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【精選】初中我的朋友作文合集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的初中我的朋友作文7篇，歡迎大家分享。
初中我的朋友作文 篇1
我的知心朋友你是猜不到的，那就是兩只吃得圓滾滾的蒼鼠。白色的背中間有灰色的叫“銀狐”，黃色的背中間有一條土黃的叫“布丁”。
有一次，爸爸給它們買(mǎi)了一個(gè)新家，不知道為什么？它們?nèi)绱蔚叵胩优�，都讓我和老媽捉了回�?lái)。
那天下午，我正準(zhǔn)備給它們喂食物時(shí)，打開(kāi)籠子，叫了好幾聲也沒(méi)有反應(yīng)。突然，“布丁”大搖大擺地爬出來(lái)，爬到我手上，我拎起它，立馬扔進(jìn)籠子中鎖好�！鞍 �！”我的.尖叫聲引來(lái)了媽媽和爸爸，把事情一件件地告訴他們。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們一起找找吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸心不在蔫地說(shuō)：“算了吧！現(xiàn)在這么冷，早凍死了。”“烏鴉嘴，閉上�！眿寢屨f(shuō)。過(guò)了一會(huì)，我們一個(gè)個(gè)都滿頭大汗，衣服全濕了，也沒(méi)找到，我就急了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兘幸矝](méi)用的，丟了還是丟了！”“我們把籠子門(mén)打開(kāi)，說(shuō)不定‘銀狐’會(huì)回來(lái)呢！”說(shuō)罷便打開(kāi)籠子。
過(guò)了兩三天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)‘銀狐’乖乖地呆在籠子里。媽媽說(shuō)：“它再次‘越獄’不成功啦！”我就哈哈大笑起來(lái)。媽媽可心疼了，看見(jiàn)它這幾天瘦成這這樣子，取來(lái)一大堆食物招待它。
‘銀狐’和‘布丁’真是無(wú)藥可救的一對(duì)調(diào)皮鬼��！
初中我的朋友作文 篇2
如今的我，回憶著遠(yuǎn)去的你，竟不知道從何寫(xiě)起。
還記得嗎？我們一起光著腳丫踩著綠油油的小草去追色彩斑斕的蝴蝶，看它們上下紛飛。在石板上奔跑，頭上還帶著用狗尾巴草編的花環(huán)。我們喜歡玩捉迷藏，漂亮的裙擺與風(fēng)兒一起舞動(dòng)。如今的你，是否在回憶我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？
還記得嗎？在那個(gè)夏夜，我們?cè)诓萜荷仙戎茸訑?shù)星星，一起唱那熟悉的歌謠，風(fēng)兒把我們的歌聲帶向遠(yuǎn)方。媽媽喊我們回家吃西瓜，我總是要把西瓜籽都吐掉，害怕一不小心吞下去，就會(huì)在肚子里變成個(gè)大西瓜。在月亮的照耀下，我們安詳?shù)乃ァＨ缃竦哪�，是否在嘻嘻地笑我傻呢�?/p>
還記得嗎？外公家的門(mén)前有一株葡萄，秋天來(lái)了，一串串紫葡萄垂掛下來(lái)，在陽(yáng)光的照射下泛著誘人的色澤。我們總要偷偷摘下一串填飽玩累的.肚子，嘗起來(lái)是那么甜�？墒怯幸惶炱咸鸭芤车簦铱蘖�，依偎在葡萄架下久久不肯離去。如今的你，是否也在葡萄架下感受那種甜蜜。
還記得嗎？在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中，我們手拉著手奔跑在雪地里，不時(shí)跌一跤，可我們依然開(kāi)心。冬天的風(fēng)帶給我們寒意與暢快，現(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)雪，就想起了你。我們一起堆雪人，打雪仗，滾雪球，玩得不亦樂(lè)乎。如今的你，是否在雪地里想念著我？
