【精選】初中感動(dòng)作文集錦6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的初中感動(dòng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中感動(dòng)作文 篇1
讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。——題記
有一種幸福是美妙的，也是幸福的，我就是這么一個(gè)享受著這樣幸福的`姑娘。
又是一個(gè)新年來(lái)到，天上下起了小雪，我站在窗前看著窗外一片白茫茫的世界，心里期盼著明天早上能夠下一場(chǎng)大雪，然后我就可以去堆砌雪人。第二天一大早我就迅速地爬起來(lái)，穿上溫暖的衣服，跑到外面。果然昨夜下了厚厚一層雪，整個(gè)世界都是白。我回屋拿了鏟子就下樓開(kāi)始動(dòng)工。
我預(yù)計(jì)的是先把雪人的身子做好，再做它的頭，最后給它按上它的零件——胳膊、眼睛、鼻子、嘴，可是我沒(méi)想到的是，剛開(kāi)始做雪人身子的時(shí)候就遇到了困難，不是這里多一些，就是那里少一點(diǎn)，或者是歪歪斜斜的，好不容易才把身子做好。給它做頭的時(shí)候我已筋疲力盡，很久也沒(méi)有把它做好。
正在我灰心喪氣的時(shí)候，媽媽下樓來(lái)了。她說(shuō)她要和我一起堆雪人。媽媽一邊堆雪一邊告訴我遇事不要著急，不要心慌，要靜下心來(lái)慢慢的做事。最后我們終于把雪人做好了，給它按上胳膊，做上黑黑的眼睛、紅紅的鼻子、大大的嘴巴，還給它戴上了綠圍巾和高帽子�？粗液蛬寢尩慕茏�，我高興極了，完全沉浸在成功的喜悅之中。
有一種感覺(jué)叫幸福，有一種幸福叫感動(dòng)。謝謝你親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝你讓我知道了什么是幸福，你是我一生中最大的財(cái)富!
初中感動(dòng)作文 篇2
在童年的記憶里，是很少有父親的身影。忙忙碌碌是父親給我最深的映象。在他出差在外的日子里，窗前的日歷上一筆筆紅圈記錄著等待的時(shí)光，是期盼，也是孤單。頗多的應(yīng)酬，以致父親每至深夜才能匆匆歸來(lái)，拖著疲憊的身子，滿身都是酒氣。
夜深，還未入夢(mèng)，溫潤(rùn)的熱度從額頭傳來(lái)，空氣中似乎有一股煙氣、酒氣的'味道。迷迷糊糊瞇開(kāi)雙眼，是個(gè)瘦弱高大的身影，親切而又熟悉，是父親吧！漸漸，我開(kāi)始明白，父親每晚都會(huì)給我一個(gè)這樣的吻，年復(fù)一年，在家的日子，即使再忙，也不會(huì)吝嗇。我喜歡父親的吻，溫暖而又甜蜜。自那晚起，每晚躺在床上，耳邊聒噪的蟬呤催人入眠，但我總想等到父親回來(lái)，裝作熟睡的模樣，只為這一記問(wèn)候。
初中感動(dòng)作文 篇3
在我記憶的腦海里,許多往事就如海邊的足印,隨著時(shí)間的推移漸漸忘卻了,然而卻有一件事像是發(fā)生在昨天一樣怎么也忘不掉。
那一天,數(shù)學(xué)考試完畢,我的心就忐忑不安。因?yàn)檫@次考的內(nèi)容是“圓形面積”,這正是我的弱項(xiàng)。老師臨出教室門(mén)還丟下一句話讓我更是不安:“等我改完試卷,今天放學(xué)都要帶回家去簽字作文�！�
下課鈴響了,老師也把試卷改完了。只聽(tīng)她邊念同學(xué)們的名字作文,邊報(bào)每個(gè)人的分?jǐn)?shù)�！傲智嗍|,92分,班級(jí)第十八名。”我抬頭看見(jiàn)老師滿臉嚴(yán)肅的表情,我的心情更是一落千丈�！巴炅�,完了。這么差的成績(jī)?cè)趺椿丶蚁驄寢尳淮?”我自言自語(yǔ)的`走在回家的路上,“這可是我上五年級(jí)以來(lái)考過(guò)的最差的一份試卷�！笨吹皆嚲砩夏菐椎雷鲥e(cuò)的題,眼前仿佛看到了媽媽那責(zé)備的目光,失望的眼神……
放學(xué)路上,天空上烏云密布,要下雨了,我趕緊往家跑去。“轟隆隆”隨著一聲霹雷,天上“嘩嘩”地下起了傾盆大雨。鞋子踩著雨水“啪嗒,啪嗒”作響,我心情越發(fā)沉重起來(lái),眼淚不知怎么控制不住伴著雨水就流下來(lái)。我心里充滿了對(duì)老天的憤懣:“為什么連你也要和我作對(duì)?”作文
