初中的作文（常用3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
中國的五千年歷史長河中，有很多中華民族留下來的傳統(tǒng)美德。這些傳統(tǒng)美德反應(yīng)了我國古代人民的文明和高貴的思惟境界。一個國家的精良傳統(tǒng)就是這個國家的魂，所以我們要繼續(xù)和弘揚這些傳統(tǒng)美德。
誠信待人是最標(biāo)、最主要的傳統(tǒng)美德，我們要充足干到這一點。讓人取人之間互相誠信，此此相互信賴，構(gòu)成一個誠信世界，樹立一座文亮鄉(xiāng)市，替修設(shè)一個野蠻社會作奉獻。
古人曾說功“民無信不坐”�？啥茫粋�國野民族的倒退沒有誠信是無以破腳的。我們中華文化博大高深，誠信是其中很深的一門學(xué)識。而現(xiàn)在隨著歲月的源逝，有些人也未經(jīng)咸無私們的中國文明。誠信就是誠實，守信用，若人與人之間沒有誠信可言，那么所謂的信免也不復(fù)存在了。
誠信是仁慈的花朵一集體是否擅要望他是否理解誠信。
誠信也是誠真，守信譽。老實是每個人都應(yīng)當(dāng)有的'根本品德，如果一個人謙口假話，還有誰會相信他的話。謠言的瑜疵總是會被暖和的陽光照耀沒來，只有誠信的花朵才會在陽光下綻開出殘暴的笑顏。如果每個人都是誠信的花朵，那么一個國度即是裝點謝世界上的春地
誠信的第二局部就是守信
守信就是一旦許下諾言，就必定要遵守。古代人老是想盡所有措施去名現(xiàn)諾言；而越去越多的人在古代，卻想著如何失信去覓找借心跟理由。守時是取信的基礎(chǔ)請求，而當(dāng)初遲到仿佛成了粗茶淡飯了。實在，守時是對人尊敬的表示，假如一個人不尊沉你，豈非你還會去再尊重他嗎？人與人之間都沒有尊重可言了，這還聊什么誠信呢？
誠信是一朵纖弱的花，它須要爾們用舉動去灌溉。每個我皆是誠信的花匠，咱們有任務(wù)往庇護照料它。我信任總會有陽光在最光明的處所陪同著它，總會有一絲動搖的意思在瀕臨失望的時候召喚著它。誠信是一朵善良的花請不要讓它枯敗。
傳統(tǒng)美德也是中邦的非物資遺產(chǎn)，它是精力的可貴遺產(chǎn)，也是文化的遺產(chǎn)更是現(xiàn)代國民思維的結(jié)晶誠信待己就是其中一枚。
跟著時光的淌逝，浪花淘絕多多風(fēng)騷人物，然而卻遺留下這些傳統(tǒng)美德，它們都是中華官族不朽的篇章。我們要永遙傳唱這些精美的詩篇。
初中的作文 篇2
教師，我又過很多的老師，有幾個老師在我的記憶里留下了痕跡。即使我沒有考到理想中的學(xué)校，但是，對于，他們來說，我這樣的學(xué)生很多，當(dāng)然也不會刻意記得我。也許在若干年以后，我會忘了他們。但是，由于最近我在準備教師資格考試，我突然想起了我以前的老師。
我記得幼兒園的時候，老師對我很好呢。還讓我當(dāng)班長，我只知道當(dāng)時我很威風(fēng)呢！老師很喜歡我，會經(jīng)常買冰棍給我吃呢，經(jīng)常拿一些衣服給我穿，那時候可沒現(xiàn)在這么好的條件呢，我都會為這高興半天，我最喜歡的就是在老師家的田里看甘蔗。因為我喜歡甘蔗的甜味。那是我最喜歡的水果呢。其實，我對她的印象也已經(jīng)很淡了，但當(dāng)我再次看到她的時候，我發(fā)現(xiàn)其實我一直沒有忘記。
在小學(xué)的時候，就是哪個數(shù)學(xué)老師最兇了，他的紀律很嚴，可是我最喜歡在他課上開小差，被他逮住，訓(xùn)一頓。他是那種很古板的老師，可是他教的數(shù)學(xué)真得很好，聽說我們是他帶的最后一個班，后來就去了比我當(dāng)時住的鎮(zhèn)還要大的地方去教書了，其實他人滿好的。只是被我氣得不得了罷了。那時還有英語老師，那個讓我把26個字母抄了不知多少次的老師。直到現(xiàn)在不明白為什么他專挑我一個人抄那些該死的字母。我記得他的下巴有一個很大的痣。還帶了副眼鏡。滿像學(xué)者的樣子。不過遺憾的是，我的英語也是那時候掉的`，也許是叛逆把，讓我抄了那么多，則么能不恨呢。連著恨這門課，就沒把基礎(chǔ)打好。后悔埃早知道就不那么計較了。害苦了自己埃
