初中的作文【錦集8篇】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的初中的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
中國(guó)女排贏了，贏得那么的令人振奮。她們用自己年復(fù)一年的不懈努力向世人了她們的頑強(qiáng)與偉大，她們的付出終于得到了最好的回報(bào)。然而，巨大的付出有時(shí)帶來(lái)的卻是更大的失落。中國(guó)男子體操夢(mèng)之隊(duì)輸了，輸?shù)靡凰�。有人說(shuō)他們自大輕敵，我絕對(duì)不贊成。26歲的全能選手楊威，在這四年中有著說(shuō)不盡的苦與累。與單項(xiàng)比賽不同，全能項(xiàng)目要求運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有弱項(xiàng)，對(duì)于楊威來(lái)說(shuō)，只能一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目去抓、去練、去突破。比賽失利后，中國(guó)體操隊(duì)總教練黃玉斌對(duì)此深表遺憾。要知道，對(duì)于一個(gè)26歲的運(yùn)動(dòng)員，雅典很可能成為他職業(yè)生涯的終點(diǎn)。那么，他多年來(lái)的辛酸只能付諸東流嗎？
這無(wú)疑是任何人都不愿看到的。黃玉斌也表示，只要楊威愿意，就一定為他創(chuàng)造任何條件，以圓其奧運(yùn)金牌夢(mèng)（在北京）。即使如此，打擊也還是一如既往的殘酷、無(wú)情。我想，不少人也許都因此而困惑、迷惘。
為什么，在自己比別人多付出那么多的情況下，勝利的天平卻反而向他人傾斜？為什么，有的人明明極少付出，卻總是占有極佳的運(yùn)勢(shì)，得到極佳的.結(jié)果？千百年來(lái)，人們一直崇尚努力與付出，并以此為獲得豐碩回報(bào)的先決條件而今，命運(yùn)之神卻越來(lái)越喜歡與人開(kāi)起悲傷的玩笑。對(duì)于那些困惑中的人，我無(wú)言以對(duì)，但也絕不選擇沉默，就像我希望他們的一樣：你的失意只是暫時(shí)的，盡管你可能已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許許多多類似的“暫時(shí)”。無(wú)論怎樣，你都不能放棄，因?yàn)槟氵�沒(méi)有到達(dá)理想的終點(diǎn)。你受的打擊比別人大表示一旦成功，你的成就與喜悅要比別人大上更多。命運(yùn)不是公平的，但你能夠爭(zhēng)取到足夠的“地位”。
也許你會(huì)害怕，怕的是你越努力，摔下來(lái)的時(shí)候就越慘，心里就越過(guò)不了平衡這道坎。怎么說(shuō)好呢，能夠投身于艱苦的奮斗與暫時(shí)看不見(jiàn)未來(lái)的付出中，你已經(jīng)是一個(gè)很了不起的人。只要能夠在迷惘中始終保持自我，保持那一份初始是的青春與活力，你終會(huì)有豐收的一天。王麗娜笑了，身為三屆奧運(yùn)會(huì)女排隊(duì)員，她終于熬到了奪冠的這一天。楊威也開(kāi)始振作，他要把自己最后的青春獻(xiàn)給人類最偉大的事業(yè)……
初中的作文 篇2
爸爸總說(shuō)夕陽(yáng)很美，這次，我要站在山頂上瞧瞧。
我和爸爸站在山腳下，看著這座陡峭的山，直直地插入云霄，無(wú)比壯觀。怕落日早下，我和爸爸現(xiàn)在就出發(fā)。
