初中優(yōu)秀作文常用【4篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
蛋糕上的蠟燭就像已經(jīng)過去的歲月，隨著年齡的增長蠟燭的根數(shù)也越來越多。我也從在蠟燭前許愿的孩子變成了一個中學生。
小時候，過生日就像父母的朋友聚會，大人們玩的很開心。而和自己的同學一起過生日就不會有那么多的人，而是相當平靜。
第一次和同學一起過生日時只有四個人，沒有太多的錢買生日蛋糕，所以唯一的一塊小蛋糕也是朋友自己做的。那天我們一起去了公園，那是藏著兒時美好記憶的地方。坐在秋千上輕輕蕩著似乎忘記了煩惱。太陽漸漸升高，照在地上暖暖的。已經(jīng)中午了。也是該吃蛋糕的時候了。
找一處樹蔭坐下，聽周圍的人嬉戲。五人的生日很安靜。雖是中午，但吃蛋糕時還要走一下點蠟燭的形式。點上蠟燭，開始許愿了，我感覺這樣真好，很安靜，很幸福。
蛋糕做得相當好，雖沒有蛋糕房里的蛋糕那種華麗的外表，但不影響口感。蛋糕中加的有水果，切得很規(guī)矩的小塊可見朋友為給我過生日付出了不少。
吃蛋糕是生日的一種儀式，更何況是朋友做的呢?吃的時候更要認真。把蛋糕放在鼻子下，一種雞蛋的清香闖入心中。與買的不同，自己做的`蛋糕更有自然的味道。仔細的看，蛋糕做成了規(guī)范的圓形，很美觀但并不華麗。輕輕地咬一口，蛋糕很松軟，吃起來口感很好，不必買的差。而且買的蛋糕有一種討厭的味道。而朋友做的蛋糕中有滿滿的友情，所以吃時更是一種享受。
這一天過得很愉快也很平靜，喜歡這種簡簡單單的幸福。這是一群懂得關心我的朋友，大家彼此都十分了解對方。所以，和她們在一起即使沉默也而不會感到別扭。靜下來時，能聽見對方的呼吸，仿佛是精神的溝通。
感謝你們給我一個快樂的生日。那天的蛋糕真的很好吃。
初中優(yōu)秀作文 篇2
來學校報到,人山人海,好不容易找到自己的班級,滿頭大汗地跑進了教室,站住！只聽一個嚴厲的聲音傳入了我的耳朵，回頭一看，講臺前面的老師的眼睛正瞪著我，我一臉無辜地站教室里等著挨批。
怎么遲到了進教室連聲報告都不喊呀！老師罵了我一句，重新回去進來一次。我只好重新走到了教室門口，喊了聲報告才讓進來。我坐在位置上想：這以后的日子可不好過呀！初中和小學怎么相差是如此之大呢？
這老師的`眼睛大得嚇人，好像眼珠子要從眼睛里蹦出來似的，老師瞪起眼睛更是嚇人，說話時都是皺著眉頭，讓人見了心驚膽顫的，老師生氣時眉頭皺得很緊，表情嚴肅，好像馬上要把人吞了似的。
說著，又進來一個找罵的同學，邊挖著鼻孔邊走進來，同學們都做了一個嘔吐的動作，老師把那位厚臉皮的同學叫到班級門口，經(jīng)過了五六分鐘，那位同學跟在班主任背后笑嘻嘻地走了進來！唉，我生平第一次見到這么厚臉皮的人！我小聲感嘆到。
老師坐下來后開始講學校的歷史，底下有個同學輕聲笑了一下，這一笑正好讓老師聽到了，老師開吼：笑什么笑，學校歷史可是一件很嚴肅的事情，那位笑的同學下課后到我辦公室來寫個檢討書！那位同學聽了眼淚嘩嘩地流了下來�？奘裁纯�，堂堂男子漢，這點事情都哭！
我的同桌和我以前的小學同學放學后都和我一起談論老師的兇狠，大家最后提出以后還是少惹這位老師比較好。這中學老師太恐怖了吧！簡直像一只母老虎，說不定哪天掉眼淚的那人就是我嘍！
初中優(yōu)秀作文 篇3
