(優(yōu))初中的作文
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
馬來西亞分東馬來西亞和西馬來西亞。我們?nèi)サ氖俏黢R來西亞。馬來西亞出產(chǎn)巧克力、咖啡、棕櫚油、芒果……而且它還是個石油大國。馬來西亞的鄰國是新加坡，中間隔著馬六甲海峽，說出來你不信，馬六甲海峽有海盜！海上有一座連接新加坡和馬來西亞的橋，一半是屬于新加坡的，一半是屬于馬來西亞的。
在馬來西亞最讓我記憶深刻的是看印度人的拉茶。他們的茶是褐色的，你知道他們是怎么拉茶的嗎？我覺得像馬戲表演。拉茶的人有兩個杯子，一個大的，一個小的。開始表演了，那個印度人把小杯子里的茶倒進大杯子里，再把大杯里的茶倒進小杯里，這樣反復地做兩遍，然后抬起右腳把拿大杯子的左手穿過腿下，將小杯子里的茶倒進大杯子里，再把大杯子里的茶倒進小杯子里。看著他們熟練的樣子我也想試試，可導游說學拉茶要好幾年才學會，真是臺下十年功，臺上一分鐘��！你知道嗎？印度人刷牙不用牙膏用牙粉，我們?nèi)A人更牛，在牙刷上擠上牙膏再蘸上牙粉，這樣既有牙膏的感覺又有牙粉的功效。我還嘗了印度的`紙巾餅，但讓我遺憾的是吃餅吃得太津津有味，把印度人拉的茶給忘喝了。
接下來我們?nèi)チ笋R來西亞最大的錫蠟工廠。走進大廳，里面的錫啤酒杯搭起來的雙子星塔在燈下閃閃發(fā)光，真讓人眼花繚亂。然后我們走進車間首先看了怎么做錫杯的柄。先舀起一勺熔化的錫，灌進模具里，也就一兩秒的時間把多余的錫倒出來，再扳開模板取出模型，用鉗子鉗住模型放人熔爐把多余的錫熔化。如果做得不好，整個放入熔爐重新做過。這位阿姨的旁邊是敲杯子上的點的工序。聽解說員說這種工作要練習六七個月，而且敲每個點都敲在同一點上，我別人敲手也發(fā)癢了，跟爸爸試著敲了敲，可都敲歪了，看著旁邊的阿姨敲得真好，真是“冰凍三尺，非一日寒”啊。我們還在展廳里參觀了火龍、國際象棋、茶葉罐等錫具，非常精致。
在馬來西亞我們?nèi)チ藝一蕦m，雖然不能走進去，但和皇家騎合了影。在太子灣廣場看到了首相府，也見到了世界上最高的旗桿和馬來西亞的標志性的建筑物－－雙子星塔。
這次的旅游讓我又增長了不少的見識。
初中的作文 篇2
我的鄰居是個愛打小算盤，活潑，直爽的小姑娘。
她的外表可真讓人驚訝，她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總愛扎成兩根小翹辮；眼睛小小的，就像“一線天”似的；盲毛粗粗的，厚厚的活像男孩子的劍眉；嘴唇是桃紅色的。有時，嘴角微微一翹，文靜的一個笑，就自然的流露出來了。
她，熱愛跑步，又愛捉弄人。記的有一次，我和她一起出去玩，四周除了我們，沒有一個人，她就把我當做打槍用的“靶子”。于是，她大叫我的外號“賴皮蛇！快過來！”我氣呼呼地跑去追她時，她早已跑出了十碼開外。
她還是個精打細算的小姑娘，小學三年級作文《作文 我的鄰居》。記的`有一次，她最討厭的同學，看見她的一個漂亮的盒子，很喜歡，求她5元錢買給她。她側(cè)著臉，眼珠子打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，口中念念有經(jīng)。半響，說：“對不起，本店不買。”