童年，我親愛(ài)的朋友，我現(xiàn)在好想念你。成長(zhǎng)的風(fēng)兒，吹走了我們的蝴蝶，吹走了我們的歌聲，吹走了我們的葡萄，吹走了我們的雪花，也吹散了我們的甜言蜜語(yǔ)。我長(zhǎng)大了，而你也默默地離去。你是不是又去了另一個(gè)孩子的家，陪她一起玩耍呢？你們一定相處得很愉快吧！因?yàn)槊總�(gè)孩子都是可愛(ài)的。
我不孤獨(dú)，因?yàn)槲矣星啻鹤霭�，我�?huì)把握好青春，把握好自己。明天是一個(gè)明媚的日子，童年，我的朋友，再見(jiàn)了！
初中我的朋友作文 篇3
早在三歲的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了這個(gè)朋友――書(shū)。
我最早的讀物是一個(gè)個(gè)標(biāo)注著拼音的小故事，小時(shí)候家里有很多那種書(shū)。對(duì)幼兒時(shí)代的來(lái)說(shuō)，那是最簡(jiǎn)單最易懂的書(shū)。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我很快就對(duì)那些書(shū)沒(méi)興趣了。
慢慢地，我的注意力轉(zhuǎn)移到兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)和童話上了。書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句、精彩的段落像一只無(wú)形的手把我牢牢地抓住了。吃飯時(shí)，我舍不得放下；睡覺(jué)時(shí)，我會(huì)請(qǐng)求媽媽讓我多看一會(huì)兒；就連小伙伴們找我玩的時(shí)候，我也會(huì)一邊大聲回答“來(lái)了！”一邊爭(zhēng)分奪秒地多看幾頁(yè)……
開(kāi)始，我的注意力全都放在那些書(shū)上，可是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)有一些世界名著比校園小說(shuō)更對(duì)我的“胃口”�？粗切┟乙粫�(huì)兒為魯賓遜制作出了面包而感到高興，一會(huì)兒又為孤兒安妮的命運(yùn)感到擔(dān)憂。
可是，我有些遺憾：那些名著里沒(méi)有我最感興趣的動(dòng)物。所以，我對(duì)它的喜愛(ài)遠(yuǎn)不及以前那么強(qiáng)烈了。
幸運(yùn)的是，一次學(xué)校征訂雜志，我意外地遇上了《“小哥白尼”野生動(dòng)物》，從此我以后就再也離不開(kāi)它了。不過(guò)，這種書(shū)是月刊，看完一本書(shū)，我還得盼一個(gè)月才能才能盼到下一本。我看書(shū)的速度很快，一本雜志十五分鐘就看完了，細(xì)細(xì)地品位也只需二十分鐘。中間的等待是漫長(zhǎng)而乏味的。因此，我總會(huì)時(shí)不時(shí)地去書(shū)店，找找有沒(méi)有類(lèi)似的與動(dòng)物有關(guān)的書(shū)。因此，我又與上了文學(xué)小說(shuō)和動(dòng)物小說(shuō)，它們對(duì)我的誘惑和動(dòng)物雜志是一樣的，現(xiàn)在我的主要讀物就是它們了。
可是，媽媽不太支持我看那些書(shū)，說(shuō)它們是“閑書(shū)”。她希望我多看歷史、地理知識(shí)類(lèi)的書(shū)，還讓我看一些連名字看起來(lái)都很枯燥的書(shū)。我實(shí)在沒(méi)有興趣。所以，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽給我定訂了《探索地理》和《探索歷史》，這可帶勁兒多了！我同樣如饑似渴地讀著……后來(lái)，我也會(huì)偶爾看一點(diǎn)“枯燥”的名著。還別說(shuō)，這對(duì)我的知識(shí)面和寫(xiě)作時(shí)有很大的幫助呢！
