實(shí)用的初中生的作文6篇(薦)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初中生的作文6篇，歡迎大家分享。

初中生的作文 篇1

　　唉，人生中不如意之事十有八九，可是最令我煩心的事就是體育老是不過(guò)。雖然在小學(xué)時(shí)我的體育成績(jī)不算好，也不算差，但是到了初中班上“高手云集”，你是我的體育成績(jī)成了班上倒數(shù)幾個(gè)。我感到無(wú)比難過(guò)，但更多是無(wú)奈，有一件事，這件事讓我記憶猶新。

　　那是上半學(xué)期的一件事了。那次是體能測(cè)試，我信心滿滿的去操場(chǎng)測(cè)試。開始是各類小項(xiàng)目，我的成績(jī)還可以，我不免有些興奮，可是到了“單雙杠”這個(gè)項(xiàng)目，情況就不一樣了。只見(jiàn)我信心十足的`走進(jìn)單杠，后面的同學(xué)見(jiàn)我這么高，覺(jué)得肯定會(huì)得高分，在后面紛紛議論。我憋住一住口氣，往下微蹲，手往頭上一伸，腳一使勁，一下子抓住了單杠�！霸瓉�(lái)這么簡(jiǎn)單？”我心中一陣竊喜。可我高興的太早了，但我想把身子往上抬時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我手根本不能把身子往上抬，我咬著牙憋了一口氣，心一橫，使勁全身力氣撐著手臂，頓時(shí)我的手上青筋暴起，可是我身子只動(dòng)了一點(diǎn)，并且沒(méi)過(guò)多久又回到原點(diǎn)了。此時(shí)我大汗淋漓，只見(jiàn)周圍同學(xué)議論紛紛，并懷疑我不行，整個(gè)場(chǎng)地亂哄哄的。我快堅(jiān)持不住的又聽見(jiàn)周圍同學(xué)在議論我一下子沉不住氣，整個(gè)人失去了平衡，一下子落了下來(lái)，一個(gè)也沒(méi)做成。頓時(shí)我的臉上一陣紅一陣白的，還有些同學(xué)在一旁哈哈大笑，我一聽氣不打一處來(lái)，簡(jiǎn)直讓我火冒三丈，但我還是壓制了那股快爆發(fā)的怒火，默不作聲的走開了。

　　這還不算什么，還有讓我更煩惱的呢！

　　那是前一周的事情啦，那次是一節(jié)體育課，體育老師讓我們測(cè)試三步上籃，我本來(lái)對(duì)體育沒(méi)多少信心，這下就更沒(méi)信心了，很快輪到我了，我見(jiàn)其他同學(xué)那樣輕松地過(guò)了關(guān)，我不禁心中忐忑不安，希望永遠(yuǎn)不要輪到我�？墒窃搧�(lái)的總會(huì)來(lái)，還是輪到我了。我一上前，籃球場(chǎng)的這一半頓時(shí)靜了下來(lái)，靜的連根針掉在地上也聽得見(jiàn)。同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)，一起話也不說(shuō)，似乎在等待著什么，甚至還有同學(xué)，幸災(zāi)樂(lè)禍的看著我。我看了眼他們彎腰撿起了球，又生氣一口氣頂著如山大的壓力，狠下心，咬牙邁出的右腳。接著把籃球往地上一摔，求一下彈起我用右手一拍，待球落下彈起后，又用力抽球，那球一下子落下，砰的偏左彈起，我左手一伸，左腳一踏，就牢牢接住的球，右手再接住球，就往地上一頓，左腳一縮，整個(gè)人“飛”了起來(lái)，再把手中球瞄準(zhǔn)籃筐一投，“嗖”一聲，又聽見(jiàn)“砰”一響，我歡呼一聲，心想:“我也不是體育廢物啊，終于成功了！”正得意吶，沒(méi)想到老師去冷冷地說(shuō)了一句:“不合格，還有4次機(jī)會(huì)�！�

　　頓時(shí)我猶如一尊雕像，呆呆的定在那里，同學(xué)們一陣議論，我只好再試四次，可是每次都不合格，明明都投進(jìn)去了，為什么會(huì)不合格呢？我還未去問(wèn)老師，好友已經(jīng)迎了上來(lái)，遺憾地說(shuō):“你怎么知道兩步呀，要走三步啊……”聽了這句話，我瞬間石化……我心中那個(gè)煩啊……

