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[精]初中生活作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的初中生活作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生活作文 篇1
20xx年9月1日至7日,我參加了人生中的第一次軍訓(xùn),這幾天火熱的軍訓(xùn)生活,這種訓(xùn)練對于我來說是既辛苦又興奮的,是值得回味的一段日子。
每天訓(xùn)練下來,累得腰酸腿疼。我的教官是個(gè)嚴(yán)格要求的人,動作做的不標(biāo)準(zhǔn)就一遍又一遍的操練,直到符合要求為止。其實(shí)教官也是心疼我們的,但他更希望能把我們的.堅(jiān)強(qiáng)、毅力練出來。
軍訓(xùn)的確很辛苦,在炎炎烈日下,我們踢正步,排方隊(duì),在激昂的訓(xùn)練場上,我們歡呼,吶喊。就是這樣一段生活,使每個(gè)人在摸爬滾打中慢慢成長;就是這樣一段經(jīng)歷,使我們在汗水中變得堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們的集體觀念和紀(jì)律觀念。在隊(duì)列中教官非常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,每當(dāng)有人在隊(duì)伍中不打報(bào)告便隨意亂動時(shí),都會受到教官嚴(yán)厲的批評和懲罰,以增強(qiáng)我們的集體觀念。整齊的隊(duì)列增強(qiáng)了我們的集體觀念,要求我們時(shí)刻要想到集體,不能只是考慮自己。
軍訓(xùn)也培養(yǎng)了我的身體素質(zhì)。一開始訓(xùn)練,只要站上10分鐘的軍姿,就會感覺體力不支。現(xiàn)在即使站上20分鐘,還是做到站如松。可見,軍訓(xùn)對于我們身體素質(zhì)的培養(yǎng)多么明顯。
雖然軍訓(xùn)有點(diǎn)兒苦、有點(diǎn)兒累,但通過這次軍訓(xùn)我體會到,人生充滿艱辛,生活充滿坎坷,做任何事都要有毅力,也要有吃苦耐勞的精神。軍訓(xùn)的日子只有短短的七天,和人生相比,只不過是滄海一粟,但她留下的綠色詩韻,她將永遠(yuǎn)是人生中最亮麗的風(fēng)景,成為一段永遠(yuǎn)難忘的美麗記憶,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
初中生活作文 篇2
面對他人的輝煌業(yè)績,我們也許會驚嘆羨慕;面對貧困的束縛和他人的嘲弄,我們也許會有深深的自卑;面對成長的傷痛,我們也許會抱怨一切,甚至裹足不前。面對這種種困擾與不快,所有他人的幫助都不是解決問題的“金鑰匙”,只有自己坦然面對,微笑著看待一切,那么一切都會迎刃而解,這件事也會在記憶的銀河劃過一道閃耀的光芒。
笑對人生是一種明智的生活態(tài)度。當(dāng)我們深陷“泥潭”,弄得自己狼狽不堪時(shí),如果一時(shí)走不出這種陰影,不妨笑一笑,勇敢面對慘淡的人生。同時(shí)提醒自己找對方法,別再重蹈覆轍。愛迪生是著名的發(fā)明大王,在1914年一場大火燒毀了他的實(shí)驗(yàn)室,損失慘重。大火吞噬了許多物品,愛迪生的.心血付諸東流。愛迪生并未因此放棄一切,反而表現(xiàn)得很樂觀,笑著說一切都可以重新開始了。他的努力沒有白費(fèi),僅僅三個(gè)禮拜的時(shí)間,他就發(fā)明了留聲機(jī),成為舉世敬仰的發(fā)明家。因此,沒有什么困難是克服不了的,只要大家從失敗的低谷中走出,微笑著看待一切,自強(qiáng)不息,生活的七彩斑斕就會呈現(xiàn)在你面前。
笑對生活可以修養(yǎng)身心,讓你成為受歡迎的對象;蛟S你會遭遇別人的指責(zé)甚至誹謗,在一瞬間,你也許會在腦海中浮現(xiàn)出許多的沖動念頭,義憤填膺。但是反過來一想,這樣的沖動只會不斷激化矛盾,產(chǎn)生更大的隔閡。那么我們不如以笑容回應(yīng),寬容他人的過錯(cuò)。清代的張英宰相不計(jì)人之過,寬容了鄰居要求自家讓地三尺的要求,鄰居深受感動,毅然讓地三尺,留下了“六尺巷”的佳話。故事中的張?jiān)紫嗾婵芍^“宰相肚里能撐船”,笑對鄰里之間的矛盾,化干戈為玉帛,化敵為友。同樣的,我們也應(yīng)該這樣做,寬以待人,就可能贏得他人的尊重,成為稱道的對象。
既然笑對人生有如此多的益處,何樂而不為呢?
