初中的作文5篇【精華】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初中的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
大家所說(shuō)的“母老虎”就是女生的概括，而“獅吼功”則是她們的第一大招數(shù)：
我的同桌可以說(shuō)是一個(gè)十足的“母老虎”，據(jù)說(shuō)當(dāng)過(guò)她的'同桌的學(xué)生幾乎都沒(méi)“生還”。哎，何況初中三年都是一個(gè)座位，不變的。好悲傷.
有一天，我的筆袋沒(méi)帶，想要借一下他的鋼筆用一下，可我的手剛放到她的鋼筆上，耳邊傳來(lái)一陣刺耳的叫聲：“你拿我筆干嘛？”我說(shuō)：“我筆袋沒(méi)帶，借用一下鋼筆�！闭f(shuō)完，我便做好了逃跑的準(zhǔn)備，以便于逃跑，接著，身后飄來(lái)了三個(gè)大字：“想得美！”好不容易逃到了操場(chǎng)，可耳邊還在“嗡嗡”作響�；氐浇淌液笏�在怒目而視，讓我膽戰(zhàn)心驚.
初中的作文 篇2
窗外灰蒙蒙的天，積蓄著天使的淚水，好像馬上就要傾瀉而下，落魄的我漂浮著去聽(tīng)課。此時(shí)天空更黑了，天好像在顫抖，不停的顫抖，這讓我好迷茫，彌漫煙霧的世界，何處是我的天地。
講座，一種不變的知識(shí)傳授方式，不知道從孔子開(kāi)始到現(xiàn)在它為何沒(méi)有改變，一直這樣繼續(xù)著。老師在上面不斷的講著，我在下面記錄，吸收，只是不知道該怎么去運(yùn)用，一切都在機(jī)械性運(yùn)轉(zhuǎn)，呵。我為何要被此束縛，掙脫！展開(kāi)飛翔的翅膀，去飛翔......弟弟還在我身上亂動(dòng)，老師還在運(yùn)作，我的大腦跟著一起思考，每一句，每一個(gè)詞都在我的大腦中過(guò)濾，因?yàn)槲抑灰矣杏玫�，一切的一切都只要我有用的�！拔锔?jìng)天擇，適者生存”這是天理，其實(shí)對(duì)于每件事只有勝利者沒(méi)有失敗者，失敗者只會(huì)被淘汰，有失敗者，但是換來(lái)的只會(huì)是嘲笑。真正的王者是冷酷的.是會(huì)放手一搏的，冒險(xiǎn)是每個(gè)王者的'特性，但是王者要學(xué)會(huì)思考，希特勒是一個(gè)軍事.政治天才，但是他有放手一搏的特性，但是他不會(huì)思考。
納粹德國(guó)的思想就是“不用思考，想到就做”。這真是希特勒失敗的原因！認(rèn)真去體會(huì)，體會(huì)每一句.每個(gè)詞，因?yàn)樵捴杏性捲谶@個(gè)世界上被廣泛運(yùn)用。一切都有虛偽的一面，只是我們沒(méi)有看透它，老師在傳授著，在說(shuō)著，但是真正的意思在個(gè)別詞上，學(xué)會(huì)思考，運(yùn)用是必須的，你走的每一步都要為下一步準(zhǔn)備好退路�？荚囍皇侵袊�(guó)對(duì)知識(shí)的運(yùn)用程度的考驗(yàn)，但是在西方運(yùn)用是在生活中體現(xiàn)的!這是中國(guó)教育的缺陷，也是中國(guó)60多年與西方還有很大差別的原因，生活的運(yùn)用才是最重要的，老師只是個(gè)工具，一個(gè)學(xué)習(xí)的工具，同類的工具是有好有壞的，到你用不到的時(shí)候你可以把它扔到垃圾桶中。
當(dāng)然講座結(jié)束了，不代表我的思考結(jié)束，趴在床上，思考.思考.思考。一切都在不停的思考。放電影的畫面，一幕一幕閃爍著流過(guò)......
