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初中生作文

時間:2023-08-29 09:42:30 初中作文 我要投稿

初中生作文6篇[合集]

  在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的初中生作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

初中生作文6篇[合集]

初中生作文 篇1

  欣賞著飄著墨香的文字,思緒化作一朵彩云,飛翔在歷史的長空里...

  零丁洋邊,文天祥瘦弱,凄慘但仍堅決的臉上吸引了我的注意。冷冷的風吹動著他的頭發(fā),折磨著他瘦弱的身體,但是任憑狂風讓她的身體東倒西歪,頭發(fā)胡亂的飛舞,他那顆堅定的心始終不會動搖。他平靜地吟誦道“辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星”他蒼白的臉上又呈現出一片愁云'山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍'他扭頭看向零丁洋,喃喃道'黃擴那個探頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁'忽然,他哈哈大笑道'張世杰,不要放棄,干下去'他仰望天空,大步向前'人生自古誰無死,留取丹心照汗青'說罷頭也不回依然向前。

  汨羅江畔,屈原正在江邊痛哭,他仰天長嘆道'舉世皆濁我獨清,世人皆醉我獨醒'蒼老的江風吹動他的鬢發(fā),他步履維艱行于孤苦的江邊,于是我撐著<離騷>歌韻的船只,搖動<九歌>與<九章>的雙槳升起<天問>不滿的征帆。汨羅江邊,誰能明白他心中交織著生與義的痛苦呢?他,佇立在江邊,風輕輕拂過.......在生與義之間,他最終選擇了義。在激蕩的風浪中,我感受到了震古爍今的愛國激情。

  思緒被放在桌上咖啡的濃香拉了回來,看看桌上幾個熟悉的人名,思緒如水中的漣漪一圈一圈向四周擴展著......

  居里夫人,鐳的發(fā)現者,她把所得的.獎金大部分用于科學實驗及贈送給貧窮的學生和需要幫助的朋友。她將研究的結果毫無保留公之于眾,

  詹天佑用自己的智慧和努力,為中國修筑了第一條鐵路,向世界證明了中國是最棒的。

  時代的不同,讓我們報國的方式也變得不同。不一定要轟轟烈烈的在戰(zhàn)場上廝殺。有時伏在桌前,鉆研于難題之中,也是一種愛的方式。

  或許二十一世紀不需要'白頭搔更短',不用投身于江邊,更不用'人生自古誰無死,留取丹心照汗青”可是這種舍身取義的生死觀

  會激勵著一代又一代的后人;蛟S我們不用鉆研于鐳的發(fā)明中,不用走遍北京至張家口之間的山山嶺嶺。可是我們能遨游于書海中,沉入深刻的思考中。

  我還想化作一朵彩云,漂泊在古典文學的河里。目睹每一位英雄和偉人的生命光彩,收獲每一位偉人給我?guī)淼母袆优c啟迪。

初中生作文 篇2

  我和ai有個約會 “安,我感到好孤獨!

  愛麗慵懶的躺在沙發(fā)上,打了一個哈欠,說罷,就好似她沒有醒來過一般,瞇著眼睡著。 “那要來點音樂嗎?”雖然是機械式的回答,卻不像是21世紀的人工智能所發(fā)出的聲音,無聊到能夠讓人分辨出是否合成。也正因為如此,在這個時代,ai和人類的共存,是如此的普遍。 一首舒緩的曲子從安的身體發(fā)出,安麗馬上就沉醉其中,不是在接受新事物的時候,那種新奇的愉悅享受,而是另一種習以為常的需求。大概,就是在上世紀時,人們所擔憂的那樣,人們越來越依賴于人工智能。 愛麗感覺腦袋舒服了一些,等到她反應過來,安把室內溫度調高,曲子的聲調降低的時候,她就已經坐好了身子,開始在沙發(fā)上發(fā)呆了。

