- 初中生作文 推薦度：
- 實(shí)用的初中生作文 推薦度：
- 實(shí)用的初中生的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（精華）初中生作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初中生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生作文 篇1
“如果必須要選擇，你愿意做痛苦的人還是快樂的豬？”我問爸爸。爸爸一時(shí)回答不上來。“痛苦的人吧�！弊詈�，爸爸說，“自然是做人好些了�！�
看來，大多數(shù)人在快樂與地位中，還是會(huì)選擇地位�；蛘�，從某種意義上說，地位本身就代表一種快樂吧——盡管它有時(shí)也是一種負(fù)荷。許多人都希望在別人面前顯示自己的成就，從而忽略真正的發(fā)自內(nèi)心所需要的快樂，所以，活得很累。于是，希望變成一只快樂的豬，來躲開煩惱，避開困難。然而，快樂的豬因?yàn)槭裁炊伎鞓肪蜎]有不順心的事，也就沒有了追求、欲望。慢慢地，快樂的豬也變得不快樂起來�；蛟S，快樂是需要不快襯托的，沒有不快也就不存在快樂。快樂是個(gè)相對(duì)而言不定的.值，沒有具體物質(zhì)來確定它的價(jià)值，只是隨著人們對(duì)事物的感受、看法的不同而變化。如果全天下的人都成了快樂的豬，那么，它們會(huì)開開心心地過上好長一陣子。但時(shí)間久了，總有一只豬會(huì)選擇做個(gè)痛苦的人，這樣在同類中就能得到尊重、羨慕、崇拜……他果然嘗到了甜頭。于是，就有第二只、第三只豬選擇做人，雖然內(nèi)心痛苦，但會(huì)獲得名譽(yù)、地位、權(quán)利，甚至，使原先對(duì)自己不好的豬都來吹捧、主動(dòng)接近自己。這應(yīng)該是受虛榮心驅(qū)使吧。漸漸地，人越來越多，豬越來越少，所以，剩下的豬也必須成為人，否則，就會(huì)遭受唾棄、白眼和冷嘲熱諷。但是，選擇做人就得為生活、未來、工作奮斗，就要想方設(shè)法在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。生活是殘酷的，人們不能拒絕困難、煩惱、失敗、哀傷，但它也不會(huì)沒有歡笑。生活是一件既美好又殘酷的事物。
快樂的豬不可能永遠(yuǎn)快樂，它會(huì)感到空虛和迷茫；痛苦的人不可能永遠(yuǎn)痛苦，只要他學(xué)會(huì)做幾次快樂的豬……
點(diǎn)評(píng):
"快樂是個(gè)相對(duì)而言不定的值，沒有具體物質(zhì)來確定它的價(jià)值，只是隨著人們對(duì)事物的感受、看法的不同而變化。"
我只能說寫得非常不錯(cuò),一針見血,小作者對(duì)事物看法透徹.
