告別初中作文(集錦15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的告別初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

告別初中作文1

　　時(shí)光匆匆，那些小時(shí)的趣事，那些小時(shí)的成長(zhǎng)，那些小時(shí)一次次讓父母頭疼的過(guò)錯(cuò)；沒(méi)來(lái)得及多看幾眼，就已經(jīng)與我們告別了。

　　秋天的落葉是對(duì)夏天的告別。我正與父親在小區(qū)中散步，黃色的楓葉悄然而下，落在了那小時(shí)玩的樂(lè)園一旁，別家的孩子正開(kāi)心地玩耍著，看著他們，使我想起了兒時(shí)的回憶。

　　當(dāng)我正在回想時(shí)，父親拉了拉我的衣角，說(shuō)：“想玩就去玩吧！我在這兒等你！”我楞了一下，說(shuō)：“父親，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不玩那些東西了�！蹦菚r(shí)父親還很健壯，干什么事情都是他的強(qiáng)項(xiàng)，記憶還非常好�？墒�，父親現(xiàn)在老了，我也長(zhǎng)大了，一切都變得不一樣了。

　　“是呀，你瞧我這記性。”父親笑了，臉上的魚(yú)尾紋變得更深了，顯出了父親的年邁。

　　“爸爸！我還要玩！”一個(gè)聲音飄進(jìn)了我的耳朵里，我一驚，回頭一看，是一個(gè)小女孩對(duì)她的爸爸說(shuō)。看著小女孩，令我不禁想到自己兒時(shí)與父親那些美好、愉快的時(shí)光。為什么時(shí)間過(guò)得那么飛快？我還沒(méi)來(lái)得及發(fā)現(xiàn)，它就已經(jīng)悄悄地離開(kāi)了。

　　“不玩的話，那就走吧，”父親有點(diǎn)不舍，“你小時(shí)候呀，天天都讓我?guī)�你�?lái)玩，可有精神了，怎么玩也玩不累……”父親往前走著，意味深長(zhǎng)地說(shuō)。

　　我望向父親，夕陽(yáng)正照在他的'身上，他微有點(diǎn)駝背的身體，慢慢地往前走著，落葉隨著秋風(fēng)漸漸的飄落下來(lái)；父親望向南飛的雁群，笑了，說(shuō)：“人啊，一生中永遠(yuǎn)買(mǎi)不到的東西，就是時(shí)間了！”

　　是啊！是您在我小時(shí)候照顧我，是您給了我快樂(lè)，是您給了我一個(gè)溫暖的家！

　　父親的背影讓我感到驚嘆：為什么時(shí)間過(guò)的那么飛快？我還沒(méi)有好好地去感受一下，就已經(jīng)與我告別了。

　　秋風(fēng)拂過(guò)父親的臉頰，可就是不能把那魚(yú)尾紋給拂去。

　　南飛的大雁是對(duì)北方的寒冷而告別，秋天的落葉是對(duì)夏天的告別，而父親呢？臉上的魚(yú)尾紋是對(duì)時(shí)光的告別。

告別初中作文2

　　童年，嬉戲在金色的稻田里，童年，玩耍在清澈的小河邊，童年，依偎在爺爺?shù)膽驯Ю�，童年，是人生中一段難忘的經(jīng)歷與時(shí)光。

　　告別童年，告別依賴。

　　記得小時(shí)候的我總是喜歡依賴別人，不能學(xué)會(huì)自主，遇到一些雞毛蒜皮的小事，就心急如焚，眼淚止不住地往下流。有一次，我和奶奶、弟弟還有十幾位老奶奶去很遠(yuǎn)的一座廟里燒香�；貋�(lái)時(shí)，由于我和弟弟的貪玩和任性，我們兩個(gè)迷路了，找不到了奶奶，于是我和弟弟嚎啕大哭起來(lái)，像受傷的小鳥(niǎo)，找不到回巢的路。正在那時(shí)，一位好心的叔叔經(jīng)過(guò)身邊，問(wèn)我為什么在這兒哭。我把事情的起因經(jīng)過(guò)告訴了他，他便帶我們往去寺廟的路走去，不一會(huì)兒，便找到了奶奶他們。這樣，我才停止了哭鬧，和奶奶回家了�，F(xiàn)在想起來(lái)，我既想哭又想笑。要是沒(méi)有當(dāng)時(shí)那位叔叔，我現(xiàn)在都還不知在哪里呢。如果是現(xiàn)在的我，相信我一定不會(huì)象小時(shí)候那樣大哭大鬧。我會(huì)沉著冷靜找到一個(gè)當(dāng)時(shí)可以找到奶奶的辦法。我想：這也許就是童年吧！對(duì)別人的依賴總是難免的，一失去依靠就無(wú)所適從。

　　告別童年，告別那自由的玩耍。

　　童年，沒(méi)有苦惱憂愁，只有輕松快樂(lè)。在家里，想買(mǎi)東西，父母不同意，可以撒撒嬌。在學(xué)校，犯了錯(cuò)還可以耍耍賴，在學(xué)習(xí)上，學(xué)不好時(shí)還可以找許多美麗的借口，說(shuō)自己年小不懂事……