不過，她對朋友到是挺大方直爽。有一次，我買了幾個豆沙包，跟她換幾顆圣女果。她聽了直爽地拿出好多圣女果給我，并且還拒絕了我的豆沙包。
這就是我的好朋友——好鄰居。
初中的作文 篇3
總聽到這樣的回答“也許吧”、“可能吧”“我不確定”充斥在我們的耳邊，這樣沒有底氣的回答究竟因何產(chǎn)生？沒有自信？沒有知識？沒有勇氣？抑或是都沒有？
曾看到這樣一篇報道：某大學高材生面試時面對主考官的幾個問題都以“也許是……”為答。這樣沒有底氣的表現(xiàn)怎會成功？
那么，底氣到底源于何？
安德烈R26;波切利給了我回答。他告訴我底氣源于自信、樂觀以及執(zhí)著，這位天生弱視的歌唱家七歲失明，他干過各種工作，但他依舊執(zhí)著地歌唱，唱自己心底的歌。沒有老師，沒有鋼琴伴奏，他就對自己對著河，對著樹木歌唱，他以積極樂觀的態(tài)度面對人生當他終于走上世界舞臺與帕瓦羅蒂共同歌唱時，他沒有絲毫膽怯、畏縮，在大師面前展現(xiàn)了自我的個人才華。最終他贏得了世界的掌聲，告訴世界“我有底氣，這個舞臺便屬于我！”
掌聲、鮮花是給他的最好鼓勵與支持，而底氣源于他的內(nèi)心，是支持他前進的動力。沒有了底氣，他會是一個默默無聞的人，但有了底氣，鑄就如今的安德烈R26;波切利。
而對于有些人來說，底氣并不都源于自信、樂觀。這些品質(zhì)是每個人都有的，只不過有人多些，有人少些罷了，就像對于卡爾R26;馮R26;奧西茨基而言，他的底氣就源于對世界理性的認知。
這位諾貝爾和平獎獲得者理性地認識世界，才有底氣批判希特勒的'執(zhí)政是一場欺世盜名的表演。他說：“是怎樣的一個民族，才能在一個無賴身上看到偉大領(lǐng)袖的氣質(zhì)？”這是怎樣的人才能說出的話？卡爾R26;馮R26;奧西茨基對世界理性認知使他頭腦清醒，使他無法忍受這場盛大的表演，因而他只有諷刺、批判，沒有武器但他有一支筆；沒有了自由，但他心靈無拘無束。他，只有他，敢大聲喊出心靈的聲音，告訴世界：“清醒吧，遠離這場魔鬼的筵席�！�
正如羅曼羅蘭所講：“有一種英雄主義，便是看清生活后依舊愛它。”是奧西茨基用他的生命印證了這句話。他用底氣鑄就了一位英雄，拯救了一個民族。
可這個時代缺乏底氣，人們隨波逐流。浮躁是這個時代的特征。有人曾說過“沒有底氣注定被歷史的洪流裹挾，無論是人或是一個時代。”
初中的作文 篇4
時間是風，刮走了記憶的塵；記憶是塵，積攢了無限的思緒；思緒是線，牽連著一個心靈的伊甸園。
每個人都有一個心靈的伊甸園，它或大或小，可冷可暖，卻藏存著一個人最溫馨的一段記憶。回想起來，足以讓人覺得是驕陽下的一片陰涼，寒冬里的一堆炭火。
夏日、鴿子、老院。我記憶的碎片就這樣慢慢的拼湊著，模糊間我又回到小時住過很短一段時間的老院，繞過門口的老樹，轉(zhuǎn)過樹旁的水缸，在樹陰斑駁中，我似乎又看到爺爺在庭院中喂那群鴿子，鴿子們爭相搶著爺爺手中的食物，翅膀不斷扇起了一陣又一陣的熱浪，白色的羽毛相互交錯著顯的格外亮潔，在陽光的照耀下著，襯的古板的`老院也有了生機。
