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（精）初中生作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的初中生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
曾經(jīng)，帶著希望的風(fēng)箏飛向藍(lán)天，與清風(fēng)游戲天際�？上В鼣嗔司�(xiàn)。不管它飛得多高，也只是一只斷線(xiàn)風(fēng)箏，總有一天，風(fēng)箏會(huì)跌落，就不能再飛翔。這是這只斷線(xiàn)風(fēng)箏的命運(yùn)。是一種悲哀，一種失望。
當(dāng)風(fēng)箏斷線(xiàn)那一刻，它放棄了在地上看著它難過(guò)的主人。它游戲于天際，與清風(fēng)相擁。但清風(fēng)不是它的永伴，風(fēng)箏不能永遠(yuǎn)地隨風(fēng)飛揚(yáng)。當(dāng)命運(yùn)之神殘忍地將風(fēng)與風(fēng)箏分離，風(fēng)離開(kāi)了，風(fēng)箏落了。它哭了，用模糊的雙眼看著昔日相擁的伙伴——風(fēng)離去的背影。風(fēng)箏痛了，也絕望了。
夜，很靜很靜。卻沒(méi)有人聽(tīng)到風(fēng)箏的`哭泣。原來(lái)失望這東西會(huì)讓人痛的。風(fēng)箏好痛。它，永別了為它難過(guò)的主人，永別了藍(lán)天白云，永別了最?lèi)?ài)的風(fēng)，永別了飛翔……陪伴它的，是可怕的黑暗與無(wú)窮無(wú)盡的失望。
夜，過(guò)去了，光芒再次呼喚大地。風(fēng)箏靜靜地看著新的一天的誕生。原來(lái)，日出是如此美妙的。它抬頭仰望天空。曾經(jīng)，它游戲的天空，天，依然地寧?kù)o，云，依然地瀟灑�！耙磺幸廊皇敲篮玫模揖筒粦�(yīng)該失望。”頓時(shí)，從前那個(gè)充滿(mǎn)希望的風(fēng)箏又回來(lái)了。
黎明之前總是黑暗的。斷了線(xiàn)的風(fēng)箏只是風(fēng)箏的黑夜而已。它會(huì)到達(dá)黎明的。想要到達(dá)黎明，從現(xiàn)在起程吧！
初中生作文 篇2
星期天，爸爸媽媽都在家，我覺(jué)得爸爸媽媽平時(shí)工作太辛苦，現(xiàn)在終于有空休息，可他們又要為我做飯洗衣，還要打掃房間，特別累。所以，今天我決定為爸爸媽媽做頓飯，讓他們好好輕松休息一下。
媽媽知道了，特別感動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“你太小，不會(huì)做，不小心容易受傷的�！薄安唬銈兤綍r(shí)太辛苦，今天就讓我來(lái)為你們效勞吧！”
挨過(guò)了漫長(zhǎng)的上午，終于要到中午了。我急忙來(lái)到廚房，一本正經(jīng)的學(xué)著媽媽樣子，先從冰箱里找出兩個(gè)小南瓜，一把蒜苔與早已買(mǎi)好凍上的肉，對(duì)了，還有我最?lèi)?ài)的西紅柿。
戴上圍裙，我挽了挽衣袖，小心翼翼地拿起了菜刀，把南瓜砍成兩截，正準(zhǔn)備把其中的一半切成片兒，媽媽看見(jiàn)我切菜的樣子，嚇了一跳，說(shuō)：“你稍微把刀向外傾斜著點(diǎn)兒，小心別切到手指�！庇械览恚易屑�(xì)琢磨了一下，不太費(fèi)勁的將南瓜切成了片，雖然有點(diǎn)厚。切成絲可有點(diǎn)難度了，我把南瓜片擺放整齊，輕輕地往下切，南瓜片還有點(diǎn)滑，我用左手死死的按住，就這樣笨手笨腳地切好了粗細(xì)各異的所謂的絲。
好不容易將準(zhǔn)備工作做好了，開(kāi)始炒菜嘍。媽媽一直在旁邊看著，不時(shí)的指點(diǎn)一下，怎么倒油、下調(diào)料，什么時(shí)候放菜下去，什么樣子就可以起鍋了，我邊聽(tīng)邊照著做。鍋里“噼哩叭啦”，我這心里“叮叮咚咚”，胡亂地炒著，再稀里糊涂地放上鹽、味精等調(diào)料，就這樣我做好的菜一道又一道的，最得意的`是我的西紅柿煎蛋湯，那味道不擺了。