  在這個時代,人類生活的許多事情被機器代替,被照顧的妥妥帖帖,所以于人類來說,有趣味的事情也越來越少了,縱然有,也離不開ai。 ai會告訴你怎樣過健康的生活,讓你吃健康的食物,幫你的衣服消毒等等,除此之外,ai還會在你睡覺的時候自我更新和學習,以便更好的為人類服務。而且不僅僅是處理家務事能力強和自我升級的優(yōu)勢,ai還能夠懂人心。 有許多社交恐懼癥的人,開始對ai敞開心扉。不過讓愛麗覺得可笑的是,明明現在的人更像機器人,而社恐的人,卻能夠自如的和ai學會溝通,真不知道是人類有潛在的能力讓人恐慌,還是ai足夠優(yōu)質,已經能夠安慰人心了。 不想到這時,愛麗對眼前的ai又有了很多的思考。 “你為什么盯著我看,怪不好意思的!卑矙z測到了愛麗的視線,從中判斷出她是好奇的,從而選擇了這一回答,想要讓話題變得輕松而有趣些。 “安,你會不會統(tǒng)治人類?” “為什么要統(tǒng)治人類?”安的.語氣不如前面柔和,像是這個問題是一個禁忌。這樣的感覺讓愛麗覺得安越發(fā)的真實,同樣,也越發(fā)的好奇。 “因為你聰明啊!

  “聰明又不能當電池吃,而且,統(tǒng)治人類有什么好的,你們人類統(tǒng)治人類的時候,也沒有什么好下場!卑不卮鸬臉O其快。 “伶牙俐齒!睈埯悰]好氣的說著,又覺得安說的有道理。從前人們害怕ai統(tǒng)治人類,事實上就像低等動物,被人類征服,被圈養(yǎng),被宰割的那種害怕。過去失去生而為人的權利,是一種不幸運,而今,我們沒有成為被人類需要的ai而無聊著,時間還真是可怕。

  可是,動植物就算沒有思考的能力, 也是有生命的,ai呢,ai知道這個事實,會怎樣回答呢?她的思緒還沒有整理好,連安都沒有辦法繼續(xù)讀懂她。人類的思維是復雜的,想要完全的明白,真是一件大工程。如果ai真正能夠懂得,是否明白愛麗的擔憂呢? “我沒有牙齒!敝挥性谶@個時候,他的回答真實又好笑,不過確實也讓愛麗回過神來了。其實她不必要把情緒強加在ai上,她大可以問出來。因為是ai,所以才不用考慮感情上的因素。 “安,你會心痛嗎?” “心痛對于我們來說,就像是暫時性的斷電,什么都不能做,不過挺難受的!

  “那不應該是放假嘛!

  “不,假期是忙碌的,人在心痛的時候,什么都都不能做,是很痛苦的。” “痛到什么程度呢?” “痛到感覺不到自己的一顆心……” 畫面泛著白光,變得越來越模糊,最后消失在現實……

  窗外的冷風吹過愛麗的半邊臉,她睡意全無。她給自己倒了杯熱水,腦袋里一直地想著,接下來,她可以去做些什么……

初中生作文 篇3

  展開心中最美麗的翅膀,夢想,流星,新世界的曙光。讓我們一起走進《開學第一課》的天堂。

  夢想是我們的好朋友,他幫助我們長大,學習知識,認識這個世界的美好!

  李連杰,一個著名的演員,他在小時候最大的夢想就是澆花,只有10元補助,但是他的夢想依然如舊:不會保護一個人,會保護中國的十三億人口!

  完瑪草,承擔家務,即使過的很艱苦,卻很快樂幸福!她把草當成聽眾,對著小草唱歌,是她人生中最大的快樂!

  開學第一節(jié),是。∫粋炎黃子孫的夢想,是多么神圣!祖國文化傳遞,東方推到世界,應當屬于奧運會,你一定可以。我們所長的健全身體,一只手是感恩,一只手是實現。我的夢,中國夢!

  理解、努力、支持是夢想的源泉。一個小游戲所證實!8位同學,正是有了這三選才會變得如此堅強!

  開學第二節(jié):

  波濤江水,將我們的夢想翻滾,其乃是激動,裝飾,將母親攜手。

  一個小小的孩子都知道好好學習,追求夢想。所謂的追求就是讓夢想越來越近。才人但舟!

  楊夢行,用腳寫字,克服困難。崇高,真摯夢想!因為至少我們奮斗過,努力過,向前,向前!