　　如今的我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，現(xiàn)在，我正在向童年告別，把心思放在學(xué)習(xí)上，不能再象小時(shí)候那樣頑皮了。我深記學(xué)習(xí)就是社會(huì)交給我們的`第一項(xiàng)任務(wù)，我只有認(rèn)真地完成，將來(lái)才能走向社會(huì)，有所作為，生活也才會(huì)豐富多彩。

　　告別童年的依賴和玩耍，告別童年的無(wú)憂無(wú)慮，告別童年的自由玩耍。讓我走進(jìn)初中豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，走向充滿激情的青少年時(shí)光，感受如火的青春。

告別初中作文3

　　夜幕降臨，攬晚風(fēng)入懷，慢慢向今天告別；手捧書(shū)本，時(shí)間從指縫滑過(guò)，又將現(xiàn)在告別，不斷告別，在告別中不斷成長(zhǎng)！

　　告別稚嫩，跨入初中的校園，回想著小學(xué)那懵懂的六年，我們天真無(wú)邪，我們純真可愛(ài)，無(wú)憂無(wú)慮，還記得一起做過(guò)的傻事，一起背過(guò)的黑鍋和一起在操場(chǎng)上發(fā)過(guò)的毒誓。初見(jiàn)，相識(shí)，相熟，決裂，和好，離別。這將成為我們共同的回憶。昨天還在和小朋友們玩彈珠的小男孩用稚嫩的童音與老師說(shuō)著再見(jiàn)。

　　告別叛逆，我已逐漸長(zhǎng)大，我們厭倦了對(duì)家長(zhǎng)逆來(lái)順受，我們討厭被安排未來(lái)，我們想要獨(dú)立，我們期盼快點(diǎn)長(zhǎng)大。但我們離開(kāi)老師就無(wú)法自律的完成作業(yè)，離開(kāi)父母就很難料理自己的生活。

　　現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了很多，我漸漸懂得了“起早貪黑”這個(gè)詞，我明白了爸爸口中的“我沒(méi)事”的真正含義。見(jiàn)到太陽(yáng)我會(huì)用毒辣來(lái)修飾了，見(jiàn)到小雨我能用細(xì)絲來(lái)形容了�？晌覐奈大w驗(yàn)過(guò)頂著太陽(yáng)的火紅，雨水的'潮濕去田間耕作。突然發(fā)現(xiàn)自己在某一個(gè)瞬間長(zhǎng)大，或是在父母疲勞一天在沙發(fā)上癱坐的一刻，或是母親為我做好一桌可口飯菜的一刻，又或是早間白露轉(zhuǎn)瞬即逝的那一刻。

　　告別傲嬌，我已學(xué)會(huì)懂事。上課時(shí)，偶然間不經(jīng)意見(jiàn)到老師深重的黑眼圈，聽(tīng)到沙啞中摻著些許疲憊的嗓音和那故作精神的樣子，都讓我感到動(dòng)容，這些動(dòng)容都化為課間時(shí)遇見(jiàn)老師的那一句“老師好”。

　　工地上父親瘦小的身軀，居然能一次扛起兩袋水泥，紅日當(dāng)空，汗如雨下，瘦小的身板，堅(jiān)毅的身影。這些都讓我切身體會(huì)到，我已經(jīng)到了該懂事的年紀(jì)，那天回家，我主動(dòng)扶著父親坐在沙發(fā)上。打了一盆水，我為他擦拭臉上的灰，父親額頭的幾縷灰白尤為刺眼，我用手帕去擦，卻發(fā)現(xiàn)那是毛巾擦不掉的斑白。我心頭一顫，別扭的說(shuō)了句：爸爸，你辛苦了！

　　時(shí)光易逝，在這易逝的時(shí)光里，我們時(shí)刻都在告別，告別昨天，告別自己，在這不斷的告別中，為我們的成長(zhǎng)搭建一層又一層的階梯。

告別初中作文4

　　人就如同一塊美玉，但潔白的玉身，總會(huì)有一些瑕疵，破壞了自身的圣潔，所以我們就要告別這些瑕疵，讓自己完美無(wú)缺。

　　我在數(shù)學(xué)題上就有粗心大意的毛病，無(wú)論是再簡(jiǎn)單的題，都要?jiǎng)澤弦淮蠖训募t叉叉，為此在考試上我付出了巨大的慘痛代價(jià)。媽媽也曾嚴(yán)厲的批評(píng)過(guò)我很多次，寫(xiě)完后一定要檢查，保證自己不出錯(cuò)，但我總是不聽(tīng)，嫌太麻煩，懶得檢查，任其錯(cuò)的不可救藥

　　有一次，我的數(shù)學(xué)考試因?yàn)榇中拇笠鉀](méi)有檢查，成功的從八十多分一下子下降到六十多分，發(fā)下卷子，往計(jì)算一看，四分之三都是紅叉叉，都是基本運(yùn)算馬虎算錯(cuò)，往其他的題目瞧一瞧，都是沒(méi)有好好讀題所造成的。我心里不好受，老師對(duì)我失望至極，媽媽也對(duì)我的成績(jī)心灰意冷，決定給我好好惡補(bǔ)一下，每天給我做枯燥無(wú)味的題目，做的我的頭都要爆了，可是媽媽絲毫不理會(huì)我的心情，我只有極不情愿乖乖做題的`份，為此我吃了不少苦頭。