回到家,我已經(jīng)變成“落湯雞”了。媽媽趕緊拿出浴巾給我擦拭頭發(fā)上的雨水,然后拿出干凈衣服給我換上,還關(guān)切地問(wèn)我冷不冷。我支支吾吾地對(duì)媽媽說(shuō)了今天考試的事情,不想,媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我,而且還不停地安慰鼓勵(lì)我:“這次考差了,沒(méi)關(guān)系。下次再努力吧!在我心里我的女兒永遠(yuǎn)是最棒的。”聽(tīng)到這話,頓時(shí),一股暖流涌上了我的心頭,我的眼淚充滿了淚水。
那一次,我感動(dòng)了。我被這濃濃的母愛(ài)感動(dòng)了。母愛(ài)好似冬天的一縷陽(yáng)光,又好似那沙漠中的一汪泉水,又仿佛是那春天的一片綠色!給我生命、給我溫暖、給我陽(yáng)光、給我希望。
初中感動(dòng)作文 篇4
每當(dāng)人們抱怨自己不幸的同時(shí)，那些細(xì)小的感動(dòng)便會(huì)從身邊悄悄溜走。
寒風(fēng)猛烈地吹著，仿佛要冰封一切似的。但校園里卻是一片歡騰。從校園里走出三三兩兩的同學(xué)們，全都流露出滿臉的興奮，好像在慶祝自己好不容易才擁有的休息日。
剛上四年級(jí)的我卻跟著一個(gè)高年級(jí)的'大哥哥在站臺(tái)上等著公交車(chē)的到來(lái)。唉！今天真是既幸運(yùn)又郁悶的一天，明明是星期天，但爸媽卻因有事無(wú)法接我，要我自己坐車(chē)回家。不過(guò)還好媽媽已經(jīng)交代她以前的學(xué)生送我坐上車(chē)。
站在寒風(fēng)陣陣的站臺(tái)上，因假期而帶來(lái)的開(kāi)心指數(shù)明顯下降。就在我焦慮不已的時(shí)候，公交車(chē)終于來(lái)了，趕緊快步上前，但還是因人太多而沒(méi)能擠上�！昂昧�，好了，等下一輛吧！”伴隨著司機(jī)不耐煩的喊聲，大巴車(chē)也消失在了我充滿企盼的目光中。
這時(shí)，我已被凍得渾身哆嗦，身體的溫度直線下降，但更糟糕的結(jié)果卻緊隨其后。五分鐘，十分鐘，十五分鐘過(guò)去了……依然不見(jiàn)大巴車(chē)的蹤影，“看來(lái)是沒(méi)有車(chē)了�！辈恢l(shuí)郁悶地說(shuō)了一句，沒(méi)有擠上最后一輛車(chē)的人們都沮喪的四散開(kāi)來(lái)。
呆立在瑟瑟寒冷中幼小的我一臉驚恐，不知所措了�！耙晃野涯闼突丶野桑∥因T著自行車(chē)呢！”一個(gè)聲音傳入耳畔，說(shuō)話的他正是媽媽的學(xué)生了，聽(tīng)到他的話語(yǔ)我如同遇到了救星一般，感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？删驮谖覝�(zhǔn)備跟他走的時(shí)候竟然又有些膽怯了。他似乎也看出了我的猶豫，便有些著急地說(shuō)道：“我是你媽媽以前的學(xué)生，你還擔(dān)心什么呢？”我若有所思地看著他，坐上了他自行車(chē)的后座。他一路上的噓寒問(wèn)暖與關(guān)心，竟然讓我忘記了寒冷，忘記了所有的不快，已成為我一輩子都無(wú)法忘掉的珍貴記憶……
是他在我幼小的心靈播下了感動(dòng)的種子，那是誰(shuí)都無(wú)法泯滅的人性的善良……
初中感動(dòng)作文 篇5
忙碌的工作和巨大的壓力，我越來(lái)越喜歡獨(dú)處，曾經(jīng)一度沉溺于讀書(shū)習(xí)作，如今，看了很多文友的文章，愈加不敢動(dòng)筆。特別是無(wú)意間將名家作品和文友的作品放在一起閱讀，他們的文章都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：除了文筆優(yōu)美，感情真摯，就是我無(wú)法到達(dá)的文化水準(zhǔn)，這也許就是我懶動(dòng)筆和不敢動(dòng)筆的原因。