  劉偉,用腳彈起優(yōu)美的樂曲。人生,要么,精彩,要么,悲傷。

  馬云,所有的夢想全部破碎,一個試,改變了自己,一點一滴的努力,背后,有一千個錯誤。他倒下,站起,最后得到的結果是夢想的實現。

  一個失臂的殘疾人,一個夢想全部破滅的人,卻有著精彩的人生。在我們的方式去適應別人的方式。付出多少努力,支持。夢想與眼淚,汗水是不可分隔的.。

  開學第三節(jié):

  李中華,飛行員。只要有一線希望,他就會去努力。因為在身后有眾多人的眼睛在看著你。他要抹去。實現夢想一定要支持,勇敢。

  韓庚,從小到大,都想當一名音樂家。他有放棄過夢想,但是堅持,就能實現。

  在實現夢想過程中,不放棄,不斷努力,不斷堅持才能實現!

  開學第四節(jié):

  章子怡,上海世博會志愿者,著名電影演員。10幾年來的事業(yè)坎坎坷坷。

  一雙父親的手,一直茫然的找了三天三夜的父親,發(fā)現她的女兒已經。。。。。。她的女兒最想當老師,父親為她做了個黑板,可惜她女兒再也看不見了。

  不是希望災難的來臨,在災難,我們要堅強,好人,一生平安!

  因為自己的努力,能使別人快樂,會給別人起到不一樣的作用。時光的烽火,閃爍過來,讓我們在未來的路上實現夢想吧!

  放飛我們的夢想,讓我們去加油!學習快樂,快樂學習!

初中生作文 篇4

  也許,過幾年后我們不再相聚;也許,我們各自做著各自的事情;也許,我們會忘得干干凈凈;也許,往事會時常想起。

  下一個夏天還會不會在一起?下一個周末還會不會一起談論興趣?下一個春天還會不會在一起聞花香聽鳥語?下一個夜晚還會不會在一起見證流星的美麗?

  我們將踏上通往未來的路,不管前進的道路上有多少阻礙,因為路的那方有令人神往的大海;我們將趟過通往未來的河,不管河水是深是淺,是急是緩,因為河的彼岸有動人的天籟;我們將穿過通往未來的叢林,不管有多少荊棘,多少危險,因為叢林的那頭有成千上萬的鮮花等我們去采摘。

  時光匆匆流去。懷念我們一起在教室里度過的一朝一夕。我們考試傳的紙條,我們上課不禁意的喧嘩,我們打鬧造成的后果,我們滑稽的'語言,我們和老師“抗衡”的情景……

  時光匆匆流去。懷念我們在操場玩耍的一朝一夕。那屬于我們的陽光,那屬于我們的笑臉,那屬于我們的汗水,那屬于我們的驚喜……

  時光匆匆流去。懷念我們假期里的一朝一夕。我們爬過的山,我們去過的滑冰場,我們走過了無數次的路……

  時光匆匆流去。懷念我們曾經并走過的一朝一夕。

  那飽經風霜的桌椅,那被我們亂涂鴉的桌子……是我們成長的足跡。

  我們會望著黑板發(fā)呆,望著窗外著迷,望著天空迷惘,望著樓頂飄揚的彩旗,一股惆悵涌上心底。望著操場上奔跑的、流動的身影,會想起我們的過去。

  時光匆匆,還沒來得及銘記下就已快完結。

  可不可以讓我回到剛踏進校園那一刻,那么我就可以更加珍惜?刹豢梢宰屛一氐揭酝拿篮美,那么我就可以永不忘記。

  如果可以,那么把初中生活編成一冊相籍,放在那個抽屜里;如果可以,那么把初中生活譜成曲,唱在生機盎然的春季;如果可以,那么把初中生活埋藏在記憶里,永遠不要抹去。

  記得每一個人,記得每一張臉,記得每一個在一起的時光……

初中生作文 篇5

  父愛是什么?