　　還有幾次，做計(jì)算題，不知怎的，就是抄錯(cuò)數(shù)字，挨了媽媽幾頓罵，再注意算幾道，但是手里的筆趁你不注意，又抄錯(cuò)了，折騰了幾次，我厭煩了，就下了決心，聽(tīng)從媽媽早就勸我用的辦法——檢查，終于，第一回得了個(gè)全對(duì)，我高興得手舞足蹈，一晚上都樂(lè)得沒(méi)睡著覺(jué)。

　　吃到了檢查的甜頭，我決定再把這個(gè)辦法用到考試上。在考試上一掃描，掃描出很多錯(cuò)的，我感嘆，要是我還是不理不睬，這次考試就不是單單六十多分那么簡(jiǎn)單了。發(fā)試卷時(shí)，果不出我所料，成績(jī)?cè)诎耸�多分，老師還在試卷上評(píng)語(yǔ)道：“加油！你進(jìn)步了，繼續(xù)努力，把基礎(chǔ)打好。”我看了之后，心花怒放，心情自然一整天都格外的好，想來(lái)想去，我開(kāi)始后悔，如果我以前就聽(tīng)從媽媽的建議，乖乖檢查，就不會(huì)吃那么多不該吃的苦了。

　　知道了做完題后好好檢查會(huì)讓我告別粗心的壞習(xí)慣，我便愛(ài)上了檢查，告別了粗心大意，并把它丟得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，從此我的成績(jī)便穩(wěn)定了下來(lái)。

　　如果一個(gè)人能下得了決心告別自己的瑕疵，那他絕對(duì)是一個(gè)完美無(wú)缺的美玉。

告別初中作文5

　　當(dāng)離別的鐘聲響起，當(dāng)我們?nèi)�年的初中生涯即將結(jié)束。留給我們的，只有感傷，只有不舍，只有那些留在校園里的記憶。

　　歲月如畫(huà)，濃墨潑灑，淡泊與濃烈相交輝映，歲月如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲目，歲月如詩(shī)，婉轉(zhuǎn)幽長(zhǎng)，醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊，用手捧起細(xì)細(xì)的沙子，無(wú)論怎樣用力，沙子都會(huì)從指中流過(guò)，校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意間從指中悄悄流過(guò)，但一些人一些事，在我心中留下永久的回憶。

　　那時(shí)的天是藍(lán)的，草是綠的。那時(shí)的我沒(méi)有煩惱，總是在陽(yáng)光下，在風(fēng)中與同學(xué)奔跑，嬉戲，玩累了，才走進(jìn)教室，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。每天清晨，老師都會(huì)給我們講故事，講善良美麗的白雪公主，講兇狠惡毒的皇后……在每天放學(xué)前，老師都要領(lǐng)同學(xué)們唱歌，在歌聲中，在歡笑中，在學(xué)習(xí)中，那段在校園的時(shí)光就悄然流走了……

　　現(xiàn)在的天是湛藍(lán)的，草是碧綠的`�，F(xiàn)在的我上了初二，對(duì)事物開(kāi)始憂傷根深的理解，每天都是帶著對(duì)知識(shí)的渴望與希望上學(xué)，開(kāi)始緊張而又忙碌的生活。老師帶著細(xì)雨般的柔情，陽(yáng)光般的微笑給我們講課，現(xiàn)在的校園生活是緊張與忙碌的，每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花，我們忙碌身影行走在校園里，雖辛苦，但每次考試后優(yōu)異的成績(jī)會(huì)讓自己信心倍增，十分快樂(lè)，每次失利后，會(huì)傷心，會(huì)反省自己，繼續(xù)踏上明天的征程。

　　過(guò)去的校園里的往事已經(jīng)散場(chǎng)，我等待著下一場(chǎng)的開(kāi)幕，相信我會(huì)更加努力拼搏，會(huì)迎著陽(yáng)光飛向心中的夢(mèng)想。我會(huì)銘記校園內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槟抢镉形易蠲赖幕貞�，就著月光，祝福今后的一切，手�?xiě)青春，不落的希望……

　　拖著厚重行李箱，看著那些曾經(jīng)有我們的歡笑的地方�？粗�同學(xué)們不舍的眼神，我知道，我們畢業(yè)了。要離開(kāi)了。留在這里的，只有屬于校園里的記憶。

告別初中作文6

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。徐志摩從古至今，多少文人墨客寫(xiě)下告別的千古名篇。而其中，大多是抒發(fā)不舍的離別之情，蘊(yùn)含了淡淡的'憂傷，惆悵與不舍在心中彌漫……我縱然喜歡傷感，但終究也會(huì)醒悟。陽(yáng)光，劃破云層，照耀。心中的陰霾，總會(huì)被那斑駁的陽(yáng)光所消散。那一種心情，洋溢著美好。

　　因此。我更喜歡“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)心態(tài)。告別幼稚告別幼稚。時(shí)光荏苒，歲月如梭。不經(jīng)意間，我已經(jīng)度過(guò)了數(shù)載春秋。我不再幼稚，我不再是那個(gè)在夏天就知道玩而不做作業(yè)的孩子，我不再是挑食的學(xué)生，我再也不是在下課時(shí)瘋跑的調(diào)皮鬼。