初中生作文 篇2
霧失樓臺(tái)，月迷津渡，桃源望斷無覓處�？煽肮吗^避春寒，杜鵑聲里斜陽暮。
可以說，桃源從未存在。更為確切地說，桃源從未被人感知正在存在。無數(shù)文人墨客苦苦得尋覓桃源，只是心馳神往，只為心之所安。
因?yàn)闆]有，所以追求。
因?yàn)樽非�，所以彰顯出沒有。
絕大部分人明確而敏感的知道自己缺少什么，當(dāng)然了，不是知道自己真正需要什么。于是，在追尋與收獲，得到與失去之間，在愛恨情仇、苦樂交織之中，體味多面人生。
一切信仰都帶有呻吟！ 追夢(mèng)過程之中必然會(huì)帶有痛苦。一次次的失敗，一次次的苦痛，你迷茫了。痛到極致，便容易產(chǎn)生偏執(zhí)。如，會(huì)困惑于“我為什么而活”“我是誰”這些古老而經(jīng)典的問題，久久不能自拔。又如，固執(zhí)的嘲笑與否定一切，月盈則虧，水滿則溢，嘲笑與否定的緊了，也就同時(shí)嘲笑與否定了嘲笑與否定本身。
傷情處，高樓望斷，燈火已黃昏。
人在世間所受得磨難，都將沉淀為一種成熟！
奪走你的一切，只因?yàn)橐o你的更多。
給你榮華富貴，錦衣玉食，只為讓你知曉世間百態(tài)！
使你貧困潦倒，身處絕境，只為讓你通明人生冷暖！
只有奪走你的一切，你才能擺脫人世間之一切浮躁與誘惑，經(jīng)受千錘百煉，心如止水，透悟天地！
萬古長風(fēng)，一朝風(fēng)月！
你，想通了。不由得抬頭看看天，當(dāng)然了，天不是藍(lán)的，也不是灰的，只是，遼闊！
鉛華洗盡，當(dāng)你回望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你曾以為不可以放手的東西，只是生命中的一塊跳板。不是跳下去的那一刻，而是跳下去之前，心里的掙扎，猶豫，無助，與患得患失，根本無法向別人傾訴。
回頭看去，什么也沒有！
你發(fā)現(xiàn)，以前的糾結(jié)是多么的可笑！曾經(jīng)的痛苦是多么的卑微！你驕傲啊，驕傲得忘乎所以。
以為：自古多情空余恨，愛恨情仇轉(zhuǎn)頭空。又，回首向來蕭瑟處，無風(fēng)無雨無晴。
可是人生如戲！
當(dāng)又一次陷入苦痛時(shí)，又會(huì)發(fā)現(xiàn)，原有的豁然開朗是多么的不堪一擊！曾引以為傲的堪破迷霧是多么的可笑無知！
最終才發(fā)現(xiàn)，原來一切都是我以為怎樣怎樣而已。
人生就是這樣，哭哭笑笑。在苦與樂的輪回中成長。
中華漫漫五千年，出來了一些不以物喜，不以己悲的`人物。后人稱之為圣人。
如是我聞，一時(shí)我問佛：何以達(dá)之？
佛曰：修功德。
又問：何為功德？
佛曰：見性乃功，平等是德。念念無滯，常見本性，真實(shí)妙用，是為功德。
即：隨心而動(dòng)，隨意而行，念念無滯，萬法自然，便是圣賢之道！
人生如此，夫復(fù)何求？
如果有一天，我死了
忽然間，美好的夢(mèng)想，不堪的現(xiàn)實(shí)，讓我感覺好累，快要窒息的感覺，卻沒有一絲的寄托，我知道不是沒有勇氣面對(duì)，而是良心過不去。我曾經(jīng)高傲的炫耀，這份讓我有了他仿佛有了一切，讓我如此瘋狂的愛情，我是多么的幸福，像林中的小鳥嘰嘰喳喳恨不得吵醒所有的人。而此時(shí)，唯有一點(diǎn)的自尊，還有些許的可憐，我已淚流滿面，想記下什么，我愛過，盡管短暫，盡管可悲！