初中的作文 篇3
當(dāng)我從�；ㄉ磉吔�(jīng)過(guò)，腦海中便冒出一個(gè)字----美！當(dāng)我從服裝店櫥窗前走過(guò)，望著花裙子，又是那個(gè)字----美！美的含義有很多：美麗、美好、美妙······但都比不上一顆真摯美好的心��！
那一次，我和媽媽去買菜，來(lái)到菜市場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)人真多呀。這一堆那一群的，每走一步，仿佛如紅軍跋山涉水般的艱難。這時(shí)人群轟動(dòng)起來(lái)，本擁擠的道路此時(shí)人們自覺(jué)地從中間讓出了一條小道。只見(jiàn)一位長(zhǎng)相十分甜美的美女手挽著一位先生的胳膊，微笑著從人群中走過(guò)。周圍不時(shí)傳出路人的贊嘆"真是一對(duì)金童玉女呀！ 那女孩真美！"我在心中也不停地感慨，用既羨慕又敬仰的眼神望著他們，在心中給他們大大的贊了一下，腦海中刻滿了他們美麗的身影�？墒�-----
此時(shí)，一些不和諧的聲音傳入我的耳膜，"你這混蛋，臭老頭兒，竟敢惹我，給我滾，滾的越遠(yuǎn)越好！"聽(tīng)聽(tīng)這刺耳的臟話，一聽(tīng)就是個(gè)，一個(gè)蠻橫無(wú)理的家伙。()只見(jiàn)一個(gè)豆腐攤前圍了不少人，好奇心驅(qū)使我也過(guò)去一瞧。真是觸目驚心，只見(jiàn)豆腐攤上的豆腐不翼而飛了，飛到哪里去了？咦，賣豆腐大爺?shù)纳砩媳蝗巳訚M了豆腐，正跪在地上瑟瑟發(fā)抖呢，邊磕頭邊顫抖著說(shuō)"姑娘，對(duì)不起，我不是故意的，您就饒了我吧，我還得掙錢吃飯呢。"姑娘？我往旁邊一看，不禁驚出了一身冷汗，剛才那位"美女"此刻正兇神惡煞地盯著那位老大爺發(fā)飆呢。原來(lái)那位美女來(lái)買豆腐，賣豆腐的大爺切豆腐時(shí)沒(méi)留意一小塊豆腐渣濺到美女的`衣服上了，老大爺說(shuō)對(duì)不起，拿紙給美女擦拭時(shí)，美女不愿意，不依不饒的讓老大爺賠償兩千元。老大爺拿不出這么多錢，"美女"就將豆腐攤給砸了。看看瑟瑟發(fā)抖磕頭求饒的老大爺，再看看唾沫橫飛的"美女",竟沒(méi)有一個(gè)人敢上前相勸，此時(shí)"美女"更是肆無(wú)忌憚辱罵老人。
"住口，你這個(gè)人面獸心的東西。"正當(dāng)大家為老大爺擔(dān)心時(shí)，只聽(tīng)到一個(gè)洪亮正義的聲音傳了過(guò)來(lái)，那位美女竟然嚇了一跳。原來(lái)路對(duì)面賣雞蛋的大娘看不下去了過(guò)來(lái)幫忙，周圍的人都替老大娘捏了一把汗。"美女"聽(tīng)到呵斥面目更加猙獰，大吼到"你算什么東西，敢對(duì)我吼，滾開(kāi)，別找不自在。"大娘卻一下?lián)踉诶洗鬆斏砬罢f(shuō)"人長(zhǎng)得漂亮，心卻這么狠，讓人感覺(jué)惡心。"邊說(shuō)邊上前一步將跪在地上瑟瑟發(fā)抖的老大爺扶起來(lái)， 替他打掉身上的灰塵。那位美女惱羞成怒竟掄掌向兩位老人搧去。那位大娘眼疾手快，抓起旁攤上一個(gè)雞蛋向那美女砸去，"啪"的一聲脆響，雞蛋那土黃色的蛋黃稠粘液順著美女的臉頰流了下來(lái)。此時(shí)，滿臉的粘液，扭曲的面孔，哪里還能看得出漂亮的臉蛋，只惹的周圍人哈哈大笑。"人面獸心，白長(zhǎng)了一副好皮囊。""美女，快回家照照鏡子吧。"人們開(kāi)始對(duì)美女指指點(diǎn)點(diǎn)。路人開(kāi)始去安慰老大爺，而那位美女呢？早捂著羞紅的臉，擠出人群跑了。那位大娘幫老大爺收拾好豆腐攤又回到路對(duì)面開(kāi)始了自己的工作。大娘臉上掛滿了汗珠，在陽(yáng)光照射下晶瑩剔透，襯得大娘那么淳樸，那么偉大，那么耀眼。那一滴滴汗珠，仿佛滴在了我的心上，泛起了層層漣漪……
法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)："假如沒(méi)有內(nèi)在的美，任何外貌的美都是不完備的。"是呀！外表美固然重要，但最重要的是有一顆美好的心，這樣的人才更完美。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那位大娘的美好品質(zhì)，做一個(gè)真正美麗的中國(guó)人。同學(xué)們，美的定義，你能做到哪條呢？
初中的作文 篇4