　　告別了幼稚，意味著自己要承擔(dān)新的責(zé)任。意味著長(zhǎng)大，我們?cè)僖膊荒茈S心所欲。但是，我們從幼雛變成雄鷹，在空中自由地飛翔。

　　告別，不是悲傷。告別朋友小學(xué)到初中的這一個(gè)過(guò)程，我損失了友情。

　　多少朋友離我而去，各奔東西。我曾經(jīng)極度悲傷。朋友宛若那天邊的風(fēng)，吹散我的憂愁。

　　而現(xiàn)在，我不再悲傷。我堅(jiān)強(qiáng)地拾起電話，雨他們聯(lián)系著，臉上的笑容越來(lái)越盛。朋友的臉龐，越來(lái)越清晰地出現(xiàn)在我的腦海中，在電話兩頭，不時(shí)發(fā)出笑聲。

　　何必悲傷？悲傷何用？讓我我們珍惜這份友情，永遠(yuǎn)珍惜，時(shí)常品味其中的甘甜，回味無(wú)窮。

　　告別，不是悲傷。告別自傲一次次的失敗，令我無(wú)顏抬起我的頭，我只能暗自悲傷。

　　我直到，不能驕傲，這絕對(duì)是人生的大忌，而我卻正好犯了它。我決定重新來(lái)過(guò)。告別了自傲，有何嘗不好呢？漸漸地，我走出了陰影，我開(kāi)始自豪，卻又不同于驕傲。我不想名落孫山，我想，用成績(jī)便是最好的解釋吧。天，放晴了，擱著一道美麗的彩虹。

　　告別，不是悲傷。

　　雄鷹告別母親，是為了搏擊長(zhǎng)空；秋葉告別樹(shù)丫，是為了去孕育希望；艦艇告別港灣，是為了駕馭海洋。

　　告別，永遠(yuǎn)不是悲傷……

告別初中作文7

　　優(yōu)點(diǎn)，促使我們改正缺點(diǎn)；堅(jiān)強(qiáng)，促使我們告別膽怯；成熟，促使我們脫離幼稚。告別懦弱，展翅飛翔，并不是誰(shuí)都可以做到的……

　　那個(gè)暑假，老師又給我們布置了一份特殊的任務(wù)，沒(méi)錯(cuò)，學(xué)會(huì)做一道菜！

　　一道菜，聽(tīng)著簡(jiǎn)單，但對(duì)于我這個(gè)從未做過(guò)菜的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是困難重重。洗菜，切菜，生火，倒油——樣樣都得“精通”！在我看來(lái)，切菜，是最難的！面前，一個(gè)由不銹鋼做的菜刀正“屹立”在菜板上，那銀邊發(fā)光，可以當(dāng)鏡子照，刀脊凹凸不平，好似老虎的牙齒，參差不齊，卻又鋒利無(wú)比。再加上那搖搖欲“墜”的刀柄，好似只要一甩，整個(gè)刀身都能飛出來(lái)似的。

　　我全身上下抖動(dòng)著，雙腿發(fā)軟，兩手幾乎處于麻木的狀態(tài)，冷汗從頭頂直刷刷地“竄”到腳尖，“怎么辦？怎么辦？怎么辦？這無(wú)比鋒利的刀，不是殺死人，就是割傷皮膚，這是要出人命的啊，老師怎么會(huì)布置這么難的作業(yè)，非人哉”！此時(shí)的我，就像掛在懸崖上的`一只狗，好像一不小心，就會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵似的！

　　在地上愣了十分鐘后，我開(kāi)始試著去握住刀的把柄，“呀”！只見(jiàn)我抖動(dòng)麻木的手，快速?zèng)_向刀柄，終于，還是戰(zhàn)勝了！“原來(lái)，刀并沒(méi)有那么可怕啊，只是我們把它想得可怕了，不行，我不能再這么懦弱下去了，一定要戰(zhàn)勝它”！

　　街上的燈還在亮著，路上的人還在走著，知了的歌聲還在唱著，我想要戰(zhàn)勝菜刀，戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝懦弱的心還在抖動(dòng)著。我挪動(dòng)著身體，一步一步接近菜刀，一步一步拿起菜刀，一步一步舉起菜刀。已經(jīng)有重量了，我馬上就要舉起菜刀了，馬上，馬上……又過(guò)了兩分鐘，我，終于舉起了菜刀。摸著它的刀柄，摸著它的輪廓，摸著它的刀身，我激動(dòng)無(wú)比，我的全身終于不再抖動(dòng)了，我懸著的心也終于掉了下來(lái)。我笑了，笑得那么燦爛，那么陽(yáng)光，那么美好，就像初生的太陽(yáng)，火紅火紅的，綻開(kāi)了——沒(méi)錯(cuò)，我學(xué)會(huì)了切菜，也戰(zhàn)勝了懦弱！

　　我，告別了懦弱，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得自信，變得勇敢。我，展翅飛翔！

告別初中作文8

　　人生的早晨，告別了黑夜，人生的強(qiáng)大，告別了弱小，我心中的堅(jiān)強(qiáng)，告別了軟弱。

　　渾身泥漿的我瞪大了眼，望著那條被我的身體觸過(guò)的泥路，一臉的淚，以及……一臉的震驚。

　　晌午，午睡醒來(lái)的我們正在一邊悠閑的穿衣服，一邊笑談的各自的糗事，慢吞吞來(lái)到了集合的地方，一到那，我們?cè)�本笑著的臉立馬凝住了，只見(jiàn)教練正在搬沙麻袋，不用說(shuō)，一看就是要我們過(guò)泥池且背沙袋了，三分鐘后，教練果然為我們判下了“死刑“——背20斤沙袋爬過(guò)泥池！我們迅速的往后退，但不知道為什么，也可能是我退慢了一點(diǎn)，教練將我從人群中拉了出來(lái)，成為了第一個(gè)”受害者”。

