初中生作文[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的初中生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　清早，我來(lái)到桃園玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣陣清香，于是我向桃園跑去。

　　桃花已經(jīng)開(kāi)了不少，有的才展開(kāi)兩三片花瓣,亭亭玉立。有的還是花骨朵兒，像粉紅色的花團(tuán)，好像馬上就要裂開(kāi)似的。有的花瓣全展開(kāi)了，像一把把嬌嫩透亮的小傘。真是千姿百態(tài)。桃花的顏色也是五顏六色的，白的像云，紅的像霞。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣一片片地落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，真讓人陶醉。

　　近看桃花就更美了。桃花的花蕊像蝸牛的觸角一樣長(zhǎng)，上面滿(mǎn)是花粉和花蜜，怪不得那么吸引勤勞的小蜜蜂在花間飛來(lái)飛去呢！

　　一陣春雨后，桃花依然開(kāi)放著，花瓣上蘸滿(mǎn)了雨水，像一個(gè)個(gè)小酒杯，像一粒粒珍珠。

　　我忽然覺(jué)得自己就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一園桃花都在舞蹈，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行的.快樂(lè)。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)．．．．．．

　　過(guò)了一會(huì)兒，我才記得我不是桃花，我是在看桃花。

　　我愛(ài)桃花，我愛(ài)家鄉(xiāng)的桃花園。

　　春天來(lái)了，許許多多的花開(kāi)了。有國(guó)色天香的牡丹花，有嬌貴的玫瑰花，還有高雅素潔的荷花好一個(gè)五彩六色的花世界！可我最喜歡的還是桃花。

　　桃花可美了。樹(shù)上綠色的葉子把桃花點(diǎn)綴得更漂亮。桃花有很多顏色：粉紅色、紅色、白色等等。桃樹(shù)上開(kāi)著許多桃花，有很多含苞欲放的花骨朵，真像些沒(méi)長(zhǎng)大的娃娃，而那些展開(kāi)兩三片花瓣的桃花呢，就像可愛(ài)的小姑娘，更多的是那盛開(kāi)的花朵，好像是許多婀娜多姿的花季少女。桃花的中間有幾條像蝸牛觸角一樣的花蕊。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花香撲鼻而來(lái)，還引來(lái)了蝴蝶們。它們圍著桃花翩翩起舞，蜜蜂們也被清香吸引了，“嗡嗡嗡”地像在給蝴蝶們伴奏。

　　桃花真美呀！我愛(ài)美麗的桃花！

初中生作文 篇2

　　“白色花開(kāi)，夢(mèng)里花落�！边@句話的感覺(jué)似乎是很凄美的，但花若不同，則整個(gè)的意境都是不同的。每一種花則有每一種感覺(jué)，且每一種感覺(jué)都是不同的。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中總是生長(zhǎng)著“煩”花，尤其是青少年，心中的“煩”花總是一朵一朵地生長(zhǎng)在心頭。若那句話中的花是“煩”花，確乎是只能在夢(mèng)里凋零的。我并不太有朋友，普通朋友是不少的。在小學(xué)里我有兩個(gè)很好的朋友，好得就如現(xiàn)在流行說(shuō)的“閨蜜”一般。然而，很快的，六年的小學(xué)時(shí)光似眨眼般，如流水般就流逝了。我們不再如曾經(jīng)那般天真、可愛(ài)，我們都走向了成熟，我們都走向了各自新的道路。

　　懷著對(duì)初中生活的憧憬，我踏進(jìn)了初中的校園。小學(xué)的閨蜜都已交了各自新的閨蜜。盡管我們的關(guān)系依然很好，但是不如以前那般好了。新的校園，新的集體，自然是要交新的朋友的。一天，一位女生Y見(jiàn)我被一道題難住了就主動(dòng)地教我題目。自從那以后，我決定和Y做朋友。和她接觸之后，我發(fā)現(xiàn)她和另一個(gè)女生L特別好。后來(lái)，我了解到，Y和L是小學(xué)同學(xué)，從小她們感情就特別好，很巧的是這次她們都分到了同一個(gè)班里，因此她們之間的友誼更加深厚了。我原以為三個(gè)人也可以做成閨蜜，就如我在小學(xué)時(shí)代那般有著兩個(gè)好閨蜜，可是事與愿違。Y和L并沒(méi)有接受我，她們之間有很多小秘密，總不愿和我分享，總是躲著我。若我再跟著她們，她們的言語(yǔ)還有臉色就不那么好了。當(dāng)我驀然回首時(shí)，才發(fā)覺(jué)班里的'女生都已三五成群，而就剩了我這孤獨(dú)的一人，心中的“煩”花從生根發(fā)芽迅速地生長(zhǎng)成結(jié)滿(mǎn)花苞。