開(kāi)飯了，爸爸吃了幾口，說(shuō)：“好香，你真能干�！薄皩�(duì)對(duì)對(duì)，把舌頭和牙齒都鮮掉了�！眿寢層哪亟恿司�。
聽(tīng)了大家的夸獎(jiǎng)，我才感覺(jué)到我肩膀好酸痛，擦擦額頭上的汗，還是開(kāi)心的笑了，這可是我第一次做飯呀！也明白了看似簡(jiǎn)單的事做起來(lái)也是挺不容易的。
初中生作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，一年四季變化多端，你想知道有什么變化嗎？讓我給大家介紹一下吧！春天，積雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草就像一群活潑可愛(ài)的孩子，從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，那么細(xì)弱，那么嬌小，但它們不畏嚴(yán)寒，迎著春風(fēng)跳起歡樂(lè)的舞。柳樹(shù)的枝干抽出嫩綠的小枝葉，像剛剛出生的小孩子一樣，稚氣十足。燕子從南方趕來(lái)，站在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”盛夏，我家門(mén)前的樹(shù)林里有著一棵棵郁郁蔥蔥的楊樹(shù)傲然挺立在烈日炎炎之下，我們坐在樹(shù)蔭下，一點(diǎn)也不覺(jué)得熱。在我村西邊的小河真美��！清澈、碧綠、恬靜，令人神往。遠(yuǎn)看它是那樣的綠，綠得像一條翡翠色的綢帶；近看它是那樣的清，清得可以看見(jiàn)河底游動(dòng)的魚(yú)蝦。夜晚，那彎彎的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那樣的美麗，又是那樣的溫柔。此時(shí)的.小河更顯得迷人。秋天到了，花兒謝了，枯黃的葉子滿(mǎn)天飛舞，好像要把大地變成黃色似的。但在這時(shí)莊稼、果實(shí)都成熟了。棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉。稻子笑彎了腰。紅艷艷的蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉往外瞧；小紅燈籠似的棗子掛滿(mǎn)了枝頭；像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，真迷人呀！冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美：
初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。隆冬，寒風(fēng)刺骨，
鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上撲的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹(shù)上蓋的是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在房子上，放出耀眼的光芒。朋友，我的家鄉(xiāng)怎么樣？漂亮嗎？如果你覺(jué)得漂亮，那就到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客吧！
家鄉(xiāng)的四季作文(10篇)
一年四季的“它”
在我的家鄉(xiāng)里，有著這樣一塊田野，它看起來(lái)干枯枯的非常丑陋。猶如《西游記》里的妖精。田野在別人的心里來(lái)說(shuō)是奇丑無(wú)比，在我的心里來(lái)說(shuō)是最美的。田野經(jīng)過(guò)與哥哥的洗澡，太陽(yáng)公公的曬干，它漸漸變沒(méi)了起來(lái)。