　　泥池前，我站在那兒瑟瑟發(fā)抖，“咚”我跪在了地上，背上多了一個(gè)20斤的麻袋，我看著眼前棕色的.泥漿，內(nèi)心不斷抖動(dòng)，似乎只要我輕輕碰一下，只是觸一下，就會(huì)被拖入永無(wú)出路的黑洞里�！班�！”一個(gè)眼罩擋在了我眼前，我跳起來(lái)，哇哇直叫，但很快又被摁了回去，我在那無(wú)助地?cái)[動(dòng)著雙臂，雙腿，但這終究是無(wú)用功，我還是跪在了泥池前。

　　這次，他沒(méi)有等我再說(shuō)話，就將我推入了泥池里，我趴在泥池里，像一只死去的青蛙，趴在那兒，一動(dòng)不動(dòng)�！鞍Α�”教練似乎在我身邊說(shuō)話，“你爬十米就好，開(kāi)始吧。”十米！這個(gè)數(shù)字在我腦中閃了一下，我抬起沉重的雙臂，拖著感覺(jué)凝固了的雙腿，慢慢的往前爬去，“噔”我的腳撞上了一塊硬硬的東西，疼得我大喊出來(lái)，就要起身，一只手摁住了我的肩膀，”堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，”教練的聲音傳入我的耳朵，我委屈，憤怒地問(wèn)：“為什么會(huì)有石頭？還有多少米？呸，應(yīng)該到了吧？！””沒(méi)到，還有五米，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)？”我聽(tīng)到“五米”重拾信心，繼續(xù)往前爬“一米！”我的腿又被撞了一下，“還有20厘米！”手被割到了“完成！”肚子被頂?shù)搅�，我用盡全身力氣翻了個(gè)身，沙袋取下來(lái)了，眼罩摘下來(lái)了，我被扶起來(lái)了，一條50米長(zhǎng)的泥路被壓過(guò)，扁了下去，我一臉的震驚，一臉的淚……

　　泥路，它帶走了我的軟弱，也讓我告別了軟弱。

告別初中作文9

　　別了，母校。

　　老師：時(shí)光飛逝如白駒，歲月如梭來(lái)去匆匆。雖然才不到一年，雖然我們同在屋檐下不到一年，但是老師我們先回扶持一年，我們?cè)跉g笑、感動(dòng)與憂傷中，度過(guò)一年了雖然我只和同學(xué)相處一年但是我們的關(guān)系時(shí)很融洽的。

　　思往事，惜流芳，易成傷，四十天倒計(jì)時(shí)，我不禁想起一年來(lái)我們度過(guò)的艱辛與困難，今天讓我們說(shuō)一說(shuō)，這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　學(xué)校，總是讀書(shū)的地方，清晨總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。當(dāng)我跨進(jìn)教室門(mén)檻，總會(huì)看到一排排的書(shū)本，豎立在課桌上，好似一顆顆可愛(ài)的花兒。在一遍又一遍的書(shū)聲下，總會(huì)看到梁老師不時(shí)督促的身影，老師您像一棵大樹(shù)，我們都是你的果實(shí)，老師陪伴我們從一個(gè)無(wú)知、天真的孩子到一個(gè)懂事、成熟的少年，老師付出了多少的心血。清晨的鳥(niǎo)兒叫聲連連，不時(shí)還能聽(tīng)到一場(chǎng)演唱會(huì)，在每一個(gè)清晨，都有同學(xué)們的讀書(shū)聲的`歡唱，有樹(shù)上鳥(niǎo)兒的伴奏，每天都是第一個(gè)清晨。

　　我在小學(xué)這六年中我認(rèn)識(shí)了許多位老師，他（她）們的教學(xué)方法不同，但都是為了把知識(shí)教給我們。而我印像最深的是梁老師。梁老師是我們的班主任，同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師。她的課講的極好。祖國(guó)的歷史使他自豪。講到歷代的民族英雄，她慷慨激昂，常常使我們有身臨其境的感覺(jué)。而講祖國(guó)受屈辱的歲月，也自己又時(shí)常哽咽，使我們沉重的低下頭。梁老師就是這樣感情充沛的為我們講著一課課的課文。老師，您多么像那大樹(shù)的樹(shù)根。當(dāng)我們用那樹(shù)根來(lái)贊頌?zāi)鷷r(shí)您說(shuō)：“落花會(huì)變成大地的營(yíng)養(yǎng)，果核也會(huì)變成大樹(shù)的根，你們也會(huì)做根的事業(yè)。”

　　老師一年了我要對(duì)你說(shuō)的話還很多很多。風(fēng)、還在那輕輕地吹，雨還在密密的下，梁老師還在講臺(tái)上講課，這一切是多么和諧但是我們不久就要分別，我對(duì)母校中的一切是那么留念，不舍得，不舍得校園，不舍的師友，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍，只化為一句：“珍重，再見(jiàn)”。