　　如今體育不合格，已經(jīng)成了我的煩心事，但是我相信只要我每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，體育成績(jī)就一定會(huì)提高的。

初中生的作文 篇2

　　一段故事，一段回憶，一段美麗，存在心底，就像一杯沁人心脾的茶，默默地散發(fā)著芳香，品嘗時(shí)甘醇而且清新，令人回味無(wú)窮。

　　那些回味無(wú)窮的記憶，往往是記憶最深的，往往是永不磨滅的。這些回憶大多都是在成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生的。

　　還記得那時(shí)在我小學(xué)的時(shí)候，有一次我正在家中跟爸媽談判“我就要自己上學(xué)嘛！”我嘟著小嘴，生氣地說(shuō)�！澳氵@么小，怎么能自己上學(xué)呢？路上可是有壞人的'！”媽媽恐嚇我�！拔也挪慌履�！”我據(jù)理力爭(zhēng)，“我們班有好多同學(xué)都自己上學(xué)呢，為什么我就不行？”“你還小啊！”媽媽還是一個(gè)勁兒的強(qiáng)調(diào)我小�！拔乙呀�(jīng)不小了，我都上小學(xué)了，你們不要總把我當(dāng)成小孩子嘛！”我有些自豪地挺起胸膛�！翱伞�…”媽媽還想說(shuō)些什么，爸爸打斷了她的話。“既然這樣，那明天我們就不送你了，你自己可不準(zhǔn)哭哦！”“我才不會(huì)哭呢！”太好了，明天早上可以自己上學(xué)了，我撲到了爸爸懷里，“還是爸爸最好了！”

　　我回到了臥室，躺在床上，想象明天自己上學(xué)的情景，睡著了。第二天早晨，我早早的從床上爬起來(lái)，迅速洗臉、刷牙，順便把幾片面包塞到嘴里當(dāng)早餐。媽媽打著哈欠從房間里出來(lái)，看見(jiàn)我把書包都背上了，說(shuō)：“這才幾點(diǎn)啊，你不會(huì)這就要去上學(xué)了吧？”我看著表，已經(jīng)六點(diǎn)半了，便說(shuō)：“不早、不早、我上學(xué)去了，媽媽再見(jiàn)！”沒(méi)等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就已經(jīng)沖出家門了……其實(shí)，我那第一次獨(dú)自上學(xué)的經(jīng)歷也沒(méi)有想象中那么好。第一次一個(gè)人面對(duì)十字路口，沒(méi)有人領(lǐng)我過(guò)了馬路，心里的慌亂我至今還記得清清楚楚。第一次肩背這那重重的書包，走過(guò)幾條街，那感覺(jué)真是不好受。當(dāng)我走進(jìn)教室，把書包放下時(shí)，覺(jué)得肩上好輕松，好輕松。當(dāng)我看到同學(xué)的父母送到教室門口，叮嚀幾句才一步三回頭的往回走時(shí)，也會(huì)覺(jué)得自己真的很了不起，可以自己上學(xué)了。

　　這件事情雖然很不起眼，但是它畢竟是我第一次自己上學(xué)。它證明了我長(zhǎng)大了，它值得我去記住它，值得我去回憶。這就是永恒的記憶！不可磨滅的記憶！

初中生的作文 篇3

　　今天天氣陰沉沉的，正如我的心情一樣，突然想起了初中和小學(xué)……

　　現(xiàn)在我升了初中，必定不和小學(xué)一樣。小學(xué)是輕松的，初中是沉重的；小學(xué)是快樂(lè)的，而初中是郁悶的；小學(xué)時(shí)沒(méi)有煩惱的，可是初中是有煩惱的……

　　在小學(xué)的日子，我每天都美滋滋的，可是初中呢，作業(yè)多得數(shù)不過(guò)來(lái)，可以說(shuō)我書包的書可以壓得我透不過(guò)起來(lái)。小學(xué)才三門主課，而初中卻七門，而且都是主課，而且時(shí)間那么少，真累人啊！