　　升上了初二，不知為何，Y和L忽然接受我了。就這樣在初二上的時(shí)候，我很快樂(lè)，“煩”花也不生長(zhǎng)了，花苞減少了許多。直到初二下，L轉(zhuǎn)學(xué)了，閨蜜三人組成了閨蜜二人組。然而，二人組沒(méi)過(guò)多久也解散了……L轉(zhuǎn)走后，一位女學(xué)霸C轉(zhuǎn)了進(jìn)來(lái)。這時(shí)閨蜜Y卻向C靠近，很快的，她們成了閨蜜。我被Y拋棄在了人群中，她們?cè)谖业拿媲坝姓f(shuō)有笑的。她們的笑容刺痛著我的心。我不想吵架，不想惹出什么事，我怕當(dāng)面說(shuō)話說(shuō)不好，大家關(guān)系會(huì)鬧僵，于是，我寫(xiě)了張紙條給了我那所謂的閨蜜Y，而她卻不以為然地說(shuō)想保持這樣的關(guān)系，不想改變什么。那天，我心中的“煩”花徹底綻放。那天，我哭了……

　　我多么希望能種一朵花，像向日葵向著太陽(yáng)那樣，每天，向著我開(kāi)花，微笑，那樣我的心中的“煩”花就不會(huì)再生長(zhǎng)了……

初中生作文 篇3

　　看到人們悠閑地散步，一股幸福感油然而生。

　　我的家鄉(xiāng)大豐在近幾年里發(fā)生了很大的變化。原來(lái)的泥土路變成了寬且大的柏油路，家里原來(lái)是沒(méi)有車(chē)的也都有車(chē)了，從以前的泥屋子變成了磚瓦房……這些翻天覆地的變化，讓我的心里有些小欣慰。

　　我常常聽(tīng)奶奶說(shuō)起從前的事情。那個(gè)時(shí)候中國(guó)才剛剛解放不久，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)還沒(méi)有完全跟上軌跡。人們過(guò)得很困苦，一日三餐吃了上頓兒沒(méi)下頓兒的.，還要起早貪黑的去地里干活兒，能有大米粒煮粥就已經(jīng)很不錯(cuò)了。就別說(shuō)什么雞鴨魚(yú)肉之類(lèi)的了。

　　以前的日子很清苦，交通也不是十分方便。奶奶那時(shí)候身體不太好，那個(gè)時(shí)候鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒(méi)有支持醫(yī)院、小診所。都要上市里邊兒去看病。那時(shí)候的路也不似現(xiàn)在的柏油路好走。到處是坑坑洼洼的，石頭凹凸不平。搭車(chē)還要走到街上才能搭到汽車(chē)。坐在車(chē)上就如同針氈一樣，非常的顛簸。那時(shí)候的錢(qián)也是十分值錢(qián)的，坐車(chē)就花個(gè)幾角錢(qián)。但是那個(gè)時(shí)候的家庭還是過(guò)得很拮據(jù)。相比之下，城市里的居民還稍微好一些。農(nóng)村里的居民就艱苦些了。當(dāng)時(shí)是靠賺工分來(lái)獲取錢(qián)，既辛苦錢(qián)又少。我的爺爺那時(shí)候當(dāng)過(guò)大隊(duì)長(zhǎng)，和其他人一起奮兼作戰(zhàn)，挑大河。有家也不能隨便的回家，人家不愿意干活了，還要去安撫一下人心。