時間真快，過去兩個月了。期中考試也結(jié)束了，各科的成績也落下了帷幕。當一張張試卷、一個個分數(shù)映入我的眼簾，我沉默了，我追悔莫及。
這次期中考試問題全都在我的身上�？荚嚽耙惶炖響疽箯土�，但我卻沒有，我復習到九點便睡覺了。第一天的考試，我得知數(shù)學分數(shù)時我本認為這次考試將會很順利，但其他成績卻讓我的心情跌入深谷。我有時認為自己很笨，是一個學不好政治、地理，學不好生物的笨孩子。成績下來時我總分得了660分，應該與年組第一無緣了吧？曾經(jīng)還信誓旦旦說要證明自己，要做第一，這真是諷刺，這種不費腦筋只要背熟就可以的科目我卻得了這么低的分，89分、89分！89分還能證明自己嗎，真是可笑！
我又一次辜負了老師和家長對我的`期望，我的心里也很難受，在這里我向你們道歉，對不起。但是我希望老師能夠再給我一次機會，我不想讓您的失望成為現(xiàn)實的，這一次我真的會改變，我會端正學習態(tài)度，我真的會努力，請您相信。第一誰都想要，我并不是沒有競爭、拼搏的心，我也很想拿第一。這一次已經(jīng)成為了歷史，下一次我會真正地拼搏，爭取第一。這段時間我要徹底改變自己，將那些科目的分數(shù)提高。她們用功，我也用功，我還要比她們好，我要立于不敗之地。
初中優(yōu)秀作文 篇4
太陽初升，我與同學們一同踏著陽光，伴著鳥鳴，來到了學校開始了自己嶄新的一天學習生活。
我與小謝，一邊談笑一邊往教室走去。到教室門口，小謝伸手推開門，腳剛要邁進去。說時遲那時快，一塊黑板擦從天而降，差點就砸在小謝頭上。班里傳來一陣哄笑，一開始我還一頭霧水，納悶同學怎么亂捉弄人呢？在好友的提醒下我才想起今天是4月1日愚人節(jié)啊！心想：我得好好提防她人的惡作劇��！剛才要不是小謝，我肯定就是那受害者。
好不容易熬到下課，同學一掃之前的頹喪，精神抖擻，互相捉弄起來。其中最盛行的便是貼紙條。這不，我按照小碧的意思寫了一張紙條，偷偷貼在班上小況的身上，然后瀟灑地轉(zhuǎn)身與小碧談天說地起來。過了一會兒，看見小況正拿著紙條質(zhì)問他的那群死黨，實在覺得好笑，便走過去炫耀般對他說：“是我干的�！彼盟埔l(fā)怒，我趕忙說：“貼是我貼的，但上面的類容是小碧口授的�！弊屗衙^指向小碧，看著他怒氣沖沖的走開，我不禁在心里暗暗地對小碧說：對不起了，小碧你好自為之吧！
最搞笑的還是在午休，同學重操舊業(yè)，又在門上放黑板擦。我心想：這招已經(jīng)用過了，應該不會有人上當吧！可老天也太不給我面子了，班上的`一個男同學正巧在這時進來，而且被那“天外飛物”砸個正中�？吹剿仟N的樣子，大家不禁樂了，甚至有人說“恭喜你成為我們班愚人節(jié)第一個被黑板擦砸中的人”這時，班上一聲尖叫響起，循聲望去，小張正追打小郭呢。怎么回事？問一下旁邊的同學，才明白原來是小郭用膠紙在過道弄了條透明的絆腳繩，碰巧讓小張?zhí)と肓诉@陷阱。于是有了之前的一幕。轉(zhuǎn)頭觀看“追殺”表演，聽到前桌的同學對小張大喊“愚人節(jié)不準生氣”小郭似捉住救命稻草連聲附和，小張對此也是不了了之~~
這就是我們班的愚人節(jié)，在這天里，我們盡情地整人，不斷的出丑，可是班上從頭至尾都洋溢著歡笑，洋溢著溫馨。我好想大聲說
“happy愚人節(jié)，我快樂我做主。
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