　　初中啊，初中，這才是上學(xué)的開始啊，這是一個(gè)從開始到中期的過(guò)渡時(shí)期，這必定是一個(gè)累人的時(shí)期，但只有通過(guò)了這一時(shí)期的考驗(yàn)才能繼續(xù)走下去，才能繼續(xù)學(xué)下去。

　　曾經(jīng)有過(guò)這樣的念頭，上學(xué)是為了什么？為什么要上學(xué)？老師教我們難道是要我們報(bào)答他們？不不不，學(xué)習(xí)是為我們自己而學(xué)，我們上學(xué)是為了報(bào)答祖國(guó)，是為了我們自己有更好的出入。而初中就是一個(gè)很好的例子，小學(xué)不知什么叫學(xué)習(xí)，初中懂了。在初中讓我們懂得了更多，讓我們學(xué)到了更多。

　　上小學(xué)的.時(shí)候，我不懂什么叫初中，現(xiàn)在我上了初中，我懂了，就是要肩負(fù)更多的學(xué)習(xí)責(zé)任，要努力的在學(xué)習(xí)的海中遨游，使知識(shí)不斷的充實(shí)自己，為自己的以后做鋪墊。

　　在小學(xué)時(shí)，聽初中的大姐姐，大哥哥們說(shuō)，上初中很累，上初中有八門課，沒(méi)有玩的時(shí)間，很累，不想上初中……哎，可是不上初中你能學(xué)得更多嗎？我又聽一些哥哥姐姐們說(shuō)，上學(xué)很輕松，天天有玩的時(shí)間，上學(xué)、學(xué)習(xí)，只要把它們當(dāng)成在玩，不就很快樂(lè)嗎？自從這里，我明白了……

　　上初中其實(shí)很快樂(lè)，一點(diǎn)也不累，只要把心全力地投在學(xué)習(xí)上就很簡(jiǎn)單了，就能上好初中了。

初中生的作文 篇4

　　“哈哈哈”天空上慵懶的白云也被這聲音沖散，接著，一群學(xué)生蜂擁而出。我卻在后面慢慢踱著。

　　我不著急回家，我要去與我的“街道”會(huì)面。走到街上，目光直盯著那街道胡同里蚊蠅密布的燈光下，熱氣撲鼻的麻辣燙。遞出5元錢，老板與我很熟，便將一碗辣麻酸爽的食物放到我的手上，坐在木凳上，將大餐放在油星羅列的'桌上開始“埋頭苦干”。老板偶爾心情好，會(huì)送我兩個(gè)鹵蛋或三五個(gè)藕片，不過(guò)我的湯是隨便加的。

　　解決掉麻辣燙后，我?guī)е�豆大的汗珠，微微紅腫的嘴唇離開胡同，在商店花3塊錢，買個(gè)熱狗攥在手心里，向蔬菜攤進(jìn)發(fā)。

　　“放學(xué)啦”?“嗯”。我一邊答應(yīng)著，一邊將手中的熱狗遞給菜攤的老奶奶，這位老人是個(gè)十分爽快的人，接過(guò)去便吃，我尋了個(gè)板凳坐下，隨手拿起一個(gè)西紅柿，擦了擦，放在嘴邊啃起來(lái)�！安潦裁床�，毒不死你”老人笑著說(shuō)，那熱狗已下去大半，我嘿嘿笑兩聲，抬頭看著漆黑的天空，星光閃閃如雪花一般，仿佛落在了我的心底�；剡^(guò)神來(lái)，西紅柿早已吃完，但時(shí)間還早，便又拿起一根黃瓜嚼起來(lái)，這時(shí)老人手中的熱狗也吞咽下肚，該走了，我將要付錢，老人擋住了我的手說(shuō)：“不必了，我吃了你的熱狗嘛!”我會(huì)意一笑，不去計(jì)算這三毛五毛，轉(zhuǎn)身離開。

　　一路上與熟人在街上打招呼，到了街的盡頭，稍等片刻，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)一些叔叔，每晚將1塊錢放在他們手里，便可以坐摩托車安全到家，這時(shí)再敲開家門，吃上一些水果，美美地躺在沙發(fā)上，回憶一天中有趣的事……