依就喜歡陰郁的天，或可有依稀的雨。如果暴雨算是一種淋漓，而這便是太徹底中另存的一份善待吧，徹底往往會(huì)是絕望的。
所有的都只是喜歡，從不期待。
依舊教室的角落，算是習(xí)慣，一份喧鬧中的寧?kù)o，一份忙碌中的閑適和獨(dú)享。我需要一些敏銳細(xì)小的疼痛，讓我抵抗生命中呼嘯而來(lái)的麻木。不是玩世不恭，僅是想給自己一份安靜的沉思，也當(dāng)是對(duì)教室的一種尊重。
總會(huì)忍不住對(duì)窗外遙遠(yuǎn)天空的瞭望，開(kāi)始不盡的思念。
時(shí)過(guò)境遷，霓虹中的忙碌沖淡林間草屋的`清茶。只是卻怎么也沖不淡那份永恒的惆悵。小橋流水的孤獨(dú)，燈火闌珊的凄楚，寒山寺中的徹痛，采菊東籬的超脫，還有····
可，曉風(fēng)殘?jiān)聟s異暮靄天涯。風(fēng)雨蕭，冷月葬了花魂。殘花作塵卻無(wú)主斷橋邊。淚眼問(wèn)花紅過(guò)千秋。芳草斜陽(yáng)外，唯有西風(fēng)瘦馬獨(dú)棲天涯。
落花意誰(shuí)悵？殘花淚何償？待到絲盡淚干，傾一腔曲終人散，吟一曲浮華落盡。幾時(shí)方能風(fēng)輕云淡，不再體無(wú)完膚。
外面，綿雨廖紛，我卑微于雨中塵埃，獨(dú)盡，那一堂課的感傷。
遠(yuǎn)處，還有那首熟悉的歌。
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著，我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁，今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫。它們都老了吧，它還在開(kāi)嗎？······
遠(yuǎn)處，唯誰(shuí)在伴著殘花獨(dú)舞，舞出滿地的傷？那空洞的眼神。又蒼白了誰(shuí)的絕望？
初中的作文 篇5
再有大約一周的時(shí)間，就要進(jìn)行期中考試了。你，準(zhǔn)備好了嗎？記得那個(gè)期中考試，當(dāng)時(shí)在級(jí)部有個(gè)一般的名次，只不過(guò)是前三十名。但當(dāng)我又進(jìn)入前三十時(shí)，幾乎又隔了一年的時(shí)間。
又是一個(gè)期中考試，我到了一個(gè)低谷，是上次的期中考試的名次的兩倍之多。之后，眼看又要到的期中考試，我又該如何做？看看那些每天忙忙碌碌的優(yōu)秀同學(xué)，也許我是不是太閑了？在班里就有眾多的佼佼者，更何況是全市呢？如果我繼續(xù)這樣只是單單將老師布置的任務(wù)做好而只憑心血來(lái)潮去自主，那是不是太被動(dòng)了？周五，老師剛剛將兩位同學(xué)做對(duì)比，其中一位曾與我考過(guò)同樣的名次，但她現(xiàn)在卻穩(wěn)站在級(jí)部的前列，一直進(jìn)步，不懈怠。
而我，卻自那次之后，再也沒(méi)有考過(guò)那個(gè)名次。仔細(xì)想想，學(xué)習(xí)不站在前列的原因一是課堂，而就是毅志品質(zhì)。如果課堂沒(méi)問(wèn)題，那問(wèn)題就一定出在后者。我與她相比，缺少的就是優(yōu)秀的`毅志品質(zhì)。在老師說(shuō)了同樣的話之后，一直按照老師話做的，那一定就擁有毅志品質(zhì)。那它也是一點(diǎn)一滴積攢起來(lái)的。就如老師以前說(shuō)道讓我們每周練一小時(shí)的籃球，但真正去做的人寥若繁星。我也沒(méi)做到�，F(xiàn)在，老師又讓我們這些體育不好的同學(xué)每周至少跑一小時(shí)。而我，這兩天已跑了三小時(shí)，明天打算再兩個(gè)小時(shí)。我，不想失��；我，要做個(gè)成功者。第一場(chǎng)籃球賽結(jié)束的第二天，Mr·彭讓我練籃球，并說(shuō)了不少讓人心動(dòng)的好處。
不過(guò)，每周至少三小時(shí)的跑步不會(huì)少，只會(huì)又多了一小時(shí)的籃球時(shí)間。用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的毅志品質(zhì)，從而學(xué)習(xí)體育兩不誤。調(diào)整心態(tài)，即刻出發(fā)。
期中，我來(lái)了！
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