初中生活作文 篇3
生活的色彩,5彩繽紛,燦爛奪目,紅的,黃的,藍(lán)的,綠的,白的。這是生活的色彩。
紅色,是熱情,是對生活的熱情。它想火紅的太陽,給予青春,給予生命活力。紅色的生活,是學(xué)生們對學(xué)習(xí)的熱情;紅色的生活是人們對生活永不言棄的熱情。
黃色,是堅(jiān)持,是對生活的`堅(jiān)持。它像勤勞的蜘蛛,堅(jiān)持工作,堅(jiān)持奮斗。黃色的生活,是106年學(xué)生堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí);黃色的生活,是人們對理想,對目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力。
藍(lán)色,是理想,是對生活的理想,它像樹苗兒,以長大為理想,以成為參天大樹為理想。藍(lán)色的生活,是學(xué)生們的生活理想;藍(lán)色的生活,是人們不斷追求,不斷向前追的理想。
綠色,是享受,是對生活的享受。它像美麗的花兒,享受暖暖的陽光,享受人們的欣賞。綠色的生活,是學(xué)生們快樂地享受學(xué)習(xí);綠色的生活,是人們享受自然,享受美好。
白色,是快樂,是對生活的快樂。它像自由的鳥兒,快樂地飛翔,快樂地歌唱。白色的生活,是學(xué)生們學(xué)習(xí)的快樂;白色的生活,是人們不斷地探索,的快樂。
啊!生活。!生活。你是多么艷麗,你是多么5彩繽紛,你是多么有意義。你構(gòu)成了1幅,彩色的畫卷,走進(jìn)畫卷,你會感到多么舒服;走進(jìn)生活,你會感到融融快樂。
初中生活作文 篇4
自從步入初中這個(gè)大門,我的學(xué)習(xí)生活有了不小的改變。除了每次考試的班排、年排外,還有許多豐富多彩的活動和故事,接下來我就一一講給你聽:
每一個(gè)新的集體成立時(shí)都要經(jīng)歷一些磨難,比如軍訓(xùn)。我們軍訓(xùn)了八天,天天站在烈日下,站軍姿,練齊步、正步,第一次戰(zhàn)軍姿時(shí),我差點(diǎn)暈倒。不過后來經(jīng)過自身的調(diào)節(jié),再也不會不適應(yīng)。我還記得我們班過主席臺時(shí)那齊刷刷的白手套,整齊、鏗鏘有力的.步伐贏得領(lǐng)導(dǎo)的熱烈掌聲。我心想:我們班不僅學(xué)習(xí)好,團(tuán)結(jié)精神也是非常強(qiáng)的!