沒有你的日子，我該怎么辦呢，那是難耐，是煎熬，也是折磨，甚至是死亡！與其說我脆弱，不如認(rèn)為我對(duì)愛的執(zhí)著！他超過了我原本應(yīng)該承受的。如果有一天，我死了，不要責(zé)備自己，我只是太了解自己的固執(zhí)，任何人，我都不想言語，不想傾聽；如果有一天，我死了，不要太難過，我只是想找一個(gè)屬于我一個(gè)人的世界，幻想著，美好怎樣對(duì)抗丑惡，我會(huì)祈禱真有下輩子我們?cè)谝黄穑蝗绻幸惶�，我死了……千言萬語，已經(jīng)泛濫在我無處不在淚水里。
我知道，我的任性，我的固執(zhí)，還有我的沖動(dòng)，再也沒有意志面對(duì)的時(shí)候，隨時(shí)都會(huì)瘋掉或者死掉。在這之前我是不是該冷靜的想一想，這個(gè)世界，我沒有白來過，至少有一個(gè)懂我、愛我的人，雖然不能一起走，足以讓他成為我驕傲的資本。我當(dāng)然生命固然可貴，可是我毅然不愿看到如此荒唐的自己，孤單落魄依然高傲自負(fù)。
蠻橫無禮又任性挑剔，這樣的我，猶如奄奄一息的飛鳥在荒無人煙的大漠掙扎著。我，如此的累，快要窒息，需要離開，需要解脫，需要結(jié)束，別無他求。如果有一天，我死了，可否有人唱著那首歌，下輩子如果我還記得你，我們死也要在一起！
人生，總有一些事，是需要忍，是需要讓
人生，總有一些事，是需要忍，是需要讓。退一步，海闊天空；忍一下，柳暗花明。時(shí)光那使我們漸行漸遠(yuǎn)，曾經(jīng)，就似紅塵往事中一縷輕煙；過去，酷似心靈深處的一處空白，早已經(jīng)就是失去了音痕，缺失了波動(dòng)。
隔著時(shí)空的距離，遙遠(yuǎn)的愛你
我的回憶，吹皺在緩慢的風(fēng)里，那是寂寞為伴后的深情呼喚，千絲萬縷，兩處愁閑，怎奈何無處憑訴？花自凋零水自流，此情無處可消除，才下眉頭，卻上心頭…
初中生作文 篇3
燕子飛了又回來，花兒謝了有開了。我那不可忘卻的記憶又增多了。
走在沙灘上，回頭望去，一串串小腳印映入眼簾。這使我想起了那一年——
該死的蜜蜂
夏天，我常常坐在胡同里乘涼，有時(shí)買上一只雪糕，邊回想往事，真是一件快樂的事情呀！雪糕是香甜的代表，可這香甜的東西，卻給我?guī)砹瞬簧偻纯唷?/p>
那一天，我邊吃雪糕邊在跟鄰居家的小狗在逗趣。也許是這雪糕的味道太甜了吧，竟然吧一群蜜蜂引來了。其中有一只饞嘴的蜜蜂伏在了雪糕上，不動(dòng)聲色地分享著我的美食。毫無戒備的吃著的我，忽然感覺舌頭好疼，我被蟄了。舌頭掛了彩疼得我好幾天都沒睡好覺，也沒吃好飯，更別提我最愛的雪糕了。
因此，我恨死了那該死的蜜蜂。
雪地上的'精靈
早上，我推開門，啊！好白��！一片白色跑進(jìn)了我的眼里，咯咯！總算下雪了，我一定要玩?zhèn)�夠，我打電話叫上好友，跑去上學(xué)，馬路上的雪都被車子們壓得很硬，好像壓縮餅干似的。綠化帶里的松樹上，全都積上了雪，好像是護(hù)林人怕他們凍著，給他們穿上了一層棉襖。我和好友在雪地上滑雪、扔雪球、打雪仗，玩得不亦樂乎，只見馬路上一個(gè)大姐姐騎著自行車去上學(xué)，好像有什么急事似的，一剎車，車輪好像抹了潤滑油，哐當(dāng)一聲，她從自行車上重重地摔下。我和好友竟然不懷好意的大笑起來。結(jié)果可想而知，我們?cè)獾搅四俏淮蠼憬愕陌籽�。好友沖我吐了吐舌頭，我向他聳了聳肩膀。然后大笑著跑向了學(xué)校。那天我們貪玩遲到而受了批評(píng)。挨批的滋味不好受，可現(xiàn)在想來，這一切是多么地有趣啊。
想到這里，我又情不自禁地笑起來了。我想，這些記憶的存在是會(huì)給我的人生增添些色彩的吧。
初中生作文 篇4