山路崎嶇，而且是土坡，腳下的細(xì)沙似乎也在悄悄流動(dòng)。我和父親艱難地向上爬著，爬一步，堅(jiān)持再攀一步，到了山的半腰，我的衣服已經(jīng)濕透了，和爸爸只好在一處崖邊小憩一下，俯視著大自然的鬼斧神工，我不由得忘情感慨起來(lái)。忘我地看著這大自然，不由地向前踏了一步，身子一下子滑了下去，我猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)……
我的一只手被眼疾手快的`爸爸拉住了。他一手拽著我，另一手拉著一棵樹(shù)，用盡全力把我拉了上去。我不停地喘著，臉也漲紅了，猛然看到那一團(tuán)血紅，父親的手被樹(shù)枝勒爛了，他渾然未覺(jué)，只是一味地問(wèn)我哪里受傷了，疼不疼，我看得見(jiàn)他神色里的慌張和焦急。看見(jiàn)父親流血，我急忙從包里取出紗布幫爸爸止血，血依然順著紗布流了下來(lái)，滴在了石頭上，滲進(jìn)了我的心里。我的眼淚止不住了，剛想說(shuō)下去找醫(yī)生，話還沒(méi)說(shuō)出口，爸爸就說(shuō)：“快走吧，要不看不見(jiàn)日落了�！笨粗职帜蔷髲�(qiáng)的眼神，我只得聽(tīng)他的話，繼續(xù)向上攀爬，大手拉小手。
趕在落日前，我和父親站在了最高處。看著那輪圓日落下，將周圍的山峰染成金色，陽(yáng)光將我們的身影拉得很長(zhǎng)。在日暮下，留下一對(duì)“愛(ài)”的影子。
初中的作文 篇3
時(shí)光如箭般飛逝，兩個(gè)月的暑假時(shí)光悄然離去，我將面臨的是開(kāi)學(xué)交作業(yè)。距離開(kāi)學(xué)還有五天，我毫無(wú)計(jì)劃地寫著作業(yè)。
書(shū)里形容的“廢寢忘食”指學(xué)習(xí)，工作投入而不睡覺(jué)，不吃飯�？稍谖易钚乱话娴淖值淅铩皬U寢忘食”的意思是：補(bǔ)作業(yè)要?jiǎng)儕Z掉睡覺(jué)和吃飯的時(shí)間。
時(shí)間一分一秒的流逝著，我一分一秒不停地寫著。老媽做飯的香味繚繞過(guò)我的鼻子；電視里精彩的節(jié)目誘惑著我的耳朵；家人們的談笑聲侵襲著我的心靈。我的作業(yè)什么時(shí)候做完呀？時(shí)間啊，你走得慢點(diǎn)兒吧！讓我有充足的時(shí)間保證質(zhì)量來(lái)完成作業(yè)。
距離開(kāi)學(xué)還有三天。
我晚上做夢(mèng)都在哭著寫作業(yè)，我的手在不停的寫著，大腦在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著。我媽責(zé)怪地說(shuō)：“若是放一年的假，你的作業(yè)必須得拖一年��！”我在夢(mèng)里背著數(shù)學(xué)公式，背著古詩(shī)，背著英語(yǔ)單詞……忽然渾身一抖，我被驚醒，罪過(guò)！怎么可以睡著？不知是誰(shuí)幫我關(guān)掉的燈。趕緊去用涼水洗把臉，悄無(wú)聲息的回到桌前，打開(kāi)臺(tái)燈繼續(xù)寫作業(yè)。作業(yè)還有很多，每寫完一個(gè)小時(shí)，我就會(huì)看一次鐘表，三點(diǎn)，四點(diǎn)，五點(diǎn)……老媽起床了，看見(jiàn)還在亮著的臺(tái)燈，沒(méi)說(shuō)話走出去輕輕地關(guān)上了門。
距開(kāi)學(xué)還有兩天。
我清楚地明白，現(xiàn)在的作業(yè)量是我在這兩天內(nèi)絕不可能完成的。我放下了筆終于哭了，這痛苦里有懊悔，有酸楚，有委屈……我的哭聲傳到了姐姐的耳朵里，她進(jìn)來(lái)抱了抱我的肩頭說(shuō)：“快寫！先別哭了！”她理解我的'壓力，姐姐的擁抱給了我鼓舞和力量，總算還有人支持我。我擦干淚水，用已經(jīng)麻木的手繼續(xù)寫。俗話說(shuō)得好，功夫不負(fù)有心人，在凌晨，我的雙手終于得到了解放，我的大腦終于得到了休息，我發(fā)熱的眼睛終于可以休息了！