記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇命題作文《秋天的果園》，許多同學(xué)都無(wú)一例外地寫(xiě)“秋天來(lái)了，果園里到處都是水果，瓜果飄香，美麗極了……”我充分發(fā)揮自己的想象，把石榴比作笑口常開(kāi)的大哥哥；把長(zhǎng)在枝葉間的蘋(píng)果想成是躲在枝葉間，羞答答的小姑娘，不肯露面；柿子像一盞盞小燈籠，山楂似一簇簇小火球，鴨梨如一串串小葫蘆，掛在樹(shù)枝上……
這篇文章得到了好評(píng)，使我明白了一個(gè)道理：在適當(dāng)?shù)臈l件下，充分發(fā)揮自己的想象，會(huì)讓作文更生動(dòng)，美麗。
還有一次，寫(xiě) 一篇半命題作文《我發(fā)現(xiàn)了**的小秘密》。這讓酷愛(ài)動(dòng)物的.我找到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，平時(shí)積累的描寫(xiě)動(dòng)物的詞句和了解的動(dòng)物知識(shí)這是像積攢了許久的或是一樣，猛地爆發(fā)出了。那篇文章是從觀察蝸牛的爬行，吃食實(shí)驗(yàn)入手，又謝了從而發(fā)現(xiàn)了蝸牛的視覺(jué)，嗅覺(jué)……那篇文章寫(xiě)了一千多字，老師給這篇文章評(píng)了“優(yōu)+”，相當(dāng)于得了附加分。老師還寫(xiě)了整整半頁(yè)的評(píng)語(yǔ)，說(shuō)我描寫(xiě)生動(dòng)，觀察細(xì)致，假設(shè)合理，思路也條理清楚……老師還做了一本作文集，編入了班上20多位同學(xué)這次的作文，我的那篇高居榜首。
于是，我有悟出了一個(gè)更重要的道理：要性寫(xiě)好作文，不光是把積累的東西串起來(lái)就行了，最重要的是自己仔細(xì)觀察后努力寫(xiě)出好文章。
初中我的朋友作文 篇4
當(dāng)我無(wú)助難過(guò)時(shí)，是你陪我承受；在我危機(jī)重重時(shí)，是你幫我解危。這個(gè)充滿活力的你，是我的最好朋友。
你，就象是我的太陽(yáng)，我的月亮，我的微風(fēng)，我的希望；因?yàn)槭悄憬o了我光芒，陪我不再一個(gè)人自己承受、自己度過(guò)，也給了我不放棄、繼續(xù)走下去的動(dòng)力，你也在我失望、灰心時(shí)幫我打氣；在我無(wú)奈時(shí)，用心的守候著我，跟著我一起分?jǐn)偧拍屛也辉偈腔钤谝粋�(gè)空白、空虛的白紙，也不在是待在一個(gè)黑暗的夜晚；你幫我在白紙上畫(huà)了繽紛多彩的.圖，也讓我待在一個(gè)”光亮”的夜晚。
你為了我付了滿滿的“愛(ài)”與”關(guān)懷”，我們擁有了彼此，我們?yōu)榱吮舜松斐鲭p手，迎接我們的下一刻，不管是分是秒，我們都有好好珍惜，不再錯(cuò)過(guò)。有你在，我不曾感到任何的不安、無(wú)聊，因?yàn)橛心�，我甚至連天塌下來(lái)我都不怕，因?yàn)槲抑溃河心阍谖疑磉厧臀覔踔�，在那一刻，我也學(xué)到了，該是我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候了。
有你在我身旁，我不再害怕，有你在我身邊的美好，沒(méi)有人能體會(huì)的到，我現(xiàn)在只想跟你說(shuō)：你是一個(gè)最特別的朋友，我會(huì)努力下去，是因?yàn)橛心愕闹С郑愕墓膭?lì)，你的打氣，有你的生活，是燦爛的！