幾只鴿子吃飽后又在天上盤旋，正值盛夏最好的天氣，鴿群從空中劃過時閃著迷人的白光，又像是表演似地自由的穿梭，在空中優(yōu)美的展翅，灑脫的滑翔，展現(xiàn)著集體性的舞蹈，最終又像隨風落葉，向下盤旋，似乎想離開卻又始終舍不得，紛紛落在屋檐上，院子里，發(fā)出一片咕咕聲，碰的樹也沙沙做響。
爺爺嘬起嘴，發(fā)出“咕咕”的聲響來吸引鴿子，手中拿著谷粒去喂它們，任鴿子頑皮的棲在他肩頭，好奇的啄他衣領(lǐng)，啄他花白的頭發(fā)，這場景似吵鬧，仔細想想?yún)s又是一片寧靜祥和。爺爺看到站在一旁的我，招呼我過去，撫著我肩頭說：“孩子你看，這鴿子是有靈性的，它們有自己的夢想，可以飛的很遠，但不管飛多遠，它們都是會回來的，回到這個它們居住的地方，因為它們不忘本，就算飛到天涯海角也想著家�！蔽宜贫嵌狞c點頭，好像認同又好像不解，但這都不影響我把這幅畫面當作心靈的伊甸園。
爺爺喜歡養(yǎng)鴿子，喜歡它們的脾性，而鴿子卻只有在大院里才能飛出本性，搬入高樓后，老院與鴿子也漸漸遠去了，而爺爺?shù)脑拝s慢慢懂了，心中也時常掂念那個心靈的伊甸園，那里有鴿子、有老院、有爺爺。
偶然得空再次路過那老院，我忍不住再次踏了進支，走過心靈的伊甸園，院中依然有鴿子，好像在等待爺爺再次給他們喂食，但那時的人影卻以消失，空留戀家的鴿子在那等待。那小家伙們像一地的雪團受了陌生人的驚擾，呼啦一下飛起，羽毛劃過空氣時發(fā)出好聽的聲音。那白色的羽毛在驕陽下閃著光，似乎又回到小時候?qū)庫o而又溫暖的老院兒。
走過心靈的伊甸園，你體會到的是撫之悵然，還是回味無窮。
初中的作文 篇5
三月八日，是個特殊的日子。
午后的陽光總是那樣愜意，周圍也是那樣靜謐。今天是婦女節(jié)，怎么說也得為媽媽做點什么事。
但我畢竟是個男孩，并不知道媽媽喜歡什么。就在我為此身處水生火熱之中時，我轉(zhuǎn)念一想，千里送鵝毛禮輕情意重，或許，實際行動比物質(zhì)禮物更能打動人的心。于是，我學著電視上的小偷，伴隨著陣陣清風，躡手躡腳地去客廳旁進行“踩點”。
我走到了離客廳還有十幾米的地方，突然被眼前的一幕驚呆了，整個人為之一振，停住了腳步：媽媽躺在沙發(fā)上，臉自然地贅了下去，凝重的呼吸令人一次次膽戰(zhàn)心驚，同時使得媽媽的身體跟著它的節(jié)奏緩重地時上時下，她的頭發(fā)從未如此凌亂過，發(fā)絲在風的帶動下，在空中飛舞，干裂的嘴唇?jīng)]了多少血色，她甚至就這么躺了上去，身上什么都沒蓋，只有手中緊篡著那條抹布……她，一年中的每一天都沒有什么特殊意義，她都已經(jīng)淡忘了自己的生日。
我的心緊張地奔跳起來，每次都像硬生生地砸在了鼓面上，“蹦蹦”，“蹦蹦”，“蹦蹦”。
我僵住了，變得不知所措起來，顫抖的雙腿艱難地支撐著我的軀體，媽媽一點也沒覺得今天與往常有什么區(qū)別，似乎比原來更加忙碌，這出乎了我的意料。“今天是婦女節(jié)嗎？”迷亂的空氣使我更加心煩氣躁，迷迷糊糊地質(zhì)疑起了自己。我不知是該就這么離開還是該先回去拿床被再過來，心里一陣巨大的波動，進退兩難，強烈的心理斗爭，使得腦子一片混沌，上去吧，又沒那個膽兒，每當無聲地幫助別人時，身上就會莫名地生起雞皮疙瘩；退回去吧，這樣我就會遭到內(nèi)心的譴責，何況今天還是婦女節(jié)！也許是因為善的召喚，我跌跌撞撞地走向房間。