早上起來(lái)，我走進(jìn)院子，深深地呼吸了一下清新的空氣，吹過(guò)一陣微風(fēng)，吹走了那個(gè)身心俱疲的我。現(xiàn)在的我精神百倍神清氣爽，終于可以以輕松愉悅的心情，迎接明天的作業(yè)檢查啦。
我要以嶄新的姿態(tài)、全新的面貌去迎接新學(xué)期，我要讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)再讓悲苦的眼淚流過(guò)我的臉頰。
初中的作文 篇4
薔薇花爬滿的鐵欄，
曾是束縛翅膀的枷鎖。
因同種疼痛相聚、相識(shí)、相知的我們，
相互憐惜著，依靠著。
痛苦燃燒后的'釋放，
你我都明白，
分離即為自由的代價(jià)。
于是，
我在這邊，你在那邊，
彼此越走越遠(yuǎn)……
手指劃過(guò)時(shí)光的痕跡，
蒼白了誰(shuí)的記憶？
三年的蹉跎，
又?jǐn)R置在了哪里？
同桌的你，
洋溢著青春特有的笑靨。
你說(shuō)友誼是堅(jiān)固不倒的高墻，
你說(shuō)我是你的知己，
你說(shuō)……
拋下重重承諾的你，
卻把我遺忘在了高墻之內(nèi)。
荊棘刺破的傷口，
感染了憂傷，
擴(kuò)散到心頭隱隱作痛。
時(shí)光沒(méi)有走遠(yuǎn)，
是你已不見(jiàn)。
如果有那么一次見(jiàn)到薔薇花開(kāi)，
是否還能記得，
有段情，
還有這樣一個(gè)我。
可知，
埋葬不安的角落，
需要問(wèn)候來(lái)?yè)崞健?/p>
初中的作文 篇5
我：大家好，歡迎來(lái)到今天的《對(duì)話》節(jié)目。今天我們請(qǐng)到的是失敗、機(jī)遇、成功三位朋友�，F(xiàn)在請(qǐng)你們?nèi)幌茸晕医榻B一下好嗎?
失�。捍蠹液�!我就是你們最不喜歡的失敗。我的出現(xiàn)總是伴隨著眼淚和哀嘆。
機(jī)遇：你們好啊!我是機(jī)遇，通常我一出現(xiàn)總是給你們帶來(lái)驚喜和不安，但總的'來(lái)說(shuō)你們還算是喜歡我的對(duì)吧
成功：我就是成功!我知道你們都希望我常常來(lái)拜訪你們，我就不多說(shuō)了!
我：那么今天我們來(lái)聊聊你們?nèi)坏年P(guān)系，也好給大家一些成功的經(jīng)驗(yàn)吧!失敗，你和機(jī)遇的關(guān)系怎么樣呢?你什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)呢?
失�。耗銈円欢ㄕJ(rèn)為我和機(jī)遇的關(guān)系很不好吧?你們也認(rèn)為我和成功甚至是沒(méi)關(guān)系的。但其實(shí)說(shuō)老實(shí)話，我們?nèi)齻�(gè)的關(guān)系都相當(dāng)不錯(cuò)呢!只有當(dāng)我們?nèi)齻�(gè)弄了別扭我才會(huì)自己出來(lái)散心，又剛好會(huì)被哪個(gè)倒霉鬼碰到啊!
機(jī)遇：對(duì)啊!失敗你還記得嗎?l 7 9 4年的時(shí)候，英國(guó)有個(gè)叫道爾頓的小子，不是發(fā)表了個(gè)論文來(lái)說(shuō)色盲的事嗎?那不就是咱仨一起碰到他唄!
成功：我想起來(lái)了。他發(fā)覺(jué)自己視覺(jué)有問(wèn)題，感到非常失望，不就是先碰了失敗了嗎?結(jié)果機(jī)遇你追上去，剛好道爾頓也算腦筋靈敏，一把抓住了你，不就我上他的門了嗎!