告別初中作文10

　　告別，不知從哪冒出了這個(gè)詞，然而此刻，我卻越來(lái)越擔(dān)心它的到來(lái)，而又不得不面對(duì)。我舍不得離開(kāi)這里，離開(kāi)這里的一草一木，更舍不得我的摯友。六年啊，曾經(jīng)有那么多個(gè)日日夜夜值得我們?nèi)ジ惺�，去珍惜，而為何只有今天，我才能懂得珍惜呢�?/p>

　　記得幾天你對(duì)我說(shuō)：“為什么時(shí)間過(guò)得這么快？轉(zhuǎn)眼又到了一個(gè)星期，而這個(gè)星期，又要很快過(guò)去了！”我回答到：“不，時(shí)間不會(huì)放快它的腳步的.，只是你我現(xiàn)在都能明白，在學(xué)校的日子是一天天少了�！�

　　還記得我們第一次相見(jiàn)，那天陽(yáng)光照在籃球場(chǎng)上，籃球場(chǎng)上正在打著比賽，場(chǎng)上的人打得十分起勁，突然一個(gè)籃球向我飛來(lái)，我那時(shí)手無(wú)足措，恐懼的的閉上了眼睛，過(guò)了幾秒，球還沒(méi)有向我砸來(lái)，我慢慢地把眼睛睜開(kāi)，是你把球打飛了，才讓我安然無(wú)恙。這是我們第一次遇見(jiàn)。

　　“舍不得啊”他說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“誰(shuí)都一樣的，似乎我們這幾年一點(diǎn)也沒(méi)有成熟，不愿獨(dú)立起來(lái)……我們都還戀家。”

　　我和他都嘆了口氣，竟不約而同地輕聲哼起《送別》了。輕聲的哼唱中，我亦倍感依戀。

　　“天之涯，地之角，知交伴零落�！�

　　“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！�

　　這幾年來(lái)，我們變了很多。可猶有一種感情卻難以改變－——對(duì)你的不舍。此時(shí)，我不禁想到幾個(gè)月后，當(dāng)我真的要離開(kāi)這里時(shí)，我又會(huì)怎樣？還能堅(jiān)強(qiáng)地，面帶微笑地告別你嗎？人真是一種奇怪的生物，明明不愿再想，卻又偏偏留在腦海里，仿佛刻上去一般，揮之不去。

　　幾個(gè)月的時(shí)間，長(zhǎng)也好，短也罷，都要好好把握了，不要到了我們真的要揮手告別這里時(shí)才后悔莫及，也不要等我們老去后，回憶到現(xiàn)在，才滿含濁淚重復(fù)著早已過(guò)去的《送別》。

告別初中作文11

　　你可能從未發(fā)現(xiàn)，那些記憶如此美好

　　告別，并不是一件壞事，有時(shí)候，告別懶惰會(huì)讓我們變得勤奮，告別憤怒會(huì)讓我們變得理智，而告別從前則會(huì)讓我們收獲一個(gè)全新的自己。

　　小時(shí)候，我總是怕早起，怕學(xué)習(xí)。在家人眼中，以前的我是一個(gè)懶惰而又不好學(xué)的孩子；在街坊鄰居眼中，以前的我是一個(gè)不善言語(yǔ)，甚至有點(diǎn)笨的孩子；在老師同學(xué)的眼中，以前的我是一個(gè)成績(jī)中等，存在感幾乎為零的孩子。我那時(shí)心中吶喊著：不，我不要這樣！我要告別從前，我要告別別人給我的定義！

　　也許告別，就是從心中吶喊的那一刻開(kāi)始的吧。

　　于是乎，從小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，我不再是不愿起床的孩子，早上鬧鈴一響，我立馬起床，快速洗漱好后就背著書(shū)包趕向?qū)W校。果然，除了幾個(gè)住校生在談笑外，沒(méi)有別的人了。我盡量讓呼吸平穩(wěn)，走到我的位置旁，安靜地坐下，從書(shū)包里拿出課本，大聲地開(kāi)始了我的早讀，我要讓所有人看到一個(gè)新的我。

　　早讀時(shí)間馬上要到了，同學(xué)們才三三兩兩的來(lái)到教室，隨后老師夾著講義走了進(jìn)來(lái)，看老師到校的'時(shí)間，我心里一怔：天哪，我不會(huì)今天的努力白費(fèi)功夫了吧！雖然我有點(diǎn)泄氣，但還是暗暗地提醒自己，既然早讀不行，那就要在課堂上表現(xiàn)出來(lái)一個(gè)嶄新的我！

　　課上，我把手舉得高高的，踴躍發(fā)言；課下，我和同學(xué)一起討論問(wèn)題。我還利用周末時(shí)間參加了《小主人報(bào)》的學(xué)習(xí)，鍛煉我的語(yǔ)言表達(dá)能力和與人溝通的技巧。身邊的人漸漸發(fā)現(xiàn)我的變化，我也越來(lái)越優(yōu)秀，成績(jī)也越來(lái)越好，在期末考試中，我成功擠進(jìn)班級(jí)前三名，獲得了老師的表?yè)P(yáng)。我告別了從前的自己。