　　現(xiàn)在時(shí)代不一樣了，不僅僅是我的家鄉(xiāng)還是中國(guó)都發(fā)生了很大的變化。一條條寬又大的柏油路上，一輛輛的小汽車(chē)在疾馳。路旁的綠化帶工整又清新、一架架高橋的隆起……現(xiàn)在人們過(guò)得幸福多了，老人們有養(yǎng)老金可以領(lǐng)再也不用像從前那樣子，年紀(jì)一大把了還在勞作�？梢孕�一歇，到公園中去走一走。既鍛煉身體，心情也會(huì)得到愉悅。我們學(xué)校附近就有一個(gè)公園。里面有許多的器材，可以供人們?nèi)�娛�?lè)。晚上也有許多的小孩兒、老人到那里去。小孩兒們就聚在一起玩耍，老人們就打開(kāi)音樂(lè)跳老年舞。那歡快的舞姿，暖洋洋的臉上無(wú)不洋溢著幸福感。路上會(huì)有許多的人在散步，有的是家人，有的是朋友……一邊散步一邊聊天。很愜意，每一個(gè)腳步都看得出現(xiàn)在的生活很滿(mǎn)足。生活奔小康了。每每看見(jiàn)人們?cè)谏⒉剑�幸福感就不自覺(jué)的回流露出來(lái)。

　　現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，雖然生處21世紀(jì)，但是我們也要珍惜這美好的生活。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我相信，我們家鄉(xiāng)在不久后的將來(lái)會(huì)變的更加美麗，更加富裕！

初中生作文 篇4

　　挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！——題記

　　挫折是什么呢？

　　沮喪說(shuō)，挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱；

　　失敗說(shuō)，挫折是被擊倒后的眩暈；

　　懦弱說(shuō)，挫折是充滿(mǎn)坎坷的道路。

　　而我要說(shuō)，挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

　　孟子曰："天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"不是嗎？挫折是一所最好的.大學(xué)，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長(zhǎng)人的才干，挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量！是的，生活需要挫折！

　　古往今來(lái)，許多名人賢士無(wú)不是在挫折中成就不平凡的事業(yè)！

　　面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出"我要扼住命運(yùn)的咽喉"的吶喊，終成一代"樂(lè)圣"；

　　面對(duì)失敗，愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈，發(fā)出"我已找到一干多種不適合做燈絲的材料"的樂(lè)觀心聲，

　　終于給世界帶來(lái)了燈的光明；

　　面對(duì)仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發(fā)出"大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物"的昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折中逐步走向成熟？

　　是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律！不是嗎？挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

　　挫折是堅(jiān)韌之石，擦出希望之火；

　　是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；

　　是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；

　　是前進(jìn)之路，給人積極向上的力量！

　　朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎？你還沒(méi)有意識(shí)到挫折的寶貴嗎？珍愛(ài)挫折吧！挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

　　是的——生活需要挫折！

　　樹(shù)因濃郁而蒼翠，花因色彩而嬌艷，人生因珍惜而美好。

初中生作文 篇5

　　又是一個(gè)雪天，只是那飛揚(yáng)的白雪，十幾年來(lái)，從未這么大過(guò)。今天的雪，很大，很純，覆蓋了地面。地很滑，因此增添了不少的麻煩，可是這個(gè)景象，很美，在制造麻煩的同時(shí)，又增加了一絲趣味。實(shí)在不知道，下這場(chǎng)大雪，到底該喜還是憂。

　　春節(jié)即將來(lái)到，我即將告別十三歲的一切，迎來(lái)新的人生，回顧今年我所走過(guò)的道路，不禁有些不舍，有些遺憾。我總在無(wú)心的玩耍中虛度光陰，每回總等過(guò)去才知道惋惜。媽媽說(shuō)，在我出生之后，曾經(jīng)下過(guò)這么大的雪，只是我那時(shí)太小，所以我現(xiàn)在沒(méi)有記憶。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，從來(lái)沒(méi)有下過(guò)這么大，這么美的雪。沒(méi)想到，十三年后，竟然會(huì)再次目睹這些�；蛟S，十三，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)輪回。

　　我每天幾乎重復(fù)著一樣的動(dòng)作，一遍又一遍，卻從來(lái)沒(méi)有厭煩，十三年了，我的背影在逐漸改變，我的心也在逐漸改變，但是，在親人眼里，我還是原來(lái)的我哦，一個(gè)還未長(zhǎng)大的我。我曾經(jīng)作過(guò)離群的小鳥(niǎo)，曾經(jīng)作過(guò)不聽(tīng)話的獵豹，只是，這一切，已經(jīng)不重要了，這些，只會(huì)印在我腦中，成為愉快的回憶，然后，在不知不覺(jué)中，淡忘…