初中我的朋友作文 篇5
我喜歡看書(shū)，看了很多很多的書(shū)，有《格林童話》、《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》、《城南舊事》……，從書(shū)上看到過(guò)很多有趣的東西，看到了一個(gè)更加廣大的世界。書(shū)就像一個(gè)瞭望臺(tái)，讓我看到了許多遠(yuǎn)方的知識(shí)，它就像我的'好“朋友”與我形影不離，可我們之間也曾發(fā)生過(guò)一件不愉快的事。
一個(gè)周末，爸爸帶我去河邊釣魚(yú)，不知怎么的，魚(yú)兒總也不咬鉤，我很無(wú)聊。猛然想起車(chē)上還有一本同學(xué)借我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，于是興沖沖地取出，津津有味地看了起來(lái)。正當(dāng)我全神貫注地坐在河邊看書(shū)的時(shí)候，猛聽(tīng)爸爸大喊一聲：“兒子，快幫我把魚(yú)取下來(lái)！”回頭看到爸爸的魚(yú)鉤上釣著一條活蹦亂跳的大魚(yú)，正在拼命地掙扎，手忙腳亂的我趕緊扔下書(shū)去幫爸爸，等我們忙完，才想起書(shū)，可它早已從河邊滑到了水里，成了“落湯書(shū)”。撈起來(lái)曬干后，昔日的風(fēng)采蕩然無(wú)存，皺巴巴的像一個(gè)老頭兒愁眉苦臉地看著我，我很難過(guò)。這可是同學(xué)在圖書(shū)館借的呀，下個(gè)禮拜五還要還呢！怎么辦呢？
爸爸看到我郁悶的樣子，給我出主意：“要不你就實(shí)話實(shí)說(shuō)，到圖書(shū)館交上罰款？”“那可不行，我可是答應(yīng)同學(xué)好借好還的。再說(shuō)，那我豈不是要失信于人？”最后我們一致商量的結(jié)果是—到書(shū)店去買(mǎi)一本一模一樣的《十萬(wàn)個(gè)為什么》還回去。爸爸開(kāi)車(chē)帶我一家一家書(shū)店的找，最后還是無(wú)功而返，我真是心急如焚啊！爸爸第二天要到濟(jì)南，答應(yīng)到書(shū)店去看看，我的心里才稍稍放松了一些。漫長(zhǎng)的三天后，我終于收到了爸爸給我郵寄的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我興高采烈地抱著它。就像抱著一位失而復(fù)得的摯友，心里有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。
通過(guò)這件事，使我深刻認(rèn)識(shí)到：對(duì)待朋友，即使它是一位不言不語(yǔ)的書(shū)，也應(yīng)該愛(ài)護(hù)珍惜，如果你不精心呵護(hù)，終有一天，它也會(huì)離你而去。書(shū)是我們?nèi)松牧紟熞嬗�，也是我們進(jìn)步的階梯，讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)它吧！
初中我的朋友作文 篇6
圓嘟嘟的臉龐，俊秀的眉毛，炯炯有神的目光，嘴巴上總是掛著笑容，他就是我的好朋友——陳漢杰。
陳漢杰是福州鼓一小的學(xué)生，我和他是在九色鹿英語(yǔ)培訓(xùn)班的同學(xué)，我和他見(jiàn)面的第一天就相見(jiàn)如故，成了無(wú)話不說(shuō)的好友。陳漢杰是個(gè)彬彬有禮的朋友，他有獨(dú)一無(wú)二的招牌動(dòng)作：每次見(jiàn)到長(zhǎng)輩時(shí)，他總是走到大人面前站直，滿面春風(fēng)地鞠躬說(shuō)聲“你好！”為此，他經(jīng)常受到大人們親切的夸獎(jiǎng)。原來(lái)，這一切都要?dú)w功于他奶奶的教育，他經(jīng)常和奶奶去上國(guó)學(xué)課，耳濡目染，自然養(yǎng)成了講文明尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣�！叭诵校赜形�?guī)熝伞�，我和他比起�?lái)真是自嘆不如，還要向他多學(xué)習(xí)。