　　告別從前，使我變得更優(yōu)秀；告別從前，使我煥發(fā)熱情；告別從前，使我在父母眼中變得勤奮，在街坊鄰居眼中變得聰明，在老師同學(xué)的眼中變成了無(wú)所不知的“小學(xué)霸”。

　　原來(lái)，告別從前，可以讓我們變成一個(gè)全新的自己！

告別初中作文12

　　20xx年7月16日

　　很懷念冬天下雪的景象：一片銀灰色的天空，籠罩著蒼茫的大地，房屋、樹(shù)木、河流漸漸披上了白色的外衣，雪地里流動(dòng)著孩子們鮮艷的冬裝……

　　悄悄地問(wèn)問(wèn)自己：心靈是否也如這雪般寧?kù)o、晶瑩？烈日炎炎的日子里，飛舞的白雪消逝了，心田里的雪是否還在飄舞。

　　青春的腳步悄悄地到來(lái)，帶來(lái)了曾經(jīng)的煩惱，也帶來(lái)了過(guò)去的輝煌，為自己下雪吧！讓自己煩躁的心靈被冰涼輕盈的白雪掩蓋吧！給白雪飛舞的理由，給自己平靜的心，讓漫天飛舞的雪花伴隨我們的青春。

　　告別昨天，忘記過(guò)去，帶著平和的心態(tài)向前進(jìn)發(fā)。

　　20xx年7月17日

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，青春的列車(chē)，永不回頭。

　　古人以“少壯不努力，老大徒傷悲”來(lái)形容青春年華的寶貴，也就有了“明日復(fù)明日，明日何其多”的慨嘆。春風(fēng)秋雨，花開(kāi)花謝，人們很早就認(rèn)識(shí)到時(shí)間的不可逆性，就像溪水，就像瀑布，一刻不停地流，從現(xiàn)在開(kāi)始就要擰緊青春的發(fā)條，因?yàn)椋�青春沒(méi)有回程票。

　　告別昨天，把握今天，用汗水澆灌理想的種子，用勤勞耕耘幸福的花園。

　　20xx年7月18日

　　少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁。磨劍數(shù)年，今當(dāng)試鋒芒……

　　青春的我們是一捆柴，有了快樂(lè)的`火焰就能熊熊燃燒。

　　青春的我們是一艘船，有了幸福的海洋就可以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　青春的我們是一桿槍，有了激情的子彈，就能迸發(fā)無(wú)窮的力量。

　　處在花季的我們正擁有一生中最美好的時(shí)光——青春。

　　告別昨天，展望明天，用豐碩的成長(zhǎng)果實(shí)回報(bào)生命中惟一的一次青春。

　　我青春，故我在！

告別初中作文13

　　六年的小學(xué)生活匆匆地過(guò)去了,已往那完美的時(shí)光已輕悄悄地溜去了,沒(méi)有一絲的牽掛,狠心地離我而去.那精彩感人的片段一幕幕一浮此刻我腦海了,我越發(fā)的不想向那些已相識(shí)多年的同學(xué)、老師告別。可是，天下無(wú)不散筵席，時(shí)光是我一個(gè)人能留住的嗎? 我不禁想起了教了我足足有三年數(shù)學(xué)的徐老師。她是一個(gè)很盡責(zé)的`老師，她為我們嘔心瀝血，還以前為了我們這個(gè)頑皮的班級(jí)而臥病在床.她為了不讓我們?nèi)闭n,而不顧自我和身體去熬夜備課,還經(jīng)常帶病上課。

　　她的課上得挺成功的，講課生動(dòng)搞笑。記得有一次數(shù)學(xué)課，她津津有味地為我們講了一個(gè)故事：“從前有座山，山里有座廟，廟里有兩個(gè)和尚，大和尚對(duì)小和尚說(shuō)：“從前有座山，山里有座廟，廟里有兩個(gè)和尚，大和尚對(duì)小和尚說(shuō)……”她把這個(gè)故事不停地重復(fù)，許多同學(xué)都覺(jué)得挺別扭的都不禁笑起來(lái)，一些同學(xué)說(shuō)：“這是什么故事啊?根本沒(méi)有心頭，就算講到世界末日都講不完啦!”老師的眼睛立刻變成新月?tīng)�，說(shuō)：“大家來(lái)看看黑板上寫(xiě)了幾個(gè)端正的小數(shù)字：0.333333333……老師又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，看到這個(gè)小數(shù)，你們想到什么?”幾個(gè)同學(xué)舉起了小手，“你說(shuō)�！崩蠋熤钢�我，我站起來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)小數(shù)真的很像您剛才講的故事，不斷重復(fù)，沒(méi)有心頭。”老師欣慰地笑了笑，說(shuō)：“對(duì)了，其實(shí)，這個(gè)小數(shù)的名字就是“循環(huán)小數(shù)”。就這樣，老師用一個(gè)故事來(lái)引出了循環(huán)小數(shù)，真奇妙啊!老師還不厭其煩地為我們解說(shuō)了純循環(huán)小數(shù)和混循環(huán)小數(shù)。這堂課，我們都聽(tīng)得很認(rèn)真。 二千一百九十多個(gè)日子一眨而過(guò)了，這些精彩的時(shí)刻就像個(gè)烙印，永遠(yuǎn)烙在我的心中。

