初中的作文通用3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的初中的作文3篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
酷暑又一次來臨，這是我第十三次步入夏季。時光飛逝，逝者如斯，一點也沒有錯。十三年如夢幻般的消失在時光的海洋中了，童年已到了終結(jié)，青春也悄然而至。
清晨的太陽永遠是最美好的，它不如正午那樣燥熱，也不如黃昏那樣凄涼，頹唐，它代表光明，代表希望，也代表青春。一年之計在于春，一日之計在于晨，而一生之際就在于青春。
青春是渴望知識的時期，它是人生的奠基，就比如我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里，為了什么？為了我們的明天，為了我們的將來。我們用十多年的青春時光來努力學(xué)習(xí)，那么我們就可以一輩子安居，樂業(yè)，也就不會出現(xiàn)“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲劇了。
青春給予了我們什么？
青春給了我們愉悅的心情，讓我們懂得什么叫快樂，怎樣快樂。
青春給了我們富有的`精神，一個個朋友帶來了一份份真摯的情誼，因為現(xiàn)在我們的友誼才是最純潔，沒有利祿之心，沒有爭奪的斗爭的人間真情。一點一滴的生活瑣碎給了我們感動，也給了我們一顆感恩的心。一個個災(zāi)難，激發(fā)了我們源自內(nèi)心的對生命的禮贊，對生命的熱愛和敬佩。
青春還給了我們觀察的敏銳，給了我們創(chuàng)造的激情，思考的精深……
當(dāng)然，這些都不僅僅只有青春時期才能擁有，可是，就是青春，讓我們的這些美好的思想，情操都在心中萌發(fā)嫩芽。
青春，我們要好好的把握，才不會留下遺憾，歌唱黃雞。
初中的作文 篇2
我坐在陽臺上，望著天空。沒有了城市般的燈火通明，沒有了城市里那汽車來往的喧嚷，農(nóng)村的夜晚顯得那樣恬靜，美好。黑暗下的天空，一輪明月高照，群星閃耀。
小時候，我很喜歡看故事書，書里常說：“人死了，便會變做星星，升上天空，守護著地上的人，而每一顆星星降落，都是變成一個新生命降臨，開始新的生活�！�
三年前，爺爺便變做了星星，升上天空，在某處守護著我們吧！爺爺會是哪顆星星呢？
會是那顆很暗很暗的星星嗎？不仔細看，我?guī)缀踔坏剿?/p>
爺爺是不喜歡湊熱鬧的，他很老實、純樸，有著那個時代的農(nóng)民所擁有的所有美好品質(zhì)，他不爭勝，懂得謙讓，從不計較得失。為了不與其他星星比誰更耀眼，不想爭勝，引起爭紛，怕是會將自己變得很暗很暗吧！
哦，看！有顆星星在向我眨眼。它是多么孤獨��！周圍沒有一顆星星與它相伴。爺爺會變成這顆星星嗎？
爺爺少言寡語，不太愛說話，即使心中有再豐富的情感，也不懂得如何表達，張張嘴卻又閉上，只是深情地望著，激動了，也只是慢慢地才說出一兩個字，便不再張口。
還記得那年回老家過看，除夕夜，全家人圍坐起來，逐個講自己今年的事給老人聽。爺爺是很愿意聽的，他想知道我們的成績，想知道我們在學(xué)校里發(fā)生的趣事。學(xué)校里的事豐富多彩，爺爺聽得心里很高興，聽到我們考了高分后更是難得地笑了。張了張嘴似乎想要表揚一下，卻又不知該說什么一般，老半天又閉上了，只是身子略向前傾坐著，聽得更加專心了。