經(jīng)過昨晚下了一夜的暴雨，今天變得涼快了，連早上都沒做夢(mèng)。 在陽臺(tái)上看到小區(qū)里排了一溜兒的婚車，雖然天空依然陰沉沉的，但婚車上點(diǎn)綴的鮮花讓小區(qū)充滿了喜慶。我家的曇花又掛著一朵花苞，如果晚上回家太晚，估計(jì)也看不到它盛開的瞬間。愛情有時(shí)也像曇花一樣，等不到你回味，就謝了。
時(shí)間是個(gè)殘忍的殺手，不僅讓容顏蒼老，也會(huì)讓人心蒼老。 寫這些話，有詛咒的嫌疑，所以還是衷心祝福今天的那對(duì)新人白頭偕老。 爸爸打電話來說，老家今年的端午節(jié)可熱鬧了，不僅有龍舟賽，還有美食節(jié)，其中以生魚片為主打節(jié)目。聽得我心里癢癢的，好想也回去看看，嘗嘗老家的生魚片，粉仔，糍粑，灰水粽、涼粉.....早就應(yīng)該這樣做了，郁江兩岸水土養(yǎng)人，如果推出手工作坊的美食和水文化旅游，應(yīng)該能把經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)起來的。其實(shí)老家那片半島型的土地，曾經(jīng)是我童年的天堂，那些連綿的青山，那些金黃的稻田，在夕陽中默默無語的古塔，還有鳴笛而來的渡船。
我一直想寫一部以桂南風(fēng)土人情為主的小說，可是功底還不夠成熟，希望能在有生之年完成，死而無憾。 昨天上午收到《西江月》兩本樣刊，看到自己的小說和詩歌變成鉛字，還是很開心的，我瀏覽了一下目錄，發(fā)現(xiàn)就我一個(gè)人用了筆名，不知道會(huì)不會(huì)給人矯情的感覺，但我想“耳朵”這個(gè)名字主要是因?yàn)槲姨矚g音樂而已，與其他無關(guān)。連作協(xié)的黃自林先生，文聯(lián)的羅金陵主席他們也只記得我叫耳朵。 對(duì)了，明天是端午節(jié)，不能不說一下粽子，學(xué)院的`蘇阿姨給了我們十二個(gè)小粽子，很好吃。
以前在老家習(xí)慣吃的是灰水粽，性涼，因?yàn)榕疵子檬宜葸^，可以驅(qū)趕夏天帶來的濕氣，粽子還要沾著白糖吃，棕身以金黃、軟口而不粘為上等，曾祖母就是包粽子的能手。蘇阿姨包的是柳州地區(qū)的三角粽，有大肉和綠豆，屬于熱粽，味道不咸不膩，恰好。 忽然，想到一個(gè)問題，到底是屈原造就了端午節(jié)，還是端午節(jié)造就了屈原？
換到今天，我可不喜歡他，死，有時(shí)不一定是愛國的最好方式。
初中生作文 篇5
合上《朝花夕拾》，細(xì)細(xì)回味著字里行間中透露出的魯迅先生年幼時(shí)的天真，年少時(shí)的狂放�！冻ㄏκ啊罚瑫鸵呀�(jīng)點(diǎn)出了文章的內(nèi)容。在年老時(shí)回想起幼兒時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里應(yīng)該會(huì)有對(duì)幼兒趣事不同的看法和滋味吧！花兒在清晨綻放，是因?yàn)橛辛顺筷氐氖刈o(hù)，會(huì)顯得格外的嬌嫩，而到了夕陽西下時(shí)讓人采摘，是因?yàn)橄﹃柕挠鄷煘⒃诨▋荷�，又�?huì)顯得分外的悠遠(yuǎn)，伴著清風(fēng)的護(hù)送采起，又別有一番風(fēng)韻留在那兒。
魯迅先生的作品很直白，我非常喜歡，他的文字簡單易懂，不是整篇整篇的好句，卻是讓人賞心悅目，像吸鐵石般吸引著我。
課文中的《從百草園到三味書屋》就選自《朝花夕拾》。菜畦、石井欄、皂莢樹、桑葚等十多樣鄉(xiāng)村特色景物。從這一篇中，我體會(huì)到了魯迅先生懷戀百草園，懷戀與蟲子們?yōu)槲�，與野草們?yōu)榘榈纳睿犂ハx們的演奏會(huì)，這樣的童年，誰會(huì)不喜愛呀！冬天雪地捕鳥，幼時(shí)的魯迅和閏土結(jié)伴在雪地里掃開雪，支起竹篩，撒下秕谷，等候著鳥兒們的到來�？尚募迸d奮的小魯迅往往捕不到太多。