時間是不等人的，我把這件事看得異常重要。我沒顧那么多，看見床上放著一攤床被，便徑直走了上去，用無力的雙手艱難一托，把這條長被子平放在胸前，然后出了房門，擔心媽媽睜開了眼，發(fā)現(xiàn)我那疲憊不堪的身影，所以盡力邁著輕巧的'步伐，一溜煙，大步流星跨上了客廳。
我輕手輕腳地把床被放在了旁邊的小沙發(fā)上，把上面我力所能及的褶皺都用手抹了一遍，這樣可能蓋著會比原來舒服。我收拾了一下媽媽躺著的大沙發(fā)，把那些凌亂的雜物全部堆積在了一起，放在了茶幾上，再將她手中的那條抹布一抽，也放到了桌上。整理好了，我把身子一轉(zhuǎn)，用手腕的力量，端起了床被。先是放在了媽媽的腳那里，然后再把手伸進被子，往上慢慢掀了起來，蓋過了腳，就這樣，被子像一條小蛇，一點一點地蜿蜒向前，滑過媽媽的軀體，直至到了下巴，才停住了腳。媽媽的臉色好了許多，整個身子的輪轉(zhuǎn)情況也正常了許多。
過了半個鐘頭，我又走了過來。這時的媽媽，恬靜的臉上多了幾分安詳，少了幾分不安，嘴唇也不在風中微顫，臉相比之前，紅潤了不少，深沉的呼吸讓我得以徹底靜下。她真正進入了睡夢。此時此刻，我的心，就像那湛藍的天一樣明朗。我的身體與手指也不再脆弱了。
春風拂面，我，用我的方式，去愛你。
初中的作文 篇6
星期日的早晨，我決定放慢腳步，騎車到鄉(xiāng)下去，看看鄉(xiāng)村美景。
轉(zhuǎn)過曲曲折折的路道，穿過公路了，這時一輛公交車�？吭诼愤�，我便從車前橫穿公路。忽然，一個小姑娘從旁邊插過來。在一陣慌亂中，我的車撞倒了那個小姑娘。我忙停下車，扶起了那小姑娘后，趕緊用力蹬起車子，向郊外駛?cè)ァ?/p>
初三的時間走得太過匆忙，總喜歡這樣停下自己的腳步，給心情放個假。
記得剛跨進初中門檻時，我很不用功，政治課上從來不聽講，更不用說課后去復習了。第一次政治考試的成績自然是一塌糊涂了。回家后，被媽媽狠狠地訓了一頓。于是，我寫了一篇隨感，語文老師稍加潤色后，便投進了綠色信箱。一個月后，老師拿著一張通知單，興沖沖地告訴我，說那篇文章已入選《花季風》一書。不久，我拿到了那本書，看著自己的文章變成了鉛字，心里甜透了。它讓我在緊張的學習之余，在身心疲憊不堪的時刻，放慢腳步，找到了一個給心情放假的地方。
小路的坑坑洼洼，讓我不得不放慢了騎車速度。我悠閑地騎著，不禁又想起剛學會騎車時，上街正好撞倒了遇到路邊的菜攤子。那個賣菜的人立刻一把拽住我的自行車，口口聲聲說我軋壞了她的菜，非要我賠償不可。那時，我囊中羞澀，身無分文，再說我的車根本就沒有碰到她的菜。于是，她見我無賠償之意，當眾把我辱罵了頓，并且扣住我的車不讓走。我納悶了。我到底做錯了什么呀！
想著，想著，不知不覺我已置身于朝思暮想的大自然中。路旁參差不齊的樹木蒼翠欲滴，樹上傳來鳥兒的鳴叫聲，田野里的莊稼茁壯生長……我感嘆大自然的無限魅力。它讓我在緊張的學習之余，在身心疲憊不堪的時刻，找到了一個給心情放假的地方。
