悟就已成為了回憶，這四年真的要謝謝你，是你在我流淚的時候想一位朋友一樣與我悉心長談，是你在我失去信心的時候鼓勵我。成長的道路上有那么多的岔路口，是你每次牽引著我走向正確的方向。
小學(xué)畢業(yè)的`時候我多么向往楊紅櫻筆下的米蘭老師是我的班主任，所以我每天都期盼著，期盼著與你的相識，我也每天期盼著9月1號的到來。見到你是我的身份是一位借讀生，所以我每次都不敢真正與你對視，信心的你發(fā)現(xiàn)了我的心理問題，故意讓那個我擔(dān)任我們班級的宣傳委員，你當(dāng)著全班的面說：“要想當(dāng)好一名班干部成績不是最主要的考慮因素，重要的人是一個人的責(zé)任心，我看過這位同學(xué)的檔案，她小學(xué)的時候就是宣傳委員希望他在初中繼續(xù)努力，把我們班級的黑板報出好�！边@段話我至今記憶猶新，因為它對于我而言不僅是你給予我的信任，更是我想放棄是讓我堅持下去的動力。
我很好強，所以我每次都認認真真的做好你不知的任務(wù)。因為你的器重，因為你的信任才讓我一步一步踏踏實實地走完初中四年。
四年，1460個日日夜夜慢慢堆積成我的初衷生涯，也奠定了你在我心目中的位置。你總會時不時的夸夸我讓我變得有信心，你總會時不時的說我好，即使我還沒有盡力，你總會說我乖巧，盡管有時我也會與你沖撞……
老師，謝謝你對我的包容，謝謝你對我的信任，謝謝你對我的肯定，謝謝你……
四年的初中生涯在你的鼓勵下結(jié)束了，全新的高中生涯在你的祝福下開始了，在不知不覺中你竟成為了我心目中好老師的典范。
我心目中的好老師就是和你一樣，總是鼓勵學(xué)生，用贊賞代替不滿，用鼓勵代替責(zé)罵，用理解代替較真……
老師我將永遠記得你，只因為你是我心目中的好老師。
————您的學(xué)生
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