在魯迅先生的筆下，我們看到了：有趣的藤野先生，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男！焙唵螛闼氐膸拙湓挘莱隽颂僖跋壬摹安痪行」?jié)”。敬業(yè)的藤野先生，“講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的'錯(cuò)誤，也都一一訂正。”他只是個(gè)日本的任課老師，卻如此重視一個(gè)中國留學(xué)生，與其他日本學(xué)生一視同仁，還把講義錯(cuò)誤的地方都一一的修改好，一直持續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課。細(xì)心的藤野先生，“因?yàn)槁犝f中國人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸體。現(xiàn)在總算放心了，沒有這回事�！彼貏e關(guān)注了魯迅先生，還擔(dān)心不肯解剖，真是細(xì)心呀！
在《阿長與山海經(jīng)》一文中，魯迅托人買《山海經(jīng)》，總是買不到，反而是他一直很討厭的長媽媽買來了，使我對(duì)她的態(tài)度開始轉(zhuǎn)變。長媽媽深知文化、知識(shí)對(duì)孩子是有多重要，因?yàn)橹挥兄R(shí)才能改變?nèi)说拿\(yùn)，出人頭地。
我們的童年也已經(jīng)遠(yuǎn)去，品味品味魯迅的《朝花夕拾》，體驗(yàn)不一樣的童年！
初中生作文 篇6
除夕夜的那晚，除了吃年夜飯讓我難忘，還有一個(gè)就是放煙花。
夜空中，我們先放第一種煙花，它是蝴蝶形的：小小的翅膀，花花綠綠，非常漂亮。父親一點(diǎn)燃，美麗的.煙花從它那美麗的翅膀噴出，噴著噴著，“蝴蝶”就開始旋轉(zhuǎn)了起來，它越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越快，突然飛向了天空，就像一個(gè)小小的太陽在天上旋轉(zhuǎn)，最后緩緩地飄落下來。第二種煙花它是向日葵形的，全身都是黃色的，有一個(gè)架子把“向日葵”支起，看起來就像是一個(gè)向日葵正坐在一把椅子上看報(bào)紙。父親把它點(diǎn)燃了，火花從向日葵的花瓣里分別噴出，五彩繽紛，紅紅綠綠，就像一個(gè)五角星。它又開始轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，然后緩緩的向天空飛去，在天上轉(zhuǎn)，五顏六色的火花慢悠悠地飄下來，仿佛天女撒花一樣美麗，還像顆顆五彩繽紛的小雨點(diǎn)落下來。
父親又開始點(diǎn)燃了第三種煙花。它是一個(gè)小圓球，邊上還有著一個(gè)紙光環(huán)，紙光環(huán)上還有紅色的小彩條，看起來真像一個(gè)“小土星”。父親把它點(diǎn)燃了，火花立即從那個(gè)紙光環(huán)里噴出，接著又開始“自轉(zhuǎn)”了起來，它自轉(zhuǎn)得越來越快，最后“公轉(zhuǎn)”了起來，真像在跟誰賽跑似的。
煙花在空中慢慢的消逝，新的一年到來了，我也長大了一歲，我也將要學(xué)會(huì)更多的東西。
初中生作文 篇7
您好！
這是我第一次給您寫信。您把我養(yǎng)怎么大，我卻沒有說過一句感恩的話，借這次機(jī)會(huì)我要對(duì)您說：“謝謝！謝謝您養(yǎng)育了我十年。”您是最愛我的人，每天您都忙個(gè)不停，準(zhǔn)備可口飯菜，送我上學(xué)，洗衣，洗碗------。