我：啊?原來(lái)是這樣!原來(lái)你們?nèi)齻�(gè)關(guān)系那么密切啊!人們常常覺(jué)得失敗了就無(wú)法挽回，結(jié)果弄了半天機(jī)遇和戍功，你們倆就跟在后面呀!可為什么人們總是很少找到你們呢?
失敗：哎!你們看來(lái)我就不是掃把星嗎?大多數(shù)人只要碰到我馬上一蹶不振，再也看不到希望，一輩子失敗了�？墒悄苷业匠晒Φ娜硕际强吹轿抑筮�是繼續(xù)尋找機(jī)遇，只要找到了機(jī)遇，再合理的利用它，當(dāng)然就能讓成功自動(dòng)上門啦!
機(jī)遇：其實(shí)那個(gè)日本商人安藤百福不也是這樣嗎!成功的人啊，都是首先在看到了失敗后會(huì)懂得抓住醚后跟來(lái)的我，并且好好運(yùn)用我找到成功的。大多數(shù)人不成功，就是因?yàn)榭床坏绞≈筮�有個(gè)我，我之后還有個(gè)成功啊!
成功：所以啊!要想看到我。說(shuō)難也難，說(shuō)易也易，就是看你明不明白在失敗以后不要被打倒，要立馬站起來(lái)尋找機(jī)遇，再好好利用它來(lái)找我啊!
我：原來(lái)如此!聽(tīng)了你們?nèi)坏膶?duì)話，我和大家都終于明白原來(lái)成功如此簡(jiǎn)單!就是看你懂不懂得在失敗中尋找機(jī)遇，在機(jī)遇中尋求成功!感謝你們?nèi)?歡迎收看今天的《對(duì)話》，我們下期再見(jiàn)!
初中的作文 篇6
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那條回家的小巷，巷中轉(zhuǎn)彎處的那家矮矮的土屋總會(huì)牽動(dòng)我的心。
這條小巷是我在不久前搜索到的，只有一米來(lái)寬，除地面平整外，一律的斑駁墻面。第一次走在里面，心里瘆得慌，但是我還是決定穿越這條小巷，因?yàn)樗粌H能躲開(kāi)喧囂擁擠的人群，還能讓我縮短五分鐘的回家路程。
來(lái)到小巷口，抬頭發(fā)現(xiàn)一抹斜陽(yáng)穿越高樓縫隙，懶懶地照射在屋頂上，穿梭其中，心臟有一種被擠壓的感覺(jué)，這里太安靜了。不料，轉(zhuǎn)角處有個(gè)人，呵，一個(gè)干癟的老人“鑲嵌”在門框里。他神情呆滯，身體一動(dòng)不動(dòng)，就像楊絳筆下的老王。他什么時(shí)候冒出來(lái)的？我被嚇了一跳，心猛地收縮，三步并作兩步，逃離了此地。
第二天放學(xué)，我還是踏上了回家的小巷。有了昨日的經(jīng)歷，等走到那老頭家門口，我就一躍而過(guò)。誰(shuí)敢看見(jiàn)那干瘦如柴的老家伙？
“咦，沒(méi)人�！蔽野底缘靡�，眼角瞥見(jiàn)那門是開(kāi)的。
“怎么了？”好奇心驅(qū)使我慢下腳步。漆黑的屋子，有一處亮光投射在小天井里，有個(gè)人躺在搖椅上，搖椅發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛向世人訴說(shuō)著無(wú)法言說(shuō)的悲傷。夕陽(yáng)下，老人的臉顯得格外滄桑。他支起身子，使勁咳嗽了兩聲。咳嗽聲很重，兩聲之間是斷開(kāi)的，緩了很長(zhǎng)時(shí)間，才又咳上第二聲。“好可憐的老人！”我的內(nèi)心一陣柔軟，原諒了他昨日的“冒失”。
一連好幾天都下雨，我改坐公交車，自然錯(cuò)過(guò)了與那位老人的相見(jiàn)。