　　“十三歲就要過(guò)去了，你即將長(zhǎng)大一歲了，也該懂事了�！蹦棠處缀趺磕甓贾v著同樣的話，僅僅是數(shù)字在不斷刷新罷了。

　　“我們的小寶貝就要更加成熟了！”又是熟悉的話語(yǔ)。

　　還記得畢業(yè)是那份離愁，那么的不舍，那么的心痛，多少人約定永遠(yuǎn)記住對(duì)方，只是離別之后，那份感情，隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)移，早已消磨，那份充滿(mǎn)童真的“海誓山盟”，早已忘卻。我已經(jīng)走過(guò)了十三年的道路，可是，前途依然茫茫。為了不讓那個(gè)今生我唯一的對(duì)手超越我，我答應(yīng)媽媽?zhuān)�寒假發(fā)奮苦讀，可能，我從此，不會(huì)在這么輕松了…望著窗外的白雪，心里升起一絲悲哀。十三，真的是一個(gè)輪回嗎？我不會(huì)再有以前的逍遙自在，我無(wú)法執(zhí)著的擁有天真的童心，我不能再對(duì)學(xué)習(xí)隨隨便便，我過(guò)去的日子，無(wú)法再次享受了。

　　柳絮般的'雪花綿綿不斷的飄著，那幾個(gè)雪人依舊佇立著，一切的一切，只是在重復(fù)十三年前的一切嗎？事物在變，人怕是變的更厲害了。我比以前更多愁善感了，更能看清事物的一切，不再像十三年前那樣天真的以為所有事物都是美好的，而且，十三年前的記憶，已經(jīng)消失了。

　　我出生在冬日，因此更加鐘愛(ài)于冬，我走過(guò)了十三年的冬，我不知道，我是否還能保持童心在雪地中自由自在的玩耍，那么的無(wú)憂無(wú)慮。

　　雪漸漸小了，風(fēng)卻開(kāi)始猖狂，又增添了一絲寒意，今年的春節(jié)，有點(diǎn)與眾不同，或許不會(huì)那么熱鬧，但因雪而添了幾分詩(shī)情畫(huà)意，猶如我一生中的第一個(gè)春節(jié)。也許吧，正如親人所想的那樣，十三，是一個(gè)輪回�？墒俏也幌Ｍ�自己失去生活的樂(lè)趣，將更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，但又不想輸給別人，總之，我無(wú)法再想以前那樣無(wú)所事事，虛度光陰了，十三年的回憶，我將封鎖，十三年來(lái)所做過(guò)的一切，我將遠(yuǎn)離，在不久的將來(lái)，我將告別十三，開(kāi)始全新的生活，做一個(gè)全新的自己，盡管這樣，會(huì)很累。

　　昨夜，我在夢(mèng)中，化成了一片小雪花，無(wú)聲的融入土中，假如可以，我愿夢(mèng)境成真，讓十三，真的成為一個(gè)輪回……

初中生作文 篇6

　　1. 作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

　　2. 雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫(xiě)作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。

　　3. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

　　4. 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎? 文如其人，你的文章和你的'為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。

　　5. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　6. 文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　7. 姑娘，別忘了學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟，書(shū)山有路趣為徑!人生的路還長(zhǎng)著呢?如果未達(dá)目的就已疲憊不堪，那北大、清華的門(mén)開(kāi)著，少了一個(gè)你，多遺憾呀!

　　8. 好筆力，好見(jiàn)地，讀史有眼，立論有識(shí)，小子可造其竭力用功勉成大器。前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問(wèn)世了!能作此語(yǔ)，莫謂祖國(guó)無(wú)人也。

　　9. 細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫(xiě)，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫(xiě)作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀(jì)的巴金!

　　10. 你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是個(gè)懂事的孩子，因?yàn)槟銓?xiě)出了這樣一篇令人感動(dòng)的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，你的未來(lái)一定會(huì)是美好而幸福的。

　　11. 一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛(ài)她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠(chéng)實(shí)和坦率，我更珍愛(ài)并撫慰她灑滿(mǎn)露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。

　　12. 對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了

　　13. 文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界

　　14. 音樂(lè)是美的，而的語(yǔ)言同樣優(yōu)美詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美啊!

　　15. 文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感

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