近日夜讀《楚雄日?qǐng)?bào)》郭志安先生的散文《涌上心頭的感動(dòng)》后，覺(jué)得讀其它幾篇文章便覺(jué)無(wú)味。我讀出該文的美感，它的美，體現(xiàn)在四個(gè)方面。一是“實(shí)”，文章的感情真實(shí)，內(nèi)容充實(shí)，事例詳實(shí)。文中的幾件事情，都是常見(jiàn)之事，真實(shí)之事，但就這么幾件看似很小的事情卻飽含著作者真摯的感情，一種至善至親的溫情，一種純之又純的親情。二是以“小”見(jiàn)“大”。平淡的文字背后，我們可以看出作者是一個(gè)認(rèn)真生活，懂得生活，享受生活的`人。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，很多人都忙于工作、忙于應(yīng)酬、忙于利益，削尖腦袋，有縫就鉆、有空就擠，即便那些不屑于“鉆”和“擠”的人，也被繁雜的瑣事麻木了神經(jīng)，麻木了情感，有幾個(gè)人能靜下心來(lái)享受生活，體味親情、友情。然而《涌上心頭的感動(dòng)》這篇散文卻讓我們浮躁的心靈回到寧?kù)o的港灣,如品一杯清茶。三是“形聚神凝”。整篇文章，不管是形式也好，內(nèi)容也好，都深深地吸引著讀者。原因是文章形式和內(nèi)達(dá)到了高度的統(tǒng)一，父與子情感交融，父親的親子愛(ài)子之情，兒子的天真、可愛(ài)、自信、堅(jiān)持和理解，通篇都貫通了一個(gè)“情”字，使篇幅短小的文章增加了幾份凝練和厚重。四是文筆清鮮自然。語(yǔ)言通俗易懂，文筆自然，一氣呵成，沒(méi)有半點(diǎn)刻意雕琢的痕跡。
近年來(lái)，出現(xiàn)的作家越來(lái)越多，作品寥若晨星，值得認(rèn)真去讀的作品卻很少。有的文章虛張聲勢(shì)、有的刻意雕琢，有的唬弄讀者。他們不是為功利寫(xiě)作，就是為了完成某項(xiàng)任務(wù)，完全發(fā)自?xún)?nèi)心熱愛(ài)文學(xué)、用心寫(xiě)作的人少而又少。閱讀和寫(xiě)作是陶冶心靈最好的生活姿態(tài)，大多數(shù)作家都是業(yè)余的寫(xiě)作者，至于審美取向如何，都取決于寫(xiě)作者的文學(xué)修養(yǎng)。文如其人，讀郭志安先生的散文，如沐浴在春天的陽(yáng)光里，心生暖意，又如棲身溪畔，清鮮舒暢。
詩(shī)歌是情感的濃縮，寫(xiě)詩(shī)的人情感都比較豐富，這是我對(duì)詩(shī)歌和詩(shī)人最簡(jiǎn)單的理解。郭志安先生是詩(shī)人，他的散文里也蘊(yùn)含著詩(shī)歌精髓。但他的散文并非就是完美的，有時(shí)也會(huì)身不由己地陷入某種尷尬的寫(xiě)作境地。但我還是期望他能更加關(guān)注農(nóng)村、更加關(guān)注底層社會(huì)生活，寫(xiě)出像《涌上心頭的感動(dòng)》這樣感人的文章，讓社會(huì)多一些感動(dòng)，少一些麻木，營(yíng)造和諧美好的生活環(huán)境。
初中感動(dòng)作文 篇6
晚上，我不知道語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)做哪幾題，就打電話問(wèn)戴岑容：“是戴岑容嗎？我是周樂(lè)鳴。問(wèn)一下，語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)做哪幾題？”
“做三、四題�！�
“再問(wèn)一下，數(shù)學(xué)《補(bǔ)充習(xí)題》要不要做？”
“不用，放在自己身邊。”
“哦。再見(jiàn)�！�
掛斷后，我就去做作業(yè)了。大概過(guò)了五、六分鐘，電話鈴響了起來(lái)，一聽(tīng)，原來(lái)是戴岑容：“周樂(lè)鳴啊，你剛才問(wèn)我是語(yǔ)文《補(bǔ)充習(xí)題》不做還是數(shù)學(xué)《補(bǔ)充習(xí)題》不做�。俊�
“數(shù)學(xué)啊�！�
“哦，我以為你問(wèn)的是語(yǔ)文呢。語(yǔ)文要做的哦，第四題�！�
“我知道了，再見(jiàn)�！�
原來(lái)是這件事，我怎么也沒(méi)想到，她會(huì)再打電話來(lái)。如果我是戴岑容，我肯定不會(huì)打，甚至連想都想不到。
這一個(gè)電話讓我很感動(dòng)，感動(dòng)于她的責(zé)任心；這一個(gè)電話，讓我更了解戴岑容，了解她的.責(zé)任心；這一個(gè)電話，讓我更敬佩戴岑容，敬佩她的責(zé)任心！
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