路向遠方延伸，車輪滾向前方，我累了。停下"老鳳凰",我躺在綠茵茵的`草地上，從包里取出一本書，這是三毛的作品，靜靜地坐著，靜靜地看著。
紙頁在指縫間翻轉(zhuǎn)，從清晨到黃昏，整理行裝該回家了。遠方傳來悠揚的歌聲，一個老漢一頭牛由遠而近，悠閑自在。
返回在小路上，我想，那老漢一定和我一樣得到心靈的洗禮。放慢腳步，就是給自己一個肯定，給自己一份信心，給自己一個繼續(xù)努力的支點。放慢腳步，是一種豁達的人生態(tài)度。只有放慢腳步，你才能發(fā)現(xiàn)自己在蕓蕓眾生中的價值。只有放慢腳步，你才不會在煩惱中虛度光陰，學會體驗人生，享受生活，感受幸福。
初中的作文 篇7
愛有很多種，其中最深最純的是母愛。只要母親還沒離開這顆星球，母愛便無處不在，時時刻刻都陪伴在我們的身邊。有時，我們也許會對母愛產(chǎn)生懷疑，但是請相信，那都是愛，只是愛的方式不同罷了。母親們總是要比任何一個人都了解愛的方式。愛，還要會愛！
小時候，每個周末媽媽都會帶我到武漢體育館游泳，家離體育館很遠，光是從體育館走到車站就要花40分鐘。有一次，我去時是晴空萬里、艷陽高照，可等我2個小時后從體育館出來，外面已經(jīng)下起了傾盆大雨，路上也已有了坑坑洼洼的積水，稍不留神，一腳踩進去，“呯”地一聲，濺得滿褲腳都是。我和媽媽共打著一把傘，深一腳、淺一腳地向車站走去。一把傘想要罩住兩個人是不容易的，我的手臂總會露在外面，雨珠沁過衣服粘在皮膚上，一片冰涼！
但是，漸漸地這種不適感消失了，我抬頭一看，雨傘不知何時朝我這邊傾斜著，將我完全籠罩在它的下面，而媽媽整只袖子暴露在雨幕下，淋得透濕。我用手肘撞了一下媽媽：“傘歪了�！眿寢尅班拧绷艘宦�，將傘重新擺正，但我注意到?jīng)]過多久，傘又變得傾斜了，這次我沒有再出聲提醒，只覺得心里暖暖的。我知道：媽媽是愛我的！其實，媽媽，您可以把傘放正一些，您可以教我向您貼近一點，讓我們都不淋雨，讓我也懂得關(guān)心您，懂得感恩。
有時，媽媽也會生氣，也會打我。那次我偷懶，不想寫作業(yè)，收作業(yè)本時，就撒謊：編了一個“作業(yè)沒帶”的'借口企圖蒙混過關(guān)。老師打電話給媽媽：謊言被揭穿。媽媽十分生氣，拿著“戒尺”狠狠地打我的手板心。那時不懂事，只覺得很疼，對媽媽又恨又怕。到了晚上，媽媽拉過我的手，問我疼不疼，又重重地嘆了口氣。我突然明白：媽媽始終都是愛我的，只是愛的方式不同罷。對于我的過錯，她不再選擇縱容，而是以“疼”的方式讓我永遠記住這個教訓，她選擇了正確愛的方式，也是她“會愛”的表現(xiàn)。
畢淑敏曾在《孩子，我為什么打你》中，寫了這樣一句話：打與不打，都是愛。我覺得這句話從另一個方面來說，可以是：愛，還要會愛！
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中的生活初中作文11-04
初中抒情作文：別了，初中08-06
初中作文07-23
初中的作文11-14
初中作文(經(jīng)典)12-22
(經(jīng)典)初中的作文09-27
初中的作文11-05
無形的墻_初中作文_初中話題作文03-25