美好的四季作文(2篇)
美好的四季作文（1）春天最美的是垂柳。春天柳樹(shù)冒出了新芽，長(zhǎng)出了新的枝條。一陣微風(fēng)吹過(guò)，垂柳像一個(gè)個(gè)新娘，掛著一串串珍珠，隨風(fēng)飄動(dòng)著那柔軟纖細(xì)的腰肢。夏天最美的是荷花。
四季隨筆
此時(shí)才是初春，可早已瞧見(jiàn)窗前那一抹新綠，翠翠嫩嫩的，仿佛上帝的花園里開(kāi)出了一株最美麗的花兒，它像天使的微笑一樣，給這仍是冰雪的初春帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。卻看那湖中一枝孤寂寂的獨(dú)荷，不時(shí)在微風(fēng)中搖曳著單薄而美麗的身姿。
家鄉(xiāng)的四季作文(10篇)
家鄉(xiāng)的四季作文（1）當(dāng)山上的積雪融化時(shí)，當(dāng)河水又流淌時(shí)，當(dāng)鳥(niǎo)兒都飛回來(lái)時(shí)，我們的春姑娘也來(lái)了。她手持彩筆，飄過(guò)處就都變得綠意盎然，生機(jī)勃勃。萬(wàn)物總在春，春姑娘一來(lái)就都蘇醒了，因?yàn)榘。麄兌枷牒痛汗媚镒龊门笥选?/p>
鄉(xiāng)村四季作文(10篇)
鄉(xiāng)村四季作文（1）? ??? ? ??鄉(xiāng)村的四季很美，不信？跟我來(lái)看一看吧！? ? ? 春天，到處五彩繽紛，花朵兒們爭(zhēng)奇斗艷，油菜花金黃金黃的、桃花粉紅粉紅的，像一個(gè)小嬰兒的臉蛋……草淺綠淺綠的，像穿上了淺綠色的外衣。
我的四季青春
我們的青春是我們一生中重要的成長(zhǎng)階段。知道嗎？人們都說(shuō)童年是我們每個(gè)孩子的金色年華，我卻不以為然。要說(shuō)我們的金色年華啊，我想應(yīng)該是我們寶貴的青春青少年的我們懷揣著不同季節(jié)的積極，來(lái)展現(xiàn)我們自己的舞臺(tái)。
友誼之花開(kāi)在四季
花開(kāi)花落，青春流逝，但友誼就像一朵常開(kāi)在四季的花！也許你身邊的朋友在不多的更新，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)始終有一些可愛(ài)的臉龐在你的身邊，一直支持著你，幫助著你，給你力量，給你安慰。這就有可能是你終生的伙伴，你的知心朋友。
四季西湖
人們常說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭。杭州之所以美，是因?yàn)樗?dú)有的西湖。西湖以它特有的魅力名揚(yáng)四海，每天吸引著世界各地的游人，為它流連忘返。去杭州西湖游玩，一直是我盼望已久的愿望。我來(lái)介紹一下西湖的四季吧。
初中生作文 篇4
我的母校，再見(jiàn)了，我最?lèi)?ài)的母校。
再見(jiàn)了，再見(jiàn)了，我花一般的母校。我用含著淚花的眼睛望著。啊！校園，仍是歡聲笑語(yǔ)，而我卻要離去。在母校生活了五年的我，要踏上新的路程，去往新的目標(biāo)了！我要與你告別了，做一名中學(xué)生了！
我最后一次踏入這個(gè)大門(mén)，這個(gè)大門(mén)是我每天進(jìn)校離校的場(chǎng)所，我漫步到操場(chǎng)，又想起那鮮艷的國(guó)旗，每天早上在這里升起。那紅色的跑道還是那樣沒(méi)什么動(dòng)靜，但是夕日的體育課，我們跑步、打排球、做游戲，把我們的足跡、歡樂(lè)和汗水留在這里。我又慢慢來(lái)到三樓走廊。啊，一切是那么熟悉，這里的每一個(gè)角落都有我和同學(xué)的背影，我們下課時(shí)，這里就是最好的休息場(chǎng)所。步入教室時(shí)不僅讓我的淚奪眶而出。我仿佛看見(jiàn)笑容滿(mǎn)面的老師正在上課，一節(jié)又一節(jié)，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然、體育、音樂(lè)、國(guó)際……我又好像看見(jiàn)了盛老師、方老師和其他老師正看著我，那目光柔情、溫和、親切。