正式開學(xué)時(shí),老師當(dāng)著全班的面公布臨時(shí)的班干部成員。我沒有想到我擔(dān)任了班長一職,也許是我不夠自信,我的心里一直在犯嘀咕:我能很好地為同學(xué)服務(wù)嗎?但讓我意想不到的是,同學(xué)們都積極配合我的工作。心中的困擾頓時(shí)消失,全身心投入到工作當(dāng)中。
給我印象最深的是拔河比賽。比賽到了第四場,這場是最具有挑戰(zhàn)性的,我們要和據(jù)說是實(shí)力最強(qiáng)的一個(gè)班比,當(dāng)然不敢放松警惕。我們雙方隊(duì)員都緊握著繩子,注意力全都放在了裁判的哨聲上。哨聲頓時(shí)響起,只見我們拼命的往后壓,手里緊握著粗粗的麻繩,恨不得自己立刻變成一個(gè)巨人,擁有無窮的力量?墒撬坪醪⒉槐M人意,我們正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被對方拉去,眼看他們就要贏了。這時(shí),同學(xué)們的吶喊聲,加油聲頓時(shí)使我們力量倍增繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地被我們拉了回來。我已經(jīng)滿頭大汗,力氣也沒辦法在增加了。最后由于懸殊太大,沒能贏得比賽。我們垂頭喪氣地回到了班級所在的位置。同學(xué)們看到我們這個(gè)樣子,急忙走過來用他們那沙啞的聲音勸慰我們,“沒關(guān)系的,你們已經(jīng)很棒了!”“不要灰心,咱們還是有機(jī)會拼進(jìn)前六的!”“輸了也無所謂,打起勇氣,準(zhǔn)備迎接下一場比賽!”……同學(xué)們一句句關(guān)心鼓勵(lì)的話語溫暖著我們的心房,我的眼眶里充滿了淚水。最終經(jīng)過我們的拼搏和同學(xué)的鼓勵(lì),保住了第六名。也許你覺得這并不是一個(gè)很理想的結(jié)果,但我們已經(jīng)知足了。團(tuán)結(jié)拼搏的精神使我們班學(xué)習(xí)也特別好,期中期末考試年級前100有我們班33名同學(xué)。作為我們班的班長,我感到驕傲。
步入初中剛剛一個(gè)學(xué)期,但我有許多的收獲,不僅是學(xué)習(xí)上的,還有第一次讓我感到了集體的力量和溫暖。
初中生活作文 篇5
今天是陰天,校園里霧氣蒙蒙,看起來極美。
吃過晚飯后,和室友約定一起去逛著玩。雖然我們學(xué)校位置比較偏遠(yuǎn),但是我們始終都有一顆想要釋放的'心。即便是圍繞著校園逛來逛去,也感覺很開心。
這一次,因?yàn)橄逻^一場小雨,天氣較為涼爽,室友又穿了短袖短褲,比較冷,我們就去了漫時(shí)光咖啡廳。本來想買一杯奶蓋喝的,卻沒有想到哪里熱水器壞了。
最后我點(diǎn)了一份黑椒雞塊,室友點(diǎn)了一份芝士熱狗棒。
我們歡快地吃著,一邊吃一邊聊天。我宿舍里有八個(gè)姑娘,但是每次出來走都要和這位室友才感覺是真心的舒服,能夠放開壞,不用有任何的拘束。
我們聊天,可以說悄悄話,也可以開玩笑。室友性格溫和,從來都不會因?yàn)殚_玩笑而惱怒,她和我的性格有點(diǎn)相似,所以大多數(shù)時(shí)候我們都很合得來。
當(dāng)然她和其他人也一樣都很合得來。
有時(shí)候,我們在夜晚逛校園,都會去商場買一塊雪糕或冰淇淋吃。但是這一次沒有,我們腹瀉剛剛好,不敢再冒險(xiǎn)。這次也不知道怎么回事,學(xué)校里大部分人都開始腹瀉,這都好幾天了,也沒能查出原因來。
有時(shí)候,我們也會在一起看一部電影,很開心。
校園生活也許簡單一點(diǎn),也很開心啊。
初中生活作文 篇6
要開學(xué)了,可是一暑假那也沒去。所以我今天特別要求出去玩。我像一只乖巧的小貓一樣撒嬌地問媽媽:“媽,今天可不可以帶我出去玩兒”。媽媽猶豫了一會兒說:“可以,我今天就帶你德州一日游”。
我們帶好東西準(zhǔn)備出發(fā),第一站是澳德樂,我們一進(jìn)澳德樂,首先映入眼簾的是川流不息的人們。我和媽媽在人群中擠來擠去,總算來到了四樓。我們打算直接去打電玩,去的時(shí)候還看見了許多的噴 泉,各種各樣。來到電玩城,許許多多的電子游戲讓我應(yīng)接不暇。媽媽給我買好了許多游戲幣,我在里面玩兒了一個(gè)遍。過了許久,已經(jīng)是中午了,我和媽媽在四樓吃了點(diǎn)飯。再去下一個(gè)地方。