　　但現(xiàn)在我已經(jīng)初二了，不再與當(dāng)年的小學(xué)生相像了，當(dāng)我站在遠(yuǎn)處望著那些曾經(jīng)那么熟悉的人，他們也肯定不會(huì)認(rèn)為遠(yuǎn)處那穿著中學(xué)校服的人會(huì)是當(dāng)年的男孩。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，曾經(jīng)我用了九塊錢，買下了整條街。

初中生的作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在撫州，那里景色迷人、物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。

　　市中心有一條主要的大道，叫贛東大道，道路兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開。馬路上，車輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。人行道上，有各種大大小小的商店，有服裝店、酒店、玩具店，還有超市、銀行……

　　城東有一座雄偉的文昌橋，橋的欄板上雕刻著精美的圖案。橋上行人來(lái)來(lái)往往，橋下?lián)岷屿o靜地流淌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條銀白色的綢帶。

　　城南有一個(gè)新建的文化廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有一座高高的燈塔，每當(dāng)夜幕降臨，燈塔就放射出五光十色的'光芒，美麗極了。小朋友們?cè)趶V場(chǎng)上滑冰、放風(fēng)箏，大人們?cè)趶V場(chǎng)上載歌載舞。

　　城西有個(gè)美麗的公園，公園里有小橋、亭子，還有小島。小島上樹木茂盛，棲息著各種鳥兒。

　　撫州不但景色迷人，而且物產(chǎn)豐富。有南豐密桔、廣昌白蓮、臨川貢酒、麻姑米粉、崇仁麻雞……

　　撫州是我們祖祖輩輩生長(zhǎng)的地方，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，長(zhǎng)大了一定要把它建設(shè)得更加美麗，更加富饒。

初中生的作文 篇6

　　閱讀，嘗試，成長(zhǎng)，這是14歲的我對(duì)我已經(jīng)過(guò)去大半的初中生活定下的三個(gè)關(guān)鍵詞。

　　閱讀是我初中生活中極為重要的一部分。無(wú)論是在我平靜、悲傷還是喜悅時(shí)，我都可以在書籍的世界中，獨(dú)自旅行。在那里面，我邂逅過(guò)與我有相同經(jīng)歷或思想的人物們，他們?yōu)槲业某踔袝r(shí)光增添了一抹亮色：有時(shí)我可以和我的伙伴們，在午后的陽(yáng)光下，去討論水滸好漢的江湖情懷；或者是在房間里，獨(dú)自品嘗他們推薦的：北野與陳念之間的美好情感不得不說(shuō)，這是我初中生活中不可或缺的一部分。

　　閱讀后，是在精神上有滿足感，知識(shí)給了我力量。但只有閱讀，是不夠的。

　　嘗試，我的第二個(gè)關(guān)鍵詞。在閱讀那找不到的東西，全部都在這里。許多事我都是抱著試一試的心態(tài)去開始的：如何去成為一名好班長(zhǎng)；上課好好去聽，看能不能聽得懂；與那個(gè)同學(xué)好好相處并成為朋友幸運(yùn)的是，每一次的'嘗試都有了不太差的結(jié)果：與同學(xué)們相處的好像還不錯(cuò)；上課恰好聽懂的那一題，出現(xiàn)在了考試的卷子上。這正是我在初中時(shí)光這本大書中寫下的一字一句。正是這一次次的嘗試，讓我的每一天，過(guò)得都如此豐富。

　　嘗試，在我的實(shí)際行動(dòng)方面，為我留下了一筆又一筆的經(jīng)驗(yàn)，讓我的收獲，越來(lái)越多。閱讀豐富的精神，嘗試收獲到的經(jīng)驗(yàn)，加在一起，便是我成長(zhǎng)的最佳配方。

　　生命的成長(zhǎng)不正是如此嗎？從精神上到實(shí)踐上，一步一步更充實(shí)、更豐富、更成熟，一步步走向更廣闊的天地。那個(gè)懵懂天真的小女孩到如今現(xiàn)在有著獨(dú)立思想的少女，三年時(shí)光里，我所經(jīng)歷的一切，不就是人們口中的成長(zhǎng)嗎？

　　初中生活中的我啊，正是這閱讀與嘗試之中，一步步的成長(zhǎng)啊。

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