這教室又讓我想起了那一堂課，是盛老師上的綜合練習(xí)4，幾乎每一題我都舉手，可老師偏偏沒(méi)有請(qǐng)到我，我有點(diǎn)失望，想：是不是老師不愿意請(qǐng)我回答？最后一題時(shí)，我仍信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手，可我的目光說(shuō)明，我并不抱有太大的希望：“王晴琳，你來(lái)說(shuō)一下！”盛老師的聲音讓我的心情頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜�！芭�！”我答應(yīng)了一聲，一下子站了起來(lái)，清清楚楚而且大聲地回答了問(wèn)題。“嗯！很好！”老師用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)著，一邊拍了拍手，我笑了笑，臉上竟泛起紅暈，熱熱的。我慢慢坐下去，享受被羨慕的感覺(jué)，心中比吃了蜜還甜。
這里的一草一木也正欺待著我有所成就。母校！我一定會(huì)以新的面貌站在你的.面前，我一定會(huì)更加努力，變得更加優(yōu)秀！再見(jiàn)了母校，但是這不是永遠(yuǎn)，我會(huì)記住這里的老師、同學(xué)、一草一木。我會(huì)讓你成為我的動(dòng)力，用我的成績(jī)來(lái)回報(bào)這里的一切！再見(jiàn)了，母校，我現(xiàn)在已淚流滿(mǎn)面。這里的每一點(diǎn)一滴都嵌入我的心田。我慢慢地走出校門(mén)，望著那高大的樓房、樹(shù)木，柔嫩的小草、小花。我總有一天還會(huì)回來(lái)！
我希望我回來(lái)時(shí)，這里還是沒(méi)變：粉嫩的小花，挺拔的松樹(shù)，高大的樓房，和我永遠(yuǎn)忘不了的同學(xué)的歡樂(lè)和笑容，還有那充滿(mǎn)了老師、學(xué)生柔情的課堂……
再見(jiàn)了！我的母校！
初中生作文 篇5
六年小學(xué)生活匆匆流逝�，F(xiàn)在，我是初中生了。
小學(xué)生，初中生，不只是稱(chēng)呼改變了，更意味著和童年說(shuō)再見(jiàn)，向青春說(shuō)你好。踏入校園，慢慢映入眼簾的是新教室、新老師、新同學(xué)。從新的起點(diǎn)開(kāi)始，開(kāi)始新的生活，新的學(xué)習(xí)。
初中，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人生重要的一個(gè)開(kāi)始。
那天，老師讓我當(dāng)了值日班干部，我體驗(yàn)到了初中生活的艱辛和老師的用心良苦。早上，到教室檢查作業(yè)；中午，管理班級(jí)紀(jì)律；放學(xué)，留下監(jiān)督掃地組打掃衛(wèi)生。其中讓我印象最深刻的是午休管班級(jí)紀(jì)律。小吵小鬧是最尋常的.。但是午睡時(shí)，為了給班級(jí)爭(zhēng)光，每一位同學(xué)都非常配合，閉上了眼睛，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲響。坐在講臺(tái)上我能俯視班上每一位同學(xué)，稍瞄一眼就知道他們?cè)谧龅拿恳粋�(gè)小動(dòng)作！此時(shí)，教室別有一番風(fēng)情，安靜極了，我踮起腳尖，靜悄悄得走下去，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲響。不久，鈴聲響起，同學(xué)們從睡夢(mèng)中蘇醒，迎接下午的課堂學(xué)習(xí)。