初中得班主任現(xiàn)在應(yīng)該是保險公司的經(jīng)理把。在初2的時候，他辭職了，我喜歡他的教學(xué)方式，讓我可以玩，只要把他的作業(yè)做完就可以了，你可以出去玩。我總是急匆匆的做完，讓他檢查完，就出去玩，被他訓(xùn)。因為我總是小聰明加粗心，每次都是小小的粗心，被他訓(xùn)了一頓下次再犯，在訓(xùn)。我蠻喜歡他的。即使后來物理老師那個溫和得沒脾氣得老師，可是我還是喜歡那個數(shù)學(xué)老師，因為他有種魄力，讓人不由自主的想跟著他走的人�？墒撬髞磉�是走了，在我們每畢業(yè)的時候，但誰也沒有怪他，因為他有他想走的路。
高中的時候，也是數(shù)學(xué)老師。感覺我和數(shù)學(xué)老師滿來源的嘛。他是個則么說呢。幫內(nèi)的人，我們有時候作弊阿，被逮到了，他會幫我們開脫，但是訓(xùn)還是少不了，但他不希望我們被處分。他向我曾道過歉，因為他懷疑我抄別人作業(yè)，可是事實是人家抄我作業(yè)。他上課的時候主動道歉了。不過我還是不喜歡聽數(shù)學(xué)課，后來因為加美術(shù)，不用數(shù)學(xué)了，就更不聽了，其實，他上課也蠻好的，只要上課聽了，下課的作業(yè)時沒有問題的。當(dāng)然也有向睡覺的時候，他會抽你起來回答問題，這是每個老師的習(xí)慣，不喜歡有人在自己課上睡覺。后來，分班，我在藝術(shù)班，數(shù)學(xué)老師煥了。是一個帶著很厚的鏡片的中年發(fā)胖的男子。恩。上課，眼睛總是看向后面黑板，沒有影響力。每人理他，除了我偶爾高興的時候聽聽課。當(dāng)然還有一批好學(xué)生拉。班主任是個女的，她說的一句：“我既是女人，又是小人，千萬別惹我�！彼娴挠袃砂阉⒆�，把我們班管的嚴嚴實實的。真的很厲害。每人敢在她面前大聲哦，連很皮的男生都不敢不把她放在心上。她真得不好對付。是女人中最兇，最恐怖的那種。真?zhèn)嗡瞎械奖О！?/p>
初中的作文 篇3
今天在九八班聽成長課，主題為“我的新老師”，有幾點感想：
1、我們能在短短幾天的接觸中給學(xué)生留下印象嗎？會給孩子們留下什么印象？這是每一個老師應(yīng)該思考的問題。正如同哪個學(xué)生給你留下的印象一樣，感知、感覺是互相的。我想，只有有特點的的人才會在極短的時間給他人留下烙印，只有有特質(zhì)的人才會讓人過目不忘。薛小利老師的嚴愛，許寶玲老師的溫暖，陳艷玲老師的激情是孩子們說得比較多的，當(dāng)然，今天沒有展示的同學(xué)還會提到其他的老師，別樣的師生情緣。我要說，做一個給學(xué)生留下深刻印象的老師，甚至多年之后他還會記得你的老師是需要傾情付出，真心相待的。況且，為人師者的的言談舉止會影響孩子的生活、人生。正如許寶玲老師結(jié)語時談到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，做一個有感覺的老師吧，從此刻起。
2、孩子們的言說是泛泛的，就這個主題，沒有敘事的動情與脈絡(luò)的明晰。
也許接觸時間不多，孩子們還沒有捕捉到“情點”，這是需要我們老師引導(dǎo)的，正如我們觀看的開學(xué)第一課“美就在你身邊”，其實生活中的`美是需要我們用明亮的眼眸去發(fā)現(xiàn)，去捕捉的。
3、今天，其他班級派去了一些小小觀察員，他們很認真地做著筆記。我想，在聽課之前，班主任應(yīng)該給他們提些建議，比如到了聽課的班級站到什么位置，主持人是如何導(dǎo)入銜接的，展示的同學(xué)從言說到肢體有什么可圈點的，看一下成長明白卡的書寫需要注意的事項，甚至幾個觀察員可以分工，從不同的角度全方位關(guān)注解讀一節(jié)成長課。
天天成長課是助推孩子進步成長的一個強大的平臺，無論是班主任還是我們的任課教師都應(yīng)該參與其中，從主題選取到展示環(huán)節(jié)盡心安排指導(dǎo)，從細節(jié)入手，從深處挖掘，讓它真正成為見證每個孩子成長的舞臺。
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