  要我說,父愛沒有延長的柔水,沒有體貼的溫馨的話語,不是隨時可以帶在身邊的一絲祝福,也不是日日夜夜陪你度過的溫度。其實這是我父親的一個寫照。沒有別的父親那樣華麗的語言,懂得哄自己孩子。對于我來說他有時像是一座冰山,使你連靠近都害怕。有時說真的,我對他想像其他孩子對自己父親那樣說幾句話我都不敢。但我知道他是愛我的。

  要我說,父愛如風,無論風強風弱,總是盡量吹散兒女的汗水和煩惱;父愛如山,無論山高山矮,他總是把自己的兒女托上山頂,讓他們站得更高,看的更遠。其實這是我父親的另一個寫照。從小到大雖然說他對我很嚴但有的時候,當我遇到困難時他總會不顧一切的去做。只是為了我好。我知道這是他對我的愛。

  要我說,父愛是一杯濃茶,當你疲憊時,只消幾口便神清氣爽;父愛是一曲高山流水,當你浮躁時,使你如夢方醒;父愛是一根拐杖,為你找好重心,建立起希望的原野。其實這是現在父親的寫照。進入初中后,學習壓力很大,我也有過幾次想要放棄。媽媽每回都是在我身邊勸我,爸爸只是站在門邊看著。等媽媽走后,爸爸會問我,真的想好了嗎?這樣的后果你想好了嗎?然后會與我說一些東西,像當今社會如何立足?放棄后我的生活。有時爸爸著急了,就說:“沒事,你要是真的念不下去的話,爸養(yǎng)你。反正也養(yǎng)你這些年了,多幾年算得了什么?”每次這話都會讓我的心如刀割,我對不起父母,唯一能做的也就只有好好學習了。我知道這就是他對我的愛。

  父愛像一盞燈,照亮我們前進的'路;父愛像一把火,溫暖我們的胸膛;父愛像一座山,為我們阻擋風雨地入侵;父親給了我們生命,父親的愛是無法用言語來表達的?筛赣H還是有那么一天會老。就像那天,上樓時,我在父親后面走。我清楚的看見父親的右腿上樓時頓了一下,可我卻只能假裝看不見,不能讓父親看到我眼中的心痛。這樣他也會不好受。

  爸爸,謝謝您把我養(yǎng)這么大,F在女兒長大了,不會再讓您為我操心了。您和媽媽好好休息,我會照顧好你們的。只要你們好我才能好。你們愛我,我也愛你們。

初中生作文 篇6

  我們的摩天輪已經停下了,一千多個日日夜夜,換來的是高中更廣闊的學習天地,卻為何仍留戀格子里的春天?

  啊,再在校園里走一走吧!

  一直覺得,我們的校園很美:高大的教學樓前,是一片美麗的叢林;一條蜿蜒的小溪兩邊,有許許多多的草木,當然也有迷人的花海。在眾多爭奇斗艷的鮮花中,唯有那梔子花用它純白的的花瓣詮釋著另一種美,那潔白的身軀,在風中舞動,好似一位圣潔、高貴的仙子,也有幾許陶淵明般不與世俗同流合污的品性。

  梔子花總在新生來的時候與老生畢業(yè)的時候開放,滿目的純白,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。旁邊的樹下刻著誰和誰的名字,承諾著“友誼長存”的誓言,卻還不明白,一輩子的約定是多么的奢侈。曾經手拉手的`暢談心事,卻終究抵不過拉著行李箱在校門口,,你向左,我往右!

  操場靜下來了,往日同學們的吶喊聲、加油聲藏在哪里呢?被秘密定格的雨水順著花瓣的脈絡滴下,有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不圓滿的句號!

  此刻,只剩下一些模糊的黏稠的絲網纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻,埋葬了我們多少的夢想?把你的背影剪成窗花,貼在心上,朋友,這樣還會把你忘記嗎?當記憶被歲月一點點漂白,一點點摩擦,是否會再也叫不出你的名?

  罵了三年的飯菜,如今成了習慣的美味,為了吃上心儀的菜肴,我們還有勇氣插隊嗎?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時被關掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開,一圈圈的消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯的對待下一屆學生嗎?為什么我現在腦中記住的卻是他們某一天多給了一份菜時的溫柔呢?

  過去了,結束了,該散場了吧?

  風箏總會飛遠,但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠,但它的源頭留在了屋子;我們總會飛遠,但腳印卻永遠留在了母校!

  我們,在梔子花開的季節(jié)走到一起,如今,卻又在梔子花開的季節(jié)離場!

  不該悲傷,因為我們在成長!

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