那天我很開(kāi)心，那是我自初中生活第一次當(dāng)值日班干部。我下次要做得更好，要對(duì)得起這份職責(zé)，對(duì)得起班干部這個(gè)頭銜，要對(duì)得起班里同學(xué)對(duì)我的期望。大家團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓班級(jí)越來(lái)越好，這是我們四班共同的心愿。
我是中學(xué)生了，開(kāi)始熟悉中學(xué)生活了，開(kāi)始適應(yīng)初中學(xué)習(xí)了。我一定會(huì)更好，在今后的學(xué)習(xí)生活里更努力，制定新的目標(biāo)，向著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，無(wú)論遇到多少困難，我一定要突破，學(xué)習(xí)上再加把勁，不能再像小學(xué)那樣了，因?yàn)�，我是初中生了�?/p>
初中生作文 篇6
空氣里躲著什么
有點(diǎn)浪漫的心動(dòng)
我偷偷看你
你也偷偷看我
世界上多了什么
好像變得很不同
站在你身邊
這一切都好寬闊
……
----庾澄慶《靜靜的》
靜靜的，我喜歡在夜里靜靜地站在窗邊，抬頭望著天上閃爍的星星，望著高高在上的月亮，偶爾還有流星從我眼前劃過(guò)，加上一點(diǎn)音樂(lè)，有點(diǎn)悲傷有點(diǎn)快樂(lè)，我喜歡這樣靜靜的呆著，靜靜的。
靜靜的，我喜歡在夢(mèng)中靜靜地坐在楓樹(shù)下，靠著舊老的樹(shù)干，吹著清涼秋風(fēng)，那已成熟的楓葉飄落在空中，有點(diǎn)瀟灑有點(diǎn)隨意，靜靜的。我，我的心隨著這些楓葉飛揚(yáng)，靜靜的，靜靜的，我喜歡這樣靜靜的生活。
靜靜的，我喜歡一個(gè)人靜靜地躺在草地上，想著在夢(mèng)幻中的我，擁有一雙天使的羽毛，擁有一支魔法棒，永遠(yuǎn)童話(huà)故事里的王子和公主般的幸福，像沒(méi)有傷痕的水晶球，是那么的完美。而我也喜歡這樣靜靜的，靜靜的躺在草地上。
靜靜的，我喜歡一個(gè)人靜靜的'流淚，“難過(guò)”的影子隨著眼淚而去，忽隱忽現(xiàn)的“傷心”隨著眼淚漸漸模糊，我喜歡這樣一個(gè)靜靜的流淚。
靜靜的，我喜歡一個(gè)人靜靜的想你，想你對(duì)我的溫柔，想你對(duì)我愛(ài)，想你對(duì)我的鼓勵(lì)，我喜歡這樣一個(gè)人靜靜的想你。
靜靜的，我喜歡一個(gè)靜靜的回憶以前美好的時(shí)光，一群天真的女孩子，一陣陣發(fā)自?xún)?nèi)心的笑聲，偶爾一兩聲搞怪的聲音。我喜歡這樣一個(gè)人靜靜的回憶......
·我喜歡靜靜的,靜靜的........
初中生作文 篇7
“唉，又和父母鬧別扭了�！�
清晨，我漫無(wú)目的地在廣場(chǎng)上走著。風(fēng)，涼絲絲的;云，厚厚的。我感覺(jué)萬(wàn)物好像都失去了生氣，無(wú)論是樹(shù)、花還是草。
不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草地上，一個(gè)小女孩正用手托著下巴，笑瞇瞇地向天上望，我順著她的視線(xiàn)望去，心里不禁一驚，那不是風(fēng)箏嗎?
在我夢(mèng)幻般的童年，我也曾像小女孩一樣，趴在草地上仰望著天空中那飛翔的風(fēng)箏。然后，天真地想：如果我能像風(fēng)箏一樣，自由自在地飛翔，與清風(fēng)做伴，與白云談心，與小鳥(niǎo)一起飛翔……那該多棒呀!
在離小女孩不遠(yuǎn)的地方坐下，我和她一樣靜靜地欣賞著風(fēng)箏那優(yōu)美的`舞姿。望著望著，忽然一想，如果不繼續(xù)給風(fēng)箏放線(xiàn)，它是不是只能在那片遙遠(yuǎn)的天空中回旋呢?