他是個(gè)活潑的朋友，我和他同桌，有一次，老師要求每個(gè)小組派出一桌的同學(xué)來(lái)比賽，我們小組選了我倆參加比賽，比賽項(xiàng)目是“搶答單詞”。我和漢杰配合默契。連連勝出，給小組加了五顆星，使小組贏得了勝利。從此以后，我們的友誼又進(jìn)一步加深。
我們的見(jiàn)面時(shí)間并不多，每周只有兩次。他去美國(guó)看望爸爸，回來(lái)都會(huì)給我?guī)?lái)小糖果，讓我很高興。有一次，我送了他一副顯微鏡，讓他觀察五花八門(mén)的`生物世界，爸爸還推薦他買(mǎi)了精裝本《史記》，到了美國(guó)可以學(xué)好中國(guó)文化。他的禮品雖然小，但我可以感覺(jué)到這是他對(duì)我的情義，禮輕情義重，他真是我的好朋友。
聽(tīng)說(shuō)他即將去美國(guó)生活了，我們最近也沒(méi)有聯(lián)系，不知道他現(xiàn)在還好嗎？
初中我的朋友作文 篇7
她是一個(gè)普普通通的女孩子，長(zhǎng)著一張瓜子臉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，皮膚嫩嫩的就像豆腐一樣十分可愛(ài)。大家都叫小鄧。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天我和小鄧及>小伙伴來(lái)到了大學(xué)生公寓玩，此時(shí)正午火辣辣的太陽(yáng)，烤著人們，我們玩的滿頭大汗，一起來(lái)到了附近的小賣(mài)鋪買(mǎi)冰水喝，“老板買(mǎi)水喝”大家一起喊著，只見(jiàn)一個(gè)臉色蒼白，骨瘦如柴的老爺爺，好像生病了一樣似的，他走得很困難，幾個(gè)同伴異口同聲的說(shuō)：“您到是快一點(diǎn)啊”。不能這樣說(shuō)老爺爺，他可是一個(gè)老人�。〉任覀円院罄狭瞬灰矔�(huì)變成那樣嗎！小鄧嚴(yán)肅鎮(zhèn)定的說(shuō)。我們給了老爺爺10元錢(qián)，但老爺爺卻找給我們3元錢(qián)，心急想玩的一個(gè)小伙伴沒(méi)數(shù)錢(qián)說(shuō)了一聲謝謝就殺進(jìn)了滑滑梯。
太陽(yáng)就將落山，玩了一下午的我們騎著自行車(chē)回到了家，小鄧一看錢(qián)馬上就發(fā)現(xiàn)了
不對(duì)，她說(shuō)：“奇怪，明明我們給了10元錢(qián)，買(mǎi)了五瓶水，應(yīng)找我們2.5元的`呀，怎么多找了5角�！蔽艺f(shuō)：肯定是老爺爺年紀(jì)大了，老糊涂了找錯(cuò)錢(qián)了唄�！安恍形覀兊冒彦X(qián)還給老爺爺�！薄八懔税�，小鄧不就5角錢(qián)嗎，不值得我們老遠(yuǎn)跑去還給他�！币慌缘男⌒切钦f(shuō)。小鄧聽(tīng)了這話后大聲堅(jiān)定的說(shuō)：“5角錢(qián)也是錢(qián)，一角錢(qián)也是錢(qián)，老爺爺都那么大歲數(shù)了，賺點(diǎn)錢(qián)不容易啊！誰(shuí)愿意跟我去�！薄拔�，我，我，我聲音那么堅(jiān)定那么有續(xù)�！薄昂脡蚋鐐�。”小伙伴們一聽(tīng)小鄧說(shuō)的話就哈哈大笑起來(lái)。
騎車(chē)時(shí)，小鄧騎得最快，在晚霞的襯托中，她的背影很美，很動(dòng)人。
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