有件事我到現(xiàn)在我還清楚的記得。那是一個(gè)冬天的夜晚，爸爸上夜班不在家，我卻在家突然發(fā)起了高燒，您擔(dān)心得一夜都沒睡，都在精心地照料我，不停地給我量體溫，反反復(fù)復(fù)用濕毛巾給我敷在額頭上，給我擦腋窩幫我物理降溫，還來來回回拿藥端水，小心翼翼地把藥喂到我嘴里。您還用溫暖的手不停地?fù)崦�。在您的精心照顧下，天亮的我終于退燒了，您欣慰地展開緊皺的眉頭，松了口氣�？粗紳M血絲的眼睛，我感動(dòng)極了。
親愛的.媽媽，為了照顧我的生活和輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，您真的很辛苦。我要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)您深深的愛，我永遠(yuǎn)愛您！
祝您心想事成，工作順利！
您的兒子：**
**年**月**日
初中生作文 篇8
綠茵場(chǎng)上躍猛虎，碧水池中騰蛟龍。
——題記
人們常說運(yùn)動(dòng)有益身心健康，為了我們這些祖國未來的花朵，學(xué)校每年都會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。今年學(xué)校也不例外，特地舉辦一場(chǎng)“陽光開跑”比賽，以緩解我們學(xué)習(xí)壓力，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中成長。我想身為班長的我一定要起帶頭作用，給同學(xué)們作個(gè)好榜樣。于是我毛遂自薦，毅然報(bào)名參加800米比賽。
振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至。操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，廣播里播放著《超越夢(mèng)想》這首激勵(lì)人心的歌曲，嘈雜聲、音樂聲混合在一起，好像是交響曲一樣。
800米比賽就要開始了，只見裁判員拿著喇叭:“請(qǐng)參加800米的選手到操場(chǎng)上進(jìn)行檢錄�！蔽衣掏痰刈吡诉^去，看著自己的對(duì)手一個(gè)個(gè)都大長腿，我不禁打了個(gè)寒顫。但想到媽媽信任的眼光，想到在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的光榮，我自信心倍增。終于，伴隨著我緊張的.心情，槍聲響了。
子彈和著我們的速度，向上飛。我也不敢一絲怠慢，向前跑去。剛開始，我跑得并不是特別地快，努力地跟上別人的步伐。第一圈，第二圈，我緊緊“咬”住前面幾個(gè)，如終讓自已保持在第五、六的位置。到了第三圈，大家都顯得體力不支，那些大長腿此刻也發(fā)揮不了自己的優(yōu)勢(shì)，速度也慢了下來。我也更是如此，汗流浹背，氣喘吁吁，腿就像灌了鉛一樣，異常沉重，只能一步一步向前邁去。當(dāng)我想著放棄時(shí)，頓時(shí)耳邊響起媽媽的叮囑：“中長跑，不僅比速度，更是耐力和毅力，只要堅(jiān)持，夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)的，相信自己，你是最棒的”。于是我心中頓時(shí)充滿著力量，憑著強(qiáng)大的意志，過關(guān)斬將，慢慢超越到了第三名的位置......