我為他們表演在學(xué)校里學(xué)的操，我做得很認真。很好看，大人們一個勁地鼓掌，爺爺乎也覺得很棒，拍起手來，又張開嘴，醞釀許久，終于說出一個字“好！”并豎起了大拇指。這個字鏗鏘有力，充滿深情。爺爺似乎還想說些更好地話，卻沒想出來，無奈只好放下手來，背靠著椅子坐著，不再說話。怕也正是因為爺爺?shù)腵這種性情，不好與其他星星一起聊天，才獨自在一邊，看著地上的家人的吧！
天哪！這顆星星真小，窄窄的，像根火柴，是餓的嗎？
爺爺也有那么瘦，活脫脫地一皮包骨，全身上下沒什么肉，那手上的筋絡(luò)是如此清晰，即使穿著衣服，身上的肋骨也是如此明顯。
爺爺?shù)囊簧芸�，做為家中的頂梁柱，養(yǎng)活那么多孩子，實屬不易。晚年又總將好的留給孩子們，自己少少地吃。與我們吃飯時，總是吃得最快的一個，爺爺總吃掉最少的飯菜，要他多吃點，他卻擦擦嘴應(yīng)句：“吃飽了。”便點根煙出去。這是為了讓我們多多地吃��！
那成了星星的爺爺，也會將自己的東西留給別人，自己吃少了，然后變成這么瘦小的星嗎？愿它不是爺爺。
那爺爺呢，你在哪？哪顆星才是你？
啊，有顆星降落了。大概爺爺也如此這般，成為新的生命了吧！愿你來世過得好，一定要是個活潑開朗的胖小伙。
夜空在我眼里漸漸模糊了，群星也不清晰了，我拭去眼淚便回了屋去。
初中的作文 篇3
背起書包，迎著晨曦，踏著輕盈的腳步，迎面而來的是帶著笑容且和藹可親的師長、活潑可愛的同學(xué)們，走進校園，開始了一天的學(xué)習(xí)。
校園的操場上，有一棵挺拔的楓樹，總是吸引著我注目的眼神。每到秋高氣爽時，那火紅的楓葉，一片接著一片，綻放著屬于秋天的熱情。樹上成群結(jié)隊的鳥兒，鳴唱著盛秋的進行曲，也歌頌著楓葉的美麗！火紅繽紛的楓葉，熱熱鬧鬧的“綻放”了，色彩繽紛，絕美如花；一片片火紅的楓葉，也是一只只的蝴蝶，在九月金風(fēng)的吹拂下，展翅飛舞！隨著金風(fēng)的吹拂，也拂來九月的歡笑與相聚。去年秋天的來臨，楓葉轉(zhuǎn)紅的時刻，我也就踏上初中嶄新的學(xué)習(xí)旅程……想到此，多愁善感的我心中真是百感交集，怎么歷歷在目，一學(xué)期就過去了呢？
我的初中的陶藝課可說是婦孺皆知、全縣馳名，甚至是全省聞名！燒制陶藝品的瓦斯窯、以及陶藝工廠、陶藝教室…。。。，還有相關(guān)陶藝用具。在陶藝課時所做的陶藝作品可以帶回家來當(dāng)作裝飾品，但是目前只有初一年級才有陶藝課程，所以初二年級以后就改上美術(shù)課程，但還是可以參加陶藝社團，因此在校學(xué)生都可以上捏陶課程。上課時，大家專注、執(zhí)著，捏陶的眼神，是校園里不得不多看一眼的美景��！
雨天的'校園，濕答答的一片，到處都積滿了水，因此校園內(nèi)很少有同學(xué)在走動。此時的校園宛如一座空城，有一種朦朧之美，讓人停住腳步，好來欣賞這美麗的風(fēng)景，這真是太漂亮了！校園的一邊是空曠的田野，所以下雨時校園內(nèi)的氣溫會驟降，尤其是冬天的季節(jié)，會變得非常的冷。在冬天或寒流報到時，從我的班級走到禮堂必須要撐雨傘，這真是太不方便了！那一個個在冰風(fēng)冷雨中蜷縮的身影，構(gòu)成了校園里最蕭瑟的一幕景致！
整體來說，我的學(xué)校的校園風(fēng)景真是太美麗了！使我很高興能讀這一所學(xué)校，在下課十分鐘時，還有同學(xué)打籃球，多么美好的景象呀！廝殺、搶球、投籃，高昂的斗志絕對是不遑多讓的，加油聲一波接著一波，大家一球又一球。徜徉校園風(fēng)景里，每一處都是最美的風(fēng)景，都有我最美的夢想。走進校園，我總是心曠神怡、心花怒放！
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