今天放學(xué)時(shí)間，天居然晴了，我再次踏上了回家的小巷。來(lái)到巷子口，我就聞到了一股香味。聞香尋路，剛好又來(lái)到了這位老人的家門口。還是沒(méi)人，我悄悄探頭到屋內(nèi)，“進(jìn)來(lái)吧，小弟！”一個(gè)聲音響起，喚我。我邁過(guò)石門檻，來(lái)到屋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的的土灶正冒著熱氣。那老人從灶膛里站起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，今天你好口福。”老人隨即掀開(kāi)笨重的.鍋蓋，掏出一樣?xùn)|西遞給我。“喔，好熱！”我終于看清了是洋芋，還沾著一些鹽粒。“快剝開(kāi)嘗嘗，這是我孫子最喜歡吃的�！崩先艘荒樞θ�，正等待著我的答復(fù)。我聽(tīng)從他的指揮，剝開(kāi)一層皮，放進(jìn)嘴里，“好香�。 薄澳鞘�，這是我烤的……呵呵！”老人愉快的笑聲在屋子里回蕩。
老人絮絮叨叨地向我講述了他的情況。他是一個(gè)空巢老人，兒女都搬到新區(qū)去了，只有他堅(jiān)守在故地。
夕陽(yáng)漸漸沒(méi)入高樓，小巷一片昏暗，老人還是沒(méi)等到他的兒孫。我告別了這位老人，不知該怎樣安慰他，但我告誡自己，明天一定再走這條道，即使下雨，也從這兒過(guò)。
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，為了生計(jì)，有多少家庭顛沛流離，又有多少老人憧憬著能和自己的孩子生活在一起。他們?cè)谖镔|(zhì)上也許得到了滿足，但是一個(gè)簡(jiǎn)單的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)。
初中的作文 篇7
經(jīng)�？匆�(jiàn)老師的評(píng)價(jià)單上寫著：陽(yáng)光兩字。
我一直是那樣的充滿童真，心靈那樣的幼稚。
我的心中一直有一個(gè)太陽(yáng)，放射著陽(yáng)光，我用這陽(yáng)光去同大家一起分享，這就是我，一個(gè)陽(yáng)光男孩。
一次數(shù)學(xué)考試考試成績(jī)出來(lái)了，無(wú)論誰(shuí)都是那么的緊張和好奇，這回很奇怪，成績(jī)向來(lái)很好的張奕馳卻在這次的數(shù)學(xué)考試?yán)锸Ю�，他倍感難過(guò)，我和他每天放學(xué)都一起走的'，這回也不例外，張奕馳將這件事告訴了我，我沒(méi)什么感覺(jué)，數(shù)學(xué)考試那次我考的瞞好的，很開(kāi)心，看見(jiàn)張奕馳傷心，也不愿意，我便開(kāi)始一邊走一邊開(kāi)導(dǎo)他：“這回考試又沒(méi)什么大不了，即不是高考，也不是中考，就連期中、期末考試都不沾點(diǎn)邊的平常測(cè)試，有必要這么難過(guò)嗎?你也真是，不就考了18名嗎?不就讓你媽說(shuō)幾下嗎?一下就過(guò)去了對(duì)不對(duì)，開(kāi)心點(diǎn)嘛，像我多少樂(lè)觀�！�
“你這回考多少好啊!”他說(shuō)著說(shuō)著也“撲哧”一聲笑了起來(lái)。
幫助能將陽(yáng)光傳遞，笑容可以攜手陽(yáng)光。
一次美術(shù)考試，老師布置了一個(gè)主題“暑假紀(jì)錄本的封面設(shè)計(jì)”，這可難不倒了我，從小就喜歡看書(shū)，又有想象力。可是我的同桌開(kāi)始犯愁了，他的美術(shù)水平本來(lái)就差，加上想象力缺乏，是一個(gè)典型的偏主課的人，哪像我們，這么的全能。
他在旁邊一邊看著我畫(huà)畫(huà)，一邊找靈感，過(guò)了一會(huì)兒，他開(kāi)始動(dòng)筆了，可是他畫(huà)了兩下就擦掉了，他叫我?guī)退?huà)下沙灘。
這么簡(jiǎn)單的東西都不會(huì)畫(huà)，我?guī)退谝粭l橫線內(nèi)，近點(diǎn)，遠(yuǎn)線，一下就畫(huà)好了，他似乎、好像很“感激”我，呵呵，誰(shuí)叫我們是同桌呢。