告別初中作文14

　　親愛(ài)的璐：

　　這是我第一次給你寫(xiě)信，望你好好讀下去。

　　我們是形影不離的好朋友，雖然再不愿分開(kāi)，但隨著時(shí)光推移，也總會(huì)分手說(shuō)再見(jiàn)，各奔東西的。3年的時(shí)光，像流水般走過(guò)，帶給我的是無(wú)盡的回憶與留戀。

　　記得3年前的軍訓(xùn)么？我們從那時(shí)便已成為朋友。我身體不好，卻還要堅(jiān)持訓(xùn)練，正當(dāng)太陽(yáng)照得我頭重腳輕時(shí)，你的鼓勵(lì)就似一片綠蔭般給我?guī)��?lái)一絲清爽。那時(shí)，我心里感激不盡。

　　初二的那年，我因?yàn)樯�病耽誤了許多課，而你卻總是打電話告訴我作業(yè)，并到我家為我講題。你知道么，現(xiàn)在想起來(lái)我還記憶猶新。

　　初三了，體育的長(zhǎng)跑讓我頭疼，而每次你都在我身旁陪我跑并鼓勵(lì)我……

　　印象最深的是那年暑假，“你不知道她一直在背后說(shuō)你壞話�。俊蓖�桌說(shuō)：“她可嫉妒你了”。我聽(tīng)后腦袋有點(diǎn)發(fā)大，怎么會(huì)呢？是因?yàn)槲业臈l件比你好？還是我學(xué)習(xí)比你優(yōu)秀？我覺(jué)得你不可能說(shuō)我壞話的。更不可能因此嫉妒�？墒�，看到你真的對(duì)我疏遠(yuǎn)了不少，我竟也不與你說(shuō)話，這樣僵了兩個(gè)月，那天早上你病了沒(méi)來(lái)，老師讓我給你家打電話。當(dāng)生病的你聽(tīng)到我給你打電話，我聽(tīng)出來(lái)你的'高興與激動(dòng)但隨后又淡了下去。最后你說(shuō)“為什么不理我呢？我做錯(cuò)了什么了么？”那刻，感覺(jué)一堵灰冷的墻壁倒塌，一縷陽(yáng)光照著我的臉頰，原來(lái)，不是你不理我，而是我誤解了你。2個(gè)月的隔膜，1分鐘的解決，卻也仿佛過(guò)了一世。

　　是啊，3年的友誼，誰(shuí)也不愿分離，但是斟酌一下，卻又無(wú)限美好。它美在回憶。

　　將來(lái)，又是一個(gè)嶄新的階段，也是又一個(gè)起點(diǎn)，又一個(gè)希望。但回憶一樣美好，在告別之際，愿你帶著所有美好的回憶一并帶著新的希望啟程，譜寫(xiě)一首華麗樂(lè)章。

　　友：寧

告別初中作文15

　　童年正悄悄的離我們而去。

　　——題記

　　童年是快樂(lè)的，是美好的。像天空中那顆最亮的星星，也像沙灘上一個(gè)七彩的貝殼。我想，現(xiàn)在也應(yīng)該告別童年了吧。

　　小時(shí)，一直以為童年很久很久，但當(dāng)我長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)過(guò)了十三歲生日以后，童年就一聲不響的離我們而去，最后只剩下一些自己對(duì)于童年美好的回憶了。

　　無(wú)數(shù)個(gè)難忘的第一次無(wú)疑大多都出現(xiàn)在童年。雖然有些早，有些晚，但都給我們自己留下了不可磨滅的印象。就像我第一次騎自行車(chē)時(shí)。開(kāi)始的時(shí)候滿懷激情的說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)!”但是騎上車(chē)以后就開(kāi)始了“摔跤運(yùn)動(dòng)”，騎了幾次就摔了幾次。在我熱情燃盡的時(shí)候媽媽鼓勵(lì)了我，在慢慢練習(xí)的幾天后，學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。就像得到了上天的幫助似的，突然就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我激動(dòng)極了，簡(jiǎn)直不敢相信，前不久還在摔倒在地的自己突然就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。除此之外，還有第一次會(huì)自己做飯，甚至到小時(shí)的第一次走路，這些第一次難道都不是最激動(dòng)人心的嗎?

　　即使這些第一次很令人開(kāi)心，但也成為了過(guò)去。我們應(yīng)該離開(kāi)童年，踏入青少年。這也是從充滿稚氣的兒童蛻變?yōu)橛兄練庥欣硐氲那嗌倌甑倪^(guò)程。我們現(xiàn)在大概就是在懵懵懂懂的尋找青春，告別似乎包含了無(wú)止境的悲傷和悲痛。每個(gè)人過(guò)了十三歲以后，都要離開(kāi)那無(wú)憂無(wú)慮的`童年，走向成長(zhǎng)，走向成熟。同樣我們有了耐心，有了魄力，成為了一個(gè)自立的少年，那些童年無(wú)憂無(wú)濾的的時(shí)光，我將銘記在心，我也要發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在生活中那些美好的瞬間。

　　如果說(shuō)告別童年，那還不如說(shuō)與青少年相遇。現(xiàn)在我們都懂得了任何事都不是永恒的。要用美好的時(shí)光更加努力的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。我童年那些美好的時(shí)光，再見(jiàn)了。

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