最后一圈，裁判示出“1”的手勢(shì)。廣播里再一次響起了那首我喜歡的歌，“超越夢(mèng)想，一起飛......”。是的，只要有了夢(mèng)想，就一定能成功。我的潛力一下子被激發(fā)了，我把全身的力量都傾注到腳上，把壓力化成了動(dòng)力，做出了最后的沖刺。我似乎看到了希望的曙光，看到老師欣慰的笑容�！皼_啊”，超越了第二名，最后一個(gè)拐角，我再一次奇跡超越第一名！第一個(gè)沖過紅線，全場(chǎng)都沸騰了，“何帥，你太棒，你太帥了！”所有老師、同學(xué)蜂擁而至，把我緊緊攬?jiān)趹牙铩！本瓦B裁判都激動(dòng)地說：“小伙子，好樣的！”是的，只要堅(jiān)持，夢(mèng)想總是會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
那一刻，我好激動(dòng)！我無比自豪！
初中生作文 篇9
回憶起我的初中生活可謂是酸甜苦辣俱全，每一次都可以讓我記憶猶新。
酸
每當(dāng)做起回家作業(yè)，鼻子都會(huì)酸酸的。初中之時(shí)，每一次回到家看到的不是可口的飯菜而是成堆的作業(yè)。每天晚上，我哪次不是拖著酸痛的眼睛，寫酸的手臂，彎酸的脖子上床，微微休息又鉆進(jìn)書中背誦，睡意襲來只能洗把冷水臉，直到凌晨。其中的酸楚數(shù)不盡、道不完，其中的淚水止不住、流不停，其中的汗水……初中生活的酸讓我品嘗的“意猶未盡”。
甜
初中生活雖然有許多酸楚，但是甜味有時(shí)會(huì)“放”進(jìn)一些。
課堂上時(shí)有的放松，物理課上老師風(fēng)趣、幽默的`話語，課間與同學(xué)偶爾的嬉戲都可以成為我與同學(xué)之間的甜。
每當(dāng)看到通過自己努力所付出的所得到的成績，心中也不免產(chǎn)生絲絲甜意;每當(dāng)看到通過自己努力所付出的所得到的贊揚(yáng)，心中也不免漾起陣陣甜蜜;每當(dāng)看到通過自己努力所付出的所得到的榮譽(yù)與掌聲，心中也不免泛起縷縷甜絲。
初中生活的甜給我的生活增添了一份色彩。
苦
說起初中生活中的苦真是有點(diǎn)不可思議�？嘀唬好刻�6點(diǎn)30出門，晚上6點(diǎn)回家~~每天作業(yè)一大堆。苦之二：作業(yè)堆積如山。每一次作業(yè)做完就好比把一座山從這個(gè)地方搬到另一個(gè)地方，每天重復(fù)著同樣的動(dòng)作�？嘀赫n上課間死氣沉沉。不管在上課還是課間，哪位學(xué)子不是埋頭做作業(yè)看書，一點(diǎn)聲音都沒有，偶而上個(gè)廁所，笑笑，一了百了，十足的一個(gè)書呆子，每個(gè)人都變的沉悶，毫無生氣。 初中生活叫人叫苦連天，真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈啊!
辣
初中生活雖不是很辣，但我們覺得各科老師都很“苛刻”，很“潑辣”�？傁矚g從我們之中挑毛病，不高興了就嘰哩呱啦把我們大罵一通，辣得我們睜不開眼(不敢出聲)，真是辣味難熬。熬到頭還不忘辣味的厲害。初中生活的辣確實(shí)不簡單。
初中生活的酸甜苦辣，我都一一品嘗，但最終我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的五味瓶，學(xué)習(xí)中的真味。初中生活真是豐富多彩，回想起來，覺得很值得
回憶，值得留戀，值得珍惜。
【初中生作文】相關(guān)文章：
難忘的初中生活初中生作文04-25
初中生的作文12-29
初中生作文11-09
初中生作文11-05
初中生的作文12-21
【經(jīng)典】初中生的作文07-28
初中生的作文11-02
初中生作文（精選）07-24
初中生的作文(精選)10-23
初中生作文08-18