我們之間似乎建立起了一座彩虹，幫助可以攜手陽(yáng)光。
一次周末的游泳放松，我和幾個(gè)好朋友一起約好去游，可是途中有兩個(gè)人說(shuō)無(wú)聊就走了，接著又有幾個(gè)走了，大家都開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)意思，我卻不這么覺(jué)得，我認(rèn)為和水接觸，能感受到世上最清新的感覺(jué)，結(jié)果，就我和鐘文浙去了，我倆一起攜手陽(yáng)光，一起體驗(yàn)到了清爽的感覺(jué)。
原來(lái)共享可以攜手陽(yáng)光。
我的心中充滿陽(yáng)光，因?yàn)槲以敢饽藐?yáng)光和別人分享，拿陽(yáng)光幫助別人。
初中的作文 篇8
在我出生時(shí)，四川老家那邊為我種了一棵同齡樹(shù)。那是一株桃樹(shù)，就種在老家屋前。
我們幾乎每年都會(huì)去看看它。想想它現(xiàn)在也11歲半了，長(zhǎng)得枝繁葉茂的，就是個(gè)頭比其他樹(shù)稍矮一些（比我高）。
小時(shí)候我不知道什么是同齡樹(shù)，只是記得每年父母都會(huì)帶我跟它合影。我也不知道為什么這山林中千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹(shù)中，父母偏偏選這一棵不起眼的小桃樹(shù)。到上小學(xué)時(shí)，父母才告訴我說(shuō)，這是我的同齡樹(shù)，也算我的半個(gè)兄弟姐妹了。
我們每年都去給它澆水、施肥。每年都記錄了我高了多少，它高了多少。
那年我6歲，父母帶我去看那棵同齡樹(shù)。記得我當(dāng)時(shí)傻乎乎地問(wèn)：“媽媽，我們?yōu)槭裁疵磕甓紒?lái)看它，給它澆水施肥很好玩嗎？”媽媽直到這時(shí)才解答我這么多年的疑惑，“傻孩子，這是你的同齡樹(shù)，就是與你一同出生的樹(shù)。你出生，它才栽下來(lái)。這可算你半個(gè)兄弟姐妹呢�！钡侥菚r(shí)，我才知道我們?yōu)槭裁匆タ此�。可能也覺(jué)得這種事很隆重，便也站直身子，嚴(yán)肅地對(duì)它說(shuō)：“同齡樹(shù)，我與你約好了，每年都來(lái)看望你！”我讓爸爸在樹(shù)干部分刻了我的'名字，以示標(biāo)記。
那時(shí)的我與它定下的約定，現(xiàn)在我依然記得。
我真的遵守了約定，每年總會(huì)抽時(shí)間，回去看看它�？粗荒昴觊L(zhǎng)大，我心里也很高興。有時(shí)三五月放假時(shí)去，總會(huì)看到滿樹(shù)桃花。八月時(shí)去，桃樹(shù)枝繁葉茂。心想自己年年次次回去也都是有收獲的。
如今那同齡樹(shù)已經(jīng)比我高了一個(gè)頭了。去年暑假，我又去探望了它。曾經(jīng)，我是俯視著它的，變化真大，我現(xiàn)在卻是要仰視它了。時(shí)間變遷，我們都在長(zhǎng)大，可我們從未忘記那個(gè)約定，還是一樣親密無(wú)間。我靠在樹(shù)干上，靜靜冥想，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢發(fā)出的沙沙聲，蟬茲茲地鳴著，我心無(wú)比平靜，仿佛與樹(shù)融為一體了……
這個(gè)約定是長(zhǎng)久的，待我成年了，甚至老了時(shí)，我也會(huì)遵守與它的約定。我見(jiàn)證它的成長(zhǎng)，它也見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。同時(shí)它也在靜靜告訴我：這里是你的故鄉(xiāng)。
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