本以為風(fēng)箏是自由的，現(xiàn)在才知道它被一條細(xì)細(xì)的線(xiàn)牽連;本以為它可以隨心所欲地飛翔，原來(lái)，它與風(fēng)、云、小鳥(niǎo)都有一層隔膜。也許風(fēng)箏好想按照自己的意愿去飛，但牽連著自己的那根線(xiàn)不允許它那樣做。所有這些不如意讓我聯(lián)想到自己：難道長(zhǎng)大就意味著更多的煩惱?是不是每個(gè)人都有自己的不愉快?……
想著想著，突然一陣狂風(fēng)刮來(lái)，小女孩大喊：“爸爸，風(fēng)箏線(xiàn)要斷了!”聽(tīng)到這話(huà)，我反倒很高興———風(fēng)箏要自由了!
線(xiàn)，果真斷了，可我剛才那點(diǎn)兒歡喜卻跑到了九霄云外：斷了線(xiàn)的風(fēng)箏正在空中不停地打轉(zhuǎn)兒，任憑強(qiáng)勁的風(fēng)撕扯，它卻不知如何是好。
我忽然明白，風(fēng)箏身上為什么會(huì)有一根線(xiàn)，那是善意的引導(dǎo)、溫情的牽掛。感謝你，長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線(xiàn)，在風(fēng)箏迷失方向的時(shí)候，你牽引它飛出迷霧。天上飛的是一顆尋夢(mèng)的心，地上扎根的是充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷的“家”，絲線(xiàn)呢，是沖破藍(lán)天、自由飛翔的軌跡，也是心與心最貼近的距離。
風(fēng)停了，風(fēng)停了，風(fēng)箏緩緩落下，被一雙溫暖的手輕輕地托起，它終于回家了。我笑了———有了那縷悠長(zhǎng)的絲線(xiàn)，風(fēng)箏才能更自由地飛翔。那不是惡意的滋擾和束縛，而是善意的引導(dǎo)與關(guān)愛(ài)。
云漸漸散了，露出一片湛藍(lán)的天。
初中生作文 篇8
步入中學(xué)，我們告別了小學(xué)。進(jìn)入中學(xué)，發(fā)現(xiàn)中學(xué)是那么的宏偉、是那么的美。我期待能在這所美麗的學(xué)校度過(guò)三年。由于我們是初一的新生，面對(duì)這所學(xué)校里陌生的一切，感到有些不知所措。但現(xiàn)在已過(guò)了半個(gè)學(xué)期，我們已漸漸熟悉這里，也漸漸適應(yīng)這里的生活。
剛開(kāi)始我覺(jué)得初中生活很辛苦。學(xué)科增多了，困難加大了，老師講課速度快等，困難常常使我煩惱，但現(xiàn)在我已養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。這些問(wèn)題也隨之消失。
還有學(xué)校的生活，也常使我煩惱。在學(xué)校里要自己洗衣服，自己的事情要自己做。我們這些在家被父母寵著的孩子哪里會(huì)做這些事啊。
記得我第一次在學(xué)校吃飯，感覺(jué)學(xué)校里的`飯沒(méi)有媽媽做的香；第一次在學(xué)校洗衣服，把手搓紅了衣服上的污漬才除去；第一次在學(xué)校里睡覺(jué)，感覺(jué)床硬邦邦的，沒(méi)有家里的軟床舒服。
現(xiàn)在我已適應(yīng)了學(xué)校里的生活，剛開(kāi)始的那些不適應(yīng)也消失了。在這里我找到了自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，最重要的是我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。
在這里我結(jié)識(shí)了許多好朋友，認(rèn)識(shí)了許多好老師。
我期待著能在這里發(fā)展自我，快樂(lè)成長(zhǎng)，愉快學(xué)習(xí)。我期待著當(dāng)我真正踏出這所學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，我已被博中錄取。我會(huì)為此而努力。
希望我的初中生活會(huì)很美好。
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