下一站是長河公園。這時(shí)天氣已經(jīng)變得很熱了,火辣辣的`太陽照射在大地上。但是還有一絲微微的涼風(fēng)。小草和花兒們都向外探出頭來,向著太陽和人們點(diǎn)頭微笑。路旁的路旁的姑娘梳理著自己的長 發(fā)。我和媽媽在小路上走著,走上了一座橋,橋上立著許多盞燈。一盞盞燈像一個(gè)個(gè)的長龍立在橋上。走過了橋,又到了一條幽靜的小路上,路的一旁是一盞盞太陽能燈,高高的太陽能熱板掛在燈上。 我們在公園里坐下來休息,不一會兒又原路返回。我們悠悠忽忽地在長河公園里面游了一個(gè)下午,直到夕陽親吻著西山的時(shí)候,我們才坐車回家。
在路上,我不停的回頭看著那平靜的湖面,湖上的一群小鳥引起了我的注意,它們不停的拍動翅膀,仿佛在為我們道別。今天的德州一日游我很快樂,我將永遠(yuǎn)也不會忘記的。
初中生活作文 篇7
悠揚(yáng)悅耳的上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,同學(xué)們?nèi)宄扇海勑︼L(fēng)生地走進(jìn)教室,哎?原本應(yīng)該站在講臺上的歷史老師此時(shí)此刻已經(jīng)笑容滿面地坐在同學(xué)的位置上,講臺上取而代之的是前排一位矮個(gè)子女生,這是怎么一回事?原來,這位女同學(xué)做了一套有趣的歷史課件,歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上,小老師講的不足的地方,同學(xué)們便幫她補(bǔ)缺補(bǔ)漏。瞧!這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事,講臺下的一個(gè)同學(xué)卻舉起了手“什么事?”小老師正講的高興,被這個(gè)“不速之客”打斷,十分窩火。“老師,我可以幫你把這段對話表演一下嗎?”同學(xué)們面面相覷,小老師的臉上頓時(shí)有“陰”轉(zhuǎn)“晴”!翱焐蟻怼毙±蠋煙崆榈难。于是,有趣的“現(xiàn)代版三國表演”給這堂課添色不少,笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里R22;R22;
微風(fēng)拂面,如一雙溫柔的手撫摸著同學(xué)們緊繃的心弦,生物老師帶著同學(xué)們投入自然的懷抱,在池水邊同小魚嬉戲;在柳樹邊同纖細(xì)的柳枝一起翩翩起舞R22;R22;與大自然相融,另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來,同學(xué)們對自然地贊美轉(zhuǎn)變成一段段優(yōu)美的文字,抒發(fā)得淋漓盡致,同學(xué)們在自然界中不由自主地形成兩派,激烈的辯論使同學(xué)們大顯身手,大長見識。
我們在英語世界里漫游,通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語交流;在體育課中,接觸各式各樣的體育器材;生物課上,我們的`學(xué)習(xí)地點(diǎn)常常在動物園與植物園,在這兩者中來回觀察,多樣化的教學(xué)開闊了我們的眼界,老師與學(xué)生更是交心的好朋友R22;R22;
當(dāng)太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時(shí),同學(xué)們又過完了充實(shí)的一天,少了多如小山的作業(yè),許多同學(xué)對圖書館更是“情有獨(dú)鐘”。像海綿吸水般在圖書館里汲取自己所需要的知識,看!不少同學(xué)還為周末學(xué)校舉行的形式多樣的知識競賽做準(zhǔn)備,同學(xué)們也在這個(gè)時(shí)候總結(jié)一天下來學(xué)習(xí)的成果R22;R22;
我說這里是中學(xué),還不如說這是一所環(huán)境優(yōu)美的樂園。這里,老師是我們的好朋友,學(xué)習(xí)是解放頭腦,解放手腳的快樂活動,挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)知識是成長的主旋律。
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